自然界的水循环复习PPT教学课件
• 水4源．相陆互地补给水体的相互关系：从运动更新角
度看，具有
的关系。
• 陆地上各种水体之间的补给关系并不都是 相互的，有些是单向的，如内流河对内流 湖的补给、“地上河”的河水对地下水的 补给、冰雪融水对河流水或地下水的补给 等。
• 二、水循环的过程和意义
• 1．水循环类型：A→C→D→E海属陆于间
• (1)图中数码表示的河流补给类型是( )
• A．①——冰川融水补给 泊水补给
B．②——湖
• C．③——雨水补给 积雪融水补给
D．④——
• (2)与淮河相比，该河流水文特征是( )
• A．水位季节变化大 含量大
B．泥沙
• C．有明显的春汛和夏汛 封冻断流
D．冬季
• 【试解】 (1)________，(2)________。
化
①有时 间性
②连续 性
①气温高 低②积雪 多少③地
形状况
普遍， 尤以东 部季风 区最为 典型
东北地 区
径流量的季节变化
补给 类型
补给 季节
补给特 主要影 我国 点 响因素 主要 分布 地区
径流量的季节变 化
永久 性积 雪和 冰川
主要 在夏 季
①有时 ①太阳 西北 间性② 辐射② 和青 有明显 气温变 藏高
领
之间
上空之间 上空之间
域
主 要 环 节
类 海陆间循 陆地内循 海上内循
型
环
环
环
最重要的
类型，又
携带水量
特 点
称大循环 ，使陆地 水得到补 充，水资
补给陆地 水的水量
很小
最大的水 循环，是 海陆间循 环的近十
源得以再
倍
生
长江参与 了水循环 的地表径
塔里木河
降落在海
• 读我国东北地区某河流流量补给示意图， 完成(1)～(2)题。
• 【解析】 第(1)题，我国东北河流主要 补给水源，春季来源于冬季的冰雪融水、 夏秋季节来源于降水补给。同时图中显示 河流的源头是湖泊，故也有湖泊水补给， 一般河流都有地下水补给，并且地下水补 给较稳定。故图中的①②③④分别是地下 水、积雪融水、降水、湖泊水补给。第(2) 题，淮河冬春季节既无湖泊水补给也无积 雪融水补给，故水位季节变化大于东北的 河流；同时东北的河流有明显的春汛和夏 汛，而淮河只有夏汛；东北地区植被覆盖 较好，河流含沙量小；由图知，该河冬季
• (3)沼泽大面积排干会导致生态环境恶化； 过量抽取地下水，造成地面沉降，海水倒 灌；人类对植被的破坏，使得降水以地表 径流形式迅速向河道集中，河流径流变化 幅度大，易造成洪涝灾害。
• (4)人类生产或生活活动直接排放未经处 理的污水，也会加剧对水资源的破坏，使 世界部分地区出现水质型缺水，面临水资 源短缺的危机。
循环，F、D属于陆地内海循上环内 ，A、
B属于
循环。
• 2．水循环的主要环节
• A． 蒸发
，B. 降水
，C水.汽输送 ，
D降. 水 ，E. 地表径流 ，F. 植物蒸腾 ，
G地. 下径流 ，H.下渗 Nhomakorabea• 3．水循环的意义
• (1)维持 全球水的动态平衡
。
• (2)缓解 不同纬度热量收支不平衡的矛盾 。
• (3)海陆间联塑造系着的地主表形要态纽带。
• (4)不断
。
• 水资源处于不断循环更新状态，从这一意 义上，水资源是可以永续利用的；而在一 定的空间与时间范围内，水资源是有限的， 如果人类取用水量超过了水循环更新的数 量，或者水资源遭受污染，就会造成水资 源的枯竭，因此水资源并不是“取之不尽， 用之不竭”的。
•
分析河流补给状况时应注
意的问题：
• (1)多数河流有多种补给形式，如松花江 夏秋时以雨水补给为主，冬季时以地下水 补给为主，春季时又有积雪融水补给，因 此要注意综合分析。
• (2)河流径流的变化特点取决于最主要的 补给方式的变化特点。
• (2009年高考广东地理卷)水循环包括自 然循环和社会循环。读图，回答(1)～(2)题。
• 河流因其流经地区的气候、地形等条件 存在差异，其补给类型和特点也存在差异， 具体比较如下：
补给类 补给季 补给特 主要影响 我国主
型
节
点
因素 要分布
地区
雨水补 给
季节性 积雪融 水补给
一般以 夏秋两 季为主
春季
①时间 ①降水量 集中 的多少
②不连 续
③水量 变化大
②降水量 的季节分
配
③降水量 的年际变
某地水循环示意图
• (1)图中①②③④分别为
()
• A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水
• B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水
