《史记_屈原列传》阅读练习及答案
司马迁《史记·屈原列传》章学诚《为谢司马撰楚辞章句叙》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成下面小题。
（一）屈原既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之，乃令张仪详去秦，厚币委质．事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商、於之地六百里。
”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。
张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。
”楚使怒去，归告怀王。
怀王怒，大兴师伐秦。
秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，遂取楚之汉中地。
怀王乃．悉发国中兵以深入击秦，战于蓝田。
魏闻之，袭楚至邓。
楚兵惧，自秦归。
而齐竟怒不救楚，楚大困。
明年，秦割汉中地与楚以．和。
楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。
”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。
”如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。
怀王竟听郑袖，复释去张仪。
是时屈原既疏，不复在位，使于齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪不及。
其后诸侯共击楚，大破之。
时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。
怀王欲行，屈平曰：“秦虎狼之国，不可信，不如毋行。
”怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢．！”怀王卒行。
入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。
怀王怒，不听。
亡走赵，赵不内。
复之秦，竟死于秦而．归葬。
长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。
楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。
屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。
其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。
然终无可奈何，故不可以反，卒以此见怀王之终不悟也。
怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。
兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。
此不知人之祸也。
令尹子兰闻之大怒，卒使上官大夫短．屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。
（选自司马迁《史记·屈原列传》，有删节）（二）夫屈子之志，以谓忠君爱国伤痛疾时宗臣之义不忍去人皆知之；而不知屈子抗怀三代之英．，一篇之中，反复致意，其孤怀独往，不复有《春秋》之世宙也。
故其行芳、志洁，太史推与．日月争光。
《屈原列传》练习(含答案)
《屈原列传》练习一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
屈原者，名平，楚之同姓也。
为楚怀王左徒。
博闻强志，明于治乱，娴于辞令。
入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。
王甚任之。
上官大夫与之同列，争宠而心害其能。
怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。
因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。
每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为’也。
”王怒而疏屈平。
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
“离骚”者，犹离忧也。
夫天者，人之始也；父母者，人之本也。
人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。
屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。
若《离骚》者，可谓兼之矣。
上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。
明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。
自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。
推此志也，虽与日月争光可也。
（节选自司马迁《屈原列传》）1．下列对文中加点词的解释，全都正确的一项是（）A．争宠而心害其能：害怕平伐其功：炫耀B．屈平疾王听之不聪也：明察故劳苦倦极：极其C．靡不毕见：没有其称文小而其指极大：同“旨”，意旨D．举类迩而见义远：种类推此志也：推广2．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．与屈原同列的上官大夫企图强取屈原草拟的宪令底稿，目的是在楚怀王面前嫁祸、诽谤屈原。
B．屈原诚实却被怀疑，忠诚却被毁谤，内心忧愤苦闷，因此创作《离骚》。
“离骚”即“遭遇忧患”。
C．屈原在《离骚》中称述远古、中古帝王及春秋时期诸侯的事迹，用以讽刺楚国的时政。
《屈原列传》练习题及答案
