春季学期学校工作计划详细版
2023年春季学期学校工作计划5篇
春季学期学校工作计划5篇工作打算是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和动身点会不尽相同，那么所作的工作打算从内容到形式都有可能存在着很大的差异。
下面是我给大家带来的春季学期学校工作打算范文5篇，以供大家参考!春季学期学校工作打算1一、指导思想坚持以综合评价为导向，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，切实敬重少年儿童的身心进展规律，提高德育工作针对性、实效性和主动性，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”模式，拓宽德育空间，创建和谐校内，创新活动方式，努力培育德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人，走山区学校德育工作的特色之路。
二、工作目标以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强同学日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促进展，在活动中培育和提高同学的素养;加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人主动性，全员育人、全程育人，全面推动德育工作，促进同学全面进展。
三、工作措施(一)狠抓队伍建设，强化德育意识。
1、加强师德规范教育。
师德是老师素养的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位老师做到关爱同学、理解同学、敬重同学，时时为师，到处为表，主动引导老师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。
2、加强班主任队伍建设。
开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，实行理论学习、现场观摩、工作沟通、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和力量。
3、重视少先队辅导员队伍建设。
建立辅导员工作绩效考评制度，评比“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。
加强对辅导员工作的指导、培训，提高中队辅导员的工作水平，使中队工作开展得扎实有效。
(二)加强基础教育，培育文明同学。
1、强化养成教育。
以《学校生守则》、《学校生日常行为规范》为标准，加强同学日常行为规范的养成教育，注意对寄宿制同学进行健康习惯、卫生习惯和生活自理力量等方面的养成教育，连续推行老师值周、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大检查力度，准时公布状况，保持校内良好的秩序和风气。
学校春季学期工作计划（精选15篇）
学校春季学期工作计划（精选15篇）学校春季学期工作计划篇1一、指导思想以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，结合我校的国学教育特色进一步深化学生的文明意识和文明素养。
注重德育活动的组织实施，以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。
继续强化班主任校本培训的力度和指导，不断促进班主任专业化成长和工作能力的提高。
二、工作思路(一)教育管理方面1.行政管理逐步形成学校文化管理特色，通过思想观念的确立、价值取向的认同、文化氛围的创设、协作意识的强化等,挖掘干部教师的内在潜质,实现干部教师情感、态度、价值观的提升。
以督导评估要求为标准，规范学校各项工作，注重平时材料的积累，将自查自评贯穿到平时的日常工作中，以促进我校办学水平的不断提高。
2.德育管理结合学校特色，坚持探索“自主发展——自主管理”的德育管理模式。
完善德育管理机制，保障管理体系畅通，实行多层次立体化德育管理模式。
注重以活动为载体，培养学生自主管理的能力，实现学生的思想道德内化，提升学生的生活品位，真正践行“以人为本，以管理为财富，以高质量的九年义务教育为孩子一生奠基”的办学理念，使学生健康成长，快乐生活。
大力加强班主任队伍建设，加强班主任工作交流，提高班主任队伍的工作技能和工作艺术。
