一年级年级主任述职报告
小学年级主任的述职报告7篇
小学年级主任的述职报告7篇小学年级主任的述职报告篇1本学期在学校的统一计划安排下，顺利地完成了这学期的教育教学任务。
为使今后的班务工作更好的开展，下面就本学期的班主任工作做以汇报：一、日常行为规范的落实虽然以前一直在抓日常行为规范，但都不是特别到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。
每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习情况。
每天一汇报，每周一评比，效果良好。
二、干部队伍的组建和培养大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。
三、狠抓教育教学工作利用班会向学生进行人生观及理想教育，跟其他老师密切配合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。
这学期，我们班整体学习风气浓厚，有一种比学赶帮的氛围。
每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。
四、分层教育，转化后进我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。
针对本班如：xxx、xxx等行为习惯纪律差的，如xxx、xxx等学困生，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，充分利用班会、召开座谈会、个别谈心等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。
多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风和班风。
五、经常家访，共同教育我认为和家长的沟通是很重要的，而且家长也需要学习，需要和孩子共同成长。
每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。
我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。
我征询每个家长对孩子的教育的期望，以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。
一年级年级主任述职报告8篇
一年级年级主任述职报告8篇一年级年级主任述职报告篇1本学期我继续担任一一班的语文教学和班主任工作。
一年级是学生步入正轨学习轨道的起始阶段，学生如果能在这个阶段养成良好的学习习惯，那么在以后的学习过程中将会越来越轻松。
所以，本学期我继续在培养学生养成良好的学习习惯上下功夫，现将自己工作中的得与失总结如下。
一、培养学生养成良好的学习习惯对于一年级的小学生来说，培养他们在40分钟的课堂上学会认真听讲是非常重要的。
为让学生学会听课，我反复告诉学生：上课要抱臂坐端，保持安静，眼睛要盯着老师或看着黑板，耳朵要认真听老师讲，脑子要用心思考或记住老师讲的内容。
为使全体学生长期而又稳定地养成这种良好的学习习惯，我还用学生喜欢的小红花和表扬信不断激励学生。
渐渐地，学生的自制力越来越强，他们无论从坐姿还是到课堂纪律，都有了非常大的进步。
二、抓好学生的基础知识教学一年级作为学习的起始阶段，必须要为今后的学习打下坚实的基础。
本学期，我主要识字写字、读书等方面作了努力。
（1）抓好识字写字训练。
识字写字教学是一年级语文教学工作的重难点。
让每一个学生都能写一手规范美观的好字，是我所追求的一个教学目标。
所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。
首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我特别注重自己在课堂板书、给学生批语、留言时做好示范。
其次，我充分利用课文中的范字，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。
特别是在习惯方面，该怎样握笔，该保持怎样的写字姿势，经常对学生进行提醒或强调。
（2）抓好读书训练。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。
首先，调动学生读书的积极性是最为重要的。
在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女生比赛读、指名读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，引导学生展开想象，读出自己的感受来；第三，注重自己的示范性。
小学年级主任个人述职报告6篇
小学年级主任个人述职报告6篇小学年级主任个人述职报告篇1宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。
今天我把它作为述职报告的开头，为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况，这几天的我一直在追忆中度过，忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝，在广大这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富。
一、思想方面本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度, 积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在组里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、教育教学工作及效果(一)班主任工作我担任五年四班班主任工作。
