小升初语文常见的3种命题作文类型
小升初语文考试作文题目及范文
小升初语文考试作文题目及范文篇一《难忘的一件事》在小升初的语文考试里，遇到《难忘的一件事》这样的题目，就像打开了记忆的闸门，我满脑子都是小时候那些稀奇古怪的事儿，但是让我印象最深刻的，还得是那次去乡下姥姥家抓鸡的经历。
一到姥姥家，我就看到院子里那些活蹦乱跳的鸡。
它们那趾高气昂的样子，仿佛整个院子都是它们的天下。
我就突发奇想，我要抓住一只鸡，向姥姥证明我可不是个没用的小孩。
我锁定了一只大公鸡，它有着漂亮的羽毛，火红火红的鸡冠，那鸡冠子就像一团燃烧的小火苗。
我悄悄地靠近它，可这家伙机灵得很，我刚一靠近，它就扑腾着翅膀跑开了。
我在院子里追着它跑，它一会儿钻进柴堆里，我也跟着钻进柴堆，结果被柴棍儿划了好几下。
一会儿又跑到墙角，我一个箭步冲过去，它却轻松地从我脚边溜走了，还得意洋洋地咯咯叫，好像在嘲笑我。
我可不服气，改变了策略。
我先在地上撒了一些玉米粒，然后躲在角落里等母鸡上钩。
果然，那只大公鸡抵挡不住美食的诱惑，慢慢走过来啄食。
我瞅准时机，猛地冲出去。
这次它可没跑掉，我一把抓住了它的翅膀。
可这公鸡挣扎得厉害，不断扑腾，还想用它尖锐的嘴啄我。
我紧紧抓住不松手，冲着屋里大喊：“姥姥，我抓住鸡啦！”姥姥闻声出来，看到我灰头土脸却满脸胜利喜悦地抓着鸡，忍不住哈哈大笑。
这件事虽然过去很久了，但每次想起来，我都觉得特别有趣。
它就像一颗发光的小星星，挂在我记忆的天空中。
这难忘的抓鸡经历，充满童趣，也让我明白，有些事看起来简单做起来难，可只要肯想办法，就总有成功的时候。
篇二《美丽的校园》《美丽的校园》这个小升初作文题目一出来，我的思绪就飘到了自己的那所充满欢乐的校园。
我的校园不大，但是到处都充满了生机。
一进校门，就能看到那几棵高大的梧桐树。
它们就像几个忠诚的卫士，每天守护者校园。
春天的时候，梧桐树开始长出嫩绿的小芽，就像一个个调皮的小娃娃，从树干里悄悄地探出头来。
夏天，梧桐树叶长得茂密极了，那大大的叶子像一把把绿色的小扇子，风一吹，就沙沙作响，像是在演奏一场美妙的音乐会。
小考必考的作文是什么语文
小考必考的作文是什么语文小考语文作文的题目类型多样，并没有绝对必考的题目。
但常见的主题包括：1. 写人比如《我的老师》《我的好朋友》《我的家人》等，通过描写人物的外貌、性格、爱好以及与自己相处的故事来展现人物特点。
2. 记事例如《难忘的一件事》《有趣的一天》《一次有意义的活动》等，要求把事情的经过、结果写清楚，并且表达出自己的感受。
3. 写景像《美丽的校园》《家乡的四季》《迷人的公园》等，需要描绘出景物的特点，按照一定的顺序来写，同时融入自己的情感。
4. 状物比如《我喜爱的小动物》《我的书包》《我的植物朋友》等，要写出物品或动物的外形、习性等特点。
5. 想象作文例如《二十年后的我》《假如我会飞》等，发挥自己的想象力，创造出独特的故事。
以《难忘的一件事》为例：《难忘的一件事》在我的记忆中，有许多事情像繁星一样闪闪发光，但有一件事却让我难以忘怀。
那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去公园游玩。
公园里的花开得正艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。
我们漫步在花丛中，感受着春天的气息，心情格外舒畅。
走着走着，我突然看到一个卖风筝的小摊，五颜六色的风筝在微风中摇曳，仿佛在向我招手。
我一下子被吸引住了，缠着爸爸妈妈给我买一个。
他们拗不过我，只好给我买了一个漂亮的蝴蝶风筝。
我迫不及待地拿着风筝来到一片空旷的草地上，准备放飞它。
可是，我试了好几次，风筝都没能飞起来，不是掉到地上，就是挂在树枝上。
我急得满头大汗，心里又气又恼，差点把风筝扔在地上。
就在我灰心丧气的时候，爸爸走过来对我说：“别着急，放风筝是有技巧的。
你要先把风筝线放长一些，然后逆着风跑，等风筝飞起来后，再慢慢放线。
”我按照爸爸说的方法，又试了一次。
这一次，风筝终于飞起来了！它在空中自由自在地飞翔，像一只真正的蝴蝶。
