四年级语文上册第一单元知识树
四年级上册第一单元导读课 教学设计
学习重难点
通过浏览本单元课文和学习园地，整体把握本单元内容结构；初步阅读感兴趣的文章或片段，为精读课文做铺垫。
学习难点
绘制本单元思维导特别注意哪些问题，画出本单元学习导图。
方式2：由一名同学上台展示自己的“单元学习知识树”的绘制与填写，其他同学补充，教师点拨指导。
4拓展阅读。
学生用双色笔把自己的“学习计划”和“单元知识树”做进一步修改完善。
在交流中，检测词语、重点段落、日积月累的认读与朗读。
通过学生交流、教师点拨，使学生对如何更好地开展单元主题学习有更明确的认识。
过渡：学习需要不断反思，在不断的反思中我们才会进步的更快，请同学们静静地思考——
（3）选择感兴趣的一篇或一部分阅读，把收获记下来——目的是建立重点词句与单元主题之间的链接，为学习课文时进一步品词析句打基础。填写思维导图中的“主题内容学习计划”。
随机查看学生《思维导图》完成情况。
通过自学，对本单元学习内容有一个整体规划，从而提升自学能力。
过渡：通过刚才的自主学习，相信同学们一定学到了很多，小组内分享交流，会使你的知识更加丰富。
3.指生说：自然奇观。【师板书】
通过对单元导语的诵读，引导学生了解本单元的主题。
过渡：是啊，大自然就像一位魔术师，本组课文再一次展现了大自然的神奇，让我们一起走进本单元的学习，去感受大自然的魅力吧！
前置自学
整体感知
交流本单元学习内容
1.点击课文题目。
说说本单元有哪几篇课文，大屏幕出示课题，学生写到思维导图上，要求做到正确、美观。
课程资源
四年级上册语文一单元知识树
四年级上册语文第一单元的知识树可能包括以下内容：
单元主题：本单元主题为“自然奇观”，旨在引导学生了解大自然的神奇和美丽，培养学生对大自然的热爱和探索精神。
课文解析：本单元包括《观潮》、《雅鲁藏布大峡谷》、《鸟的天堂》、《火烧云》四篇课文，这些课文分别介绍了钱塘江大潮、雅鲁藏布大峡谷、鸟的天堂和火烧云等自然景观。
学生需要理解课文内容，掌握相关的生字词和表达方式。
语文百花园：本单元的语文百花园包括“语海畅游”、“语林采英”、“口语交际”和“习作”四个栏目。
“语海畅游”主要测试学生对本单元生字词的掌握情况；“语林采英”让学生积累好词佳句；“口语交际”要求学生介绍一处自己熟悉的景点，锻炼学生的口头表达能力；“习作”要求学生写一写自己的观察所得。
单元目标：本单元的单元目标是培养学生的观察能力和语言表达能力，通过本单元的学习，学生应该能够掌握相关的生字词，能够流畅地朗读课文，理解课文内容，并且能够运用所学知识进行口头和书面表达。
以上是一般性的知识树内容，具体的知识点可能因教材版本、地区差异而有所不同。
在实际操作中，还需要结合具体的教学实际情况来构建知识树。
人教版四年级上册第一单元整理与复习
人教版四年级上册第一单元整理与复习教学内容：人教版四年级上册第一单元整理与复习教学目标：1、让学生在交流共享中巩固大数的相关知识，形成知识网络图。
2、通过学生和自主回忆和练习，能够熟练使用数位顺序表准确地读、写大数，灵活的使用数的改写和省略的知识解决问题。
3、初步培养学生[此文转于斐斐课件园 ]的梳理知识的水平和反思意识。
4、在复习中渗透爱祖国、爱家乡教育。
重、难点：重点：进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，省略亿、万后面的数。
难点：通过对大数相关知识的复习，使学生能灵活的使用本单元的知识，培养学生[此文转于斐斐课件园 ]反思意识。
教具准备：小黑板，实物投影。
教学过程展示生活中大数的图片和相关数据。
2007年，小学生在校108640700人。
当前我国旅游入境人数为每年26109700人。
万里长城全长6700000米。
让学生欣赏图片并试着读出这些数，学生边数位边读数。
大数在生活中使用的非常的广泛，为了更好的使用大数的知识，这节课我们一起来复习。
板书课题：大数的认识复习（设计意图：通过欣赏生活中大数的图，让学生感觉到大数在生活中应用的广泛，从而激发学生的学习兴趣。
）二、回顾整理，建构网络1、复习读数谁能来说一说你是如何快速又准确的读出这些数的？预设：A、学生可能会汇报读数的法则，如：从高位读起，每级末尾的0都不读，每级中间有一个0或是几个0 都只读一个0：B、读数的小窍门：画分级线读，用逗号分节；预设：当学生说到分级的问题时，追问你们分级的依据是什么？出示表格，生在练习纸上完成数位顺序表……数位……百位十位个位计数单位……百十一（个）汇报：生说师课件演示：只要记住特殊数位上的就能够了，课件着重演示“亿位”和“万位”每相邻的两个计数单位间的进率是多少？小小数据播报员15 7800 0029 7310 0000 1345 9003 500 00092、复习写数读和写是一对好朋友，写数你们会吗？谁愿意出个数来考考大家，学生说数（三、四人），其他同学写数。