• C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发
• D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水
• (2)在水资源的社会循环各环节中，下列做法 不够恰当的是
()
• A．取水——保护水源地 减少过程损耗
补补 给 给 补给 类 季 特点 型节
主要影响 因素
我国
主要 径流量的季节
分布
变化
地区
①较 ①取决于
湖
稳定 湖泊与河
泊 水 补
全 年
②对 径流
有调
流的相对 位置
②湖泊水
普遍
给
节作 量的大小
用
①稳 ①地下水 定 补给区降
类 型
海陆间循环 陆地内循环 海上内循环
发
生 海洋和陆地 陆地和陆地 海洋和海洋
• 【答案】 (1)B (2)D
•
人类对水循环的影响主要表现
在以下方面：
• (1)从时间尺度看，主要是改变水资源的 季节分配，如修建水库和植树造林。
• (2)从空间尺度看，主要是改变水资源空 间分布，如跨流域调水(南水北调)。但人 类活动对水资源的利用应充分了解并遵循 水循环的规律，如果开发利用的速度超过 水资源的循环周期，会出现枯水现象。因 此水资源的利用应以不超过其更新速度、 不受污染为前提。
B．输水——
• C．用水——节约、综合利用 D．排水——防 止当地污染
• 【试解】 (1)________，(2)________。
• 【解析】 本组题目解答的关键是依据水 循环环节的前后联系解答。第(1)题，据 图可知，上部代表上空，下部表示陆地。 箭头①方向朝下，表示降水，箭头②为水 平方向，是地表径流，箭头③表示地表水 体的蒸发，④表示跨流域调水。第(2)题， 排水时不仅要防止当地(即排出区)的水污 染问题，还要防止污染排入区。
• 第一节 自然界的水循环
• 1.水循环的过程和主要环节。 • 2.水循环的地理意义。
• 一、相互联系的水体
• 2．水体类型：海洋水陆、地水
和大气
水，其中海洋最水主要的是
。
• 3．陆地水体类型：包地下括水 河流水
、
、沼泽水、土壤水、
地下水、冰川水、生物水等，它们供应人 类生产和生活所需的淡水。
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自然界的水循环优秀ppt课件
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
问渠哪得清如许, 唯有源头活水来。 君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。 江带峨眉雪， 川横三峡流。
相互转化的水体 大气水与湖泊水
河流水与地下水 河流水与地下水 大气降水与河流水 冰川融水补给河流
.
君不见， 黄河之水天上来, 奔流到海不复回。
.
面对滔滔黄河水，李白曾叹日：“黄河之 水天上来，奔流到海不复回！”
.
塑造地表形态
.
小结：
相互联系的水体
存在形态：液态 固态 气态 存在空间：海洋 冰川 地下
河流 湖泊 陆地水体 ：地表水 地下水
水循环的过程 和意义
过程
动力：太阳辐射能 重力能
环节：蒸发 蒸腾 水汽输送 凝结降水
径流 下渗. 陆地内循环
类型
海上内循环
. 海陆间水循环
意义
水资源不断更新。 维持全球水的动态平衡。 进行能量交换和物质转移。 不断塑造着地表形态。
.
三、水循环的意义 • 1 水循环运动使自然界的水连续不断地运动、转 化，使地球上各种水体处于不断更新状态。
.
•2 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。 •（1）缓解了高低纬之间热量收支不平衡； •（2）把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋；
水
.
•3 水循环是 自然界最富 动力作用的 循环运动， 不断雕塑地 表形态。
措施: ①合理分配上中下游的水资源的利用， ②修建水利工程调节河流水资源的季节变化, ③推行节水灌溉技术和节水农业， ④提高水资源的利用率等等.
.
1、下列地理现象，属于内陆循环的是（ C)
A.长江东流
B.台风登陆
C.塔里木河的水蒸发 D.海水蒸发
问渠哪得清如许, 唯有源头活水来。 君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。 江带峨眉雪， 川横三峡流。
相互转化的水体 大气水与湖泊水
河流水与地下水 河流水与地下水 大气降水与河流水 冰川融水补给河流
.
