国际贸易专业中国对外贸易概论教学大纲
国际贸易概论教学大纲
国际贸易概论课程教学大纲课程编码：12020102202 课程性质：专业基础课课时： 36 学分： 2开课学期： 3 先修课程：西方经济学适用专业：国际经济与贸易课程简介：本课程是应用经济理论课程，是国际贸易专业本科生的基础课程，也是其他经济管理类专业本科生需要掌握国际贸易理论知识的必修课程。
学习本课程的先修课程程是微观经济学、宏观经济学。
通过本课程的学习，使学生了解国际贸易的基本理论和贸易政策与措施的含义及效应，掌握对国陁贸易发展规律进行分析所必须的基本知识。
本课程的重点放在国际贸易理论的理解，介绍现代社会商品贸易的特点以及国际贸易政策的运用。
一、课程教学目标1、了解国际贸易的基本概念及相关统计指标；2、理解主要国际贸易理论基本内容和主要结论；3、理解国际贸易放策的含义和类型，掌握各主要历史阶段的国际贸易政策的倾向与特点；4、了解关税措施、各种非关税探施和各种鼓励出口措施的基本内容；5、了解区域经济一体化各种组织形式及基本内容；6、了解世界贸易组织的基本原则；7、了解国际贸易发展战略。
二、课程重点、难点本课程的重点是国际贸易的基本理论和贸易政策与措施的含义及效应，课程的深广度表现在融汇经济理论和对国际贸易现实的分析。
三、整体课时分配四、课程内容安排（一）总论（或绪论、概论等）主要内容：第一节国际贸易研究的内容一、国际贸易理论二、国际贸易政策三、国际贸易实务四、国际服务贸易五、国际投资第二节国际贸易的分类一、按商品流向分二、按统计标准分三、按商品形态分四、按交易关系分五、按清偿工具分第三节与国际贸易有关的概念一、反映国际贸易规模的有关指标二、贸易差额三、对外贸易和国际贸易商品结构四、对外贸易和国际贸易地理方向五、贸易条件第四节国际贸易的发展、意义和作用教学要求：引导学生从日常生活中认识国际贸易问题，关心中国的经济发展，要求学生了解本课程的主要任务，主要对象和学习方法，掌握有关国际贸易的基本分类，了解国际贸易与国内贸易的异同及经营国际贸易应具备的条件。
对外贸易概论教学参考
教学参考一、课程说明课程名称：对外贸易概论课程性质、教学目的与要求：《中国对外贸易概论》是一门经济学科，它是理论与实践相结合的综合性的国际贸易专业基础课程。
其任务是分析、研究我国发展对外贸易的基本理论，正确的阐明我国对外贸易的有关方针政策，总结我国发展对外贸易的实践经验，特别是要结合基本理论和国家的有关方针政策，分析和探讨当前我国对外贸易的主要实际问题。
学习本门课程的目的和要求是对我国发展对外贸易树立正确的指导思想，从战略上认识我国发展对外贸易的重要意义，从马克思主义理论的高度分析我国对外贸易的实际情况，从而为做好我国的对外贸易工作打下坚实的基础。
学时分配：有关说明：（主要填写对本课程的教学建议，如：教材及教学参考书的选用、先修课程、教学组织方式、教学手段等。
）1、教材要尽量选用最新版本，以反应最新的发展状况和方针政策2、利用外经贸部网站的有关政策信息，及时补充教学内容3、一些章节可采用讨论的形式4、先修课程：《国际经济学》和《国际贸易》二、教学情境安排第一章中国对外贸易的产生和发展教学目标：通过本章的学习，了解中国对外贸易的产生和发展历程，掌握不同时期中国对外贸易的性质和特点，总结中国对外贸易的历史经验教训，探求中国如何从外贸大国迈向外贸强国。
课时分配：4课时重点难点：中国对外开放政策的内涵，对中国对外贸易发展作出客观评价。
教学大纲第一节封建社会的对外贸易第二节半殖民地半封建社会的对外贸易第三节新中国的对外贸易第二章中国对外贸易的理论依据教学目的通过本章的学习，在掌握西方传统的国际贸易理论、新贸易理论、马克思主义理论的基本概念、基本观点和基本原理的基础上，从理论高度认识中国发展对外贸易的客观必然性与必要性，以及上述理论基础对促进中国对外贸易发展与改革的积极作用。
