新人教部编版小学五年级上册语文《长相思》教学课件
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作者“身”在何方?你从哪
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里 读 出 第二级 第三级
来
的
?
第四级
他经第过五了级 崇山峻岭,他经过了小河
大川,他骑马随军奔向山海关,他住在
军营的帐篷里。 ➪身在征途
身
自由朗读词的上阕,边读边想象,说说眼前出现的画面和情景。 ——看到了翻山越岭的画面。 ——看到了辗转反侧的画面。 ——看到了眺望家乡的画面。 ——看到了风雪交加的画面。 ——看到了刀光剑影的画面。
妻子含情脉脉的眼睛
孩子银铃般的欢笑声 故园的生活,幸福的生活,其乐融融的生活。
读到“聒碎乡心梦不成”中这个“碎”字, 你们感受到了作者一颗怎样的心?
孤独
煎熬
思念
伤感
期盼
互文印证
问 君 何 事 轻 离 别, 一 年 能 几 团 圆 月?
—《菩萨蛮》 纳兰性德
是真的“轻离别”吗?
山水相隔,隔不断思乡情; 鸿雁传书,表不尽思乡情; 风雪聒耳,吹不断思乡情。
【致读者】
读者朋友,您好!非常荣幸,我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量,今后能创作出更高 质量的作品,供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处, 改进方向、方法,以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动 力,愿您我携手共建,共同提高。在此深表感谢!祝您天天快乐!万分感谢!
读出节奏
长相思(纳兰性德)
山一程,水一程,身向榆关 那畔行,夜深 千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心 梦不成,故园 无此声。
理解诗意
长相思(纳兰性德)
【程】道路、路程。山一程、水一 程,即山长水远。
山一程,水一程,身向榆关 【帐】军营的帐篷。
那畔行,夜深千帐灯。
【风一更,雪一更】整夜风雪交加。
风一更,雪一更 ,聒碎乡 心梦不成,故园 无此声。
政治理想实现之难。
白居易词:
思恨绵绵、怀人念 远的抒情小词。
有关相思的诗词:
● 若为化得身千亿,散向峰头望故乡。 ——柳宗元 ● 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 ——李商隐 ● 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 ——王安石 ● 不知何处吹芦菅,一夜征人尽望乡。 ——李益 ● 浮云游子意,落日故人情。 ——李白 ● 相见时难别亦难,东风无力百花残。 ——李商隐 ● 相思相见知何日,此时此夜难为情。 ——李白
后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓, 我在外头,母亲在里头。
而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡, 我在这头,大陆在那头。
课堂导入
在当代诗人余光中的眼中,乡愁是那一枚小小的邮 票,是那一张窄窄的船票,还是那一湾浅浅的海峡。 那么,在清代词人纳兰性德的心中,乡愁又是什么呢? 今天我们来学习纳兰性德的一首词——《长相思》。
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作者的“心”又在何方?你是怎
么 知 晓 的 ? 单击此处编辑母版文本样式 第二级
第三级
第四级
外面风雪第交五级加,扰得将士们无法入睡, 在我温暖宁静的故乡,没有这般寒风呼啸、
心
雪花乱舞的聒噪之声。➪心眷故园
纳兰性德此时想到了故园什么? 故园有:
母亲亲切的叮嘱声
朋友们相聚时的畅饮高歌
部编版五年级上册
长相思
【清】纳兰性德
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第二级
第三级
拓 第四级 第五级 展
诵 读
领 悟
理 解
初 读
作 者
课 堂
目
延诗诗诗古简导录
伸文情意诗介入
《乡愁》 余光中
小时候,乡愁是一枚小小的邮票, 我在这头,母亲在那头。
长大后,乡愁是一张窄窄的船票, 我在这头,新娘在那头。
作业: 课外搜集纳兰性德的诗词读一读。
板书设计:
《长相思》(清)纳兰性德 山水、榆关 —— 不舍
千帐灯 —— 孤独
风雪 —— 失眠
故园 ——、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后研讨
欢迎各位领导、专家、老 师的积极参与,希望您能批 评指正,提出您的宝贵意见!