君不见， 黄河之水天上来, 奔流到海不复回。
.
面对滔滔黄河水，李白曾叹日：“黄河之 水天上来，奔流到海不复回！”
.
塑造地表形态
.
小结：
相互联系的水体
存在形态：液态 固态 气态 存在空间：海洋 冰川 地下
河流 湖泊 陆地水体 ：地表水 地下水
水循环的过程 和意义
过程
动力：太阳辐射能 重力能
环节：蒸发 蒸腾 水汽输送 凝结降水
径流 下渗. 陆地内循环
类型
海上内循环
. 海陆间水循环
意义
水资源不断更新。 维持全球水的动态平衡。 进行能量交换和物质转移。 不断塑造着地表形态。
.
三、水循环的意义 • 1 水循环运动使自然界的水连续不断地运动、转 化，使地球上各种水体处于不断更新状态。
.
•2 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。 •（1）缓解了高低纬之间热量收支不平衡； •（2）把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋；
水
.
•3 水循环是 自然界最富 动力作用的 循环运动， 不断雕塑地 表形态。
措施: ①合理分配上中下游的水资源的利用， ②修建水利工程调节河流水资源的季节变化, ③推行节水灌溉技术和节水农业， ④提高水资源的利用率等等.
.
1、下列地理现象，属于内陆循环的是（ C)
A.长江东流
B.台风登陆
C.塔里木河的水蒸发 D.海水蒸发
必修一 自然界的水循环(共39张PPT)
说出图示区域年降水量的
空间分布特征，流量季节变化大，有结冰期 。 成因：深居内陆；降水量少，蒸发量大。以高山冰雪融水和山地降 水补给为主，受气温、降水变化影响）
1．说出黄河下游河段河水的 主要补给水源，并简述该河段的水文特征。（9分）
补给水源：上、中游来水；（2分）雨水。（2分） 水文特征：径流量较少；（1分）季节变化大，夏季为汛期； （1分）（冬季）有结冰期； （1分）含沙量大； （1分）冬春季有凌汛。
•4.下图是河流建坝前后河床剖面图，读图，回答下列问题。 分析修建水库后，大坝下游河流水文特征发生了哪些变化？
丰水期水位变低，枯水期水位变高，水位（流量）的季节变化变小，含沙量变小， 汛期流速变缓，枯水期流速变大。
• 6.．读图，完成下列问题。 (2)A、B两条河流的水文特征有何差异？产生的原因是什么？
• 3.下图2中等高线的等高距为1000米。读图2，完成下列要求： • （1）简述M河的水文特 征（8分） • （2）M河附近的地形地势特征
1） 水量丰富，落差大， 多峡谷，水能丰富。 2）山地为主，地势北高南低 （西北高东南低），山高谷 深，山河纵列分布。
• 4.下图是河流建坝前后河床剖面图，读图，回答下列问题。 分析修建水库后，大坝上游河流水文特征发生了哪些变化？ A:上游水位上升 （流量变大）， 流速缓慢
大气水 陆地水
河流水
湖泊水
地下水
海洋水
土壤水 生物水 ……
②水圈的构成
海洋水
淡水 冰川水
地下水
人类可直接 利用的水
②水圈的构成
人类可利用淡水
液态淡水
全球的水
2.陆地上各种水体之间的联系
大气降水 季节性积雪融水
观察：陆地上有哪些水体？ 河流的补给涉及到哪些水体？
《自然界的水循环》ppt课件
①雨水补给
以降水补给为主的河流，河流流量变化与 降水量变化 相一致，我国 最为典型。 东部季风区
②冰雪融水—季节性积雪融水补给 流量（立方米） 700 600 春汛：积雪 500 融水补给 400 300 200 100 0 （月） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思考：这条河流有哪几种水源补给形式？ 这类河流一般分布在我国 东北地区 。 夏汛：雨水补给
系如何？
不管丰水期还是枯水期都只有河流水补给地下水
二、 我国不同地区的河水补给的主要类型
① 南方地区：主要靠大气降水补给；一年只有一个 汛期，属于单峰型。例如长江 ② 东北地区：春季是季节性积雪融水补给，夏季是 大气降水补给；一年有春、夏两个汛期，属于双 峰型。例如黑龙江、松花江 ③ 西北地区：主要靠冰雪融水补给；一年只有一个 汛期，属于单峰型。例如我国最大的内流河—— 塔里木河
