声学基础_声学原理绪论
第1章声学基础
动函数； c. 由波动函数确定声波的各个参数：声波的频率构成、
波长、振幅、声速等。
五、声速c
2.声速c
决定声速的因素是什么？频率f？波长λ ？ 由波动函数力学解法，可得：
c? E
?
G c?
?
c? B
?
(纵波 ) (横波 ) ( 气体纵波
p＝P0
sin??
(t
?
x) ? c
?
??
P0
sin?2?f
(t
?
x) ? c
?
?
3.有效声压 pe
人耳不能感觉声压的瞬时起伏，只能感受声压的有效值， 即声压对时间的均方值。
? pe ?
1 T p 2dt ? P0
T0
2
说明：声学所谈声压一般是指有效声压。
六、声压(*)
4.人耳对声压的感受范围 听阈声压： 2×10-5Pa 痛阈声压： 20Pa
人耳所能感受到的最小声强为： 10-12 W/m2.
九、声功率
单位时间穿过某一平面或曲面总声能量。 ?
dS ?
?
I
?
dS ? I
穿过微小面积单元的声 功率： ??
dW ? I ?dS ? I ?dS cos ?
穿过任意曲面声功率： ??
W ? ?I ?dS ? ?I cos? ?dS
九、声功率
穿过波振面的声功率可直接用面积乘以声强。
3.振动与力学参数的关系：
?＝ k m
或
f＝ 1
2?
k m
?
t(? t)
?
二、波动
声学基础原理
语言的动态范围
名称 动态范围 一般讲话 25~35 艺术语言 40~50 歌唱 45~55
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人耳的听觉特性
响度与等响度曲线
响度是人耳对声音强弱的主观尺度，相对应的物理量是 振幅。 人耳对强弱相同但频率不同的声音有不同的响度感觉， 对低频不敏感，对中频最灵敏，对高频次之。 由于这种变化是一种非线性的，所以右边列出正常人 耳的听觉曲线，即等响曲线。
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动圈式扬声器的主要参数
一、额定阻抗
额定阻抗是指阻抗曲线上紧跟在第一个极大值后面的 极小值。在额定频率范围内，阻抗模值的最低值一般不应 小额定阻抗的80%（一般取±20%公差，例8±20%Ω ）。
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动圈式扬声器的主要参数
额定阻抗的测试方法： 用替代法进行，馈给扬声器的电流通常选用 50mA±10%，测量原理图如下
8
人耳的听觉特性 等响曲线
9
人耳的听觉特性
哈斯效应与掩蔽效应
1、哈斯效应
是指当两个声音发生时间超过50ms时，听觉上感到有回声， 也叫优先效应。
2、掩蔽效应
是指当同时听到两个或以上声音时，对其中一个声音的感觉 会因其他声音的存在而受到干扰，使听阀提高。
3、声像定位问题
与声压级、时间差（优先效应决定）有关。
普通电话用受话器，大口径38MM左右的
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受话器与整机的配合关系 手柄前侧的腔体设计原则：应该是尽量使受 话器装在手柄内测试和不放在手柄内测试两者一 致或差别愈小愈好，要起到这目的：
1、前腔台阶+EVA垫圈后，总高度H不超过1~1.5mm 2、手柄前侧孔径宜大而少，不要小而少
3、前腔内径φ K，应小于受话器前盖直径。
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《声学基础知识》课件
让我们一起探索声学的奥秘吧。从声学基础概述开始，深入了解声音的产生 机制、声音的特性和参数，以及声学波动的基本概念。
