岭南版八年级下册美术：4想象的汽车
《④想象的汽车》作业设计方案-初中美术岭美版八年级下册
《想象的汽车》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过让学生创作想象中的汽车，培养其美术兴趣和创新能力，同时提高学生的美术绘画技巧和审美能力。
通过第一课时的作业，使学生能够掌握汽车的基本形态和结构，并能够运用想象力和创造力进行创作。
二、作业内容本次作业内容为“想象的汽车”创作。
学生需完成以下任务：1. 了解汽车的基本构造，包括车身、车轮、车窗等基本元素。
2. 结合现实中的汽车和自己对未来科技的想象，设计一款独特的汽车。
学生可以自由发挥想象力，创造出具有新颖外观和功能的汽车。
3. 运用绘画技巧，将想象中的汽车绘制在作业纸上。
绘画时需注意线条的流畅性和色彩的搭配。
4. 在汽车旁边附上简短的文字描述，介绍自己设计的汽车的特点和功能。
三、作业要求1. 学生在创作过程中需保持画面的整洁，避免出现乱涂乱画的现象。
2. 设计的汽车应具有独特的外观和功能，避免与现实中的汽车过于相似。
3. 绘画时应注意线条的流畅性和色彩的搭配，尽量使用多种颜色进行创作。
4. 文字描述需简洁明了，突出自己设计的汽车的特点和功能。
5. 作业需在规定时间内完成，并按时提交。
四、作业评价1. 教师将从创意性、绘画技巧、色彩搭配等方面对作品进行评价。
2. 创意性：评价学生设计的汽车是否具有独特性，是否能够体现学生的想象力。
3. 绘画技巧：评价学生绘画时线条的流畅性和色彩的搭配是否得当。
4. 色彩搭配：评价学生是否能够合理运用色彩进行创作，画面是否具有美感。
5. 根据评价结果，教师将对学生的作品进行打分，并挑选出优秀的作品进行展示。
五、作业反馈1. 教师将对每位学生的作品进行点评，指出作品的优点和不足。
2. 对于创意性较强的作品，教师将在课堂上进行展示，并鼓励其他学生向其学习。
3. 对于绘画技巧和色彩搭配方面存在不足的学生，教师将给予指导和建议，帮助学生提高绘画水平。
4. 教师将根据学生的作业情况，调整后续的教学内容和教学方法，以更好地满足学生的学习需求。
岭南社八年级下册美术课件 4.想象的汽车 (共62张PPT)
• 由固态光打造的vimana 2用于揭示令几代人困 惑不解的一系列谜团。这种交通工具造价低并且 重量轻，但穿越时空时的光反射问题也令人非常 讨厌。
• praetoria文明是一个反乌托邦世界，生活在地 面已经没有安全保证。创造者表示这款概念交通 工具就是针对这样的文明设计的。
• atv概念车不仅依靠轮子移动，同时也借助类似动 物的巨腿征服复杂地形。它的乘员舱距地面很高， 便连接在一起
形成车队并交由头车控制，如此编队出行听起来
是不是非常具有未来派色彩？
• 自治数据库运输车（adt）专为2137年设计，是一 个极富独创性的想法，可以节省大量资金和人力 并确保数据安全，防止遭到无孔不入的黑客攻击。
•
halo 49单人交通工具与米德设计的一款运输
木和其他植物，每一座移动城市的外壳内都拥有 一个可供居民呼吸的大气层。
• 新激光能量巨大，用于驱动图片呈现的“绿色” 城市列车。可以发射激光的特殊建筑将遍布城市 各个角落，所发射的激光在必要时还可改变路线。
• 概念列车md 400的设计灵感来自于米德的作品， 是未来交通工具的一个美丽代表。这款“纤细” 的列车虽然搭载人数不及传统地铁，但所采用的 磁悬浮技术却可以让它快速而安静地穿过隧道。
想象的汽车
想象的汽车
• 课程目标：了解与创作出新 颖超前的环保或新概念汽车
• 重点难点：创作手法与绘画 造型的刻画
• 太阳能汽车，对环境无污染，能够更好的保护我 们的地球
• 风能及太阳能汽车，对环境无污染，能够更好的 保护我们的地球
• 未来公共交通系统将呈现出怎样的面貌？是否是 一个充满奇幻色彩的世界，人们都搭乘甜甜圈形 金属结构飞行器往返于住处与公司之间？
