职业生涯规划之环境认知.
职业规划环境认知小结
职业规划环境认知小结职业规划是每个人都需要面对和解决的问题，它是人生发展过程中至关重要的一部分。
通过对职业规划环境的认知与了解，我们可以更好地定位自己的职业发展方向，合理安排职业规划，实现自己的职业目标。
首先，了解自己。
职业规划的第一步是对自己进行全面的了解。
了解自己的兴趣、价值观、能力、特长和优势，可以帮助我们找到自己适合的职业。
通过自我评估工具和职业测评等，可以对自己进行全面的评估和分析，明确自己的职业目标和职业发展方向。
其次，了解职业市场。
职业规划需要考虑到当前的职业市场需求和趋势。
通过了解各个行业的发展前景、就业形势以及所需要的技能和资质，可以帮助我们更好地选择适合自己的职业。
同时，还需要了解各个职业的薪酬水平、福利待遇以及工作环境等因素，对自己的职业选择做出合理的评估和判断。
再次，了解自己的竞争对手。
职业规划需要考虑到自己与他人的竞争关系。
在当前的竞争激烈的职场环境中，了解自己的竞争对手的能力和优势，可以帮助我们更好地制定职业发展策略。
通过分析竞争对手的优点并加以借鉴，可以不断提升自己的职业竞争力。
最后，了解自己的发展需求。
职业规划需要考虑到自己的发展需求和职业目标。
通过对自己的职业生涯进行规划，可以帮助我们更好地实现自己的职业目标。
同时，还需要根据自己的发展需求制定相应的职业发展计划，明确自己的职业规划目标和时间表。
总之，职业规划环境的认知与了解对于个人的职业发展至关重要。
通过对自己、职业市场、竞争对手和发展需求的认知，可以帮助我们更好地制定职业规划，实现自己的职业目标。
同时，在职业规划的过程中，我们还需不断适应和调整自己的发展策略，与时俱进，提升自己的竞争力，实现职业生涯的成功。
个人职业生涯规划书环境分析精选10篇
个人职业生涯规划书环境分析精选10篇个人职业生涯规划书怎么写？环境分析是个人制定职业生涯规划书的必经环节。
职业生涯规划是职场生涯的启明灯，做好职业生涯规划很重要，下面是小编为大家精心推荐的个人职业生涯规划书环境分析精选10篇，希望能够对您有所帮助。
个人职业生涯规划书环境分析1社会现状：今天的中国社会在经济发展取大巨大成就的同时，社会矛盾也突出。
特别是社会的两级分化十分严重。
这些现象已经诱发出了很多社会问题。
“官二代，富二代，穷二代”的字眼不断出现在我们面前。
尤其是像我们这些大学毕业生在就业和谋取更好职位的时候，家庭资源、社会关系、祖传公德起到了很大的作用。
而有很多出生草根的优秀大学生却没有机会获得好的工作。
一种“出身决定命运”的悲观情绪势必会蔓延。
而当看到其他的人在享受到父辈积累的财富和人脉资源的荫庇。
不平、不满和愤恨的情绪就会滋长。
有时候直接导致了部分出生草根大学生的择业观。
消极、失望和对现实不公平的心理占据了他们的内心。
从此没有了人生航行动力。
所以我们这些大学毕业生在设计职业规划的时候，不仅要定位自己，而且要结合社会的实际情况。
敢于突破，敢于在逆境中成长。
要将困难化为动力。
专业环境评价：商务英语专业就业前景分析：商务英语专业的毕业生主要适应外向型现代商务管理工作岗位的要求，能胜任大量需要口头和书面英语交流的高级文员工作，并具备一定的工商管理知识。
也可从事英语教学，培训工作。
国际贸易方向：国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理。
旅游方向：英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员。
师资方向：幼儿园、小学、中学、职业高中的教师。
行政管理专业就业前景分析：可以考国家公务员，也可以进公司做行政管理或人力资源管理方面的。
行政管理这个专业就业范围非常广，但专业的导向性不强。
当然必要的行政管理知识对于一个从事企业管理和想在管理方面取得长足发展的人来说非常重要。
如果将商务英语专业和行政管理有机的相结合，对于个人的职业的发展将会取到非常大的帮助。
职业生涯规划社会环境分析
职业⽣涯规划社会环境分析职业⽣涯规划社会环境分析（精选11篇） 时间就如同⽩驹过隙般的流逝，⼯作了许久，你还记得当初的⽬标吗？趁现在好好地写⼀份职业规划吧。