【聒】声音嘈杂,这里指风雪声。 【故园】故乡。 【此声】指风雪交加的声音。
山一程,水一程,身向榆关 远离故乡,行军途中翻山越岭,
那畔行,夜深千帐灯。
跋山涉水,行军十分艰难。
风一更,雪一更,聒碎乡心 一会刮风,一会下雪,天气非
梦不成,故园无此声。
常恶劣,将士们非常想念故园。
领悟诗情
词中的“一”给人什么样的感觉?有什么 什么样的表达效果? “一”让人产生连绵不绝的感觉,写出了行程 的漫长和士兵们行军的艰难。
词又称曲子词或长短句,一般分为上阕和下 阕。词牌是词的调子的名称,有些词的题目就是 它的词牌名。
作者简介
▣相门翩翩公子 ▣江湖落落狂生 ▣清初第一才子 ▣千古伤心词人
纳兰性德
初读古诗
长相思
pàn
山一程,【水清一】程纳。兰身性向德榆关那畔畔行,ɡēnɡ
夜深千帐灯。
guō
风一更,雪一更。聒碎乡心梦不成, 故园无此声。
诵读欣赏
诵读诗文
在音乐声中,让我们带着作者的情感齐 读《长相思》吧!
长相思 【清】纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千 帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成, 故园无此声。
拓展延伸
长相思 (白居易) 汴水流,泗水流, 流到瓜洲古渡头。 吴山点点愁。
思悠悠,恨悠悠, 恨到归时方始休。 月明人倚楼。
长相思 ( 李白 ) 长相思,在长安。络纬秋啼金井 阑,微霜凄凄簟色寒。孤灯不明 思欲绝,卷帷望月空长叹。美人 如花隔云端。 上有青冥之高天, 下有渌水之波澜。天长路远魂飞 苦,梦魂不到关山难。长相思, 摧心肝!
《长 相 思》
纳兰词:
身在征途、心眷故 园之碎;爱故园、
爱祖国之重。
李白诗:
豪迈奔放,上下追求,
合集下载
新版五年级上册-长相思 人教部编版 (共22张PPT)
等闲变却故人心, 却道故人心易变。
路途遥远,衷肠难诉,辗转反侧,卧不成眠。
纳兰性德
骊山语罢清宵半, 夜雨霖铃终不怨。
----《木兰花令》
----《画堂春》
孤独、思念、期盼
我看到了
的画面。
风雪 —— 失眠
残雪凝辉冷画屏, 落梅横笛已三更。
我看到了
的画面。
孤灯不明思欲绝, 卷帷望月空长叹。
——《长相思》赏析
词人通过对风雨兼程人生路的深深体验与细致描写,表达了对故乡的思念之情。
人生若只如初见, 何事秋风悲画扇?
长相思
煎熬、痛苦、伤感
故康熙二十四年患急病去世,年仅三十一岁。 ----《画堂春》
【清】纳兰性德
一生一代一双人,争教两处销魂。
山一程,水一程。身向榆 何如薄幸锦衣儿, 比翼连枝当日愿。
辗转反侧的他怎能不埋怨这聒耳的风雪声呢?
浆向蓝桥易乞,药成碧海难奔。
关那畔行,夜深千帐灯。 他经过了崇山峻岭,他经过了小河大川,他骑马随军奔向山海关,他住在军营的帐篷里。
人间富贵花。他有过红颜知己,可他的这位绝色的表 妹成了康熙帝的妃子。他有过如花美眷,可是诗意的
性 生活只有3年,妻子便香销玉殒。再加上上层政治党
德 争倾轧的污浊内幕,使他憔悴忧伤、哀苦无端。故康
熙二十四年患急病去世,年仅三十一岁。
【写作背景】
清康熙二十一年(1682年)二月十 五日,性德随从康熙帝诣永陵、福陵、 昭陵告祭,二十三日出山海关,《长 相思》及《如梦令》(万帐穹庐人醉) 作于出关前后之途中。作者出关时冰 雪未消,又离开了京城千山万水,对 于生于关内,长于京城的性德而言, 一切都是那么荒凉,那么寂寞,于是 不由思念亲人朋友,作者有感而发, 填下这首《长相思》。
统编版五年级语文上册21长相思(课件)(共18张PPT)
悟词情
上阙
叠用
山一程,水一程
暗示心系故园
离故乡之远,行军之艰巨。
为什么羁旅劳顿之后深夜还是灯火通明呢?
