大学生寒假实践活动调查报告20XX字3篇
大学生寒假社会实践调查报告(通用3篇)
大学生寒假社会实践调查报告（通用3篇）寒假社会实践调查报告篇一作为一名初入大学的新生，在一学期为期五个月的学习生活结束后，我开始了自己大学生涯的第一个长假，顺利的买到回家的火车票，再次踏上了故乡的土地。
如何成为一个合格优秀的大学生，不只是要完成象牙塔中的学习，在社会中的实践与磨练更是显得尤为重要，所以在这一个月的长假中我要认真的完成老师布置的社会实践任务。
完成作业的第一个问题摆在了面前：要确定一个什么主题去实践？想到自己是学经济的，就一直考虑去了解了解自己县城的年财政收入以及民生方面的财政投入，就在我思前想后难以入手的时候，一件大事让我有了思路。
二零一零年元月二十四日上午十时三十六分，邻省山西的运城市河津市、万荣县交界发生4.8级地震，由于我们渭南市和山西省隔河相望，跨过一座黄河浮桥就到了山西境内，老家农村在山西打工的亲戚朋友邻里乡亲数不胜数，再加上我们县城就有明显的震感，大家一时间都是忐忑不安，为那里的人们担心不已，了解到情况后才松了一口气。
我终于有了自己的实践主题，那就是“了解农村偏远地区的地震防护工作”。
说干就干，我整理了思路，开始了自己的假期实践。
一、上网了解地震灾害的成因以及我国的地震带分布及近年来的特大地震灾害经从网上查找，我得知地震的原因主要有：地球各个大板块之间的相互挤压以及火山喷发。
地震分为天然地震和人工地震。
天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量释放出来，一地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。
构造地震约占地震总数的90%。
其次是由火山喷发引起的地震，称为火山地震，约占地震总数的7%。
此外，一些特殊情况下也会发生地震，如岩洞崩塌、大陨石冲击地面。
人工地震是由人为活动引起的。
如工业爆破、地下核爆炸造成的振动：在深井中进行高压注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。
地震是极为频繁的，全球每年发生地震约500万次，对全球社会有着巨大影响。
大学生寒假社会实践报告范文(通用3篇)
大学生寒假社会实践报告范文（通用3篇）时间过得真快，寒假就快束了，怪不得人家说人生如梦。
这一个寒假，我还是宝刀依旧，干起了老本行，家教。
辅导对象，当然是那两个淘气包了，我的小弟们。
说干就干，其实早在放假之前，我就已经打好计划了。
我把辅导重点放在他们的寒假作业上。
所以，我的工作就是帮他们顺利完成老师交代的寒假作业。
回到家的前两天，我顾不上好好休息，把家里从里到外地打扫整理了一遍，紧接着就开始我的辅导生涯了。
我把他们的寒假作业本看了一遍，心理大概先有个底。
我发现，他们现在的寒假作业与我当时的寒假作业没多大的变化。
自己以前做过的作业，现在只是要帮他们再稍微辅导一下而已，这让我对自己更有信心了，加油！我把两个人安排在一起做作业，这样就可以节约点时间，而且气氛不会太闷。
当然着并不是一件容易的事。
玩，是小孩子的天性。
这种天性是不会随意旧能被抑制的。
于是，我只好拿出“师严”，再用老爸老妈的旨意来压他们。
威逼利诱之下，他们也只好乖乖就范了。
在教他们做数学的时候，我采用“先总后分”方法。
我先帮他们分析解题思路，逐点突破。
然后我再让他们自己想一遍以及作出答案。
当遇到类似的提是，我会让他们重温之前浆果的习题，理清思路，慢慢做。
这种情况在做应用题，特别是解方程是经常碰到。
不，我这也算是给自己作复习。
因为，刚碰到题时，觉得很面熟，但有时竟也要想很久。
有些甚至要向同许业求救，感觉自己挺失败的，都怪自己当初没有好好地听课。
以后啊，我可不敢再马虎行事了。
辅导英语的时候就好办多了，毕竟这是自己的专业。
