教你如何练习英语听写
英语听说读写全面提高：建立英语语言能力的坚实基础
英语听说读写全面提高：建立英语语言能力的坚实基础引言你是否曾经遇到过这样的困扰：在学习英语的过程中，阅读和写作能力不错，听力和口语却迟迟无法提升？要想真正掌握一门语言，全面发展四项基本技能是至关重要的。
本文将介绍一些提高英语听说读写能力的方法，帮助你建立坚实的英语语言基础。
第一步：培养英语听力能力H2：提高英语听力的重要性英语听力是我们获取语言输入的主要途径，也是学习口语、阅读理解等方面的基础。
良好的听力能力可以帮助我们更好地理解英语的语音、语调、语法和词汇使用。
H2：如何提高英语听力1.多听英语音频资料：选择与自己水平相符的英语材料，如英语新闻、英语广播或听力教材，并进行反复听写，锻炼自己的听力理解能力。
2.利用教学资源：参加英语培训班或线上学习平台，借助专业的教师指导和丰富的听力练习材料，提高自己的听力水平。
3.多与母语为英语的人交流：与母语为英语的人进行交流，可以提高自己的听力能力，并了解地道的口语表达方式。
第二步：加强英语口语能力H2：口语的重要性英语口语是与他人交流的重要工具，也是运用所学知识的关键环节。
拥有流利的口语能力可以让我们更自信地与他人沟通，拓宽人际交往的范围。
H2：提高英语口语的方法1.多参加口语练习：可以参加英语角、英语演讲比赛、英语交流会等活动，与其他学习英语的人进行口语实践，提高自己的口语表达能力。
2.模仿并积累优秀口语表达：听取优秀的英语演讲或口语表达，学习他们的用词和表达方式，并进行模仿练习。
3.勇于开口：不要害怕犯错误，要勇敢地开口说英语，大胆地与他人交流，只有通过实践才能不断提高口语能力。
第三步：提升英语阅读理解能力H2：阅读理解的重要性阅读是获取信息和知识的重要途径，对于扩大词汇量、提高语感和培养逻辑思维能力都非常有帮助。
而英语阅读理解能力的提升可以帮助我们更好地应对英语考试、学习和工作中的各种复杂情境。
H2：提高英语阅读理解的方法1.逐步增加阅读量：从简单的英语故事、文章开始，逐渐阅读难度较高的英语材料，培养自己的阅读习惯和理解能力。
如何提高英语听力听写能力
如何提高英语听力听写能力想写一个关于听力的文章已久，只是因为时间太忙，加上申请诸事一直没有时间写出来。
前人之述备矣，网上很多人都说了听写的作用。
但是似乎很多人抱怨难以实施,本人在复习的过程中也是仅仅练了几次,但是感觉对于听力的提高的确是有作用的。
本文旨在为大家提供一种相对可行的实施方案。
大家可以根据自己的情况自行处理。
听写句子的长短不宜过长,标准长度为目前考试中第一。
二部分的对话文章的长度。
开始训练的时候可以稍稍缩短。
对于第三部分的段子文章,大家可以将文章分成几部分听写出来;精听每一个句子的单词,开始的时候可以先只是听,待听完后拿出专门的时间来写下大脑中记住的内容。
很多人在初期训练的时候感觉太难实施,一个主要的原因就是开始训练的时候就边听边写,听和写相互影响,对自己的提出了过高的要求,以至于难以实施;请大家一定要注意不是要求听的过程全部将内容写完,一定要留出专门的时间停止播放磁带来专门写出内容;一般将听写过程分为三遍,少数高手可以分两遍写完,最好使用两种或者多种颜色的笔,分别书写第一第二第三遍,用以区别每次的听写内容;听完第一遍,可以按照自己脑子中的印象进行加工处理,把自己脑中的信息都写出来,即使自己此时使用的单词和原文有出入也尽量写出来,这样在第二第三遍的时候可以加以修改。
整个听写的过程中,第一遍是最重要的,第二三遍是补充和修改;听写过程中不必追求书写,但求速度,最好能准备多张纸张,每一张写2-3道第一二部分的对话题目为宜;随着听力和听写水平的提高,逐步养成边听边记边写的习惯,这才是我们追求的效果。
建议考核标准为:100%(听的过程写出的内容)、(听写的总内容);可以写出单词的缩略词,以帮助自己节省时间,对于单词也是要求写到自己能看清楚就可以了。
