新湘教版(2019新教材)地理必修第一册课件：第一章 第三节 地球的圈层结构
1.该地莫霍面大约位于( )
A.5千米处 B.17千米处
C.33千米处 D.2 900千米处
2.该地可能位于( )
A.四川盆地 B.青藏高原
C.南极点
D.太平洋
解析: 第1题,图中地震波传播速度开始明显增加的深度为5千米左
右,所以莫霍面大约位于5千米处。第2题,由莫霍面深度为5千米,得
出该地应该位于地壳较薄的海洋上。
1.大气圈 加,大气的密度迅速减小
意义:地球生命生存的基础条件之一 组成:液态水、固态水和气态水
分类:海洋水、陆地水(包括地表水和地下水)、 2.水圈
大气水和生物水 意义:陆地水与人类社会的关系最为密切
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3.生物圈 (1)组成:地球上所有生物及其生存环境的总称。 (2)分布:渗透于大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。 (3)意义:大气圈、水圈、生物圈与岩石圈相互联系、相互渗透, 共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。 思考讨论地球内部圈层有明确的分界面,外部圈层是否也有? 提示:地球外部圈层之间是相互渗透的,没有明确的分界面。如 生物圈渗透于岩石圈、大气圈和水圈中,而组成水圈的水有陆地水, 也有大气水等。
探究一
探究二
当堂检测
地球的内部圈层 问题探究 材料 地震波的传播速度与地球内部圈层的划分图。
探究一
探究二
当堂检测
结合材料探究: (1)图中A、B为地震波在地球内部传播速度的变化,A、B分别是 哪种地震波?为什么? 提示:A为横波,B为纵波。纵波传播速度较快,横波传播速度较慢。 从图中可以看出,A传播速度慢,B传播速度快。 (2)图中的D、F分别是哪个界面?地震波在穿过这两个界面时发 生了怎样的变化?这说明了什么问题? 提示:D为莫霍面,F为古登堡面。 地震波在穿过莫霍面后,纵波和横波的传播速度都明显增加。地 震波在通过古登堡面后,纵波的传播速度突然下降,横波完全消失。 在莫霍面和古登堡面附近,地震波的波速突然变化,说明其上下 层的物质组成、结构、性质、状态可能存在很大差异,这两个面可 以作为地球内部圈层划分的依据。
答案:(1)地壳 岩石圈 软流层 地幔 (2)莫霍面 G (3)(纵波和横波)传播速度明显加快 (4)地壳的厚度不均,A是大陆地壳,B是大洋地壳,大洋地壳比大陆 地壳薄
探究一
探究二
当堂检测
地球的外部圈层 问题探究 材料一 地球外部圈层示意图。
材料二 2019年1月17日,日本鹿儿岛口永良部岛火山发生爆发 性喷发,喷出烟尘高达6 000米。
②软流层一般认为可能是岩浆的主要发源地
③地壳和上地幔顶部(软流层以上)合在一起叫作 古登堡面 岩石圈
(平均约 2
900 千米) ①组成地核的物质可能是极高温度和高压状态下的铁和镍
地外
②横波不能在外核中传播,表明外核的物质在高压和高温
核核
下呈液态或熔融状态。它们相对于地壳的“流动”,可能是
地球磁场产生的主要原因。一般认为地球内核呈固态
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(5)以下说法中正确的是( ) A.地球各圈层之间没有联系 B.水圈是一个连续而不规则的圈层 C.生物圈渗透于大气圈的上部、水圈的下部、整个岩石圈 D.所有水体中海洋水与人类关系最密切 解析:地球各圈层之间是相互联系的; 水圈是一个连续而不规则 的圈层;生物圈渗透于大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部; 所有水体中陆地水与人类关系最密切。 答案:B
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一、地震和地震波 1.地震 (1)概念:地震是地壳快速释放能量过程中造成的地面震动。 (2)地震的几个要素:震源、震中、震中距、震级、烈度、等震线、 震源深度等。 (3)震级:表示地震的大小。地震释放的能量越大,震级越高。一 次地震,只有一个震级。 (4)烈度:表示地震对地表和建筑物等破坏的程度。一次地震,可 以有多个烈度。
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1.判断题 (1)地震发生时,震中的人先感到地面上下跳动后感到前后左右晃 动。 ( ) (2)从地面向下依次为古登堡面、莫霍面。 ( ) (3)地面海拔越高,地壳越薄。 ( ) (4)海拔越高,大气的密度越大。 ( ) (5)生物是生物圈中的主体和最活跃的因素。 ( ) 答案:(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)√
比 较 项
平均 深度
范围
地 壳
17
千米
地表至 莫霍面
岩 石 圈
100~110 地表至 千米 软流层
联系
岩石圈不仅包含地壳, 而且包含上地幔顶部 (软流层以上部分)
示意图
探究一
探究二
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方法技巧 地壳的结构特点及厚度差异 (1)地壳的结构特点: ①水平方向上:地壳厚度不均(陆壳厚,洋壳薄)。 ②垂直方向上:硅铝层不连续分布(大洋部分缺失或罕见)。 ③大陆地壳为双层结构,而大洋地壳以单层结构为主。
探究一
探究二