而且，他们两个英语都学得不错。
但我发现，年纪较小的那一个基本功打得还不够牢。
我着重纠正他们的一些发音，并教他们一些背诵的技巧。
我让他们对于需要背诵的短文要多读，所谓熟能生巧嘛！接着在短文意思弄清了的基础上，在一句句翻译过来，用中文背英文，毕竟中文我们更熟悉。
寒假即将结束，我的家教任务也就到此为止了。
这次家教活动中，我也学到了不少。
最大的收获就是耐性。
学生寒假社会实践调查报告
学⽣寒假社会实践调查报告学⽣寒假社会实践调查报告范⽂（精选5篇） 须要明⽩⼀个情况或⼀个事件的时候，务必需要展开调查，并且最后的结果会记录在调查报告中。
好的调查报告都具备⼀些什么特点呢？以下是⼩编为⼤家整理的学⽣寒假社会实践调查报告范⽂（精选5篇），欢迎⼤家分享。
学⽣寒假社会实践调查报告1 调查报告题⽬： 《社会是⼤课堂，实践长真知识》 调查⽬标： 增加⾃⼰的阅历，体验⼯作的艰⾟与乐趣，了解更多社会知识。
调查时间： 20xx年8⽉1⽇ 调查对象： 社会 调查⽅式： 实践 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬⾏。
”在短暂的实践过程中，实践中，我采⽤了看、问等⽅式，对在⼯作中⼈与⼈的关系做了进⼀步的了解，分析了⼈与⼈之间特点，⽅式。
我深深地感觉到⾃⼰所学知识的肤浅和在实际运⽤中的专业知识的匮乏。
刚开始的⼀段时间⾥，对⼀些⼯作感到⽆从下⼿，苦累交加，这让我感到⾮常的难过。
⼀旦接触到实际，才发现⾃⼰知道的是多么少，这时才真正领悟到“学⽆⽌境”的含义。
这也许是我⼀个⼈的感觉。
不过有⼀点是明确的，就是我们中国学校教育和实践的确是有⼀段距离的。
我们的教育应该社会实践更多得结合起来，采⽤理论和实践的办学模式，做到课堂教育与社会实践的关系，寒期实践与平时实践的关系，社会实践⼴度与深度的关系，分别同过课堂，寒期和实践把我们所学的和运⽤想结合起来，才能更完全的掌握。
“千⾥之⾏，始于⾜下”，这近⼀个⽉短暂⽽⼜充实的实践，我认为对我⾛向社会起到了⼀个⾮常重要作⽤，对将来⾛上⼯作岗位也有着很⼤帮助。
更重要的是要向他⼈虚⼼求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与⼈⽂明交往等⼀些做⼈处世的基本原则都要在实际⽣活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际⽣活中不断培养。
领导和同事们的经验，好的习惯和他们的知识也会是我们⼈⽣中的⼀⼤宝贵的财富。
这次实践更让我肯定了做事先做⼈的道理，要明⽩做⼈的道理，如何与⼈相处是现代社会的做⼈的⼀个最基本的问题。
寒假实践调研报告范文3篇
寒假实践调研报告范文3篇相信大家都知道，实践是打开理论宝库的钥匙。
在平时的学习和工作中，往往都需要撰写报告。
报告的主体内容要丰富充实，主要用数据和材料去表述。
有哪些报告是值得我们借鉴学习的呢？为此，你可能需要看看“寒假实践调研报告范文”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
寒假实践调研报告范文【篇1】虽然品牌英语学习机在市场上占主导地位，但学习机市场总体来说并不乐观，从几年来的销售记录看，学习机的销售也有旺季和淡季，旺季一般在过年之前，及春秋季各大中小学开学之前，这两个时间段中又以年前最好，因为一般年前有的家长给小孩准备春节礼物，也有走亲访友给小孩的礼品，而年后正月十五过完又正值开学，因此这段时间学习机市场又比秋季开学前的市场火爆。
而今年年前的销售与历年同期相比销售量上大幅下降，降幅几乎达到了百分之十，而于去年相比更是达到了近百分之二十。
