《折线统计图的画法》练习题

四年级下册数学一课一练-3.2折线统计图的画法沪教版(2015秋)(含答案)

四年级下册数学一课一练-3.2折线统计图的画法一、单选题1.表达一组数量的增减情况我们用下面哪种统计图（）。

A. 条形统计图B. 扇形统计图C. 折线统计图2.单式折线统计图和复式折线统计图的区别是（）A. 单式折线统计图表示出数量的多少，复式折线统计图能反映出数据的变化情况。

B. 单式折线统计图比较简单，复式折线统计图不容易看懂。

C. 单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况，复式折线统计图能表示两组或两组以上的数据的增减变化情况。

3.要反映一～六年级的学生人数最好选择( )统计图。

A. 条形B. 折线C. 扇形4.城镇人口占总人口比例的大小表示城镇化水平的高低，由图可知，我国城镇化水平提高最快的时期是（）A. 1953-1964B. 1964-1982C. 1982-1990D. 1990-20025.不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况，应选哪种统计图？( )A. 条形B. 折线C. 扇形二、判断题6.折线统计图只能表示数据的变化趋势，不能体现数据的多少。

7.条形统计图比折线统计图更能清楚地反映出数量增减变化的情况．8.统计温度用折线统计图。

9.下图是勤奋中学校办工厂去年工业产值增长情况统计图．从图中可以看出，这个厂第四季度比第一季度增长12万元．三、填空题10.折线统计图不但能表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量的________情况。

11.下面是好运公司2001年各月利润情况折线统计图。

① ________月的利润最多，是________万元。

② ________月的利润最少，是________万元。

12.折线统计图的优点是：________。

13.某厂长想了解今年每个月生产增减变化情况，那生产科长该制作________。

四、解答题14.根据下面的统计图回答问题．（1）这幅统计图的纵轴表示什么？横轴表示什么？（2）这幅统计图反映出松树岭乡植树情况的趋势是怎样的？（填逐渐上升或逐渐下降）（3）哪一年植树的数量增加的最快？（4）从2000到2004年，平均每年植树多少棵？（5）哪些年植树的棵数超过了这几年的平均数？（按横轴年份的顺序填写）15.下面是一个病人的体温记录折线图．看图回答问题：（1）护士每隔几小时给病人量一次体温？（2）他在4月8日12时的体温是多少摄氏度？（3）他的体温在哪段时间里下降得最快？哪段时间里比较稳定？（4）图中的横虚线表示什么？（5）从体温看，病人的身体是在恶化还是好转？五、综合题16.如图的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况．（1）斑马的奔跑路程和奔跑时间成________比例．（2）长颈鹿18分钟跑了________千米．17.看图做题．如图是一个病人的体温记录折线图．（1）护士每隔________小时给病人量一次体温．（2）他在4月8日12时的体温是________摄氏度．（3）他的体温在________月________时到________时下降最快，________月________日________时到________时比较稳定．（4）图中的横虚线表示________．（5）从体温看，这个病人的病情是在恶化还是在好转呢？________．六、应用题18.甲、乙、丙三人同时从A地出发去距A地100千米的B地，甲与丙以20千米/小时的速度乘车行进，而乙却以5千米/时的速度步行，过了2.5小时，丙下车改以10千米/时的速度步行，而甲驾车以原速折回，将乙载上而前往B地，这样甲、乙、丙三人到达B地．（1）乙、丙在出发后多少小时到达B地？（2）求乙走完全程的平均速度？（3）根据题意，结合图中甲的图像，在同一方格纸中画出乙、丙的图像．答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】表达数量的增减情况要用到折线统计图【分析】考察折线统计图的特点2.【答案】C【解析】【解答】解：根据折线统计图的特点可知：单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况，复式折线统计图能表示两组或两组以上的数据的增减变化情况.故答案为：C【分析】折线统计图是用折线表示数据的多少和数据的增减变化情况，由此根据折线统计图的特征判断单式和复式的区别即可.3.【答案】A【解析】【解答】反映数量的多少，符合条形统计图的特点。

