2018高考复习语文一轮资料 写作学案三 语言之美——提高作文“颜值”
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通技法，走高分路径
品佳作，悟出彩理由
勤演练，习行文要领
高考总复习首选用卷· 语文
答案精析
(1)引用名言＋分析论证。 首先根据论点的需
要，引用恰当的名人名言或古诗文，然后用自己的语言进行 分析阐述，搭建起引文与论点之间的桥梁，彰显深度。 (2)精选恰如其分的引言，之后再选择历史人物，用他们 的经历来印证引言，使得引用论证与举例论证水乳交融，更 有利地突出中心论点。
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二、雕琢细节，于细微处见精神 【边练边悟】 2．品读下面的文段，说说这些文段有何特点。 他的右手正奋力地鼓着风箱，简陋的炉灶上火苗跃动。 一旁的小炉灶上支着一口锅，清净的汁液正烧得噼啪作响。 细细听来， 寰宇间仿佛只剩下火苗炙燃的嗞嗞声。 轻轻一嗅， 糖汁溶化的丝丝甜意直润肺腑。
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四、扩视野，向《花儿与少年》学漂亮句子生成法 这是我们重点要品悟的。深受广大高中生青睐的湖南卫 视真人秀节目《花儿与少年》 ，其文案对节目的吸引度就起 到了举足轻重的作用。金牌编剧吴梦知的点题文案，瞬间将 节目的内涵升华。漂亮的文句常常能产生四两拨千斤的作 用，不容小觑，作文亦是如此。
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(2)杨绛先生是一位大家闺秀， 但她一生都因悲悯之心与 平凡的劳苦大众建立友谊。她写《老王》 ，写一名车夫的不 幸，写《林奶奶》 ，写一名帮佣的坚忍。我相信，每个人都 原有杨绛先生一样的善良， 只__________________________________________
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三、接地气，摒弃过古人的“复活节” 【边练边悟】 3．品读下面的文段，说说文段有何特点。 (1)索尔仁尼琴曾说： “宇宙有多少生命，就有多少中 心。” 可多数人并未意识到，物质迅速膨胀，世界空前繁荣， 这一排光鲜场景背后却是伤痕累累的自然。 (高考优秀作文 《蝶失》) 答：___________________________________________
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第六部分
写作
学案三 语言之美——提高作文“颜值”
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一、引用诗词名句依然是“增分点” 【边练边悟】 1．品读下面的文段，说说这些文段在语言方面有何特 点。 (1)林徽因曾说：“真正的宁静不是避开车马喧嚣，而是 在内心修篱种菊，尽管如流往事，每一天都涛声依旧。”真 正的宁静是内心的平和，这与 “ 大隐隐于市 ”是一样的道 理。只要内心宁静，便能于车马喧嚣的繁华都市有一个宁静 之所。(高考优秀作文《非宁静无以致远》) 答：___________________________________________
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(2)缪尔曾言：走向外界，我发现，其实是走向内心。梭 罗扛把斧头，在树林间自给自足地诗意栖居。他修剪门前花 树，正如他刈除日常生活中的繁文缛节，如同大自然般自由 呼吸与生活。而我们呢，走向支离破碎的外界，确实发现它 是我们浮躁内心的外化和映照。当自然之光不再照亮未来， 人心将在黑暗中徘徊。(高考优秀作文《蝶失》) 答：___________________________________________