这一方面由于现在学习机市场趋于饱和，大部分学生该有的都有了，而每年新入学的学生有十分有限，这就造成市场供求趋于不平衡；另一方面则是由于去年年末兴起的金融危机的影响，虽然对于现在的孩子来说，父母对于孩子学习方面的支出减少影响并不是很大，但是还是会有一定的影响，比如一个孩子手中有一台学习机，那么它的产品换代速度自然就会下来，能不卖的尽量就不买新的，或者抱有有的用就先用着的态度，这势必在一定程度上影响到学习机的销售情况。
对于上面这点情况，从柜台上的实际情况我们也能反映出来，学习机的销售量下去了，但是学习机的维修量比去年要高出了许多，即使有时一天一台机子都没卖出去，但是却能够接到四五台机子维修，很多时候柜台的柜台营业支出仅仅是靠维修机子维持的。
对于销售上的实际，我曾提过以下两种方案来解决：一种是方案是依据帕雷多80/20原理（虽然这里说的是大客户营销，但我认为对于学习机市场也是存在大客户的，比如我们的客户可以在我们学习机生产出新产品时对其已有的产品进行更新换代，也可以向他周围的家长同学来宣传产品，从而刺激其周围人群的购买），对现在使用本品牌学习机的人群进行二次营销，以前我知道e百分厂家也做过此类的试验，如以旧换新，对旧学习机进行折价购买新的机子，但是效果并不是很好，原因在于一来折价太低，二来对于换购机型限制太大，仅仅限于几个品种的几种机子，所以效果并不是很好。
大学生寒假志愿活动社会实践报告（精选5篇）
大学生寒假志愿活动社会实践报告（精选5篇）大学生寒假志愿活动社会实践报告（精选5篇）难忘的社会实践生活已经告一段落了，你收获了什么？这时候，最关键的实践报告怎么能落下。
你知道写实践报告需要注意哪些问题吗？下面是小编为大家收集的大学生寒假志愿活动社会实践报告（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大学生寒假志愿活动社会实践报告1这个假期，我报名参加了我们外语系组织的暑期社会实践活动，在七月中旬去了太原市阳曲县的大盂镇义务支教，担任日语老师，整个过程虽然只有短暂的七天，但它给我带来的却使我感悟到了这二十多年来我曾忽视的一些东西。
首先，我要感谢今生所有带过我课的老师。
在这几天义务支教中，我体验到了当老师真的不容易，当一个好老师则难上加难，所以在此向所有的老师致敬!我们这次支教分为初级英语启蒙班，英语小学升初中班，英语初中班，日语班，法语班这五门课程，我担任日语老师。
我们日语一共两个班，有五个老师，每天早上上两节课，法语班跟我们日语班的时间相同，英语班早上跟下午各有两节课。
日语第一天只有一个班，第二天由于学日语的人又增加了，我们就又开了一个日语班，这两个班刚开始的第一节课都由我带，在上课的前一天我准备了很多有关日语的知识，又查了很多资料来确定我所讲的知识的准确性，生怕误人子弟。
而当第二天站到讲台上的时候，突然有种紧张的感觉，虽然我平时经常上台表演，在众人面前出现已经很习惯了，但我这次的身份是老师而不是演员，我不仅仅要带给学生知识，还要带给学生教育，所以，我有点紧张，我怕我不能做到这两点。
然而当开始讲课的时候，我放松了很多，因为是第一节课，我想让同学们对日本先有初步的了解，所以给他们讲了很多有关日本的风土人情，讲了日语的来源以及日语中为什么会出现这么多的汉字，就这样，时间一分一秒过去了，我的第一节课还算成功。
就这样，我们来支教的每位志愿者也都跟我一样，尽自己最大的努力，去上好每一节课。
在授课最后一天的早上，初级英语启蒙班有一位小朋友送了我们两颗撇兰(一种菜名)，在中午休息的时候有位小朋友直接跑到我们老师的宿舍给她的老师送了她家两根最长的黄瓜跟两个最圆的西红柿，到了下午，我们取消了课程，举办了一个小型的欢送派对，在派对开始前，有两个初级英语启蒙班的小朋友各送了我一张帖画，还有一个小朋友送了我两张他最流行的“玩具”卡片……那个下午，我们每个老师都收到了孩子们的礼物，对我们来说它不仅仅是一张张小小的贴纸，一朵小小的红花，还是对我们教学的肯定，更是对我们的依依不舍，尤其是一个小女孩听到我们第二天就要走，一个人在那哭泣，还用她的铅笔在英语本上歪歪扭扭的写了“我希望大哥哥跟大姐姐明年还会来”，当时我们中有的老师也哭了…其次，我要感谢全天下的母亲，尤其是我的母亲。