课时分配4课时重点难点结合中国国情，运用相关理论来解释我们发展对外贸易的动因，运用所学理论知识，从理论高度认识中国发展对外贸易的客观必然性和必要性。
《国际贸易》课程教学大纲
《国际贸易》课程教学大纲一、课程名称：国际贸易二、课程教学目标：本课程旨在帮助学生深入了解国际贸易的基本概念、原理和实践，培养他们在国际贸易领域的专业知识和技能，提高学生的综合素质和国际视野。
三、授课内容：1. 国际贸易概述1.1 国际贸易的定义和基本概念1.2 国际贸易的历史演变和发展趋势1.3 国际贸易的重要性及对全球经济的影响2. 国际贸易政策和制度2.1 国际贸易政策的分类和作用2.2 国际贸易制度的组织和规则2.3 国际贸易政策的制定与实施3. 国际贸易的要素和形式3.1 国际贸易的要素：货物、服务、资本和劳动力3.2 国际贸易的形式：货物贸易、服务贸易、投资和跨国公司4. 贸易壁垒与自由化4.1 贸易壁垒的类型和作用4.2 自由贸易的概念和原则4.3 国际贸易自由化的挑战和机遇5. 跨国公司与国际贸易5.1 跨国公司的定义和特点5.2 跨国公司对国际贸易的影响5.3 跨国公司的战略与管理6. 国际贸易实务和案例分析6.1 国际贸易流程和业务6.2 国际贸易的经营管理和风险控制6.3 国际贸易的案例分析和实践操作四、教学方法：本课程将采用多种教学方法相结合，包括讲授、讨论、案例分析、小组合作学习等。
通过理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和综合分析能力。
五、教学评估：1. 平时成绩：作业完成情况、小组讨论参与度等。
2. 期中考试：对学生对于课程知识的理解和掌握程度进行评估。
3. 期末考试：综合考察学生对于整个课程内容的掌握和能力运用。
4. 课堂表现：包括参与度、合作精神、讨论质量等。
六、参考教材：1. 《国际贸易原理》作者：张三2. 《国际贸易实务》作者：李四3. 《国际贸易案例分析》作者：王五七、备注：以上内容仅供参考，教师可根据实际情况进行适当调整和补充。
课程教学大纲应在课程开设之前向学生公布，并在课程结束后进行总结和反馈。
国际贸易概论教学指导大纲
国际贸易概论教学大纲课程名称：国际贸易课程编码：见附件三英文名称:Internationaltrade学时:18学分：2适用专业：课程类别：课程性质：通实课先修课程：教材：国际贸易（对外贸易大学出版社）一、课程性质与任务(宋体4号字加粗)国际贸易学是我国高等院校涉外经济学专业的专业必修课。
随着经济全球化和我国已经加入WTO以后将进一步扩大开放，国际贸易的重要性与日俱增。
具备涉外经济理论知识及其运用能力，对于各个专业的学生都很重要。
根据我校本科人才培养方案的安排，国际贸易概论课程面向全校各个专业学生，课程类别为通实课。
1.学习国际贸易理论和政策的基础知识，掌握分析国际贸易和相关问题的基本方法。
2.在运用所学的基本原理和方法分析国际经济中的现实问题的基础上，能提出相应的见解。
3.跟踪当前国际经济特别是国际贸易领域的最新动态和发展变化趋势，进一步拓展学生所学的知识和提高运用知识的能力。
二、课程教学的基本要求：本课程力求教学目标明确、教学方法创新、教学内容系统，这对于提高教学质量、提高学生应用能力都具有一定的积极意义。
具体表现在：1.在教材选用上，采用对外贸易大学出版社的教材，包括一般性的知识与理论，同时，其教材编排体系和内容上，有助于教师教学过程中，激发学生对理论学习的兴趣。
2.在教学方式上，改变以往教师课堂上“从头到尾，面面俱到”的传统教学方式。
在课堂上，教师和学生之间的交流、讨论甚至争议的互动关系将有助于提高教学效果。
3.在教学内容上，注重强调概念及其应用，而不是理论上的形式主义。