声学基础概述
声学是研究声音在空气、固体和液体中的传播和变化的学科。它涵盖了声音的起源、传播和感知等方面的内容。
声音的产生机制
声音的产生涉及物体振动，从声源传递到介质中形成声波。声波通过空气、固体或液体的震动传递，最终被我 们的耳朵接收。
声音的特性和参数
声音具有许多特性和参数，包括频率、振幅、声压级和声色。这些特性决定 了声音的音调、响度和音质。
声学波动的本概念
声学波动是指声音在空气、固体或液体介质中传播的过程。了解波动的基本概念可以帮助我们理解声音的行为 和传播规律。
声场的传播和测量
声场是声波在空间中的分布情况。了解声场的传播和测量方法有助于我们优 化声音的传递和改善声学环境。
声学信号的处理和分析
声学信号的处理和分析可以帮助我们理解和改善声音的质量。通过采用数字信号处理等技术，我们可以对声音 进行精确的控制和调整。
声学应用的案例研究
通过案例研究，我们可以了解声学在不同领域的应用，包括音乐演奏、建筑 设计、噪声控制等。这些案例可以帮助我们更好地理解声学的实际应用。
声学基础知识
声学基础知识声音，是我们生活中无处不在的一部分。
从清晨鸟儿的鸣叫，到城市道路上的车水马龙声，从悠扬的音乐旋律，到人们日常的交谈，声音以各种形式存在着，并对我们的生活产生着深远的影响。
那么，什么是声学呢？声学是研究声音的产生、传播、接收和效应的科学。
让我们一起走进声学的世界，了解一些声学的基础知识。
首先，我们来聊聊声音的产生。
声音的产生源于物体的振动。
当一个物体振动时，它会引起周围介质（比如空气）的振动，这种振动以波的形式向外传播，就形成了声音。
不同的物体振动方式和频率不同，产生的声音也就不同。
例如，琴弦的振动产生了美妙的音乐，而人的声带振动则产生了说话的声音。
那么声音是如何传播的呢？声音的传播需要介质。
在地球上，最常见的介质就是空气。
当声音在空气中传播时，其实就是空气分子在振动并依次传递能量。
声音在不同介质中的传播速度是不一样的。
比如，声音在固体中的传播速度通常比在液体和气体中快。
在 20 摄氏度的空气中，声音的传播速度约为 343 米每秒。
接下来谈谈声音的频率和波长。
频率指的是物体在单位时间内振动的次数，单位是赫兹（Hz）。
而波长则是声音在一个周期内传播的距离。
频率和波长之间存在着密切的关系，它们的乘积等于声音的传播速度。
人耳能够听到的声音频率范围大约在 20Hz 到 20000Hz 之间。
低于 20Hz 的声音称为次声波，高于 20000Hz 的声音称为超声波。
次声波和超声波在生活中也有广泛的应用，比如次声波可以用于地震监测，超声波可以用于医疗诊断和清洗。
声音的强度也是声学中的一个重要概念。
声音的强度用分贝（dB）来表示。
日常生活中的环境声音强度各不相同，安静的图书馆可能只有 30dB 左右，而繁忙的交通路口可能会达到 80dB 以上。
长期处于高强度的噪音环境中会对人的听力造成损害，因此，控制噪音是非常重要的。
在声学中，还有一个重要的概念是声波的反射、折射和衍射。
当声波遇到障碍物时，会发生反射。
声学基础及其原理
2 声学基础及其原理[13]在我们的生活环境中会遇到声强从弱到强范围很宽的各种声音[5]。
如此广阔范围的能量变化直接使用声功率和声压的数值很不方便，而用对数标度以突出其数量级的变化则相对明了些；另一方面人耳对声音的接收，并不是正比与强度的变化值，而更近于正比与其对数值，由于这两个原因，在声学中普遍使用对数标度来度量声压、声强、声功率，分别称为声压级、声强级和声功率级，单位用分贝（dB ）来表示[1]。
2.1声压级将待测声压的有效值P e 与参考声压P o 的比值取以10为底数的常用对数，再乘以20。