大学生的寒假社会实践活动报告（精选20篇）
大学生的寒假社会实践活动报告（精选20篇）大学生的寒假社会实践活动报告社会实践的概括广义的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。
即全人类或大多数人从事的各种活动，包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。
狭义的社会实践即假期实习或是在校外实习。
对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。
也有些学生希望趁寒假打份零工，积攒一份零花钱。
留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难学生的首要选择；具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心；更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习（包括有偿和无偿），在中小学也有在实践基地或军训基地的活动，亦称“社会实践”，主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。
大学生的寒假社会实践活动报告（精选20篇）转眼间一个辛苦的实践活动又结束了，想必你的视野也得到了开拓，这时候十分有必须要写一份实践报告了！那么实践报告到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的大学生的寒假社会实践活动报告（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生的寒假社会实践活动报告1作为一名大学生，对缤纷多彩的大学生活充满了好奇。
在大学的第一个寒假里，我希望能与以往有所不同。
我要自己找工作，自己上班，自己实践，一切都靠自己，我不想总当温室中的花朵，被别人保护着，我要独立。
这是一种磨练，对我来讲，实践的机会真的是很难得。
在中国的教育里，我们学的都是理论知识，真正用到的却不多。
理论加实践才是最科学的学习方法。
而且能在社会上实践所学，这才是教育的目的。
这次实践是在饭店做服务员，主要内容有刷盘子、点菜、上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等。
刚开始工作时，竟然连简单的刷碗拖地都做不好。
好在这里的人都很好，慢慢教，我也算虚心求教，经过几天的学习，我慢慢适应了。
工作确实很累，每天九点开始上班直到晚上十点，擦桌子、拖地、摘菜、洗菜、等客人来、点菜、上菜，还要查看菜的样子，刷碗。
大一寒假社会实践报告（模板3篇）
大一寒假社会实践报告（模板3篇）大一寒假社会实践报告(篇1)走进了大学距离工作就不远了，工作也就成了大学生最关心的话题之一。
而在现今社会，大部分单位在招聘时都打出“有经验者优先”的旗号，可刚离开校园的我们最为缺乏的就是社会工作经验。
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，适应社会要求，在大一结束后的寒假里我决定去亲身体验一下真正的社会。
以下是我社会实践的全过程：首先是找工作。
由于社会上有有人利用学生求职心切的心理发布虚假广告骗人骗钱的传言，开始时我选择了一家正规的中介中心注册，这样就可以免去受骗的后顾之忧。
本以为暑期工作会非常好找，可一连等了好几天都没有合适的工作，不是单位要求只招女性就是工作时间跟自己作息时间不符。
另外还有一些工作时间长而待遇低的工作也被我排除在外了。