完整word六年级数学上册折线统计图练习题

完整word六年级数学上册折线统计图练
习题
以下是一份完整的Word文档，包含了六年级数学上册折线统计图练题。

1. 题目：折线图练
题目要求：根据下表中2019年每月的降雨量绘制折线图。

| 月份 | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 |
请根据以上数据绘制折线图，并在图表下方写出对图表的分析和解释。

2. 题目：比较折线图
题目要求：下面是每天早上8点到9点之间小明家测量的温度
数据，请根据数据绘制两天的温度变化折线图，并比较两天的温度
变化情况。

| 时间（小时） | 第1天温度（摄氏度） | 第2天温度（摄氏度）|
请根据以上数据绘制两天的温度变化折线图，并对比两天的温
度变化情况进行分析和解释。

3. 题目：折线图预测
题目要求：根据下表中小明家每天早上8点的温度数据，预测
第6天的温度情况。

请绘制折线图，并在图表上标注第6天的预测
温度值。

以上是一份完整的Word文档，包含了六年级数学上册折线统
计图练习题。

每个练习题都附带了具体要求和数据，可以按照要求
进行练习和作答。

(完整版)四年级下册数学一课一练3.2折线统计图的画法沪教版(2015秋)(含答案)

四年级下册数学一课一练-3.2折线统计图的画法一、单选题1.表达一组数量的增减情况我们用下面哪种统计图（）。

A. 条形统计图B. 扇形统计图C. 折线统计图2.单式折线统计图和复式折线统计图的区别是（）A. 单式折线统计图表示出数量的多少，复式折线统计图能反映出数据的变化情况。

B. 单式折线统计图比较简单，复式折线统计图不容易看懂。

C. 单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况，复式折线统计图能表示两组或两组以上的数据的增减变化情况。

3.要反映一～六年级的学生人数最好选择( )统计图。

A. 条形B. 折线C. 扇形4.城镇人口占总人口比例的大小表示城镇化水平的高低，由图可知，我国城镇化水平提高最快的时期是（）A. 1953-1964B. 1964-1982C. 1982-1990D. 1990-20025.不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况，应选哪种统计图？( )A. 条形B. 折线C. 扇形二、判断题6.折线统计图只能表示数据的变化趋势，不能体现数据的多少。

7.条形统计图比折线统计图更能清楚地反映出数量增减变化的情况．8.统计温度用折线统计图。

9.下图是勤奋中学校办工厂去年工业产值增长情况统计图．从图中可以看出，这个厂第四季度比第一季度增长12万元．三、填空题10.折线统计图不但能表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量的________情况。