我高兴得又蹦又跳，爸爸妈妈也在一旁为我鼓掌。
看着风筝越飞越高，我的心里充满了成就感。
这件事虽然已经过去了很久，但它却一直留在我的记忆深处，每当我想起它，都会感到无比的快乐和自豪。
小升初语文考试作文模板
小升初语文考试作文模板
一、标题（主题）。
二、提纲式作文。
1.开头（提出观点，引出主题）。
2.分论点（论证观点，举例说明）。
3.结尾（总结观点，呼应开头）。
三、范文。
假如作文的题目是《我的家乡》，那么我们可以按照以下提纲来写作文：
1.开头。
家乡是一个人生长的地方，对于每个人来说都有着特殊的意义。
我的家乡是一
个美丽而又富有历史的地方，我非常热爱我的家乡。
2.分论点。
首先，家乡的自然风景非常美丽。
家乡有着连绵起伏的群山，清澈见底的小溪，还有郁郁葱葱的树林。
每当我走在家乡的田间地头，都会被这美丽的景色所震撼。
其次，家乡的人文景观也非常丰富。
在家乡，有着许许多多的历史古迹，每一
个古迹都承载着家乡的历史和文化。
在这些古迹中，我感受到了家乡人民的勤劳和智慧。
最后，家乡的美食更是让人留恋。
家乡的特色小吃有着独特的风味，每一种小
吃都让我回味无穷。
3.结尾。
家乡是我生命中最美好的地方，它给予了我无尽的力量和勇气。
我深爱着我的家乡，也为我的家乡感到骄傲。
通过以上范文，我们可以看出，提纲式作文模板可以帮助我们清晰地表达出自己的观点，使文章结构更加严谨，逻辑更加清晰。
在考试中，我们可以根据这个模板来写作文，从而更好地发挥自己的语文水平。
小升初常见作文题目汇总
小升初常见作文题目汇总小升初考试作文文章是评估学生思路构建能力的重要测试项目，每一种作文题目都体现着不同的要求，同学们在备考作文时要掌握常见的作文题目，以下是常见的小升初作文题目汇总：一、记叙类作文1.的家乡2.的家3.的家庭4.的夏令营5.的周末6.的生日7.的梦想8.的最好朋友9.的街区10.的爱好二、说明类作文1.果的好处2.蕉的优点3.于友谊4.一篇文章谈谈学生的作息5.于健康的文章6.一篇谈中国传统文化的文章7.何保护环境8.何节约用水9. 传统节日习俗10.树造林的重要性三、议论类作文1. 为什么参加体育运动2.保护动物的重要性3.校为什么要设立规则4.书的重要性5.你的成功经历6.于诚实重要性的文章7.市化的益处8.为什么要参加社会实践9.何实现节能减排10.何增强团队合作以上就是小升初常见作文题目汇总，对于每一个题目，同学们都要认真思考一下，在写作过程中清楚表达自己的观点，要注重文章衔接和写作技巧，抓住重点，全面展开，发挥想象力，展示自己的思维能力，用最合适的语言表达自己的想法，最终让老师能够满意，考出高分。
记叙类作文旨在让同学们把自己的生活实际经历以及调查研究中获得的资料进行描述，以分享自己的生活体验；而说明类作文则更多的强调同学们理解素材并运用词语来形象地表达，让老师可以清楚的看到同学们的观点；议论类作文则旨在让同学们思考问题，根据自己的观点提出解决方案，表达相关的观点，既要有充分的论据，又能够总结给出结论。
小升初的作文考试，在素材的选取上，同学们可以从身边的事物中着手，要注重文章衔接，把握好文章顺序，尽可能把文章写充分，多结合自己经历和故事，多运用修辞手法及文字形象让作文更有表达力。
很多时候，选择一个固定的结构模板（如由问题-原因-结果或由论述-举例-论证的结构模板），可以大大地提高用词的精准性和文章的全面性，使文章更具有一定的逻辑性和说服力。
此外，作文写作也要慎重对待语法、拼写以及标点符号的使用，多使用正确的成语、俗语，可以大大增加文章的气势，提高作文得分。
小升初常见作文题目
小升初常见作文题目一、命题作文小学作文题目：（一、写人类小学作文题目）1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。
你想对哪位朋友说声“对不起”？）2、我最感激的一个人。
（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）3、我是个好孩子。
（提示：好在哪儿？）4、我有一个好伙伴。