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答案精析
(1)全方位刻画人物。写记叙文，要时时刻刻
提醒自己，在情节发展的过程中，有必要从语言、外貌、神 态、行为、心理等各方面去刻画人物，使笔下的人物立体丰 满、有血有肉。比如选段就着力描写了炒米匠娴熟的动作、 个性化的语言以及神态， 让读者仿佛亲眼观看了他爆炒米的 过程。 (2)细化环境描写， 助力作文。 环境描写的作用不容小觑， 但确是很多考生容易忽略的细节。汪曾祺说：“气氛即人 物。”选段调动视觉与听觉，“描写火苗炙燃的嗞嗞声”以 及“脆脆的香气”，渲染了爆炒米时的氛围，烘托了人物愉 悦的心情，同时也写出了炒米匠给人们带来的欢乐。
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答案精析
(1)开拓“海外市场”。数据显示，一部分考
生已经将引用或举例的范围投向了“海外市场”，这也不失 为一种避免“撞车”的好办法。 文段引用索尔仁尼琴的名言， 虽然他是“大咖”，但是深入了解他的考生并不多。另外， 相 对 小 众 的不 太 知 名的 经典 人 物 也 可以 大 胆 地 “ 收为 己 用”。 (2)回归课本，返璞归真。“踏破铁鞋无觅处，得来全不 费工夫”，与其一天到晚抓破脑袋想着如何去积累新颖的素 材，不如回归课本——教材是一座素材宝库，有待深入挖掘。 文段就是选择课本上杨绛的文章作为例证，既恰如其分，又 质朴清新。
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高考总复习首选用卷· 语文
炒米匠望着压力表，轻轻一唤：“要炸喽！”平淡中渗 出一丝威猛，把一个三四岁的小女孩吓得哇哇直哭。炒米匠 嘴角轻咧，围观的大人倒是笑得前仰后合。只见他娴熟地把 炉膛塞入布甲中，手中一根杵棒猛力一拨，“嘭”的一声， 白烟缭绕。那孩子破涕为笑。脆脆的香气混合着糖汁软软的 清甜让人心旷神怡。(高考优秀作文《薄暮依然炒米香》) 答：___________________________________________
2016高考语文作文 三提高作文“颜值”(语言之美)
6.我们不想长大，却一定会长大，而我们不想变老，就可以 永远年轻 用一生来探求和世界的关系，不急，它不是拳击手，我们也 不是橡皮泥 答案 巧用双关，妙趣横生。 在一定的语言环境中，利用词的多义或同音的条件，有意使 恰如其分地运用双关的修辞，可或含蓄或诙谐地“影射”另 外一件事物， 可以使表达更有意趣， 隽永深刻。 例句中 “变老”
文开口小，挖掘深，思维力度强，分析入情入理。 文章在布局上也颇多值得称道之处：开头以泰戈尔的诗句点明主 旨和中心，运用两个反问句亮出自己的观点，用排比的方式简述 典型事例，最后以一首小诗收束全文，将文章推向高潮，虎头豹 尾，给人留下深刻印象。
通技法，走高分路径
(一)引用诗词名句依然是“增分点”
边练边悟
特点。
鉴赏畅读下面的文段，说说这些文段有何
他的右手正奋力地鼓着风箱，简陋的炉灶上火苗跃
动。一旁的小炉灶上支着一口锅，清净的汁液正烧得噼 啪作响。细细听来，寰宇间仿佛只剩下火苗炙燃的嗞嗞 声。轻轻一嗅，糖汁溶化的丝丝甜意直润肺腑。
炒米匠望着压力表，轻轻一唤：“要炸喽！”平淡 炒米匠嘴角轻咧，围观的大人倒是笑得前仰后合。只见 他娴熟地把炉膛塞入布甲中，手中一根杵棒猛力一拨，
中渗出一丝威猛，把一个三四岁的小女孩吓得哇哇直哭。
“嘭”的一声，白烟缭绕。那孩子破涕为笑。脆脆的香
气混合着糖汁软软的清甜让人心旷神怡。
(高考优秀作文《薄暮依然炒米香》)
答案
①全方位刻画人物。写记叙文，要时时刻刻提醒自己，在
情节发展的过程中，有必要从语言、外貌、神态、行为、心理等
各方面去刻画人物，使笔下的人物立体丰满、有血有肉。比如选
了“苦心人，天不负”这样的豪气壮语！莫说挫折不可战胜，
真正的勇士敢于直面淋漓的鲜血、惨淡的人生。莫说痛苦只
如何打造高考作文的“颜值”