一方面，向学生传授国际贸易这一动态领域中令人振奋的理论进展和有趣的热点事件；另一方面，引导学生逐步感受所学的理论知识与现实世界之间的关系。
4.课堂练习与课后作业相结合。
以往教学中忽略课后练习或作业这一环节。
实践证明，每一章节内容的练习和作业有助于督促学生重视学习或巩固所学的知识。
三、课程内容及教学要求(宋体4号字加粗)：第一章导论教学目的与要求：通过本章的教学，要求学生掌握：国际贸易的一些基本概念，国际贸易产生和发展的条件，地理大发现和工业革命对国际贸易的影响，和战后国际贸易发展的原因及其发展变化。
国际贸易概论教学大纲
国际贸易概论教学大纲课程名称：国际贸易课程编码：见附件三英文名称: International trade学时: 18学分：2适用专业：课程类别：课程性质：通实课先修课程：教材：国际贸易（对外贸易大学出版社）一、课程性质与任务(宋体4号字加粗)国际贸易学是我国高等院校涉外经济学专业的专业必修课。
随着经济全球化和我国已经加入WTO以后将进一步扩大开放，国际贸易的重要性与日俱增。
具备涉外经济理论知识及其运用能力，对于各个专业的学生都很重要。
根据我校本科人才培养方案的安排，国际贸易概论课程面向全校各个专业学生，课程类别为通实课。
1.学习国际贸易理论和政策的基础知识，掌握分析国际贸易和相关问题的基本方法。
2.在运用所学的基本原理和方法分析国际经济中的现实问题的基础上，能提出相应的见解。
3.跟踪当前国际经济特别是国际贸易领域的最新动态和发展变化趋势，进一步拓展学生所学的知识和提高运用知识的能力。
二、课程教学的基本要求：本课程力求教学目标明确、教学方法创新、教学内容系统，这对于提高教学质量、提高学生应用能力都具有一定的积极意义。
具体表现在：1. 在教材选用上，采用对外贸易大学出版社的教材，包括一般性的知识与理论，同时，其教材编排体系和内容上，有助于教师教学过程中，激发学生对理论学习的兴趣。
2. 在教学方式上，改变以往教师课堂上“从头到尾，面面俱到”的传统教学方式。
在课堂上，教师和学生之间的交流、讨论甚至争议的互动关系将有助于提高教学效果。
3. 在教学内容上，注重强调概念及其应用，而不是理论上的形式主义。
一方面，向学生传授国际贸易这一动态领域中令人振奋的理论进展和有趣的热点事件；另一方面，引导学生逐步感受所学的理论知识与现实世界之间的关系。
4. 课堂练习与课后作业相结合。
以往教学中忽略课后练习或作业这一环节。
实践证明，每一章节内容的练习和作业有助于督促学生重视学习或巩固所学的知识。
三、课程内容及教学要求(宋体4号字加粗)：第一章导论教学目的与要求：通过本章的教学，要求学生掌握：国际贸易的一些基本概念，国际贸易产生和发展的条件，地理大发现和工业革命对国际贸易的影响，和战后国际贸易发展的原因及其发展变化。
中国对外贸易教学大纲 免费
《中国对外贸易》教学大纲一、课程基本信息课程中文名称：中国对外贸易开课专业：国际经济与贸易专业英语二、课程的目的和任务：对我国对外贸易树立正确的指导思想，从战略上认识我国发展对外贸易的重要意义，从马克思主义理论的高度分析我国对外贸易的方针、政策。
为做好我国的对外经济贸易工作打下坚实的基础。
三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求）1、使学生了解社会主义对外贸易的建立，对外开放的历史背景，实行对外开放与经济发展的关系，了解社会主义制度下发展对外贸易的客观必然性。
2、掌握产业结构与进出口商品结构的关系及我国对外贸易管理的基本原则，出口贸易，进出贸易的政策措施，对外贸易价格的职能作用。
3、掌握对外贸易盈亏的构成及如何争取对外贸易的经济效益。
4、了解对外贸易体制的基本内容，掌握外贸体制改革的方向。
