院内急救流程参考(参考模板)
急救技术操作流程图模板
一、单人徒手心肺复苏操作流程成人BLS 技术流程无反应高质量CPR无呼吸或者无正常呼吸至少100 次/min (仅有喘息) 按压深度至少2 英寸(5cm )在每次按压后要允许胸廓完全回弹尽可能减少中断胸外按压激活紧急反应系统避免过度通气取来AED 或者除颤仪检查脉搏：10 秒内有无确定的脉搏无脉搏确定脉搏每5~6 秒一次人工呼吸每2 分钟再次检查脉搏开始每30 次胸外按压赋予2 次人工呼吸并循环进行AED 除颤仪到位检查是否为除颤心律可除颤不可除颤除颤一次即将继续CPR2min即将继续CPR2min每2min 检查心律一次直至ALS 人员到场或者患者能动二、院前医护配合 CA-CPR 规范操作流程呼叫原因：晕厥/昏迷医生 抬工 护士出车准备 填写出车记录本电话联系家属戴手套口包帽子报“110”出车戴手套口包帽子监护箱呼吸机、担架取抢救 B 箱判定环境安全(D )现场处理判定意识丧失(R )，触摸不到颈动脉搏动实施胸外按压开放气道球囊面罩通气(B )按压-通气 5 循环(C )辨明有否除颤心律无 有胸外按压球囊通气 5 循环嘱护士： (3-5min1 次)肾上腺素 1mg iv ；检查有否除颤心律检查有否除颤心律嘱护士胸外按压球囊通气 5 循环脉室 无检查心律心脏停博或者 无脉电活动判断呼吸球囊通气重复：胸外按压-球囊通气 →血管活性药物 (30min )心脏停博或者无脉电活动整理现场转运回院报“110”回院 填出车登记本取 A 箱、氧袋连接 AED建立静脉通道肾上腺素 1mg iv触摸颈动脉搏动胺碘酮 0.3 iv肾上腺素 1mg iv准备插管设备接呼吸机控制呼吸监测生命体征 (HR ) 通知院内准备抢救。
胸 外 按 压 - 球 囊通气 5 循环检查心律恢复窦律 气管插管球囊通气见左嘱护士胸外按压-球囊通气 5 循环住手抢救 宣布死亡离开 现场整理 现场室颤或者无 嘱护士(E )除颤(D )到 诊嘱护士 嘱护士嘱护士见左除颤速无说明：1、到达现场， (条件允许时)医护站位及抢救设备摆放位置：医生：患者一侧(右侧)，B 箱放患者头部外上方，挨近医生处(利于球囊通气)；护士：患者另一侧(左侧)，A 箱放其该侧前臂外方(便于建立静脉通道)；抬工：置监护除颤仪于护士同侧，患者头部外方 (便于连接AED 和心电监护)，呼吸机条件允许情况下置患者头部外上方、B 箱外方，在旁等待医护指示，配合医护。
医院应急预案(全套模板)
第一部分医疗应急预案突发公共事件医疗卫生救援应急预案为保障突发公共卫生事件（食灾害、事故灾难）、社会安全事件等突发公共事件（以下简称突发公共事件）发生后，医疗卫生救援工作迅速、有效、有序的进行，提高应对各类物中毒、自然突发公共事件的应急反应能力和医疗卫生救援水平，最大限度的减少人员伤亡和健康危害。
根据《突发公共卫生事件应急条例》及相关法律法规，制定本预案。
一、指导思想以伤病员为中心，以救死扶伤为宗旨，以体现社会公益性为前提。
二、目的与任务（一）突发公共卫生事件的医疗救援工作，应遵循平战结合、常备不懈的方针。
平时要加强对医务人员进行各种突发事件处理能力、各种急诊急救仪器技术操作能力以及各种急救知识的培训，逐步提高我院紧急医疗救援能力。
（二）建立紧急医疗救援组织机构及应急队伍，当突发公共卫生事件发生后，做到召之即来，来之能战，战之能胜。