找不到工作的日子里我的心里开始急躁，情绪也变得不稳定，老觉得自己有种想发火的冲动，这时我才明白为什么失业和待业的人情绪那么不稳定。
于是自己开始有意识的调理情绪。
后来觉得中介信息更新太慢，就去看街上店门前贴的招聘广告，始终也没有合适的。
在我开始找工作起的第九天里，终于等到信息再次更新，找到一份快餐店业务员的工作。
至此，我的求职生涯才算告一段落。
紧接着就开始了我生命中的第一份工作。
第一天到快餐店报到心情是兴奋而忐忑的，兴奋自不必说，忐忑是因为我没有一点工作经验，也不熟悉快餐店的经营方式，更不必说业务员的工作范围和要求。
在经理简单介绍了我们要做的工作后，我们就换上工作服开工了。
第一次工作，第一次跑业务，一起都是那么陌生，但既然想要经验也就只好硬着头皮上了，反正凡事都有第一次。
但理想与现实的差距又一次真实的摆在我面前：第一天我的业务量为“0”！这无疑是一次沉重打击！但我知道这时候退缩是没用的，只有努力去改变这个事实。
第二天我期待的第一份订单终于如愿的到手了，我当时是那么激动，但在客人面前我还是克制住了。
大学生寒假生活调查报告
⼤学⽣寒假⽣活调查报告⼤学⽣寒假⽣活调查报告（通⽤5篇） 在发⽣了某些事情、情况后，我们就需要好好地展开调查，最后⽤调查报告将调查成果展⽰出来。
调查报告怎么写才能避免假⼤空呢？以下是⼩编为⼤家收集的⼤学⽣寒假⽣活调查报告（通⽤5篇），希望能够帮助到⼤家。
⼤学⽣寒假⽣活调查报告1 1.实践⽬的： 为了拓展⾃⾝的知识⾯，扩⼤与社会的接触⾯，增加个⼈在社会竞争中的经验，锻炼和提⾼⾃⼰的能⼒，以便在以后毕业后能真正真正⾛⼊社会，并且能够在⽣活和⼯作中很好地处理各⽅⾯的问题，我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在活动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知识；在活动中我们深⼊民⼼!我们深⼊农村,了解民情。
参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。
虽然是短短的⼗⼏天，却是截然不同的体会。
这次我们去的是秦安县西川镇王湾村，在这⾥开始了我这个假期的社会实践。
实践，⼀⽅⾯，就是把我们在学校所学的理论知识，运⽤到客观实际中去，使⾃⼰所学的理论知识有⽤武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。
另⼀⽅⾯，实践可为以后找⼯作打基础。
通过这段时间的实习，学到⼀些在学校⾥学不到的东西。
因为环境的不同，接触的⼈与事不同，从中所学的东西⾃然就不⼀样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
2.实践内容 三下乡已经结束已经⼀个⽉，回顾那段难忘的⽇⼦，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。
对⽐以前，感觉⾃⼰成长了不少，变得更加成熟、勇敢、⾃信。
⽣活对我如此慷慨，让我在付出⼀点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为⼈处事的道理。
⽽这些都是我⼈⽣不可缺少的财富。
为了让我们“三下乡”这个品牌活动更出⾊，这次活动我们做了充分的准备，主要内容涉及以下六个⽅⾯： 2.1、“法制下乡、法律宣传” 我们结合⾃⼰所学的专业,发挥我们的特⾊，根据农村法律普及率低的情况做⼀些法律宣传。
我们可以通过彩页宣传，传单宣传，⾛访宣传等。
2.2、法律调研 利⽤我们所学的专业知识，结合国家制定的有关政策法律法规，深⼊实际的调查该地的农民对“保护⾃⼰合法权益”的认识。