四、课程内容与学时分配第一章社会主义初级阶段的对外贸易（2学时）社会主义对外贸易的建立,对外贸易的性质统制政策第二章实行对外开放与发展我国的对外贸易（4学时）实行对外开放符合经济发展的客观要求沿海地区经济发展战略我国发展对外贸易的主要理论依据发展对外贸易是赶上经济发达国家水平的重要途径第三章对外贸易与国民经济的发展（2学时）对外贸易在国民经济中的地位对外贸易在我国国民经济发展中的作用第四章产品结构与进出口商品结构的关系（2学时）产品结构与进出口商品结构调整产品结构第五章对外贸易管理（2学时）对外贸易管理的基本原则对外贸易管理措施第六章出口贸易（2 学时）出口商品及出口市场发展战略出口销售及出口商品生产发展战略第七章进口贸易（2学时）进口商品战略引进先进技术利用外资第八章对外贸易价格（4学时）对外贸易价格的职能和作用对外贸易价格的构成和价值规律的作用对外贸易作价原则和做法进出口物品的国内价格体系影响对外贸易价格的因素第九章对外贸易盈亏（4学时）对外贸易盈亏的形成对外贸易盈亏状况及原因盈亏核算指标分析提高对外贸易盈利减少亏损的途径第十章以外贸易经济效益（4学时）对外贸易经济效益的形成影响对外贸易经济效益的主要因素对外贸易经济效益的表现形式对外贸易经济效益的评价原则提高对外贸易经济效益的途径第十一章对外贸易体制（4学时）对外贸易体制的建立和发展新时期对外贸易体制的改革对外贸易体制改革的方向五、教学手段与方法（含现代化教学手段）：教师讲授，学生实际操作相结合；六、上机实验内容、作业无七、前续课程、后续课程：前续课程：进出口贸易实务，国际贸易政策比较后续课程：国际商务管理八、教材及主要参考资料[1] 王绍熙.中国对外贸易概论.[M] 对外经济贸易大学出版社，2003。
中国对外贸易概论教学大纲(中文)
课程名称：中国对外贸易概论英文名称：Foreign Trade of China一、课程简介从贸易规模、贸易结构、贸易伙伴、贸易方式等角度介绍中国对外贸易的总体格局和国际地位；梳理中国对外贸易的基本政策、法律制度、关税收取和海关管理规则；运用国际贸易的有关理论来分析中国对外贸易的现状及主要问题，增强学生理解问题和分析问题的能力。
二、课程目标了解中国对外贸易的格局、政策、法律制度及中国对外贸易关系，并运用国际贸易的有关理论来分析中国对外贸易的现状及主要问题，增强学生理解问题和分析问题的能力。
三、教学内容和学时分配（一）总论：中国对外贸易的总体格局学时（课堂讲授4学时+课程实践2学时）主要内容：1．对外贸易规模、对外贸易商品结构、对外贸易市场结构以及对外贸易方式。
2．对外贸易与经济增长的互动关系3．新常态下中国对外贸易的转型升级教学要求：要求学生掌握本章基本概念，并对教材中列出的习题进行复习和思考。
课前学习要求：课前预习基本概念、了解中国外贸发展基本现状重点、难点：1. 对外贸易规模、对外贸易商品结构、对外贸易市场结构、对外贸易方式2.对外贸易与经济增长3.新常态下外贸发展特点其它教学环节：讨论课：中国如何实现由贸易大国向贸易强国的过度（二）第一章：中国对外贸易的理论依据学时（课堂讲授2学时）主要内容：1.古典贸易理论、新古典贸易理论、新贸易理论2.贸易理论对中国的应用教学要求：要求学生掌握本章基本概念和主要理论，并对教材中列出的习题进行复习和思考。
课前学习要求：课前预期各理论的主要观点重点、难点：1．比较优势理论产业内贸易理论规模经济贸易理论国家竞争优势论在中国的应用2．显性比较优势指数3．比较利益陷阱其它教学环节：无（三）第二章：中国对外贸易战略学时（课堂讲授3学时+课程实践1学时）主要内容：1.进口替代战略、出口导向战略、大经贸战略2.中国自贸区战略3. 世界区域贸易合作教学要求：要求学生掌握本章基本概念和区域合作发展概况，并对教材中列出的习题进行复习和思考。
中国对外贸易概论 教学大纲
