最新部编人教版七年级语文上册第五单元测试卷及答案
最新部编人教版七年级语文上册单元测试卷5一、积累·运用(24分)1．下列加点字的注音有误的一项是(5分)()A ．缀．行(zhuì)虐．待(nüè)惩．戒(chéng)B ．污涩．(sè)怅．然(chàng)蜷．伏(quán)C ．婢．女(bì)怂．恿(sǒng)驯．养(xùn)D ．麝．香(shè)相称．(chèn)羞怯．(què)2．下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。
(4分)安祥慎怪脸色煞白怪诞不经惩戒槐梧神采奕奕狐苦伶仃错别字改正3.下列各句中没有语病的一项是(4分)()A ．营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
B ．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
C ．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
D ．他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极的。
4．结合语境，依次填入下列横线处的标点符号最恰当的一项是(4分)()北京野生动物园位于大兴区榆垡镇万亩森林之中，是集动物保护①____野生动物驯养繁殖及科普教育为一体的大型自然生态公园②____北京野生动物园以散养、混养方式展示野生动物——在散放观赏区，成群的狼和牛、狮子和狒狒共同生活在一个相对狭小的区域③____人们可以通过数量的控制使其在力量上达到一种动态的平衡，产生一种势均力敌的对峙效果和强烈的视觉冲击力④____在步行观赏区，游客可以跟鹿、狍、松鼠等多种温驯动物戏耍。
A ．①、②！③；④。
B ．①，②，③；④。
C ．①，②。
③。
④。
D ．①、②。
③，④；5．欣赏漫画《兔子和萝卜》，按要求作答。
(7分)(1)请概述漫画的内容。
(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请说说漫画的寓意。
(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________最新部编人教版七年级语文上册第五单元测试卷及答案 班级_________ 姓名__________ 成绩________二、阅读·理解(36分)(一)阅读下面两则文言文语段，回答问题。
(15分)【甲】……狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。
稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
一日，主人昼寝厅事闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。
再就枕，将寐，犬又如前。
乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。
乃杀之而取其革。
此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。
阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。
兽不足道，此人何取而自贻患耶？6．解释下列句中加点的词。
(4分)(1)目似瞑．___________________________________________________________(2)将舐．其喉___________________________________________________________(3)信．不诬哉_________________________________________________________(4)此人何取而自贻．患耶________________________________________________7．用“/”给下面的句子断句。
(限断三处)(3分)主人昼寝厅事闻群犬呜呜作怒声8．翻译下列句子。
(4分)(1)一狼径去，其一犬坐于前。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)阳为亲昵，而阴怀不测。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下文，回答问题。
(21分)老驼的喘息梁晓声①我这个出生在哈尔滨市的人，下乡之前没见到过真的骆驼，便是骆驼的活动影像也没见过。
②直到落户北京的第一年，去了一次动物园，我才见到了真的骆驼。
数匹，有卧着的，有站着的，极安静极闲适的样子，像是有驼峰的巨大的羊。
肥倒是挺肥的，却分明被养懒了，峰向一边软塌塌地歪着，未必仍具有在烈日炎炎之下不饮不食还能够长途跋涉的毅忍精神和耐力了。
那一见之下，我对“沙漠之舟”的敬意和神秘感荡然无存。
③后来我到新疆出差，乘吉普车从戈壁驶近沙漠地带时，又见到了骆驼。
④那是秋末冬初时节，当地气候已冷，夕阳西下，大如轮，红似血，三匹骆驼屹立风中，从十几米外望着我们。
它们颈下的毛很长，如美髯，在风中飘扬。
它们的峰很挺，皆瘦，都昂着头，姿态镇定，使我觉得眼神里有种高傲劲儿，介于牛马和狮虎之间的一种眼神。
⑤陪行者说，这三头骆驼很可能曾是家驼。
主人原本是靠它们驮运货物来谋生的，自从汽车运输普及后，骆驼的用途渐渐过时，主人继续养就赔钱了，可又不忍杀它们，于是骑到离家远的地方，趁它们不注意，搭上汽车走了。
骆驼的记忆力很强，是完全可以回到主人家的；但骆驼又是有自尊的，意识到自己被抛弃了，宁肯渴死饿死冻死，也不会重返主人的家园。
然而它们又对人养成了一种信任心，即使成了野骆驼，见了人，还是挺亲的。
⑥那一次在野外近距离见到了骆驼以后，我才真的对它们心怀敬意了。
⑦不久前，我在内蒙古的一处景点旅游，骑到了一头骆驼背上。
那景点养有一百多头骆驼，专供游人骑着过把瘾。
但须一头连一头，连成一长串，集体行动。
⑧驼队行进在波浪般起伏的沙地间，我忽然感觉有东西拱我的肩，勉强侧身一看，是我后边的骆驼翻着肥唇，张大着嘴。
我怕它咬我，只得尽量向前俯身，但却无济于事。
骆驼的脖子那么长，它的嘴仍能轻而易举地拱到我。
有几次，我感觉到它柔软的唇贴在了我的脖梗上，甚至感觉到它那排坚硬的大牙也碰着我的脖梗了。
⑨倏忽间我于害怕中明白——它是渴了，它要喝水。
而我，一手扶鞍，另一只手举着一瓶还没拧开盖的饮料。
我当然是乐意给它喝的，可我不敢放开扶鞍的手，而且就算我能拧开瓶盖，也还是没法将饮料倒进它嘴里，我有严重的颈椎病，扭身对我是件困难的事。
⑩它却不拱我了。
我背后竟响起了喘息之声。
那骆驼的喘息，类人的喘息，如同负重的老汉紧跟在我身后。
我一向以为，牛啦，马啦，骡啦，驴啦，包括驼和象，它们不论干多么劳累的活都是不会喘息的。
那一天那一时刻，我才终于知道我以前是大错特错了。
⑪既然骆驼累了是会喘息的，那么一切受我们人所役使的牲畜或动物肯定也会的，只不过我以前从未听到过罢了。