人名地名可以只写首字母;可以形成自己的单词缩略词体系,以便提高上述考核标准以及整体听力水平。
听写英语的方法
听写英语的方法1.提升熟悉，帮助同学树立正确的听写观。
随着新课程改革的推动，新教材的生词量特别大，同学要巩固所学内容，平常我们最常用的办法就是听写。
在多年的英语教学中，深知抓好英语听写教学的重要性，所以保持做到：天天必听写，听写必批改，批改必讲评，讲评必表扬。
通过天天两次批改和听写，逐步培养同学重视听写，认真复习，还可促使同学养成主动认真改错的优良习惯。
在平常的试卷及学习讲评后，同学也养成了"不懂就问，有错必纠'的好习惯。
这个工作量刚开始时会较累，但在一段时间以后，同学听写正确率会越来越高，老师也会为他们的成功和进步感到欣慰。
鉴于此，帮助同学树立正确的听写观，培养优良的听写习惯尤为重要。
2.改善听写现状，充分发挥听写在英语教学中的积极作用，提升听写质量。
现行牛津版英语教材词汇量非常大，在丰富了教材内容的同时也给教师教学带来了更大的挑战。
这就要求教师在教学中首先要认真研读2011版《课标》，准确把握《课标》要求掌握的词汇数量以及掌握程度，不能盲目地把教材中出现的每一个单词都当作重点来处理。
眉毛胡子一把抓。
要做到有的放矢。
有些生词虽然在本单元以打星号的形式出现了，但并非到了必须要着重掌握的时候，在以后的单元中还会再次出现，并且教材和学习为它们的运用提供了多种语境，这时候同学就应该并且容易掌握了。
同学词汇的真正掌握不是通过机械记忆就能掌握的，它必须要一个由记到用再到记的按部就班的过程，教师可以在日常的听写中抓实这项工作，尤其关于常见的词性、词形变幻更要训练同学能举一反三，融会贯穿。
结合语境、上下文语意，往往能使单词更具生命力。
在教师这种有的放矢的听写，同学就会在平常随时注意到词汇的具体运用技巧，确实确保"质'的要求。
2听写英语的技巧没错，就是先听一段英语朗诵，材料可以是任何题材的，听完之后，再想办法把自己所听到的英语，一个字一个字的全部写出来，这个叫做dictation。
2023年英语专四听力突破辅导如何进行英语听写练习
英语专四听力突破辅导：如何进行英语听写练习精听一个重要的练习方法是听写（Dictation）。
英语专业四级考试中听写还是很重要的一块。
考察方式是，一篇文章一共读四遍。
第一遍总听，大约把握文章主题和大意。
听第二遍时开始写，但肯定会漏掉很多词没写下来。
第三遍开始补空。
最后一遍总体检查。
假如我们平时练习听力也用这样的方法的话，你会发现既浪费时间，提高得也很缓慢。
但说心里话，我觉得当时的老师并没有教给我们什么学习方法，完全靠拼命反复做题。
由我的经历可以得出：你要是特别能吃苦，可以天天学英语十几个小时，并且坚持下来的话，你的英语同样可以学好，在刻苦练习的过程中自己也会总结出很多学习方法和规律。
可人的生命太短暂了，假如我们把有限的生命错误地投入到一些低效能的事情上的话，就得不偿失了。
人要把有限的精力投入到最有也许带来效益的事情上去。
现在大家有福了！我会尽力帮大家总结提炼些能帮助你们高效提高英语水平的学习方法。
听写材料的选择建议大家不要用电影对白或者托福听力的对话部分练听写。
换句话说，对话类型的材料（conversations）是不适合拿来练听写的。
因素很简朴，对话的难点不在于某一个词，或一个复杂的句型，或比较晦涩的内容，或巨大的信息量。
难点往往来自于一些音变现象，比如连读失去爆破；来自于一些俚语习惯表达；来自于上下文语境的理解。
换句话说，很多对话材料，就算原文里每个单词你都结识，但不一定理解这句话的意思。
所以，费了半天劲听写下来的对话内容，要么看不懂不理解；要么就是这次看懂了，下次还是听不出。
所以，对话材料应当采用的练习方法其实是跟读模仿。
后面会讲到。
用来练听写的材料应当是一个人的陈述、讲座之类的（Lecture）。
之所以选择这样的材料，是和练听写的目地分不开的。