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结合材料探究: (1)图中①②③分别是指地球的哪个圈层? 提示:①为岩石圈,②为水圈,③为大气圈。 (2)生物圈占有图中①②③圈层的哪些部分? 提示:生物圈占有③(大气圈)圈层的底部、②(水圈)圈层的全部 和①(岩石圈)圈层的上部。 (3)本次鹿儿岛火山喷发气体主要来自哪里? 提示:来自上地幔的软流层。
探究一
探究二
当堂检测
解析:第(1)题,生物圈占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈 的上部,它与其他圈层相互渗透、相互联系,岩石圈位于各圈层的 底部,水圈位于大气圈和岩石圈之间。第(2)题,甲圈层(生物圈)是有 机圈层,同时为地球上最大的生态系统。
答案:(1)D (2)D
探究一
探究二
当堂检测
读某地地震波传播速度随深度的变化图,完成第1~2题。
第三节 地球的圈层结构
课标阐释
激趣诱思
1.了解地震的概念及要素,知 道地震的危害及地震发生时 的自救措施。 2.结合资料,分析地震波的分 类及在不同介质中传播速度 的变化。(地理实践力)
3.说出地球内部圈层的划分 依据及各圈层的特点。 4.说出地球外部各圈层的特 点,并能从人地关系的角度阐 述各圈层与人类活动的关 系。(综合思维)
探究一
探究二
当堂检测
(3)图中C、E、G、H分别是指地球的哪些圈层? 提示:C为地壳,E为地幔,G为外核,H为内核。 (4)根据地震波速度的变化推测地幔和地核的物质状态。 提示:地幔为固态,外核为液态或熔融状态,内核为固态。
探究一
探究二
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名师精讲 1.地球内部圈层的划分 (1)地球内部圈层的分界面
界面
莫霍 面 古登 堡面
平均深度 地震波 千米 波速的变化
17
纵波和横波的速度都突然增加
2 900
纵波速度突然下降,横波完全消 失
分界意义
地壳与地 幔 地幔与地 核
探究一
探究二
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(2)以莫霍面和古登堡面为界,可以将地球内部划分为地壳、地幔 和地核三个圈层。
探究一
探究二
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2.地壳与岩石圈的区别
生物圈
圈、大气圈和 水圈中的生
生物及其生存环境
物世界
生物圈与大气圈、水 圈和岩石圈相互渗 透、相互联系
探究一
探究二
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典例剖析 例2读地球四个圈层构成示意图,完成下列各题。 (1)图中所示的圈层甲、乙、丙分别为( ) A.水圈、生物圈、岩石圈 B.生物圈、岩石圈、水圈 C.岩石圈、水圈、生物圈 D.生物圈、水圈、岩石圈 (2)对甲圈层的说法正确的一组是( ) ①是有机圈层 ②是厚度最小的圈层 ③是质量最大的圈层 ④是地球上最大的生态系统 ⑤存在于地球的外部圈层和地幔之 间 A.①②⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.①④
探究一
探究二
当堂检测
典例剖析
例1读地球内部圈层示意图,完成下列各题。
(1)地球内部圈层的名称:A+B统称为
,A+B+C统称
为
,D是
,C+D+E+H统称为
。
(2)不连续界面:F为
,
是横波完全消失的界面。
(3)地震波在F以下速度发生的变化是
。
(4)A和B厚度不均的原因是
。
探究一
探究二
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解析:A、B厚度不同,分别为大陆地壳和大洋地壳。A、B和C均 位于100千米深度(软流层上界)以上,共同构成岩石圈。D位于 100~400千米深度,应为软流层。C+D+E+H属于地幔。F为莫霍面, 地震波在经过莫霍面时,横波、纵波均明显加速。古登堡面(G)向 下,横波完全消失。
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2.地震波 (1)定义:地震的能量以波动的方式向外传播。 (2)分类与特点
分类
能传播 的介质
速度
纵波
固体、液体、 气体
快
横波 固体
慢
代表 字母
P波
S波
共同点
波速都随着所通 过物质的性质的 变化而变化
(3)利用:“透视”地球内部的结构。
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二、地球的内部圈层 科学家通过对地震波传播速度的研究,把地球内部划分为地壳、 地幔和地核三个主要圈层。
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圈层 不连续面 名称 及深度
特
征
①地面以下,莫霍面以上的固体外壳
地壳
②大陆地壳较厚,大洋地壳较薄。地球大范围固体表面的
海拔越高,地壳越厚;海拔越低,地壳越薄
上 地 地幔 幔下 地 幔
莫霍面(平
均约 17 千 ①具有固态特征,主要由含铁、镁的硅酸盐类矿物组成,由
米)
上而下,铁、镁的含量逐渐增加
19 世纪,法国科幻小说家凡尔纳写了 一部《从地球到月球》的地理科幻小 说,幻想发射一颗空心炮弹将人载到 月球上去旅行;他的另一部小说《地 心游记》则幻想到地球中心去探险。 这两部小说代表了人类上天入地的 梦想。100 多年过去了,现在月球旅行 已经实现,但是到地球中心去探险,人 类还没有实现。 我们生活在地球的表面,地表以下的 地球内部是什么样的呢?