⑫那骆驼不但喘息，而且还咳嗽了，一种类人的咳嗽，又渴又累的一个老汉似的咳嗽。
举着一瓶饮料的我，生平又第一次听到骆驼的咳嗽声……⑬一到终点，我立刻拧开瓶盖要使那头骆驼喝到饮料。
偏巧这时管骆驼队的小伙子走来，阻止了我。
因为我手中拿的是一瓶葡萄汁，骆驼是不能喝果汁型饮料的。
⑭我问他这头骆驼为什么又喘又咳嗽的。
他说它老了。
我说：“既然老了，那就让它养老吧，还非指望这么一头老骆驼每天挣一份钱啊？”小伙子说，驼群每天都集体行动，单将它关在圈里，它会感到受了侮辱，它会郁闷的，不久就容易病倒的。
⑮我无话可说了。
那老驼尚未卧下，一动不动地站在原处，瞪着双眼睇视我，说不清望的究竟是我，还是我手中的饮料。
我禁不住它那种望，转身便走。
⑯几个月过去了，我耳畔仍每每听到那头老驼的喘息和咳嗽，眼前也每每浮现它嗔视我的样子。
(有删改)10．阅读全文，简要写出作者围绕“骆驼”行文的思路。
(4分)________________→________________→旅游时遇到一头喘息的老驼11．本文运用的写作手法是(4分)()A．托物言志B．欲扬先抑C．借景抒情D．设置悬念12．作者在文中描述老驼“类人的喘息”“类人的咳嗽”，有什么用意？(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．简要分析作者是怎样把骆驼的“自尊”表现得淋漓尽致的。
(150字以内)(7分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________三：作文(40分)请以“________的自述”为题，写一篇不少于500字的文章。
统编版2024年新教材七年级上册语文第五单元学业水平测试卷(含答案)
统编版2024年新教材七年级上册语文第五单元学业水平测试卷(满分120分,限时120分钟)一、积累与运用(26分)你所在的班级正在开展“阅读·劳动”主题活动，以下是班长小语准备的部分材料，请你帮她完善。
1．以下是小语拟写的“冬日畅读·非你莫属”活动文案，请你协助她完善文案内容。
(6分)读书，在静谧．中摒除浮zào，沉淀心灵。
阅读没有扭转．时空的超能力，却可以让我们蹚过历史长河回看过去，拥抱未来；阅读无法带着我们piāo洋过海，但书中的文字却可以让我们的精神去________(遨游闲游)世界；阅读没有万能的魔法，但每一个字迹都盛满了一个不朽的文明。
为了消解凛________(洌冽)的寒气，激发同学们阅读的积极性，班级特举办“冬日畅读·非你莫属”的活动。
(1)请你给语段中加点字注音或者根据拼音写汉字。
(4分)静谧．()浮zào()扭转．()piāo()洋过海(2)语段中横线处应填入哪个字或词？请工整地书写在横线上。
(2分)2．小语准备做古诗文阅读笔记，请你帮她补写完整。
(8分)如果时光可以倒流，我想与情深义重的李白交朋友，“①__________________，②__________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，借月寄情；我想与乐观自信的刘禹锡交朋友，“③__________________，④__________________”[《秋词》(其一)]，借明丽秋景，引豪迈诗情；我想与渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的谭嗣同交朋友，“⑤________________，⑥________________”(《潼关》)；我还想与修德明志、教子有方的诸葛亮交朋友，“⑦__________________，⑧__________________”(《诫子书》)，告诫我们内心恬淡方可明确志向，内心宁静才能达到远大目标。
3．活动需要制作有关“读书方法”的专题展板。
人教版语文七年级上册第五单元测试卷及参考答案(3套题)
人教版语文七年级上册第五单元测试卷（一）（分值120分）一、积累运用（34分）1．（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．禁锢．（gù）怂．恿（sǒnɡ）迷惘．（máng）B．长喙．（huì）瞵．视（lín）羽翮．（hé）C．感喟．（kuì）屋脊．（jí）倏．地（shū）D．伫．立（zhù）嗔．怪（chēn）干瘪．（biē）2.（3分）下列词语中，书写无误的一项是（）A.不动声色一尘不柒妄下断语怪诞不经B.斑斑驳驳生意葱茏进退维谷据为己有C.眼花嘹乱秩绪井然石破天惊神采奕奕D.遒劲有力相得益章面面相觑大相径庭3．（3分）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（1）要解决对食品市场监管______的问题，就必须改革监管体制和工作机制。
（2）这部小说感人至深，作品主人公的______，就是著名的民族英雄文天祥。
（3）学生没打好基础，______，即不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。
A．不力原型拔苗助长B．不利原形拔苗助长C．不利原形好高骛远D．不力原型好高骛远4.（3分）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”B．我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。
C．《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也”。
也就是说，雪是由雨凝结而成的。
D．端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀…其中赛龙舟最受人们喜爱。
5．（3分）依次填入下面一段文字横线外的语句，衔接最恰当的一组是（）近年来，我国各地普通兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。
家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续，，，，，。
①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力②③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价④这其实是给人思想加工的第一道工序⑤家风好不好，直接决定了这个家族或者这个家族的走向。
统编教材七年级语文上册第五单元测试卷02及答案
部编版七年级语文上册第五单元测试卷02（90分钟100分）一、积累与运用（20分）1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（2分）（）A.消耗．（hào）蜷．伏（juán）懒惰．（duò）大相径．庭（jìnɡ）B.怂．恿（sǒnɡ）怅．然（chànɡ）叮嘱．（zhǔ）怪诞．不经（dàn）C.凝．望（nínɡ）羽翮．（gé）屋脊．（jǐ）神采奕．奕（yì）D.瞵．视（lín）哺．乳（bǔ）秾．纤合度（nónɡ）忍俊不禁．（jìn）2.下列词语中有错别字的一项是（2分）（）A.虐待鸟啭丰腴感谓B.斑斓褴褛嗔怪孵卵C.小凫羞怯驯养匍匐D.禁锢俯冲蹒跚哞哞3.依次填入下列各句中横线处的词语恰当的一项是（2分）（）（1）长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那______的神话。