在班内树立典型，鼓励表扬好的典范，观察他们的言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，精心去捕捉他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的进步;加强思想道德教育，充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育学生如何做人处世;开展了许多丰富多彩的活动，比如召开班会“我能感受到父母的爱”，孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的故事，那节课至今令每个孩子记忆犹新，他们的故事打动了自己，感动了在场的每一个孩子，当然也包括我，教育效果显著，几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱，做了关心体贴父母的小事。
我用一些具体实例来教育学生，鼓励好人好事，值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓名，而是记录下做好事同学的姓名，让他们学会欣赏他人的长处，而不是总抓着别人的缺点不放，久而久之，学生们之间的矛盾减少了，助人为乐的好人好事越来越多，学生们的集体观念也越来越强了，为学生们营造了一个良好的学习环境。
年级主任述职报告
年级主任述职报告年级主任述职报告（通用6篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，需要认真地为此写一份述职报告。
那么什么样的述职报告才是有效的呢？以下是小编整理的年级主任述职报告（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
年级主任述职报告1尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！一高是我们共同生活和工作的地方，我们都十分关注她的发展，并已为它的快速发展倾注了很多的心血。
正基于此，我也一直本着“热爱、敬业、务实、研究、创新、求实”的理念努力工作着。
能够做到工作积极主动，任劳任怨，思路明晰，落实有力。
以下我想从六个方面向大家汇报我的主要工作和成绩，也敬请各位领导和老师们多提宝贵意见。
一、是年级制度的建设与落实。
本学期我和守贤主任积极按照学校的要求建章立制，参考原先一些好的做法，或起草或修订了班主任“联管”责任值班制度；培优补差制度；每周的年级、备课组和政治思想学习例会制度；班主任、备课组长、科任教师职责制度等十二项管理制度。
此项工作极大规范了各项工作要求，也使各种工作岗位有法可依。
二、是年级班主任工作和学生日常管理工作的计划与落实。
年级积极搞好班主任值班工作，从早6：00到晚10：30全天候值班，白天负责本楼层各班的早读、上课、迟到、纪律、两操，晚上负责晚自习的巡查、学生就寝。
每周一般一次例会，商讨和布置学生教育工作，充分发挥班主任老师总工程师的作用。
搞好班级学风班风建设和班级教学团队的建设，尤其是以班主任为核心的班级教学团队的建设取得了很好的效果。
年级把月考的成绩、班级的形象图片、班级的誓言目标、优秀学生的风采以彩色班报的形式张贴在楼道内，受到了师生的欢迎，同时也塑造了班级课任教师与班级学生的团队精神。
考试后的每个班级情况分析诊断会工作，为期两周的班主任与学生谈话交流活动也进行的卓有成效。
积极开展备课组长、班主任老师“工作执行力”的教育等等。
年级主任述职报告3篇_3
年级主任述职报告3篇年级主任述职报告篇1时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。
有人说：一个好班主任就是一个好班群众。
为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：一、常规教育重点抓。
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
从以下几点入手：一、充分利用班队会及晨会的时光学习《实小一日常规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》，学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
二、合理利用队活动，重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用教师节，国庆节，家长开会日和元旦等重大活动举行了一些有好处的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。
三、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有群众。
比如：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采用“天天学习”，“天天进步”和“我最棒”等栏目进一步规范学生的行为习惯。
对于学生的书写读的姿势，我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮忙。
二、班级纪律要加强。
一个班级，要想有良好的班风，务必要抓班级纪律才行。
因而，我强化以下工作：一、课堂纪律首先师生共同制定一年级四班班规，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到搞笑，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。
二、课间纪律课间是学生简单休息的时光，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而简单的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
小学年级主任述职报告范文7篇
小学年级主任述职报告范文7篇小学年级主任述职报告范文篇1平凡的班主任工作，是让学生提高潜力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有好处的工作，而它又是琐碎、繁忙的。
