初三的英语冲刺方法指导
初三英语提分的最好方法
初三英语提分的最好方法
【初三英语提分的最好方法】
一、利用词汇复习
词汇是英语的基础，在平时的学习中有意识地复习，不但能帮助理解，而且能提高记忆能力，应付每次考试也能发挥良好的效果。
二、熟练掌握语法要素
语法是英语学习的重点，初三的学生要复习句子构成、上下文的联系和用词的技巧，充分的语法知识是英语复习的重点之一。
三、多读多背单词
学习英语单词不仅要掌握单词的识记方法，也要多读多背，养成良好的语感，尤其要注重中英文的连贯性和正确性。
四、多练习模拟题
模拟题是英语复习中的最佳方法，把握语境，根据伴随的细节给出正确答案，可以大大提高学生的语言应用能力。
五、多参加英语学习竞赛
学习英语一定要有目的性，走出课堂，参加英语学习竞赛，积累实践经验，可以把学习的知识带入到实践中，提高英语学习效率。
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初三英语差怎么办-初三英语学习方法
初三英语差怎么办?初三英语学习方法初三英语差怎么办?一、初三英语差怎么办——拼命背单词拼命背单词，能背一个是一个，万一中考就考到了呢?但是要注意，千万不要孤立地背单词，中考不会简单地让你写单词原形，一般都是考单词变形、短语搭配等。
我本来是自己整理，费时费力，还有很多遗漏。
后来觉得这样不行，精力都花费到整理上了，真正背的时间倒没有多少。
后来去书店挑了好久，发现一本叫巨微英语《中考英语四轮复习》的书，特别适合英语根底薄弱的小伙伴，中考可能考的点在上面都能找到，词汇局部就有单词辨析、单词用法、短语搭配等，很好用，也推荐给你们。
除了早读、自习、睡前这种大块时间，等车时、排队打饭时这种零碎时间也可以用起来，一天加起来也有将近1个小时呢，利用好它们，也能轻松解决“初三英语差怎么办〞的难题。
二、初三英语差怎么办——样样平庸不如一样精词组每天背两小时，大概背两个月就差不多了。
这时候你会发现自己面对卷子不是那么慌了，不管会不会做，起码大多数题的题干你能看懂了，阅读的意思也能理解个七七八八了，初三英语差怎么办的问题就会变得简单多了。
这时候就很容易陷入瓶颈期，好似又不知道从哪儿入手提分了。
学姐我当时的选择是，挑一个题型，进行专项突破。
我选的是听力。
总分值120，听力25分，占分比例大，而且听力也是有答题技巧的。
先来看听力平时的练习方法：1、泛听：吃饭时放录音，听课文就行了。
2、精听：这是听力练习中最重要的环节。
①选一篇文章，建议选真题，不会太偏太难。
②听一句写一句，一定要写下来，听不清的把位置空出来，多听几遍，直到能写出来。
实在听不懂的单词，根据发音尝试拼写。
③对照听力原文，补全自己写的。
可以尝试跟读。
再来看做听力可以用到的几个小技巧：①提前浏览试卷，尝试预测听力内容;②听时速记，速记时要有技巧，比方用阿拉伯数字代替日期、时刻、号码、价格，单词用缩写等;③即听即答，相信你当时的直觉，最好不要听后改动。
三、初三英语差怎么办——紧跟老师步骤一定要跟上老师复习步骤。
初三快速提高英语成绩的方法
初三快速提高英语成绩的方法提高英语成绩需要坚持学习和多方面的练习。
以下是一些初三学生可以采用的快速提高英语成绩的方法：1. 制定学习计划：为英语学习制定详细的学习计划，包括每天的学习时间和内容。
合理分配时间，确保涵盖听力、口语、阅读和写作等方面。
2. 阅读英语文章：每天阅读英语文章、新闻或故事，这可以帮助提高阅读理解能力，扩展词汇量，同时也提高写作技巧。
3. 听力练习：倾听英语广播、音乐、电视节目或英语课程，提高听力技能。
尝试听懂不同口音和语速的英语。
4. 口语练习：多参与口语练习，可以与同学、朋友或老师对话。
练习发音、口音和口头表达。
5. 写作练习：每天写一些英语短文或日记，以提高写作技巧。
可以请老师或同学给予反馈和建议。
6. 背单词：每天背诵一些新单词，建立起扎实的词汇基础。
使用记忆卡片或应用程序来帮助记忆。
7. 参加模拟考试：定期参加英语模拟考试，了解自己的弱点和需要改进的地方。
模拟考试可以帮助你熟悉真实考试环境。
8. 复习和总结：每周复习所学内容，制定总结笔记，巩固知识点。
不要等到临近考试才开始复习。
9. 寻求帮助：如果遇到困难，不要犹豫寻求老师或同学的帮助。
他们可以提供指导和建议，帮助你解决问题。
10. 多用英语：尽量将日常生活中的活动用英语来进行，如购物、点餐、写日记等。
这有助于提高英语的实际应用能力。
11. 保持积极的学习态度：相信自己可以提高英语成绩，保持积极的学习态度和坚持不懈的努力。