（2）它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能______到这微弱的声音。
（3）登月的宇航员兴奋地向休斯顿地面中心报告：他们已经胜利着陆。
休斯顿地面中心也高兴地_____他们的成功。
A.奇异捕捉庆贺B.奇异捕猎祝贺C.奇幻捕捉祝贺D.奇幻捕猎庆贺4.下列对文章的理解不正确的一项是（2分）（）A.《猫》的作者是郑振铎，福建长乐人，现代作家。
本文写了作者三次养猫的经过和感受。
B.《动物笑谈》的作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹。
C.《动物笑谈》中的“到底叫不叫它呢？那一刻真叫我为难啊，如果我叫了，它竟然理也不理地飞走了，我怎么向旁边的人解释”属于人物的心理描写。
D.《狼》选自《聊斋志异》，作者是刘义庆。
5.下列句子中没有语病的一项是（2分）（）A.大型文化传承节目《中国成语大会》受到媒体的广泛关注，掀起了一股追捧传统文化的热潮。
B.我市以“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标，努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。
部编人教版七年级语文上册 第五单元(含答案)
一、积累与运用。
1.下列各项中字音完全正确的一项是( )A.羽翮．(gé) 蜷．伏(quán) 瞵．视(lín)B.戟．张(jǐ) 亢．奋(kànɡ) 睥．睨(bì)C.感喟．(wèi) 禁锢．(gù) 虐．待(nüè)D.绦．带(tāo) 榛．子(zhēn) 惊愕．(è)2.下列各项中没有错别字的一项是( )A.孤苦伶仃普天同庆迫不急待B.大相径廷恋恋不舍张牙舞爪C.神彩奕奕直截了当恍然大悟D.戛然而止盛气凌人不计其数3. 下列加点的词语使用不恰当的一项是( )A.在这个喧嚣浮躁的世界上,芸芸众生．．．．都在为生活忙碌奔波,很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。
B.为迎接学校首届文化艺术节,李明和他的搭档们逢场作戏．．．．,精心编排了一部反映校园生活的话剧。
C.他是一个技术成熟、经验丰富的选手,这次在奥运会上夺冠,应该是十拿九稳．．．．的事。
D.从燕子呢喃到荷花盛开,从鸣蝉噤声再到大地沉寂,大自然年年如是,周而复始．．．．。
4.下列关于课文内容的表述错误的一项是( )A.郑振铎的《猫》是—篇寓意深刻、感情真挚的散文。
B.康拉德·劳伦兹的《动物笑谈》意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。
C.梁实秋的《鸟》,托物言志,借对束缚鸟的自由的做法的谴责,表达了作者对无拘无束的自由生活的向往之情。
D.蒲松龄(1640—1715),明代文学家。
字留仙,一字剑臣,号柳泉居士。
室名聊斋,世称聊斋先生。
5.下列句子没有运用比喻手法的一项是( )A.(猫)花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。
B.那孤苦伶仃的麻雀,也就不暇令人哀了。
C.它像虹似的一下子就消逝了。
D.我只能把这种战栗比作生命垂危的蝴蝶的抖动。
6.综合性学习。
我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动,旨在增强学生的责任意识,培养学生的担当精神。
最新部编版七年级上册语文第五单元周周清试卷及答案
第五单元周周清(二)[测试范围：第五单元时间：120分钟满分：120分]一、基础清（21分）1. 将下列画线的词语工整、规范地抄写在田字格内。
(4分)如果一个人对所有的生灵都有怜悯感，那么只有一种可能，他是个高尚的人。
2.给加点的字注音或根据拼音写汉字。
(6分)温驯．()羞怯．() 鹦．鹉()乞gài() quán()伏怂yǒnɡ()3. 解释下面加点的词。
(3分)(1)而两狼之并驱如故．．()(2)弛．担持刀()(3)一狼洞．其中()4. 下列句子中加点成语使用正确的一项是()(4分)A. 临近毕业，同学们都依依不舍，大家约定在新的学校里萍水相逢．．．．。
B. 天舟一号与天宫二号成功对接，在我国航天发展史上留下了刻骨铭心．．．．的一笔。
C. 全市中小学生积极响应共青团中央的号召，纷纷大相径庭．．．．参加“清明网上祭英烈”活动。
D. 不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕．．．．起来，并且对我恋恋不舍。
5. 下列括号里的分析无误的一项是()(4分)A. 这时，妻买了一对．．。
(句中的加点词分别是．．，叫得很好听．．黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前数量词、名词、动词)B. 又一次我让农场里的一只胖大白鸭代孵，那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面，好像她是它们真正的母亲似的。
(这是一个比喻句)C. 《聊斋志异》是一部文言小说集，多数故事通过描写妖狐鬼怪来反映社会现实生活。
“聊斋”是该书作者蒲松龄的书房名称，“志”是“志向”的意思，“异”指奇异的故事。
(“聊斋志异”的“志”解释有误，不是“志向”，是“记述”的意思)D. 它渐渐地忽然肥胖了，但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
(这是个病句，关联词使用不当，应将“但”改为“并且”)二、素养清（12分）6. 填空。
(7分)(1)峨眉山月半轮秋，__________________。
(李白《峨眉山月歌》)(2)____________________，一夜征人尽望乡。
部编版七年级上册语文第五单元综合试题(含答案)
第五单元综合复习过关测试卷时间:60分钟满分：60分考试内容：16—18课一、积累与运用（20分）1. 下列词语中没有错别字的一项是(2分)( )A.抖擞蓑笠卖弄宛转发髻迫不急待B.高邈吝啬菜畦绝别静谧截然不同C.菡萏徘徊荫蔽姊妹莲蓬高枕而卧D.渊博倘若淋漓企盼感概不求甚解2. 依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（2分）( )①利奥波德在威斯康星州的沙乡农场对大雁的生活习性进行了长期而细致的。
②“不待千年成琥珀，直疑六月冻琼浆。
”将一颗冰糖放入温水中，看它缓缓，忍不住想要感谢它的发明—遂宁人邹和尚穿越千年为我们带来的丝丝甘甜。