练听写的核心本质其实是为了提高我们快速理解和记忆的能力。
有的同学误认为听写就是要把听到的所有内容都写下来，那是一些考试的规定，不是我们平时提高听力的方法。
英语听力能力训练方法
英语听力能力训练方法英语听力能力训练方法（一）语言因素从语言因素来看，主要有以下几条：1.识别专素很重要语音是语言的物质形式，没有语音.语言就不可能作为“交际工具”而存在。
音素是语音的最小单位。
区分不同的音素是语音学习的第一步，也是学习语言、发展听说能力的基础。
在英话学习中.不仅要区分英语各个音素，而且还要辨认英语和汉语中“相似”的音素;对于中国人学习英语语音来说，要将一个音发得准确，很重要的一点是要掌握发这个音的口腔部位和方法。
同时要尽量克服自然而然地依赖汉语.并试图从熟知的汉语中找出与英语最近似的地方来模仿的毛病。
元音和辅音的训练往往给人枯燥乏味的感觉，除模仿、对比辨音、绕口令等练习外，还可以采取图解语音、多媒体多方位展示发音过程等方法，充分利用现代先进的计算机网络资源.提高学习效率。
音素的训练是基础，是进行连贯话流的发育的前提。
2.语音语调语调是英语听力和口语的一项重要内容，语调和句子重音一样，在交际中能体现说话考的态度、交际意图和思想感情。
我们常会遇到这样的情况：虽然我们说话中没有语音词汇和语法等方面的错误但还是不能使以英语为母语的人士充分理解我们的交际意图。
造成这一局面的主要原因之一是没有很好地掌握语调及其功能。
有时同样一个句子，其语调不同所产生的含义也不同。
例如：Thankyou这句客套话，用降调表示“真诚的谢意”，用升调则可能是“敷衍一下”。
语调的关锭在于把握好英语语调的四个基本特点;语流要流杨要进一步掌握好连读、弱读、省音、同化等朗读技巧;重音要读P6. 要读对句子中的表意重音.逻辑重音和感情重音;节奏要分明，在读准句子重音的基础上，掌握好语调的轻重、快慢和长短：声调耍自然，要体现出音调的高低、强弱、起伏等方面的变化。
总之，影响听力准确和口语流杨的主要因素就是缺乏必要的语音理论知识与说话技巧。
如果学会正确的发音，掌握语流中的语音变化规律及连读、弱读、同化、省音等说话技巧，把握好讲话的重音和节奏，用正确的语调通过句子把音家、节奏和语调有机地统一起来，我们能唯确地抓住说话人的意图，口语也会流畅自然.收到令人满意的效果。
大学英语听力听写练习步骤(最新)
1.大学英语听力听写练习步骤一、听写步骤1.打开音频，从头开始听；2.一次听一小段，建议听大约5秒钟，如果听出来了，换句话说，知道是哪个单词，就写下来；3.如果是不认识的单词，最多听5遍。
如果能听出来，写下来。
如果听不出来，查金字典，看看正确答案，等整个听写结束后再阅读原文；4.听写后，用软件将听写的文本与原文进行比较，找出差异；5.再听五遍，将那些自己与原文不一致的地方，确保这个单词的发音记在脑海中。
至于听写训练所用的材料和软件，其实用手写，或者用word打出来都可以，但我认为这些效果不好。
是找到一个可以自动更正文本的软件。
二、听题技巧1、注意对话中的问答在长对话中，双方经常出现一问一答，这正是长对话的关键点之一。
对话背后的问题通常是对原文的照搬或同义词转述。
因此，答案就在对话紧接问题之后的话语，通常没有同音或近音的干扰，因此，回答这些问题的基本原则是听到什么选什么。
2、注意重复率高的单词或短语对话的主要内容说话者会很强调，强调的一个非常重要和明显的方式是重复，重复的话语往往能揭示对话的主题。
因此，大家应该集中记忆双方在对话中多次提到的单词或内容。
3、注意选项中的关键点正确的选项通常与原文相似或同义，因此应注意提取选项中的关键点，以及它是否出现在文本中并在听的过程中记录下来。
2.大学英语听力学习方法1.积累词汇量。
很多人说自己听不懂英语听力，很重要的原因是自己的英语单词词汇积累不够造成的，试想你连这个单子都不知道，还怎么听懂这一句或者一段话呢?学习一门外语，不管是口语也好，笔试也罢，单词排在第一位。