如何打造高考作文的“颜值”作者：李建华来源：《科教导刊·电子版》2019年第01期摘要如果我们把考场上的成功作文比作一个美丽而动人的女孩，那么它的内容是她的品质和灵魂，而其外表——新颖而诱人的标题、整洁而清秀的卷面和充足而有余的字数，则是它的漂亮外衣。
只有你的高考作文“颜值”，才能更好的给阅卷者以美感，美的东西也才很容易引起情感上的共鸣。
关键词高考作文颜值标题字迹字数中图分类号：G633.3 文献标识码：A任何一篇高考优秀或满分作文，必须要具备审题精准、立意深刻、内容丰富、语言优美等内在美，但仅仅讲究内在美，而忽视外在的形式，往往会造成误判的情况发生。
据近几年参加过高考阅卷的老师透露，高考评卷速度要求非常快，据说改一份作文，五六十秒改完算是慢的，有的人只用30秒甚至更快就能改完一篇作文，一个老师平均一天能改三四百份作文卷。
俗话说：爱美之心，人皆有之。
如果我们把考场上的成功作文比作一个美丽而动人的女孩，那么它的内容是她的品质和灵魂，而其外表——新颖而诱人的标题、整洁而清秀的卷面和充足而有余的字数，则是它的漂亮外衣。
那么如何打造高考作文的“颜值”？1标题美——新颖而诱人古人云：文题如双眼，题好一半文。
因此，拟一个醒目的标题很关键，我们应尽力选择一个新颖而又诱人的标题来吸引阅卷教师，给阅卷教师一个好印象。
1.1什么样的标题才是好标题呢一般拟题遵循以下几个原则：确切、精炼、新颖。
所谓确切指的是符合作文材料审题立意，同时也指遣词造句符合规范；精炼指的是标题字数恰当，不宜过长，一般不要超过12个字；新颖指的是有新视角，新思路，新感悟，给人新鲜感。
1.2标题要怎么样拟才算好如2001年全国卷高考作文以“诚信”为话题，就可以通过以下几种方法来拟题：（1）修辞法：《守住你的金矿》、《“诚信”漂流记》。
（2）引用法：《明明白白我的心》。
（3）符号法：《7一1=0》、《1>6 》。
（4）反常法：《这样的诚信不足取》《诚信！诚信？》。
2018年高考语文一轮复习 考点通关练 第六部分 写作 三 语言之美-提高作文“颜值”
学案三语言之美——提高作文“颜值”一、引用诗词名句依然是“增分点”【边练边悟】1．品读下面的文段，说说这些文段在语言方面有何特点。
(1)林徽因曾说：“真正的宁静不是避开车马喧嚣，而是在内心修篱种菊，尽管如流往事，每一天都涛声依旧。
”真正的宁静是内心的平和，这与“大隐隐于市”是一样的道理。
只要内心宁静，便能于车马喧嚣的繁华都市有一个宁静之所。
(高考优秀作文《非宁静无以致远》) 答：__________________________________________________________________________________________________________(2)缪尔曾言：走向外界，我发现，其实是走向内心。
梭罗扛把斧头，在树林间自给自足地诗意栖居。
他修剪门前花树，正如他刈除日常生活中的繁文缛节，如同大自然般自由呼吸与生活。
而我们呢，走向支离破碎的外界，确实发现它是我们浮躁内心的外化和映照。
当自然之光不再照亮未来，人心将在黑暗中徘徊。
(高考优秀作文《蝶失》)答：__________________________________________________________________________________________________________答案精析(1)引用名言＋分析论证。
首先根据论点的需要，引用恰当的名人名言或古诗文，然后用自己的语言进行分析阐述，搭建起引文与论点之间的桥梁，彰显深度。
(2)精选恰如其分的引言，之后再选择历史人物，用他们的经历来印证引言，使得引用论证与举例论证水乳交融，更有利地突出中心论点。
二、雕琢细节，于细微处见精神【边练边悟】2．品读下面的文段，说说这些文段有何特点。
他的右手正奋力地鼓着风箱，简陋的炉灶上火苗跃动。
一旁的小炉灶上支着一口锅，清净的汁液正烧得噼啪作响。
细细听来，寰宇间仿佛只剩下火苗炙燃的嗞嗞声。
轻轻一嗅，糖汁溶化的丝丝甜意直润肺腑。