③临仙阁在涪江边上，听春鸟啾啾，唤莲香阵阵，看秋叶簌簌，感冬阳暖暖……④宪法作为我国的根本大法，是公民的保障书，是治国安邦的总章程。
A.观察熔化树立权力B.观测溶化矗立权力C.观察溶化矗立权利D.观测熔化树立权利3. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（2分）（）A.央视纪录片“如果国宝会说话”完成了第三季的首轮播放，其时尚化的宣推方式，成为活化传统文化的成功范本。
B.各地不断完善脱贫攻坚系列政策，涉及产业扶贫、教育扶贫、劳务输出扶贫……等，瞄准贫困人口，分类施策，成效显著。
C.我国研制的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器（简称“海斗一号”），近日成功完成万米海试任务，并取得多项重大突破。
D.“‘广交会’，是中国改革开放的重要象征，是中国产品走向世界的桥梁，也是世界了解中国文化的窗口”。
广东省人大代表动情地说。
4.在学校组织的“阅读，遇见更美好的自己”主题活动中，子哲同学写了一段读书心得，其中画线句有语病，请你修文。
（4分）①这学期我读了不少小说、散文和文学作品，《动物笑谈》让我感受到了科学工作者专注忘我的精神，《狼》让我明白了善于斗争才能胜利，《猫》让我理解了关注弱小的意义，《从百草园到三味书屋》让我体会到了童年的无忧无虑……②为了避免以后自己不懈怠，我已制订好新的读书计划。
七年级上学期语文第五单元综合检测卷附答案
部编版语文七年级上册第五单元测试卷(时间:90分钟满分:120分)一、积累与运用(25分)1.请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的田字格中.(2分)关爱动物善待生命答案:略.(根据书写准确、规范、美观酌情给分,出现错别字,该题不得分.)2.下列加点字的注音完全正确的一项是(3分)( )A .眼睑．(jiǎn)怂．恿(sōnɡ)忧郁．(yù) 怅．然(C hànɡ)B .虐．待(nüè) 蜷．伏(quán) 丰腴．(yú) 栅．栏(zhà)C .缀．行(C huò) 假寐．(mèi) 搏．击(B ó) 意旨．(zhǐ)D .哺．乳(pǔ) 嗔．怪(C hēn) 驯．养(xùn) 伫．立(zhù)3.下列各组词语书写有误的一项是(3分)( )A .妄下断语目瞪口呆孤苦伶仃战栗B .张牙舞爪恋恋不舍迥然不同禁锢C .畏罪潜逃怪诞不径神采奕奕安详D .据为己有大相径庭无所顾忌苛刻4.下列句子中加点成语使用错误的一项是(3分)( )A .可怜他的父母都在这次地震中命丧黄泉,只留得他孤苦伶仃．．．．度日月.B .他这次演讲比赛得了第一名,听到这个消息时他高兴得张牙舞爪．．．．.C .小明和小强都非常努力地学习,但是一年后他们的考试成绩却大．相径庭．．．,一个名列榜首,一个名落孙山.D .老李虽然70多岁了,但他依然神采奕奕．．．．,风采不减当年.5.下面这段文字中有三处语病,请指出并修改.(3分)阅读课上,我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》,感触很多.不但我被人鲨搏斗那惊心动魄的场面震撼,更被主人公那“人可以被消灭,不可以被打败”的信念折服.我相信,在今后的日子里,这种阅读体验将无时无刻不伴随着我,激励着我战胜困难的动力.6.依照下面的例句仿写一个句子,写出你对春天的感悟.(3分)例句:春天像一位神奇的魔术师,用那神奇的魔法棒,变来了南飞的大雁和轻灵的黄莺,让天空变得更加热闹.仿句:春天像一位心灵手巧的设计师,用那二月春风的剪刀.剪出了一片片绿叶和一朵朵鲜花,让世界充满了生机与活力.7.综合性学习与探究(8分)汉字,这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性.看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的字,每一个都蕴含着深刻的含义,看着它们,不能不让人产生遐想.班级开展“走进汉字”的综合性学习活动,请你积极参与,完成下列任务.(1)[辨析结构]从字形结构上来说,现代汉字可分为形声字、会意字和记号字.请从“村、水、抓、山、明、林”中任选两个字,指出其造字方法(形声、会意、象形).(2分)①所选汉字: 造字方法:②所选汉字: 造字方法:(2)[妙解汉字]汉字对于中国文化的意义,除了是语言的表达方式外,还蕴含着许多哲学思想.例如:"俗"字,就是一个人一个谷,人吃五谷,即是俗.但是谁又能脱俗呢?除非不食人间烟火.还有"仙"字,人在山中就是仙,因为摆脱了市井尘世的困扰.请你仿照这种解释,从“雅、趣、研”中任选一个,说说“汉字中的哲学”.(3分)(3)[表达感悟]鲁迅对中国文字的评价:意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也.请你至少运用一种修辞手法,从汉字音形义的角度,用一句话表达你对汉字的赞美之情.(3分)(示例二)汉字如同大自然中一群群活泼可爱的小精灵,我们跟它们说话、玩耍,那是多么快乐的事啊!二、阅读理解(45分)(一)阅读下面文言文,完成文后题目.(14分)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨.途中两狼,缀行甚远.屠惧,投以骨.一狼得骨止,一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至.骨已尽矣,而两狼之并驱如故.屠大窘,恐前后受其敌.顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘.屠乃奔倚其下,弛担持刀.狼不敢前,眈眈相向.少时,一狼径去,其一犬坐于前.久之,目似瞑,意暇甚.屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之.方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也.身已半入,止露尻尾.屠自后断其股,亦毙之.乃悟前狼假寐,盖以诱敌.狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳.8.解释下列句中加点词.(4分)(1)止．有剩骨( )(2)目似瞑,意．暇甚( )(3)一狼洞．其中( )(4)狼亦黠．矣,而顷刻两毙( )9.与例句“一狼洞其中”中的“其”所指代的内容相同的一项是(3分)( )A .恐前后受其敌B .屠乃奔倚其下C .屠自后断其股D .意将隧入以攻其后也10.翻译下列句子.(4分)(1)其一犬坐于前.译文:(2)禽兽之变诈几何哉?译文:11.请谈谈你从这个故事中得到的启示.(3分)(二)阅读下面的文字,回答12～16题.(13分)藏羚羊跪拜王宗仁①这是好些年前听来的一个西藏故事.至今,我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊.②那时候,枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的.