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高中地理湘教版(2019)必修第一册 第一章 第三节地球的圈层结构
A．2个
B．3个
C．4个
D．5个
(2)在景观图中，代表自然地理系统中最活跃的圈层要素是( )
A．瀑布
B．岩石
C．树木花草 D．大气
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(3)该景观的形成过程充分说明了( ) A．图中各圈层都是连续而不规则的 B．图中各圈层之间是相互联系、相互影响的 C．图中各圈层都是独立发展变化的 D．图中各圈层内部物质运动的能量都来自于太阳辐射
圈层中，生物圈有生命存在，成为最活跃的圈层。
答案：5.D 6.D
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[课堂小结]
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2019年4月15日02时31分在西藏那曲市双湖县(32°26′N,89°39′E)发
生4.3级地震，震源深度9千米。据此回答1～2题。
1．此次地震的震源位于( )
A．地核
B．上地幔
C．下地幔
D．地壳
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3．生物圈 (1)构成：地球上所有生物及其 生存环境 。 (2)范围：大气圈的 底部 、水圈的 全部 和地壳的 表层 。
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[思考] 地球外部各个圈层具有怎样的联系？ 提示：相互渗透、相互影响、相互联系。
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岩浆 发源
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[思考] 当某处发生地震时，附近有明显震感的城市中，街道上的行人与湖 中船上的人的感觉是否一样，为什么？ 提示：不一样。处于街道上的行人首先感到地面上下颠簸，然后左右晃动， 因为陆地上纵波、横波都能通过，且纵波传播速度比横波快；处于湖中船上 的人只能感到上下颠簸，因为水中只有纵波通过。
高中地理湘教版(2019)必修一1.3地球的圈层结构(共21张ppt)
（1）这次鄂霍次克海大地震的震源位于地球内部圈层的 ，理由是 。 （4分）
上地幔（或地幔） 震源深度远超过地壳平均厚度（17KM）
（2）鄂霍次克海地震发生后，描述地震波由震源传到海面震中的过程中纵波 与横波的速度变化。（6分）
由震源到地壳表面，纵波与横波的波速都下降；由地壳表面到海面，纵波 的波速继续下降，横波消失。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
619km。这是人类迄今为止记录到的震级最大的深源地震，它对堪察加半岛居民
生产生活影响很大。
课堂探究一
世界震级最大的深源地震
2013年5月24日，俄罗斯东海岸的鄂霍次克海发生8.2级地震，震源深度约为
619km。这是人类迄今为止记录到的震级最大的深源地震，它对堪察加半岛居民
生产生活影响很大。
根据以上图文材料，完成下列要求：
地
球
地球外部圈层
的
知
圈
识
层
结
结
构
地球内部圈层
构
大气圈 水圈 生物圈
物质形态 空间分布 相互联系
地震波定义、分类及特征
地壳
划分 依据
地幔
2个不连续面
地核
地壳、地幔、地核三大圈层比较 软流层的位置、特征、地理意义
❖改进钻探技术 ❖地震波的信息
❖火山喷发的物质
读图，描述地震的分布规律：
地震多分布在板块交界处
世界上两大地震带：环太平洋地震带、地中海喜马拉雅地震带
读教材地震构造示意图，辨析震级与烈度
读教材地震构造示意图，辨析震级与烈度
震级：反映地震的大小。地震释放出来的能量越大，震级越高。 烈度：地震对地表和建筑物等破坏强弱的程度，用烈度表示。烈度大 小与地基的坚固程度、设计好坏、抗震结构和施工质量等都有关系
上地幔（或地幔） 震源深度远超过地壳平均厚度（17KM）
（2）鄂霍次克海地震发生后，描述地震波由震源传到海面震中的过程中纵波 与横波的速度变化。（6分）