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大学生寒假实践活动调查报告20XX字3篇大学生寒假实践活动调查报告20xx字篇一：社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。
当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向更加扑朔迷离。
因此要适应时代的要求，不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平，更必须具备一定的综合素质。
社会实践是教育教学内容的重要组成部分，是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径，它不受教学大纲的限制，大学生可以在这个课堂里自由驰骋，发挥自己的才能，开创自己的基业，充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件，在社会实践中磨炼自己，真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。
本文通过问卷，调查与分析了我校大学生进行社会实践的目的，方式，重要性等。
为以后的学弟学妹的社会实践提供一些经验和建议。
引言：进行这次问卷调查的原因是我们对大学生社会实践的方式目的不是很清楚。
因此为了进一步的了解大学生假期实践方式。
我们小组对大学生假期实践进行了问卷调查。
1. 调查目的现在大学生越来越急迫的想了解当今社会的情况，有很多同学会利用假期进行必要的社会实践，同时假期社会实践是同学们选择的主流，同学们利用那宝贵的假期锻炼自己，改造自己，在社会实践中锻炼自己，磨练自己，真正提高自己实际工作和适应的能力。
大学期间丰富的实践活动为以后的就业打下坚实的基础。
为了更深入了解本校学生假期实践活动的进行情况，为今后更好的进行社会实践活动提供建议。
展开了此次调查研究。
2,.调查对象和方法选择重庆师范大学的所有学生作为调查对象。
保证了调查对象的多样性，大一，大二，大三的学生均有。
共发放问卷100份，回收有效问卷92份，有效率为92%接近理想的高效样本数，可作为研究之用，其中，大一占25.81%，大二占49.46%，大三占24.73%。
本次调查采用的是问卷调查法。
3.调查结果我们可以明显看出，愿意参加假期实践的学生，大二的学生远远多于大一，大三。
我认为有以下几个原因。
在实践中，或多或少的会学到一些东西。
其中还有12.87%的学生参加社会实践是为了赚钱。
从小到大，我们从来没有自己去赚过一分钱，衣来伸手，饭来张口。
习惯了索取，并没想过通过自己的努力劳动去赚钱过，这个假期实践提供了一个很好的平台，一个充分证明自己长大的机会，能够独立生活。
同样的也要12.87%的学生选择假期社会活动，是为了减轻家庭的负担，尤其是对于农村家庭来的贫困学生来说，假期这么长的时间，利用假期赚到一定的生活费，在一定程度上，也能减轻家里的一些负担，他们觉得，既能赚钱又能锻炼自己的能力，这是一件双赢的事情。
所以他们选择假期实践。
最后也有6.93%的同学认为参加社会实践是完成的学校任务。
据我了解，学校在社会实践方面，有一定的学分要求，每人在大学期间必须要拿到1到2个学分，学分不足，不予以毕业。
迫于这个压力，学生不得已而选择去参加社会实践，奔着学分而去。
3.3关于社会实践的时间在实践中自然也会得到一些帮助，有了充分的准备，在实践中，更能全身心投入到实践中去，也有19.23%的同学应该做好理论方面的知识准备，尤其是一些专业对口的社会实践活动中，比如像师范专业的同学，在一些培训机构做老师时，这种情况下，理论专业知识显得特别重要，只有有了扎实而又丰富的专业知识后，才能保证一些教师技能素质的培养，教师台风，教师上课姿势。
专业理论知识为实践打下坚实的基础，剩下有8.65%同学应该做好其他方面的准备。