当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等,眼下已经成为凤毛麟角了.③当时,经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发,留着浓密大胡子,脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动.他无名无姓,云游四方,朝别藏北雪,夜宿江河源,饿时大火煮黄羊肉,渴时一碗冰雪水.猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱,他除了自己消费一部分外,更多地用来救济路遇的朝圣者.每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿:上苍保佑,平安无事.④杀生和慈善在老猎人身上共存.促使他放下手中的叉子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子.大清早,他从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备喝一碗酥油茶时,突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊.他眼睛一亮,送上门来的美事!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头,丝毫没有犹豫,就转身回到帐篷拿来了叉子枪.他举枪瞄了起来,奇怪的是,那只肥壮的藏羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来.与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来.老猎人的心头一软,扣扳机的手不由得松了一下.藏族聚居区流行着一句老幼皆知的俗语:“天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的.”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了.他是个猎手,不被藏羚羊的求饶打动是情理之中的事.他双眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起,那只藏羚羊便栽倒在地.它倒地后仍是跪拜的姿势,眼里的两行泪迹也清晰的留着.⑤那天,老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮.他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊.他有些蹊跷,藏羚羊为什么要下跪?这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景.夜里躺在地铺上他也久久难以入眠,双手一直颤抖着……⑥次日,老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮,他的手仍在颤抖.腹膛在刀刃下打开了,他吃惊地叫出了声,手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只小藏羚羊,它已经成形,自然是死了.这时候,老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮,也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪:它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀!⑦老猎人的开膛破腹半途而停.⑧当天,他没有出猎,在山坡上挖了个坑,将那只藏羚羊连同它还没有出世的孩子掩埋了.同时埋掉的还有他的叉子枪……⑨从此,这个老猎人在藏北草原上消失.没人知道他的下落.12.联系全文,谈谈你对“天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的”的理解.(3分)13.文中说“杀生和慈善在老猎人身上共存”.请简要概括体现老猎人“慈善”的细节.(3分)14.文题“藏羚羊跪拜”将藏羚羊人格化,突出了文章的主题.(3分)15.下列说法不正确的一项是(2分)( )A .第④段老猎人“心头一软”是他明白藏羚羊是在求他留它孩子的一条命.B .第④段老猎人枪杀跪拜的藏羚羊是因为他是猎人,杀生是他谋生的手段.C .第⑤段中老猎人难以入眠是因为不寻常的遭遇让他预感自己可能做了错事.D .第⑧段中老猎人埋掉他的叉子枪是因为他被藏羚羊神圣的母爱感动.16.保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声.请你拟一条公益广告词,宣传这一主张.(2分)(三)阅读下面的文章,完成17～21题.(18分)母亲养蜗牛父亲去世后,母亲来北京跟我住.我忙于写作,实在抽不出空陪她.母亲被寂寞所困的情形,令人感到凄楚.楼上人家赠予母亲几只小蜗牛.那几个小东西,只有小指甲的一半儿大,粉红色,半透明,可爱极了.母亲非常喜欢这几个小生命,将它们安置在一个漂亮的茶叶盒儿里,还预先垫了潮湿的细沙.母亲似乎又有了需精心照料和养育的儿女了.她经常将那小铁盒儿放在窗台上,盒盖儿敞开一半,让那些小东西晒晒太阳.并且很久很久地守着,怕它们爬到盒子外边爬丢了.它们爱吃菜心儿,母亲便将蔬菜最嫩的部分细细剁碎,撒在盒儿内.母亲日渐一日地对它们有了特殊的感情.那种感情,是与小生命的一种无言的心灵交流.有时,为了讨母亲欢心,我也停止写作,与母亲共同观赏.八岁的儿子也对它们产生了浓厚的兴趣:“奶奶,它们能长多大啊?”“能长到你的拳头那么大呢!”“奶奶,你吃过蜗牛吗?”“吃?……”“奶奶,我想吃蜗牛!我还想喝蜗牛汤!我同学就吃过,说可好吃了!”“可……它们现在还小啊……”“我等它们长大了再吃.不,我要等它们生出小蜗牛以后再吃,这样我就可以一直有蜗牛吃了.奶奶你说是不是?”母亲愕然.我阻止他:“不许存这份念头!不许再跟奶奶说这种话!”儿子眨巴眨巴眼睛,受了天大委屈似的,一副要哭的模样.母亲便说:“好,好,等它们长大了,奶奶一定做给你吃.”从此,母亲观看那些小生命的时候,儿子肯定也凑过去观看.先是,儿子问它们为什么还没长大,而母亲肯定地回答——它们分明已经长大了.后来是,儿子确定地说,它们已经长大了,不是长大了一些,而是长大了许多.而母亲总是摇头——根本就没长.然而,不管母亲和儿子怎么想,怎么说,那些小生命的确是一天天长大着.壳儿开始变黑变硬了,它们的头和柔软的身躯,从背着的“房屋”内探出时,憨态可掬,很有妙趣了.母亲将它们移入一个大一些的更漂亮的盒子.“奶奶,它们就是长大了吧?它们再长大一倍,就该吃它们了吧?”“不行.得长到和你拳头一般儿大.你不是说要等它们生出小蜗牛之后再吃吗?”“奶奶,我不想等了,现在就要吃,只吃一次,尝尝什么味儿就行了.”母亲默不作答.我认为有必要和儿子进行一次严肃的谈话了.