北师大文学考研723936参考书目
北师大文学院文学类723936考研全套资料 真题及解析 讲义 模拟卷
北师大文学院文学类723/936考研全套资料真题及解析讲义模拟卷一、资料简介北师大考研的成功与否，不仅仅取决于自己是否足够努力，更多在于自己能否拿到真正有价值的北师大专业课备考复习资料和获得内部考研信息，这将极大地决定着自己一年的辛苦努力是否能划上圆满的句号。
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针对此规律，本资料将专业涉及到的真题举例附在每个考点后面，方便大家查阅。
4.“最具时效性”：本资料会根据最新的招生简章和目录、最新的参考书目和考试大纲对资料进行及时调整、更新，让弘毅胜卷臻于完善！提醒：为保证产品质量，我们在反盗版技术上投入了很大人力物力，首先在阅读体验上远远超越盗版资料（加了水印和红白页，复印基本看不清楚），同时弘毅考研每年均根据当年最新考试要求进行改版升级并提供超值的售后服务，并将后续重要资料分期发送，盗版将丢失这些重要资料，请考生务必谨慎辨别，不要为了省一点小钱购买其他机构或个人销售的盗版材料而耽误备考，甚至影响前途的大事情。
同时也请大家支持正版，你们一如既往的支持，是我们一直大力度的投入开发的动力。
二、考试科目代码及名称、适用专业考试科目：723中国文学史、936文学理论与外国文学史（含比较文学）适用专业：文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、儿童文学三、【资料概况】资料由以下几部分组成；1、北京师范大学723中国文学史05-14年（注：13年答案不完整）真题解析96页.2、北京师范大学936文学理论与外国文学史（含比较文学）05-14年（注：13年答案不完整）真题解析63页.3、北京师范大学文学类723中国文学史重点笔记450页.4、北京师范大学文学类936文学理论与外国文学史（含比较文学）重点笔记296页.5、北京师范大学文学类（723和936）最后三套冲刺模拟卷.1、北师大文学院文学类专业课考研复习指南2015版学院实力分析、专业信息介绍、历年报录统计、就业情况/发展前景、学费与奖学金、导师情况/出题老师、推荐参考书目、考试情况分析、备考复习建议、复试分数线、复试比例及实施办法、复试参考书目、复试准备和参考策略等其他常见问题。
弘毅考研：北师大723中国文学史、936文学理论与外国文学史考研参考书 资料
北京师范大学文学院723中国文学史、936文学理论与外国文学史一对一专业课辅导（弘毅考研内部辅导）谁适合听这门课？本课程适用于报考2015年北京师范大学文学院文学类学硕专业的所有考生，包括中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、文学创作、儿童文学、文艺学、比较文学与世界文学专业的所有考生，包括723中国文学史、936文学理论与外国文学史两门课程，其中学校官方指定参考书：1、袁行霈主编：《中国文学史》（共4册，第二版），高等教育出版社，2005年。
2、刘勇，邹红主编：《中国现代文学史》（第2版），北师大出版社，2010年。
3、张健主编：《新中国文学史》（上下册），北京师范大学出版社，2008年。
4、童庆炳主编：《文学理论新编》（第3版），北京师范大学出版社，2010年。
5、李壮鹰，李春青主编：《中国古代文论教程》，高等教育出版社，2005年版。
6、匡兴主编：《外国文学史（西方卷）》，北京师范大学出版社，2010年。
7、王向远:《东方文学史通论》（增订版），高等教育出版社，2013年版。
8、王向远：《宏观比较文学讲演录》，广西师范大学出版社，2008年版。
北师大文学类考研指定书目有12本，内容非常多，且出题越来越灵活，对一般汉语言文学专业的考生已是很大的挑战，跨专业的考生更是需要好好准备。
要想在有限的时间内搞定这些书目，必须懂得抓重点，有清晰的复习思路，有一定的看书技巧。
想要一次考上北师大、跨专业、跨学校的考生尤其推荐听本课程。
这门课能解决哪些问题？1、本课程首先帮助考生了解北师大文学类723中国文学史、936文学理论与外国文学史两门专业课的命题规律，掌握一些基本的方法论，让考生了解命题老师，走进命题老师，同时，理清复习思路，按照朝代、思潮、流派、文体等线索梳理一个清晰的知识脉络，构筑一个清晰的知识框架。
2、其次根据本人的复习经验和本科目的考试要求，跟考生详细讲解本学科考试的重点、难点、考点，帮助考生明确复习方向，提升复习效果。
北师大文学类723和936考研指南
祝愿大家明年都能够心想事成，顺利进入北师大！