读三种陆地水体相互转化关系示意图，回答1～3题 • 1．甲代表的水体是（C ） • A．雨水 B．冰川融水 C．地下水 D．生物水 • 2．箭头a代表的现象一般发生在（C ） • A．1～2月 B．3～4月 C．6～7月 D．10～11月 • 3．鄱阳湖区进行大规模围湖造田，由此导致箭头a、b 流量的变化趋势是（ C ） • A．a变大 B．b变稳定 • C．a在丰水期变小 D．b在枯水期变大
②
水汽输送
⑧ 植物蒸腾 ⑦
蒸发
③
降水
降水
④ ⑤
下渗
地表径流
蒸① 发
地下径流
四. 水循环的过程和意义
1.水循环的概念和发生领域 水循环是指自然界的水在 水圈 、 大气圈 、
岩石圈 、 生物圈 四大圈层中通过各个环节连续运动 的过程。
《水在自然界里的循环》自然界里的水循环PPT课件
小水滴小冰晶
水
水蒸气
云
雨
雪
受热
蒸发
遇冷
液化
凝华
聚集在高空
降落到地面
地面温度零度以上
地面温度零度以下
雨和雪对人类生活有哪些影响？雨是江河、湖泊的主要来源。但雨水过多成洪灾，过少成旱灾。雪对植物有杀虫、保温的作用，但影响交通。人工降雨的科学原理：根据云层的特点以及雨和雪是水蒸气受冷凝结而成的原理，用飞机、火箭等在天空中向云里喷洒制冷剂，让天空中的水蒸气迅速凝结成水滴，使云层中的小水滴增多、变大，从而形成雨或雪。
云雾成因的相同点和不同点
云和雾形成的相同点：都是水蒸气遇冷液化成小水滴的过程。云和雾形成的不同点：云形成在高空，雾形成在低空。云和雾对人类生活有哪些影响？云：影响光照，形成雨雪雹。观察云的变化预测天气。雾：影响交通，影响人体健康。
为什么会有雨和雪
下雨前天气有什么特征？猜想：这说明雨的形成与什么有关系？生活中什么现象与下雨类似呢？ 蒸锅上的流水、浴室里瓷砖或镜子上的流水怎样设计试验来验证你的猜想？你能利用下面的材料制造出“降雨”的现象吗？
水在自然界里的循环
思考：年年下雨下雪，天空中的水为什么降不完呢？讨论：根据水的三态变化规律以及云雾雨雪的成因等知识，想一想，水在自然界中是怎样循环的？请用简笔画、简单的文字和箭头表示出自然界中的水是怎样循环运动的。
海洋小循环
陆地小循环
海陆大循环
拓展延伸：
一.霜、露、雹的成因和对人类生活的影响？霜：地面附近空气中的水蒸气遇冷凝结成小冰晶附着在地面和植物上。冷冻灾害。露：地面附近空气中的水蒸气遇冷在植物上液化成小水滴。缺水地区为植物提供水雹：冰雹是由云中的小水滴和小冰晶遇冷聚集而形成的。常造成机械破坏，为灾害。
水
水蒸气
云
雨
雪
受热
蒸发
遇冷
液化
凝华
聚集在高空
降落到地面
地面温度零度以上
地面温度零度以下
雨和雪对人类生活有哪些影响？雨是江河、湖泊的主要来源。但雨水过多成洪灾，过少成旱灾。雪对植物有杀虫、保温的作用，但影响交通。人工降雨的科学原理：根据云层的特点以及雨和雪是水蒸气受冷凝结而成的原理，用飞机、火箭等在天空中向云里喷洒制冷剂，让天空中的水蒸气迅速凝结成水滴，使云层中的小水滴增多、变大，从而形成雨或雪。
云雾成因的相同点和不同点
云和雾形成的相同点：都是水蒸气遇冷液化成小水滴的过程。云和雾形成的不同点：云形成在高空，雾形成在低空。云和雾对人类生活有哪些影响？云：影响光照，形成雨雪雹。观察云的变化预测天气。雾：影响交通，影响人体健康。
为什么会有雨和雪
下雨前天气有什么特征？猜想：这说明雨的形成与什么有关系？生活中什么现象与下雨类似呢？ 蒸锅上的流水、浴室里瓷砖或镜子上的流水怎样设计试验来验证你的猜想？你能利用下面的材料制造出“降雨”的现象吗？
水在自然界里的循环
思考：年年下雨下雪，天空中的水为什么降不完呢？讨论：根据水的三态变化规律以及云雾雨雪的成因等知识，想一想，水在自然界中是怎样循环的？请用简笔画、简单的文字和箭头表示出自然界中的水是怎样循环运动的。
海洋小循环
陆地小循环
海陆大循环
拓展延伸：