最重要的是，学习英语需要时间和耐心，不要期望立即看到巨大的进步。
坚持每天练习和学习，逐渐提高英语技能，你的成绩将会有所提升。
初三学生如何快速提高英语成绩的方法
初三学生想要快速提高英语成绩，可以参考以下方法：
建立好的英语基础：学好英语的基础包括词汇、语法、听力和口语等方面。
初三学生需要积累足够的词汇量，可以通过专业工具进行背单词，同时掌握基本的语法知识。
提高听说能力也是关键，可以通过听英语歌曲、看英语电影、跟着英文原声跑读等方式来练习自己的听力和口语。
认真听讲，多做笔记：英语老师所讲的都是比较重要的内容，只有认真听讲，多做笔记，课下才知道哪些是重点知识，才有重点的去学习英语。
掌握做题技巧：做题技巧对于提高英语成绩也很重要。
初三学生应该了解各种题型的特点和解题技巧，比如阅读理解、完形填空等，在考试中能够快速准确地解题。
多练习：多练习是提高英语成绩的有效途径。
初三学生可以通过做练习题、模拟试题等来检验自己的学习成果，找到自己的不足之处，同时也可以提高考试应对能力。
保持积极心态：学习英语需要保持积极心态，不要因为一次成绩不理想就放弃。
初三学生应该相信自己，积极面对英语学习中的困难和挑战，不断努力提高自己的英语成绩。
总之，初三学生想要快速提高英语成绩，需要建立好的英语基础，认真听讲，多做笔记，掌握做题技巧，多练习以及保持积极心态等。
只要坚持不懈地努力，一定能够取得好成绩。
初三英语成绩提高措施
初三英语成绩提高措施
针对初三英语成绩不理想的情况，需要采取一些措施进行提高。
以下是一些有效的方法：
1. 制定学习计划：制定详细的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和复习计划，确保学习有条不紊地进行。
2. 多听、多说、多读、多写：在学习英语的过程中，要注重听、说、读、写四个方面的综合训练。
听英语歌曲、看英语电影、参加英语角等都是提高英语听力和口语的好方法。
3. 背单词、语法重点：英语单词和语法是英语学习的基础，要花时间背诵单词和记忆语法重点。
可以使用手机APP或者卡片等工具进行学习。
4. 阅读英语文章：阅读英语文章是提高英语阅读和写作能力的好方法。
可以选择适合自己水平的英语文章进行阅读，并且进行相关的阅读理解练习。
5. 练习听力和口语：可以通过听英语新闻、英语电影等进行听力训练，通过模仿和练习提高口语表达能力。
6. 请教老师或同学：如果遇到不懂的问题，可以请教老师或同学，加深对英语知识的理解。
以上是提高初三英语成绩的一些有效措施，希望能对同学们有所帮助。
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初三英语备考的五种方法
初三英语备考的五种方法1500字备考英语的五种方法：1. 查缺补漏：根据自己的英语水平和考试要求，查找自己的薄弱环节，并针对性地进行补习。
比如，如果自己的语法知识不扎实，可以选择一些语法书籍或者参加语法辅导班，系统地学习和巩固语法知识。
如果自己的词汇量不够丰富，可以通过背单词、阅读英语文章等方式来扩大词汇量。
2. 多练习：通过大量的练习来提高自己的英语水平。
可以多找一些模拟试题来做，做完后仔细分析与参考答案的差异，找出自己的错误，并学会正确的解题方法。
还可以找一些练习册或者在线题库，进行针对性的训练。
同时，可以找一些同学或者老师进行组队练习，互相矫正错误，共同进步。
3. 多听多说：英语口语的训练非常重要。
可以多听一些英语新闻、英语歌曲等，提高自己的听力水平。
可以找一些英语口语班或者外教进行口语训练，提高自己的口语表达能力。
还可以多参加英语角或者和同学进行口语练习，增加实践机会。
4. 多读多写：通过多读英语文章来提高自己的阅读水平。
可以读一些简单的英语读物，如英语小故事、简单的英语小说等，逐渐提高难度。
可以找一些英语写作班或者老师进行写作训练，提高自己的写作能力。
还可以多写一些英语作文或者日记，进行写作的积累和训练。
5. 做好总结和复习：在备考过程中，要及时总结和复习所学的知识，及时解决遇到的问题。
可以制作一些复习卡片或者思维导图，将知识点归纳整理，方便自己记忆和复习。
同时，可以定期进行模拟考试，检验自己的备考效果，并根据考试结果进行进一步的复习和调整。
还可以和同学或者老师进行交流和讨论，相互学习和提高。
初中生英语复习的方法和技巧_初三如何复习好英语
初中生英语复习的方法和技巧_初三如何复习好英语英语不是我们的母语，却是考试的重点科目之一。