课堂讲义《如何提高作文颜值—锤炼作文的语言》
如何提高作文颜值——锤炼作文的语言《考试说明》基础等级要求：语言通顺。
发展等级要求：有文采。
词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。
要求在通顺的基础上展示语言风采，语言具有表现力。
考场作文得高分一定要在语言通顺的基础上做到鲜活有文采，简言之，考场作文语言要求美。
【培思】如何写一个女人很胖？“这个女人长得很胖。
”就很笼统。
“这个女人胖得就像刚刚发开的面团”就具体多了，但太老套。
再看看契诃夫是怎样写的：“她的脸胖得发亮，皮肤已经不够用了。
睁眼的时候必须把嘴闭上；张嘴的时候必须把眼闭上。
”具体、形象，具体到事物可闻可睹可摸可感，而且是新鲜的闻、睹、摸、感，语言的美感也就产生了。
本节课的学习思路一、作文语言的基本要求1.语言规范2.语言连贯3.语言得体二、作文语言优美的标准 1.优美在用词 2.优美在造句三、锤炼语言的技法1、锤炼字词，写出文采。
2、锤炼句子，写出文采。
一、作文语言的基本要求1.语言规范。
写作要符合语言规范，就应注意四个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小，词语的感情色彩，词语的语体色彩，不能随意生造词语；二是句子不能有成分残缺，搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言，一般不使用方言；四是不用不通的或文白夹杂的句子，不滥用网络语言等。
2.语言连贯。
语言连贯的具体要求：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段或修辞手法来组合多个句子；三是句子之间要有语气和语气上的联系；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的跳跃现象。
3.语言得体。
要达到语言得体的要求，一要注意表达对象，“心中有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件；二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主体，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
2018高考(全国通用版)大一轮复习综合模拟备用套题语文试卷(四)
2018高考语文（全国通用版）大一轮复习综合模拟备用套题（四）第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（共35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面一篇论述类文章，完成1~3题。
中国传统文化视野下的绚丽之美魏家骏在中国传统文化中，朴素为美是一种基本的生活观念，也是一种基本的美学观念。
朴实无华，清新自然，成为美的最高形态。
这一美学观有其合理性的一面，在强调“文以载道”的前提下，提倡文学艺术表现手段的质朴与简洁，更能体现文学的实用价值。
从上古时代到春秋时代，由于生产力水平的低下，一般观念上都强调满足人的最基本的生活需要，反对追求华丽的奢侈，不但老百姓不可能有超越生产力发展水平和自身的社会地位的享受，就是贵为天子的君主，也不应该一味地贪图享乐。
《尚书·五子之歌》：“训有之：内作色荒，外作禽荒。
甘酒嗜音，峻宇彫墙。
有一于此，未或不亡。
”把华丽的美与奢侈的生活欲望简单地等同起来，甚至认为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。
《国语·楚语上》：“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故曰美。