《中国对外贸易概论》课程教学大纲英文名称：Introduction to Foreign Trade of China课程类型：学科基础课学时/学分：34/2适用专业：国际经济与贸易一、课程性质、目的和任务本课程为国际经济与贸易专业的专业基础课，该课程把国际经济与贸易专业知识与中国对外贸易的具体情况有机结合到一起。
本门课程教学的目的和要求是使学生树立正确的发展我国对外贸易的指导思想，从战略上认识我国发展对外贸易的重要意义，运用现代经济学方法分析我国对外贸易的实际情况，了解我国对外贸易的基本方针政策和经营管理体制，熟悉我国进出口贸易发展的基本情况，从而为做好我国的对外贸易工作打下坚实的基础二、教学基本要求掌握内容：改革开放后中国的对外贸易发展情况；市场多元化战略、科技兴贸战略；加入世界贸易组织与对外贸易体制改革；对外贸易经济调控手段；出口退税、出口信贷政策；中国技术引进；中国服务贸易的发展战略；中国的双边、多边贸易关系；中国对外贸易中的贸易摩擦问题。
理解内容：中国发展对外贸易的理论依据；当代国际贸易理论；以质取胜战略、进口商品战略；对外贸易体制改革的内容与进程；对外贸易立法管理；促进贸易的特殊区域；中国技术出口；中国服务贸易的发展；中国的区域贸易关系；中国对外贸易中的环境保护问题。
了解内容：新中国成立前中国对外贸易发展情况；马克思主义国际贸易理论；改革开放前的对外贸易体制；对外贸易行政管理；进出口商会和贸易促进机构；中国对外贸易中的知识产权问题。
三、课程内容（注：带“△”者为重点，带“※”者为难点）1. 中国对外贸易发展概述1.1中国封建社会和半殖民地半封建社会的对外贸易1.2新中国成立至党的十一届三中全会前的对外贸易1.3改革开放以来中国的对外贸易△1.4中国由贸易大国向贸易强国的跨越△2. 中国发展对外贸易的理论依据2.1传统国际贸易理论△2.2当代国际贸易理论※2.3马克思主义国际贸易理论3. 中国对外贸易发展战略3.1对外贸易发展战略的基本概念3.2以质取胜战略3.3市场多元化战略△3.4出口商品战略3.5科技兴贸战略△3.6进口商品战略4中国对外贸易体制改革4.1改革开放前的对外贸易体制4.2对外贸易体制改革的内容与进程※4.3加入世界贸易组织与对外贸易体制改革△5. 中国对外贸易管理5.1对外贸易管理的必要性5.2对外贸易立法管理△5.3对外贸易经济调控手段△5.4对外贸易行政管理6. 中国对外贸易促进6.1出口退税政策△6.2出口信贷、出口信用保险及外贸发展基金△6.3进出口商会和贸易促进机构6.4促进贸易的特殊区域7. 中国技术贸易7.1技术贸易概述7.2中国技术引进△7.3中国技术出口7.4中国技术进出口管理※8. 中国服务贸易8.1服务贸易概述8.2中国服务贸易的发展△8.3中国服务贸易的发展策略※9. 中国对外贸易关系9.1中国对外贸易关系概述9.2中国的双边贸易关系△9.3中国的区域贸易关系※9.4中国与多边贸易体制的关系△10. 中国对外贸易的有关问题10.1中国对外贸易中的贸易摩擦问题△10.2中国对外贸易中的知识产权问题△10.3中国对外贸易中的环境保护问题△四、教学环节学时分配序号教学内容学时学时分配课外上机学时课外实验学时备注讲授实验上机1 中国对外贸易发展概述-12 22 中国对外贸易发展概述-2 2 23 中国发展对外贸易的理论 2 24 中国对外贸易发展战略 4 45 中国对外贸易体制改革 4 46 中国对外贸易管理 2 27 中国对外贸易促进 4 48 中国技术贸易 2 29 中国服务贸易 2 210 中国对外贸易关系概述中国的双边贸易关系4 411 中国的区域贸易关系、多边贸易关系2 212 贸易摩擦、知识产权保护 2 213 贸易与环境问题 2 2合计32 32五、选用教材教材：《中国对外贸易概论（第2版）》. 徐复.清华大学出版社,2011.六、说明1．修订大纲的指导思想本课程与中国现行的国际贸易形势关系紧密，为使学生系统地掌握国际贸易的基础理论，正确认识国际贸易现象发生、发展及其演化的规律性，全面掌握分析和评价各种贸易政策的科学方法，因此，要依据课程的性质和特点，科学合理地设计本课程的教学目的、教学内容。