一.霜、露、雹的成因和对人类生活的影响？霜：地面附近空气中的水蒸气遇冷凝结成小冰晶附着在地面和植物上。冷冻灾害。露：地面附近空气中的水蒸气遇冷在植物上液化成小水滴。缺水地区为植物提供水雹：冰雹是由云中的小水滴和小冰晶遇冷聚集而形成的。常造成机械破坏，为灾害。
自然界的水循环PPT教学课件
答案：(1)A (2)D
水循环的过程和意义
ห้องสมุดไป่ตู้
知识精析
1．水循环的三种类型及水循环的意义
水循环 发生 类型 空间
循环过程及环节
海洋 海陆间 与陆 循环 地之
间
特点
最重要的 类型，使 陆地水得 到补充， 水资源得 以再生
水循 环的 意义
典例
长江参与 了水循环 的地表径 流，夏季 风参与了 水循环的 水汽输送
一、相互联系的水体
1．水圈的构成及特征
(1)存在形式
水：数量最少，分布 水：数量最大
固态水：存在于
或特殊条件下
(2)地球上水体的构成：________、________和大气水
(1)气态 最广 液态 高纬、高山 (2)海洋水 陆地水
地表水：
、湖泊水、
沼泽水、冰川水、
(3)陆地水按空间分布分为
保卫细胞吸水膨胀—气孔张开
保卫细胞失水缩小—气孔闭合
蒸腾作用的意义：
一、绿色植物的新陈代谢
绿色植物通过哪些器官不断地与外界进行 哪些物质交换？
（根、茎、叶）（无机盐、水、CO2、O2 等）
1.绿色植物的根、茎、叶
2、右图为验证植物呼吸作用产生二 氧化碳的实验示意图。为使实验获得 好的效果，实验中选用的塑料袋颜色 最好是 ( Ｂ ) A．白色 B．黑色 C．红色 D．无色
(1)当白天温度适宜，光照充足，土壤中水分、 无机盐充分满足植物生长时，为使作物增产， 应采取的措施是 增加ＣＯ２浓度。采取该措施的主 要理由是 促进光合作用，制造有机物。。
(2)夜晚适当降低大棚的温度，使作物的呼吸
作用减弱，减少有机物 分解。降低温度能使呼
吸作用减弱的主要原因是有化机反物应的减氧慢
水循环的过程和意义
ห้องสมุดไป่ตู้
知识精析
1．水循环的三种类型及水循环的意义
水循环 发生 类型 空间
循环过程及环节
海洋 海陆间 与陆 循环 地之
间
特点
最重要的 类型，使 陆地水得 到补充， 水资源得 以再生
水循 环的 意义
典例
长江参与 了水循环 的地表径 流，夏季 风参与了 水循环的 水汽输送
一、相互联系的水体
1．水圈的构成及特征
(1)存在形式
水：数量最少，分布 水：数量最大
固态水：存在于
或特殊条件下
(2)地球上水体的构成：________、________和大气水
(1)气态 最广 液态 高纬、高山 (2)海洋水 陆地水
地表水：
、湖泊水、
沼泽水、冰川水、
(3)陆地水按空间分布分为
保卫细胞吸水膨胀—气孔张开
保卫细胞失水缩小—气孔闭合
蒸腾作用的意义：
一、绿色植物的新陈代谢
绿色植物通过哪些器官不断地与外界进行 哪些物质交换？
（根、茎、叶）（无机盐、水、CO2、O2 等）
1.绿色植物的根、茎、叶
2、右图为验证植物呼吸作用产生二 氧化碳的实验示意图。为使实验获得 好的效果，实验中选用的塑料袋颜色 最好是 ( Ｂ ) A．白色 B．黑色 C．红色 D．无色
(1)当白天温度适宜，光照充足，土壤中水分、 无机盐充分满足植物生长时，为使作物增产， 应采取的措施是 增加ＣＯ２浓度。采取该措施的主 要理由是 促进光合作用，制造有机物。。
(2)夜晚适当降低大棚的温度，使作物的呼吸
作用减弱，减少有机物 分解。降低温度能使呼
吸作用减弱的主要原因是有化机反物应的减氧慢
《水循环》课件(共20张PPT)
2. 运 用 水 循 环 的 原 理 ， 分 析 常 见的人类活动对水资源的影响。
水循环过程
面对滔滔黄河水，李白曾感叹：
“黄河之水天上来，奔流到海不复还！”
过程及类型
1.概念：自然界的水在_水__圈、_大__气__圈、_岩__石__圈、生物圈四大圈层中通过各个环节 连续运动的过程。 2.水循环类型及主要环节
2 课后总结
拓 展
二、水循环的过程和环节