四年级数学上册知识树
估算
因数中间 末尾有0的
积的变 化规律
因数中间
末尾没有0
整理和复习
用计算 器计算
口算乘法 笔算乘法
笔算除法
大数的认识
计算工具 的认识
亿以内数
三位数乘 两位数
梯形的高
的认识 大数的认识
口算除法
除数是两位 数的除法
以一当一
体验统计
在生活中
的应用
绘制方法
对统计结果
进行分析
平行四边
形的高 平行四边 形和梯形
钝角
角的分类
（ZHOU）角
第四单元：三位数乘两位数
因数中间 因数中间末 末尾有0
尾没有0
几百几十的 数乘一位数
两位数乘一位数 口算乘法
积在100以内
三位数乘 两位数
速度时间路 程的关系
笔算乘法
积的变 化规律
估算
数第 乘四 两单 位元 数三
位
第五单元：平行四边形和梯形
具有不稳定性
垂线
两组对边 分别平行
平方千米、 公顷的关系 感知：
天安门广场、鸟巢
认识 感受： 1平方千米 我国陆地面积 960万平方千米
平方千米
我国的市制 土地面积单位
亩
第 二 单 元 土 地 的 面 积
第三单元：角的度量
量角的方法
用三角尺拼角
认识量角器 画角的方法
直角
平角
角各部分 的名称
角的度量
线段、直线、
射线
第
三
单
元
角
的
度
量
锐角
是
第七单元：条形统计图
在生活中 对统计结果 的应用
四年级语文上册知识树
语文园地
一
口语交际
第
一
组
童
语海畅游
习作
年 生
词语搭配 照样子写句子
活
具体描绘 有趣的事情
s版小学语文四年级上册马晓燕
形状
人、动物的颜色 变化极多
修辞
颜色
潮头过后奇丽的景象潮来时按一定的顺序潮来前
大潮
奇异景象
6.观潮
秋天的景色
作者 看到和听到
秋月
5古诗三首
想象画面
菊花
秋夜
学习 描写方法
首尾呼应 春雨炎热收获白雪
口语交际
画面 帮助别人 劝说
s版小学语文四年级上册马晓燕
夹丝玻璃、变色玻璃
牛羊 拟人 执著求索
吸热玻璃、吃音玻璃
举例说明
写作方法
“仿生学”
种类
科学常识
德国气象学家
23.新型玻璃
魏格纳
22.地图上的发现
品味 优美语言
21.一块特别的石头 著名地质学家
李四光
24.“人类”的老师 写作方法
语文园地
习作
六
四季特点
拟人
7.火烧云 8.四季童话
修辞
比喻
自
然 景
第 二 组
观
习作
语文园地 二
语文大课堂
周记一则
积累气象谚语 丰富知识
推广普通话
s版小学语文四年级上册马晓燕
后具体
锻炼生活能力 利于成长
勤奋出天才
感悟道理
11成长
爱好出勤奋
语海畅游
联系实际
说明方法
10.树叶都是 绿色的吗
9.满山的灯笼火把 (记叙文)
感 受 传统文化
四年级上册语文第一单元知识树
和学过的修辞手法。3、“日积月累”要让学生多读，
1、掌握写景文章的写作方法。 2、能按一定顺序，具体、生动
编写特点
教学建议 在读中体会对联大意，读后与同学交流感受，使
其在理解、领悟的基础上熟读成诵，达到积累的目的。
地写一处景物
要求学生能清楚、明白
习作
说教材
识字与写字评价：考查学生
地讲述自己了Leabharlann 的自然景观。纵向整合：自然景观的鉴赏能力是学生审美情趣
单元由导语、课例、 词语盘点、语文园地
四部分组成。
横向整合：本组教材以“自 然奇观”为专题。四篇课文 均用不同的景观，具体生动
的描写，使学生感受到 大自然的无穷魅力。
的重要表现，所以教材在一年级下册第一组就安排了 “多彩的春天”专题。二年级上册第一组安排了“热爱自然、了解 自然”专题。三年级下册安排了“感受大自然的美好”专题。本册第
观
课外资源：社会资源 课内资源：教材资源、
网络影视资源、 教师资源、学生资源
学校资源
人教版四年级语文上册第一单元知识树
领作者抓住景物特点进行描写
的表达方法。
阅读方面 识字与写字
1、认识27个字，会写27个， 正确读写22个词语，
认读27个。2、用硬笔规
范地书写正楷字。
自 课程资源的 然 开发与利用
奇
多写作。口语交际评价：重视 考查学生的参与意识和情感
态度评价学生的口语交际能力。 习作评价：重视对写作材料的评
价和对作文修改的评价。并采 用多种评价方式。
一组安排了“自然奇观”专题。五年级上册第一组和六年级 上册第一组也分别安排了“自然风光”和“感受自然”专题。