即：L p =20lg oe P P （dB ） （2.1） 在空气中，参考声压P 0规定为2⨯10-5帕，这个数值是正常人耳对1000Hz 声音刚能够觉察到的最低声压值。
式（2.1）也可以写为：L p =20lgp+94 （dB ） （2.2）式中p 是指声压的有效值P e ，由于声学中所指的声压一般都是指其有效值，所以都用p 来表示声压有效值P e 。
人耳的感觉特性，从可听域的2⨯10-5帕的声压到痛域的20帕，两者相差100万倍，而用声压级表示则变化为0-120分贝的范围，使声音的量度大为简明。
2.2 声强级：为待测声强I 与参考声强I 0的比值取以常用对数再乘以10，即：L I =10lg 0I I （dB ） （2.3） 在空气中，参考声强I 0取以10-12W/m 2这样公式可以写为：L I =10lg I+120 （dB ） （2.4）2.3声功率可以用“级”来表示，即声功率L W ，为：L W =10lg 0W W （dB ） （2.5） 这里W 是指声功率的平均值W ，对于空气媒质参考声功率W 0=10-12W ，这样式子可以写为：L W =10lg W +120 （dB ） （2.6）由声强与声功率的关系I=W/S ，S 为垂直声传播方向的面积，以及空气中 声强级近似的等于声压级，可得：L p =L I =10lg ⎥⎦⎤⎢⎣⎡⋅01I S W =10lg ⎥⎦⎤⎢⎣⎡⋅⋅S I W W W 1000 （2.7） 将W 0=10-12W ，I 0=10-12W/m 2代入，可得：S L L L W I p lg 10-== （dB ） （2.8）这就是空气中声强级、声压级与声功率级之间的关系，但应用条件必须是自由声场，即除了有源发声外，其它声源的声音和反射声的影响均可以忽略。
声学基本理论概述
声学基本理论概述声学是研究声波产生、传播和接收的科学学科。
它涉及到声音的物理特性以及其在环境中的传播和感知。
声学基本理论是声学研究的基石，通过对声音的性质、传播和声学系统的工作原理进行深入的探究，可以更好地理解和应用声学知识。
本文将简要概述声学的基本理论，并展示其在日常生活和科学研究中的重要性。
一、声音的产生和传播声音是由物体振动引起的机械波，通过介质传播而产生听觉感受。
产生声音的主要方式包括物体的振动、气流的湍流等。
声音的传播依赖于介质，可以是固体、液体或气体，因为声波需要介质的分子或原子作为传递信息的媒介。
声波通过分子或原子的振动传递能量，形成连续的波动。
在空气中，声波以压缩和稀疏的形式传播，而在固体或液体介质中则以纵波或横波的形式传播。
二、声波的特性声波的特性是声学研究的重要内容之一。
声波具有频率、幅度、相位和速度等基本特性。
频率是指单位时间内声波的振动次数，用赫兹（Hz）表示。
幅度则表示声波的振动强度，通常用分贝（dB）来度量。
声波的相位描述了声波振动的相对位置，相位差可以影响声波的合成和干涉。
声波传播的速度与介质的性质有关，一般来说，在相同介质中，声波的传播速度与温度和密度有关。
三、声学系统和参数声学系统是由声源、传播介质和接收器组成的系统。
这些组成部分相互作用，形成了声音的产生、传播和接收过程。
声学系统的性能可以通过一些重要参数来描述。
声压是声音产生的一个重要指标，指的是声波对单位面积的压力。
声强则是单位时间内通过单位面积的能量流量。
声阻抗则表示声波传播时介质对其运动的阻力，与介质的密度和声速有关。
声学系统还涉及到其他参数，如声音的品质、清晰度和声场的分布等。
四、声音的感知声音的感知是声学研究的重要方面，也是我们日常生活中最直接的体验之一。
声音的感知受到个体听觉器官和大脑的共同作用。