水循环的过程包括蒸发、凝结、降水和回流四个环节。 蒸发是指水从地表或水体表面转化为水蒸气的过程。蒸发可以在任何温度下发生，但温度越高，蒸发速度 越快。蒸发是水循环的重要过程之一，它是海洋和陆地水循环的起点，也是大气水循环的重要环节之一。 凝结是指水蒸气在空气中遇到较冷的空气或物体表面时，转化为小水滴或冰晶的过程。凝结是水循环的重 要过程之一，它是大气中云和雾的形成原因之一，也是陆地和海洋水体的重要补给来源之一。 降水是指大气中的水滴或冰晶在重力作用下落到地面上的过程。降水包括雨、雪、雾露等形式，它是大气 水循环的重要环节之一，也是陆地和海洋水体的主要补给来源之一。 回流是指水流从地表或水体表面流回水源的过程。回流可以是自发形成的，也可以是在重力作用下发生的 。回流是水循环的重要过程之一，它是海洋和陆地水循环的重要环节之一，也是河流和湖泊等水体的主要 补给来源之一。
循环类型 字母
主要环节
a蒸发、b_水__汽__输__送__、c降水、d_地__表__径__流__、e下渗、地下径流 海陆间循环 A
f_________
海上内循环 B
a蒸发、g降水
陆地内循环 C
j蒸发、h植物蒸腾、c降水
陆地内循环
植物蒸腾
降水 蒸发
水循环示意图
海陆间循环
水循环过程
面对滔滔黄河水，李白曾感叹：
“黄河之水天上来，奔流到海不复还！”
过程及类型
1.概念：自然界的水在_水__圈、_大__气__圈、_岩__石__圈、生物圈四大圈层中通过各个环节 连续运动的过程。 2.水循环类型及主要环节
2 课后总结
拓 展
二、水循环的过程和环节
水循环的过程包括蒸发、凝结、降水和回流四个环节。 蒸发是指水从地表或水体表面转化为水蒸气的过程。蒸发可以在任何温度下发生，但温度越高，蒸发速度 越快。蒸发是水循环的重要过程之一，它是海洋和陆地水循环的起点，也是大气水循环的重要环节之一。 凝结是指水蒸气在空气中遇到较冷的空气或物体表面时，转化为小水滴或冰晶的过程。凝结是水循环的重 要过程之一，它是大气中云和雾的形成原因之一，也是陆地和海洋水体的重要补给来源之一。 降水是指大气中的水滴或冰晶在重力作用下落到地面上的过程。降水包括雨、雪、雾露等形式，它是大气 水循环的重要环节之一，也是陆地和海洋水体的主要补给来源之一。 回流是指水流从地表或水体表面流回水源的过程。回流可以是自发形成的，也可以是在重力作用下发生的 。回流是水循环的重要过程之一，它是海洋和陆地水循环的重要环节之一，也是河流和湖泊等水体的主要 补给来源之一。
循环类型 字母
主要环节
a蒸发、b_水__汽__输__送__、c降水、d_地__表__径__流__、e下渗、地下径流 海陆间循环 A
f_________
海上内循环 B
a蒸发、g降水
陆地内循环 C
j蒸发、h植物蒸腾、c降水
陆地内循环
植物蒸腾
降水 蒸发
水循环示意图
海陆间循环
人教版必修一第三章 第一节 自然界的水循环(共36张PPT)优质课件
在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持
续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续输出几篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还
严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。
我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自
增加地面径流，使河流水位陡涨陡落 路面
含沙量变化 增加 减少
增加
铺设渗水 减少地面径流，增加地下径流，河流水 砖 位平缓
减少
修建水库 对流量有调节作用，使河流水位平稳
减少水库以下 河流含沙量
对河流径流的调节作用减弱，水位陡涨 围湖造田
陡落
增加
1．下图为我国某地水循环示意图，图中序号表示水循环环节。 读图，回答(1)～(2)题。
思考
三、水循环的地理意义
1、促进水资源更新， 维持水量动态平衡；