下阙
叠用夸张风一更,Fra bibliotek一更,聒碎乡心梦
不风成狂,雪故骤园无此声心。情孤寂
经久不息
哀景伤情
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
军旅之艰苦 聒耳的风雪 环境之恶劣 静谧的夜 对照 思乡之情油然而生
朗读 扫清障碍
我会认
yú
榆关
gēng
风一 更
pàn
那畔
guō
聒碎
解词题
词牌名,即悠远、绵长的思念
长相思
【清】纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
明词意 上阙
程:路程。山一程,水一程,指山长水远。 榆关:指山海关。 那畔:那边,指关外。
将士们翻过一座座山,涉过一条条河, 向山海关那边进发。夜已经深了,营地 里上千个帐篷都亮着灯。
下阙
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
更:旧时一夜分为五更,每更大约两小时。 风一更,雪一更:指整夜风雪交加。 聒:声音嘈杂,这里指风雪声。 故园:故乡。
风吹了一更又一更,雪下了一更又一更,诗人被风雪交 加的声音吵醒,不禁思念起故乡来。因为故乡是那样温暖、 XXX、祥和,哪有这样的的寒风朔雪之声。
容若。纳兰明珠长子。词风 清丽哀婉,韵味悠远,被誉 为“清初第一词人”。他文 武双全,是康熙帝身边的一 等御前侍卫。
知背景
康熙21年冬,因云南平 定,皇帝出关东巡,祭告 祖陵,纳兰性德作为御前 侍卫也一同前往。这首 《长相思》是纳兰性德随 康熙皇帝到东北祭祖时路 上写的。
最新部编人教版小学语文五年级上册《长相思》精品教学课件
风 雪
景交
加
3
4
叙思 事乡
主 旨 概 括
@LX
课堂小结 同学们,今天我们学到了什么?
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获? 你还有什么疑惑? 请与同伴交流!
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
同学们,我们今天的探索 很成功,但探索远还没有结束, 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧!
山—崇山峻岭,悬崖峭壁
山一程,水一程, 身向榆关那畔行, 夜深千帐灯。
水—波涛滚滚,巨浪滔天
叠用。感受到离故乡之远,行军之艰难。
诗人的家乡此时也是风雪交加,在家里听到风雪交加 的声音,心情和诗人在征途中听到时又什么不同?
相和家静
伴的里谧
,
不 会 觉 得 孤 单 、 冷
。 家 乡 有 亲 人 、 朋
帐涉 篷水 里,
夜 深
一 程
都向 点山
千
,
为 故 乡
醒 来 ,
后 , 又
成 ,
, 雪
是 没
再 也
是 刮
故
一
有睡风 园
这 样
不 着
, 又
无
更 ,
古 诗 解 读
起海 帐 身
了关 灯那
灯
向
嘈 杂 的
了 , 不
是 下 雪
此 声
聒 碎
@LX
。边 。 榆
风 雪
禁 思
, 将
。
乡
声念士
“山一程,水一程”让你想象到了什么样的山?什么样的 水?从中你感受到了什么?
是 温 暖 舒 适 、 宁 静
的 夜
聒 耳 的 风 雪
清友祥
部编版五年级上册语文古诗词三首《长相思》(课件)
自读提示
1.诵读全词,读准生字及语句。 2.认读生字、新词,识记生字。 3.边读词,边根据注释理解意思。
读准字音
yú
榆关
pàn
那畔
gēng guō
风一更 聒
书写生字
yú
榆关 榆树 榆叶
pàn 耳畔
江畔
湖畔
长相思·山一程
山一程,水一程,身向/ 榆关/ 那畔行,夜深/千帐灯。
// 风一更,/雪一更,聒碎 乡心
你听到了什么?看到了什么?