For personal use only in study and research; not forcommercial use屈原列传练习题（15级第14周末作业）一．1.下列加黑词解释正确的一项是（）A.短于顷襄王短：揭露短处B.顷襄王怒而迁之迁：调动官职C.上官大夫与之同列列：班列D.皆祖屈原之从容辞令祖：称为鼻祖2.下列句子按句式分类，正确的一项是（）①父母者，人之本也②秦，虎狼之国，不可信③信而见疑，忠而被谤④内惑于郑袖，外欺于张仪⑤身客死于秦，为天下笑⑥此不知人之祸也⑦夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移⑧离骚者，犹离忧也A.①②⑥⑧／③④⑤⑦B.①⑥⑦⑧／②③④⑤C.①③⑤⑦／②④⑥⑧D.①②③④／⑤⑥⑦⑧3.翻译下列文句。
①明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
__________________________________________________________________②以一仪而当汉中地，臣请往如楚。
__________________________________________________________________③人武关，秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地。
__________________________________________________________________4.以下句子分别编为四组，全都表现屈原爱国忠君的一组是（）①故劳苦倦极，未尝不呼天也②不愿得地，愿得张仪而甘心焉③屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也④其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉⑤虽流放，眷顾国，系心怀王，不忘欲反⑥举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒A.①②③B.④⑤⑦C.③④⑤D.④⑤⑥屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
渔父见而问之日：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原日：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。
”渔父日：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。
屈原列传阅读答案
屈原列传阅读答案屈原是中国古代文学史上著名的诗人和政治家，他的传记被称为《屈原列传》。
这部传记记录了他的生平事迹、思想和成就。
本文将以《屈原列传》为标题，分析他的主要思想和对中国文化的影响。
《屈原列传》是《史记》中的一篇传记，由司马迁撰写。
这篇传记主要描写了屈原的政治生涯和悲剧结局。
屈原是楚国的官员，曾经为楚王效力，在政治和文化上都有重大贡献。
然而，因为一系列的政治阴谋和权力斗争，他最终被贬谪并自杀，成为了后世怀念的文化偶像。
屈原的主要思想集中在两个方面，政治和文化。
从政治的角度来看，《屈原列传》展示了他对于君主政治的思考和批评。
他主张君主应该以仁爱和公正来治国，而不只是以权力来追求自己的利益。
他对于权力斗争和政治阴谋感到不满，并写下了许多诗歌来表达他对社会现象的观察和思考。
这些思想和理念对后世影响深远，不仅在中国古代政治哲学中有重要地位，也对后来的文化和政治改革产生了积极的影响。
从文化的角度来看，《屈原列传》也展现了屈原作为一位杰出诗人的才能和影响力。
他的作品以《离骚》和《天问》为代表，这些诗歌充满了情感和哲理，表达了他对人性和社会现象的思考。
屈原的诗歌语言优美，意境深远，对后世文人的创作风格产生了重要影响。
他提倡“辞章之辩”，主张诗歌应该具有独特的创作风格和个性化的表达方式，这对于后来的文学发展有重大影响。
《屈原列传》对中国文化产生了重要影响。
首先，他对政治的思考和批评激发了人们对于合理治国的关注。
他的理念和观点成为了中国古代政治哲学中的重要组成部分，对后来的国家治理和政治改革产生了积极影响。
其次，他作为一位伟大的诗人，开创了中国古代诗歌的新风格。
他的诗歌深刻而动人，对于后世文人的创作风格和表达方式产生了巨大的影响。
他提倡的“辞章之辩”思想进一步推动了中国古代文学的发展，为后来的文人提供了创作的借鉴。
总结起来，《屈原列传》是一篇记录了屈原生平事迹和思想的传记。
他作为一位杰出的政治家和诗人，对中国文化产生了深远的影响。
屈原列传练习题及答案
屈原列传练习题（15 级第14 周末作业）一． 1. 下列加黑词解释正确的一项是（）A.短于顷襄王短：揭露短处B.顷襄王怒而迁之迁：调动官职C.上官大夫与之同列列：班列D.皆祖屈原之从容辞令祖：称为鼻祖2.下列句子按句式分类，正确的一项是（）①父母者，人之本也②秦，虎狼之国，不可信③信而见疑，忠而被谤④内惑于郑袖, 外欺于张仪⑤身客死于秦，为天下笑⑥此不知人之祸也⑦夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移⑧离骚者，犹离忧也A.①②⑥⑧/③④⑤⑦B.①⑥⑦⑧/②③④⑤C.①③⑤⑦/②④⑥⑧D.①②③④/⑤⑥⑦⑧3.翻译下列文句。
①明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
②以一仪而当汉中地，臣请往如楚。
③人武关，秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地。
4.以下句子分别编为四组，全都表现屈原爱国忠君的一组是（）①故劳苦倦极，未尝不呼天也②不愿得地，愿得张仪而甘心焉③屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也④其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉⑤虽流放，眷顾国，系心怀王，不忘欲反⑥举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒A. ①②③B. ④⑤⑦C. ③④⑤D. ④⑤⑥屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
渔父见而问之日：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原日：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。