初中生英语复习的方法和技巧有哪些？今天小编分享一些有关初中生英语复习的方法和技巧_初三如何复习好英语，希望对你有帮助。
【1】最有效的英语学习方法一、初中英语要学好，单词记忆是关键英语的学习历来都是把单词看作是重点的。
如果将英语比作为一座摩天大楼的话，那么同学们所学习的单词就是建筑这座大楼所需要的砖瓦，如果没有砖瓦这些基础的话，同学们是怎样才能够建筑出一栋大楼呢。
所以同学们一定要能够拥有足够多的“建筑材料”。
单词是基础，所以同学们要多学习，多记忆，多背诵单词。
而在记忆单词的时候，同学们也不要死记硬背，同学们可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过单词的字母，总而言之，是运用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。
提高学习的效率，而且在记忆单词的时候，也不一定是要专门拿出大量的时间来做单词的记忆，很多的同学在专门背诵单词的时候，也不一定能够记住很多，效率不是很高，同学们可以通过下课的几分钟，或是在坐车的时候，或是在刷牙的是，就专门背诵几个单词，这样伶仃的几个单词累积起来，绝对可以让同学们构造出非常可观的单词数量。
单词也不能够独立的存在，独立存在的单词很容易被忘记，所以同学们在背诵的时候，能够背诵句子，背诵课文，这样同学们是一举多得，既可以背诵单词，还能够拥有更多的英语的累计，记住很多的句子。
这对于提高同学们的英语成绩都是很有帮助的。
二、初中英语的学习，语法基础要打好初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的，上面已经提到了，单词是作为最为基础的存在。
而语法同样也是初中英语之中的基础。
初中英语的语法学好了，同学们日后英语的学习就会十分轻松。
而且初中英语之中，同学们学习较多的就是词法，而不是句法，因为词法是英语之中较为简单的，有些同学是才刚刚接触英语不久，而中考是面对大多数的同学的，所以中考的考察的重点就是词法。
初三英语—期末冲刺：if的用法及定语从句
初三期末冲刺易错点：if的用法及定语从句一、期末备考建议期末考试主要考查牛津课本U5-U8的语法点。
对同学要求比较高，同学们在复习时，一定要对if的用法格外重视。
另外，同学们在做题时，要结合句子意思来理解，判断考查if的意思，从而判断句子的用法。
切记读题时，一定要结合上下语境，读全，读清题意。
二、期末易错知识点1、if的用法考频★★★★★注意：(1) 易错点：if引导的从句中的时态判断,需要根据if的实际意义，判断从句中的时态(2) 在表示某个情形总会出现相同的结果时，if主从句都用一般现在时。
If you don't eat, you get ill. 如果你不吃饭，会生病的。
(3) if常出现于单选和词汇的适当形式填空，偶尔会结合被动语态，这时需要格外注意理解句子意义，避免出现“我不知道如果明天会下雨”这类翻译。
(4) 条件状语从句常用引导词有：if, unless, as soon as, as long as, once.as long as（只要）, once（一旦）这两组引导词初中出现的频率比较低，了解即可。
(5) if和whether都有“是否”的意思。
当表示“是否”时，绝大多数情况下，whether可以替代if。
2. unless 的用法(1) unless引导条件状语从句，相当于if条件句的否定，意为“除非；如果不...”。
if ...not = unless ；(2) unless 引导条件状语从句时，判断从句中的动词时态时，需考虑“主将从现”的情况；(3) “祈使句（肯定）＋or (else)/ otherwise + 陈述句” 与“unless条件句＋主句”有时可以互换。
Buy our coats on November 11th，or you will pay more tomorrow.= Unless you buy our coats on November 11th, you will pay more tomorrow.= If you don't buy our coats on November 11th, you will pay more.如果你不在双十一买我们的衣服，明天你会付更多的钱。
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初三的英语冲刺方法指导
初三了，中考的英语累积是十分重要的。
以下是我为大家整理一些有关中考英语备考的策略，希望能帮到大家!