三、突发公共卫生事件的信息收集与报告突发事件发生后，院总值班及所有工作人员都有责任和义务将收集到的信息逐级上报，并要求及时、准确、全面。
任何科室或个人对突发事件信息不得隐瞒，缓报和漏报。
报告程序见附件二。
四、急救物资的管理院办、医务科、药剂科、配合，制定出我院应对突发事件紧急医疗救援急诊设施、设备、药品、车辆、通讯等急救器材的明细清单，定点存放并定期检查。
一经发现过期或损坏，应及时更换和维修，保证急救物资的数量和质量都达到100%完好率。
任何条件下，无紧急医疗救援领导小组负责人的指示，不得随意挪做他用。
紧急情况下，医疗救援领导小组可调用任何科室的急诊设备。
五、人员调配当接到突发事件医疗救援指令下，为提高应急反应速度，院总值班可立即指派值班医师紧急出动。
当启动应急预案后，领导小组应及时通知应急队员迅速集中赶往出事地点，若事态扩大到需要支援时，领导小组有权在全院范围内抽调人员，任何科室或个人不得拒绝或阻挠。
六、紧急救援措施防治组人员赶赴现场后，要及时制定抢救方案，并采取果断措施，防止灾害事故的进一步扩大。
创伤急救-包扎技术操作流程【范本模板】
创伤急救-包扎技术操作规程【评估】1、评估环境是否安全，伤员复苏、止血是否有效等情况.2、评估需要包扎伤口的部位及伤情（割伤、淤伤、刺伤、枪伤、挫裂伤等），确定是否清创及包扎方法,正确选择用物。
3、了解伤员心理状况。
【准备】护士:具有争分夺秒的急救意识，具备组织急救和指导伤员自救、互救能力.物品：1、制式材料：无菌敷料(棉垫、纱布）、无菌容器、绷带、三角巾、胶带，伤情记录卡等。
2、就便材料：纱巾、围巾、布条、毛巾、手绢、碗等。
环境：安全、相对清洁体位：根据伤情选适宜体位。
【方法】一、三角巾包扎技术1、平结（也称外科结和方结)打结技术将三角巾展开→左右手分别持两底角→右手持右侧底角向左手持底角环绕打结→再用左手持左侧底角向右手持底角环绕打结→打结完成。
解开时将任意一角延U型结口一侧拉直，即可迅速解开。
2、头顶部包扎技术操作流程：适用于头顶部外伤。
取适宜体位→摘取伤员眼睛等饰物→伤口处覆盖无菌敷料→三角巾底边反折→正中置于伤员前额处→顶角经头顶垂于枕后→将两底角经耳上向后扎紧→压住顶角→在枕部交叉→经耳上绕到前额打结固定(避开伤口和骨隆突出处）→将顶角向上反折嵌入底边内→松紧度适宜→观察并记录。
3、风帽式包扎技术操作流程:适用于头部多发伤。
分别将三角巾顶角、底边中点打结待用→取适宜体位→伤口处覆盖无菌敷料→将顶角结置于额前→底边结置于枕后→将两底边拉紧并向外反折→交叉包绕下颌部后绕至枕后→在预先做成底边结上打结→松紧度适宜→观察并记录。
4、展开式三角巾包扎技术操作流程：适用于胸背部受伤及肩部等受伤。
取适宜体位→伤口处覆盖无菌敷料(发生气胸伤员应先用凡士林纱布覆盖创面）→将加带三角巾顶角越过伤侧肩部，垂在背部→三角巾底边中央正位于伤部下侧→底边两端围绕躯干在背后打结→顶角上的小带将顶角于底边连接打结→松紧度适宜→打结处垫衬垫→观察并记录.5、单肩燕尾巾包扎技术操作流程：适用于肩部受伤.取适宜体位→将三角巾折成燕尾巾→伤口处覆盖无菌敷料→夹角朝上置于伤侧肩部→燕尾底边包绕上臂部打结→两角（向后的一角大于向前的角并压住前角)分别经胸部和背部拉向对侧腋前打结→松紧度适宜→打结处垫衬垫→观察并记录.6、腹部三角巾保证技术操作流程：适用于腹部创伤和肠内容物脱出等.取平卧位→伤口处覆盖无菌敷料（腹腔内容物脱出应覆盖无菌湿敷料后加盖容器做好保护→将三角巾折成宽带固定无菌容器）→将加带三角巾顶角朝下，底边横放于上腹部→两底角拉紧于腰部打结→顶角带子经会阴拉至后面，同两底角的余头打结→松紧度适宜→打结处垫衬垫→观察并记录→伤者取平卧屈膝位等待处理。
