幼儿园大班《动物的尾巴》教案
2024年幼儿园大班动物的尾巴教案7篇
活动准备：
1、幻灯动物图片、动物的尾巴图片。
2、视频《小壁虎借尾巴》。
3、尾巴功用的汉字。
活动过程：
一、导入谈话教师出示小壁虎的画面：这是谁？它有一根什么样的尾巴？今天老师给你们带来一个关于它的尾巴的故事。
二、欣赏故事视频《小壁虎借尾巴》
提问：幼儿边回答老师边出示相应功用的汉字。
教师小结：动物们的尾巴有的长，有的短，有的粗，有的细，各不相同，它们的用途也不一样。老师也带来了一些动物的图片，我们一起来看看，它们的。尾巴像什么，主要有什么用。
四、观察课件，了解一些常见动物尾巴的外形及作用，知道不同动物的尾巴有各自不同的作用。
老虎、狐狸、马、蜘蛛猴、熊猫、袋鼠、松鼠、小壁虎、鳄鱼、啄木鸟、燕子、孔雀、鱼、蜥蜴、狗。
教师：动物世界可真奇妙，动物的尾巴不仅长得都不一样，而且各有各的用途，这是为了适应它们各自生活的环境，更好的生存和保护自己。我们要爱护这些动物，不能去伤害它们，如果发现伤害动物的行为我们应该怎么办？
下面，我们一起小结一下动物的尾巴主要有哪些用途：
1、帮助游泳，控制方向（鱼）
2、帮助飞行，掌握平衡，控制方向（鸟）
（3）问答游戏巩固动物的尾巴样子师：谁的尾巴长？生：猴子谁的尾巴短？兔子谁的尾巴好像一把伞？松鼠谁的尾巴弯？公鸡谁的尾巴最好看孔雀。
（4）小结：我们认识了这么多小动物的尾巴，他们有的长，有的短，有的粗，有的细，还有的弯，各有各的用处。
（三）拓展延伸，认识更多的动物尾巴（5分钟）过渡语：小朋友还想知道更多的小动物的尾巴像什么样子吗？有什么作用吗？
幼儿园大班动物的尾巴教案篇4
设计意图
小动物们都有各自的尾巴，可它们长的什么样？有什么用？却是幼儿平时非常容易疏忽的。我们要尽全力保护小动物。为了进一步培养幼儿对小动物的喜爱之情，在本活动中层层深入地展开，先让幼儿通过与小动物“做朋友”，观察发现它们尾巴的不同，在互相讲解中激活幼儿兴趣，在“我画你猜”“猜谜语”中进一步巩固了解动物尾巴的外形特征，再通过表演律动了解小动物尾巴的用途。
幼儿园大班科学活动《动物的尾巴》教案
幼儿园大班科学活动《动物的尾巴》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《动物的世界》第三节《动物的尾巴》。
详细内容包括：认识不同动物的尾巴，了解动物尾巴的作用，学会用科学的方法观察和描述动物尾巴的特点。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识并区分不同动物的尾巴，了解动物尾巴的功能。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述动物尾巴的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对动物世界的兴趣，培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解动物尾巴的作用，学会用科学的方法观察和描述动物尾巴的特点。
2. 教学重点：认识不同动物的尾巴，培养幼儿观察、描述动物尾巴的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：动物尾巴图片、动物卡片、挂图、PPT课件。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：通过展示动物尾巴的图片，引发幼儿对动物尾巴的好奇心，导入新课。
2. 讲解：向幼儿介绍不同动物的尾巴，讲解动物尾巴的作用。
3. 实践情景引入：分发动物卡片，让幼儿观察并模仿动物尾巴的动作，感受动物尾巴的特点。
4. 例题讲解：通过PPT展示，讲解如何观察和描述动物尾巴的特点。
5. 随堂练习：让幼儿分组观察、描述动物尾巴，鼓励幼儿用语言表达自己的观察结果。
6. 动手操作：让幼儿用彩笔、画纸、剪刀和胶棒制作动物尾巴的手工作品。
六、板书设计1. 《动物的尾巴》2. 内容：（1）不同动物的尾巴特点（2）动物尾巴的作用（3）观察和描述动物尾巴的方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿观察家中的宠物或公园里的动物，描述它们的尾巴特点。
2. 答案：根据观察到的动物尾巴特点，进行描述。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去动物园实地观察动物尾巴，加深对动物尾巴的认识。
（2）开展“动物尾巴大会”，让幼儿展示自己的手工作品，分享观察到的动物尾巴特点。
（3）鼓励幼儿通过绘画、表演等形式，展示对动物尾巴的理解和喜爱。
《动物的尾巴》幼儿园大班教案
《动物的尾巴》幼儿园大班教案一、教学内容《动物的尾巴》选自幼儿园大班教材《探索大自然》第四章第一节，详细内容主要围绕各种动物的尾巴特点、功能以及与生活环境的关系进行讲解。
二、教学目标1. 了解不同动物尾巴的形状、特点及功能，培养幼儿对大自然的兴趣和好奇心。
2. 通过观察、讨论，提高幼儿的观察能力、表达能力和合作意识。