若于目观则美，缩于财用则匮，是聚民利以自封而瘠民也，胡美之为？”这是倡导朴实之美的最基本的经济的和政治的原因，与此同时，传统美学观也就把对美的鉴赏和崇尚纳入了政治风格和道德评价领域，成为一种带有普遍意义的超美学的标准。
朴素，作为一种美的形态，就是在这样一种前提下提出来的。
老子在时代的变革面前，希望回到“小国寡民”的上古社会去，因此提出了把“见素抱朴，少私寡欲”作为一种治国的原则。
老子极端反对文学艺术的精巧与美丽，他认为，那种美丽的色彩不但对人的心理是一种摧残，而且对整个社会都是很可怕的腐蚀剂。
在美与真的关系上，老子认为“信言不美，美言不信”，既然如此，艺术创作就只能对客观存在的现实作简单的描摩与再现，而无须作艺术的修饰，这正是老子的“无为”的政治理想、“大巧若拙”的社会理想在艺术创作领域的推广与贯彻，也正是朴素为美的美学观念的源头。
中考语文一轮复习：让作文语言靓丽起来
让作文语言靓丽起来学习目标:1、了解语言上存在的问题，明确中考作文评分标准。
2、学习语言靓丽的技巧方法。
3、通过写作实践，使作文语言靓丽。
课时：1课时新课导入:语言是思想的载体，是感情的凭借，一切文章都要靠语言来实现。
孔子曰：“言之无文，行而不远”，这就是说文章要有文采，要有趣味、要耐读。
因此，每一位学生都要做个聪明的美容师，注意语句的整齐美、对称美、韵律美、辞藻美，让作文出彩，使人读后如品香茗，余味无穷；如饮美酒，令人陶醉。
一、语言上存在的主要问题1.有些学生缺乏语言积累，语言干巴，词汇贫乏。
这肯定与学生不重视课外阅读有关，但更值得注意的是，不少学生对学过的词语不善于运用，用词单调，总是那几种句式，干巴巴的几条筋，读来味同嚼蜡。
这样枯涩的语言当然难以显示出个性。
2.有些学生读书较少，语言缺乏个性，陈词滥调。
写外貌——大眼睛，苹果脸;写景物——阳光明媚，鲜花盛开;写时间——光阴似箭，日月如梭;写惊奇——嘴巴张成了O型;写着急——像热锅上的蚂蚁;写嘴馋——馋猫等等。
这些流水线上复制出来的话语标本长盛不衰，个性早已湮没殆尽。
3.有些学生的作文语言不合身份，故作深沉。
主要表现为语言的成人化，动不动就是“可怜天下父母心”“失败是成功之母”“世上无难事，只怕有心人”等等。
语言“成熟之至”，思想老气横秋，毫无与自己的年龄和生活相契合的话语与机智，完全失去了青少年学生的天性。
4.有些学生的作文语言泛泛而谈，空洞无物。
语言基本上是“假”、“大”、“空”的混合物。
开篇转弯抹角，结尾喋喋不休，中间亦是“空手道”，看上去多是些似观点非观点的句子，叙述不像叙述，描写不像描写，议论不像议论，大多是一些标签的口号，甚至找不出一点属于个人的语言创意。
中考作文评分标准:●一等：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。
●二等：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
●三等：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
高考语文专题复习 如何让作文的语言靓起来学案
如何让作文的语言靓起来高考中作文的重要性无容置疑，好的作文的精巧的构思，精确的立意，无不以语言为载体。
一篇文章要鲜活感人，光彩照人，神奇动人，一定要让语言靓起来。
所谓的靓丽的语言在高考阅卷评分中明确指出“精彩、生动”。
靓丽的语言应该是具体可感，鲜明生动，富有韵味的。
话说起来容易，但在实际的作文教学操作中有一定的难度！如何让学生作文的语言靓起来呢？在平时的教学中，我做了一些尝试，觉得要让学生从以下几方面入手：第一招：铺排联想，丰足“意蕴”写作文的时候，善于运用联想，就可以比较从容。
大到审题，选材，小到比喻夸张，都是把两个以上的材料联系起来进行加工。
比如看到一个题目，立即联想到以前遇到的什么人，看过的什么新闻，见过的什么场景，听过的什么音乐，记住的什么名人名言，以及以前写过的类似的作文……，把这些材料进行一番比较，最后选出比较合适的，再经过一些思考加工，就比较有把握了。
铺排可以使文章更有气势，铺排联想可以使文章更有意蕴。