2 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。 •（1）缓解了高低纬之间热量收支不平衡； •（2）把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋；
3、塑造地表形态
题组 3 水循环的地理意义 读水循环示意图，回答 5～7 题。
5．下列实现图中①功能的是( )
陆地水类型
空间 分布
陆 地 分类 水
含盐 多少
水循环-(共3张PPT)[优秀课件][优秀课件]可编辑全文
（1）海陆间循环
发生范围：
主要环节：
特点：
海洋与陆地之间
最重要的类型，又被称为大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生
蒸发，水汽输送，降水，地表径流，下渗，地下径流
典例：
长江流域的水循环
发生范围：
主要环节：
特点：
陆地与陆地上空之间
补给陆地水的水量很小
（2）陆地内循环
植物蒸腾，蒸发，降水
典例：
3.读图3.5，比较4月末砂田和裸田土壤含水量，归纳砂田影响的水循环环节及其作用。
二、水循环的地理意义
（1）促进水体更新
水资源是“取之不尽，用之不竭的”吗？说说你的理由。
不同的水体更新周期不同，因此，在一定的空间与时间范围内，水资源是有限的，如果人类用水量超过了水体更新的速度，或者水资源遭受污染，就会造成水量型缺水或水质型缺水，因此，水资源并不是“取之不尽，用之不竭”的。
（2）维持全球水量的动态平衡
430000
390000
40000
40000
（3）维持全球热量平衡
材料 水通过水循环和水的三态变化，不断地吸收太阳辐射，传输和放出热量。
吸热
吸热
吸热
放热
放热
放热
这两幅图片中地貌是如何形成的？
（4）塑造地表形态
（5）联系海陆的纽带
泥沙、有机物、无机盐类
水
沿海和内陆的气候
水体
江河
湖泊
深层地下水
高山冰川
极地冰川
海洋
更新周期
16天
17年
1400年
1600年
9700年
2500年
表3.1 地球上不同水体的更新周期
材料 据统计，全球每年水的总蒸发量和总降水量均为500 000立方千米。全球海洋总蒸发量为430 000立方千米，总降水量为390 000立方千米，有40 000立方千米的水汽输送到大陆上空，陆地上约有40 000立方千米的径流又输送到海洋。
发生范围：
主要环节：
特点：
海洋与陆地之间
最重要的类型，又被称为大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生
蒸发，水汽输送，降水，地表径流，下渗，地下径流
典例：
长江流域的水循环
发生范围：
主要环节：
特点：
陆地与陆地上空之间
补给陆地水的水量很小
（2）陆地内循环
植物蒸腾，蒸发，降水
典例：
3.读图3.5，比较4月末砂田和裸田土壤含水量，归纳砂田影响的水循环环节及其作用。
二、水循环的地理意义
（1）促进水体更新
水资源是“取之不尽，用之不竭的”吗？说说你的理由。
不同的水体更新周期不同，因此，在一定的空间与时间范围内，水资源是有限的，如果人类用水量超过了水体更新的速度，或者水资源遭受污染，就会造成水量型缺水或水质型缺水，因此，水资源并不是“取之不尽，用之不竭”的。
（2）维持全球水量的动态平衡
430000
390000
40000
40000
（3）维持全球热量平衡
材料 水通过水循环和水的三态变化，不断地吸收太阳辐射，传输和放出热量。
吸热
吸热
吸热
放热
放热
放热
这两幅图片中地貌是如何形成的？
（4）塑造地表形态
（5）联系海陆的纽带
泥沙、有机物、无机盐类
水
沿海和内陆的气候
水体
江河
湖泊
深层地下水
高山冰川
极地冰川
海洋
更新周期
16天
17年
1400年
1600年
9700年
2500年
表3.1 地球上不同水体的更新周期
材料 据统计，全球每年水的总蒸发量和总降水量均为500 000立方千米。全球海洋总蒸发量为430 000立方千米，总降水量为390 000立方千米，有40 000立方千米的水汽输送到大陆上空，陆地上约有40 000立方千米的径流又输送到海洋。