因此，要做好这项工作，务必花很大的精力和努力。
我把这学期的工作小结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、礼貌，影响到良好群众的构成及学生各方面的开展。
在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
学期初，我就根据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。
如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。
同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到荣耀栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说：火车跑得快务必车头带。
同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法代替的，所以，我在班级管理中个性重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。
班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。
这样选出来的班干部在工作中用心主动，而且工作起来也得心应手。
每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。
这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作用心性。
三、开展各种活动，提高学生素质本学期，学校开展了建立快乐中队的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的用心性，共同建立一个真正的快乐中队。
在学校举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。
2024年年级主任述职报告范例（四篇）
2024年年级主任述职报告范例经过一年的努力，在学校领导与同仁的关心、指导与支持下，我秉持严谨自律的态度，认真执行学校的各项教育教学任务，并在工作、管理、学习等多个方面取得了显著的进步。
现就我的工作情况进行如下汇报：一、高度的责任感作为年级主任，我深知肩负的责任重大。
为了满足家长的期望，确保学校的信任，我始终认真履行年级主任的职责，虚心学习，勤奋钻研，对待工作从不懈怠，时常超负荷工作。
我以身作则，起早贪黑，力求为老师们树立榜样，通过自身的行为示范，赢得同事们的认可与支持，从而推动年级工作的顺利开展。
在日常工作中，我始终秉持为教师们服务的宗旨，与他们共同出勤、坐班，倾听他们的声音，做好后勤工作，落实各级指示，共同管理学生，全力支持学校的各项工作。
二、年级主要工作1. 打造年级文化：- 级训：好习惯使人终身受益- 年级组核心教育理念：赏识成功教育- 年级口号：从基础抓起，从现在谈起，从小事做起；零起点，快节奏，严要求；不为自己找借口，不为他人添麻烦2. 加强教师思想建设，培养教师服务意识：- 充分调动教师的积极性、主动性和创造性，培养学生服务意识，对学生一视同仁- 加强纪律观念，落实年级组规章制度；同时给予教师更多的人文关怀和情感支持3. 年级工作精细化管理：- 明确班主任工作的规范要求，建立班主任例会制度，提前规划学习主题，确保班会课的有效进行- 加强学生行为规范和养成教育，通过常规管理评比细则，促进学生良好行为习惯的养成- 制定详细的集体备课制度，认真组织落实各学科的集体备课- 加强教学管理，优化教学过程，促进教学改革，对各个环节进行监测和督导- 完善教学评价体系，进行教学质量监测- 坚持教学质量分析制度，从多个角度进行深入研究，建立班主任例会制度，调查教学情况，评价教学效果4. 安全工作常抓不懈，强化全体师生的安全意识：- 对学生进行常规安全教育，如食品、交通、人身、财物等，严禁学生携带危险物品进校，禁止校内骑车、翻围墙等行为，消除安全隐患- 加强课间巡查，制止学生疯追打闹，引导学生文明休息- 严格执行作息制度、请假制度，按时放学，确保学生安全三、取得成绩尽管本届学生为划片区招生，学困生较多，但在全体教师的共同努力下，学生取得了显著的进步。
年级主任述职报告6篇
年级主任述职报告6篇年级主任述职报告【篇1】20__年是忙碌而又充实的一年。
这一年，我担任年级主任，上半年为高三年级，下半年为高一年级。
高三是一个特殊的年级，面临高考的检验，学生和老师都不得有半点掉以轻心;高一是一个新的团队，作为一个新的团队，将面临各种新的问题。
为此，一年来，我多次召开年级工作会和班主任会议，找老师个别谈心，使全体教师达成共识，在困难压力面前能团结协作，研究新情况，不断解决各种问题，务求实效，确保教育教学质量，完成学校交给我们的教育教学任务。
一、一年来的工作回顾：1、尽职尽责地完成年级主任工作作为年级主任，高度的责任感是做好工作的先决条件。
我深感肩上责任的重大，一年来，我对工作从来不敢怠慢，凡事都做到自己身体力行，要求教师做到的，我首先做到。
我知道只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作，为此，工作中严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人的得失。
其次，牢固树立服务意识。
作为年级主任要为班主任、任课教师、学生服务好，起到协调作用，协调好班主任与科任老师的教学工作，组织各学科组，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学情况。
认真组织和分析月考的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起想办法，保证教学质量。
最后，能起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标贯彻到年级组中去。