人耳能够感知不同频率范围内的声音，从低沉的重低音到尖锐的高音。
音高则是指声音的频率高低，而音量是指声音的强弱。
公共基础知识声学基础知识概述
《声学基础知识概述》一、引言声学是一门研究声波的产生、传播、接收和效应的科学。
从我们日常的言语交流到音乐演奏，从医学超声诊断到建筑声学设计，从水下声呐探测到航空航天领域的噪声控制，声学无处不在。
它不仅在科学研究中具有重要地位，也在工程技术、医学、艺术等领域发挥着关键作用。
本文将对声学基础知识进行全面的概述，包括基本概念、核心理论、发展历程、重要实践以及未来趋势。
二、声学的基本概念1. 声波的定义与性质声波是一种机械波，是由物体的振动产生的。
它通过介质（如空气、水、固体等）传播，引起介质分子的振动。
声波具有以下主要性质：（1）频率：指声波每秒振动的次数，单位为赫兹（Hz）。
人耳能够听到的声音频率范围大约在 20Hz 到 20kHz 之间。
（2）波长：指声波在一个周期内传播的距离。
波长与频率和波速之间的关系为：波长=波速/频率。
（3）波速：声波在不同介质中的传播速度不同。
在空气中，声速约为 343 米/秒；在水中，声速约为 1480 米/秒；在固体中，声速则更高。
（4）振幅：表示声波的强度，即介质分子振动的幅度。
振幅越大，声音越响亮。
2. 声音的三要素声音的三要素是音调、响度和音色。
（1）音调：由声音的频率决定，频率越高，音调越高。
例如，女高音的音调比男低音高。
（2）响度：与声音的振幅和距离有关，振幅越大、距离越近，响度越大。
通常用分贝（dB）来表示声音的响度。
（3）音色：也称为音品，是由声音的波形决定的。
不同的发声体发出的声音具有不同的音色，这使得我们能够区分不同的乐器和人的声音。
3. 噪声与乐音噪声是指那些杂乱无章、令人厌烦的声音。
噪声的来源广泛，如交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声等。
噪声对人的身心健康会产生不良影响，如引起听力损伤、心理压力等。
乐音则是有规律、悦耳动听的声音，如音乐演奏中的声音。
三、声学的核心理论1. 波动方程波动方程是描述声波传播的基本方程。
对于一维情况，波动方程可以表示为：$\frac{\partial^{2}u}{\partialt^{2}}=c^{2}\frac{\partial^{2}u}{\partial x^{2}}$ 其中，$u$表示介质的位移，$t$表示时间，$x$表示空间坐标，$c$表示波速。
《声学基础》课件
声学与音乐学
声学研究为音乐学提供了 科学基础，有助于理解声 音在音乐中的产生、传播 和感知。
声学与医学
声学应用于医学领域，如 超声波成像、听力研究等， 为医学诊断与治疗提供了 重要工具。
结论
1 声音是什么？
声音是声波的感知，是人类与世界沟通的重要方式。
2 声学在生活中的应用
声学研究为我们提供了许多实用的应用，如语音识别、音乐欣赏、医学诊断等。
声波传播
1
声音的产生和传播方式
声音可以通过声源的振动产生，并在空气中以波的形式传播。了解声音传播的方 式对声学研究至关重要。
2
空气中声波传播的特性
空气中声波的传播速度、衰减和传播路径都受到温度、湿度和空气密度等因素的 影响。
3
物体表面反射和衍射
声波在物体表面上反射和衍射，这些现象会引起声音的反射、散射和聚焦。
《声学基础》PPT课件
# 声学基础 ## 概述 - 声波与声音的区别 - 声学基础概念 - 声学研究领域 ## 声波传播 - 声音的产生和传播方式 - 空气中声波传播的特性 - 物体表面反射和衍射 ## 声音特性 - 频率、波长及周期 - 振幅、声压和声强 - 速度和能量传播 ## 声学应用 - 声学与语音识别 - 声学与音乐学
3 声学的未来发展方向