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《中国对外贸易概论》课程教学大纲
课程代码：040342013
课程英文名称：Introduction to China's foreign trade
课程总学时：24 讲课：24 实验：0 上机：0
适用专业：国际经济与贸易专业
大纲编写（修订）时间：2017.06
一、大纲使用说明
（一）课程的地位及教学目标
《中国对外贸易概论》是国际经济与贸易专业的一门综合性专业基础课。
当今国际环境瞬息万变，了解中国对外贸易的基本情况，对学生理论联系实际有较好的帮助，也能在今后的工作中提供帮助。
本课程旨在加深学生对经济学基础理论、对外经济贸易专业基本知识和实践最新发展、政策最新动态的认识和把握，使学生学会用科学正确的方法分析相关问题和解决问题。
有关本课程的基本概念、基本知识和基本技能，作为教学的重点内容，要求学生牢固掌握并熟练运用。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求
要求学生能理论联系实际，用国际贸易的基本原理分析中国对外贸易的方针、政策及实际问题。
具体包括:
1．了解国际贸易的发展过程，即国际分工的社会作用；
2．掌握对外贸易过程中的一些政策和措施，并能运用于实践；
3．掌握我国对外贸易战略、对外贸易体制；
4．了解商品检验及索赔相关工作，违约及其救济方法；
5．熟练掌握对外贸易进出口中的措施。
（三）实施说明
1、课堂上要弥补教材可能滞后的缺陷，要介绍分析当前形势、当前方针政策和当前的实际问题，并且将这些新情况，新问题与教材内容有机地结合起来。
2、教师可依据实际情况介绍较深或较前沿的内容，引导学生去积极的探索学习。
3、根据本门课程的特点，课堂讲授以重点、难点、新问题为主，一般内容可由学生自学。
（四）对先修课的要求
要求先学过《国际贸易理论》、《国际贸易实务》。
（五）对习题课、实验环节的要求
1.根据本课程的特点，课后习题应偏重中国对外贸易的案例分析。
2.本课程习题应结合热点经济问题，引导学生认知中国对外贸易的发展现状和趋势。
3.课后习题应体现教学当中的重点和难点。
（六）课程考核方式
1.考核方式：本课程为考查课。
2.考核目标：考核学生对经济学基础理论、对外经济贸易专业基本知识和实践最新发展、政策最新动态的认识和把握。
3. 成绩构成：平时考核占60%，其中包括平时出勤、作业、课堂提问和课堂发言等方面，由任课教师自行选择；期末考核占40%，可以采取论文、课堂讨论、随堂测试等方式，由任课教师自行选择。
（七）参考书目
《中国对外贸易概论》,张波主编，中国人民大学出版社，2013年8月
《中国对外贸易概论》（第二版）,阎志军主编，科学出版社，2015年6月
《中国对外贸易概论》（第3版），徐复主编，南开大学出版社，2012年9月
二、中文摘要
本课程结合世界经济一体化形势的变化，对中国对外贸易的发展、现状及趋势作以阐述。
课程全面系统地介绍了中国对外贸易的概况，主要内容包括中国对外贸易格局、对外贸易理论依据、对外贸易发展战略、外贸体制、外贸法律、外贸管理、外贸促进、海关管理、对外贸易关系等。
三、课程学时分配表
备注：章节设置及学时分配可由任课教师根据当时讲课情况做适当调整。
四、教学内容及基本要求
第1部分中国对外贸易的地位
总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0
具体内容:
1) 中国对外贸易的总体格局概述；
2) 对外贸易对中国经济增长的促进；