去年的这个时候，我也和你们一样面临这种选择，我也曾一度彷徨，在工作 和读研之间纠结，大学几年生活消磨尽了自己的锐气，真的很担心自己没有毅力 苦学大半年，考上一所好学校，看到各个名校录取通报上动辄几十比一的录取比 例，也曾有过退缩。但是，事情，真感觉仿若隔世，但最重要的还是像一位学姐说的一样，我 把自己起点抬高了很大一截。
一、开篇语 ......................................................................................................................................... 1 二、北师大文学院简介 ..................................................................................................................... 2 三、北京师范大学招生简章 ............................................................................................................. 4 ２０１２ 年全国统考学术型硕士生招生简章.........................................................................................4 2013 年全国统考学术型硕士生招生简章 ........................................................................................8 四、北京师范大学复试须知 ........................................................................................................... 12 2012 年硕士研究生入学考试复试须知 ..........................................................................................12 2013 年硕士研究生入学考试复试须知 ..........................................................................................13 五、2013 年硕士研究生招生学校复试基本分数线.....................................................................15
北京师范大学文学考研之936参考书目、复习经验分享、知识点梳理、重难点考点点拨
北京师范大学文学考研之936参考书目、复习经验分享、知识点梳理、重难点考点点拨比较文学与世界文学一些书目：（1）匡兴主编：《外国文学史（西方卷）》，北京师范大学出版社，2010年。
（2）郑克鲁主编：《外国文学史》（修订版），高等教育出版社，2006年。
（3）徐葆耕：《西方文学：心灵的历史》，清华大学出版社，2002年。
（4）王向远、陈惇、刘向愚等主编：《比较世界文学史纲》（上、中、下），江西教育出版社，2004年。
（5）王向远：《东方文学史通论》，上海文艺出版社，2005年。
（6）朱维之主编：：《外国文学史（亚非卷）》（修订版），南开大学出版社，2008年。
（7）王向远：《宏观比较文学讲演录》，广西师范大学出版社，2008年版。
（8）陈惇，刘象愚主编：《比较文学概论》，北京师范大学出版社，2000年。
一些说明：1、匡兴的外国文学史现在是指定书目，虽然讲得有些简单，但是重点作家分析的还是可以；2、刘洪涛、李正荣、吴泽霖、高建为、张哲俊、王向远、曹顺庆等教授的论文著作信息。
《悲惨世界》主要内容主题1、在小说里雨果令人信服的揭示了在资本主义社会，富人们为所欲为，而劳动人民则被注定过贫苦的生活。
他在《悲惨世界》的“作者序”中说明，他写这本书的目的是因为“法律和习俗所造成的社会压迫还存在”，是因为“在文明鼎盛时期人为地把人间变成地狱并且使人类与生俱来的幸运遭受不可避免的灾祸”。
还明确的说：只要“本世纪的三个问题—贫穷使男子潦倒，饥饿使妇女堕落，黑暗使儿童羸弱”还没有得到解决，那么他的这本书就是有用的。
《悲惨世界》的明确目的就是要揭露社会的不合理和不正义。
（贫穷男子指冉阿让，饥饿妇女指芳汀，黑暗儿童指克赛克。