故园无此声
故园指哪里?
想想故园会有什么呢?
请同学们展开想象,把它写下来。
故园有
有
还有
。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不 成,故园无此声。
风一更,雪一更。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不 成,故园无此声。
齐读:长相思·山一程
山一程,水一程,身向榆关那 畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦
山海关是他们最终的目的地吗?
身向榆关那畔行
写作背景
康熙二十一年(1682年)二月十五, 云南平定,康熙帝出关东巡,祭 告奉天祖陵。词人随从康熙帝诣 永陵、福陵、昭陵告祭,二月二 十三出山海关。塞上风雪凄迷,
山一程,水一程,身向榆关那畔行, 夜深千帐灯。
可以体会到将士们离家十分遥远,路 途艰辛。
山一程,水一程,程程都是—— 风一更,雪一更,更更唤醒——
拓展延伸
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。——崔颢 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。——李益 共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。——白居易 仍怜故乡水,万里送行舟。——李白
课后作业
1.搜集表达思念家乡的诗词或歌曲,读一 读或唱一唱。
长相思
部编版五年级上册第七单元古诗三首《长相思》PPT
聒碎乡心梦不成,故园无此声
无论是静态的这山、这水,还是动态的这风、这雪,都无法
阻隔词人的心飞赴遥远的故园。在这“夜深千帐灯”中,一定有 一盏无眠的灯属于纳兰性德。我们仿佛看到了他辗转难眠,他抬 头仰望,他孤独沉思。在他的记忆中,故园又应该是怎样的画面, 怎样的情呢?展开你的想象,写下词人心中故园的一人、一景、 一物。
长相思,词牌名,又名“吴山青”“山渐
青”“相思令”等。出自《古诗十九首》“著以长相 思,缘以结不解”一句。
纳兰性德 (1655年—1685年),
叶赫那拉氏,字容若,号楞伽山人, 清朝初年词人,原名纳兰成德,一 度因避讳太子保成而改名纳兰性德。 他自幼饱读诗书,文武兼修,十七 岁入国子监,被祭酒徐元文赏识。 康熙十五年(1676年)殿试,考中 第二甲第七名,赐进士出身。纳兰 性德的词以“真”取胜,写景逼真 传神,词风“清丽婉约,哀感顽艳, 格高韵远,独具特色”。著有《通 志堂集》《侧帽集》《饮水词》等。
长相思
身在旅途 心系家乡
聒碎乡心梦不成
写景叙事→抒情
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又雪一更、故园
翻过一座座山,越过一倒倒水,我随同护驾的 千军万马,浩浩荡荡地向山海关进发。天黑了,营 帐中燃起了盏盏灯火,壮丽辉煌。夜深了,不知道 什么时候,营帐外忽然风雪交加,阵阵风雪声搅得 人无法入眠。同样的寒夜风雪之声,却觉得和家乡 截然不同。
长相思 清 纳兰性德 山一程,水一程,身向/榆关/那畔行,夜深/千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎/乡心/梦不成,故园/无此声。 。 山一程,水一程,风一更,雪一更
长相思
yú
榆关
gēn
三更
pàn
那畔
suì
无论是静态的这山、这水,还是动态的这风、这雪,都无法
阻隔词人的心飞赴遥远的故园。在这“夜深千帐灯”中,一定有 一盏无眠的灯属于纳兰性德。我们仿佛看到了他辗转难眠,他抬 头仰望,他孤独沉思。在他的记忆中,故园又应该是怎样的画面, 怎样的情呢?展开你的想象,写下词人心中故园的一人、一景、 一物。
长相思,词牌名,又名“吴山青”“山渐
青”“相思令”等。出自《古诗十九首》“著以长相 思,缘以结不解”一句。
纳兰性德 (1655年—1685年),