3) 中国与贸易强国的差距；
重点:
对外贸易如何促进了经济的增长。
习题:
中国要想实现从贸易大国向贸易强国的转变，应采取何种政策和措施？
第2部分我国对外贸易的理论依据
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
1) 国际贸易理论；
2) 国际贸易理论在中国的适用性；
重点:
分析社会主义市场经济与发展对外贸易的关系。
难点:
我国发展对外贸易的重要性和必要性。
习题:
我国发展对外贸易的重要性和必要性。
第3部分中国对外贸易战略和体制
总学时(单位：学时):3 讲课:3 实验:0 上机:0 第3.1部分中国对外贸易战略（讲课2学时）
具体内容:
1) 对外贸易战略的概念和特征；
2) 中国对外贸易战略的演变；
3) 新时期中国对外贸易战略的调整；
重点:
我国对外贸易战略演变的进程。
难点:
不同的对外贸易战略对不同国家的适用性。
习题:
中国应采取哪种外贸发展战略？为什么？
第3.2部分中国对外贸易体制（讲课1学时）
具体内容:
1) 对外贸易体制的改革；
2) 对外贸易宏观管理体制；
3) 对外贸易经营体制；
重点:
中国目前的对外贸易管理机构及职能。
难点:
对外贸易宏观管理的必要性。
第4部分中国对外贸易的具体制度
总学时(单位：学时):11 讲课:11 实验:0 上机:0 第4.1部分中国对外贸易法律制度（讲课2学时）
具体内容:
1) 中国对外贸易的法律体系；
2) 中国《外贸法》的主要内容及基本原则；
3) 中国对外贸易救济措施；
重点:
反倾销申诉的基本程序。
习题:
如何避免外国对中国产品采取贸易救济措施？
第4.2部分中国的关税制度（讲课2学时）
具体内容:
1) 中国的关税制度发展历程；
2) 中国的海关税则与海关估价；
3) 中国进出口税费的征收；
4) 中国的原产地制度；
重点:
中国现行的海关税则制度。
难点:
进出口关税的计算。
习题:
计算出口关税
第4.3部分中国对外贸易管理制度（讲课2学时）具体内容:
1) 中国货物进出口管理制度；
2) 中国商品进出口检验制度；
3) 中国外汇管理制度
重点:
中国商品进出口检验行政管理。
习题:
中国对进出口货物采取了何种主要管理手段。
第4.4部分中国的海关管理制度（讲课3学时）
具体内容:
1) 中国海关的概述；
2) 中国海关的报关制度；
3) 中国海关的通关制度；
4) 海关对进出境货物及运输工具的监管；
5) 海关对新型贸易方式进出境的监管；
重点:
海关对外商投资企业进出口货物的监管。
难点:
三大类报关企业在报关业务上的区别。
习题:
实行保税区制度对中国对外贸易发展的意义。
第4.5部分中国的贸易促进制度（讲课2学时）
具体内容:
1) 出口信贷业务及国际保理业务；
2) 中国的出口信用保险制度；
3) 中国的出口退税制度；
4) 中国的出口促进组织；
重点:
中国出口退税的程序。
难点:
出口信用保险的种类。
习题:
中国出口退税制度存在的问题及改进方法。
第5部分中国对外贸易关系
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
1) 中国对外贸易关系概述；
2) 中国与美国、日本、欧盟及俄罗斯的贸易关系；
3) 中国的区域贸易关系；
4) 中国与多边贸易体制的关系；
重点:
中国的双边贸易关系。
习题:
分析中美、中日贸易发展的前景。
第6部分中国对外贸易的相关问题
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
1) 知识产权保护问题；
2) 环境保护问题；
3) 技术壁垒问题
重点:
中国对外贸易面临的非关税壁垒。
习题:
中国在未来对外贸易发展中所面临的问题有哪些？应采取什么样的对应措施？。