(二)教学管理方面1.教师队伍建设提升教师职业幸福感。
通过形式多样的教师活动，让教师在张弛有度的工作状态下，体会学习研究的乐趣，享受工作，享受教育。
完善《师生人文素养拓展计划》，整合“阅读品享，观摩欣赏，课程开发，健康成长”四个培训板块，深入挖掘校内培训资源潜力，促进教师交流沟通，共同提高。
以课题研究促进教师的专业发展，发挥教育科研在教育教学实践中的学术支持作用，切实有效地开展教师学术交流活动以及校本研修活动，提高教师的学习意识和科研意识。
2.教育教学质量以“四杯赛”精品汇报课为载体，邀请专家指导，学科讨论，进一步完善“2+2”有效教学课堂模式，并深入推广实施，构建符合学生需要的高效课堂。
春季学期学校教学工作计划（五篇）
春季学期学校教学工作计划新学年，新气象。
在园领导的正确领导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。
根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》，集合我班配班老师及幼儿实际情况，拟定本学期年工作计划如下：一、所有配班老师团结一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每位老师。
五、为幼儿准备进行各种探索活动需要的材料，鼓励幼儿大胆尝试，让教学进入情感领域，激发幼儿的学习兴趣，并凭借为幼儿创设的环境，把知识的教学，能力的培养，智力的发展以及道德情操的陶冶有机地结合起来，让他们在“试试看”、“试着想一想”、“试着做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓励他们的自主意识跟创新精神，以期达到放养儿童的目的。
让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境，而是放眼社会，放眼自然、让这些鲜活的、孩子有兴趣的事物一次次地汇入孩子的观察、思维跟探索，让他们一轮一轮地进行有效果的探索活动，从中感受探索的乐趣、体验成功的快乐____春季期幼儿园大班教学计划幼教早教。
带领幼儿进行晨间活动、室外游戏活动、户外观察探索活动、科学实践活动、野外采集活动，还孩子一个自由的空间。
搞好卫生保健工作，管好班级各类学具教具及相关财产。
预防各种传染病的发生。
春季学期学校教学工作计划（二）一、班级教学计划2、结构教学与主题教学相结合来进行。
继续对音乐活动进行探索，力争用多种元素来表现音乐;体能活动中，加强与体育教师的配合、辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习。
3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估，依据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。
根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。
春季学期学校工作计划范本（五篇）
春季学期学校工作计划范本一、指导思想树立人本理念，____服务宗旨，发挥协调作用，抓好办公室内部建设，上传下达，内引外联，为学校校长决策带给第一手材料，为学校持续、健康作出贡献。
二、工作目标(一)常规工作，确保有序的运转机制。
(二)综合协调，创造和谐的办公环境。
(三)上传下达，创设畅通的信息。
(四)办文办会，建立规范的办公流程。
(五)对外接待，做好合理的招待安排。
(六)档案工作，构建科学的管理模式。
(七)宣传，打造优良的品牌形象。
三、具体(一)常规工作，确保有序的运转机制做好期望楼办公人员的签到工作，并及时汇总公布。
及时出好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知。
安排好节、假日的行政值班工作。
加强办公用品管理。
管理好学校印章，实事求是地开具各类证明和学校对外。
(二)综合协调，创造和谐的办公环境协助校长、书记督促学校各处(室)用心做好工作，对各部门常规工作开展状况进行统计，做好记录，及时向校长、书记反馈信息，为学校决策带给参考依据。
做好统筹协调工作，整合各处(室)之间的相关工作，上情下达，下情上晓要及时、准确。
做各处(室)之间沟通的桥梁，维护好学校班子的团结，提高工作效率。