要做的就是搭乘类似spacetime runner这样的航
第二单元 4、想象的汽车 教案 2020—2021学年岭美版八年级下册美术
《想象的汽车》
【课题】《想象的汽车》
【教材版本】广东岭南版教材八年级下册第二单元第4课
【教学年级】八年级
【学习领域】造型·表现
【课时】1课时
【教材分析】本节课属于“造型·表现”领域范畴，旨在帮助学生了解汽车造型的基本构造，通过汽车造型结构和美感的启迪，学习汽车造型的基本知识和掌握以手绘形式表现汽车的方法，通过汽车造型结构和美感的启迪，学习汽车造型的基本知识和掌握以手绘形式表现汽车的方法，启发他们关注汽车与环境的关系问题，开阔视野，探究汽车造型的规律，为设计想象的汽车打好基础。
【学生分析】八年级学生求知欲强，能大胆地去尝试新鲜事物，在“汽车的造型“写生一课的基础上，对汽车的造型有了基本的认知，对于学习本课”想象的汽车“会有较大的信心和兴趣，大部分学生都会有积极的表现。
【教学目标】
1、知识与技能目标：
①复习巩固汽车的发展历史以及设计方法；
②了解汽车的负面影响；
③思考未来汽车的发展趋势。
2、过程与方法目标：
①能针对汽车所带来的负面影响思考其解决方法；
②将思考的解决方法用手绘的形式创作出新颖有趣的未来汽车
3、情感态度价值观目标：
培养学生的现代科技素养、环保意识，以及大胆想象的艺术素养。
【教学重点】运用汽车的造型元素以及手绘表现形式，设计一辆具有创意的概念车。
【教学难点】如何引导学生，激发其想象力，将汽车的基本结构进行改良创新设计。
【教学过程】：。
岭南版八年级下册美术《4 想象的汽车》课件 (共27张PPT)
地球是只有一个， 让我们携起手来， 共创地球家园美
好未来！
ⓒ 2010 Abby
谢谢观赏Biblioteka ⓒ 2010 Abbyⓒ 2010 Abby
一起参观汽车博览会
ⓒ 2010 Abby
概念车：可以理解为未来汽车，一种介于设想和现实之间的汽车， 一种 新颖、超前的构思集中起来设计而成的“未来汽车”，一般是展现创意 和试验用的样品，不会大批量生产。
ⓒ 2010 Abby
太阳能汽车
太阳能汽车是一种靠太阳能来驱 动的汽车。相比传统热机驱动的 汽车，太阳能汽车是真正的零排 放。其环保的特点正被诸多国家 所提倡。
添加图片标题
能潜水的车
ⓒ 2010 Abby
水陆空三栖车
ⓒ 2010 Abby
电动汽车：以车载电源为动力，用电机驱动车轮行驶。
ⓒ 2010 Abby
总结：未来的汽车有哪些特点？与现代汽车 有哪些方面的不同？
环保节能
造型奇特
变化多端
功能齐全
外观时尚
超前意识
构思：你准备设计一辆怎么样的未来汽车？
ⓒ 2010 Abby
欣赏学生作品：看看他们是如何设计未来的的车
ⓒ 2010 Abby
废弃物品拼装未来 环保汽车
ⓒ 2010 Abby
ⓒ 2010 Abby
ⓒ 2010 Abby
小小七巧板也能拼出想象的汽车
ⓒ 2010 Abby
手绘效果图
ⓒ 2010 Abby
手绘效果图
ⓒ 2010 Abby
ⓒ 2010 Abby
课堂练习:小组为单位，设计一辆环保汽车
构思： 联系生活实际，如从建筑、动 物、昆虫、水果、食物等物体 里找出跟汽车有相似点的事物， 进行与汽车结合，创作出外形 奇特、多功能的环保汽车
岭南社八年级下册美术课件 4.想象的汽车 (共17张PPT)
5、鱼 型
它增大了行李舱的容积，更适合于家庭外出旅行等使用。但 也同时存在弱点：汽车后窗倾斜大，面积大，降低了车身的强度。 汽车高速行驶时易产生很大的升力，升力使汽车与地面附着力减 小，使汽车行驶稳定性和操纵稳定性降低。
6、楔 型
车身整体向前下方倾斜，车身后部像刀切一样平直，这种造型 能有效地克服升力。无论是从其造型的简练还是从其对空气动力学 的体现方面，都比较符合现代人们的主观要求，具有极强的现代气 息，给人以美好的享受和速度的快捷感。
未来的汽车是什么样子的， 都有哪些特点?