11.下面是好运公司2001年各月利润情况折线统计图。

① ________月的利润最多，是________万元。

② ________月的利润最少，是________万元。

12.折线统计图的优点是：________。

13.某厂长想了解今年每个月生产增减变化情况，那生产科长该制作________。

四、解答题14.根据下面的统计图回答问题．（1）这幅统计图的纵轴表示什么？横轴表示什么？（2）这幅统计图反映出松树岭乡植树情况的趋势是怎样的？（填逐渐上升或逐渐下降）（3）哪一年植树的数量增加的最快？（4）从2000到2004年，平均每年植树多少棵？（5）哪些年植树的棵数超过了这几年的平均数？（按横轴年份的顺序填写）15.下面是一个病人的体温记录折线图．看图回答问题：（1）护士每隔几小时给病人量一次体温？（2）他在4月8日12时的体温是多少摄氏度？（3）他的体温在哪段时间里下降得最快？哪段时间里比较稳定？（4）图中的横虚线表示什么？（5）从体温看，病人的身体是在恶化还是好转？五、综合题16.如图的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况．（1）斑马的奔跑路程和奔跑时间成________比例．（2）长颈鹿18分钟跑了________千米．17.看图做题．如图是一个病人的体温记录折线图．（1）护士每隔________小时给病人量一次体温．（2）他在4月8日12时的体温是________摄氏度．（3）他的体温在________月________时到________时下降最快，________月________日________时到________时比较稳定．（4）图中的横虚线表示________．（5）从体温看，这个病人的病情是在恶化还是在好转呢？________．六、应用题18.甲、乙、丙三人同时从A地出发去距A地100千米的B地，甲与丙以20千米/小时的速度乘车行进，而乙却以5千米/时的速度步行，过了2.5小时，丙下车改以10千米/时的速度步行，而甲驾车以原速折回，将乙载上而前往B地，这样甲、乙、丙三人到达B地．（1）乙、丙在出发后多少小时到达B地？（2）求乙走完全程的平均速度？（3）根据题意，结合图中甲的图像，在同一方格纸中画出乙、丙的图像．答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】表达数量的增减情况要用到折线统计图【分析】考察折线统计图的特点2.【答案】C【解析】【解答】解：根据折线统计图的特点可知：单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况，复式折线统计图能表示两组或两组以上的数据的增减变化情况.故答案为：C【分析】折线统计图是用折线表示数据的多少和数据的增减变化情况，由此根据折线统计图的特征判断单式和复式的区别即可.3.【答案】A【解析】【解答】反映数量的多少，符合条形统计图的特点。

小学数学折线统计图练习题

小学数学折线统计图练习题折线统计图是一种用于展示数据变化趋势的图表形式，它能清晰地显示数据的起伏和趋势，让我们更好地理解数据的含义。

为了帮助小学生掌握折线统计图的绘制和分析能力，以下是一些小学数学折线统计图的练习题，供同学们参考和练习。

题目一：某班级近一周每天的体温如下所示，请根据数据绘制折线统计图。

星期一：37.1度星期二：37.2度星期三：37.5度星期四：37.8度星期五：37.6度星期六：37.4度星期日：37.3度解析：首先，我们需要先确定横轴和纵轴的标示，横轴表示星期，纵轴表示体温。

然后，根据数据点的数值，在相应的位置上标出点，并用直线将这些点连接起来。

最终得到的图形即为折线统计图。

题目二：下面是小明家一周内每天的上网时间，请根据数据绘制折线统计图，并回答相关问题。

星期一：1小时星期二：2小时星期三：1.5小时星期四：1.3小时星期五：1.7小时星期六：1.8小时星期日：2.2小时问题一：本周小明平均每天上网多长时间？问题二：在哪一天小明上网时间最长？解析：同样地，我们需要先确定横轴和纵轴的标示，在这里横轴表示星期，纵轴表示上网时间。

然后，根据给定的数据绘制折线统计图，并通过图形回答相关问题。

问题一的解答：本周小明平均每天上网时间=（1 + 2 + 1.5 + 1.3 +1.7 + 1.8 +2.2）/ 7 = 1.7小时问题二的解答：小明上网时间最长的一天为星期日，上网时间为2.2小时。

题目三：某小学五年级一班的学生每天晚自习的成绩如下，请根据数据绘制折线统计图，并回答相关问题。

星期一：80分星期二：75分星期三：85分星期四：90分星期五：95分星期六：87分星期日：93分问题一：哪一天晚自习成绩最低？问题二：本周晚自习的平均成绩是多少分？解析：同样地，我们需要确定横轴和纵轴的标示，横轴表示星期，纵轴表示晚自习成绩。

然后，根据给定的数据绘制折线统计图，并通过图形回答相关问题。

问题一的解答：晚自习成绩最低的一天为星期二，成绩为75分。

《折线统计图》习题1

《折线统计图》习题第一课时《单式折线统计图》1. 根据统计图回答问题。

某地区一周内每日平均气温统计图（1）哪天平均气温最高？哪天平均气温最低？（2）最高平均气温比最低平均气温高多少？ 2. 下表是李华上半年每月的收入情况。

（3）根据上表数据, 制成折线统计图。

李华上半年每月的收人情况统计图（元）（1）李华平均每月收人多少元？（2）你发赵庄李庄王庄刘庄钱庄人均收入680050005. 下面是好运公司2001年各月利润情况折线统计图。

