教师队伍建设会议记录
加强教师师德师风建设会议记录六篇
加强教师师德师风建设会议记录六篇第1篇：师德师风建设会议记录师德师风建设年会议记录时间：20xx年XX月10日地点：学校会议室参加人员：全体教师主讲：xxx内容：师德师风建设年心得交流大会会议内容XX月10日晚，我校在学校大会议室举行了师德师风建设学习心得交流大讨论。
各年级代表在会上发言。
很多老师在分析我校取得的辉煌成绩时，认为取得优异成绩在于拥有一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。
史地组陈慧玲老师认为，不错的师德不会自然长出，这要归功于学校的师德教育。
我校的师德教育领导重视，并且形成一套行之有效的师德教育制度，领导以身作则，给普通教师起到了模范作用。
语文组吴晓婉老师认为，从父母到朋友，从学校到社会，一个人在成长路上，最需要的是人性的阳光，只有人性深处的力量才能战胜内部和外部的黑暗。
“只有情感细腻、洞悉人性人情的教师才可能是一个真正具备人文情怀的教师，只有这样的教师，才能真正懂得如何与学生相处并真正赢得学生真正的尊重。
第2篇：师德师风会议记录20XX师德师风会议记录XX月15日，施家堤小学所有教师齐聚会议室。
为贯彻落实沧州市教育局有关“全市教育系统开展师德师风专项治理行动方案”的精神，全校教师在初校长的主持下参加了施家堤学校“师德师风专项整治工作会议”，共同学习师德师风专项治理行动的精神和内容。
会上，；初校长结合我校的实际情况，严肃认真地宣读并解释了此次专项治理的十项内容。
此次活动通过开展专项治理行动，严肃查处教师有偿补课、索礼收礼、体罚学生等违反教师职业道德问题，营造风清气正的教育环境。
这些内容涉及的都是家长反映强烈，社会广泛关注的师德师风问题。
其中，校长着重强调了严禁教师利用职务之便组织、参与各种形式的有偿补课行为，对全校教师严约束、高要求。
师德师风建设是一个永恒的主题，我们要深刻认识到师德师风整治工作的艰巨性和长期性，因为师德师风建设没有休止符，永远在路上，必须坚持不懈地抓下去。
通过今天的会议，宋校长对继红小学全体教师明确提出希望，希望继红小学的老师们一如既往地严格要求自己，以高质量的教育赢得继红家长对教育工作的满意，以高尚的师德赢得全社会对人民教师的尊敬。
幼儿园管理★队伍建设【教研会议记录】16-(2)
1、通过集体讨论并结合早教班的亲子活动，从中选择两则室内亲子游戏。
小小班半日活动时间安排：
7：30——8：30家长带孩子熟悉班级教室环境、和教师交流
8：30——9：00认识自己的学号、盥洗、喝豆浆、吃点心
9：30——10：10在教室内组织两则亲子游戏活动
10：10——10：30自由参观幼儿园其他场地（多功能厅、亲子阅读区等等）
考勤
公假
/
病假
/
事假
/
汇佳双语幼儿园教研活动记录
时间
2017年10月15日
地点
教研内容
在游戏中培养宝宝的自理能力
办公室
主持人
园长
应参加学习人员
全体教师
教
研
过
程
记
录
一、介绍培养宝宝自理能力的重要性：让宝宝们成为游戏的主人,宝宝在游戏时,注意力在欢快的心境下高度集中,这是宝宝身心发展最理想的模式和状态,能为将来的学习打下坚实的基础,游戏活动应渗透在幼儿的一日活动中,特别对宝宝的自理能力培养,更需要用游戏的手段来教育.宝宝年龄小，又由于家庭教养方式的不同，大多数家长过份的溺爱自己的宝宝，不让宝宝学着自己吃饭，自己解小便……所以小宝宝们入园时的自理能力几乎为零，这不仅增加了我们工作的难度，更不利于宝宝们的健康发展．如何培养托儿的自理能力成了我们工作的重点。
