认识职业与环境
认识职业与环境 PPT
第四章 认识职业与环境
学习目标：
❖掌握相关职业与行业的特点和发展趋势 ❖了解职业环境分析及其途径和方法
第一部分 职业概述 一、职业的概念 二、职业的分类 三、搜索职业信息的方法
第二部分 职业环境分析 一、社会环境分析 二、自身环境分析
第一部分职业概述 一、职业的概念
❖ 职业是指具备劳动能力的个体，运用自身 的知识、技能与态度，从事社会生产服务 ，为社会创造物质财富与精神财富，并获 取合理的个人报酬，以满足自身的物质与 精神需求的持续性活动。
程 91.9 40 物流治理 91.9 42 金属材料工程
91.8 42 自动化 91.8 44 中药学 91.6 45
朝鲜语 91.4 45 交通工程 91.4 47 环境艺术设计
91.1 48 影视艺术技巧 91.0 49 交通运输 90.9
50 测绘工程 90.7 全国本科 88.0
课堂讨论：
探索职业的方法
❖ 查阅：将个人希望了解的职业方向（或职业群） ，通过网络、书籍、期刊及有关声像资料，进行 初步查阅。
第一部分 职业概述
二、职业的分类 职业分类的概念
职业分类，是指采用一定的标准和方法，依 据一定的分类原则，对在业人员按照从事工作的 种类进行全面、系统的划分与归类。
第一部分 职业概述
二、职业的分类 职业分类方法
《中华人民共和国职业分类大典》
8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类(职业)。 第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人5/16/25 第二大类：专业技术人员 14/115/379； 第三大类：办事人员和有关人员 4/12/45/； 第四大类：商业、服务业人员 8/43/147/； 第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员 6/30/121/； 第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员 27/195/1119/； 第七大类：军人 1/1/1； 第八大类：不便分类的其他从业人员 1/1/1。
大学职业规划职业环境认知
大学职业规划职业环境认知引言大学时期是人生中一个重要的阶段，也是职业规划的关键时期。
在大学里，学生不仅需要获得专业知识，还需要对职业环境有一定的认知和了解。
本文将从职业环境认知的角度出发，探讨大学生在职业规划中的重要性，并提出相应的解决方案。
为什么需要职业环境认知？职业环境认知是指对所处行业、职业以及公司的了解和认识。
在大学期间，大部分学生还没有真正投入到工作中，对职业环境的认知相对较少。
然而，职业环境认知对于职业规划的制定和实施至关重要。
首先，职业环境认知能够帮助学生更好地了解自己所学专业的就业前景。
每个专业的就业前景都有所不同，了解职业环境可以帮助学生更好地评估自己的专业选择是否合适，为未来的职业规划提供有效的参考。
其次，职业环境认知可以帮助学生了解行业的发展趋势和变化。
随着社会的不断发展，各行各业都在不断进行创新和变革。
了解职业环境可以帮助学生把握行业的动态，做出相应的调整和准备，以适应未来的就业环境。
最后，职业环境认知可以帮助学生了解不同公司的文化、氛围和福利待遇。
每个公司都有不同的企业文化和工作氛围，了解职业环境可以帮助学生更好地选择适合自己的公司，提高未来工作的幸福感和满意度。
如何进行职业环境认知？职业环境认知需要学生主动去了解和获取相关信息。
以下是几种常见的方法：1. 网络搜索通过搜索引擎，学生可以获取大量的相关信息。
可以搜索自己所学专业的就业前景、行业发展趋势以及公司的信息等。
然而，需要谨慎对待搜索结果，要确保信息来源可靠和准确。
2. 与校友交流与已经工作的校友交流，可以获得实际的工作经验和职业环境的了解。
可以通过学校的校友网络平台或社交媒体等途径，联系校友并进行交流。
3. 参与实习和实践活动通过实习和实践活动，学生可以亲身体验工作环境，了解不同公司的文化和氛围。
实习可以提供宝贵的工作经验，也是了解职业环境的重要途径。