（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）5、不值得我尊敬的一位长辈。
（提示：为何不值得你尊敬？）二、记事类小学作文题目1、让我气恼的一件事。
（提示：什么事让你气恼？）2、这次我做对了。
（提示：你做对了什么事？）3、一件美好的往事。
（提示：这一件怎样美好的事？）三、抒情类小学作文题目1、如果，我能再做一回小学生。
（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）2、我爱我家。
（提示：你为何爱你家？）四、想象类小学作文题目1、假如我会克隆2、假如我会72变3、假如让我……4、假如我是一名……5、假如我的生命只剩下三天二、半命题小学作文题目：（一、前空式小学作文题目）1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。
）2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。
）3、_______错怪了我。
（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）1、我发现了_______2、20年后的_______3、我想对你说，_______4、这件事真叫我_______5、谢谢你，_______6、我眼中的_______7、我迷上了_______8、愉快的_______（三、中空式小学作文题目）1、那是一次_______的尝试2、我是_______迷3、一堂_______的课4、当_______不在的时候5、发生在_______的一件事6、我_______的一个人小学经典作文题目1. 童年趣事2. 我的xx3. 家庭风波4. 我长大了5. 记一件难忘的事6. xx，我想对你说7. 第一次做家务8. 观xxx有感9. 一件小事10. xx年后的我【小学五年级小学作文题目】一、《尴尬的时刻》题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示? 二、《你快乐，所以我快乐》题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。
小升初语文作文模板及题目
小升初语文作文模板及题目
小升初语文作文模板，标题。
一、题目。
二、提纲式作文。
1. 介绍话题。
2. 阐述自己的观点。
3. 举例论证。
4. 结尾。
三、范文。
题目，我的偶像。
我的偶像。
偶像，是每个人心中闪耀的星星，是我们心灵的寄托。
我的偶像是谁？他是一
位令人敬佩的人，他的一言一行都深深地影响着我。
他就是我的爸爸。
爸爸是我的偶像，他是一个责任感很强的人。
每天早晨，他都会早早起床，为
我们全家做早餐。
不管多忙，爸爸都会抽出时间陪我玩，教我学习。
他总是鼓励我，帮助我解决问题。
爸爸还是一位很有爱心的人，他常常关心周围的人，乐于助人。
他经常带我去看望孤寡老人，帮助他们做一些力所能及的事情。
爸爸说，“只有帮助别人，我们的心才会更加宽广。
”。
爸爸的一言一行都深深地影响着我。
他教会我做人要有责任感，要有爱心，要
乐于助人。
他告诉我，“只有努力学习，将来才能更好地帮助别人。
”爸爸的言传身教让我深受感动，他就是我学习的榜样，是我心中永远的偶像。
爸爸是我心目中的偶像，他的一言一行都是我学习的榜样。
我会努力学习，将来成为一个有责任感、有爱心的人，像爸爸一样去帮助别人。
以上就是我对于“我的偶像”的观点和看法。
希望每个人都能有一个偶像，让我们成为更好的自己。
部编版小升初作文必考题型及范文
部编版小升初作文必考题型及范文全文共5篇示例，供读者参考部编版小升初作文必考题型及范文篇1标题:部编版小升初作文必考题型及范文大家好,我是一名小学六年级的学生,马上就要参加小升初的考试了。
相信很多同学和我一样,对于作文这一科目都有一些顾虑和担心。
今天,我就来给大家介绍一下部编版小升初作文的几个必考题型,并分享一些范文,希望对大家有所帮助。
一、记叙文记叙文是小升初作文中最常见的一种题型。