主持人：也就是说在跟家长沟通和交流时我们要把握“度”，既要把家长当作朋友、合作伙伴，又不能太随意，注意交流时的语言是以给家长建设性的意见方式提出，切忌因为觉得与家长很熟而说话太过随意引起家长误会或者不快。
张老师：一日活动中每个孩子的表现都不一样，即使是同一个孩子的表现也会有所不同，当孩子表现特别不一致或者有时一而再、再而三的出现类似错误时，老师有时会采取一些诸如“暂时隔离”或者严厉批评的方式进行教育，当家长来接孩子的时候，老师应该争取主动，以积极主动的态度先与家长沟通交流，以免孩子回去向家长诉说时引起不必要的误会。
幼儿园教师会议记录范文10篇
幼儿园教师会议记录范文引言本文通过记录十次幼儿园教师会议的范文，探讨了幼儿园教师会议的重要性和会议内容。
幼儿园教师会议是教师之间交流、学习和提升的平台，对于幼儿园的发展起到了重要的推动作用。
第一次会议：团队建设1.1 会议目的•制定团队建设计划，提高教师团队的凝聚力和合作力。
1.2 会议议程1.介绍团队建设的重要性2.分享团队建设的经验和案例3.制定团队建设计划：包括团队活动和培训计划4.分工合作，明确责任1.3 会议成果•制定了团队建设计划，明确了下一步的工作方向。
第二次会议：课程设计2.1 会议目的•探讨幼儿园的课程设计方法和策略，提高教育质量。
2.2 会议议程1.介绍幼儿园课程设计的原则和方法2.分享优秀的课程设计案例3.讨论课程设计中遇到的问题和解决方案4.制定下一步的课程设计计划2.3 会议成果•教师们对课程设计有了更深入的了解，明确了下一步的工作计划。
第三次会议：教育资源分享3.1 会议目的•分享教育资源，提高教师的教学效果和创新能力。
3.2 会议议程1.教师自愿分享自己开发的教育资源2.交流和讨论分享的教育资源的优缺点3.提供资源整合的方法和工具4.制定资源分享的长期计划3.3 会议成果•教师们积极分享了自己的教育资源，增加了教学的多样性和创新性。
第四次会议：家长沟通4.1 会议目的•探讨如何与家长有效沟通，建立良好的家校合作关系。
4.2 会议议程1.分享与家长沟通的经验和技巧2.讨论与家长沟通中可能遇到的问题和解决方案3.制定与家长沟通的计划和渠道4.提供家长沟通的培训资源4.3 会议成果•教师们学习到了与家长有效沟通的方法和技巧，建立了更好的家校合作关系。
第五次会议：特殊教育5.1 会议目的•提高教师对特殊教育的认识和能力，更好地支持特殊儿童的发展。
5.2 会议议程1.介绍特殊教育的基本知识和理念2.分享特殊教育的案例和成功经验3.讨论特殊儿童教育中可能遇到的问题和解决方案4.制定特殊教育的支持计划和培训方案5.3 会议成果•教师们对特殊教育有了更深入的了解，能够更好地支持特殊儿童的发展。
教师队伍建设开展记录材料
宋寨小学教师队伍建设材料一、基本情况现有教职工10人，共有教学班5个。
现有专任教师10人，（其中本科学历4人，专科学历4人，中师2人，学历合格率达100%）。
专任教师年龄结构合理，高级职称人数为4人。
专任教师取得资格证书的人数为10人，其中取得初中教师以上资格证的为4人。
校长岗位培训（或提高培训）达100%。
二、主要工作措施1、成立教师队伍建设领导小组，教科室具体负责的工作机构，分阶段制定目标，落实责任考评机制。
2、层层建立岗位问责制，中心校与学校校长签订岗位责任书，校长又与分管校长签订岗位责任书，分管校长又与其他环节干部签订岗位责任书。
环节干部明确了本身的岗位职责，在责任书的规范下开展本职工作，他们既有明确分工，又有集体合作，从而增强了集体意识。