(三)上传下达，创设畅通的信息渠道及时收发文件，并交校长、书记审阅，根据审阅意见，转达给相关处(室)办理或通知相关教师。
建立来信来电登记制度，根据信息来源和资料恰当及时地进行处理。
广泛了解与学校有关的外部信息和上级精神。
及时了解和收集学校各项工作的开展状况，加强与各处(室)的信息沟通，及时向广大教职工和社会通报学校的工作动态和办学成果。
(四)办文办会，建立规范的办公流程负责起草全校性行政工作计划、决议等文书，组织、拟订全校性，实行科学化管理。
组织学校办公会议以及校领导召开的其他专门会议，做好会务准备工作，做好会议记录，撰写重要的会议纪要，做好会议决定的传达和督办工作。
(五)对外接待，做好合理的招待安排做好对外接待安排，协调对口接待工作，做好合理的招待安排，按照规定备办接待用餐。
春季期学校工作计划(精选3篇)
春季期学校工作计划（精选3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校春季学期教学工作计划(12篇)
学校春季学期教学工作计划（12篇）学校春季学期教学工作计划篇1一、指导思想全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实市、区文件精神，加强学校管理，提高效率，创优质教育。
加强班主任队伍建设，加强学生管理的科学化、规范化、制度化，强化教育、教学管理力度，全面提高教育、教学质量，从而加快促进教师专业化发展的步伐，为办好眼矿地区人民满意的教育而努力奋斗。
一、工作目标1、常规工作有条不紊，教学质量再创新高，教研活动务实高效，教学改革有新突破。
2、巩固双高普九成果，适龄儿童入学率达到100%，适龄流动儿童、三类儿童入学率达到100%，辍学率为零。
3、学生的思想品德合格率达到100%，犯罪率为零，体育达标合格率达到99%以上，学生的眼病发病率控制在5%以下。
4、进一步完善学籍电子化管理工作，达到科学化、规范化、学困生转化率达到90%以上。
二、具体工作及相关计划措施（一）强化教师队伍建设，打造一支高素质的教师队伍。
教学成功的关键在教师，课改的进步在教师。
因此，搞好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质，是非常重要的。
1、做好新教师的在岗培训工作。
学校努力为新教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作。
2.鼓励和督促教师重视理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真摘抄，加强校内教师间的相互授课，每学期听课不少于10节。
3、本学期把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。
4、积极组织教师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
5、加强干部队伍建设。
本学期继续加强党员干部的学习活动，提升干部队伍的整体素质，增强决策能力、协调能力、组织能力和业务能力，每名党员干部在各自的岗位上能起到引领作用。
学校春季学期教学工作计划篇2一、指导思想认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针，积极开展学校体育、卫生、艺术活动，努力实施《国家学生体质标准》，认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》。
关于学校春季工作计划5篇
关于学校春季工作计划5篇关于学校春季工作计划篇1一、指导思想本学期，我校将围绕《__镇教委办20__年春季教务工作计划》中心任务开展工作，继续本着“一切为了学生的健康发展，一切为了教师的专业成长，一切为了学校的和谐共进”的办学理念，深入学习新课程标准，确立起与新课程相适应的素质教育精神观念，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变。
进一步强化教师的科研意识，努力打造教学精品课。
加强教学常规管理，促进学校形成良好的校风、教风和学风，认真总结有效的教研工作经验，着力打造和谐校园，创建特色学校，进一步提高教育教学质量。
二、目标与任务1．严格执行课程计划，开齐课程、开足课时。
加强艺术、科学、品生品社、体育等学科的教学研究，全面提高开设学科的教学质量，注重特色发展和内涵提升，全面推进素质教育。