老师经常会给出一些生活中的小事或者一件有趣的事情,让我们围绕这个题目写一篇记叙文。
比如"最难忘的一件事"、"印象最深的一次经历"等等。
写记叙文时,我们要注意以下几点:1.按照事情发生的顺序作陈述,不要把顺序打乱。
2.细节入微地描述事情的经过,使读者仿佛身临其境。
3.最后可以写一写这件事对自己的影响或感受。
范文:一次难忘的亲子旅游去年暑假,我和爸爸妈妈一起去了云南旅游,那是一次非常难忘的亲子之旅。
7月的云南,炎热而潮湿。
刚到丽江,我们就被这里迷人的风景所吸引。
古朴的四方街、曲折的小巷、错落有致的白墙黑瓦,处处透着悠闲惬意的气息。
爸爸带着我们去了束河古镇,那里的民居建筑和街道曲径通幽,让人感受到浓郁的纳西族风情。
接下来,我们又去了玉龙雪山。
那里雪山环绕,空气清新宜人。
爸爸妈妈带着我们徒步在青绿的松林间,偶尔还会看到一两只调皮的小野兽窜过,给人一种返璞归真的快乐。
我们还游览了著名的白水台,那里的高原湖泊如同一面明净的镜子,映照着蓝天白云,美不胜收。
这次旅途让我长了很多见识,也让我更加体会到家庭的温暖与快乐。
以后每当回想起这次旅游,我都会感到无比的怀念和幸福。
二、写人作文"写人作文"顾名思义,就是围绕一个人物,对他或她的外貌、性格特点及事迹进行描述。
比如"难忘的一个人"、"我心目中的一位榜样"等题目。
写人作文时需要注意:1.先从外貌方面入手,给读者一个大概的印象。
小升初考试作文题型及范文集锦
小升初考试作文题型及范文集锦一、说明文题型说明文是小升初作文中常见的一种题型。
它要求学生对某个事物或者现象进行解释说明，并提供相关的细节和例子来支持自己的观点。
下面是一个示例题目及范文：题目：如何保护环境范文：保护环境是我们每一个人的责任。
为了创造一个更夸姣的未来，我们应该采取一些措施来保护环境。
首先，我们应该节约用水。
水是生命之源，我们每一个人都应该珍惜它。
我们可以通过洗澡时关掉水龙头、修复漏水等方式来节约水资源。
其次，我们应该减少使用塑料袋。
塑料袋对环境造成为了很大的污染。
我们可以使用环保袋或者纸袋来替代塑料袋，这样可以减少塑料袋的使用量。
此外，我们应该骑自行车或者步行出行。
汽车的尾气排放对环境有很大的危害。
如果我们选择骑自行车或者步行，不仅可以减少空气污染，还可以锻炼身体。
最后，我们应该种植更多的树木。
树木能够吸收二氧化碳，并释放出氧气，对改善空气质量有很大的匡助。
我们可以积极参加植树活动，为我们的地球贡献一份力量。
通过以上几点措施，我们可以共同保护环境，创造一个更夸姣的未来。
二、记叙文题型记叙文是小升初作文中另一种常见的题型。
它要求学生通过叙述一个故事或者经历来表达自己的思量和感受。
下面是一个示例题目及范文：题目：我的暑假经历范文：今年暑假，我和家人一起去了海边度假。
这是我一辈子中最难忘的经历之一。
我们住在一家海边小旅馆里。
每天早上，我都会起床去海边散步。
海风轻拂着我的脸庞，海浪拍打着沙滩，让我感到非常舒畅和放松。
白日，我和家人一起游泳、堆沙堡。
海水清澈见底，我可以看到各种鱼儿在水中游来游去。
我还和爸爸一起挖了一个大大的沙坑，然后用小铲子和桶子来堆沙堡。
虽然很辛苦，但是看到最后堆成的沙堡，我觉得非常有成就感。
晚上，我们会在海边野餐。
我喜欢听着海浪声，品尝着美味的食物，和家人一起聊天和笑声。
这个暑假，我不仅度过了愉快的时光，还学到了不少东西。
我明白了海洋的重要性，也体味到了家人的陪伴的重要性。
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小升初语文常见的3种命题作文类型
小升初语文考试作文是重点，而审题是作文的关键性步骤。
近年来，小升初作文在考题的设计上都能贴近学生实际生活，在文体上多以写人记事的记叙文为主，在形式上，以命题、半命题和自拟题作文多见。
文题后常有一段提示语。
提示语能够帮助考生打开思路，启迪考生展开联想，暗示考生写作内容。
在立意、选材上有一定的引导作用。
提示中的每一句话都有深刻的内涵，透露出大量的信息，需要考生仔细审读、推敲。
准确审读提示语至关重要!