3、树立“尊重每个人，发展每个人”的人本管理理念，用科学的发展观建立教师评价体系。
从思想素养、教学教研基本功、课堂教学水平、教学实绩等多方面综合摸清现有教师的现状，分层次提出要求，跟踪考核，进而确立学校教师队伍培养的整体框架。
4、建章立制，进一步完善和强化《学校行风建设实施方案》、《教师教育教学工作量化考核细则》、《教师行为准则》、《师德建设年实施方案》、《师德建设年承诺》、《加强师德行风建设，强化工作效能的规定》、《师德师风“三评”工作实施方案》、《学校中层干部工作考核细则》、《专任教师培训管理制度》、《常规教学检查评比办法》、《骨干教师及学科带头人管理办法》、《“青蓝工程”教师师徒结对管理办法》、《教导处人员岗位工作职责》、《年级主任岗位工作职责》、《教研组长岗位职责》、《班主任岗位工作职责》等一系列有关教师队伍建设的规章制度。
5、强化学习意识，树立终身学习的理念。
要求教师每年阅读一本理论书籍和订阅一种专业文章，把阅读学习变为常规并视为教师的一种职业生活方式。
6、以活动为载体，搭建教师快速成长的平台。
学校坚持每学期的“新教师汇报课”、“青年教师展能课”、“中年教师特色课”、“资深教师示范课”、“全体教师达标课”的“上六课”活动，搞各种课堂教学竞赛，倡导个性教育教学，形成教育教学特色，促使优秀教师向名师的转变。
2023秋季学期第一次全体教师大会会议纪要10篇
2023秋季学期第一次全体教师大会会议纪要10篇2023秋季学期第一次全体教师大会会议纪要10篇秋季学期第一次全体教师大会会议纪要怎么写？会议纪要是在会议记录基础上经过加工、整理出来的一种记叙性和介绍性的文件。
下面小编就跟大家聊聊关于秋季学期第一次全体教师大会会议纪要，希望能帮助到大家。
秋季学期第一次全体教师大会会议纪要篇1为了做好开学各项工作，8月26日上午10时，吉安县庐陵学校在报告厅组织召开了秋季学期第一次全体教师大会。
会上，每一位教师精神饱满，迅速进入了工作状态，认真倾听并适时做好笔记。
首先，该校党支部书记王水芳向全体教师介绍了新领导——刘爱军校长，介绍了一批选调的新老师。
刘爱军校长传达了校务会的主要精神，并对学校的发展提出了殷切的期望，结合学校的实际提出了发展思路。
接着，副校长李竹青总结了过去一学期的教育教学工作，在全校师生勤奋耕耘下所取得的成绩，同时也明确了这学期工作的重点，对新学期工作任务作了具体的部署和安排，并且希望全校教师要在既有的成绩的基础上，继续以高度的责任感，扎实工作。
良好的开端是成功的一半，教师大会在热烈的气氛中落下帷幕。
此次会议让每位教师相信，新学期，学校工作必然会跃上一个更新的台阶，也必将迎来更加辉煌的明天。
秋季学期第一次全体教师大会会议纪要篇28月28日上午，九江小学召开了2023-2024学年度秋季开学教师大会。
该校党委书记刘峥、校长赵涌等校班子成员以及全体教师参加了本次大会。
会议由校办公室主任何细庆主持。
会议首先组织全体教师收看了《万世师表》《教育的意义》两段与教育相关的精彩演说，让大家再一次体验到了做一名教师的荣誉感和责任感，进一步推进师德师风建设。
接着，今年通过招聘、交流等方式进入该校的28位新教师分别登台进行了简短有力而热情四溢的自我介绍，充分展示了当代青年教师的综合素养与职业自信。
各处室负责人用简洁明了的课件、高度概括的语言解读了新学期的工作计划和思路，明确了工作方向和重点，为各项工作有序开展做好了充足的准备。
两带头五整治教师会议记录
两带头五整治教师会议记录一、会议背景及目的近日，我国教育系统召开了一场主题为“两带头五整治”的教师会议。
