夸夸我的同学作文200字_三年级作文
夸夸我的同学作文200字
夸夸我的同学作文200字
【篇一：夸夸我的同学】
我们班的同学有四十多个，他们各有千秋，各有特色，各有所长。
我该夸夸谁呢？想来想去，就夸夸我的班长王阳吧！
王阳的个子不算高，她的脸红扑扑的，像熟透了的苹果，浓浓的眉毛下有着一双小小的眼睛，像两颗发光的鹅卵石。
每次王阳笑的时候，她那红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿，漂亮极了！
王阳很爱助人为乐，有一次，我的作业不见了，我很着急，就急忙告诉了班长王阳，王阳听了以后，飞快的跑走了。
正当我不知道该怎么办的时，王阳匆匆忙忙地跑了过来，递给了我一张新的作业，说：“快写上吧！”我很感谢王阳，并且要向王阳学习这种助人为乐的精神。
这就是我们班的王阳，一个爱助人为乐的同学，一个热心的好朋友。
【篇二：夸夸我的同学】
刘璐璐是我们班的同学，我们班里的人都很喜欢她，我也很佩服她。
刘璐璐不仅人长得漂亮，而且学习也非常好。
记得有一次我们都在做数学题，其中有一道题很难，好多同学都被难倒，正在大家绞尽脑汁思考的时候，这时刘璐璐站起来说：。
夸夸我的同学作文200字(共四篇)
夸夸我的同学作文200字（共四篇）他长着一对浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，他回答问题很积极，常常在课上都能听到他精彩的回答。
他的优点非常多，很值得大家欣赏。
他就是我们班的副班长——刘昊原。
刘昊原是我们班的体育健将。
刘昊原跑步跑得非常快。
在上一届秋季运动会上的跑步项目时，刘昊原就像一只健壮的猎豹一样向前冲去，超越了所有对手。
刘昊原的跑步速度让我惊叹不已。
刘昊原也是一个助人为乐的好孩子。
有一次，上课铃敲响了，同学们蜂拥到走廊里，忽然，一个一年级的小弟弟被大哥哥绊倒了，刘昊原看见了，连忙跑过去，把小弟弟扶到教室，自己却迟到了。
坐在教室的我非常感动。
刘昊原还是一个认真细心的好孩子。
刘昊原的硬笔书法写得很好。
他写字的时候一笔一画，认真地写，上次硬笔书法比赛上拿了冠军。
刘昊原的一个个优点都让我敬佩，我非常高兴能认识刘昊原这个好朋友。
我有33位同学，最爱助人为乐的就是张翼同学了。
他是个男孩子，有短短的头发，小小的眼睛，大大的嘴巴，走到人群中并不引人注目，可我在这里要夸夸他。
有一天，做眼保健操的时候，我与一些同学都没带红领巾，我们怕被红领巾监督岗检查的同学抓到，这样就会给我们十星班级扣分了。
这可怎么办?大家着急的向周围的同学借红领巾，可是一些同学不是没带那么多，就是不借，怕我们不还给他。
我们急得直跺脚，不住地说：“怎么办呀!怎么办呀!”这时张翼向我们挥手，大声说：“我这里还有多余的红领巾，借给你们吧!”我们终于在红领巾监督岗同学检查前带好了红领巾。
我真感激张翼，在我们最需要帮助的时候，伸出援助之手，帮助我们。
还有一次，我们班有一个同学上楼梯时被高年级的同学推倒了，坐在楼梯上哭。
高年级的同学看也不看他，就直接飞奔上楼。
张翼看见了，马上跑过去扶他起来，问他摔伤没有，还小心翼翼的拍掉他身上的灰尘。
这就是我们班爱助人为乐的张翼同学，你说我该不该夸夸他呢?我的同学有很多很多，他们各有特色，各有所长。
我该夸夸谁呢?我觉得学习委员杨子叶是值得夸赞的。
夸夸我的同学200字作文
夸夸我的同学200字作文本文是关于夸夸我的同学200字作文的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
同学，又称同窗，是指有共同学习环境的一群学生。
可小分为同班同学、同级同学和同校同学等。
下面是小编整理的一些夸夸我的同学作文，欢迎大家参考!【夸夸我的同学作文1】我的同学有很多很多，其中小明是值得夸赞的。
小明是一个勤奋好学的小男孩。