由震源到地壳表面，纵波与横波的波速都下降；由地壳表面到海面，纵波 的波速继续下降，横波消失。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
619km。这是人类迄今为止记录到的震级最大的深源地震，它对堪察加半岛居民
生产生活影响很大。
课堂探究一
世界震级最大的深源地震
2013年5月24日，俄罗斯东海岸的鄂霍次克海发生8.2级地震，震源深度约为
619km。这是人类迄今为止记录到的震级最大的深源地震，它对堪察加半岛居民
生产生活影响很大。
根据以上图文材料，完成下列要求：
地
球
地球外部圈层
的
知
圈
识
层
结
结
构
地球内部圈层
构
大气圈 水圈 生物圈
物质形态 空间分布 相互联系
地震波定义、分类及特征
地壳
划分 依据
地幔
2个不连续面
地核
地壳、地幔、地核三大圈层比较 软流层的位置、特征、地理意义
❖改进钻探技术 ❖地震波的信息
❖火山喷发的物质
读图，描述地震的分布规律：
地震多分布在板块交界处
世界上两大地震带：环太平洋地震带、地中海喜马拉雅地震带
读教材地震构造示意图，辨析震级与烈度
读教材地震构造示意图，辨析震级与烈度
震级：反映地震的大小。地震释放出来的能量越大，震级越高。 烈度：地震对地表和建筑物等破坏强弱的程度，用烈度表示。烈度大 小与地基的坚固程度、设计好坏、抗震结构和施工质量等都有关系
湘教版高一地理必修第一册 第一章第三节地球的圈层结构课件(共35张PPT)
❖地震发生时，小船上的人们只会感觉到上下颠簸。
1、描述P、S波速变化情况。 2、对地球内部圈层进行划分,可分为几层？分 界面位于哪里？
地震波的速度与地球内部圈层的划分
速度(千米/秒) 不连续面—地震波传播速度发生突然变化的面
17
莫霍面 古登堡面
2900
桃江七中
不连续面 莫霍面 古登堡面
位置 地下17KM 地下2900KM
4.自然地理环境系统中最活跃的圈层是指
D
A.水圈
B.大气圈
C.地壳 D.生物圈
5．有关地球外部圈层的说法，正确的是
A．大气圈是由大气组成的简单的系统
B
B．水圈是一个连续不规则的圈层
C．生物圈包括大气圈的全部、水圈的全部
D．地球的外部圈层之间关系密切，但和地球的内部圈层没有
较多 ③硅镁层厚薄不均，且连续分布 ④硅铝层厚薄不均，且不连续分布
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
2．下列关于地震波的正确叙述是
A. 地震波是一种无线电波
B. 纵波传到古登堡面时完全消失
D
C. 纵波和横波传播速度在莫霍面都明显减小
D. 从震源发生的地震波，纵波比横波先到达地面
C
3．有关岩石圈的叙述，正确的是 A．岩石圈属于地壳的一部分，是由岩石构成的 B．岩石圈属于上地幔的一部分 C．岩石圈与生物圈关系密切 D．岩石圈的上部是软流层
1.3 地球的圈层结构
上天有路，入地无门
地震是地壳快速释放能量过程中造成的地面震动，是一种危害和影 响巨大的自然灾害。我国是世界上地震灾害比较严重的国家之一。
2．地震的危害 （1）直接危害：造成房屋倒塌，破坏道路、管道、通信等基础设施， 导致人员伤亡和财产损失。 （2）间接危害：诱发崩塌、滑坡、泥石流、火灾、海啸、有毒气体泄 漏、疫病蔓延等。 （3）心理健康：地震不仅破坏当地的资源环境和生态系统，还会造成 家破人亡和生活突变，从而严重损害灾区人们的心理健康。
1、描述P、S波速变化情况。 2、对地球内部圈层进行划分,可分为几层？分 界面位于哪里？
地震波的速度与地球内部圈层的划分
速度(千米/秒) 不连续面—地震波传播速度发生突然变化的面
17
莫霍面 古登堡面
2900
桃江七中
不连续面 莫霍面 古登堡面
位置 地下17KM 地下2900KM
4.自然地理环境系统中最活跃的圈层是指
D
A.水圈
B.大气圈
C.地壳 D.生物圈
5．有关地球外部圈层的说法，正确的是
A．大气圈是由大气组成的简单的系统
B
B．水圈是一个连续不规则的圈层
C．生物圈包括大气圈的全部、水圈的全部
D．地球的外部圈层之间关系密切，但和地球的内部圈层没有
较多 ③硅镁层厚薄不均，且连续分布 ④硅铝层厚薄不均，且不连续分布
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