这场会议旨在提升教师队伍的整体素质，强化教育教学质量，为广大师生创造一个更加优良的教育环境。
会议邀请了各级教育行政部门负责人、学校校长和教师代表参加，共同探讨如何推进两项带头、五项整治工作。
二、两带头五整治内容概述会议明确提出，两带头指的是带头弘扬师德、带头提高教育教学水平。
五项整治包括整治教育教学秩序、整治校园环境、整治师德师风、整治家校沟通、整治师生关系。
会议认为，这两项工作是当前教育工作的重中之重，务必落到实处。
三、会议讨论与实施方案在会议讨论环节，与会代表结合自身工作实际，就两带头五整治内容进行了深入探讨。
大家一致认为，要强化教师队伍建设，首先要从师德师风抓起，加强教师职业道德教育，树立良好的教育形象。
同时，提高教育教学水平也是关键，要不断学习新知识、新技术，做到与时俱进。
针对五项整治，代表们提出了具体的实施方案。
一是加强教育教学秩序整治，加大查处力度，对违规行为予以严惩；二是优化校园环境，营造绿色、和谐的校园氛围；三是加强师德师风建设，树立正确的价值观，严禁有偿家教、收受礼品等现象；四是强化家校沟通，搭建良好互动平台，共同促进学生成长；五是构建和谐师生关系，关爱学生，尊重学生个性，促进学生全面发展。
四、总结与展望本次会议对我国教育工作具有重要意义。
通过深入推进两带头五整治工作，有望全面提升教师队伍素质，为提高我国教育质量奠定坚实基础。
各级教育行政部门、学校及教师要高度重视，切实履行职责，把两项工作落到实处。
同时，要加强监督检查，确保各项措施取得实效。
幼儿园教师班会记录范文(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年X月X日二、会议地点：幼儿园会议室三、参会人员：全体幼儿园教师四、会议主题：加强教师队伍建设，提高教育教学质量五、会议记录：一、主持人开场主持人：各位老师，大家下午好！今天我们召开这次班会，主要目的是加强教师队伍建设，提高教育教学质量。
希望大家能够积极参与，共同为幼儿园的发展献计献策。
二、园长发言园长：首先，感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次班会。
近年来，我园在全体教师的共同努力下，教育教学质量不断提高，得到了家长和社会的认可。
但是，我们也应看到，在教育教学过程中还存在一些问题，如教学方法单一、师资力量不足等。
为了进一步加强教师队伍建设，提高教育教学质量，我们需要共同努力。
1. 加强师德师风建设。
教师要时刻牢记自己的使命，关爱每一个孩子，尊重家长，树立良好的师德形象。
2. 提高教育教学水平。
教师要不断学习，更新教育观念，改进教学方法，提高教学质量。
3. 加强团队协作。
教师要相互学习，相互支持，共同为幼儿园的发展贡献力量。
4. 注重自身发展。
教师要关注自己的职业成长，积极参加各类培训，提高自身综合素质。
三、教师发言教师1：我非常赞同园长的发言。
作为一名教师，我们要时刻保持敬业精神，关爱每一个孩子，为他们创造一个快乐、健康的成长环境。
教师2：我认为，提高教育教学质量的关键在于教师之间的团结协作。
我们可以通过开展教研活动、观摩课等形式，互相学习，共同进步。
教师3：在教学方法上，我们要根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，灵活运用多种教学手段，激发幼儿的学习兴趣。
教师4：同时，我们要关注幼儿的全面发展，不仅要注重知识传授，还要关注幼儿的情感、道德、审美等方面的培养。