趁母亲不在家,我将儿子拉至跟前,对他讲奶奶一生多么地不容易;讲自爷爷去世后,奶奶内心的孤独和寂寞;讲那些小蜗牛对于奶奶的意义……儿子低下头说:“爸爸,我明白了,如果我吃了蜗牛,便是吃了奶奶的那一点儿欢悦.”从此,儿子再不盼着吃蜗牛了.一天晚饭时,母亲端上一盆儿汤,对儿子说:“你不是要喝蜗牛汤吗?我给你做了,快喝吧.”我狠狠瞪儿子一眼.儿子辩白:“不是我让奶奶做的!”母亲朝我使了个眼色.我困惑地慢呷一口,鲜极了!但那不是蜗牛汤,而是蛤蜊汤.其实母亲是把那些能够独立生活的蜗牛放了,放于楼下花园里的一棵老树下.她依然每日将菜蔬之最鲜嫩的部分,细细剁碎,撒于那棵树下……一天,母亲说:“我又看到它们了!它们好像认识我似的,往我手上爬.”我望着母亲,见母亲满面异彩.那一刻,我觉得老人们心灵深处情感交流的渴望,令我肃然,令我震颤,令我沉思……”(作者:梁晓声.有删改) 17.“母亲养蜗牛”的故事可谓波澜起伏.请将相关情节填写在下面横线处.(4分)(1) ,波澜顿起.(2)蜗牛逐渐长大,母亲刚将蜗牛移入新居,儿子却说现在就要吃蜗牛.波澜再起.(3),波澜又起.18.结合具体内容,说说文中画横线的三个自然段在文中的作用. (4分)19.细读文中画波浪线的句子,任选一个角度分析作者是怎样表现人物心理的.(4分)20.“母亲端上一盆儿汤”,为什么“朝我使了个眼色”?(2分)21.本文的主题是什么?请写出两个方面,并结合具体内容简要分析.(4分)三、写作(50分)22.请以“这么爱”为题,写一篇不少于500字的文章.要求:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁.参考答案一、积累与运用(25分)1.请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的田字格中.(2分)关爱动物善待生命答案:略.(根据书写准确、规范、美观酌情给分,出现错别字,该题不得分.)2.下列加点字的注音完全正确的一项是(3分)(B )A .眼睑．(jiǎn)怂．恿(sōnɡ)忧郁．(yù) 怅．然(C hànɡ)B .虐．待(nüè) 蜷．伏(quán) 丰腴．(yú) 栅．栏(zhà)C .缀．行(C huò) 假寐．(mèi) 搏．击(B ó) 意旨．(zhǐ)D .哺．乳(pǔ) 嗔．怪(C hēn) 驯．养(xùn) 伫．立(zhù)导析:B A 项,“怂”应读sǒnɡ;C 项,“缀”应读zhuì;D 项,“哺”应读B ǔ.3.下列各组词语书写有误的一项是(3分)(C )A .妄下断语目瞪口呆孤苦伶仃战栗B .张牙舞爪恋恋不舍迥然不同禁锢C .畏罪潜逃怪诞不径神采奕奕安详D .据为己有大相径庭无所顾忌苛刻导析:C C 项,“怪诞不径”的“径”应为“经”.4.下列句子中加点成语使用错误的一项是(3分)(B )A .可怜他的父母都在这次地震中命丧黄泉,只留得他孤苦伶仃．．．．度日月.B .他这次演讲比赛得了第一名,听到这个消息时他高兴得张牙舞爪．．．．.C .小明和小强都非常努力地学习,但是一年后他们的考试成绩却大．相径庭．．．,一个名列榜首,一个名落孙山.D .老李虽然70多岁了,但他依然神采奕奕．．．．,风采不减当年.导析:B B 项,“张牙舞爪”是贬义词,用在此处不合适.5.下面这段文字中有三处语病,请指出并修改.(3分)阅读课上,我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》,感触很多.不但我被人鲨搏斗那惊心动魄的场面震撼,更被主人公那“人可以被消灭,不可以被打败”的信念折服.我相信,在今后的日子里,这种阅读体验将无时无刻不伴随着我,激励着我战胜困难的动力.答案:①“讨论并阅读”改为“阅读并讨论”;②“不但我”改为“我不但”;③删除“的动力”或改为“成为我战胜困难的动力”.6.依照下面的例句仿写一个句子,写出你对春天的感悟.(3分)例句:春天像一位神奇的魔术师,用那神奇的魔法棒,变来了南飞的大雁和轻灵的黄莺,让天空变得更加热闹.仿句:春天像一位心灵手巧的设计师,用那二月春风的剪刀.剪出了一片片绿叶和一朵朵鲜花,让世界充满了生机与活力.7.综合性学习与探究(8分)汉字,这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性.看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的字,每一个都蕴含着深刻的含义,看着它们,不能不让人产生遐想.班级开展“走进汉字”的综合性学习活动,请你积极参与,完成下列任务.(1)[辨析结构]从字形结构上来说,现代汉字可分为形声字、会意字和记号字.请从“村、水、抓、山、明、林”中任选两个字,指出其造字方法(形声、会意、象形).(2分)①所选汉字: 造字方法:②所选汉字: 造字方法:答案:山、水象形明、林会意村、抓形声(2)[妙解汉字]汉字对于中国文化的意义,除了是语言的表达方式外,还蕴含着许多哲学思想.例如:"俗"字,就是一个人一个谷,人吃五谷,即是俗.但是谁又能脱俗呢?除非不食人间烟火.还有"仙"字,人在山中就是仙,因为摆脱了市井尘世的困扰.请你仿照这种解释,从“雅、趣、研”中任选一个,说说“汉字中的哲学”.(3分)答案:(示例)“雅”,一个牙,一个佳,就是说要想雅必须先吃饱.所以雅从俗中来.“趣”,走过去,取过来,才能体会到无穷的意趣.也就是说凡事必须身体力行.“研”,一个石,一个开,说明了只有刻苦才能金“石”为“开”.(3)[表达感悟]鲁迅对中国文字的评价:意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也.请你至少运用一种修辞手法,从汉字音形义的角度,用一句话表达你对汉字的赞美之情.(3分)答案:(示例一)汉字,听是一首歌;汉字,看像一幅画;汉字,品似一壶酒.(示例二)汉字如同大自然中一群群活泼可爱的小精灵,我们跟它们说话、玩耍,那是多么快乐的事啊!二、阅读理解(45分)(一)阅读下面文言文,完成文后题目.(14分)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨.途中两狼,缀行甚远.屠惧,投以骨.一狼得骨止,一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至.骨已尽矣,而两狼之并驱如故.屠大窘,恐前后受其敌.顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘.屠乃奔倚其下,弛担持刀.狼不敢前,眈眈相向.少时,一狼径去,其一犬坐于前.久之,目似瞑,意暇甚.屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之.方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也.身已半入,止露尻尾.屠自后断其股,亦毙之.乃悟前狼假寐,盖以诱敌.狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳.8.解释下列句中加点词.(4分)(1)止．