从图上我们可以看出，在社会实践中我们会面临各种各样的困难，比如像联系单位，确立项目，组织团队，政策保障等困难，但是这些困难中，联系实践单位成为同学中遇到的首要困难，有50%的同学认为联系单位是社会实践中的一大难题，的确，找不到实践单位，锻炼自己，培养能力这样的话就无从说起，找到实践单位是所有的基础，只有有了实习单位，我们才可以有后续的工作。
许许多多的单位都不愿接受一些大学生，他们既没有丰富的社会经验，理论知识也不是很扎实。
不愿意白白的提供一个岗位。
这是用人单位不愿意提供实践机会，这也使得大学生在社会实践面临困难的原因。
其次，就是有23.40%的同学认为难以确立项目，在假期实践时，面临的各种选择，像三下乡，三进三同，带薪实习，还是会选择自己创业这些，带薪实习相对稳定，自己创业相对来说，承担一些风险，各种各样的因素，创业又难以确定方向。
使得社会实践面临困难。
同时一些同学在假期实践中，不会一个人独干，而和几个同学一起创业。
在组织团队这方面会遇到一些困难，难以寻到合适的队友，在整个全局把握中，相似的能力，有共同的追求，队友难寻，怎么谈组织团队?另一方面，17.02%的同学对政策保障这方面充满疑惑。
参加实践的同学进入不同的单位，同时对单位这些又不是很了解，自己的合法权益很难得到保障。
工资能否完全得到，这些在学生看来都是一个未知数，一些进入工厂的实习的同学，会不会剥削劳动力，这系列的问题，没有完善的政策来保障他们的利益，也使得参加社会实践困难重重。
3.6关于影响社会实践重要因素影响社会实践重要因素是个人能力，有81.25%的同学中都认为社会实践的重要因素，超过你所在学校，和你所学专业。
只要你个人能力强，就能在社会中立住脚，团队领导，协调，组织能力，甚至是为人处事，都是你的个人能力，协调好了各种关系，成为一个出色的领导者，个人能力强了，就会轻轻松松的干好事。
个人能力在社会实践的重要性远远超过个人所在学校和所学专业。
学校和专业的重要性分别仅占7.29%和4.17%。
不管你所在学校多好，实力多强，专业好热门，专业知识学的多好，在实际运用中能够体现才是王道。
个人能力才是最重要的。
这也告诉我们，不管自己的学校怎么样，专业对不对口，只要自己的能力，不管走到哪里，都会闪闪发光的。
3.7假期社会实践考虑因素从下图可以看出，在选择假期社会实践时，有超过一半的同学都愿意选择与自己专业相关的工作，他们认为，这就是学以致用，将所学知识运用到实际工作中，恰恰是学习的最高境界，反过来，同学又能从这些工作中，了解到自己在以后的学习中还有哪些不足，学习与实践的相互结合，取长补短，也达到专业对口的目的。
也有36.56%的同学在选择假期社会实践时，应该从自己的喜好出发，自己感兴趣的东西，往往能激发人们求知的欲望，做着任何事情都有无比强大的动力，俗话说，兴趣是最好的老师，做着自己热爱的事情，会感觉工作无比的轻松愉快。
剩下的10.75%同学对于假期社会实践还比较迷茫，不知道是为了什么才去参加，或许只是为了哪一个学分，迫于压力形势才去。
也希望这类同学能够多思考自己所干的每一件事的目的与意义。
4.建议针对以上调查结果，我们小组提出以下建议。
4.1学校多提供实践单位在调查中，我们发现很多同学对于寻求参加社会的单位很困难，许多同学都愿意参加社会实践，但是苦于没有单位接收。
只好回家。
白白浪费假期的美好时光。
同时，对于学校那些大大小小的兼职广告，他们的真实性又有多少?其中一些包括各种各样的中介，收取一些中介费，但是又不提供一些实习岗位。
这些中介或多或少的存在一些安全隐患。
据我所知，像学校提供的一些带薪实习的名额，分配到班上之后，就只有一到两个名额，想想一个班上四五十个同学，又有多少人能够参加呢?同样的，每年假期学院的三下乡活动，一个学院也只有十多个人能够参加。