2.正确发音。
四川的英语学习经常被人说成是哑巴英语，因为高考已经很久没有考过听力了，对口语也不怎么重视。
很多考生到了大学，听听力不懂，可看单词又都知道，那就可能是自己当年学单词的时候声音没有学正确，与正规发音不同，你怎么能听懂呢？3.在听力练习的最初阶段养成手拿一枝铅笔对听力内容进行短暂时间的预读的良好习惯。
英语听力听写训练方法必看
英语听力听写训练方法必看鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
学习英语，需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯。
重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。
下面是小编给大家整理的一些英语听力听写训练方法，希望对大家有所帮助。
初中英语听力训练方法1、通过大量的读，打好听力基础可以让孩子们通过大声的朗读，让每一个英语单词的发音深刻的留在孩子们的大脑中，而且通过孩子们大声的朗读，能够发现孩子们发音中所存在的错误，并且进行纠正。
所以当孩子们再次听到这个英语单词的时候，就知道是什么意思了。
在教孩子学习英语听力的时候，可以给孩子们选择一些素材，但是在选择的时候选择简单、通俗易懂的，还要带有一定的趣味性，这样的话，孩子们在学习的时候就不会感觉到枯燥。
2、听写可以有效提升英语听力水平在对孩子们的听力能力进行训练的时候，可以通过听写的技巧来进行。
因为只有孩子们将英语的发音记准了之后，才能够将正确的英语语句记下来。
让孩子们坚持听写的训练，能够培养出孩子们对英语发音的下意识的反应。
但是在让孩子少儿英语培训机构排名, 在线学英语哪家好们进行听写训练的时候，一定要先从简单的开始进行训练，然后再慢慢的增加难度。
扩展阅读：如何提高初中英语听力平时应该要加强训练，多听多练习，这样才能够培养出好的语感，适应英语的语速，有了一定的语感以后才能够更的上语数，英语听力的能力才会有所提高，这就要求我们在日常生活里面有空的时候就听一下音乐的播放器。
多做一些听力方面的题型，再做题目之前，大家应该要先快速的浏览一遍题目和选项，了解一下全文讲的大概意思，这样在听的时候就能够找到重点，在做题目的过程里面才能够培养我们集中精力的习惯。
也可以提高我们做题目的速度。
要学会预测预测，就是在做听力理解之前，根据各种的暗示，如所给答案的选项段落或者是对话标题等等已有的知识，对即将要听到的对话或者是段落内容进行一个猜测。
英语听力知识：专属的听写步骤1.单词量不足/不熟：听写不是解决单词量不足最直接的办法，那最直接方法是什么呢?就是背单词。
英语四级听力听写技巧
英语四级听力听写技巧英语四级听力考试是大多数大学生必须面对的一项考试，而听写是其中的一个重要环节。
掌握一些听写技巧，不仅能提高听力成绩，还能提升英语水平。
本文将为大家介绍几种有效的英语四级听力听写技巧。
一、拓展听力素材为了适应四级听力考试中的多样素材，我们应该在平时进行听力练习时，多听各种题材的英语材料，包括但不限于英语新闻、电影、纪录片和英语歌曲等。
通过拓展听力素材，我们能够更好地适应考试中不同类型的听力录音。
二、提前预测在开始听力考试之前，我们可以先阅读听力材料的标题或题目，然后根据标题或题目去预测听力材料中可能会出现的关键词。
这样，当我们听到这些关键词时，能够立即注意并记下来，有助于提高听写的准确性。
三、注意关键词在进行听写时，我们应该特别注意关键词，这些关键词通常是句子中的名词、动词或形容词等。
关键词是句子的核心内容，掌握了关键词就能够更好地理解整个句子的意思。
四、抓住信息点听力材料中常常会有一些重要的信息点，例如数字、日期、时间等。
我们应该特别注意这些信息点，并尽量精确地记录下来。
而对于那些次要的信息，可以在听写完成后再去回顾和填写。
五、识别重要的连词和信号词在听力材料中，连接词和信号词是非常重要的线索。