为了让您不再为做职业规划头疼，以下是⼩编精⼼整理的职业⽣涯规划社会环境分析（精选11篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
职业⽣涯规划社会环境分析1 1、社会环境： 当今经济全球⼀体化，我国已从⼯业化社会进⼊到信息化社会。
加上我国加⼊WTO之后国际竞争更加激烈，加上近期的国际⾦融风暴，造成有钱的不愿投资怕夸本，没钱的做什么都很难。
每当⼈类经过⼀次重⼤变⾰或⼀次⾦融风暴后，总是新的机会在产⽣，有的机会在消失。
只有那些先知先觉的⼈才能抓住机会⾛向成功，⽽那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。
2、就业环境： 我们将处于⼀个⽆固定化职业的社会，下岗及待就业⼈员已越来越多。
⼤学毕业⽣越来越多，就业压⼒越来越⼤。
再加上⾦融危机所带来的⼀系列的问题，我们⾄少要有⼀技之长，才能⽴与不败之地。
⾏政管理专业具备⾏政学、政治学、管理学、法学等⽅⾯的基本理论和基本知识，受到⾏政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公⽂写作和办公⾃动化等⽅⾯的基本训练，具备⾏政管理的基本能⼒及科研的初步能⼒，也具备了理论基础。
3、职业分析及企业分析： a、职业分析：三百六⼗⾏，⾏⾏出状元。
b、企业分析：企业要有竞争⼒，⼝碑要好，最好是上市公司。
职业⽣涯规划社会环境分析2 1、树⽴职业发展⽬标可以成为追求成就的推动⼒，有助于排除不必要的犹豫，⼀⼼⼀意致⼒于⽬标的实现。
那么，如何确定职业发展⽬标呢？通常，在⾃我调查、评估、定位之后，根据社会的需要和环境的许可程度，将⾃我动机和需要以奋⽃⽬标的形式与社会需要相结合，来制定职业发展⽬标。
2、职业选择：公务员 3、职业风险：公务员考试很多⼈都认为是⾏政管理专业就业的正宗领域。
⾏政管理专业的确研究⾏政管理活动，研究公务员，研究如何做好⼀个公务员，但是在我国的公务员考试⽅⾯，⾏政管理专业并没有额外的照顾，考试的科⽬也没有什太强的⾏政管理专业⾊彩。
职业生涯规划书职业认知家庭环境
职业生涯规划书职业认知家庭环境（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学职业规划职业环境认知
大学职业规划职业环境认知引言大学时期是人生中一个重要的阶段，也是职业规划的关键时期。
在大学里，学生不仅需要获得专业知识，还需要对职业环境有一定的认知和了解。
本文将从职业环境认知的角度出发，探讨大学生在职业规划中的重要性，并提出相应的解决方案。
为什么需要职业环境认知？职业环境认知是指对所处行业、职业以及公司的了解和认识。
在大学期间，大部分学生还没有真正投入到工作中，对职业环境的认知相对较少。
然而，职业环境认知对于职业规划的制定和实施至关重要。
首先，职业环境认知能够帮助学生更好地了解自己所学专业的就业前景。
每个专业的就业前景都有所不同，了解职业环境可以帮助学生更好地评估自己的专业选择是否合适，为未来的职业规划提供有效的参考。
其次，职业环境认知可以帮助学生了解行业的发展趋势和变化。
随着社会的不断发展，各行各业都在不断进行创新和变革。
了解职业环境可以帮助学生把握行业的动态，做出相应的调整和准备，以适应未来的就业环境。
最后，职业环境认知可以帮助学生了解不同公司的文化、氛围和福利待遇。
每个公司都有不同的企业文化和工作氛围，了解职业环境可以帮助学生更好地选择适合自己的公司，提高未来工作的幸福感和满意度。
如何进行职业环境认知？职业环境认知需要学生主动去了解和获取相关信息。
以下是几种常见的方法：1. 网络搜索通过搜索引擎，学生可以获取大量的相关信息。
可以搜索自己所学专业的就业前景、行业发展趋势以及公司的信息等。
然而，需要谨慎对待搜索结果，要确保信息来源可靠和准确。
2. 与校友交流与已经工作的校友交流，可以获得实际的工作经验和职业环境的了解。
可以通过学校的校友网络平台或社交媒体等途径，联系校友并进行交流。
3. 参与实习和实践活动通过实习和实践活动，学生可以亲身体验工作环境，了解不同公司的文化和氛围。
实习可以提供宝贵的工作经验，也是了解职业环境的重要途径。