叶赫那拉氏,字容若,号楞伽山人, 清朝初年词人,原名纳兰成德,一 度因避讳太子保成而改名纳兰性德。 他自幼饱读诗书,文武兼修,十七 岁入国子监,被祭酒徐元文赏识。 康熙十五年(1676年)殿试,考中 第二甲第七名,赐进士出身。纳兰 性德的词以“真”取胜,写景逼真 传神,词风“清丽婉约,哀感顽艳, 格高韵远,独具特色”。著有《通 志堂集》《侧帽集》《饮水词》等。
长相思
身在旅途 心系家乡
聒碎乡心梦不成
写景叙事→抒情
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又雪一更、故园
翻过一座座山,越过一倒倒水,我随同护驾的 千军万马,浩浩荡荡地向山海关进发。天黑了,营 帐中燃起了盏盏灯火,壮丽辉煌。夜深了,不知道 什么时候,营帐外忽然风雪交加,阵阵风雪声搅得 人无法入眠。同样的寒夜风雪之声,却觉得和家乡 截然不同。
长相思 清 纳兰性德 山一程,水一程,身向/榆关/那畔行,夜深/千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎/乡心/梦不成,故园/无此声。 。 山一程,水一程,风一更,雪一更
长相思
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榆关
gēn
三更
pàn
那畔
suì
部编版长相思PPT课件完美版
22
06 课后作业与自评互评
2024/1/26
23
作业布置要求说明
1 2
作业内容
根据本节课所学内容,完成一篇与长相思主题相 关的PPT课件。
作业要求
课件内容需包含背景介绍、主题阐述、案例分析 等部分,要求条理清晰、图文并茂。
3
提交方式
将制作好的PPT课件以电子邮件形式提交至指定 邮箱。
2024/1/26
2024/1/26
导入问题
通过提出与长相思主题相关的问题, 如“什么是相思?”,“长相思表达 了怎样的情感?”,引导学生进入课 堂主题,激发学生的学习兴趣。
讨论引导
组织学生就导入问题展开讨论,鼓励 学生发表自己的观点和感受,通过讨 论引导学生深入理解长相思的主题和 情感。
20
小组合作任务布置
分组合作
作品以其深沉的情感、优美的语言和 独特的艺术手法,具有极高的审美价 值,能够引发读者的共鸣和思考。
2024/1/26
10
03 知识点梳理与拓展
2024/1/26
11
古代文学常识介绍
古代诗词发展概述
古代诗词鉴赏方法
简要介绍古代诗词的起源、发展和主 要流派,帮助学生了解古代诗词的背 景和脉络。
介绍古代诗词的鉴赏方法,如意象分 析、情感体会、语言品味等,帮助学 生掌握欣赏古代诗词的技巧。
意象描绘
通过描述“山一程,水一程”的 漫长旅程和“夜深千帐灯”的孤 独景象,营造出一种凄美、孤寂 的氛围。
情感表达
表达了词人对远方亲人的深深思 念之情,以及羁旅漂泊的愁苦和 无奈。
9
艺术手法与审美价值
艺术手法
运用借景抒情、寓情于景等手法,将 情感融入景物描写中,使作品更具感 染力和艺术魅力。
部编版五年级上册古诗词三首《长相思》精品课件
同学们,现在,你们就是正在风 雪之夜苦苦思念家乡的将士们, 让我们有感情地来接读。 在这里,没有鸟语花香,没有亲 人的嘘嘘关切,只有—— 长相思 在这里,没有和妻儿在一起的那 一份幸福,那一份温暖, 只有—— 长相思
在这里,没有牧童的短笛,没有 孩子们放风筝时的欢声笑语,只 有—— 长相思 山一程,水一程,程程都是—— 长相思
山海关,又称榆关、渝关、 临闾关,位于河北省秦皇岛市东 北15千米处,是明长城的东北关 隘之一。在1990年以前被认为是 明长城东端起点,素有中国长城 “三大奇观之一”“天下第一关” 之称,与万里之外的嘉峪关
遥相呼应,闻名天下。
旧时一夜分为五更,每更大约两 个小时。
声音嘈杂,这里指风雪声。 风一更,雪一更,聒碎乡心
齐读:山一程,水一程,身向榆 关那畔行,夜深千帐灯。 “夜深千帐灯”渲染了什么样的 场景?这一描写使一幅壮观的军 队驻扎图栩栩如生地呈现在我们 眼前,看似是壮伟景观,实乃内 心哀苦之写,表达作者对
故乡的深深依恋和怀念 。
齐读:风一更,雪一更,聒碎乡 心梦不成,故园无此声。 “风一更,雪一更”在这里指的 是什么? “风一更,雪一更” 指的是荒寒的塞外, 一整夜风雪交加。是
图片导入
请同学们说出图片中的景物、人 物,再根据自己的想象用 一段通顺连贯的话说一说。