”渔父日：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。
举世混浊，何不随其流而扬其众人皆醒，何不其糟而啜其？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原日：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。
人又谁以身以之察察，受物之汶汶者科？宁赴常流而葬科江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖科？”乃作《怀沙》之赋。
于是怀石，遂自投汨罗以死。
5.选出对加黑词语解释正确的一项（）A.颜色憔悴，形容枯稿形容：形体和容貌B.新沐者必振衣新沐：刚洗完澡C.而能与世推移推移：推进移动D.宁赴常流而葬科江鱼腹中耳常流：经常流动6.选出对加黑词义解说正确的一项（）①何故而至此②何不随其流而扬其波③人又谁能以身之察察④遂自投汨罗以死A.①②相同，③④也相同B.①②不同，③④也不同C.①②相同，③④不相同D.①②不同，③④相同7.选出“举世馄浊，何不随其流而扬其波”翻译正确一项是（）A. 整个世道都是混浊的，您为什么不随着流水去推波助澜呢？D.整个世界都污浊不清，您为什么不随着流水去推波助澜呢？C.整个世界都污浊不清，您为什么不随波逐流并推波助澜呢？D.整个世界都是混浊的，您为什么不像流水那样推波助澜呢？8.选出不符合渔父所说“圣人”条件的一组人物（）①屈原②文天祥③李白④苏洵⑤辛弃疾⑥史可法⑦归有光A.①②③⑤⑥B.①②④⑤⑥C.①③④⑤⑦D.②③④⑥⑦9.作者引用“何故怀瑾握瑜，而自令见放为”的用意是（A. 屈原过于清高、正直，不仅遭人嫉妒，而且为一般人不理解，指出屈原不能知 权达变适应社会，顺应时代。
文言文《史记屈原贾生列传》阅读练习及答案
二、古代诗文阅读(35分)（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。
屈原者，名平。
为楚怀王左徒。
博闻强志，明于治乱，娴于辞令。
入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。
王甚任之。
怀听之不聪也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
离骚者，犹离忧也。
时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。
怀王欲行，屈平曰：“秦虎狼之国，不可信，不如毋行。
”怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢!”怀王卒行。
入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。
怀王怒，不听。
兰为令尹。
楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。
屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反。
其存君兴国，一篇之中三致志焉。
令“子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。
”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物而能与世推移。
举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨?”屈原曰：“人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎!宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世俗之温蠖乎!”乃作《怀沙》之赋。
于是怀石遂自沈汨罗以死。
太史公曰：余读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》，悲其志。
适长沙，观屈原所自沈渊，未尝不垂涕，想见其为人。
（节选自《史记·屈原贾生列传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．上官大夫见而欲夺之/屈平不与/因谗之曰/王使屈平为令/众莫不知/每一令出/平伐其功/王怒而疏屈平/B．上官大夫见而欲夺之/屈平不与因谗之/曰/王使屈平为令/众莫不知/每一令出平/伐其功/王怒而疏屈平/C．上官大夫见而欲夺之/屈平不与因谗之/曰/王使屈平为令众/莫不知/每一令出/平伐其功/王怒而疏屈平/D．上官大夫见而欲夺之/屈平不与/因谗之曰/王使屈平为令众/莫不知/每一令出平/伐其功/王怒而疏屈平/11．下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是（3分）A．迁，有移动、搬换、转变之意，在古代也可指变动官职，在文中意指调任。
文言文阅读答案屈原列传（节选）《史记》
文言文阅读答案屈原列传(节选)《史记》阅读下面的文字,完成第10~14题。
屈原列传(节选)《史记》屈原者,名平,楚之同姓也。
为楚怀王左徒。
博闻强志,明于治乱,娴于辞令。
入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。
王甚任之。
上官大夫与之同列,争宠而心害其能。
怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定,上官大夫见而欲夺之,屈平不与。
因谗之曰:‚王使屈平为令,众莫不知。
每一令出,平伐其功,以为‘非我莫能为’也文言文阅读答案屈原列传(节选)《史记》。
‛王怒而疏屈平。
屈平疾王听之不聪也谗谄之蔽明也邪曲之害公也方正之不容也故忧愁幽思而作《离骚》。
‚离骚‛者,犹离忧也。
夫天者,人之始也;父母者,人之本也。
人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。
屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣文言文阅读答案屈原列传(节选)《史记》。
信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。