窗子里的人喜欢往窗外看，看外面的景物随四季而变化，看春天花开，看冬日雪落，看风乍起，吹皱一池秋水，看雨飘落，路上行人在夏雨中匆匆走过... ... 《窗外人生》还是唐人的清明雨，纷纷斜斜，销人魂魄；还是宋代的杨柳风，微微徐徐，迎于不凄。
《清明》姚化勤在文学的殿堂里，我可以朝谒曹子建，拜访李太白；悲白娘子永镇雷峰塔，叹孟姜女寻夫哭长城；扬鞭策马驼铃古道，玉扇踯躅杏花江南——人类那永恒的美、悲壮的爱，在历史长河中闪烁，在我的心灵中升华。
我还可以欣赏战国诸子蜂起、百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，西晋竹林七贤的隐逸，唐的繁华与宋的儒雅，元的四海归一以及明清的肃穆庄严。
西汉张骞出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍怀希望，终排除万难，凯旋归汉；史可法、谭嗣同、秋瑾、李大钊、江姐……太多太多的英雄抛头颅、洒热血，鞠躬尽瘁，死而后已。
是希望幻化成的执著信念带给他们巨大的勇气和力量；是希望使人们在险境、绝境中勃然奋发，努力抗争；是希望使人类代代生生不息，永远在历史的大道上奋勇向前。
提升表达,增加作文亮点
提升表达，增加作文亮点作者：杨志芳来源：《新高考·语文学习（高一高二）》2015年第02期一篇精美的作文，其魅力总是有三者构成：内涵美，形态美，表达美。
内涵美，就是内容有意思又有意义，富有真情实感，富有生活哲理。
形态美，就是行文思路有一个清晰、合理、流畅、精巧的结构形态；叙写生活的生活态，分析议论的说理态。
表达美，就是运用语言文字点亮前两种美，让其呈现出来，诉诸视觉。
从另一方面说，一篇作文的第一稿，犹如雕塑的雏形，还需要进一步精雕细刻，才显其魅力。
这一精雕细刻的过程，就是对初稿不断提升的过程，即不断提升表达，增加亮点。
下面以2014苏锡常镇“二模”考试中的一篇作文《主见》（议论文）为例分步说说提升表达的智慧。
作文题如下：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一人带鸡蛋在市场贩售，他在纸板上写着：“新鲜鸡蛋在此销售。
”有人过来对他说：“老兄，何必加…新鲜‟，两个字，难道你卖的鸡蛋不新鲜吗？”他一想有道理，就把“新鲜”两个字涂掉了。
不久，又有人对他说：“为什么要加…在此‟呢？你不在这里卖，还会去哪儿卖？”他也觉得有道理，又把“在此”涂掉了。
一会儿，一个老太太过来对他说：“…销售‟是多余的，不是卖的，难道会是送的吗？”他又把“销售”擦掉了。
这时来了一个人，对他说：“你真是多此一举，大家一看就知道是鸡蛋，何必写上…鸡蛋‟两个字呢？”结果他涂掉了所有的字。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（不要写成诗歌），自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
提升开头部分的表达：让作文闪亮登场作文开头，是作文智慧的登台亮相，是给读者的第一印象，精美的开头，总会给读者“眼前一亮”“心头一热”的感觉，所以古人有“凤头”之称。
开头部分包括标题与作文开头。
1.标题表达：简洁，有新意，有味道，有视觉冲击力。
作文标题，除规定的命题作文外，或来自命题材料，或来自文章立意。
从这一点看，标题“主见”符合要求，但是单看“主见”，难以感受到“文气”，给人平淡、表意不足的感觉。
高考语文一轮复习板块九写作84美“言”有术__语言靓丽抢眼养颜课件
[边练边悟1] 请赏析下面文段中加颜色词语的使用效果。 山那边有幢湖蓝湖蓝的木楼，还有一座幽蓝幽蓝的枫牙岭。枫叶红
了，红嘴玉在幽深深的枫树林里歌唱。 秋天的边上，黄昏的羽毛飘落在草丛中，一条悠长悠长的小路，镀
满月光，爷爷和奶奶在乳白色的山雾中扛着锄头，姗姗而行。 密密的枫竹林里，红嘴玉轻轻地歌唱，紧靠竹林边的小山塘，蒸腾