4. 职业规划辅导学校通常会提供职业规划辅导的课程和活动。
这些辅导可以帮助学生了解职业环境，并提供相应的指导和建议。
职业环境的认识
职业环境是每个人面临的重要问题，职业环境是指一个人在工作中所处的环境和条件，包括工作场所、工作任务、同事关系等。
一个良好的职业环境对于个人的发展和工作表现至关重要。
而认识是人们对自己和周围世界的了解和认知。
通过对事物的观察、思考和学习，人们可以不断提高自己的认识水平。
人的认识不仅会影响个人的思维方式和行为，也会对工作和生活产生影响。
在职业环境中，人们应当保持积极的态度，不断学习和适应变化。
尊重他人、团结协作是建立良好职业环境的重要基础。
同时，对于职业环境中的问题和挑战，应持有解决问题的积极态度，思考有效的解决方法，提高自己的专业能力。
在认识方面，我们应该持有客观、全面的观点，不断扩展自己的知识面和视野。
通过不断学习和实践，提高自己的认知水平，增强对问题和挑战的理解能力。
同时，我们还应保持谦虚、审慎的态度，不断反思和修正自己的认识，以不断提高个人的综合素质和能力。
总之，良好的职业环境和正确的认识是每个人在工作和生活中追求的目标。
只有通过持续的学习和努力，我们才能不断提升自己，适应职场的变化，实现个人价值和社会发展的目标。
职业环境认知知识点总结
职业环境认知知识点总结一、了解职业环境职业环境是指一个人所处的工作场所和工作条件。
这个环境包括了组织结构、工作氛围、制度规章、工作设施、工作人员和其他各种资源。
职业环境对一个人的职业发展和生活质量都有着很大的影响。
1.1 组织结构了解组织的结构对于适应工作环境和发展自身职业生涯非常重要。
组织结构包括组织的层级、部门划分、权责关系、沟通渠道等方面。
了解这些能够帮助你更好地了解自己在组织中的定位和发展空间。
1.2 工作氛围工作氛围是指在工作中形成的一种氛围和气氛。
一个良好的工作氛围可以提高工作效率，减少工作压力，促进团队合作。
了解工作氛围有助于你更好地适应工作环境，与同事共事共同发展。
1.3 制度规章每个组织都有自己的制度和规章，这些制度和规章对于员工来说是约束和保障。
了解这些制度和规章能够帮助你更好地适应组织的文化和要求，为自己的职业生涯做好规划。
1.4 工作设施了解工作设施包括了解工作场所的环境、设备和工具，了解这些对于你的实际工作和生活都有很大的帮助。
通过了解工作设施，你可以更好地安排工作和生活，提高工作效率，提升工作质量。
1.5 工作人员了解工作人员包括了解领导和同事，了解他们的性格、能力、爱好、特长等，这对你的工作和发展都有很大的帮助。
通过了解工作人员，你可以更好地协作，形成互补，提高团队效率，实现共赢。
1.6 其他资源了解其他资源包括了解组织的宗旨、客户、供应商、竞争对手等方面。
了解这些资源可以帮助你更好地把握机遇，化解挑战，实现个人和组织的共同发展。
二、适应职业环境适应职业环境是指一个人能够根据自身的特点和环境的要求，做出相应的改变和调整，使自己更好地融入和发展。
2.1 了解自我适应职业环境首先要了解自我，包括了解自己的性格、能力、爱好、特长、底线等方面。
这样才能更好地认识自我，做出相应调整，提高工作和生活质量。
2.2 与环境融合适应职业环境还需要与环境融合，包括与领导、同事、客户、供应商、竞争对手等融洽相处，实现共赢。
个人职业分析与环境报告范文五篇
个人职业分析与环境报告范文五篇第一篇: 个人职业分析与环境报告1、背景资料张三，男，___党员，1984年出生，2016年9月考入台州学院汉语言文学专业，2016年7月毕业；2016年9月考入西南大学新闻传媒学院，专业方向新媒体传播，导师涂涛，现读研一。
2、内外部环境分析：S：优势开朗乐观、志向高远、生活态度用心、长于发现事物的用心面诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往强烈的职责心、较强的___适应潜力、必须的组织潜力心思细腻，思考问题细致、缜密学习认真踏实，具备必须的文学素养喜欢思考问题，有必须的分析潜力，并有寻根究底的兴趣富有逻辑性和条理性，有必须的书面表达潜力勇于创新、敢于尝试，喜欢接触新鲜事物W：劣势___经验不足、知识范围过窄，缺少理性思维潜力语言表达潜力不强，不善于公众场合演讲，有时候口语表达过于烦琐思维比较程式化，不够灵活和变通自视过高，我行我素，有时候比较固执，不喜欢采纳别人的意见性情柔弱，有时候想问题、做事情过于瞻前顾后、优柔寡断，以致坐失良机3、外部环境分析：O：机遇当今社会是一个信息爆炸的时代，媒体在社会中的作用更显重要。