有剩骨(仅,只)(2)目似瞑,意．暇甚(神情、态度)(3)一狼洞．其中(挖洞)(4)狼亦黠．矣,而顷刻两毙(狡猾)9.与例句“一狼洞其中”中的“其”所指代的内容相同的一项是(3分)(B )A .恐前后受其敌B .屠乃奔倚其下C .屠自后断其股D .意将隧入以攻其后也导析:B B 项,“其”和例句中的“其”都代指柴草堆;而A C 两项的“其”代指狼;D 项,“其”代指屠户.10.翻译下列句子.(4分)(1)其一犬坐于前.译文:另一只狼像狗似的蹲坐在(屠户)面前.(2)禽兽之变诈几何哉?译文:禽兽的诡诈手段能有多少啊?11.请谈谈你从这个故事中得到的启示.(3分)答案:(示例)像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败的.(二)阅读下面的文字,回答12～16题.(13分)藏羚羊跪拜王宗仁①这是好些年前听来的一个西藏故事.至今,我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊.②那时候,枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的.当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等,眼下已经成为凤毛麟角了.③当时,经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发,留着浓密大胡子,脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动.他无名无姓,云游四方,朝别藏北雪,夜宿江河源,饿时大火煮黄羊肉,渴时一碗冰雪水.猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱,他除了自己消费一部分外,更多地用来救济路遇的朝圣者.每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿:上苍保佑,平安无事.④杀生和慈善在老猎人身上共存.促使他放下手中的叉子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子.大清早,他从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备喝一碗酥油茶时,突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊.他眼睛一亮,送上门来的美事!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头,丝毫没有犹豫,就转身回到帐篷拿来了叉子枪.他举枪瞄了起来,奇怪的是,那只肥壮的藏羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来.与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来.老猎人的心头一软,扣扳机的手不由得松了一下.藏族聚居区流行着一句老幼皆知的俗语:“天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的.”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了.他是个猎手,不被藏羚羊的求饶打动是情理之中的事.他双眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起,那只藏羚羊便栽倒在地.它倒地后仍是跪拜的姿势,眼里的两行泪迹也清晰的留着.⑤那天,老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮.他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊.他有些蹊跷,藏羚羊为什么要下跪?这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景.夜里躺在地铺上他也久久难以入眠,双手一直颤抖着……⑥次日,老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮,他的手仍在颤抖.腹膛在刀刃下打开了,他吃惊地叫出了声,手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只小藏羚羊,它已经成形,自然是死了.这时候,老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮,也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪:它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀!⑦老猎人的开膛破腹半途而停.⑧当天,他没有出猎,在山坡上挖了个坑,将那只藏羚羊连同它还没有出世的孩子掩埋了.同时埋掉的还有他的叉子枪……⑨从此,这个老猎人在藏北草原上消失.没人知道他的下落.12.联系全文,谈谈你对“天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的”的理解.(3分)答案:就像这只为了保护腹中的小藏羚羊而下跪的母藏羚羊一样,万物都渴望生命,万物都有情爱,人要善待万物.(语意相近即可)13.文中说“杀生和慈善在老猎人身上共存”.请简要概括体现老猎人“慈善”的细节.(3分)答案:①他猎杀所得的钱更多地用来救济路遇的朝圣者,并含泪祝愿他们平安无事.②见到藏羚羊下跪并流下两行长泪,他“心头一软,扣扳机的手不由得松了一下”.③射杀的当日,他没有像往日那样当即开宰、扒皮;夜里难以入眠,双手一直颤抖着;次日,老猎人怀着忐忑不安的心情“开膛扒皮”,他的手仍在颤抖.④腹膛打开后,他吃惊地叫出了声,手中的屠刀咣当一声掉在地上.⑤安葬藏羚羊同时埋掉叉子枪,从此不再打猎.14.文题“藏羚羊跪拜”将藏羚羊人格化,突出了文章对生命的呼唤,对人性的呼唤,对人与自然和谐相处的呼唤的主题.(3分)15.下列说法不正确的一项是(2分)(A )A .第④段老猎人“心头一软”是他明白藏羚羊是在求他留它孩子的一条命.B .第④段老猎人枪杀跪拜的藏羚羊是因为他是猎人,杀生是他谋生的手段.C .第⑤段中老猎人难以入眠是因为不寻常的遭遇让他预感自己可能做了错事.D .第⑧段中老猎人埋掉他的叉子枪是因为他被藏羚羊神圣的母爱感动.导析:A 第④段还没写到藏羚羊跪拜是在求他留它孩子的一条命. 16.保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声.请你拟一条公益广告词,宣传这一主张.(2分)答案:(示例)关爱动物,就是关爱人类自己.(围绕主题,语言简明即可)(三)阅读下面的文章,完成17～21题.(18分)母亲养蜗牛父亲去世后,母亲来北京跟我住.我忙于写作,实在抽不出空陪她.母亲被寂寞所困的情形,令人感到凄楚.楼上人家赠予母亲几只小蜗牛.那几个小东西,只有小指甲的一半儿大,粉红色,半透明,可爱极了.母亲非常喜欢这几个小生命,将它们安置在一个漂亮的茶叶盒儿里,还预先垫了潮湿的细沙.母亲似乎又有了需精心照料和养育的儿女了.她经常将那小铁盒儿放在窗台上,盒盖儿敞开一半,让那些小东西晒晒太阳.并且很久很久地守着,怕它们爬到盒子外边爬丢了.它们爱吃菜心儿,母亲便将蔬菜最嫩的部分细细剁碎,撒在盒儿内.母亲日渐一日地对它们有了特殊的感情.那种感情,是与小生命的一种无言的心灵交流.有时,为了讨母亲欢心,我也停止写作,与母亲共同观赏.八岁的儿子也对它们产生了浓厚的兴趣:“奶奶,它们能长多大啊?”“能长到你的拳头那么大呢!”。