一、命题作文
命题作文，要审清题目中的“题眼”和“题限”。
“题眼”就是题目中的关键词。
“题限”，即题目限制的记叙范围。
例：我的好朋友
提示：风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，朋友时时会伸出友谊之手，是你登高时的一把扶梯。
请用一两件事来介绍你最好的朋友，写出他的特点。
写一篇450字以上的记叙文。
审题解读：题目中的核心词是“好朋友”，因此这是一篇写人为主的记叙文。
文章要以第一人称“我”来叙述。
“用一两件事”写出好朋友的“特点”。
二、半命题作文
半命题作文是指作文题目只出现一部分，另外一部分由考生自己去补充的一种作文题型。
写好半命题作文首先要分析题目中已有文字部分所表达的意思。
然后细读提示中对空白处的要求和限制。
再根据提示展开联想，搜寻最适合写的材料。
补写文题时我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，在提示要求的范围内，选择自己认为最想写、最有把握写好的内容填在横线上。
例：____给予____
提示：人们常说，“给予”是快乐的，我们曾经感受过他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪;也曾将信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活……请围绕“给予”选择合适的材料，写一篇400字以上的纪实作文。
审题解读：这个题目的关键词是“给予”，“给予”就是“给”的意思，它包括物质上的给予和精神上的给予。
“给予”是双向的，既可以是他人给我，也可以是我给他人。
“提
示”中尤其要注意的是“人们常说，‘给予’是快乐的”一句，它点出了“给予”带给人的感受，同时也为文章定下了情感的基调，那就是“快乐”。
“提示”中的几个小句子同时起到了辅助选材的作用。
“他人给予的关怀, 社会给予的磨炼，生活给予的启迪”,提示了选材的第一个角度，他人、社会、生活给予“我”，“我”是接受者;另一个角度是，写自己把“信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活”，“我”是实施者。
后面的省略号则涵盖了更多的内容。
无论选取哪种材料，一定要注意写出“给予”的过程，写出“快乐”的感受。
三、给范围自拟题作文
此类作文命题思路是先明确一个“靶心”，再要求考生自拟题写记叙文。
命题者在命题时为考生提供了一个简明的引领性提示。
这些提示在材料选择和习作思路上给了考生一个重要的导引，使考生对主题的感悟有了个性发挥的余地。
审读提示语，首先抓住其中关键词，其次，提示语中常常包含着命题者对选材范围的规定，审读时一定要注意分析“提示语”中各分句的意思。
学会抓提示中的“选材点”，与自己的素材积累建立联系。
以2009年某六年级升级考试作文试题为例：
在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末……我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。
那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。
请你围绕印象最深刻的一次“欢聚”，选择合适的材料，写一篇450字以上的纪实作文，题目自拟。
审题解读：这是个提供了核心词的自命题作文，核心词是“欢聚”，“欢聚”就是快乐的团聚。
提示中第一句从两个方面明确了选材的范围。
“在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末……”罗列的生活场景都是考生所熟悉的，同时又点明了事情发生的时间，省略号还省略了其他的时间和场景，这样让考生人人有事可写，有话可说。
“我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。
”明确了文章要以第一人称“我”来叙述，事情发生在“我”与家人、朋友、老师、同学这些人物之间。
第二句话“那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。
”一方面提示考生写“欢聚”不仅要有场面描写，还必须有一个完整的故事情节作支撑。
另一方面提示考生文章情感基调为留恋、难忘。
第三句话“印象最深刻的一次‘欢聚’”突出了故事的难忘，明确了选材的典型性，点
明了核心词“欢聚”，要写出愉悦的感受。
通过将提示语分层次解读，把这些因素综合起来考虑，我们的审题过程才算完整，题意才有可能理解正确。