这些词语通常会出现在不同的句子之间，帮助我们理解句子之间的关系。
在听力考试中，我们应该尽量准确地抓住这些词语，并在听写过程中进行适当标记。
六、注意固定搭配和重复出现的短语在英语听力考试中，有一些固定搭配和常用短语经常会出现。
掌握这些固定搭配和短语，能够更好地理解听力材料，并准确地进行听写。
七、提高听力反应速度听写是一个考验听力反应速度的过程。
在平时的听力练习中，我们可以通过听一些口语速度较快的材料，锻炼听力反应速度。
此外，还可以多进行听写练习，以提高听字速度和准确性。
以上是几种有效的英语四级听力听写技巧，希望对大家在备考和应试过程中有所帮助。
通过合理的听写训练和技巧应用，我们能够在四级听力考试中取得更好的成绩。
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灵活运用逆向法我运用逆向法学习英语已经快三年了。
有许多感受想同网友交流一下。
第一，选择听力材料要符合个人实际水平。
太难或太容易都不好。
(你可以听懂百分之六十以上的材料，我选择的是西安外语学院的英语新闻听力，上海海文出版社的标准美语听力，北京外语学院的中级听力和高级听力。
另外还从网上下载了BBC/VOA等时事新闻节目。
)第二，反复听十遍还听不清楚，就要查对原文，以便搞清问题出在那里。
有针对性地学习。
(材料最好要有标准文字说明，以便对照,免得胡乱猜测，起步阶段一定要结合教材和文字说明学习。
不要机械地模仿钟教授，如果你感觉仍然太难，就需要重新选择听力材料，减少难度，增加自信心。
这个阶段会遇到许多困难，随时可能失去信心。
)第三，练习完整地听懂一句话之后再默写。
第四，大声跟读。
可以边看着记录稿，边跟播音员朗读。
并把自己的声音录下来，纠正语音。
（很多人在这点上犯错误，太懒。
或者羞于开口）第五，练习精听的同时，加大泛听练习。
选择完全新的材料，只听一到三遍，掌握大意即可。
同时养成每天坚持听英语广播的习惯。
（泛听材料是海文出版社的标准美语入门，VOA的慢速英语；北京人民大学的英语绿地，美国ABC电视新闻，以及各种有兴趣的听力材料。
我对于泛听比较重视。
先选一些比较容易的材料，练习一遍全部听懂的能力；再坚持听比较难的广播电视新闻。
）第六，逐渐培养一遍听懂的能力。
只在特别难的地方才用听写法。
（这是逐渐培养出来的，没有说是一开始就用这个办法）第七，加强阅读练习。
选择有一定难度的阅读材料，练习快速阅读。
遇到生词查英英词典。
特别注意阅读网上最新的英语背景新闻，以便听的时候减少难度。
第八，练习写作。
可以把听过的内容用自己的话写出梗概。
另外多练习用英语生词造句。
（可用口头复述练习）第九，练习汉翻英。
最好找一些有标准译文的材料，先自己翻译，再对照范文学习。
特别注意把握英语与中文之间的微妙关系。
（新概念就是很好的练习资料）第十，每天保持相当量的练习。
只有练到一定的数量，才能在大脑中构造一个英语区。
以后再说英语时就不会出现英汉互相干扰的问题了。
以上是我本人花了三千小时练习英语逆向法的真实体会。
供参考。
（-----偶像啊偶像! 你终于出场了!呵呵）怎样听？精听的好方法是逆向法。
我的具体做法是，先完整地把一条新闻听一到三遍，争取掌握大意。
然后，一句一句精听，力争每句话都听明白。
遇到实在不懂的地方，再听写。
根据我的实际水平，我选择了专业英语大三和大四的新闻听力教材作为起步阶段的听力材料。
此外，每个月安排几天时间，完整地把几十条标准英语新闻听写好。
遇到难点，及时核对原文，搞清楚问题出在何处。
泛听是逆向法比较忽视的方法。
其实，泛听不比精听次要。
我在泛听过程中经历了几个阶段。
先是把它当作音乐听。
主要为了熟悉语音，语调和语气等。
这个阶段可能听不懂内容，但是不要紧，它有助于提高英语听觉的敏感性。
有时睡觉时都戴着耳机，做梦时耳边还有英语的声音。