2、努力打造团结协作、爱岗敬业教师团队本学期高一教育教学工作有序的开展，应该说是有声有色。
在我们这个集体中，大多数教师能够尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。
从整体上在我们年级，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结和竞争的氛围。
年级和谐氛围浓厚——师生交流，已成一道亮丽的风景线。
上届高三年级本着狠抓教育教学质量的同时常规管理不放松，年级组大力倡导师生交流，教师要给学生积极地心理暗示，学生的励志教育和学生的养成教育有机结合起来，规范学生日常行为，进而养成良好的生活习惯和学习习惯。
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一年级年级主任述职报告
一年级年级主任述职报告内容简介；我们年级组的各项工作完成情况是比较好的。
如：仅用两三天的时间就完成了整个一年级学籍的录入和平安保险的上报工作；积极动员兴趣班，整个一年级参与人数为131人；顺利、圆满地召开了第一次家长会，家长会的到会率达到了%一年级年级主任述职报告由九象整理详见范文
尊敬的苏总，陈校长，以及各位领导：
下午好！本学期我被安排担任一年级年级主任。
两个多月来，我要感激学校董事会对我的信任，感激一年级全体老师对我工作的支持，是你们的支持和配合，才使得我们年级组的各项工作得以顺利的开展。
年级主任是学校年级的具体负责人，它的责任就是及时准确地贯彻落实校长室、教导处、教研中心等部门发出的指令，保证学校的各项工作得以落实，做到令行禁止。
那么，作为一个年级的负责人，我主要做了哪些工作呢？在此向大家作一个简要的汇报:
一、及时传达每周的行政会议精神，狠抓落实。
学校的工作要开展，落实很重要。
每周开完行政例会后我都会利用校讯通的形式给级组教师传达会议精神，安排工作，涉及本年级段的工作认真抓贯彻落实，遇到有些事落实起来比较困难的，做到耐心，细致地协调，确保学校的政令畅通。
同时定期召开年级组会议，及时表彰先进，指出不足，提出整改措施。
开学以来，我们年级组的各项工作完成情况是比较好的。
如：仅用两三天的时间就完成了整个一年级学籍的录入和平安保险的上报工作；积极动员兴趣班，整个一年级参与人数为131人；顺利、圆满地召开了第一次家长会，家长会的到会率达到了%；用心布置班级文化，为学生营造一个良好的学习氛围，在本学期班级文化布置评比中，一年级荣获2个一等奖，4个二等奖，4个三等奖获得了学校领导的一致好评。
此外还积极与家长沟通，虽然我们年级从10月份才开始家访工作，但整个年级目前家访人数为152人，达到了%。
二、加强学习，了解职责，努力履行自己岗位职责
本学期，我校对学校管理机构进行改革和尝试，比起以前，年级主任肩上所挑的担子更重了，也更有挑战性了。
因此，我经常认真学习学校下发的文件以及一些教育教学管理方面的书籍，努力履行自己的岗位职责。
除此以外，遇到难题我还虚心地向各位领导请教，经常与杨主任、陆主任、饶主任等交流，学习他们丰富的管理经验，以确保自己能胜任这个岗位。
三、常规教育始终贯穿在整个年级工作之中。
一年级学生刚刚入学，由于年龄小，自制力差，再加上受社会或家庭环境的影响，形成了很多不良的行为习惯，这将直接影响着学生今后的发展、成长。
为此，在开学初，我就与年级老师商量决定把学生的常规教育作为本学期的工作要点。
班主任们都加大了要求力度，特别是在开学初的这两个月里，只要有孩子们在的地方，就可以看到班主任老师的身影。
教室里，除了告诉孩子们该如何上课外，还每天教孩子如何扫地？如何拖地？如何整理抽屉？如何摆放桌椅？如何扔垃圾？并在自己的课堂上一次次地实践，一次次地校正，课后提醒学生怎样做好课前准备，可以做哪些有益的游戏；餐厅里，告诉学生该如何坐，如何吃，每一餐饭都要等到学生坐稳了，才急急忙忙地吃上一口饭。
跟得紧，抓得实，所以一年级的学生很快就进入了状态，接下来的工作中，班主作老师又不断地强化常规要求，经常开展一些以常规为内容的班会活动，就是靠这种不间断地教育，学生们做得越来越好了。
四、时刻把安全工作放在首位不敢放松。
安全工作是学校常规工作的重心，而一年级的孩子由于生理和心理上的特点比起别的年级孩子更好动，更喜欢奔跑。
为了确保安全，开学初我就制定了楼层教师值日表，并能经常性地检查值日教师的到岗情况，指导楼层值日教师开展工作，与三年级合作，从三年级选派一批优秀的孩子充当值日生，严抓追赶打闹。
加强了课间巡查，严防楼道奔跑和教室追赶现象。
经过一段时间的整顿，现在整个一年级的课间纪律比较好，少有追赶打闹现象，年级也没有出现重大安全事故。
五、成功地开展了级组拓展活动，促进了级组教师的交流。
为了团结教师，促进级组教师间的交流，形成较强的凝聚力，10月23日我组织级组教师到白莲洞公园烧烤。
大家一起动手，坐在一起聊天，既舒缓了工作压力放松了心情，又为大家提供了一个互相了解，互相学习的平台。
六、安排帮扶，促进班级间共同进步。
一年级本学期新入职的教师有8名，其中7名是新班主任。
她们对学校的各项管理制度、工作方式还不够熟悉，为了帮助她们尽快融入我校这个大家庭，将工作做得更扎实，因此我在开学初就安排4位老教师与新教师结对子，共同开展班级管理工作，以促进班级间的均衡发展。
有了老教师的帮扶与指导，几位新班主任迅速地成长起来，班级工作也走上了正常的轨道。
六、存在问题及今后努力的方向
1、在年级管理的过程中对级组教师关心还不够，致使个别教师的心态仍然不够积极、阳光。
2、在今后的工作中还要加强对班级的巡查督促，及时了解本年级组师生的学习生活情况，及时制定相应的措施。
3、虽然在常规方面下了很多功夫，但仍然在用餐纪律等方面还有待加强。
4、年级中的班级间发展还不够均衡，针对个别落后的班级还要加强帮扶力度。
以上就是我开学两个月以来所开展的工作，当然，因为自己当年级主任经验不够丰富，本年级组还存在着一些问题，但，接下来我会努力去改变这些现状，以争取让级组教师更加紧密团结，学生行为更加规范！述职完毕，谢谢大家！九象整理编辑工作报告。