揭题读题 同学们说得都很精彩,这样美妙、 壮观的画面写成诗词也一定会很 精彩!今天这节课,就让我们一 起来学习纳兰性德的《长相思》。
作者介绍 纳兰性德(1655— 1685),本名成德, 为避讳改性德,字 容若,号楞伽山人, 清代满族词人。其 文字成就以词为最。
对环境的动态描写。
齐读:风一更,雪一更,聒碎乡
心梦不成,故园无此声。 “风一更,雪一更”连用两个“ 更”起什么作用?突出塞外狂风 卷地、铺天暴雪扑打帐篷经久不
21古诗词三首《长相思》(课件)部编版语文五年级上册
活、展开想
象
再读下阙
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
配乐朗读
长相思
[清]纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
写法指导
长相思
[清]纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
动态描写
静态描写
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
山一程,水一程
课文赏析——上阙
夜深千帐灯
再读上阙
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
课文赏析——下阙
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
小组合作学习下阙
学习方法
学习任务单 学习内容
借助注释 聒:
聒碎乡心梦不成:
通过朗读、 通过朗读(
),
感悟
我感悟到(
)
联系实际生 为什么说“故园无此声”?
动态描写
找一找
山一程,水一程
身向榆关那畔行
夜深千帐灯
风一更,雪一更
聒碎乡心梦不成
故园无此声
识图诵词
课后作业
1.背诵并默写《长相思》(必做) 2.自主学习纳兰性德的《菩萨蛮》 (选做)
自主学习
菩萨蛮
清 纳兰性德 问君何事轻离别,一年能几团圆月。
杨柳乍如丝,故园春尽时。 春归归不得,两桨松花隔。 旧事逐寒潮,啼鹃恨未消。
思乡?
朗读课文
长相思
[清]纳兰性德
山/一程,水/一程,身向榆关/那畔行,夜深/千帐灯。 风/一更,雪/一更,聒碎乡心/梦不成,故园/无此声。
课文赏析——上阙
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 榆关:山海关 那畔:那边,这里指关外。
部编本人教版五年级上册古诗词三首之长相思(完美版)PPT课件
路途艰辛 分享你在山青世界的趣事。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
思乡
夜深千帐灯。
失眠
思乡
有感情的朗读上片。 试着说一说上片的意思。
下片
在清朝有一位词人因为思念家乡,填了一首词--《长相思》。
gēng: 古时夜间计算时间的单位
亲人的关切声,这里只有——
[清]纳兰性德
联想亲身经历,体会纳兰性德的思乡之情
长相思
[清]纳兰性德
山 /一程,水/一程,身向榆关//那畔行,夜深/ 千帐灯。 风 /一更,雪 /一更,聒碎乡心//梦不成,故园/无此声。
上片
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
作者的“身”向哪里? 身向榆关那边行 身在征途
榆关 山海关
山 一
千山万水
程
,
跋山涉水
水
一 程
山高水长
长相思 在这里,没有皎洁的月光,没有家人在一起 亲人的关切声,这里只有—— [清]纳兰性德 在这里,没有皎洁的月光,没有家人在一起 试着说一说上片的意思。 的那一份温暖,这里只有—— ——王之涣 (唐)《登鹳雀楼》 在清朝有一位词人因为思念家乡,填了一首词--《长相思》。 最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 试着说一说下片的意思。 试着说一说上片的意思。 清平乐 ·村居 分享你在山青世界的趣事。 在这里,没有鸟语花香,没有 gēng: 古时夜间计算时间的单位 跟着音乐,有感情的朗读 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。 gēng: 古时夜间计算时间的单位