（1）、（）月的利润最多, 是（）万元。

（2）、（）月的利润最少, 是（）万元。

月份一月二月三月四月五月六月收入（元）00（3）、11月和12月的利润相差多少周一周二周三周四周五周六周日（1）、根据上表中的数据, 绘制折线统计图。

（2）、解答问题: ①这个同学一周内平均每天收集多少个塑料袋？②如果一年按365天计算, 他一年可收集多少个塑料袋？第二课时《单式折线统计图的应用》1. 我们学习的统计方法是指:搜集（）, （）整理, 制作（）, 绘制（）。

2．折线统计图不仅可以反映数量的______________, 而且能清楚地表示出数量的______________。

3. 下图是某钢厂车间五天的产量统计图。

（1）5月1～5日共生产多少吨？（2）5月1日比5月5日少生产多少吨？ 4．观察下图, 回答问题。

（1）护士每隔几小时给病人量一次体温？（2）这个病人的体温最高是多少摄氏度？最低是多少摄氏度？（3）他在4月8日12时的体温是多少摄氏度？（4）他的体温在哪段时间里下降最快？哪段时间里比较稳定？万元？ 6. 某校学生一周收集生活塑料袋情况如下表：时间数量（个）2103003505. 下面是某校2012年1～4月的水电费情况统计图。

1月2月3月4月（1）请你算出该校2012年1～4月平均每月水电费是多少元。

小学五年级下册数学折线统计图+应用题100题

1、折线统计图不但表示出（）, 而且能够清楚地表示出( )变化的情况。

2、折线统计图包括（）折线统计图和（）折线统计图。

3、复式折线统计图的特点：不仅能表示出（）数据数量的多少及（）情况,而且还能更好的（）出两组数据的( )。

4根据图中信息回答问题：（1）售出图书最多的一天比最少的一天多（）册；（2）星期五售出的图书册数是星期四的() ()。

5．下面是一辆汽车与一列火车的行程图表,根据图示回答问题。

（1）汽车的速度是每分钟（）千米；（2）火车停站时间是（）分钟；（3）火车停站后时速比汽车每分钟快（）千米；（4）汽车比火车早到（）分钟。

6．小刚和小强赛跑情况如下图所示。

（1）（）先到达终点。

（2）请用“快”“慢”来描述他们的比赛情况：小刚是先（）后（）。

（3）开赛初（）领先,开赛（）分钟后（）领先,比赛中两人相距最远约是（）米。

7．看图填空。

（1）小华骑车从家去距离住处5千米的图书馆借书,从所给的折线统计图可以看出：小华去图书馆的路上停车（）分,在图书馆借书用（）分。

（2）从图书馆返回家中,速度是每小时（）千米。

8．如图是航模小组制作的两架航模飞机在一次飞行中飞行时间和高度的记录。

（1）甲飞机飞行了（）秒,乙飞机飞行了（）秒,乙飞机的飞行时间比甲飞机短（）。

（2）从图上看,起飞后第25秒甲飞机的飞行高度是（）米,起飞后第（）秒两架飞机处于同一高度,起飞后大约（）秒两架飞机的高度相差最大。

9.画图填空。

1、红旗造纸厂年各季度新闻纸产量如下：第一季度350吨,第二季度400吨,第三季度450吨,第四季度550吨,根据以上数据,制成折线统计图。

建新造纸厂年度各季度新闻纸产量统计图单位：吨第一季度第二季度第三季度第四季度（1）第（）季度的产量最高,是（）吨。

（2）四个季度总产量是（）吨,平均每个季度产量是（）吨。

（3）第（）季度到第（）季度的增长幅度最大。

时间（小时） 1 2 3 4 5 6 7 8 甲车路程（千米） 60 120 240 300 420 乙车路程（千米）80160320400560根据上表的数据,在下图中绘制复式折线统计图。