如2020年北京卷优秀作文《一条信息》片段： 老屋靠山，每当太阳快要落山时，那橙红色的外衣便染透半边天， 橘黄色的光辉零零散散地洒在老屋上，似镀上了一层金光，炊烟四起， 徐徐飘向天边，天地间充斥着温情。 这段文字景中含情，含着温情。这“温情”是如何表现出来的？一 要看它用的色彩词，“橙红色”“橘黄色”“金光”；二要看选景， “夕阳”“炊烟”；三要看它精心选用的动词，“染”“洒”“起” “飘”。当然，叠音词“零零散散”“徐徐”也增添了音乐美，充满温 馨的乐调。
将会受到后代人民的唾骂。若和，岂不是要背上不义之名，加之自己一 家老小已落入蒋介石手中，恐有不测。艰难思索中，已不觉彳亍至城墙 上，望着前方阵地华北军已严阵以待，他心里不免泛起一丝凉意。“司 令，您的女儿来了。”警卫员附在其耳边轻声说道，此时，傅冬菊已步 上城头。看着多年不见的女儿，傅作义将军心中有些惆怅。父女经过一 夜的长谈，傅将军心中主意已定：他选择和，为了不留下千古骂名。
着一股蓝幽幽的雾……竹林那边，桂花正浓…… (节选自《爷爷奶奶的秋山情结》)
答案 “木楼”用“湖蓝湖蓝”来形容，“枫牙岭”用“幽蓝幽蓝”来 描绘，虽然同是蓝色，但有深浅之别。“枫叶”是“红”的，“红嘴玉” 的嘴是“红”的，“山雾”是“乳白色”的，“雾”是“蓝幽幽” 的……这是明写事物的颜色。“羽毛”“草丛”“小路”“枫竹林” “小山塘”“桂花”等，让读者积极调动生活经验去联想，这是暗写事 物的颜色，明暗交错，相映成趣，好一幅五彩缤纷、生机盎然的秋景图！ 使用这些描写景物色彩的形容词以及叠音词，使文章语言富有诗意美、 韵律美。
如何让作文语言靓起来(学案)
语不惊人死不休——让你的作文语言靓起来孔子说过：“言之无文，行而不远。
”他强调了文采对表达效果的重要性。
江苏省语文高考阅卷组组长何永康先生说，作文一定要有吸引人的地方，“一篇作文，出现‘月亮’，最好不过；如果没有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；没有‘群星璀璨’，出现‘数颗星星’也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’‘漆黑一片’。
”所以平时习作中我们应该学会“包装”一些语句，弄出几颗明亮的“星星”，使自己的作文生色，从而赢得阅卷老师的青睐，取得好的成绩。
如何让阅卷老师的眼睛为之一亮，意荡神驰，将繁重枯燥的阅卷变成一种美的享受呢？今天我们就来研究一下。
一、提高作文分值的“六个一”1.一个含蓄、深刻的题目2.一个精彩的开头3.一个疏密有致的段落布局4.一个优美的片段描写5.一个完美的结尾6.一个清爽的文面二、能拿高分的中考作文妙招：1.让历史风云为作文壮阵2.让政治文化进入作文视野3.让艺术作品中的人物走进作文4.用童话、寓言、神话故事，寄予深刻哲理5.用对话访谈、现场实录，触及炅魂深处6.用故事新编、旧瓶新酒，编出妙趣横生7.用日记、书信，袒露真实自我8.用公式、定理、实验报告体，学科渗透，别具匠心三、考试作文体裁：一般除诗歌、戏剧外，体裁不限，包括：记叙文、议论文、散文、小说、书信、寓言故事等。
四、考试作文类型1命题作文（半命题作文）2材料作文3话题作文4选题作文五、写作三部曲1审题立意2选材组材，谋篇布局3先提纲，后成文六、炼就满分作文之语言篇特别提醒：中考作文评分标准中要求语言流畅，用词生动。
内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1—5分，加到满分为止。
炼语言——语不惊人死不休（一）招式一：增强语言的画面感（二）招式二：打造语言的修辞美（三）招式三：表现丰厚的知识储备（一）招式一：增强语言的画面感例文：夕阳的余晖下，小草和着微风，门卫的那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。
《拥抱现在》（思考：怎样写画面感会更强？）改文：夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。