他有着一双明亮有神的大眼睛，黑黑的头发，个子跟我差不多高，一笑起来，就露出一对可爱的小酒窝他是我们班学习最认真的。
每门功课几乎都是100分。
有一次，老师发给我们一张数学卷说：“这张卷子很难，考10 0分不容易。
”但是他还是得了满分。
我观察过他检查卷子，不管旁边有什么特别的事，他好像什么没听见一样认真检查。
他很抓紧时间，有一秒钟时间他就检查一秒钟。
所以，连老师也找不出错误。
记得有一次，我正思考一道奥数题。
我绞尽脑汁，冥思苦想，但还是想不出来。
这时，小明走过来，说：“哼!怎么?想奥数题呢!’’“难道你会做?”“那当然，听我慢慢跟你讲：先把两个数加起来，得出来的数再……”就这样，小明细心地讲了好几遍，直到我听懂为止。
我想：小明助人为乐的品质值得我们学习!而且，他教我奥数题目浪费了他玩的时间，我觉得很不好意思。
虽然这只是一件小事，但小明助人为乐的优秀品质，却充分地体现了出来。
小明助人为乐的好品质，多令人敬佩呀!【夸夸我的同学作文2】我最喜欢我的同桌她是个女生，名字叫王行知，她是一个非常聪明的女孩子，她有一头长长的头发，瘦瘦的身子，不大不小的眼睛，我觉得她很可爱。
各科成绩都很好，她还很乐于助人，对我特别的好，我有不会的题她总会耐心地给我讲，直到我听懂为止。
她的学习在班里是数一数二的。
她科学课成绩不行，我科学课是个神通，我俩互相帮助，我的语文成绩在她的帮助下大大提升，她的科学小制作在我的帮助下，成绩也大大提升。
有一次我没带语文书，她毫不犹豫地就把书借给了我，要是没有他的帮助，我就不会完成老师留的作业。
小学夸夸我的同学作文200字
小学夸夸我的同学作文200字小学夸夸我的同学作文一：我最喜欢的同学我最喜欢的同学是小明。
他是一个非常聪明和乐于助人的人。
无论是在学习上还是在生活中，他都能给我很大的帮助。
在学习上，小明总是能够提前理解老师讲解的内容。
他记忆力非常好，很少忘记课堂上学到的知识。
如果我有不明白的问题，他总是耐心地帮助我解答。
即使是我动手能力不太强的手工课，他也会耐心地教我，让我不再害怕这些课程。
在生活中，小明也是一个非常好的朋友。
无论是我有困难还是遇到问题，他总是第一个跑来帮助我。
有一次，我生病了不能去上学，他主动帮我抄好了课堂笔记和作业，还帮我转交给老师。
这样我就不用担心落下课堂内容和作业了。
因为小明的帮助，我开心地学习，生活也变得更轻松和快乐。
我很庆幸能有他这样的好朋友。
他是我值得夸夸的同学！小学夸夸我的同学作文二：我敬佩的同学我敬佩的同学是小红。
她是一个非常勤奋和努力的人。
无论是在学习上还是在生活中，她都能够充满激情地投入其中。
在学习上，小红总是非常认真对待每一门课程。
她会提前预习和复习，确保自己掌握了知识点。
她还会主动找老师请教，弄清楚自己存在的问题。
这样她就能够很好地掌握学习的内容，取得优秀的成绩。
在生活中，小红也是一个非常独立和自理的人。
她能够自觉地完成自己的作业和家务，不给父母添麻烦。
而且她还关心他人，经常主动帮助需要帮助的同学。
有一次，有个同学摔倒了，她毫不犹豫地冲上前去扶起了他，让他感受到了温暖和关爱。
因为小红的努力和奋斗，她的学习成绩一直都很优秀。
她也一直保持着快乐和积极的心态，时刻准备着接受新的挑战。
我非常敬佩小红，她是我值得夸夸的同学！小学夸夸我的同学作文三：最可爱的同学最可爱的同学是小飞。
他是一个非常活泼可爱的人。
无论是在学习上还是在生活中，他总是给我带来无尽的欢乐和快乐。
在学习上，小飞总是能够提出有趣的问题，让课堂气氛更加活跃。
他喜欢和大家分享自己的所见所闻，让大家不再枯燥乏味。
而且他还总是把难题化解为简单有趣的小游戏，让我们在轻松愉快中提高了学习的效果。
夸夸我的同学作文范文五篇2篇
夸夸我的同学作文范文五篇夸夸我的同学作文范文五篇精选2篇〔一〕由于每个同学的特点和表现都不同，因此我写了五篇不同的夸夸我的同学的文章，每篇不少于200字，共计1000字。
文章一：夸夸我的朋友小明小明是我大学的好朋友。