2．抓好常规管理，规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为，向常规工作要质量。
抓好质量检测工作。
对学校开设的所有课程都进行不同形式的检测。
3．抓好教师队伍建设，进一步加强教师业务档案管理，强化校本教研管理，不断深化校本教研工作。
内练素质，外塑形象，打造一支具有良好师德和较高业务能力的教师队伍。
4．强化提高我校教师课堂教学质量，积极发挥远程教教育资源优势，大胆探索课堂教学、远教资源、教研工作三者有机结合的崭新教学模式。
5．抓好养成教育，创建良好的校风、班风、教风和学风，培养学生良好的学习习惯。
6．注重特色发展和内涵提升，积极开展丰富多彩的第二课堂活动，落实各兴趣小组的辅导制度，提高竞赛获奖的档次和人数，认真抓好培优扶差工作，实施素质教育，落实减负措施，促进学生全面发展。
7．努力提高课堂教学质量，打造高效课堂，积极引导学生进行自主、合作、探究式学习。
各年级学生合格率达90%以上，优秀率达50%以上，差生率控制在2%以内，确保我校本学期统考教学质量再上一个新的台阶。
三、主要工作及措施（一）加强学习，更新观念，加深认识，走进新课程1．加强学习，提升认识。
春季学期学校工作计划6篇
春季学期学校工作计划6篇第1篇示例：春季学期学校工作计划随着春季学期的到来，学校工作计划也在紧锣密鼓地筹备中。
春季是一个充满活力和希望的季节，也是学校教育事业中最关键的阶段之一。
在新的一学期里，学校将继续努力，为学生提供更加优质的教育教学服务，促进学生全面发展，构建和谐美好的校园环境。
一、教育教学工作计划1. 制定春季学期的教学计划，明确每位教师的教学任务和目标，确保教学工作的有序开展。
2. 继续推动教育教学改革，加强课程建设和教学内容更新，提高教学质量和水平。
3. 开展各类教学研讨和培训活动，提升教师的教学能力和专业素养。
4. 加强学科建设，深化学科交叉融合，促进学科之间的互相促进和发展。
5. 加强对学生的个性化辅导和指导，关注学生的全面发展，帮助每个学生实现自己的梦想和目标。
二、校园文化建设计划1. 继续推广校园文化活动，丰富学生的课余生活，提高学生的文化品位和素养。
2. 组织学生参加各类文化比赛和活动，培养学生的综合素质和创新能力。
3. 加强学校的精神文明建设，倡导文明礼仪和优良风尚，营造浓厚的学习氛围。
4. 开展各类社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
5. 加强与家长的沟通和联系，共同关注学生的成长和发展，形成家校合作的良好氛围。
三、学生管理工作计划1. 继续加强学生管理，做好学生的思想教育和心理健康咨询工作，关注学生的成长和身心健康。
2. 加强学生纪律教育，严格执行学校纪律规定，维护校园秩序和学习环境。
3. 加强对学生行为规范的引导和培养，培养学生的良好品行和道德修养。
4. 加强学生权益保护，维护学生的合法权益，树立学生的自信和自尊。
5. 定期开展学生综合素质评价和成长档案管理，全面了解学生的学习情况和成长情况。
四、师生关系协调计划1. 加强师生之间的交流和沟通，建立和谐融洽的师生关系。
2. 营造尊师重教的良好氛围，倡导师生相互尊重、相互理解和相互支持。
3. 鼓励师生之间互相学习、互相帮助，在合作中共同进步。
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文件编号：GD/FS-6839（计划范本系列）春季学期学校工作计划详细版When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________春季学期学校工作计划详细版提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
一、指导思想以十八大精神为统领，以科学发展观为指导，深入贯彻落实《xx市实施基础教育质量提升工程指导意见》以及绿园区《实施“幸福教育工程“全面提升教育质量的意见》的文件精神，围绕绿园区教育局XX年教育工作会议工作要点，以我校“十二五”规划为蓝本，坚持科研兴校，实干兴校的发展策略，继续推进“六型”学校的建设，全力打造高水平教师队伍，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，进一步完善幼小初一体化培养基础人才的机制，努力建设学生乐学，教师乐教，家长满意，社会认可的幸福校园，为幸福绿园建设做出应有的贡献。