（1）未来汽车的样式？ （2）未来汽车的功能怎样？ （3）未来汽车怎样体现环保？ （4）未来汽车怎样做到更安全？
三、课堂作业
分小组根据讨论结果－未来汽车的特点， 动手设计出大家想象的，未来的汽车。
要求： 1、注意画面构图,线
条流畅，色彩搭配合 理、造型新颖。 2、用简要的文字写 出自己的构思与创意。
未来汽车的特点：(多项选择）
A 外形美观 B 功能齐全 C 传统保守 D 安全舒适 E 有利环保
3、甲壳虫型
除了迎风面积和车速之外，越是流线型的汽车，正面阻 力和后面涡流越小，因此，人们致力于流线型车身的设计。但 甲壳虫形汽车也有缺点，一是乘员活动空于两轴之间的设计方法，从外型上看， 整车像船。外形、性能优于甲壳虫型汽车，并较好地解决了甲壳 虫型汽车对横风不稳定的问题。但由于车的尾部过长，形成了阶 梯状，高速行驶时会产生较强的空气涡流，影响车速的提高。
一、汽车的发展历程
1、马车型时代
最早出现的汽车，其车身造型基本沿用了马车的形式， 因此称为“无马的马车”，采用橡胶充气轮胎，15公里\时 。
2、箱型时 代
封闭式汽车外型特点像箱子，装有门和窗，内部空间大，乘 坐舒适，100公里/时，但是空气阻力大，妨碍了汽车前进的速 度，因此，为汽车的发展提出新的要求。
第二单元 4、想象的汽车 教案 2020—2021学年岭美版八年级下册美术
《想象的汽车》教学设计单位：怀集县冷坑中学黎静妍教学领域：设计\应用课时： 1课时（一）教学内容分析教材在“造型·表现”学习领域设置了这一单元的课程，本科的教学旨在帮助学生了解汽车造型的基本构造，通过汽车造型结构和美感的启迪，学习汽车造型的基本知识和掌握以手绘形式表现汽车的方法，启发他们关注汽车与环境的关系问题，开阔视野，探究汽车造型的规律，为设计想象的汽车打好基础。
（二）学情分析八年级学生求知欲强，能大胆地去尝试新鲜的事物，在“汽车的造型”写生一课的基础上，对汽车造型有了知识基础有了认知基础，对于学习本课“想象的汽车”会有比较大的信心和兴趣，大部分学生都会有积极的表现。
从学生的学习经验来看，男女学生对汽车的想象力有一定的差异，教师在了解差异的基础上因势利导，如对男生提醒其关注外观、色彩装饰，对女生提醒其“以人为本”的人性化功能的情感表达。
（三）教学目标1、了解汽车造型的多样性；2、通过想象能设计出造型和功能独特的汽车；3、能形成一定的创新意识。
（四）教学重难点重点：通过想像设计造型和功能独特的汽车。
设计理念在设计过程中的融会贯穿。
学生创新精神的培养。
难点：启发联想和想象的过程，逐步丰富想象后的造型特征。
（五）教学过程一、导入阶段：（激发兴趣、情趣导入）师：老师自创一个脑筋急转弯，考考同学们：龟兔赛跑中，小乌龟为什么赢了？生1：因为兔子懒惰…….（师引导学生在乌龟身上思考）生2：因为乌龟长了对翅膀。
生3：因为乌龟安装了火箭喷射器。
（师鼓励肯定学生想法）师：答案就是小乌龟变成了小汽车，这样就比兔子跑的快了。
（展示课件告知学生答案）如今汽车已经普及到我们的生活中，那同学们喜欢汽车吗？说一说喜欢汽车的理由。
生：好玩、酷/好看、方便、省时省力、师：你还知道哪些类型的汽车？生：（学生进行归类总结）有客车、货车、面包车、吊车、救护车、警车、铲车、太阳能车、赛车等等。
师：同学们知道的这么多，真不错。
岭南社八年级下册美术课件 4.想象的汽车 (共34张PPT)
水陆两栖汽车
LOGO
神奇垃圾转换车
叠式汽车 想像的
L汽OG车O
学生设计作品 解决停车问题
想像的
L汽OG车O 海陆空节能车 学生设计作品 解决能源问题
LOGO
反扒公交车
LOGO
叠式汽车
LOGO
海陆空节能车
LOGO
手 绘 欣 赏
LOGO
新功能：安全
LOGO
LOGO