传播学是国内新兴学科，涉及面广，理论性和实践操作性兼备，发展空间很大；既有影视媒体又有网络媒体，紧跟现代传播技术的发展，从信息角度把握传播的发展趋势，既有深度又有广度，___对这方面人才需求量大，专业发展前景光明。
西南大学新闻传媒学院给我们带给了良好的学习环境和很好的软硬件条件，我们能够在导师的指导下有机会参与一些科研项目，学以致用，也能够积累更多的实践经验，同时有很多的机会与行业高层人士接触、交流、学习，提高自身素质，能够有考博或就业的双重选取。
周围有很多优秀的同学，为自我的学习和课题研究带给了丰富的可利用资源，并且有构建良好的人际关系的条件。
硕士研究生在中国是更高学历、更高层次的专业人才，专业知识更为扎实和深厚，其每年毕业的研究生数量远远少于本科生，比本科生具有更多的机会和更大的竞争优势。
认 识 职 业
认识职业
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二、了解职业环境分析→（二）区域环境分析
个人职业生涯的发展离不开国家社会经济发展的大背景，也离不开个 人所在地区经济发展的小背景。我国幅员辽阔，各地区差别很大，都有自 己独特的自然、经济和社会条件。近年来，随着国家区域协调发展战略的 实施，我国中西部地区经济增长速度加快，对人才的需求也愈加迫切，在 人才引进方面有着更多的优惠政策。所以在进行职业生涯规划时，可以把 眼光投向中西部地区。
关注区域经济的发展，可以捕捉到有利于我们职业生涯发展的机会， 也可以验证个人发展目标是否符合经济社会的发展需要。无论当地的经济 和社会条件如何，只要了解当地的区域经济特色，并加以利用，就一定能 为自己找到合适的就业或创业之路。
认识职业
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“人们常说人要有一技之长，如果当初我没有去上职校，我肯定不会有今天的成就。”现任青 海交通投资有限公司花大项目办主任韩伟学骄傲地说。
接纳—不控制：接受、顺从、溺爱、纵容、迁就
缺乏责任感、缺乏创造性、依赖
对孩子百般疼爱，过分娇宠，处处迁就，事事代劳，对孩子的任何要求 性强、被动、顺从、懒惰、自私、
都不假思索地答应，对孩子偏袒护短，过度保护，缺乏引导与教育；贴身 任性、幼稚、野蛮、无礼、唯我独
侍从式的亲子关系，以孩子为中心
尊、冲动
冷淡—不控制：不闻不问、放任
孩子的能力相一致；亲子关系平等，如朋友一般
协作
对 力；孩父冷亲子淡母子的— 往关一往控系举制表疏一：现远命动出，令都缺以、横乏父苛加热母求限情为、制的中禁，情心止如绪、有反威违应胁反，、，很惩会少罚采考取虑强孩子硬自措身施的，愿甚望至和动要用求暴；性 虑 极、、 、缺被恐 倔乏动惧 强安、 、全自 逆感卑 反与、 、归懦 冷属弱 漠感、 、、服 残缺从 忍少、 、主动焦 消
职业与职业环境认知
不同阶段可能需要职业转型，要具备适应和更新的能力。
结论和要点
职业与职业环境认知是实现职业成功和满意度的重要基础。深入了解不同职 业的定义与特点，职业环境的影响以及职业选择的重要性将有助于制定职业 发展策略和应对职业环境的挑战。
职业与职业环境认知
职业与职业环境认知是了解和理解不同职业及其工作环境的重要性。本演示 将探讨职业的定义与特点，职业环境对个人的影响，以及提升职业认知的方 法。
职业的定义与特点
1 定义
职业指个人所从事的工作、职位或职责。
2 特点
每个职业都有其独特的工作内容、责任以及 专业技能要求。
职业环境的影响
1
提供发展机会
选择具有良好发展前景的职业，提供更多学习和成长的机会。
如何提升职业认知
参加职业活动
参加职业活动如职业展览、研讨 会，学习更多关于不同职业的相 关知识。
阅读相关书籍
阅读与职业发展相关的书籍，深 入了解不同职业领域的要求和机 会。
寻找导师