2．下列关于地震波的正确叙述是
A. 地震波是一种无线电波
B. 纵波传到古登堡面时完全消失
D
C. 纵波和横波传播速度在莫霍面都明显减小
D. 从震源发生的地震波，纵波比横波先到达地面
C
3．有关岩石圈的叙述，正确的是 A．岩石圈属于地壳的一部分，是由岩石构成的 B．岩石圈属于上地幔的一部分 C．岩石圈与生物圈关系密切 D．岩石圈的上部是软流层
1.3 地球的圈层结构
上天有路，入地无门
地震是地壳快速释放能量过程中造成的地面震动，是一种危害和影 响巨大的自然灾害。我国是世界上地震灾害比较严重的国家之一。
2．地震的危害 （1）直接危害：造成房屋倒塌，破坏道路、管道、通信等基础设施， 导致人员伤亡和财产损失。 （2）间接危害：诱发崩塌、滑坡、泥石流、火灾、海啸、有毒气体泄 漏、疫病蔓延等。 （3）心理健康：地震不仅破坏当地的资源环境和生态系统，还会造成 家破人亡和生活突变，从而严重损害灾区人们的心理健康。
湘教版(2019)高中地理必修一全册优质课件(888页)
彗星
冰物质
绕太阳运行，质量小、云 雾状
拖着长尾
星际物 质
气体和尘埃
极其稀薄、密度小
不能用肉 眼观察
湘教版（2019）高中地理必修一全册优质课件
3．天体可分为自然天体和人造天体。 (1)自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星及星际 空间的气体和尘埃等。最基本的天体是恒星和星云。 (2)人造天体：航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。
湘教版（2019）高中地理必修一全册优质课件
2 新知识·预习探索 学习目标
1.了解不同类型的天体及其特点。 2.分清不同天体系统的级别、层次，能描述地球在宇宙中的位 置。
3.比较、归纳太阳系中八大行星的资料，理解地球是宇宙中既
普通又特殊的天体。
湘教版（2019）高中地理必修一全册优质课件
[新知预习] 一、人类对宇宙的认识 1．可见宇宙：即人类已经观测到的有限宇宙。目前，可见宇 宙的半径约为 140 亿光年。 2．光年：天文学中的距离单位，即光在真空中一年所传播的 距离。1 光年约等于 9.4_608×1012 千米。
湘教版（2019）高中地理必修一全册优质课件
(3)地月系：由地球与月球组成；月球的自转方向和周期与其公 转方向和周期完全一样。
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三、普通而特殊的行星——地球 1．普通性 在太阳系行星中，就外观和所处的位置而言，地球是一颗普通 的行星。 2．特殊性 (1)表现：目前所知道的唯一存在生命的星球。
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2．最基本的天体是恒星和星云。各类天体特点如下表所示：
天体
组成(或成员)
特点
形状
星云
气体和尘埃主要成分 是氢
湘教版高中地理新教材必修一1.3地球的圈层结构(共28张PPT)
知识梳理：地壳
知识梳理：地壳
知识梳理：地幔
知识梳理：地球的内部圈层
知识梳理：地球的内部圈层
内部圈层
地壳 上地幔
地幔 下地幔
不连续面(平均深 度)(平均深度)
莫霍面(17 km)
地震波变化
特征
①由岩石组成的固体外壳②厚 度不均，大洋部分薄，大陆部 P波和S波的速 分厚③可分为硅铝层和硅镁层 度突然增加
答案：Ａ
若动画片《喜羊羊与灰太狼》中的喜羊羊，一天来到美丽的大蜀山 ，它突发奇想，从大蜀山“遁地”前往地球另外一侧去看看，如果它始终 保持直线前进并穿越地心。据此回答下列问题: ４. 在喜羊羊穿越地心前，依次穿越的是( ) A. 地壳—地幔—地核—莫霍界面—古登堡界面 B. 地壳—古登堡界面—地幔—莫霍界面—地核 C. 地幔—莫霍界面—地核—古登堡界面—地壳 D. 地壳—莫霍面—地幔—古登堡界面—地核 ５. 地球内部圈层的划分依据是( ) A.地震发生时的地面变化 B.通过打深井而获得的信息 C.地震波传播速度的变化 D.通过地球卫星获得的信息
知识梳理：地震
１、概念：地震是地壳快速释放能量过程中造成的地面震动， 是一种危害和影响巨大的自然灾害。我国是世界上地震灾害比较 严重的国家之一。
知识梳理：地震
知识梳理：地震