3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：理解不同动物尾巴的功能及其与生活环境的关系。
重点：掌握各种动物尾巴的特点，能正确描述动物尾巴的形状和功能。
四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、动物尾巴道具、PPT、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的动物尾巴，让幼儿说说他们所看到的动物尾巴的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示各种动物尾巴的图片，讲解不同动物尾巴的形状、特点及功能，引导幼儿关注动物尾巴与生活环境的关系。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，用画笔、剪刀、胶水等学具制作自己喜欢的动物尾巴，并进行展示。
5. 情境再现（5分钟）教师组织幼儿进行“动物尾巴猜猜看”的游戏，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书《动物的尾巴》2. 板书内容：动物A：尾巴形状，功能动物B：尾巴形状，功能动物N：尾巴形状，功能七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅自己喜欢的动物，并标注出它的尾巴特点及功能。
2. 答案示例：八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察各种动物的尾巴，加深对动物尾巴的认识。
同时，引导幼儿关注动物保护，培养环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点在于让幼儿理解不同动物尾巴的功能及其与生活环境的关系。
幼儿园大班科学教案《动物的尾巴》
幼儿园大班科学教案《动物的尾巴》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《动物的世界》第三节《动物的尾巴》。
详细内容包括：认识不同动物的尾巴，了解动物尾巴的功能，学会保护动物。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿能说出不同动物的尾巴名称，了解动物尾巴的作用。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿对科学探究的兴趣。
3. 情感目标：培养幼儿关爱动物，保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：认识不同动物的尾巴，了解动物尾巴的作用。
难点：如何引导幼儿观察、发现、表达动物尾巴的特点和作用。
四、教具与学具准备1. 教具：动物尾巴图片、动物卡片、挂图、教学课件。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示动物尾巴的图片，引发幼儿对动物尾巴的兴趣。
2. 讲解：介绍不同动物的尾巴名称，引导幼儿观察、讨论动物尾巴的特点和作用。
3. 实践：分组让幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水制作动物尾巴，培养幼儿动手操作和合作能力。
4. 游戏：组织“动物尾巴猜猜看”的游戏，巩固幼儿对动物尾巴的认识。
六、板书设计1. 《动物的尾巴》2. 内容：不同动物的尾巴名称动物尾巴的作用保护动物，关爱环境七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的动物尾巴，并写出它的作用。
2. 答案示例：画的是猴子的尾巴，作用是帮助猴子保持平衡。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领幼儿去动物园观察不同动物的尾巴，了解它们的特点和作用。
开展“保护动物，从我做起”的主题活动，培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践环节；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定在教学过程中，应重点关注动物尾巴的特点和作用，这是本节课的重点内容。
针对这一重点，教师应通过丰富的教学资源，如动物尾巴图片、挂图等，引导幼儿观察、讨论，帮助他们深入理解动物尾巴的特点和作用。
幼儿园大班《动物的尾巴》教案优秀9篇
幼儿园大班《动物的尾巴》教案优秀9篇幼儿园大班《动物的尾巴》教案篇一活动目标：1、知道动物的尾巴有不同的用处；2、通过听故事、观看图片等方式，了解动物的外形特征和用途；3、对探索观察动物有兴趣，提高语言表达能力。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
5、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。