人教版七年级语文上册第五单元知识点复习及同步测试卷
七年级上册语文第五单元知识点及同步测试卷.重点字词污涩（sè）相称（chèn）红绫（líng）怂（sǒng）恿（yǒng）一缕（lǚ）妄（wàng ）下断语怅（chàng）然蜷（quán）伏惩（chéng ）戒①妄下断语：不经考虑，凭借个人的主观臆断轻易、随便地下结论。
②畏罪潜逃：犯罪后害怕被制裁而逃走。
畏罪：犯了罪怕被制裁。
③提心吊胆：形容非常害怕，不敢去做某一件事，就好像手里提着自己的心，自己的胆悬在半空中一样。
《动物笑谈》1.重点字词(1)字音哺乳(bǔ) 羞怯(qiè) 驯养(xùn)禁锢(gù) 匍匐(púfú) 障碍(ài)滑翔(xiáng) 收敛(liǎn) 余晖(huī)鹦鹉(yīng wǔ) 怪诞不经(dàn) 神采奕奕(yì)(2)词义嗔怪：对人表示不满。
怪诞不经：离奇古怪，不合常理。
大相径庭：彼此相差很远。
需索：索取，需求。
神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。
蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
《狼》1.重点字词缀(zhuì)行屠大窘(jiǒng)苫(shàn)蔽成丘弛(chí)担持刀眈(dān)眈相向目似瞑(míng)隧(suì)入狼亦黠(xiá)矣课内阅读《猫》1.作者介绍郑振铎（1898--1958），福建长乐人，现代作家、学者，翻译家，我国新文化运动的倡导者之一。
1919年五四运动中，积极参加反帝反封建斗争，并与瞿秋白、耿济之等人合编《新社会》旬刊。
1920年11月，他和茅盾、叶圣陶、耿济之等人发起成立了文学研究会，提倡为人生的现实主义文学，进行文学革命活动。
曾创办我国最早的儿童刊物《儿童世界》，并主编《小说月报》。
2.背景资料《猫》最初发表在1925年11月间出版的《文学周报》。
部编版七年级上册第五单元测试卷语文试题及答案 部编人教版七年级上册
部编版七年级上册第五单元测试卷语文试题及答案部编人教版七年级上册第五单元测试卷全卷总分100，考试时间：120分钟一、积累与运用（10分）1．下面各项中加点字的注音完全正确的一项是（）A．盔甲（kuī）确凿（zuó）人迹罕至（hǎn）B．感慨（kǎi）倜傥（tì）一日三省（shěng）C．啄食（zhuō）一箪食（dān）博学笃志（dǔ）D．搓捻（niǎn）绽开（zhàn）恍然大悟（huǎng）【答案】D【解析】【详解】试题分析：考查字音的识记。
A.确凿（zuó）－（záo）；B.一日三省（shěng）－（xǐng）；C.啄食（zhuō）－（zhuó）；D.正确。
故答案为D。
2．下面书写完全正确的一组是（）A．派遣附和精疲力竭惊慌失错B．坍塌突兀微不足到战战兢兢C．硬朗流淌一丝不苟漠不关心D．淩乱纯粹精益求精见异思迁【答案】C【解析】【详解】A项，“惊慌失错”应改为“惊慌失措”；B项，“微不足到”应改为“微不足道”；D项，“淩乱”应改为“凌乱”。
C项正确。
3．下列句中加点词语使用正确的一项是（）A．面对玉龙雪山扑朔迷离的天气，登山队员们进退两难。
B．苏州园林在设计上处处别有用心，是我国各地园林的标本。
C．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。
D．张璐同学在“文明礼仪伴我成长”演讲比赛中获得了一等奖，全家人简直是乐此不疲。
【答案】C【解析】A中“扑朔迷离”形容事情错综复杂，难以辨别清楚。
与语境不符；B中“别有用心”是贬义词，不能用于褒环境D中“乐此不疲”是贬义词，不能用于褒环境。
4．下列句子中，没有语病的一句是（）A．9月10日，大约一百名左右的教师参加了庆祝教师节活动。
B．通过开展禁毒宣传活动，使我们进一步认识了毒品的危害性。
C．他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我们班也名列前茅。
D．为了规范义务教育阶段的招生行为，成都市教育局严禁公办学校招收择校生。
初中语文 部编版七年级上册《第五单元》2022年单元测试卷(0817)
部编版七年级上册《第五单元》2022年单元测试卷（0817）一、积累与运用（满分30分）1．（2分）选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）A．祈求（qí） 滑稽（jī） 阻塞（sè） 通霄达旦（xiāo）B．嫩绿（lǜ） 弘扬（hóng） 享受（xiáng） 金榜题名（tí）C．潜力（qián） 辐射（fú） 脑髓（suǐ） 不计其数（jì）D．偶尔（óu） 萧瑟（xiāo） 栖息（qī） 锋芒毕露（bì）2．（2分）选出下列句子中加点成语运用正确的一项（ ）A．他总是对其他同学的缺点妄自菲薄，因而没有人愿意和他交朋友B．如果没有你们的帮助，那么我现在过的什么日子，真不堪设想了C．我们若想收获真挚的爱情，就要身临其境地站在朋友的立场上考虑问题D．他的思维缜密灵活，学习成绩优异，老师们也对他顶礼膜拜，关爱有加3．（2分）选出对下列病句修改有误的一项（ ）A．善良是火种，只有不停止传递，就能照亮世界的每一个角落。
修改：把“就”改成“才”B．组委会决定，每位参赛者总结发言的时间不能超过五分钟左右。
修改：删掉“左右”C．学校经常开展的安全疏离演练活动，可以增强学生们的自我保护。
修改：把“增强”改为“提高”D．没有一个健康的身体，又怎能完成和参与一项项富有创造性的工作呢？修改：把“参与”和“完成”调换位置4．（2分）选出下列文学常识表述有误的一项（ ）A．韩愈字退之，欧阳修字永叔，他们都是唐代文学家，同被列入“唐宋八大家”B．《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹，我们学过他的词《渔家傲•秋思》C．宋濂，明初文学家，《送东阳马生序》是他写给同乡后学的临别赠言，是一篇赠序D．《行路难》的作者李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》也是他的作品5．（2分）选出对刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项（ ）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。