字词教学：1、培养学生养成独立识字的好习惯。
四年级语文上册知识树
讲述苏联儿童协助 游击队歼敌的故事
15、一个中国 孩子的呼声
14.小英雄雨来
人物品质
13.夜莺的歌声
16.和我们一样 享受春天
诗歌
口语交际 发布新闻
直面惊心动魄 的战争年代
内容
精读课
略读课
口语交际 习作
看图作文 呼唤和平
倾诉孩子们对 和平的呼唤
方法
导语
链接教材以外 的丰富材料
美国游客讲述了 和伙伴们善意
做的错事
11.蝙蝠和雷达 （科普短文）
对比
9.自然之道 (记叙文
作比较 举例子 列数字
通过写黄河的变 化强化环保意识
两篇科普小短文
10.黄河 是怎样变化的 （说明文）
大自然能给人类 以警示和启发
12.大自然的启示 （科普短文）
大自然的启示
了解科学知识， 受到有益启示。
内容
不同角度 乡村的景色
内容
精读课
略读课
口语交际 习作
完成专题作文
感受充满诗情 画意的田园美景
方法
导语
语文园地
基础知识
展示台 乡村的资料
读中抓住 景物特点
学习作者的 表达方法
田 园 生 活
第六组 知识树
日积月累
田园乡村的句子
我的发现
拟人修辞
人教版语文四年级下册知识树
学习观察、 描写方法
描述中国聋哑 青年看鱼、 画鱼的情景
问候、谢意
回忆
认识7个 会写14个
生字
字词
知识
阅读 （书信）
呼吁和平
能力
理解含义
深刻的句子
一
个
四年级语文知识树
话
第四单元知识树
我的 发现 明贬实褒 表达方法 口语 交际 喜欢的 小动物
高傲 的 《白鹅》
高傲 的 《白公 鹅》
性格 古怪的 《猫》
感 习作 阅 语 喜欢的 积累 文 小动物 读 悟 动物成语 园 趣味 地 语文 基知 作家 小故事 础识
慈爱尽职 的 《母鸡》 认字 29个 写字 25个 识词 写词 21个 29个
观察 哲理 植物 观察 诗 第二单元知识树 动物 《题西林壁》 《爬山虎 口语 的脚》 《蟋蟀的 《游 我的 交际 住宅》 山西 发现 观察的 村》 观察的 乐趣 惊世发现 重要性 《世界地图 感 习作 阅 引出的发 语 观察中 现》 积累 文 的发现 读 悟 认字 花名歌谣 园 22个 地 成语 写字 故事 基 知 观 《胸有 28个 础识 察 成竹》 识词 发 背诵 写词 24个 现 23个 摘抄
笔下 的动 物
背诵 摘抄
第五单元知识树
我的 发现 状物的表 达方法 口语 交际 保护 文物
雄伟 的 《长城》
美丽 的 《颐和 园》
宏伟 的 《兵马 俑》
感 习作 阅 语 写导 积累 文 游词 读 悟 写景对联 园 地 宽带网 基知 我国 础识 世界 的世 遗产 界遗
认字 23个 写字 24个 背诵 摘抄 识词 写词 21个 29个
第七单元知识树
我的 发现 边读 边想 口语 交际 成长 话题
少年 立志 《为中华 之崛起而 读书》
学习 与做人 《那片绿 绿的爬山 虎》
学会 自立 《乌塔》
积累 古代 名句
感 习作 阅 语 成长 文 读 悟 园 习作 地 展示台 综合性学 习成果
பைடு நூலகம்
与人相处 《尺有所短 寸有所长》 认字 15个 写字 25个 背诵 摘抄 识词 写词 25个 23个
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精读
略读
课文
提出单元的学 习要求，点明 单元的训练专 题
导导语语
语文 园地
自 然 景 观
口语 交际
了解自 然景观
写一处自 习作 然景观
我的 发现
读对话， 想画面
日积月 感受汉字的节奏
累
感，体会句子的对
称美
趣味语文
结ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ对 联，读 会文句
人教版四年级语文上册第一单元知识树
物静态和动态的 方法。会背诵有
关的段落。会认8个字，
会认5个字， 会写14个 字
地朗读课文
会写14个 字
火烧云
理解课文内容，体
鸟的天堂
在阅读中感受大自然 的神奇，进而产生热 爱大自然的思想感情。
雅鲁藏布 大峡谷
认识7 个生 字。
会钱塘江大潮的雄
伟景象，感受大自
然的神奇。
观潮
认识7个生字，
会写7个生字。
认识大榕树的奇特和美
.学习作者仔细观察、生 动描写的方法读文章，想
丽，体会大榕树上众鸟
画面。了解火烧云的颜色
纷飞的壮观景象。领悟
和形状是怎样变化的。
“鸟的天堂”的含义。 学习课文描写景
有感情地朗读课文， 背诵课文。
读边想象，体会 课文描写的壮丽 景观，并能用自 己的话介绍课文 内容。
理解重点词句。正 确、流利、有感情