）2、雨果的《悲惨世界》揭示出：资本主义社会的上层建筑是为了维护剥削阶级利益而存在的。
3、《悲惨世界》里共和党人起义的斗争写得惊心动魄，十分壮烈。
4、小说中压倒一切和贯穿全书的乃是仁慈、博爱才能拯救社会的思想。
北师大教育学考研参考书目你备齐了吗？
北师大教育学考研参考书目你备齐了吗？一、北京师范大学简介北京师范大学（Beijing Normal University）简称“北师大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”，入选国家“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”，设有研究生院，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的综合性全国重点大学。
2002年5月，北京市第九次党代会将北京师范大学列入支持建设的世界一流大学的行列。
二、北京师范大学教育学学硕考研参考书目（1）考试科目①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③740教育学基础综合（2）考试大纲740教育学基础综合没有指定考试大纲，可参照311统考考试大纲进行复习。
（3）指定参考书目《现代教育论》黄济王策三人民教育出版社《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社《当代教育心理学》陈琦、刘儒德北京师范大学出版社《教育心理学》冯忠良人民教育出版社《教育心理学》吴庆麟人民教育出版社《外国教育史》王天一北京师范大学出版社《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社《教育研究方法导论初探》叶澜上海教育出版社三、北京师范大学教育学专硕考研参考书目（1）考试科目①101思想政治理论②204英语二③专业课一（333教育综合）④专业课二（由专业方向而定）（2）考试大纲北京师范大学333教育综合没有指定考试大纲，可参照333教育综合全国版考试大纲进行复习。
（3）参考书目《教育学》王道俊、郭文安人民教育出版社《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社《外国教育史》张斌贤、王晨教育科学出版社《教育心理学》张大均人民教育出版社《教育心理学》陈琦、刘儒德高等教育出版社参考书是教育学考研必备资料，知道了院校参考书之后同学们就可以根据院校大纲和历年真题总结考察重点进行复习。
北京师范大学考研中国现代文学史参考书目、知识点梳理、考试题型、重难点
北京师范大学考研中国现代文学史参考书目、知识点梳理、考试题型、重难点现代的一些书目：（1）刘勇，邹红主编：《中国现代文学史》（第2版），北京师范大学出版社，2008年。
（2）钱理群，温儒敏，吴福辉：《中国现代文学三十年》（修订版），北京大学出版社，2006年。
（3）程光炜等主编：《中国现代文学史》（第二版），中国人民大学出版社，2007年。
（4）郭志刚，孙中田主编：《中国现代文学史》（上下册），高等教育出版社，1998年。
（5）刘勇主编：《中国现代文学专题》（新编版），高等教育出版社，2006年。
（6）温儒敏，赵祖谟主编：《中国现当代文学专题研究》，北京大学出版社，2002年。
（7）严家炎等主编：《中国现代文学作品精选》（增订本），北京大学出版社，2001年。
（8）刘勇主编：《中国现代文学作品选》（上下册），北京师范大学出版社，2006从校园诗人群到“中国新诗派”一、校园诗人群的诗歌１．西南联大的校园诗人群：抗战期间，西南联大汇合了一大批现代新诗的前辈诗人：如朱自清、闻一多、卞之琳、李广田等，此外联大还特聘了英国著名现代派诗人和理论家威廉·燕卜逊。
在他们周围聚集了一批年青的未来诗人，如穆旦、郑敏、杜运燮、袁可嘉、俞铭传、王佐良、赵瑞蕻等。
２．新的诗歌观念：诗是经验的传达而非单纯的热情的宣泄。
所谓“经验的传达”指的是一种曲折的传达，首先是将外在生活经验化为内在的生命体验，而达到一种主观化，并进而感悟更深层面的底蕴，即“诗性哲学（哲理）”，它又是与生活（生命）的感性形态融会为一体的，这就是以后诗人们说的“知性与感性的融合”。
这种“思”与“诗”的融合就产生了中国新诗史中并不多见的“沉思的诗”。
３.校园诗人群的代表：冯至的“十四行诗”冯至的《十四行集》（1942）在充满生死考验的时代，深沉地思考着个体生命的意义和人类的前途。