活动准备：1、幼儿用书人手一册；2、网上搜索部分特征明显的动物尾巴（牛尾巴、壁虎尾巴等）3、故事《苍蝇借尾巴》一则活动过程：一、提问导入，引发幼儿的兴趣（1）小朋友，你们有尾巴吗？（2）你知道谁有尾巴吗？（3）苍蝇有没有尾巴呢？苍蝇没有尾巴，很委屈，决定到外面去借一条尾巴。
欣赏故事《苍蝇借尾巴》二、讲述故事《苍蝇借尾巴》，初步了解动物尾巴的用处，提问帮助理解：（1）苍蝇首先是问谁借尾巴的？（鱼儿）的尾巴又什么用呢？（2）壁虎为什么不把尾巴借给苍蝇呢？（3）最后苍蝇有没有借到尾巴？牛尾巴的作用是什么呢？师幼共同小结：每一种动物的尾巴都有自己不同的作用，如壁虎的尾巴在遇到危险时能够断开，帮助它逃离危险等。
三、游戏：这是谁的尾巴，加深对动物尾巴的认识以及对尾巴功能的认识教师逐张出示网上收索的动物图片，请幼儿观察，说说尾巴的特征，猜猜这是谁的尾巴。
老师可以提问帮助幼儿思考，如：这条尾巴长得什么样子的？可能会是谁的尾巴呢？它会有什么用呢？四、阅读幼儿用书，观察画面上的动物，了解它们尾巴的作用（1）看图说说，图上有哪些动物？（2）这些动物的尾巴长得什么样子的？它的尾巴又什么用呢？（3）你还知道哪些动物也有尾巴的？它们的尾巴又有什么用呢？鼓励幼儿相互间进行讨论，老师及时帮助丰富、小结：袋鼠的尾巴在跳跃的时候能够调节身体的平衡；猴子的尾巴能够帮助猴子倒挂在树上等等。
五、结束活动：揪尾巴尾巴的作用真多，现在我们一起到外面玩一玩揪尾巴的游戏吧。
活动反思这节课形象直观，孩子们活动的兴趣很高，课件、视频运用的恰当，使孩子们在愉快的氛围中，了解了有关动物尾巴的知识，取得了较好的教学效果。
幼儿园大班《动物的尾巴》教案优秀
幼儿园大班《动物的尾巴》教案优秀一、教学内容幼儿园大班《动物的尾巴》教案主要围绕动物的尾巴展开，通过观察、讨论和实践活动，让幼儿了解不同动物尾巴的特点和功能。
教材涉及到的章节和详细内容包括：1. 动物的尾巴是什么：介绍尾巴的定义和作用。
2. 不同动物的尾巴：介绍各种动物尾巴的形状、颜色和大小。
3. 尾巴的功能：探讨尾巴在动物生活中的不同功能，如游泳、平衡等。
4. 动物的尾巴装饰：讨论一些动物尾巴的装饰作用和意义。
二、教学目标1. 让学生了解动物尾巴的形状、颜色和大小。
2. 使学生掌握尾巴的基本功能，如游泳、平衡等。
3. 培养学生的观察力、想象力和表达能力。
三、教学难点与重点重点：让学生了解不同动物尾巴的特点和功能。
难点：让学生理解尾巴在动物生活中的重要作用。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、PPT、动物尾巴模型等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：通过一个有趣的动物尾巴的视频，引发学生的兴趣，让学生思考为什么动物有尾巴。
2. 知识讲解（10分钟）：教师通过PPT展示不同动物的尾巴图片，引导学生观察和描述尾巴的形状、颜色和大小。
然后讲解尾巴的基本功能，如游泳、平衡等。
3. 实践活动（10分钟）：学生分组，每组选择一个动物，用剪刀剪出动物的尾巴形状，并用胶水粘贴在画纸上。
同时，让学生思考并讨论尾巴在动物生活中的作用。
4. 例题讲解（5分钟）：教师展示一些关于动物尾巴的例题，如“哪个动物的尾巴最长？”、“哪个动物的尾巴可以帮助它游泳？”等，让学生回答并解释原因。
5. 随堂练习（5分钟）：学生分组，每组设计一个关于动物尾巴的问题，其他组回答。
六、板书设计板书可以设计成一张动物尾巴的图，上面标注不同动物的尾巴特点和功能。
七、作业设计1. 请学生观察家里的小动物（如小狗、小猫等）的尾巴，描述尾巴的形状、颜色和大小，并思考尾巴在动物生活中的作用。
答案：学生的答案可能会有所不同，可以根据自己的观察和理解进行描述。
幼儿园大班科学教案《动物的尾巴》
幼儿园大班科学教案《动物的尾巴》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节的《动物的尾巴》。
通过本节课的学习，让幼儿了解各种动物的尾巴特点及功能，培养幼儿对动物世界的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿认识并了解不同动物的尾巴特点。
2. 培养幼儿观察、表达、思考的能力。
3. 培养幼儿关爱动物，保护大自然的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解动物尾巴的功能。
教学重点：让幼儿认识各种动物的尾巴特点。
四、教具与学具准备教具：动物图片、动物尾巴模型、多媒体设备。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着动物服装，模仿动物尾巴的动作，让幼儿猜测是哪种动物，激发幼儿兴趣。
2. 讲解动物尾巴的特点及功能（10分钟）教师展示动物图片和尾巴模型，讲解各种动物的尾巴特点及功能，如长尾巴可以帮助动物保持平衡，短尾巴可以迅速转向等。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示一张动物图片，让幼儿观察并说出动物的尾巴特点及功能。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组挑选一种动物，用画纸、彩笔、剪刀和胶水制作该动物的尾巴，并展示给大家。