二、工作思路（一）教育管理方面1.行政管理逐步形成学校文化管理特色，通过思想观念的确立、价值取向的认同、文化氛围的创设、协作意识的强化等,挖掘干部教师的内在潜质,实现干部教师情感、态度、价值观的提升，。
以督导评估要求为标准，规范学校各项工作，注重平时材料的积累，将自查自评贯穿到平时的日常工作中，以促进我校办学水平的不断提高。
2.德育管理结合学校特色，坚持探索“自主发展——自主管理”的德育管理模式。
完善德育管理机制，保障管理体系畅通，实行多层次立体化德育管理模式。
注重以活动为载体，培养学生自主管理的能力，实现学生的思想道德内化，提升学生的生活品位，真正践行“以人为本，以管理为财富，以高质量的九年义务教育为孩子一生奠基”的办学理念，使学生健康成长，快乐生活。
大力加强班主任队伍建设，加强班主任工作交流，提高班主任队伍的工作技能和工作艺术。
(二) 教学管理方面1.教师队伍建设提升教师职业幸福感。
通过形式多样的教师活动，让教师在张弛有度的工作状态下，体会学习研究的乐趣，享受工作，享受教育。
完善《师生人文素养拓展计划》，整合“阅读品享，观摩欣赏，课程开发，健康成长”四个培训板块，深入挖掘校内培训资源潜力，促进教师交流沟通，共同提高。
以课题研究促进教师的专业发展，发挥教育科研在教育教学实践中的学术支持作用，切实有效地开展教师学术交流活动以及校本研修活动，提高教师的学习意识和科研意识。
2.教育教学质量以“四杯赛”精品汇报课为载体，邀请专家指导，学科讨论，进一步完善“2+2”有效教学课堂模式，并深入推广实施，构建符合学生需要的高效课堂。
非毕业年级区教学质量监测各项指标第一名，七科总分全区第一。
毕业年级中考成绩：高分段人数比：高分段人数占毕业生总数的3%；四大校上线率：四大校上线人数占毕业生总数的12%—14%；普通高中上线率：普通高中上线人数占毕业生总数80%以上。
3.校本课程开发大力推进校本教材研究进程，重点关注已出版的校本教材的推广和使用。
三、工作重点1.全面提高教育教学质量。
落实区教育局提出的《深度教学改革推进项目实施方案》，坚持“四三二一”质量监控长效机制，进一步完善《师生人文素养拓展计划》，以“四杯赛”精品汇报课为载体，邀请市区教研员来我校深入课堂，探索并完善“2+2”有效教学课堂教学模式，促进教育教学质量全面提升。
2.进一步推进德育现代化工程，落实区教育局提出的《德育创新项目实施方案》。
注重平时细节教育，培养学生良好的行为习惯；开展“人文游学”系列活动，以活动为载体，培养学生的人文情怀；以评价促发展，利用学生成长记录手册激励学生不断进步。
3．对“十二.五”期间的课题研究进行立项招标，与东北师范大学教育学部联合进行课题研究，以确保我校“十二.五”主导课题的有效实施，发挥教育科研在教育教学管理和实践中的学术支持作用，提高教师的学习能力和科研能力，推动学校的内涵式发展，真正做到科研立校，科研兴校。
4. 积极开展大学区活动，落实区教育局提出的《均衡发展项目实施方案》。
以学区为单位，开展关于有效教学的研讨，以联校教研为突破口，有效地解决学校教育教学中的实际问题，促进学校教育教学质量的不断提升。
5. 做好幼小初的衔接工作，积极探索九年一贯制的教育教学模式，充分发挥九年一贯制的优势。
7. 全力以赴做好九年级中考的各项工作，力争XX年中考有新的突破。
四、具体工作（一）德育工作主题：立足校本，夯实常规，还原本色，走出特色。
创新学校德育工作，为学生提供自主发展——自主教育的成长平台，培养学生人文情怀，提高学生人文素养；加强德育理论和管理经验的学习交流、实践探究，不断提高德育管理的能力水平。
德育策略：小学：晓之以理，动之以情；以身示范，规范行为。
六、七年级：增加情感投入，培养人文情怀，确立责任意识。
八、九年级：依靠教师人格，明确价值取向，树立人生信念。
具体工作任务：小学部：1. 三月份开展“寻找身边的小雷锋”系列活动，。
2. 四月份进行“踏着前辈的足迹前进”缅怀革命先烈班队会评比。
3. 五月份举办“寄情端午”经典诵读大赛。
4. 六月份“放飞梦想”庆六一系列活动。
中学部1.继续强化学生的日常行为管理，加大对班级的考核力度，鼓励好风尚，树立好榜样，对于学生的违纪行为要及时通报给学生本人及班主任，保证教育效果。
2. 继续完善“人文游学”活动，深入挖掘“人文游学”活动内涵，尝试编写“人文游学”校本教材。
立足家乡，走向省外，开拓学生视野，提高学生的自我管理能力，增强学生的合作意识。
（净月踏青、伪满皇宫、北京上海游等）3.以主题活动为载体，以年级为单位，培养学生的责任意识和人文情怀。