4. 职业规划辅导学校通常会提供职业规划辅导的课程和活动。
这些辅导可以帮助学生了解职业环境，并提供相应的指导和建议。
职业生涯规划学校环境认知
职业生涯规划学校环境认知职业生涯规划是现代社会中越来越受到重视的一个领域。
它指的是帮助个人发现自己的优点和劣势、自己的兴趣和激情，进而考虑自己的职业目标，规划自己的职业生涯道路。
职业生涯规划通常需要从小学起开始进行，而学校环境认知则是其中非常重要的一部分。
首先，学校的学科教育是学生得到职业生涯规划所需技能的重要基础。
不同学科教育的内容和方式，会影响到学生的职业意识和职业发展方向的选择。
例如，对于想要成为科学家的学生，学校就应该强调实验室技能和科学方法论的教学，帮助学生从小构建科学思维。
其次，学校的校园文化也会对学生的职业意识产生深远影响。
校园文化的内容包括学校的制度、活动、师生关系和校园精神等方面，它们会共同形成一个学生成长和发展的环境。
如果学校文化中注重学科竞赛，那么学生会自然地形成对于职业成就和社会地位重视的心理。
如果学校文化注重关爱，希望鼓励学生无论在什么方面，都能够实现自己的梦想，那么学生也会在这个环境中更易于认识到自己的优势，更自信地展示自己。
此外，学校教师和辅导员的角色也不能在职业生涯规划中被忽略。
教师和辅导员作为学生的导师，他们的指导和建议可以对学生有深远的影响。
教师和辅导员需要了解学生的兴趣、天赋和潜力，帮助学生选择适合自己的方向，提供职业规划建议和资源，不断鼓励学生去追求自己的目标。
这样，学生才能在渐渐地了解自己以后，做出更明智的决策。
最后，有意识地营造学生自我探索的环境，既是学校环境认知的目标，也是职业生涯规划中不可或缺的一环。
这样的环境应包括但不限于与同学们的交流，课堂之外的参与，志愿工作和实际工作的机会等等。
这种环境意味着学生可以了解职业世界的真实面貌，了解职业需要和要求会如何影响他们的生活，从而做出更明确的职业路线决策。
综上所述，学校环境认知是职业生涯规划的重要环节。
学校的学科教育、校园文化、师生互动和学生自我探索的环境，共同决定了学生的职业发展道路。
学校可以通过制定完备的计划、加强各种形式的职业咨询的服务来规范学生的职业规划，帮助学生轻松地找到自己的发展方向并努力实现目标。
环境职业生涯规划书
环境职业生涯规划书环境职业生涯规划书（精选6篇）环境职业生涯规划书1一、总体规划经过对我自身因素和社会环境因素的探索。
围绕可能职业发展到路，我对自己未来初步规划如下：我的总目标是：在企事业单位成为一名环境测评师现在~2013年—学业有成期充分利用学校环境和学校丰富的资源，扎实自己的专业知识，同时培养自己学习、工作方面的能力，全面提高自己的综合素质。
并且为找工作就业同时做出充分的准备。
2013年6月~2015年——职业是适应期找工作，先在基层单位实习，在实习过程中自学，获取一定工作经验后(3-5年)，参加环境测评师的考试。
考试成功后，在基层进行实习，并且参加管理方面的培训班，锻炼自己的管理才能，为下一步进入中、大型企业，进入管理层打下坚实的基础。
2015~2019年职业成熟期进入大型企业后，利用一年的时间熟悉工作环境，深入了解企业文化，与同事处理好人际关系，认真工作，竟快得到上司和同事的认可。
同时考虑自己的另一半，找一个温柔、安静、善良，性格相投的妻子，事业一般就可以，但要有孝心，和我共同赡养父母，建立起我门幸福美满的家庭。
第二年继续努力工作，争取成为助理工程师。
第三年，争取成为中级工程师。
在奋斗两年，力争高级工程师。
如果那时发展的好，还可以争取一下技术专家。
从此在自己的岗位上兢兢业业的工作，快快乐乐的生活。
赡养父母，让父母度过一个幸福、快乐的晚年生活。
二、自我评价我非常重视与别人的关系，容易觉察出他人的需要，并善于给他人实际关怀，待人友好、有很强的.责任心。
有热情，有活力，乐于合作，有同情心，做事有条理，彻底，有一致性，对细节和事实有出色的记忆力，并且希望别人也如此，总是着眼于目前，在经验和事实之上做出决策，将事情安排妥当。
能很好地适应日常的常规工作和活动，不喜欢做需要掌握抽象观点或客观分析的工作。
喜欢安全和稳定的环境，支持现存制度，注重并很好地遵守社会约定规范，愿意与他人合力按时圆满地完成任务。