六、板书设计板书分为两部分：左边展示各种动物的图片，右边列出对应的尾巴特点及功能。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物，并注明它的尾巴特点及功能。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，画出动物及尾巴，教师批改并给予鼓励性评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园实地观察动物，深入了解动物的生活习性，增强幼儿对动物世界的兴趣。
同时，鼓励幼儿在家中与家长共同观察周边的动物，分享观察成果。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 例题讲解和随堂练习的安排。
4. 板书设计的内容布局。
5. 作业设计的题目和答案。
6. 课后反思及拓展延伸的实施。
一、教学难点与重点的确定教学难点：让幼儿理解动物尾巴的功能。
《动物的尾巴》幼儿园大班教案精选
《动物的尾巴》幼儿园大班教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材《动物的尾巴》，教材共有五个章节，分别为：尾巴的形状、尾巴的功能、尾巴的色彩、尾巴的装饰以及尾巴的自我保护。
本节课将重点讲解尾巴的形状和功能两个章节。
1. 尾巴的形状：介绍各种动物尾巴的形状，如兔子的圆形尾巴、孔雀的长尾巴、猴子的蓬松尾巴等。
2. 尾巴的功能：讲解尾巴在不同动物生活中的作用，如鱼类的尾巴用于游泳，狗的尾巴可以表达情绪，猫的尾巴帮助平衡等。
二、教学目标1. 让学生了解和认识各种动物的尾巴形状和功能。
2. 培养学生对动物世界的兴趣和好奇心。
3. 培养学生观察、思考和表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解和记住各种动物尾巴的形状和功能。
2. 教学重点：培养学生观察动物尾巴的能力和兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、课件等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室里的动物玩具，找出它们的尾巴，并描述尾巴的形状和特点。
2. 课堂讲解：通过图片和视频，展示各种动物的尾巴形状和功能，引导学生思考尾巴在动物生活中的作用。
3. 随堂练习：让学生分组讨论，每组选择一种动物，分析其尾巴的形状和功能，并准备进行课堂分享。
4. 小组分享：每组派代表分享所选动物尾巴的形状和功能，其他学生进行评价和补充。
5. 作业布置：让学生画出自己喜欢的动物，并标注尾巴的形状和功能。
六、板书设计1. 尾巴的形状：圆形、长形、蓬松形等。
2. 尾巴的功能：游泳、表达情绪、平衡等。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物，并标注尾巴的形状和功能。
2. 答案：学生根据自己的喜好画出动物，并准确标注尾巴的形状和功能。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对动物尾巴的形状和功能有了基本的了解，但在观察和描述动物尾巴时，部分学生表现出较强的兴趣，部分学生则较为冷淡。
针对这一情况，需要在今后的教学中更加关注学生的兴趣引导，提高他们的参与度。
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幼儿园大班《动物的尾巴》教案
活动目标
1、探索动物尾巴的特点初步了解它们的用途
2、培养幼儿爱护动物的情感
3、发展幼儿良好的观察力、想象力和语言表达能力
4、使幼儿对探索动物尾巴感兴趣
5、能大胆进行实践活动并用完整的语言表达自己的意见
教学重点、难点
重点：了解各种动物尾巴的外形特征
难点：初步了解它们的用途
活动准备
准备：各种动物图片挂件若干、背景图、多媒体课件、视频、音乐
活动过程
一、带领幼儿讲讲动物了解动物尾巴的不同
1.情境导入：小动物们来到班级做客同时观察动物的尾巴是怎样的（出示各种动物图片）
2.教师指导幼儿比较动物尾巴的不同
二、玩“捉迷藏”的游戏进一步了解动物尾巴的特征
出示动物已经藏好的背景图让幼儿根据动物尾巴的特征猜出动物
三、初步了解动物尾巴的作用
1.让幼儿观看《小壁虎借尾巴》的课件之后并提问在幼儿回答中总结出一些动物尾巴的作用
2.观看关于老虎和袋鼠的视频让幼儿猜想它们尾巴的作用
3.小结：动物的尾巴有着不同的外形特征也有着各自不同的作用
四、活动延伸
老师和幼儿在音乐声中做《踩尾巴》的游戏
活动反思
这节课形象直观孩子们活动的兴趣很高课件、视频运用的恰当使孩子们在愉快的氛围中了解了有关动物尾巴的知识取得了较好的教学效果
小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类将动物依次分为6个主要等级即门、纲、目、科、属、种。