想像的汽车 外型设计： 奇特（用模 仿、添加和 改造的方法）
LOGO
• 外型与昆虫相似 • 线条流畅 • 车室也较大 • 美观
甲虫车汽车
•根据甲壳 虫的外型设 计出的汽车。
LOGO
想像的汽车 色彩设计： 新颖、变化
想像的
L汽OG车O
河马的外型，
想像的 L汽OG车O
概 念 汽 车
LOGO
行速
200 190 550
约 公 里 。
可 达 公 里 ， 加 满 油
该 车 路 面 时 速 可 达
后 一 次 最 远 可 飞
公 里 ， 空 中 时
概 念 汽 车
GO
LOGO
1、添加 2、改造 3、异想天开
举LO例G子O
举LO例G子O
轮胎处装有伸 缩手臂，进入水中 时打开，轮胎便自 动膨胀承托起车身， 车轮转动汽车便可 在水面行驶。
美观
想像的 L汽OG车O
生活中的汽车
解决载客数量问题
（双层或多层汽车）
LOGO
水上汽车外型基本像船，路上的性能一般，或者就是以越野 为侧重的两栖军用品，而真正地上水上都玩的转的车子那可是少 之又少，今天咱们先开开眼吧。
概 念 汽 车
LOGO
岭南社八年级下册美术课件 4.想象的汽车 (共33张PPT)
第二课 想像的汽车
汽车的发展
• 1763年，法国一炮兵奉命 研制大炮的牵引车，最后 制成一辆木制三轮车，采 用蒸汽机做动力，成为世 界上第一辆能在路上行驶 的机动车。
•1855年德国的卡 尔·奔茨制成了一 辆装有汽油机的 三轮车。
历史上第一辆奔驰车
• 德国的另一位工程师戴 姆勒也同时制造出一辆 有汽油发动机作动力的 四轮汽车，这便是现代 意义上的汽车。生活 Nhomakorabea的汽车：
•电能汽车与 太阳能汽车
未来的汽车
会飞的车：
设计步骤：
• 1、画出几何形（规则的和不规则的） • 2、设计汽车基本形状 • 3、画出汽车基本结构 • 4、上色 • 5、完成
作业：
•设计一辆未来的汽 车，用文字说明自 己的设计理念和汽 车的功能。
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能够在公路、水路及冰面上行驶，最高时速能达到每 小时100公里……在中国汽车设计大赛比赛中，一款 名为大众水族的概念车得到了多家国际媒体的关注。
她就是西华大学机械工程与自动化学院 工业设计专业毕业生张宇涵。
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请阅读书本P14，了解概念车 的概念。
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多种方法表现汽车
2020/4/7
课后拓展
未来汽车设计师的无限想象
欢迎大家 来到美术课堂
想象的汽车
岭南版美术 八年级下册
当我们在享受汽车给我们许多的便利时，大家在生活中 有没有感受到，汽车同时也给人类带来了许多危害？你 能说说，在这些便利的背后，汽车又给我们带来了哪些 危害吗？
汽车带来哪些负面影响？
交
环
消 停交
通
境
耗 车通
事
污
资 困堵
故
染题
抽签针对分这组几类讨比论较：突出的问题，你有什么好的解决办法吗？
针对这几类比较突出的问题，想一想，如何通过汽车本身 的
设计改造，让它们避免给人类的生活带来这些“麻烦”。
交通 事故
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美国麻省理工大学的5个毕 业生，06 年开始研究能够 飞行的汽车。 12 年过去了，他们的团队 发展到了 20 人，依然在研 究飞行汽车。按照 Terrafugia 公司的规划， 他们的飞行汽车会在 20232027 年进入量产阶段。20 年一直在做同一件事，也 是挺有情怀的。非常执着