21《古诗词三首》之
《长相思》
【清】纳兰性德
试着说一说上片的意思。
联想亲身经历,体会纳兰性德的思乡之情 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 ——王之涣 (唐)《登鹳雀楼》
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
思乡
夜深千帐灯。
失眠
思乡
有感情的朗读上片。 试着说一说上片的意思。
下片
在清朝有一位词人因为思念家乡,填了一首词--《长相思》。
gēng: 古时夜间计算时间的单位
亲人的关切声,这里只有——
[清]纳兰性德
联想亲身经历,体会纳兰性德的思乡之情
长相思
[清]纳兰性德
山 /一程,水/一程,身向榆关//那畔行,夜深/ 千帐灯。 风 /一更,雪 /一更,聒碎乡心//梦不成,故园/无此声。
上片
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
作者的“身”向哪里? 身向榆关那边行 身在征途
榆关 山海关
山 一
千山万水
程
,
跋山涉水
水
一 程
山高水长
长相思 在这里,没有皎洁的月光,没有家人在一起 亲人的关切声,这里只有—— [清]纳兰性德 在这里,没有皎洁的月光,没有家人在一起 试着说一说上片的意思。 的那一份温暖,这里只有—— ——王之涣 (唐)《登鹳雀楼》 在清朝有一位词人因为思念家乡,填了一首词--《长相思》。 最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 试着说一说下片的意思。 试着说一说上片的意思。 清平乐 ·村居 分享你在山青世界的趣事。 在这里,没有鸟语花香,没有 gēng: 古时夜间计算时间的单位 跟着音乐,有感情的朗读 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。 gēng: 古时夜间计算时间的单位
21《古诗词三首》之
《长相思》
【清】纳兰性德
试着说一说上片的意思。
联想亲身经历,体会纳兰性德的思乡之情 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 ——王之涣 (唐)《登鹳雀楼》
五年级上册语文课件-20 古诗三首《长相思》-人教部编版(共16张PPT)
思考
如何理解词人幽苦的“乡心”? 二、
词人虽为皇帝侍卫,却向往自由清静的生活, 对陪侍出游的生活早已厌倦,却又无法改变,因而 内心十分矛盾。这首词所写的幽苦的“乡心”,正 是对扈 ① 从侍卫生涯的厌弃之心。
①扈从:随从,扈hù
Байду номын сангаас
关于作者(附加)
御前侍卫
纳兰性德成为进士时年仅二十二岁,康熙爱其才,又因 纳兰出身显赫,家族与皇室沾亲带故(纳兰的母亲出身爱 新觉罗皇族;纳兰的曾祖父金台吉是叶赫部贝勒,其妹孟 古格格即是皇太极生母),故被康熙留在身边授三等侍卫, 不久后晋升为一等侍卫,多次随康熙出巡。还曾奉旨出使 梭龙,考察沙俄侵边情况。
段意
本阙描写了千里之行中所见的景物。字里行间流露 出词人满腹乡思,一腔愁绪。
理解句子
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
“风一更,雪一更” 作者再叠用“一更”来突出塞外风狂雪骤的荒寒景 象。“ “过碎乡心梦不成,故园无此声” “聒碎乡心”呼应“千帐灯”并交代深夜不寐的原 因。最后一句话直接表达了词人对故乡的深深怀念。
查看人物
①:嵩 sōng
朗读课文,体会词义
朗读课文 体会词义
↑钟汉良
翻译
山一程,① 水一程,身向榆关 ② 那畔行,夜深千帐灯。
译文
一段山路,一段水路,我朝着山海关那边前 行,夜深了,成千上万的帐幕里还亮着灯。
①一程:一段路。 ②榆关:山海关的别称,榆 yú。
翻译
风一更,雪一更,聒 ① 碎乡心梦不成,故园 ② 无此声。
段意
本阙突出了“风”和“雪”的景象,由此衬托出作 者内心的孤寂凄凉。抒发了作者的思乡之情。
思考
如何理解词人幽苦的“乡心”?