数学折线统计图的画法试题

数学折线统计图的画法试题1.某城市正在争创“全国环保模范城市”，同学们也积极行动起来．下面是某小学一周内收集废塑料袋情况的统计表．时间周一周二周三周四周五周六周日数量/个130100200250210300350 （1）根据表中数据，完成下面的折线统计图．（2）同学们星期收集的塑料袋最多，星期收集的塑料袋最少，相差个．（3）这一个星期平均每天收集废塑料袋个．【解析】（1）根据表中数据，完成折线统计图即可；（2）把一周内收集废塑料袋数据，进行比较即可得出结论；（3）求这个星期平均每天收集废塑料袋多少个，根据：收集总个数÷时间（7天）=平均每天收集的数量，进行解答．解：（1）如图：（2）因为：350＞300＞250＞210＞200＞130＞100，所以同学们星期日收集的塑料袋最多，星期二收集的塑料袋最少，相差：350﹣100=250个；（3）（130+100+200+250+210+300+350）÷7，=1540÷7，=220（个）；答：这一个星期平均每天收集废塑料袋220个；故答案为：日，二，250，220．点评：解答此题的关键利用图中已知的信息，结合给出的条件，求得各部分数据解决问题．2.在2001～2003这三年中，江苏省的应届高中毕业生要升入清华大学的理科高考录取分数线分别是666分、640分、641分，要升入苏州大学的理科高考录取分数线分别是534分、545分、522分．根据以上数据先把折线统计图填写完整，再完成下面的问题．清华大学与苏州大学对江苏省考生的理科高考录取分数线统计图看图回答下面问题：（1）2002年全国高考理科总分是750分．那么，能被苏州大学录取的成绩要占总分的%，而能被清华大学录取的成绩要占总分的%．（除不尽的百分号前保留整数）（2）清华大学的理科录取分数线与苏州大学相比，每年大约要相差分．如果今年苏州大学理科录取分数线是533分，请你估计一下清华大学今年的理科录取分数线大约是分．（3）从图中你还能获得哪些信息？【答案】73，85，110，643，由图可知清华大学的分数线和苏州大学的分数线变化趋势不明显【解析】绘出折线统计图，先根据实际数值在纵轴上标出数量，再分别描出清华大学和苏州大学在这三年对应的数值，然后用平滑的曲线分别连起来；（1）用2002年苏州大学的分数线除以总分就是能被苏州大学录取的成绩要占总分的百分比；用2002年清华大学的分数线除以总分就是能被清华大学录取的成绩要占总分的百分比；（2）先对两个大学的分数线进行估计，再计算；（3）根据统计图回答．解：统计图如下：（1）545÷750≈73%，640÷750≈85%；（2）清华大学的分数线大约是650分，而苏州大学的分数线大约是540分，650﹣540=110（分），533+110=643（分）；（3）答：由图可知清华大学的分数线和苏州大学的分数线变化趋势不明显．故答案为：73，85，110，643，由图可知清华大学的分数线和苏州大学的分数线变化趋势不明显．点评：本题考查画折线统计图，以及根据折线统计图找出需要的量，以及根据折现统计图判断变化趋势，这类问题的关键是对统计图的认识，知道各部分量的含义．3.统计：（1）一车间下半年平均每月产量是台，平均每季度产量是台；（2）二车间下半年平均每月产量是台，平均每季度产量是台；（3）第三季度，车间产量增长得快；第四季度，车间产量增长得快．【答案】90；270；70；210；一；二【解析】（1）观察统计图，把一车间7至12月份的产量都加起来，再除以6即可得出平均每月的产量，下半年有2个季度，用下半年的总产量除以2，即可得出平均每个季度的产量；（2）观察统计图，把二车间7至12月份的产量都加起来，再除以6即可得出平均每月的产量，下半年有2个季度，用下半年的总产量除以2，即可得出平均每个季度的产量；（3）第三季度，是指7、8、9月，第四季度，是指10、11、12月，据此根据统计图中的数据即可解答．解：（1）40+60+80+100+110+150=540（台），540÷6=90（台），540÷2=270（台），答：一车间下半年平均每月产量是90台，平均每季度产量是270台．（2）40+45+50+60+90+135=420（台），420÷6=70（台），420÷2=210（台），答：二车间下半年平均每月产量是 70台，平均每季度产量是 210台．（3）第三季度：一车间增产80﹣40=40（台），二车间增产50﹣40=10（台），第四季度：一车间增产150﹣80=70（台），二车间增产135﹣50=85（台），答：第三季度，一车间产量增长得快；第四季度，二车间产量增长得快．故答案为：90；270；70；210；一；二．点评：本题先明确统计图所出示的数据，再计算解答．4.如图是一辆汽车从A站经B站到C站，然后再返回的统计图．（1）去时汽车速度为48千米/时，问：A站到B站的距离是多少？（2）返回时车速是多少？（3）往返平均速度是多少？