如：《什么能从我们身上脱落》：什么能从我们身上脱落，/我们都让它化作尘埃：/我们安排我们在这时代/像秋日的树木，一棵棵//把树叶和些过迟的花朵/都交给秋风，好舒开树身/伸入严冬；我们安排我们/在自然里，像蜕化的蝉蛾/把残壳都丢在泥里土里；/我们把我们安排给那个/未来的死亡，像一段歌曲，//歌声从音乐的身上脱落，/归终剩下了音乐的身躯/化作一脉的青山默默。
北师大文学考研参考书目、文艺学复习建议、知识点总结、重难点梳理
★ “类型化”主张 最早可以追溯到古罗马饿贺拉斯，他以不同年龄的人各有自己的性格特点为例， 强调文学应该描绘同类人的共性。后来的批判现实主义也强调这一创作方法，它 与技术概括的主要区别是前者把“心从感官那里抽开来”，“飞腾到普遍性相”， 后者“把整个心沉没在感官里”，“沉没到个别事例里去。” ★ “自然主义”作为一种文艺思潮出现在 19 世纪后半叶，代表人物是法国作家
第二节 情感评价（把握）
文学创造作为一种审美活动是对社会生活的情感把握。
一、情感评价的文学意义
认识与情感： 认识是对事物的本质属性的客观反映，情感是对事物的主观态度和评价 认识是情感形成的依凭，情感是渗透着认识的情感 文学创造以艺术真实反映生活和情感评价裁判生活的方式实现其价值功能
情感评价是文学创造的本质属性： 文学创造以情感评价发挥着审美意识形态作用 情感评价的文学意义，从形象性问题上得到印证。比如齐白石的虾、徐悲鸿
（2）艺术真实的主要特征：
①与生活真实不同，艺术真实以假定性情境表现对社会生活内蕴的认识和感悟。 内蕴的真实：以“历史理性”的眼光，透过生活真实的表层对社会生活的内 蕴作出艺术的揭示和表现。
社会生活内蕴的层次：真相事理层；历史文化层；哲学意味层； 假定的真实：以假定性情境反映或表现社会生活的内蕴；
浪漫型和象征型作品 把现实形象与幻想的非现实形象融会，如《西游记》、《变形记》 以虚拟形象世界取代现实的形象
的马
二、情感评价作为“诗意的裁判”
“诗意的裁判” 善与美的统一，对情感评价的实现方式和价值品格内容的规定
北京师范大学文学考研复习指导、复习方法、参考书目、知识点、重难点
北京师范大学文学考研复习指导、复习方法、参考书目、知识点、重难点现代的一些书目：（1）刘勇，邹红主编：《中国现代文学史》（第2版），北京师范大学出版社，2008年。
（2）钱理群，温儒敏，吴福辉：《中国现代文学三十年》（修订版），北京大学出版社，2006年。
（3）程光炜等主编：《中国现代文学史》（第二版），中国人民大学出版社，2007年。
（4）郭志刚，孙中田主编：《中国现代文学史》（上下册），高等教育出版社，1998年。
（5）刘勇主编：《中国现代文学专题》（新编版），高等教育出版社，2006年。
（6）温儒敏，赵祖谟主编：《中国现当代文学专题研究》，北京大学出版社，2002年。
（7）严家炎等主编：《中国现代文学作品精选》（增订本），北京大学出版社，2001年。
（8）刘勇主编：《中国现代文学作品选》（上下册），北京师范大学出版社，2006年。
现代文学史复习方法：一、注意历史分期二、按照文学体裁小说、诗歌、散文、戏剧四类归类三、然后从重要作家、重要作品、重要作品中的主要人物、重要作品的主要内容、重要作品的艺术特色和意义复习）通俗小说一、如何认识和评价“通俗文学”因为通俗文学地位的不确定性，所以近现代通俗文学的概念一向比较模糊。
长期以来人们将其归属于“旧文学”，强调其“封建文学残余”的一面，而未能认识其由旧文学向现代性的新文学缓缓过渡的一面。
事实上，通俗文学最终融入了新文学之中，成为新文学内部的通俗文学。
“五四”前后的通俗文学，尽管靠着大都会的经济市场，带头将文学变为商品，进行文学的复制式的批量生产，但在道德和文学观念上和文学形式的承传上，因其永远存在的滞后性，使之只能逐渐从旧传统的轨道脱出。
并伴随着小说地位的崛起而开始向文学的中心地位移动。
二、民国旧派小说鸳鸯蝴蝶派：即“礼拜六派”，指清末民初专写才子佳人题材的文学派别，因擅长“卅六鸳鸯同命鸟，遗孀蝴蝶可怜虫”模式而得名，繁盛于1912-1917年间。
《礼拜六》周刊：1914年创办的鸳鸯蝴蝶派文学杂志。
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郑克鲁主编：《外国文学史》（修订版）有题
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王向远：《宏观比较文学讲演录》
刘洪涛、李正荣、吴泽霖、高建为、张哲俊、王向远、曹顺庆等教授的论文著作信息。
E文学理论60
童庆炳主编：《文学理论新编》
李壮鹰，李春青主编：《中国古代文论教程》
马新国主编：《西方文论史》（修订版）当代文论部分
有时间略微看一下人大复印资料《文学理论》北师大学报中有关比较文学学科危机的文章。
赵勇的《大众媒介与文化变迁》、《整合与颠覆：大众文化的辩证法》。