危重病人和急诊抢救绿色通道制度模版(3篇)
危重病人和急诊抢救绿色通道制度模版为了保证危重病人和急诊抢救工作及时、准确、有效地进行，院内为急、危重病患者建立的快速、高效的服务系统，即绿色通道，包括急诊预检、抢救室、手术室、icu、药房、输血、检验和影像检查等在内的一个快速、有效的急救医疗体系及制度。
一、危重病人和急诊抢救绿色通道的服务人群所有生命体征不稳定的病人或预见可能出现危及生命的各类危急重病人。
具体危重病人和急诊抢救绿色通道服务范围如下：1、心跳呼吸骤停患者；2、昏迷患者；3、休克患者；4、严重心律失常患者；5、急性重要脏器功能衰竭患者；6、各种急性中毒患者；7、急危重孕产妇；8、其它急症而有生命危险的患者。
二、危重病人和急诊抢救绿色通道的服务原则一律实行优先抢救、优先检查和优先住院，与医疗相关的手续后补办的原则。
三、危重病人和急诊抢救绿色通道的工作制度1、实行首诊负责制，实施抢救科室及检验、输血、放射、药剂、手术等相关辅助科室的医护人员必须全力抢救，无条件为患者提供方便，不得以任何理由推诿患者，延误患者的最佳诊疗时机。
2、急诊科护士接诊时，或救护车送达我院的患者发现有上述情况时，须立即报告医生，进入“绿色通道”救治。
急诊科医生根据初步的病情判断，尽快下达建立静脉通道、监测生命体征、进行各种救治措施、进行各种相关检查的口头或书面医嘱。
急诊科护士尽快准确执行。
3、科室实行医生和护士____小时值班制度，抢救设备和备用抢救药品齐备，做好随时做好危重病人和急诊抢救的准备。
4、在抢救过程中，如需相关科室会诊，抢救科室呼叫院内抢救会诊原则上相关科室医生在____分钟内到达。
5、为保证抢救的及时，对绿色通道抢救病人的各类有创操作，值班医师按照国家的有关规定先留取血样，随后进行梅毒、艾滋和乙丙肝的监测。
6、对绿色通道抢救的病人，值班医师必须尊重家属的知情权，及时告之病情及变化，进行医患沟通，根据病情发给病人及家属病重或病危通知。
7、实行上报制度，在进行危重病人和急诊抢救的同时，必须向医务科报告患者病情及抢救情况，正常工作日报告医务科，夜间或休息日报告院总值班，由医务科或院总值班协调相关科室协助抢救，并在必要时组织抢救会诊。
心肺复苏教案模板范文
心肺复苏教案模板范文心肺复苏教案是针对医护人员和公众进行的一种紧急救援技能培训，本文将介绍心肺复苏教案的模板范文，以供参考。
下面是本店铺为大家精心编写的4篇《心肺复苏教案模板范文》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《心肺复苏教案模板范文》篇1一、背景介绍心肺复苏（CPR）是一种紧急救援技能，用于在突发情况下恢复患者的呼吸和心跳。
医护人员和公众都应该掌握这种技能，以便在紧急情况下为病人提供及时的救援。
本教案旨在提供心肺复苏的培训，使学员掌握心肺复苏的基本知识和操作技能。
二、教学目标1. 知识目标：了解心肺复苏的基本原理和操作方法；2. 技能目标：熟练掌握心肺复苏的操作技能；3. 素质目标：增强救援意识，提高责任心和同情心，具备仁爱精神和慎独精神。
三、教学内容1. 心肺复苏的基本原理；2. 心肺复苏的操作方法；3. 救援过程中需要注意的事项；4. 实际操作练习。