随着科技的不断进步，声学研究将继续发展并为我们带来更多惊喜与可能。
声音特性
频率、波长及周期
声音的频率决定了它的音高； 波长和周期是描述声音波动特 征的声音的音量；声压和 声强是描述声音强度的指标。
速度和能量传播
声音传播速度的了解有助于研 究声音如何在空间中传递和传 播能量。
声学应用
声学与语音识别
声学在语音识别技术中发 挥着重要作用，帮助计算 机理解和转换人类的声音 信息。
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声学基础声学基础1绪论2声波的基本性质3管道声学4声波的辐射5声波的接收与散射6室内声学声学基础第1章绪论1.1 声与噪声的概念1.2 声学发展历史131.3 声学研究范畴1.4 课程内容1.5 参考书目第1章绪论1.1 声与噪声的概念声：声音的世界：自然界中的声音, 音乐，语言，噪声波动现象，曾发生过波动说和粒子说的争论声波：在弹性媒质中传播的扰动声音：人耳可听声声源——媒质——受者物体振动——媒质传播——听觉器官或传感器产生反应一种物质波，需要媒质（光波，无线电波为电磁波）噪声的定义：生理学：不需要的声音。
（与时、人、环境、目的有关）物理学：不协调音为噪声，协调音为乐音。
噪声：频率、声强不同声波的无规则组合。
噪声：对人起作用的不愉快声。
人——声噪声对人起作用的不愉快声第1章绪论 1.1 声与噪声的概念声学（Acoustic）研究声波的产生、传播、接收和效应的科学, 关于声音的学问应用声学科学原理改造人类的物质环境1.2声学发展历史第1章绪论1.2 声学发展历史灿烂的古代声学最早的声音研究：自然声音、人类声音、语言、音乐、乐器，房间声学特性声波和水波的类比，共振、天坛古代乐器，编钟，调音乐律：三分损益法第1章绪论 1.2 声学发展历史经典声学发展史人们常将18，19世纪欧洲的声学发展称之为经典声学这里主要从经典声学对声音的产生，传播和接收三方面的研究分别来介绍18，19世纪这近200方面的研究分别来介绍世纪这近多年的历史中，这些伟大的科学家们对声音的探索和认识第1章绪论 1.2 声学发展历史声音的产生通常认为最早研究乐器声音起源的人是希腊哲学家彼得y g格拉斯Pythagoras他发现当把两根拉直的弦底部扎牢时，高音是从短的那根弦发出的第1章绪论 1.2 声学发展历史声音的产生意大利的伽利略(Galileo Galilei) 在17世纪初作了单摆及弦的研究，得到单摆的周期及弦的振动发声特性。
发现钟摆的周期与振幅无关，而只依赖于决定振动频率的悬线长度，强调了频率的重要性。
发现弦振动频率依赖于弦的长度，紧绷度和密度第1章绪论 1.2 声学发展历史声音的产生Issac Beeckman法国人Issac Beeckman(1588-1637)早在1618年证明了他关于基频和谐频之间的关系的想法，并给出了它的特征参量第1章绪论 1.2 声学发展历史声音的产生彻底解决基频和谐频之间关系的是法国人索沃Joseph Sauveur(16531716)Sauveur(1653-1716发现了拍音，意识到两个基频稍有不同的风琴管一起发生时产生节拍的重要性，并用人耳听起来相差半音的两个风琴管计算基频。
1700年，利用弦的振动实验计算出一个给定伸展弦的频率第一个提出“Acoustic”的名词第1章绪论 1.2 声学发展历史声音的产生英国数学家泰勒于1713年提出泰勒无穷级数定理经典声学的发展离不开数学理论的突飞猛进，正是无穷级数泰勒定理的发明，我们才可以第一次给出振动弦的严格动态解。