与有经验的导师交流，获得专业 指导和职业建议。
职业发展的策略
1
设定目标
制定明确的职业目标，并为实现目标制定策略和计划。
2
不断学习
通过学习和自我提升，不断增强职业技能和知识。
3
积极网络
建立和维护良好的人际关系，利用网络资源寻求职业机会。
职业环境的挑战与应对措施
1 竞争激烈
职业环境中存在激烈的竞争，应提升自己的技能和知识，不断适应变化。
2 工作压力
职业工作常常伴随着一定的压力，要学会管理和缓解工作压力。
工作环境
工作场所的文化、氛围和团队合作对个人的工作态度和表现产生影响。
2
对职业和环境的认知PPT课件
较强的创新能力；
较强的学习能力；
较强的团结协作精神；
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较强的学习能力等
不同单位对高校毕业生的素质要求
• 企业对毕业生的要求 • 专业技术要求 • 非专业方面的要求 • 诚信品质 • 团队精神 • 对企业文化的认同 • 创新能力 • 学习能力 • 发展潜能等方面
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不同单位对高校毕业生的素质要求
• 例3 家庭关系和睦美满，经济条件良好。 父母对我的期望比较大，对我各方面的发 展都抱支持的态度，物质上能满足我在学 业上的深造，精神上也能给予足够的支持。 我有意往教师这个职业方向发展，他们给 我100%的支持，并鼓励我在各方面发挥自 己的特长。
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（二）企业环境分析
• 企业环境一般包括：
– 单位类型 – 企业文化 – 发展前景 – 发展阶段 – 产品服务 – 员工素质 – 工作氛围
机械性的 事情、完 成具体任 务如森林 工人、农 场工人、 运输工人
1.实际型 6.常规型
2.调研型 人格倾向
3.艺术型 4.社会型
创造性、不服 从性、自我表 现性，自由职 业者、艺术家、 广告设计人员、 画家、音乐家 等
喜欢与人交往， 外交工作者、 社会工作者
资料性工 作，不含 糊，如财 会人员、 银行职员
– 3．社会价值观：
– 4．科学技术的发展：
• 总体来说，我们现在面临着一个非常好的宏观环境：社会
安定，政治稳定；经济发展迅速，并逐步与全球一体化接
轨；法制建设不断完善；文化丰富繁荣自由；尖端技术、
高新技术突飞猛进。
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（二）家庭环境分析
• 性格和品质的形成及个人的成长受家庭环境的影响 • 考虑因素：
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不同单位对高校毕业生的素质要求
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职业发展与就业指导
•职场人员访谈
1.准备好问题列表
2.通过电话和会见者约时间
生涯人物 访谈提纲
3.穿着恰当并尊重会见者的时间
4.信息面谈之后写－封感谢信， 5.思考－下怎样利用所获得的信 息来形成和改进个人生涯计划
生涯人物访谈问题设计
职业发展与就业指导
个人的主要成就是什么？ 你最喜欢其中的什么？你最擅长什么？ 做这件事遇到的困难是什么？你的解决办法？ 你最后达到了什么结果？ 你的职位是什么？你的主要职责是什么？ 通常你一天的工作时间是怎么度过的？ 在未来6—12个月内，你会面临的主要挑战是什 么？你会怎样面对？迎接这些挑战时的障碍有哪 些？ 你日常面临的问题和挑战有哪些？
2.行业环境
第二节 职业环境分析
一、社会环境分析
•组织内部人员状况
职业发展与就业指导
3.组织内部环境
•组织实力与规模 •组织的内部结构
•组织文化
•岗位职责
4.岗位分析
•工作要求
•薪资情况
•岗位流动状况
第二节 职业环境分析
二、自身环境分析
职业发展与就业指导
家庭因素
专业知识 个人经历 社会资源
生涯人物访谈问题设计
职业发展与就业指导