提示：地震的大小用震级表示。地震释放出来的能量越大，震级越高。一 次地震，只有一个震级。一般来说，5 级以上的地震会造成 不同程度的破 坏，7 级以上的地震常造成极大的破坏。地震对地表和建筑物等破坏强弱 的程度，用烈度表示。一次地震，可以有多个烈度。
知识梳理：课标要求和解读
课标要求：运用示意图，说明地球的圈层结构。 课标解读：从宏观上了解地球的结构及特点。地球呈现出圈 层结构，可以划分出内部圈层和外部圈层。内部圈层包括地壳、 地幔和地核，外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈，岩石圈是介 于内部圈层和外部圈层之间的一个圈层，包括地壳和上地幔顶部， 即软流层之上的固体前，即由大蜀山（地壳）穿越至地心（地 核），依次穿越了：地壳—莫霍界面—地幔—古登堡界面—地核，故D正 确。地壳、地幔、地核之间分别由两大界面分开，故A错。地壳与地幔之 间的界面是莫霍界面而非古登堡界面。故B错。C中地壳、地核、地幔的 顺序错误，故排除C。
地理湘教版(2019)必修第一册1
地震
震级
地震的大小用震级表示。 一次地震，只有一个震 级。一般来说，5级经 上的地震会造成不同程 度的破坏，7级以上的 地震常造成极大的破坏。
烈度
地震对地表和建筑物等破 坏强弱的程度，用烈度表 示。一次地震，可以有多 个烈度。震级、距震中远 近、震源深度、建筑物坚 固程度等都影响烈度。
地震
将烈度相同的点连 成封闭的曲线，称 为等震线。
合作探究
动画片《喜羊羊与灰太狼》中喜羊羊想“遁地”前往地球另一 侧，假如它成功从家中钻入地下，始终保持直线前进穿越地 心，请你结合下图，帮助它记录其沿线地球的内部特点。
思考：1. 喜羊羊发现，地球内部两个深度上 下的物质成分和形态有明显不同，请你分别 说出这两个深度及其存在的不连续界面。 在地面下平均33千米深度处，存在莫霍面； 地下约2 900千米深度处，存在古登堡面。
合作探究
动画片《喜羊羊与灰太狼》中喜羊羊想“遁地”前往地球另一 侧，假如它成功从家中钻入地下，始终保持直线前进穿越地 心，请你结合下图，帮助它记录其沿线地球的内部特点。
思考：2.按照两个不连续界面，可以把地球 自外向内划分为哪些圈层？请你分别写出各 个圈层的物质形态特征。 地壳、地幔、地核。 地壳由坚硬的固体岩石组成；地幔分为上地幔和下地幔，其中上地幔的顶部为坚硬的 岩石，上部存在软流层，岩石部分熔融，能缓慢流动；地核分为外核和内核，外核是 熔融状态的金属物质，内核是密度极大的固体金属球。
从震中到震源的垂 直距离，称为震源 深度
地球内部岩石发生 断裂引起震动的地 方，称为震源。
震中 震源
从观测点（如地震 台）到震中的直线 距离，称为震中距
震源在地面上的垂 直投影，即地面正 对着震源那一点， 称为震中。
第1章 第3节 地球的圈层结构 课件-湘教版(2019)必修一高中地理
提示：地壳，在地面以下，莫霍面以上，由岩石组成，平均厚 度为17千米；地幔，从莫霍面到古登堡面，厚度为2 900千 米；地核，地球的核心部分地区。
一、地震和地震波 1．地震
【基 础 清 单】
(1)地震：地壳快速释放__能__量____过程中造成的地面震动，是 一种危害和影响巨大的__自__然_灾__害_。
不连续面定义：地球内部地震波的速度发生突然变化的面叫不 连续面。地球内部两个明显的不连续面：莫霍面和古登堡面。
想一想3： 地球外部圈层的分布有什么特点？
【答案】各圈层基本上是上下平行分布的；在地球表面附近， 各个圈层是相互渗透，甚至是相互重叠的。
如示意图地震波传播速度和距离地表 深度的关系。据此，完成第1～2题。
5．火山喷发的岩浆( ) A．来自地壳 B．来自地核 C．上升中经过莫霍面 D．上升中经过古登堡面 【答案】C 【解析】火山喷发的岩浆主要来自上地幔上部的软流层；上升
中经过莫霍面；古登堡面在地幔、地核之间，在软流层下面。
课堂 关键能力·探究提升
地震和地震波
【情 境 探 究】
材料中国地震台网正式测定：2020年2月 28日7时56分在云南昭通市永善县 (28.09°N,103.51°E)发生3.9级地震，震 源深度12千米。如图为“地球内部圈层 示意图”。
第2题，N为橫波，在古登堡面以下地震波纵波波速突然变慢， 横波则完全消失，纵波能在固体、液体中传播；横波只能在 固体中传播，说明在N地震波消失的深度物质呈液态，B项正 确，A项错误。软流层位于上地幔上部，C项错误。主要成分 是铁、镍元素，D项错误。