第1章绪论 1.2 声学发展历史声音的产生法国人达朗贝尔d’Alembert通常被誉为第一个以我们现在所参考的行波方程的形式，于1747年给出振动弦的部分差分方程。
他也得到了行波在弦两端传播时的通解第1章绪论 1.2 声学发展历史声音的产生伟大的数学家拉格朗日Lagrange于1759年在给都灵学院的一篇内容广博的论文中，采用了一种与众不同的弦问题解法，他假定弦是数量有限且空间和质量相等的元段连接而成的，这些元段都来自于没有质量的伸展弦。
第1章绪论 1.2 声学发展历史声音的产生对管中声传播的研究中最富盛名的是瑞士著名数学家欧拉Euler，当时的Euler年仅20岁，关于管道的意义的本质特征的研究水平实际已达到了现在的水平。
不仅如此，Euler在棒、膜的振动方程的建立与求解也有很多建树1850年，基尔霍夫G.R.Kirchhoff求得板的严格解第1章绪论 1.2 声学发展历史声音的产生由重叠定理的提示用正余弦的无穷级数来表示振动弦的初始形状，在18世纪中叶的数学水平下是很困难的。
傅立叶Fourier在他的分析理论中，提出了对声学发展具有巨大价值的序列扩展理论，上述问题才变得有可能解决。
第1章绪论 1.2 声学发展历史声音的产生声音的产生剩下的历史，从很大程度上来说就是电声学的发展，瑞利y g和他的继承者们对此作出Rayleigh了巨大贡献第1章绪论 1.2 声学发展历史声音的传播最早记录显示，大家认为声音在空气中的传播是通过空气的运动实现的。
Aristotle认为声音是亚里士多德A i t tl压缩空气产生的，无确切的声波概念，他和助手都认为空气不是整个沿传播方向流动的，这个使得当时科学界很难理解第1章绪论 1.2 声学发展历史声音的传播1660年，波意略利用气泵抽取空气，发现声音强度明显变小，由此推断空气是声传播的一种媒介。
第1章绪论 1.2 声学发展历史声音的传播确认了空气是声传播的媒介后，问题产生了：声传播速度是多少声传播速度是多少？第1章绪论 1.2 声学发展历史声音的传播1808年,法国人Biot 通过控制时间的方式测量了铁管中声速。
1826年，瑞典人Colladon 在日内瓦湖测量了水中声速：1435m/s第1章绪论 1.2 声学发展历史声音的传播声与水波比拟历史悠久，第一个基于声的波动理论的数学理论研究由牛顿Newton完成。
他于1867年在著作《自然哲学的数学原理》中表述：声在传播过程中引起介质振动，这个振动会使临近的媒质振动，这样不断延续下去牛顿声速公式：《自然哲学的数学原理》书中推导出声速等于大气压力与密度之比的平方根，288m/s第1章绪论 1.2 声学发展历史声音的传播可以清晰的看到，没有流体中声波波动方程的建立和解答，声传播的问题就无法解决达朗贝尔第一个于1747年推导出波动方程(波动中某量的二阶时间微商等于同一量的二阶空间微商乘以声速平方)，并得到方程通解。
他认为该公式可用于声波，但没有获得多少细节，最终还是由欧拉解决了这个问题欧拉于1759年在柏林学会的3篇论文建立了空气中声波波动理论的基础根据同一时期都灵学会的记载，拉格朗日修正了牛顿的理论也得到了类似的结论第1章绪论 1.2 声学发展历史声音的传播直到1817年法国大数学家拉普拉斯Laplace 指出，牛顿和拉格朗日在采用恒温过程中的空气体积弹性模量不正确，导致声速公式错误，由于声波中压力变化非常快，不能达到热平衡，声波中空气压缩和稀疏变化应满足绝热过程假设，推导出正确的声速公式：0/c P c γ=130年的时间才解决了声速公式第1章绪论 1.2 声学发展历史声音的传播18世纪末和19世纪的前25年间在连续介质中声波的理论取得了巨大进步，大部分以达朗贝尔于1747年发现的声波方程通解为基础。
1820年，法国数学家泊松Poisson攻克了关于压缩性波在三维流体介质中传播的很多难题，及开管、闭管声传播的严格解。