四、教学方法1. 理论讲解：通过 PPT 等工具，对心肺复苏的基本原理和操作方法进行详细讲解；2. 实践操作：将学员分为小组，进行实际操作练习，教练员在一旁指导；3. 情景模拟：设置模拟场景，让学员模拟救援过程，提高实战能力。
五、教学重点和难点1. 教学重点：心肺复苏的操作方法；2. 教学难点：实际操作中需要注意的事项和救援过程中心理素质的培养。
六、教学工具和材料1. 模拟人；2. 心肺复苏教学视频；3. PPT 教学课件；4. 医疗急救箱。
七、教学步骤1. 知识讲解：讲解心肺复苏的基本原理和操作方法；2. 实践操作：进行实际操作练习，教练员在一旁指导；3. 情景模拟：设置模拟场景，让学员模拟救援过程；4. 总结回顾：总结本节课学习的重点内容，回答学员提出的问题。
《心肺复苏教案模板范文》篇2以下是一份心肺复苏教案模板范文：标题：心肺复苏教案设计摘要：本教案旨在教授心肺复苏的基本知识和技能，帮助学生掌握正确的心肺复苏操作方法，提高急救意识和急救技能。
急救安全技术交底模板
一、交底目的为确保施工现场发生意外伤害时，能够迅速、正确地进行现场急救处理，降低事故伤亡率，提高现场作业人员的安全意识和自救互救能力，特进行本次急救安全技术交底。
二、交底内容1. 急救基本知识（1）急救的定义：急救是指在事故发生现场，对伤者进行紧急救护，以减轻伤情，为伤者争取抢救时间。
（2）急救原则：先救命后治伤，先重后轻，先近后远。
2. 常见伤害的急救方法（1）出血：用消毒纱布或干净的布料压迫伤口，保持伤口清洁，避免感染。
如出血不止，可用止血带在伤口上方绑扎，每隔一小时放松一次，以免肢体缺血。
（2）骨折：用夹板固定骨折部位，避免骨折部位移动，减少疼痛。
同时，对受伤部位进行冷敷，减轻肿胀。
（3）烧伤：用冷水冲洗伤口，降低温度，减轻疼痛。
避免用油、酒精等涂抹伤口。
用干净布料覆盖伤口，保持伤口清洁。
（4）心跳骤停：立即进行心肺复苏（CPR），包括胸外按压和人工呼吸。
按压部位为胸骨下半部，按压频率为每分钟100-120次，按压深度为5-6厘米。
3. 急救药品及设备的使用（1）急救药品：包括创可贴、消毒液、止痛药、抗过敏药等。
（2）急救设备：包括急救箱、担架、呼吸器、心脏除颤器等。
4. 事故现场急救流程（1）迅速评估伤者情况，判断伤情严重程度。
（2）对伤者进行急救处理，如止血、固定、心肺复苏等。
（3）将伤者移至安全地带，避免二次伤害。
（4）联系救护车，等待救援。
（5）配合医护人员进行后续救治。
三、注意事项1. 作业人员应熟悉急救知识和技能，定期参加急救培训。
2. 施工现场应配备急救药品及设备，并确保其完好。
3. 发生事故时，现场人员应立即采取急救措施，并及时上报。
4. 急救过程中，要保持冷静，避免慌乱，确保伤者安全。
5. 如无专业急救技能，请勿擅自进行心肺复苏等操作。
四、培训考核1. 作业人员需参加急救知识培训，考核合格后方可上岗。
2. 定期对作业人员进行急救知识考核，确保其掌握急救技能。
3. 对未通过考核的作业人员，需进行补考，直至合格。
哮喘预案演练模板
一、演练目的为了提高应对哮喘突发事件的应急处置能力，确保患者生命安全，减少医疗资源浪费，提高医疗服务质量，特制定本哮喘预案演练模板。
二、演练内容1. 演练背景：模拟医院内发生哮喘患者急性发作，医护人员迅速采取应急措施进行救治的过程。