地球是一个具有圈层结构的天体，可以分为地核、地幔、地壳、 生物圈、水圈和大气圈六个圈层。结合所学知识，回答第 3～4题。
一、地震和地震波 1．地震
【基 础 清 单】
(1)地震：地壳快速释放__能__量____过程中造成的地面震动，是 一种危害和影响巨大的__自__然_灾__害_。
不连续面定义：地球内部地震波的速度发生突然变化的面叫不 连续面。地球内部两个明显的不连续面：莫霍面和古登堡面。
想一想3： 地球外部圈层的分布有什么特点？
【答案】各圈层基本上是上下平行分布的；在地球表面附近， 各个圈层是相互渗透，甚至是相互重叠的。
如示意图地震波传播速度和距离地表 深度的关系。据此，完成第1～2题。
5．火山喷发的岩浆( ) A．来自地壳 B．来自地核 C．上升中经过莫霍面 D．上升中经过古登堡面 【答案】C 【解析】火山喷发的岩浆主要来自上地幔上部的软流层；上升
中经过莫霍面；古登堡面在地幔、地核之间，在软流层下面。
课堂 关键能力·探究提升
地震和地震波
【情 境 探 究】
材料中国地震台网正式测定：2020年2月 28日7时56分在云南昭通市永善县 (28.09°N,103.51°E)发生3.9级地震，震 源深度12千米。如图为“地球内部圈层 示意图”。
第2题，N为橫波，在古登堡面以下地震波纵波波速突然变慢， 横波则完全消失，纵波能在固体、液体中传播；横波只能在 固体中传播，说明在N地震波消失的深度物质呈液态，B项正 确，A项错误。软流层位于上地幔上部，C项错误。主要成分 是铁、镍元素，D项错误。
地球是一个具有圈层结构的天体，可以分为地核、地幔、地壳、 生物圈、水圈和大气圈六个圈层。结合所学知识，回答第 3～4题。
湘教版(2019)必修一 1.3 地球的圈层结构 课件(50张)
地震预警
2987654321 秒后
地震横波到达成都市
震中距你150千米
震中
四川资中
预警震级
4.1
预估烈度1.0
震感轻微
信息来自 成都市应急管理局
地震 预警
• 在地震发生时，利用地震波比电波传播速度慢的特点 • 在地震造成，破坏前，通过手机、应急广播和专用接收终端等，提前几秒到
几十秒为用户发出全自动秒级响应的预警警报
课标解读
【课标呈现】
根据《普通高中地理课程标准》，该节课的内容要求为：“说出 地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点”。
【课标解读】
一方面，要从宏观上了解地球结构的特点，并在此基础上认识自然 环境的组成，以及与人类活动的关系。
核心素养
区域认知 从地球圈层的角度，认识地球的内部圈层和外部圈层。
综合思维 能够运用所学知识，说明各圈层之间的关系和变化过程。
养（氧）闺（硅）女（铝）贴 （铁）给（钙）哪（钠）家（钾） 没（镁）
地球的内部圈层——地壳
4.地壳是怎么分层的，各层有什么特点？
分层 上层 下层
名称 硅铝层 硅镁层
特征 密度小，分布不连续，大洋底部往往缺失
密度大，连续分布
地球的内部圈层——地幔
问题：地幔在哪里？可以分哪两层？岩石 圈与软流层之间位置关系怎样？
圈层名称 大气圈
概念
气体和悬浮物 质组成的复杂 系统
组成及特点
主要成分是氮和 氧 范围最广
地理意义
①调节地球温度；②提供了生物生存所必需的 氧气③形成了复杂的天气，如风、云、雨、雪 等天气现象，与人类息息相关
水圈 生物圈
地表和近地表 的各种形态水 体的总称
地球表层生物 及其生存环境 的总称
1.3.1 地球的圈层结构(教学课件)-高中地理湘教版(2019)必修第一册
D．①②均为液体，所以纵波和横波都能通过
5、①上下两侧名称分别为( A )
A．地幔和地壳
B．岩石圈和地壳
C．地幔和地核
D．岩石圈和地幔
当堂训练：
要求：认真审题 仔细思考 书写规范 独立完成
必做题（要求：9分钟做题，2分钟改正，2分钟小组汇报）
必做题：
1-5：ADABC 6-10：ABBCB 11-12：BD 13.(1) 横 先 (2) 甲 烈度 滑坡和泥石流 (3)莫霍 地幔 软流层 14．(1)地震波在不同介质中传播速度的差异 (2)莫霍 33千米 (3)③、地幔、岩石、固态。
深
0
度
17
千 1000
3
6
9
E
F
米