职业生涯规划之环境认知
论
会人员、 银行职员
以社交能力来操纵人， 达到经济的收获。如律师、公共
关系管理者、企业管理人员
一、职业环境探索
流星职业
昨日星 辰职业
如日中天职 业
朝阳职业
恒星 职业
夕阳职业
曙光职业
黄昏职业
一、职业环境探索
业
新 职
一是全新职业，就是随社会经济发展和技术 进步而形成的新的社会去提醒工作。
二是更新职业，是指原有职业内涵因技术更 新产生较大变化，从业方式与原有职业相比 已发生质的变化。
职业资格证书
学历证书与能力证书结合——两证结合 目前大学毕业生需经过职业资格培训，并取得职业资格证书后，
方可就业上岗的工作种类有：教师（教师资格证）、会计（注册会 计师、精算师资格证）、导游（导游资格证）、医生（医师资格 证）、心理咨询（心理咨询师资格证）、保险（保险经纪人资格证） 等等，这也是目前社会上就业形势出现的新特点 。
2 专业技术人员 3 办事人员和有关人员 4 商业、服务业人员
5 农、林、牧、渔、水利业生产人员 6 生产、运输设备操作人员及有关人员
7 军人
8 不便分类的其他从业人员 合计
中类
5 14 4 8 6 27 1 1 66
小类 细类
16 25
115 379 12 45 43 147
30 121 195 1119
生涯人物访谈。 所谓生涯人物访谈，就是指通过选择一个在职的对象，
对他进行采访，从而了解该岗位的实际工作情况，判断 你是否真的对该工作感兴趣。
一般过程 寻找访谈人物 设计访谈问题 预约访谈人物 采访访谈人物 访谈结果分析
如何搜集职业信息
生涯人物访谈要点
1. 工作性质、任务或内容 2. 工作环境、就业地点 3. 所需教育、培训或经验 4. 所需个人的资格、技巧和能力 5. 收入或薪资范围、福利 6. 工作时间和生活型态 7. 相关职业和就业机会 8. 组织文化和规范 9. 职业发展展望
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新 业 职
二是更新职业，是指原有职业内涵因技术更 新产生较大变化，从业方式与原有职业相比 已发生质的变化。
职业环境探索
单一基础
跨专业、复合型转化
封闭型
开放型
传统工艺型
信息化、智能化
未 来 职 业 的 发 展 趋 势
继承型
知识创新型
服务性职业
知识技能化
一、职业环境探索 机遇：新职业层出不穷
短信写手 农民经济人 职业道歉人、职业讨债人、职业道谢人 职业砍价人、职业游戏玩家、职业领路人
一、职业环境探索
某一类别的职业内部，劳动条件、工作对象、生产工 具、操作内容、行为模式、语言习惯、道德规范相同 或相近。 不同职业劳动条件、工作对象、生产工具、操作内容 差异很大。 职业没有高低贵贱之分，但是不同的职业对于从业 人员的素质要求及人们对职业的看法或舆论的评价 不同，于是职业便有了层次之分。 职业由于体力、脑力劳动的付出、收入水平、工作 任务的轻重、社会声望的高低、权力地位的大小决 定了职业的层次。 这种差别不以人的意志为转移。 社会的发展变化，不同时代有不同的热门职业， “当兵热”、“公务员热”、“考研热”、“出国 热”、“下海热”、“外企热”等。
私家侦探、私人理财顾问
新闻线人、代驾员
职业资格证书
学历证书是教育部门颁发给学生的学业证明。
职业资格证是劳动、人事部门及其委托的机构，颁发的证明某人胜任 某职业的证明. 它是指按照国家的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考 核鉴定机构，对劳动者的技能水平和职业资格进行客观公正、科学规 范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。
一、职业环境探索
职业是指人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别 的工作。它是某种社会分工的具体体现，能反映一个人的社 会身份、社会地位与自身的文化、能力、素质水平等。
一、职业环境探索
请判断下下列哪些不是职业？
农民、政治家、企业家、学生、小偷、公务员、志 愿者、家庭主妇、空姐、运动员、企业经理人、家教、 义工、保险代理、举报人、婚庆主持