在这个阶段，千万别急于搞清楚磁带里说的什么，只是听声音。
如果老想听清内容，就会有深深的挫折感，甚至怀疑自己头脑很苯，不适于学英语。
而有了这种意念，就会真地使一个健康的人变成英语的弱智者。
附带说一句，根据观察，许多音乐感觉好的人学习英语听力和口语比较容易。
人的大脑中，负责音乐和语言的脑区有一致性。
我在大学时，学校交响乐团的几个小提琴手都会说不错的英语。
接下来，就要认真练习在泛听中掌握大意。
这个过程比较难。
建议在选择泛听材料时，先选容易的开始。
比如多听慢速英语广播，最好是实时练习听VOA的SPECIAL ENGLISH节目，包括听其中的专题报道和小说播讲。
第一遍听大意，第二和第三遍听细节。
由此过度到听大学专业英语的中级听力磁带。
我认为，上海海文出版社的标准英语听力入门是很好的泛听材料。
其程度介于慢速英语和标准英语之间。
而且信息量大。
练习听力千万不可小看慢速英语。
学习者如果达到一遍完全听懂VOA慢速英语的各种广播节目，就可以说基本掌握了英语（作为一种外语）。
建议学友们在苦读新概念英语的时候，也给予慢速英语一定的位置。
实际上，只靠一套教材（如新概念英语），是无法学会英语听力的。
再下来，就要练习泛听标准英语了。
这是最难也是最有趣的练习。
我的方法是步步跟踪语音，不在生词上纠缠，快速把握大意。
第一遍听懂一半；后两遍听懂百分之七十以上。
达不到这个水平，则说明材料过深了，可以暂时放一放。
顺便说一下，许多泛听材料也可以作为精听材料，有时间时用听写法一句句扣懂它。
如果泛听标准英语时达到一遍听懂百分之七八十的水平，就具备了专业英语本科生的水平。
也就是说，自学英语的基本功阶段已经完成任务。
这是很了不起的事情。
值得庆贺一番。
最后，练习精听泛听都离不开阅读水平。
道理是，成年人学习听力是在学习阅读之后进行的，所以大脑的思维程序是，先把听到的声音转为文字，再领会意义。
也就是说，能否听懂取决于能否读懂。
当听力提高到几乎自己认得的词都能听懂时，再提高就需要阅读水平也上一个台阶。
培养阅读能力要注意快速读懂。
可以把时钟设定在十分钟左右，硬要求自己读完三千字的文章，并且了解主要内容。
可以把阅读材料按照难易程度分成几个级别，循序渐进。
具体方法可以参考美国出品的英语教学软件GLOBAL ENGLISH，此教材共分十级，从初级水平达到基本掌握的程度。
建议你上网查询这套教材，具体地址是WWW。
GLOBALENGLISH。
COM。
另外，还可以上ABCNEWS网站，每天跟踪最新时事报道。
这个网站的文章都是原版的世界四大通讯社稿件，词汇量很大。
如有条件，还可以订阅一份美国或海外出版的大报，每天翻阅。
我坚持看香港的SOUTH CHINA MORNING POST，系由英国人编辑的百年老报纸。
至于练习汉译英，可选择上海出版的英语口译一书。
以及国家领导人的现场答记者问等直播录像。
精读与泛读是阅读训练中的老问题。
作者认为，六级英语通过后，就可以流畅地阅读外国文学原著，这个估计明显偏高。
公外的四/六级考试无法同英语专业的四级/八级相提并论。
公外六级英语通常不如专业英语四级的水平。
作者有关英语分级的观点很有价值。
中级水平是绝大部分英语学习者所处的阶段。
中高级水平含义很多，是一般可以简单应付工作的英语学习者的真实状况。
所谓高级英语，不是指听懂了高级听力的教材就是高级水平了，到听其他较深的材料时照样有困难。
高级英语是一个综合概念，只有听说读写水平同时提高到相应阶段，才可以说学习英语进入自然成长状态。
在英语学习中，宁愿把自己的水平低估一些，也不要太好高骛远。
慢些，再慢些。
扎扎实实把基础打牢，齐头并进提高各项英语能力，全面进入真实的高级阶段。
有关新概念钟教授有一观点，认为把新概念全部背熟就可以拿下英语。
这个看法不全面。
以至于不少网友误解为只要学好新概念一套书就足以。
也许，这对于应试有用。
但对于全面提高英语水平不利。