你成功地（不成功地）地解决或者处理的一个问 题？你做了些什么？为什么这样做？ 在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持 什么样的能力? 目前还缺乏的必须改进的能力有哪些？怎么改善 他们？ 在你的组织中，能够把在同样一个岗位上把成功 和不成功区别开来的行为是什么？
考研
自主创业
专升本
职业发展与就业指导
2、评估组织
①、单位经济规模
行业名称 指标名称 从业人员数 销售额 资产总额 从业人员数 销售额 资产总额 从业人员数 销售额 从业人员数 销售额 从业人员数 销售额 从业人员数 销售额 从业人员数 销售额 计算单位 人 万元 万元 人 万元 万元 人 万元 人 万元 人 万元 人 万元 人 万元 大型 2000及以上 30000及以上 40000及以上 3000及以上 30000及以上 40000及以上 200及以上 30000及以上 500及以上 15000及以上 3000及以上 30000及以上 1000及以上 30000及以上 800及以上 15000及以上 中型 300-2000以下 3000-30000以下 4000-40000以下 600-3000以下 3000-30000以下 4000-40000以下 100-200以下 3000-30000以下 100-500以下 1000-15000以下 500-3000以下 3000-30000以下 400-1000以下 3000-30000以下 400-800以下 3000-15000以下 小型 300以下 3000以下 4000以下 600以下 3000以下 4000以下 100以下 3000以下 100以下 1000以下 500以下 3000以下 400以下 3000以下 400以下 3000以下
10 物流工程 95.5 11 工程造价 95.0 11 矿物 加工工程 95.0 13 贸易经济 94.8 13 治安学 94.8 15 护理学 94.7 16 审计学 94.6 17 建筑学 94.4 17 勘查技巧与工程 94.4 19 过程设 备与把持工程 94.3 19 档案学 94.3 21 税务 94.1 22 水文与水资源工程 93.7 23 机械设计制作及其 主动化 93.5 24 农业机械化及其主动化 93.4 25 财务治理 93.3 25 材料成型及把持工程 93.3 25 机械工程及主动化 93.2 28 土木工程 93.0 29 建 筑环境与设备工程 92.9 29 热能与动力工程 92.9 31 工程治理 92.8 31 机械电子工程 92.8 31 电气工 程及其主动化 92.8 34 安全工程 92.6 34 财政学 92.6 36 车辆工程 92.4 37 人力资源治理 92.3 38 会计学 92.2 39 工程力学 92.0 40 网络工 程 91.9 40 物流治理 91.9 42 金属材料工程 91.8 42 自动化 91.8 44 中药学 91.6 45 朝鲜语 91.4 45 交通工程 91.4 47 环境艺术设计 91.1 48 影视艺术技巧 91.0 49 交通运输 90.9 50 测绘工程 90.7 全国本科 88.0
大学生职业发展
第三讲 认识职业与环境
第四章 认识职业与环境
学习目标：
掌握相关职业与行业的特点和发展趋势 了解职业环境分析及其途径和方法
职业发展与就业指导
职业发展与就业指导
第一部分 职业概述 一、职业的概念 二、职业的分类 三、搜索职业信息的方法
第二部分 职业环境分析 一、社会环境分析 二、自身环境分析
办事人员和有关人员
商业和服务业人员 军人 农、林、牧、渔、水利生产 人员 生产、运输设备操作人员及 有关人员 不便分类的其他人员
职业发展与就业指导
列举出与
相关的尽可能多的职业。
职业发展与就业指导
（一）高等教育发展与大学生就业
职业发展与就业指导
2010 年本科专业毕业半年后就 1 地质工程 100.0 2 金融工程 98.6 2 港口航 道与海岸工程 98.6 2 船舶与海洋工程 98.6 5 学前 教导 97.9 6 石油工程 97.2 7 医学影像学 业率排序 96.3 8 采矿工程 95.9 9 油气储运工程 95.7