学校提供的机会，对全校师生，对急切想参加社会实践的同学来说，机会是屈指可数。
不管怎么说，学校提供的岗位，有保障。
首先是，单位比较正规，其次就是，学生的利益能够得到保护，比如工资问题，工作时间，都能在一定程度上得到保障。
4.2学生在选择社会实践中应尽量从对以后的就业出发绝大多数同学在参加社会实践时，会考虑金钱效应，只要能赚钱，就会奔着去，经常会看见这样的广告，促销，120\天，很多同学就被着120所吸引，没想过是以一天8小时的站立，对于一些师范专业的同学来说，尤其应该选择与自己专业相关的岗位，比如家教，去培训机构做老师，这些都是不错的选择。
每位同学都奔着自己所学的专业出发，为以后的就业做下一些铺垫，慢慢的为就业做准备，真正做到学以致用，培养自己的能力，只要个人能力突出，就不会惧怕以后的就业。
4.3学校应多安排实践课程学校以往的传统就是学生到了大四，统一安排出去实习，集中在一个段实习，这样造成的结果就是，集体实习，没有学到任何东西，对于大四的同学，面临各方面的压力，考研，就业，各种考试纷至沓来。
各种招聘应接不暇。
还有哪些心来专心实习，这些实习时间可以循序渐进的分散到各个学期，不至于到了大四这么匆忙，而且对于学生而言，也会从一次次的短暂实习中，慢慢了解自己应该在专业知识的学习中应该注意的问题，提出改进的措施。
在大四的实习，就会胸有成竹了。
5.结语通过此次调查，我们了解了学生在社会实践中存在的问题，随着学校制度的完善，学生意识的逐渐改变，学生将会更加完美，既有专业的理论知识，也有丰富的社会实践经验，到了大四毕业就业之时，我们不再是一个没有任何经验的大学生。
知识与智慧并存，理论与实践相互结合。
附录一：问卷调查表大学生假期社会实践活动情况调查同学：您好!现在大学生越来越急迫的想了解当今社会的情况，有很多同学回利用假期进行必要的社会实践，同时假假社会实践是同学们选择的主流，同学们利用那宝贵的假期锻炼自己，改造自己，为自己将来的就业取得宝贵的财富!因此，我们对大学生暑假社会实践进行社会调查。
我们诚恳地希望您的支持和配合，请根据自己的实际情况，如实、独立的回答有关问题。
占用了您宝贵的时间，向您致以深切的谢意!1.您现在是几年级?( )A.大一B.大二C.大三2.您参加社会实践活动的初衷是?( )A.锻炼自己，增强工作能力B. 赚钱C.减轻家庭负担D.完成学校任务3.若您参加社会实践活动您会做多长时间?( )A.一周B.半个月C.一个月D.一个暑期4.您对大学生社会实践活动的看法是?( )A.有必要B.无所谓C.不感兴趣D.愿意尝试5.若您参加社会实践活动您会以何种方式?( )A.单独B.组织团队C.和亲友D.和同学6.您认为大学生进行社会实践，最应该去哪些地方?A.学校机关B.企业单位C.服务行业D.其他7.您对登门拜访企业人力部门寻找实践机会有什么看法?( )A.值得肯定，但不会尝试B.有机会就试C.反对D.无所谓8.在参加社会实践活动之前您会有哪些准备?( )A.心理B.理论C.人际D.其他9.您认为参加社会实践活动时，什么最重要?( )A. 专业B.学校C.个人能力D.其它10.如果您参加了社会实践活动，但发现它不适合您，您会?( )A.坚持到结束B.立刻请辞回家C.换一份11.如果您参加社会实践活动，您会选择?( )A.家乡B.学校C.外地D.无所谓12.如果让您选择社会实践活动，您会?( )A.与专业对口的B.临时工C.选择锻炼能力的D.其他13.您认为参加社会实践活动的困难在于?( )A.联系单位B.确立项目C.组织团队D.政策保障14.假期社会实践，你是选择自己喜欢的工作，还是学择对自己专业有一定帮助的工作?( )A.自己喜欢的B.专业相关的C.不知道大学生寒假实践活动调查报告20xx字篇二：活动主题：关于空巢老人的社会生活活动：寒假期间活动地点：浙江省兰溪市活动内容：帮助空巢老人的生活，调查空巢老人社会生活，来呼吁更多的人帮助弱者。