学好新概念，只是打下比较扎实的英语基础，离“拿下英语”还远得很呢。
毕竟新概念只有6000词汇量，而且篇幅短小，不可能囊刮所有语言现象，表达方式。
另一方面，这也正是新概念长盛不衰的原因，能让你在最短的时间内打下坚实的基础。
关于第四册，公认是有难度的（尽管词汇量不大）。
不过如果第三册学得扎实，第四册应该可以自学。
世图版的译文不太好，很多地方译错了(或译的不好），建议多找些译本对照，在对比中就能发现哪些翻译得好些，为什么好，哪些翻译错了，为什么错（其实各译本都有错，其中以世图最差，安徽科技其次，上海外教不错，新版的也可以）。
在这样翻译，比照的过程中语法基本功得到不断的加强。
阅读与翻译包括写作能力也得到提高。
关于逆向法一，如何增加词汇量？这是起步阶段的大问题。
生词太多是无法听下去的。
办法有两个：一是先听特别容易的材料，也就是说生词要少，句法要简单。
比如可以从中学的英语教材听起，也可以从慢速英语开始。
这个阶段主要练习听懂自己认得的词或读得懂的文章，也就是先不扩大词汇量，而是主攻听力。
一般人如果认得六千英语词，大约也就能听懂一千词。
因此，选择什么材料听，对于初学者特别重要。
通过四六级的学友，可以从美国之音的慢速英语起步，或从北外的中级听力开始。
如果程度低，可以选择从中学教材或英语900句起步。
通过苦练，逐步把自己已经认得的材料听懂。
并且边听，边扩大词汇。
这个办法很扎实，就是进度慢些。
二是加强阅读，集中扩大词汇量。
可以买一些简易英语读物，先从2，000词汇量的书开始，一级级进步到5，000词汇量一级的读物，再达到掌握15，000级以上的英语书刊报纸。
不过，这样一来就不是主攻听力，而是练习阅读了。
其实，提高听力和增强阅读能力是不能分开的。
互相结合，一定能促进综合英语水平的提高。
我个人主张尽量用第一种方法，一步步在练习听力的同时扩大词汇量。
二，逆向法如何具体操作？如上所述，先选择适合自己真实水平的听力材料，千万不要眼高手低。
选太难或太容易的材料听都不好。
一般可选择能听懂百分之六十以上的听力材料，然后主攻难点。
一开始可以通听三遍，掌握大意。
然后一句句或一个个词听写下来。
这取决每句话的难易程度。
简单的句子，可以一句句听写；很难的句子就只能一个个词听写。
我自己的做法是用复读机一句句反复听，只要听明白了，就不再听写。
只集中精力听写难点。
有时，一句话部分听懂了，部分听不懂。
这时可以把不懂的地方用括号圈出来，反复听，直到听清楚后把词填进去。
起步阶段特别困难，很容易失去信心。
因此一定要选合适的材料听。
先易后难，循序渐进，是学习听力的途径。
我个人在这一点上走过弯路，刚开始选的磁带太难了，连专业英语翻译都觉得不容易。
我还以为只要攻克最难的材料，就可以一马平川拿下听力。
其实白花了许多功夫。
希望这点教训对你有益。
除了听写，还要大声朗读。
可以跟着播音员读，并录下音来，反复比较，提高发音质量。
顺带说一句，语音好坏直接影响听力和口语水平。
要想切实提高听力，一定要过语音关。
做到发音准确，轻重音适度，语调和语气向老外看齐。
在具体运用逆向法时，关键点是反复练习，反复模仿。
三，如何给自己加压力？掌握英语听力，必须让自己整天“泡”在英语里。
没有压力，不想听或不想学是无法掌握英语的。
最好的情况是对于英语有兴趣，自觉地天天操练。
当然，兴趣也要培养。
选择合适的材料听，容易有成就感，可以促进自己学下去。
如果你练习听力有明确的目标，那就再好不过了。
或者结合自己的工作需要练习，或者为通过托福考试，或者要到国外生活。
有一个真实的故事，二战时期美国盟军为派一批人到德国军队刺探情报，硬要求选中的人二个月必须讲一口流利的德语，并达到德国人无法分辨的水平。
不管是否达到这个水平，这些人都要按时派到德国。
这是要命的事情。
结果所有的人都掌握了这倒霉的德语。
由此可见，压力对提高外语水平的重要性。
阅读阅读是成年人学习英语的起点，也是伴随学习过程的难点。