【答案】（1）A站到B站的距离是千米（2）返回时车速是48千米/小时（3）往返平均速度是28.8千米/小时【解析】观察折线统计图可知：（1）从A站到B站，所用的时间是4分钟，再根据去时的汽车速度为48千米/时，用速度乘时间即得A站到B站的距离；（2）要求返回时的车速，得先求出从A站经B站到C站的总路程，再求出返回时的所用的时间问题得解；（3）要求往返的平均车速，得先求出往返的总路程，再用往返的总路程除以往返的总时间问题得解．解：（1）4分=时，48×=（千米）；答：A站到B站的距离是千米．（2）10﹣8=2分，2分=时，从B站到C站的路程：48×=（千米），从A站经B站到C站的总路程：+==4.8（千米），20﹣14=6分，6分=时，返回时车速：4.8÷=48（千米/小时）；答：返回时车速是48千米/小时．（3）20分=时，（4.8+4.8）÷，=9.6÷，=28.8（千米/小时）；答：往返平均速度是28.8千米/小时．点评：此题主要考查的是如何从折线统计图中获取信息，然后再根据速度、时间和路程之间的关系进行计算．5.如图是永久化肥厂2012年化肥产量统计图．看图填空：（1）这是一幅统计图．（2）下半年比上半年多生产吨．（3）平均每季度生产化肥吨．（4）你还看出哪些信息？（至少写2条）①；②．【答案】单式折线，1100，1625，第四季度生产的化肥最多，是2000吨；第一季度生产的化肥最少，是1200吨【解析】（1）从统计图中，很容易看出这是一张单式折线统计图；（2）下半年是指第三和第四季度，共生产（1800+2000）吨，上半年是指第一和第二季度，共生产（1200+1500）吨，再用下半年生产的吨数减去上半年生产的吨数；（3）用四个季度生产的总吨数除以4即可；（4）根据统计图，再任意写出两条信息即可．解：（1）这是一张单式折线统计图；（2）（1800+2000）﹣（1200+1500），=3800﹣2700，=1100（吨）；（3）（1200+1500+1800+2000）÷4，=6500÷4，=1625（吨）；（4）我还看出的信息有：①在这一年中第四季度生产的化肥最多，是2000吨；②第一季度生产的化肥最少，是1200吨；故答案为：单式折线，1100，1625，第四季度生产的化肥最多，是2000吨；第一季度生产的化肥最少，是1200吨；点评：此题主要考查会看折线统计图，能够根据统计图提供的信息解决一些数学问题．6.看图填空．下面是一辆110巡逻车某一天上午8时到11时30分的行程情况，请看图回答问题．①、这天上午这辆110巡逻车共行驶了千米路程，平均每小时行驶千米．②、有一段时间这辆车停在那里，这段时间是到．③、这天上午他们车速最快的一段时间是．【答案】55，，9：30，10：30，8时至9时【解析】（1）从折线统计图所提供的信息可知，这天上午这辆110巡逻车共行驶了55千米的路程．由行驶的总路程和行驶的时间，根据路程=速度×时间，即可求出行驶的速度；（2）从折线统计图可以看出在9：30至10：30这段时间里折线与横轴是水平的，说明这段时间这辆车是停在那里的；（3）从折线统计图可以看出在上午8时至9时折线上升的坡度最大，就是这段时间车速最快．解：（1）55÷3.5=（千米：）；（2）上午9：30至10：30车停在那里；（3）上午8时至9时车速最快；故答案为：55，，9：30，10：30，8时至9时．点评：此题主要考查的是如何观察折线统计图并从图中获取信息，然后再进行计算即可．7.如图是某电脑公司2003年﹣2007年装配电脑台数统计图．根据统计图解答下列问题：（1）2003年﹣2007年平均年产量多少台？（2）2007年比2006增长百分之几？（3）请你预测2008年该电脑公司装配电脑台数大约是多少台？你是怎样想的？（写一句话）【答案】（1）2003年﹣2007年平均年产量是2160台（2）2007年比2006增长40%．（3）见解析【解析】（1）先把2003年﹣2007年这五年的装配电脑台数合起来再除以5就是平均年产量，（2）先求出2007年比2006年增长的台数，再除以2006年的台数即可求出增长百分之几，（3）从统计图上看出装配电脑台数是一年比一年的增加，特别是2007年增长的更快，比上一年增长1000台，来推测即可．解：（1）（1000+1800+2000+2500+3500）÷5，=10800÷5，=2160（台），答：2003年﹣2007年平均年产量是2160台．（2）（3500﹣2500）÷2500，=1000÷2500，=0.4，=40%，答：2007年比2006增长40%．（3）从统计图上看出装配电脑台数是一年比一年的增加，特别是2007年增长的更快，比上一年增长1000台，所以2008年的电脑台数大约是4500台．点评：此题首先根据问题从图中找出所需要的信息，再根据问题选择合适的方法逐一解决．8.小明去6千米远的公园玩，请根据折线图回答问题．（1）小明在公园玩了多少时间？（2）如果一直走不休息，几时几分到达公园？（3）求出返回时小明骑自行车的速度．【答案】（1）小明在公园玩了0.5小时．（2）如果一直走不休息，小明小时可到达公园。