四、分组讨论1. 第一组：如何加强师德师风建设？讨论结果：加强师德师风建设，首先要加强教师的职业道德教育，提高教师的职业道德水平。
其次，要建立健全师德师风考核制度，对违反师德师风的行为进行严肃处理。
2. 第二组：如何提高教育教学水平？讨论结果：提高教育教学水平，首先要加强教师培训，提高教师的专业素养。
新时代教师队伍建设会议记录(模板)
新时代教师队伍建设会议记录（模板）
[ 时间 ]：
[ 地点 ]：会议室
[出席对象]：全体教师
[ 内容 ]：制定出台学校发展规划
[活动过程]：
一、校长主持本次会议
二、黄老师：
本次会议的主题为制定出台学校的发展规划，望各位老师发表自己的见解，切实使我校教师发展的水平提高上去。
阎晓玉：强化师德和教风建设，帮助教师加强学习，更新观念，增加职业意识，努力使教师的思想与时代的发展同步。
李老师：
个人发展与学校给予的平台是离不开的;个人发展的动力，来自于自身，要把握各种学习的机会;骨干老师要带领好自己的团队。
杨老师：
建立校本培训制度，提高教师业务水平。
教师培养立足本校，发挥骨干教师的作用，把校内培训和校外学习结合起来，把理论学习与课题研究结合起来。
校长：落实好相关的规定，评选出学校的骨干班主任和骨干教师。
三、形成本学年的发展规划
1、制定出台学校学年发展规划。
组织教师结合学校的发展规划制定“个人发展规划”。
2、以师德建设为核心，形成师德建设的良好氛围。
3、系统地构建和完善教师培训课程体系。
4、关注教师学习，激励教师成长。
5、坚持校长负责制，实行分层管理。
6、建立目标导向机制，强化教师的主人翁意识。
7、利用新老教师之间的差异，开展“双向带教活动”，逐步形成区级骨干教师带教校级骨干，校级骨干带教普通教师的带教模式，促进青年教师成长。
8、鼓励青年教师参加高一层次学历的进修，并给予适当奖励。
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教师队伍建设会议记录
[ 时间 ]： xx
[ 地点 ]：会议室
[出席对象]：xx及教研组长、年轻教师
[ 内容 ]：制定出台学校发展规划
[活动过程]：
一、校长主持本次会议
二、李从尼：本次会议的主题为制定出台学校的发展规划，望各位老师发表自己的见解，切实使我校教师发展的水平提高上去。
阎晓玉：强化师德和教风建设，帮助教师加强学习，更新观念，增加职业意识，努力使教师的思想与时代的发展同步。
李领弟：将举止文明、仪表端正，廉洁从教等作为考核教师的重要内容，每学期通过表彰先进，树立典型，弘扬文明高尚的师德，并积极吸收优秀中青年教师入党。
李霞：建立校本培训制度，提高教师业务水平。
教师培养立足本校，发挥骨干教师的作用，把校内培训和校外学习结合起来，把理论学习与课题研究结合起来。
谢校长：落实好相关的规定，评选出学校的骨干班主任和骨干教师。
三、形成本学年的发展规划
1、制定出台学校学年发展规划。
组织教师结合学校的发展规划制定“个人发展规划”。
2、完善培训制度。
3、扎实做好校本培训和骨干教师培训，积极开展课题培训，提高全校教师的科研素质、科研能力，为下阶段申报课题创造条件。
4、完善“教师考核”和“岗位竞聘”制度。
5、师德培训常抓不懈，师德建设永远走在路上。
教师队伍建设会议记录
[时间]： 7
[地点]：会议室
[主持]：
[出席人员]：学校领导、校骨干教师、校后备骨干教师
[内容]：实施“骨干教师培养工程”
[过程]：
谢庆玉：这个学期开始，经过一个阶段的听课，经过一个学期的实践，请大家就在各自实施中对课堂改进计划的反馈工作做一个小结，另外还有什么能