上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事。
明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。
其文约,其辞微,其志洁,其行廉。
其称文小而其指极大,举类迩而见义远。
其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。
自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。
推此志也,虽与日月争光可也。
10对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.明于治乱,娴于辞令娴:擅长文言文阅读答案屈原列传(节选)《史记》B.平伐其功伐:夸耀。
C.王怒而疏屈平疏:疏远。
D.明道德之广崇明:光明。
思路解析D项,‚明‛是形容词活用为动词,阐明。
答案D11对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是() (导学号56560007)A.屈平疾/王听之不聪也/谗谄之蔽明也邪曲之/害公也方正之不容也/故忧愁幽思而作《离骚》。
1234 B.屈平疾王听之不聪也/谗谄之蔽明也邪曲之/害公也方正之不容也/故忧愁幽思而作《离骚》。
C.屈平疾/王听之不聪也/谗谄之蔽明也/邪曲之害公也/方正之不容也/故忧愁幽思而作《离骚》。
高考语文文言文阅读理解《史记屈原贾生列传》含答案
高考语文文言文阅读理解《史记屈原贾生列传》含答案【2019年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的文言文，完成10～13题。
贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。
廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家．．议．．．．之书。
文帝召以为博士。
是时贾生年二十余，最为少。
每诏令下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。
诸生于是乃以为能不及也。
孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。
贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐．．，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。
孝文帝初即位，谦让未遑也。
诸律令所更定，及列侯悉就国．．，其说皆自贾生发之。
于是天子议以为贾生任公卿之位。
绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。
”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。
贾生既辞往行，及渡湘水，为赋以吊屈原。
为长沙王太傅三年。
后岁余，贾生征见。
孝文帝方受釐，坐宣室。
上因感鬼神事，而问鬼神之本。
贾生因具道所以然之状。
至夜半，文帝前席。
既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。
”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。
梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。
文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。
贾生谏，以为患之兴自此起矣。
贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。
文帝不听。
居数年，怀王骑，堕马而死，无后。
贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。
（节选自《史记·屈原贾生列传》）10．下列对文中画被浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/B．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/C．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/D．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称，其中又以道、法、农三家影响最深远。
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阅读下面文言文选段，完成小题。
屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。
”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞
于物，而能与世推移。
举世皆浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，
何不哺其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：
“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。
人又谁能以身之察察，受
物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。
又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋。
于是怀石，遂自投汨罗以死。
（节选自《史记·屈原列传》）
注释：醨，清淡的酒；汶汶，污浊的样子；温蠖，尘垢
9．解释下面各句子中加点的字词。
①夫．圣人者，不凝滞于物
②被．发行吟泽畔
③于是怀．石，遂自投汨罗以死。
④是以．见放
10．请用现代汉语翻译下面的句子。
①颜色憔悴，形容枯槁。
②何故怀瑾握瑜，而自令见放为？
11．文中对于做人处事的态度，渔父的态度可用“_______”这个成语概括；屈原的态度可用“_______”这个成语概括。
12．请结合屈原与渔父的对话谈谈这段文字的语言特色。