探索职业的方法
职业发展与就业指导
查阅：将个人希望了解的职业方向（或职业群） ，通过网络、书籍、期刊及有关声像资料，进行 初步查阅。 参观 ：到相关职业现场短时间地观察、了解。 实习 ：到职业场所进行一定时间的打工、义务劳 动或教学实习、实践。 讨论：与他人共享对职业的探索结果。 访谈 ：通过和相关的从业人员告别是成功的人或 失败的人交流，了解相关职业的知识、技能需求 、待遇和发展前景。
职业信息探索的内容
职业发展与就业指导
职业信息探索的途径
职业发展与就业指导
职业发展与就业指导
活动：Байду номын сангаас涯人物访谈
花一定的时间（几个小时、几天）去亲身经历 感兴趣的职业类型。 寻找生涯人物、建立关系网 行业、公司名称 工作的性质类型、主要内容、地点、时间 任职资格、所需技能 市场前景、行业相关信息 工作环境、强度 福利薪酬 工作感受、员工满意度
工业企业
建筑业企业
批发业企业 零售业企业 交通运输业企业 邮政业企业 住宿和餐饮业企业
职业发展与就业指导
课堂讨论：公司大小的区别
职业发展与就业指导
公司选择——公司大小之别
大公司
特点 注重发展潜力，愿付出精力培养员工
规范的公司管理和企业文化；
中小公司
注重效率、回报，喜欢有经验和 直接可以上手的员工
第一部分 职业概述
二、职业的分类 职业分类方法
职业发展与就业指导
《中华人民共和国职业分类大典》
8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类(职业)。 第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人5/16/25 第二大类：专业技术人员 14/115/379； 第三大类：办事人员和有关人员 4/12/45/； 第四大类：商业、服务业人员 8/43/147/； 第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员 6/30/121/； 第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员 27/195/1119/； 第七大类：军人 1/1/1； 第八大类：不便分类的其他从业人员 1/1/1。
职业发展与就业指导
课堂讨论：
从基层做起
职业发展与就业指导
钱多 事少 离家近 责任轻 无人管 打工者之梦
职业发展与就业指导
职业发展与就业指导
大学生毕业选择:
毕业选择
即时就业
延时就业
基层志愿服务
公司、企业
公务员、 大学生村官
提高 学历层次
出国深造
志愿服务西部
志愿服务首都郊区 （三支一扶 计划）
第一部分 职业概述
二、职业的分类
职业发展与就业指导
类别 国际标准职业分类 中国国家职业分类 专家、技术人员和有关工作者 专业技术人员 1 政府官员和企业经理 国家机关、党群组织、企事 2 业单位负责人
3 4 5 6
7 8
事务性行政工作者
销售工作者 服务工作者 农业、牧业和林业工作者，渔 民和猎人 生产和有关工作者、运输设备 操纵者和劳动者 不能按职业分类的工作者
强调独立作业，可获得较多实
优点
管理制度完善； 各种培训机会。
战经验； 有较大的参与事业以及个人发 展的空间。
公司风险较高；
职务变动频繁； 教育培训较薄弱。
繁文缛节多；
缺点
组织庞大，运作不灵活； 竞争激烈； 工作范围狭窄、单调。
职业发展与就业指导
第一部分职业概述
三、搜索职业信息的方法
作业：职业描述
根据下表，选择自己感兴趣的职业，进行职业描 述。 XX的职业描述
职业名称 受教育程度 职业定义 职业资格等级 职业能力特征 职业人格特征 技术技能 职业环境
第二节部分 职业环境分析
一、社会环境分析
职业发展与就业指导
•区域状况及经济发展水平
1.社会背景环境
•社会文化环境 •社会职业价值观念 •行业发展现状 •行业发展前景分析
职业发展与就业指导
第一部分职业概述 一、职业的概念
职业是指具备劳动能力的个体，运用自身
的知识、技能与态度，从事社会生产服务 ，为社会创造物质财富与精神财富，并获 取合理的个人报酬，以满足自身的物质与 精神需求的持续性活动。
第一部分 职业概述