提高课堂教学的，希望学校给予提供帮助的可以提出来。
我们学校确定
出在座的各位为学校的骨干教师和后备的骨干教师。
下面各位老师可以
就自己在教学方面的心得说一下，交流一下经验，为其他教师的教学起
一个榜样的作用。
李领弟：我首先是对板书重视平时课堂上做到字迹工整，而且在书上做记录，尽量做到美观。
第二，就是在时间上有点随意性，对时间的掌控中还不够。
杨文学：“在教学中多媒体的运用”，特别是在生字的教学中，我在不断的操作过程中对多媒体的运用越来越熟练，操作越来越得心应手，从中尝到了
甜头。
李霞：上课问题，可能是性格的关系，有的时候对学生说话要幽默点，要多调动孩子的情绪，把学生的激情带动起来。
赵翠莲：研究新教材，我觉得新的教材的确是特殊，现在我必须自己要先感悟，先钻研好。
另外是多媒体的运用，还要进行学习。
刘少玉：这次的教学改进所有的老师都有一定的效果，希望在坐的老师能在学校教学工作中起到更好的带头的作用。
本次会议，老师们发表了自己在教学方面的见解，针对各自的优点和不足，老师们要互相学校，争取早日成为县级、市级的教学骨干，学校下一阶段会继续对各位骨干教师的情况随时进行检查，希望老师在平日的教学中从严要求自己，为其他教师做好表率，起到榜样的作用。
教师队伍建设会议记录
[时间]：xx0
[地点]：会议室
[主持]： xx
[出席人员]：学校领导班子成员、教研组长
[内容]：
1、建立学校“学科带头人”
2、反思总结教师发展工程的实施情况
[过程]：
刘少玉：
1、结合上学期老师们提出的想法，学校组织了听课、学习活动，通过本次
说明准备建立本校的“学科带头人”。
2、根据本办公室或本教研组的情况，各位老师总结一下最近一段时间老师
们在个人成长方面的一些做法或不足之处。
李从尼：
老师们通过各种形式的学历进修，在岗教师专科学历向本科学历转变，注重师德修养，在校内形成优良教风，教师深度投入教育教学工作中，敬业、乐业，无师德违规现象。
通过学习使教师树立全新的教育观、学生观、评价观、有创新精神。
刘少玉：
学校准备壮大骨干教师队伍，培养出一支具有较强实力的骨干教师、学科带头人；缩短新教师成长周期。
通过骨干带动整体教学水平提高。
实现教师向教书型向科研型教师转化，全体教师要能熟练地掌握现代教育技术，适应信息时代人才培养需要，能广泛地利用网络资源和多媒体技术提高自己教学水平，培养出一支具有现代化、高素质有特色的教师队伍。
谢庆玉：
大力宣传鼓励，增强教师终身学习意识。
通过政治学习和教师例会，让教师了解国际国内教育发展最新动态，了解周围教育发展最新动态，让教师感受到自己面临的挑战，帮助本校教师找差距，树立危机意识，产生学习的良好动机，调动参培积极性和自觉性。
公布学科带头人名单：
语文：李领弟数学：杨明莉英语：李霞信息：滕英山
品德：刘少玉音乐：李霞美术：杨文学体育：闫雷
本学年，学校对教师队伍建设的实施情况做一下说明：
1、优化了师资结构，教师在教育教学中边工作、边体验、再学习、再提高，不断地提高业务素质。
加强了对青年教师的培养力度。
开展评优活动，形成选拔、使用、培养青年教师的运行机制。
2、提高学历层次。
目前我校50周岁以下教师全部具有本科学历，学校鼓励鼓励40周岁以下的青年教师积极参加研究生学历学习。
3、以校本培训为抓手，教师培养立足本校，发挥骨干教师的作用，把校内培训和校外学习结合起来，把理论学习与课题研究结合起来。
4.要高度重视课题申报，全校一盘棋，鼓励教师积极申报课题。
学校也正在努力，为骨干教师创造更多、更好的交流学习机会，在以后的教师队伍建设中会逐步实现。