他是一个热心肠、勤奋努力的人。
在大学里，他是个学霸，成绩非常好。
他每天都会认真听讲，积极参与课堂上的讨论。
不仅如此，他还很关心每一个班级里的同学，经常会给大家提供学习上的帮助。
他的助人为乐和大方的个性赢得了我们众人的尊重和喜欢。
除了学习，小明还有很多爱好和特长。
他喜欢弹吉他，唱歌特别好听，哈哈，真是一个全能的人呢。
谈起他的好处，我想说除了他的成绩和个性方面，他还总能给人带来快乐和好心情。
所以，我很荣幸可以有他作为我的好朋友。
文章二：夸夸我的同班同学张三张三是我班级里的一名同学。
他非常活泼，擅长与人交往，自始至终都能给人带来快乐。
他总是充满着活力，喜欢积极参与各种社交活动。
他很热爱体育运动，身体也非常安康。
有一次我们在学校里搞运动会，他的表现惊人，几乎拿到了所有的第一名。
我想，这与他坚持长时间的运动训练是分不开的。
除此之外，张三还很关心班级里的同学，他常常与大家沟通，听取大家的想法和建议，为大家营造一个良好的学习和生活环境，为班级凝聚起来很多正能量。
这使得班级变得越来越团结和友好，每个人都不会觉得孤独和无助。
文章三：夸夸我的室友李四李四是我的室友。
他是一个讲卫生、细心、有耐心的人。
每次我去他的房间，都可以看到他把房间清扫得干干净净。
他总是在为寝室的环境创造良好的条件。
即使再怎么累，他也总是很有耐心地为大家洗衣服，拾掇垃圾等等。
我想正是因为他这种努力做到细节上的品质，他常常是寝室里的佼佼者。
此外，李四也很重视学习，他认真听课、做练习，从不浪费一分一秒。
他在学习上的勤奋与毅力令人敬仰。
也正是因为他学习认真，没有把自己封闭在自己的角落，很受大家尊敬。
文章四：夸夸我的同学王五王五是我班级里的一位同学。
三年级夸夸我的同学作文200字【三篇】
三年级夸夸我的同学作文200字【三篇】【篇一】三年级夸夸我的同学作文200字今天，我要夸一位同学，他叫李承浩。
他的头发短短的象刺猬的刺。
他那长满肥肉的身子上长着一个胖嘟嘟的脑袋。
他那张忠诚的脸让人看着就踏实，圆圆的脸上有一双小眯眼。
他特别好心。
有一次，我们班的簸箕坏了，他就自告奋勇地说：“我拿回去修。
”春游时他就把簸箕带来了。
而且修的完美无缺。
李承浩还带了两个喷壶来给我们喷花。
他也说话算话。
有一次李承浩，答应给我们地垃圾袋，第二天就带来了。
他还很负责，他是清洁委员，以前他是周五做清洁。
他总是很认真，从不马虎。
他虽然也有缺点，但我们都很喜欢他！【篇二】三年级夸夸我的同学作文200字一年级刚开学，我就有了一个同桌——他个头不高，瘦瘦弱弱的。
经常留着蘑菇头，一双圆圆的小眼睛。
他就是吴一凡。
刚开学，学校的同学都好奇我脸上的胎记。
每天故意问我。
搞得我上学很不开心。
吴一凡安慰我说：“你是独一无二的，别人会很快记住你。
有人欺负你的时候，你就别理他们。
他们无趣了，就不再问你胎记的事情了。
我不在乎你和别人不一样”听了他这些话，我心里暖暖的。
从此以后，他不但是我的同学，而且是我的朋友。
有次上体育课，吴一凡被自己的鞋带绊倒了。
同学们笑得前仰后翻。
他打了几个滚后，自己爬了起来，也和同学们一起哈哈大笑。
我生气地问他：“同学们看你笑话，你不生气吗？”他反问我：“你不知道笑也能止疼吗？！”他可真是一个古怪精灵的小暖男呀！【篇三】三年级夸夸我的同学作文200字今天，我给大家夸夸我们班的同学——张猛超。
张猛超你们别看他是一个男生，其实就是一个小女生，在上课时积极回答问题，还回答的很准确，下课的时候，不打架、不跑，不骂人，对了，我还没有给你们介绍他的模样呢！他长着一个圆圆的头，小小的耳朵，炯炯有神的眼睛，短短的头发，因为他这么老实，所以在男生里学习最后，有一次，期末考试，张猛超考过全班第一呢！现在考也不赖，每年都考前三名。
在运动会上也有他的身影哦！张猛超在运动会上，跑了个第四名，跳远跳了个第二名，四班的大高个跳了个第一名，张猛超真是个运动将。