折线统计图练习题

折线统计图练习题在统计学中，折线统计图是一种常用的数据可视化工具，可以清晰地展示数据的趋势和变化。

通过折线统计图，人们可以直观地理解数据的走向，从而更好地分析和解读数据。

为了帮助学习者更好地掌握折线统计图的绘制和解读，本文将介绍一些练习题，并提供详细的步骤和解答。

练习题1：某公园每周游客数量统计如下，请绘制该公园4个月内游客数量的折线统计图，并根据图表回答问题。

月份游客数量（单位：万人）1月 32月 43月 54月 65月 76月 8解答：首先，根据给定数据绘制坐标轴。

横坐标表示月份，纵坐标表示游客数量。

确定坐标轴的刻度和范围，以保证数据能够完整地展示在图表中。

接下来，将每个月份对应的游客数量用点标出，并用直线将这些点连接起来，形成折线图。

确保线条平滑，方便读者理解和比较数据的变化趋势。

根据给定数据，我们可以得到如下的折线统计图。

（插入折线统计图）根据折线统计图，我们可以回答以下问题：1. 4个月中，游客数量最多的是哪个月？答：6月，游客数量达到了8万人。

2. 游客数量增长最快的是哪个月？答：从1月到2月，游客数量增长了1万人。

3. 整个4个月中，游客数量呈现怎样的趋势？答：游客数量呈现逐渐增长的趋势。

练习题2：某班级10名学生过去5个月的数学成绩如下，请绘制每个学生数学成绩的折线统计图，并根据图表回答问题。

学生月份数学成绩（单位：分）A 1月 80A 2月 85A 3月 90A 4月 88A 5月 92B 1月 75B 2月 77B 3月 80B 4月 82B 5月 85... （依次列出其他学生的成绩）解答：首先，根据给定数据绘制坐标轴。

横坐标表示月份，纵坐标表示数学成绩。