2019年高中生物学科骨干教师培训心得【最新】

姗姗来迟的夏日骄阳，送走了金华地区的梅雨季节，迎来了我们这次培训的圆满结束。回首培训过程，在班主任张老师的精心安排下，聆听了xx师大顶尖教授们的精彩讲座，接受了同行专家的专业引领。在我们学员们意犹未尽之时，不得不告别了，为期20多天的生物学科骨干教师培训结束了，大家的学习硕果累累。细细品味学习内容，作如下几点概括：

一、教授的专题讲座：高屋建瓴、引领启发。

陈xx教授为我们揭开课程改革中鲜为人知的趣事杂文，生动介绍一些地方特色的选修课程，以极具金华特设的“两种植物一种动物”启发挖掘校本课程。

李xx校长以轻松亲切的互动中将我们带入一场元认知学习或复习报告会中，生动有趣的将学习的信息加工原理与课堂教学密切结合，揭示如何让原有的知识激活、渗透情感态度、价值观教育等等。

周xx教授为我们展示教育改革与信息技术的密切联系，带我们进入移动学习、学习分析、3d打印技术的学习模式，带来全新的教学模式如微课、慕课、khan学院翻转课堂等，还有泛在学习、碎片化学习、混合式学习等，强调开放教育资源（0er）、微课、资源共享课的重要性。

浙师大图书馆副馆长王xx教授的讲座，加强了我们在课程资源建设方面的获取与应用能力，形象地以“内事不决文百度，外事不决问谷歌”形容网络资源的获取途径。介绍网络资源搜索的精确匹配方式、国家科技图书文献中心等资源网络中心。

蔡xx教授的《社会转型期的道德问题与德性修养》，则给我们带来的另类进修途径，阐述道德危机及原因分析，指明加强道德修养、提升人格魅力是修身养性之本，揭示立身之德、为人之德、为事之德、为民之德、自然之德等全方位的修养。指明作为教师：外修行为举止、内养德性人格。深化教师职业道德特点：道德意识的高要求、道德行为的榜样性，道德影响的深远性、道德情感的纯洁性。

二、同行专家大师的专业传授点拨

xx中学特技教师赵xx为我们的教学成长之路进行梳理点拨。xx中学卢xx校长则从课程改革和新高考切入，充分调动我们的课程危机意识和学科建设意识，点拨指讲明未来学科建设的重点和方向。xx一中庄xx老师为我们带来奥赛辅导策略讲座，似乎讲的不够深入具体，有点泛泛而谈，没有我们期待中的点拨内容。

三、实验操作培训体验提升

这次培训实践性最强，也是我们提升短板的是各个实验，包括植物组织培养、果酒果醋的制作、果胶和果胶酶、pcr扩增、质粒的提取分离、重组dna的导入、核酸电泳分离等实验，实验教师的精心准备和深入浅出的理论介绍，为我们的学习实践顺利完完成奠定基础，在完成各个实验之后，充分理解高中生物教学中实验教学的重要性。

四、学员实践活动多样，内容丰富，效果显著

课堂教学实践修炼的方式有听课、评课、微型课、说课等多种方式。

为我们展示同课异构教学的是萧山中学的董振峰老师和金华二中的老师，以各具风格的教学构思展示对课堂重难点突破的理解，各具特色的教学形式展示了优秀教学个性。为我们展示课前说课的是xx高级中学郑xx老师的特异性反应一节教学，其说课内容翔实、环节完整、富有深度。

为我们带来课后说课的是xx一中顾xx老师，以实验改进创新教学“探究ph值对过氧化氢酶的影响”为题材，基于教材实验的实际困难和学生创新实验设计、探究过程展示，给我们极大的学生示范和启发，（教材实验的改进、创新设计由学生来完成，进行课外探究交流或建设拓展性选修课程）

另外还有xx教员孔xx老师向说明我们说课的类型、说课的几个重点内容等，xx教研室实训中心何xx老师补充了说课的几个注意事项、点或改进提高的地方及说课堂价值等，让我们受益匪浅。

最后，想说说这次培训非常辛苦，这次培训学习涉及面广、内容丰富，在未来的教学实践中需要细细品味、不断研习，才能真正感受培训带来的教育教学能力、修养诸多提升。

非常感谢公司领导，给了我一个好的学习机会。让我于 11日下午参加了聚成陈中正老师的《打造自动自发的感恩团队》培训，学习虽然短暂，但我受益匪浅。

学习内容有：

如何提高员工的工作激情及热情，让他意识到为自己在工作而不是为老板工作？如何提升员工的责任意识、忠诚度及感恩心态，从而提高工作效率？如何提升团队的凝聚力与执行力及团队合作意识，从而成就冠军团队？…….

l 卓越的员工职业化修炼

品牌是人做的

成本是人控制

服务是人在做

创新是人操作

企业所有的事情都是人做出来的。

这个世界上有三种人：人物、人才、人手，您是属于哪种人？

21世纪是职业选手生存的年代。

职业化素养的概念：职业化素养是指按职业的标准化、规范化、制度的要求塑造自己。即要求自己持续性地在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做成合适的事情。

1.职业论

科学的职业观念：

“二度”修炼：理解度（专业化技能）和热爱度（职业的态度）。

我们参加培训的目的是什么？是改变。

人性化的管理建立在制度基础之上。

21世纪特征：速度、危机、多变。

面对速度要改变，面对危机要敬业，面对多变要学习。

人生的四大区域：公开、隐私、肓点、潜能。

用别人接受的方式沟通。

一个人未来有多大的成就关键取决于他今天对待工作的态度。

2.工作定位：

当你把今天岗位当工作若干年后你仍旧拥有一份工作。

当你把岗位当事业，若干年后你就可能拥有一份自己的事业。

努力只能把事情做完，用心才能把事情做好。

高尚的职业道德

1．职业道德观：

成功来自于认清自我。

思路决定出路

格局决定结局

心态决定一切

失败的原因：

一、自我辩解

二、自我设限

三、没有职业操守

职业道德观三个核心：对错、善恶、该不该与愿不愿。

2．何谓德才兼备：

世界500强企业用人原则：忠诚度、态度、团队精神、能力。成功=德（心态）+才（能力）

第一种：好好精品 20%人财

第二种：好普通半成品 70%人材

第三种：不好不好废品 5%人裁

第四种：不好好毒品 5%人豺

阳光的职业心态

1. 积极的心态与消极心态

2. 积极的人像什么

3. 消极的人像什么

角度决定做事态度。

人生的三句经典名言

学会改变

空杯心态

放下

积极的职业精神