三年级作文夸夸我的同学【六篇】
三年级作文夸夸我的同学【六篇】今天就让我来夸夸韦培旭吧，因为她乐于助人、热爱集体！韦培旭长着一双水灵灵的大眼睛，一个扁扁的鼻子，一个小小的嘴巴，她还有一张可爱的笑脸。
那是一个冬天的下午，北风呼呼的吹着。
当天该我值日，扫完地我去倒垃圾，一出教室我就打了个寒颤，寒风刮在我的脸上像刀割一样疼。
我拎着纸篓向操场的垃圾堆跑去。
忽然，一阵大风迎面扑来，顿时天昏地暗，飞沙走石，使我睁不开眼睛。
大风过后，我睁眼一看，呀！不好，一篓纸全被大风卷到半空中去了，纷纷扬扬的飞满大半个操场。
一贯整洁的校园，一下子多了这么多的废纸，破坏了校园的整洁，太不好了。
我非常着急，急忙“猫腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我开玩笑，它们一会儿在空中“跳舞”，一会儿落在地面上“前滚翻”，一会儿在草坪上“翻跟头”。
看着满地飘浮滚动的废纸，天这么冷，又快黑了，怎么能拾干净呢？我又急又累，额头上浸出了汗水。
就在这时，我看见操场中间有一个人在不停地追逐着“逃犯”，一张一张的拾着。
我急忙向她跑去。
到她面前一看，原来是和我同班的韦培旭。
她的脸蛋冻得发紫，一个劲地追着操场上的废纸。
我担心她会被冻坏，急忙说：“亚萍，天这么冷，又这么黑，你别拾了，赶快回家吧！”她说：”我是怕你拾不完才帮你的。
我不怕冷，咱们一块收拾吧！“我听了她的话，看着她的脸，心里热乎乎的，觉得天好像不冷了，风也小了。
我们不停地收拾，终于收拾干净了。
你们说韦培旭值得大家夸奖么？三年级作文夸夸我的同学篇二李爱翎的个子不算高，她的脸红扑扑的，像熟透了的苹果，浓浓的眉毛下有着一双又大又黑的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。
每次李爱翎笑的时候，她那红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿，漂亮极了！李爱翎很爱助人为乐，有一次，我的红领巾不见了，我很着急，就急忙告诉了好朋友李爱翎，李爱翎听了以后，飞快的跑走了。
正当我不知道该怎么办的时，李爱翎匆匆忙忙地跑了过来，递给了我一条崭新而又鲜艳的红领巾，说：“快戴上吧！”我很感谢李爱翎，并且要向李爱翎学习这种助人为乐的精神。
作文夸夸我的同学200字
作文夸夸我的同学200字(一)夸夸我的同学作文100字我的同学吴雨弘，他很会画画，也很有想像力。
他画的动物最好看了，有一次，我看到他在画独角兽，他画的独角兽栩栩如生。
还有一次上美术课，老师让我们画未来的自已和自已从事的职业，吴雨弘坐在座位上安静地画画，只见他画了一个长着流海的男孩，手上拿着一支画笔，身穿T恤衫，他把未来的自已和现在的自已画的截然不同，未来的自已就像明星一样。
我不由得大叫起来:"吴雨弘，你也太有想像力了吧！“看来吴雨弘真是一个小画家啊！作文夸夸我的同学200字(二)夸夸我的同学作文指导夸夸同学的闪光点习作要求本次习作是在口语交际基础上的一次习作实践。
在口语交际时说到许多人和事以及他们的闪光点。
这次习作要求要求写一个同学的闪光点。
要求把事情写清楚写具体，对人物的闪光点认识要明确，表达出自己的真情实感。
审题点拨在学校生活中，在班级里一定会和同学之间发生许多事情，也一定会有同学是你心中最喜欢，最佩服和人，那么只有选择自己熟悉的人熟悉的事来写，才能把事情写清楚，写具体，写出真实的情感来。
“夸夸同学的闪光点”是一篇典型的描写人物的习作，根据习作要求，我们十分清楚，此次习作要通过事例来反映一个人的优秀品质。
首先，我们弄清：闪光点是什么？闪光点指的是一个人精神或品质方面值得赞扬和学习的地方，通常指一个人的优点。
那么，在你的同学当中，你最喜欢谁？最敬佩谁？他的闪光点又是什么呢？这样就确定要描写的对象，对习作素材进行了选择，这样就确保了中心的明确。
然后，选择能表现这个闪光点的一件事。