德国物理学家赫姆霍兹Helmholtz在1860年对问题做了更加全面的分析。
第1章绪论 1.2 声学发展历史声音的接收在过去的一个世纪里，已经有许多详细阐述的对人耳的解剖研究，人耳的听觉机制已经被研究的非常透彻，然而，目前为止，还是没有形成一套完整的可接受的听觉理论在现代精神物理学领域，究竟人类是如何听见声音的仍然是一个令人困惑的问题。
第1章绪论 1.2 声学发展历史声音的接收法国物理学家萨瓦F. Savart(1971-1841)用风机和旋转齿轮在1830年做了一系列研究，确定人耳听觉频率范围824000。
8-24000欧姆(G.S.Ohm,1878-1854)，著名的电流定律创立者,1843年第一个提出听觉理论，指出一个乐音具有基波和谐波，谐波结构决定乐音的音色。
人耳听音时就像谐波分析器一样，把任何复杂音按声音的基波和各谐波分解。
随后，西倍(S. L.W.A. Seebek)，毕奥(J.B.Biot)，科尼希(K.R.Koenig)，托普勒(A.Topeler)进行了相关研究。
第1章绪论 1.2 声学发展历史声音的接收19世纪最伟大的贡献不容置疑的当属物理学家H.V. Helmholtz，其研究结果发表于1862年出版的伟大著作《音的感知》他提出耳内机构的详细理论，即共鸣理论，指出耳蜗的基底膜各部分对传入耳朵声音的不同频率发生共振。
在研究期间，他发明了著名的赫姆霍兹共鸣器，在现代声学研究和应用领域被广泛应用其开拓性研究为听觉领域研究铺平了道路第1章绪论 1.2 声学发展历史声音的接收因在封闭空间，如房间，教堂，剧院里人耳对声音的接收已成为普遍途径，促进了室内声学或建筑声学的迅速发展。
人们很早就认识到在一些房间里不能获得满意的听音效果，而需要通过一些扩音设备克服这些困难。
现代建筑声学的定量研究始于物理学家塞宾Sabine，他于1900年发现了室内混响时间随S bi房间体积和内部吸声性能变化的规律，使得应用声学知识指导建筑设计成为可能。
第1章绪论 1.2 声学发展历史经典声学的结束英国物理学家Lord Rayleigh在1877年出版的长达1000页的巨著《声的理论》象征着经典声学时代的结束, 和现代声学时代的到来。
他的成果是伫立于物理学文献的一座丰碑。
该书的第二版于1894年和1896年之间问世后，当时科学界断言声学作为物理学的一个分支已彻底完善，问题都解决了。
第1章绪论 1.2 声学发展历史现代声学：20世纪大发展学科发展水声学、海洋声学电声学、热声学超声医疗、检测、处理建筑声学，噪声控制语言声学，生理声学和心理声学非线性声学、瞬态声学计算声学第1章绪论1.3 声学研究的范畴声的产生:振动与共振、流、热声的传播: 媒质、反射与透射、声管、散射声的接收：人耳、传感器声的效应：听觉反映、烦恼、伤害、破坏声的控制：声能量、声环境、声品质声的利用：声、声信息第1章绪论1.4 课程内容声的基本性质声压基本概念，理想流体媒质波动方程，平面声波性质，声场中能量概念，声压级与声强级，响度级，声波反射、折射、投射及干涉，隔声管道中的声传播特性均匀有限长管，突变截面管，扩张管，共振消声器，声波导管理论声源模型和声辐射特性单极子、偶极子、点源阵列、平面活塞辐射器，赫姆霍茨积分方程室内声学波动理论，统计理论，混响等第1章绪论参考书目1.杜功焕，朱哲民，龚秀芬. 声学基础，南京大学出版社, 20012.张海澜. 理论声学，高等教育出版社，2007年3.何祚镛, 赵玉芳. 声学理论基础, 国防工业出版,.,社, 19814.P.M.莫尔斯、K.U.英格特著，理论声学(上、4P M K U下两册)，科学出版社(1984、1986)。