横波
2000
32090000
纵波波速忽40然00下降,横波完全消失
纵波
5000
纵波、横波波速都明显增加
12 15
A 地壳
地幔
B
地核
6000
地震波波度与地球内部圈层的划分
莫霍界面 古登堡界面
外核 内核
上地幔 下地幔
如果我们再次仔细看这两条地震波速，还能发现在大约1000Km深处和5000KM深 处地震波波速也发生了明显变化，科学家于是将1000km激增带为界面，将地幔 部分进一步划分出上地幔和下地幔两个次一级圈层。大约在5000千米处界面， 将地核进一步分为外核和内核。
1、以下关于地震震级和地震烈度的叙述，
下列说法错误的是( B )
A.地震的大小用震级表示 B.一次地震，可以有一个烈度 C.一次地震只有一个震级 D.地震烈度表示一次地震对各个不同地区的地 表和各类建筑的影响的强弱程度
2、有关地震波的说法，正确的是（ B ）
1.3 地球的圈层结构 课件高一地理湘教版(2019)必修第一册
十分重要的作用。
地球的外部圈层结构·生物圈
04
生物圈：由地球表层的生物（包括植物、动物、人类）以及我们生 存的环境所组成。
生物圈分布在哪里呢？
生物圈不占有单独的空间，而是渗透在水圈、大气圈和岩石圈表层。
生物圈=大气圈的底部+水圈的全部+ 岩石圈的上部
相互联系、相互渗透的，从而构成了我们赖以生存的自然环境
使得地球上的温度变化和缓，提供了生物生存所必需的氧气；大气圈中
的风、云、雨、雪等天气现象，与人类息息相关
地球的外部圈层结构·水圈
03
水圈：地表和近地表的各种形态水体的总称。
地球上有哪些水体呢？
地上的河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水等，主体是海洋
• 水圈是连续但不规则的圈层
• 水是最活跃的自然环境要素之一，在地球表面物质迁移和能量转换中起着
0
33
36
横波
1000
深度：km 2000
29030000
4000 5000 6000
9 12
纵波
02
地壳 地幔
莫霍界面
地核
古登堡界面
圈层结构划分
速度：km/s
0
33
36
横波
1000
深度：km 2000
29030000
4000 5000 6000
9 12
纵波
02
上地幔 地壳
下地幔
地幔
莫霍界面
外核
内核 地核
地球内部圈层结构·地核
位置与范围
古登堡界面以下到地心
组成物质
主要由铁和镍等金属组成 外核是液态的金属物质组成； 内核是在超强压力下，形成的密度极大的固体金属球。
地球的外部圈层结构·生物圈
04
生物圈：由地球表层的生物（包括植物、动物、人类）以及我们生 存的环境所组成。
生物圈分布在哪里呢？
生物圈不占有单独的空间，而是渗透在水圈、大气圈和岩石圈表层。
生物圈=大气圈的底部+水圈的全部+ 岩石圈的上部
相互联系、相互渗透的，从而构成了我们赖以生存的自然环境
使得地球上的温度变化和缓，提供了生物生存所必需的氧气；大气圈中
的风、云、雨、雪等天气现象，与人类息息相关
地球的外部圈层结构·水圈
03
水圈：地表和近地表的各种形态水体的总称。
地球上有哪些水体呢？
地上的河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水等，主体是海洋
• 水圈是连续但不规则的圈层
• 水是最活跃的自然环境要素之一，在地球表面物质迁移和能量转换中起着
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横波
1000
深度：km 2000
29030000
4000 5000 6000
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纵波
02
地壳 地幔
莫霍界面
地核
古登堡界面
圈层结构划分
速度：km/s
0
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横波
1000
深度：km 2000
29030000
4000 5000 6000
9 12
纵波
02
上地幔 地壳
下地幔
地幔
莫霍界面
外核
内核 地核
地球内部圈层结构·地核
位置与范围
古登堡界面以下到地心
组成物质
主要由铁和镍等金属组成 外核是液态的金属物质组成； 内核是在超强压力下，形成的密度极大的固体金属球。