初三的英语冲刺方法指导
一、阅读：多啃习题集
近年来，阅读在整张考卷中的分量已经越来越重，难度也逐渐加深，所以在我看来，阅读是比听力更需要积累的东西。
它考的内容不仅是同学的阅读能力，同时，也在考察考生的主观判断力和逻辑思维能力。
所以，多做阅读分析，才能形成这样一套思维体系。
找对了“路”，阅读的分数自然也就提高了。
初三时，我就是在几个月里啃完了一本阅读分析和完型填空的习题集。
建议同学们购买习题集不仅要有完整的答案，更要有分析原因。
虽然是只字片语，但在对答案时却十分管用，先前提到的习题集就是集答案和原因两部分，令我受益匪浅。
在做阅读分析和完型填空时，就如同做语文的现代文阅读。
要理解作者所要表达的思想才能做题。
特别是在“t/f”和选择时，会考你一些对文章的看法，一句话，把握作者思想，答案文中找。
二、写作：平时多写英语日记
写作文的练习主要可多写英语日记，可以用简单的语
句记录下一天发生的事。
如果在中考时，作文内加一些从句，会给阅卷老师产生好感。
三、听力：多收听英语节目
对于第一部分的听力，同学们不必特别担心。
因为中考听力相对平时的听力练习而言语速更慢，吐字更清晰。
但是，最重要的还是要多听。
这里的多听，并非仅听录音磁带，而是指英语广播及英语节目。
因为中考是用收音机听广播，现场会发生很多不确定因素。
我参加中考英语时，考场内英语广播不仅有其他频率声音的干扰，而且遇到高音量时就会“滋滋”作响。
这些情况告诉大家，一定要打有准备之仗。
平时，练习收听英语广播节目，音量可以略微放大，必须用心去听，把自己置身于一个纯英语的环境中，以加强对英语的“感觉”。
建议每天听力时间保持在30—60分钟，中考临近可适当减量，但
一定要持之以恒。
另外，无论是大小英语考试，从监考老师发考卷到听力开始之间会有一段时间，同学们一定要充分利用这片刻，先将听力部分快速浏览一遍，接着详看“torf”这一部分。
对于考卷上整句英语，可以划出自己认为重要的。
例如，“asachild，jackleftschoolbecausehehadtomakealivingbyhimself”这句，可以划下becausehehadtomakealiving或划下byhimself。
具体要看时间长短和个人的感觉，这样可以帮助自己在听“torf”时能尽快选出答案，以免影响下一题发挥，依次类推。
前几大部分也可以圈圈划划，要强调的是，在听力开始前，一定要先看一遍，熟悉试题，然后再静下心来，一题一题
做下去。
四、语法：准备一个错题集
对于语法，平时可以准备一本语法记录本，由于课堂上的笔记多而杂，所以课后可将老师讲的语言点、词组一一记录于本上，以后复习既简洁又方便。
这本子同样可以用来记录自己在第二部分中的错误，并且要加上错因和相关语法，考试前再将这些错题看一遍，力求不犯类似的错误。
在考试时，可以划下一些关键词句，以提醒自己注意。
记得初三时，我总是粗枝大叶，用了这方法后，这些低级错误就很少见了。
粗心的同学不妨试一下这个方法。
例如，
____anniejane___herchildrenlikesplaybridge这道题，就
可以划下likes这个词，提醒自己这里只能用“/，aswellas”.划一条线仅仅是几秒时间，却避免了1分的丢失。
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我。