一、职业环境探索
社会劳动分工
宏观层面
微观层面
产 业
行 业
职 业
工 种
岗 位
工 作
国家职业分类
一、职业环境探索 产业：泛指一切生产物质产品和提供劳务活动的集合体。
1、第一产业指农业、林业、渔业、畜牧业----国民经济的基础行业 农村富余劳动力1.5亿
2、第二产业指工业、交通业、建筑业---国民经济发展的主导行业； 占需求的近1/3 3、第三产业指广义的服务业。（有人将信息业 和高科技行业划分为第四产业）我国三产从业 人数相对国外明显偏低，发展不充分，空间大。 第三产业的劳动力需求占2/3
职业环境探索
二、
西方：按脑力和体力劳动的性质
白领工作人员——专业性和技术性的工作，农场以外的经理 和行政管理人员、销售人员、办公人员。
职业环境探索 蓝领工作人员——手工业及类似的工人，非运输性技工，运 输装置机工农场以外的工人服务性行业工人
抽象事物处理、不喜欢 交际和领导活动，生物 学家、化学家、工程师
同一性 职 业 的 特 点
差异性
层次性
时代性
一、职业环境探索 职业的分类
《职业分类和代码》
《中华人民共和国工种分类目录》
《中华人民共和国职业分类大典》 一、按《中华人民共和国职业分类大典》
分为：8大类、66中类、413小类、1838细类
大类 序号 1 2 专业技术人员
大类名称 国家机关、党群组织、企业和事业单位负责人
中类 5 14
小类 16 115
细类 25 379
3
4 5 6 7 8 合计
办事人员和有关人员
商业、服务业人员 农、林、牧、渔、水利业生产人员 生产、运输设备操作人员及有关人员 军人 不便分类的其他从业人员
4
8 6 27 1 1 66
12
43 30 195 1 1 413
45
147 121 1119 1 1 1838
第二讲 职业生涯规划之自我认知
职业环境探索 社会环境探索 用人单位对人才的要求
主 要 内 容
知己 知路
知彼
小游戏：请拿出手机，用联想法想出尽可能多 的与手机相关的工作或职业，然后思考对自己的启示。 你能够在手机的产业链条中找到工作吗？
设计
生产
销售
使用
售后
一、职业环境探索
职业探索，是对你喜欢或要从事的职业进行理论分析和实际调研
一、职业环境探索
第三产业－－是我们广阔的就业空间
1、流通产业：商务、饮食、交通运输、物流、 仓储、邮政、电信通信等； 2、服务产业：金融、保险、建筑、房地产、居民 服务、旅游、咨询服务、公共事业； 3、科学、文化、教育、卫生、体育: 4、机关团体：国家机关、党团组织、社会团体等
一、职业环境探索
行业一般是指其按生产同类产品或具有相同工艺过程或提供同类 劳动服务划分的经济活动类别，如饮食行业、服装行业、机械行业 等。
4.社会型
按 霍 兰 德 的 人 格 倾 向 理 论
以社交能力来操纵人， 达到经济的收获。如律师、公共 关系管理者、企业管理人员
一、职业环境探索 流星职业
昨日星 辰职业 如日中天职 业 恒星 职业
朝阳职业
夕阳职业
曙光职业
黄昏职业
一、职业环境探索
一是全新职业，就是随社会经济发展和技 术进步而形成的新的社会去提醒工作。
的过程，目的是对目标职业有充分的了解，并在明确和职业的差距 中制定求职策略，从而有效地规划大学生活。 职业，是每个人决定就业后必须要面临的选择，企业是我们的舞台、 专业是我们的基础，职业则是我们的阵地，我们的能力更多地是在弥 补和职业、学历、 能力都是经过职业转化和实现的。
21世纪我国有发展前景的行业
网 络 信 息 咨 询 与 服 务 家 用 汽 车 制 造 业 老 年 医 疗 保 健 品 业 妇 女 儿 童 用 品 业 旅 游 休 闲 及 相 关 产 业 建 筑 与 装 潢 业 餐 饮、 娱 乐 与 服 务 业
房 地 产 开 发 业
社 会 保 险 业
邮 政 与 电 讯 业
2.调研型
机械性的 事情、完 成具体任 务如森林 工人、农 场工人、 运输工人 资料性工 作，不含 糊，如财 会人员、 银行职员
创造性、不服 从性、自我表 现性，自由职 业者、艺术家、 广告设计人员、 画家、音乐家 等
1.实际型
人格倾向 6.常规型 5.企业型
3.艺术型
喜欢与人交往， 外交工作者、 社会工作者