（七年级三月份学习雷锋争做好事；八年级四月份亲近自然保护环境；六年级五月份感恩父母回馈亲情）。
4. 继续开展成人成才讲座系列，针对不同层次的学生特点，挖掘校内资源，引进校外资源，组织特色丰富的讲座。
5.大力开展学生社团活动，组织冬令营摄影展，“我心中美丽父亲母亲”摄影展等。
6.联合学年组，为学生选择文质兼美的87学子“必修”歌曲，传承87“课前一首歌”活动，对学生进行德育渗透。
7.根据《xx市实施基础教育质量提升工程指导意见》，以中考改革为切入点，进一步完善学生综合素质评价体系及《xx市第八十七中学学生成长手册》，以评价促进学生发展。
8.鼓励班主任利用班级网络平台积极进行家庭教育宣传与指导；联合心理工作室编写《心海扬帆》家长版；积极开展家访工作，走进学生家庭，使“家长学校”无处不在。
（二）教学工作主题：加强常规教学管理,规范教师教学行为；落实年级教学策略,推进学科校本研修；探索有效教学模式，减轻学生课业负担；大力开发校本课程,全面推进素质教育。
教学策略：小学：一、二、三年级：注重基础，教会学习；四、五年级：关注方法，帮助学好。
中学：六、七年级：激发学习兴趣，培养学习能力。
八、九年级：开拓文化视野，培养探究意识。
具体工作任务：小学部：1.分年级落实好年级策略（一二年级在抓实基础知识的同时重点抓良好学习习惯的培养；三四年级在抓基础知识落实的同时渗透学习方法，培养学生的学习能力；五年级在教给学生学习方法上抓落实同时研究向初中小班的过度铺垫。
）2.开展“自主探究合作互助交流分享”教学模式研讨活动。
3. 以学区为单位，组织开展大学区“导学案”设计研讨交流及“自主探究合作互助交流分享”教学模式研讨课活动4. 开展学年组、学科组听评课、同课异构活动（不同课型研讨上课、研讨）。
5.“构建学科模式，形成学校办学特色”课题阶段汇报。
6. 开展教师基本功大赛，提高教师专业技能。
中学部：1.以学年为单位贯彻各年级教学策略。
（六年级进一步做好六七年级学习内容学习技能的衔接，侧重培养中学生的学习思维及学习能力，为最大限度地发挥好预备班的优势打好基础；七年级进一步养成学生良好的学习习惯，拓宽学生视野，培养一定的学习能力(预学能力听课能力反思能力拓展能力)；八年级积极做好学生的分层推进工作，转差促优，保证班级整体发展的同时，做好培优工作；九年级做好教师中考预测技能的培训，做好学生应对中考技能的培训。
关注学生发展，关注教师配合，及时捕捉信息，把握中考脉搏，让教学动态处于领跑地位，科学有效地做好三轮复习。
）2.以学科组为单位，结合新课程标准,三月上旬组织“四杯赛”精品汇报课，邀请市区教研员评课，围绕“减负增效，切实提高课堂教学质量”的主题，进一步完善“2+2”有效教学课堂模式，并进行深入推广。
3.继续通过学案导学提高学生的预习和自学能力，促进学生积极思维，从而将有效教学落到实处。
本学期各学科根据教材的改动调整学案，完善学案，使其更加系统化，科学化，同时要注意学科间各备课组的沟通和交流。
4.探索作业设计的科学性和有效性，减轻学生过重的课业负担。
布置有效性作业，启发性作业，思考性作业，分层次作业；不布置无效性作业，重复性作业，惩罚性作业。
5.以学科组、备课组为单位，进一步丰富和完善学科教学活动。
语文组：三月初举行一次教研组长、出题教师、备课组长、骨干教师与九年备课组进行面对面的交流，做到无障碍、无保留交流。
帮助九年级解决实际问题；认真执行学校“2+2教学模式”的同时，把“两线六点”有效教学模式积极运用到实际教学工作中，并进行实践与创新；继续开展“读圣贤书立君子品做有德人”读书活动（六年级：讲故事；七年级：诗朗诵；八年级：读书表演；九年级：演讲）；做好《四维空间》的出版工作和“摆渡文学社”活动安排。
数学组：认真研究中考，教学、科研逐步实现一体化，加强数学师资队伍建设，使青年教师尽快成长起来；做好优秀教案的搜集活动；组成学科内听课小组,开展学科会课活动;针对不同年段特点,以备课组为单位，开展有针对性的学生数学能力竞赛。
外语组：探索新型，有效集体备课模式，（一人主讲知识点，多人互动教法）；构建快乐有效的英语课堂培优模式（重视学生在课堂上的知识运用）；进行学科内优秀教案展示；开展学科会课活动，推广“2+2”课堂模式；针对不同年级特点，开展英语能力竞赛。
理化组：确立学科组研究课题为“实施双主互动教学模式，达到20分钟有效课堂”，围绕课题切实有效地开展学科交流活动以及校本研修活动，三月中旬校“四杯赛”精品汇报课后，4月下旬组织组内年轻教师做一节公开课，展示自己的学习收获，推广有效教学模式。