人物的品质都需要通过具体的事例来体现，这也正是“写人离不开写事”的道理。
那么要写出你选择的这位同学的闪光点，想通过什么事情来反映呢？我们要注意从发生在这位同学身上的诸多事件中，选择典型性的，能够突出表现这位同学“闪光点”的事情，展开叙述。
同时，要注意把事件的“六要素”交待清楚，做到条理清楚，描写具体。
另外，在事件中这个人是怎么说的，怎么做的？一定要抓住这位同学的表现进行刻画，如：外貌、动作、神情、语言、心理等方面，有所侧重地描写，进而凸显人物的“闪光点”，突出文章的中心。
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夸夸我的同学作文200字_三年级作文
篇一：夸夸我的同学房乐明
我要夸的同学是董铭心，因为他写字好，上课认真听讲，并且很壮。
有一次，我和颜丙浩正在玩的时候。
突然，一个三年级一班的同学跑过来，乱打乱吵。
正好被董铭心看到了，他向那个三年级一班的同学大吼一声，然后又打了他一巴掌，吓的那个同学两腿发软，接着哭了起来，跑远了，再也没回来。
当时我心里想：“谢谢你，董铭心！”但是我并没有说出声来。
还有一次上语文课的时候，老师让写作文，我有一个字不会写，就问董铭心，董铭心在纸上写了那个我不会写的字。
我一看，他写的字那么漂亮，我心想，我一定要像董铭心一样，把字写漂亮。
这就是我要夸的董铭心。
篇二：夸夸我的同学孙晶雨
在这个大集体中，每个同学都有着自己特别的优点，比如七组的杨峻杰同学，他擅长日语，还演唱过日语歌呢！再如五组的何胤宁同学，他擅长武术，身体强健，还有其他同学等等。
但我要夸夸刚从我组调出的马文菲同学，我经常叫她小菲。
她平时不善言语，向来独来独往，但却执着冷静。
有一次，语文朱老师要求写作文，小菲写到最后，朱老师一遍一遍地催促，同学们纷纷交了上去，但小菲却并没有慌张，她写完后，并没有急忙忙地交上去，而是把作文又读了一遍，再交上去，我在一旁全看在眼里，小菲那执着冷静的性格让我不由升起敬意。
小菲还是我的帮手呢！像是左膀右臂，还真舍不得拱手相让！
篇三：夸夸我的同学吴简
我的同学王茜，她长的并不漂亮，但是她很诚实，乐于助人让我非常感动，下面我就来夸夸她。
有一次，老师过年的时候留了一个很特殊的作业。
老师说让我们每一个人在爸爸妈妈帮助剪一个剪纸。
寒假过去了，每一个人都拿出了自己和爸爸妈妈最好的剪纸，老师挑选出来比较好的作品，其中也有王茜的作品。
发完奖品后，王茜把奖品还给了。
大家都很惊讶原来王茜的作品是买来的。
老师听了，表扬了王茜。
王茜是我们班的班长，在班级中她特别乐于助人。
例如：有人忘了带笔记本，她会把自己的笔，本借给别人；在别人生病了不能值日，她就会主动帮助值日。
王茜的诚实，乐于助人是我学习的榜样，也是我最想夸得人。
篇四：夸夸我的同学
今天老师布置了一项作业，夸夸你的同学，我思来想去，还是夸夸我的好朋
友——牛泽华吧。
他长着一双大而圆的眼睛，像两颗水汪汪的黑葡萄。
他最大的优点就是作文非常好，老师常常拿他的作文当示范，让我们学习，每次考试时，他都会因为作文写得好而加分，他是我们班的写作大王，我们都很羡慕他。
牛泽华作文写得好，肯定是看书看得多，知识积累的多才能写出好文章，我一定要向他学习，用他的长处来弥补我的短处，我相信一份耕耘才会有一份收获。
篇五：夸夸我的同学
每个人都有自己的缺点和优点，人不是最完美的，今天，我就夸夸我的同学张宇扬。
我们班的张宇扬读书很有感情，写作业写得很快，考试经常考100分……
有一次中午，同学们都去玩了，只有他还在教室里认认真真写作业，渐渐地同学们回来了，老师一边改作业，一边管同学，过了一会儿，张宇扬拿着作业给老师改，改完了都是100分，老师看着很满意，高兴地说：“同学们，你们看张宇扬写作业那么快，你们快点呀！”有了这一次表扬，后来张宇扬多次受到表扬，后来，大家都学张宇扬，课间认真完成作业。
同学们，你们心中哪个同学值得夸夸呢？。