2. 演练流程：（1）接诊环节1）接诊医生接到患者病情报告后，立即通知值班护士。
2）值班护士迅速准备好抢救物品，如氧气、雾化器、肾上腺素等。
3）接诊医生对患者进行初步评估，判断病情严重程度。
（2）抢救环节1）接诊医生根据病情给予患者吸氧、雾化吸入、肾上腺素等治疗。
2）值班护士密切观察患者病情变化，及时调整治疗方案。
3）如患者病情恶化，立即启动应急预案，组织抢救小组进行紧急救治。
（3）救治环节1）救治小组迅速对患者进行心肺复苏等急救措施。
2）如患者出现心跳呼吸骤停，立即进行除颤、气管插管等操作。
3）在救治过程中，密切监测患者生命体征，调整治疗方案。
（4）病情稳定后，对患者进行后续治疗，如给予抗感染、平喘等药物。
（5）演练总结1）救治小组对演练过程中存在的问题进行总结，提出改进措施。
2）科室负责人对演练进行总结，对参与人员进行表彰。
三、演练要求1. 演练前，科室负责人组织全体医护人员进行哮喘相关知识培训，确保医护人员掌握救治流程和急救技能。
2. 演练过程中，医护人员要严格按照预案执行，确保救治效果。
3. 演练结束后，对演练过程中存在的问题进行总结，制定整改措施，提高救治能力。
四、演练组织1. 成立演练领导小组，负责演练的组织实施和监督。
2. 演练小组由科室负责人、医护人员、护士长等组成。
3. 演练小组负责制定演练方案，组织实施演练，并对演练过程进行评估。
五、演练时间及地点1. 演练时间：根据实际情况确定，每年至少进行一次。
2. 演练地点：医院急诊科、病房等。
六、演练效果评估1. 演练结束后，对参演人员进行问卷调查，了解他们对演练的满意度。
2. 对演练过程中存在的问题进行总结，评估演练效果。
急诊除颤应急演练方案模板
一、演练目的1. 检验急诊除颤设备的使用流程及操作规范。
2. 提高医务人员对心跳骤停患者的应急处置能力。
3. 熟悉急诊除颤过程中的配合与协调，确保抢救工作顺利进行。
4. 提高患者及家属的急救意识，普及心肺复苏（CPR）和自动体外除颤器（AED）的使用方法。
二、演练时间X年X月X日（星期X）上午9:00-11:00三、演练地点XX医院急诊科抢救室四、演练人员1. 指挥小组：由急诊科主任、护士长及相关部门负责人组成。
2. 应急队伍：包括急诊科医生、护士、技师、护工等。
3. 观摩小组：其他科室医务人员、实习生、进修生等。
五、演练流程1. 准备阶段（9:00-9:10）（1）指挥小组召开会议，明确演练目的、流程及要求。
（2）应急队伍进行设备检查，确保除颤器、心电监护仪、急救药品等设备正常运行。
（3）观摩小组就座，等待演练开始。
2. 演练阶段（9:10-10:30）（1）模拟患者心跳骤停，应急队伍立即启动抢救流程。
（2）医务人员对患者进行CPR，同时通知技师准备除颤器。
（3）技师连接除颤器，进行除颤操作。
（4）医务人员对患者进行持续抢救，包括给药、监测生命体征等。
（5）模拟患者恢复心跳，应急队伍进行后续处理。
3. 总结阶段（10:30-11:00）（1）应急队伍进行总结汇报，指出演练过程中的优点和不足。
（2）指挥小组对演练进行点评，提出改进措施。
（3）观摩小组提出意见和建议。
（4）演练结束，宣布解散。
六、演练评估1. 评估除颤器、心电监护仪、急救药品等设备的使用情况。
2. 评估医务人员对心跳骤停患者的应急处置能力。
3. 评估应急队伍的配合与协调能力。
4. 评估观摩小组对演练的满意度。
七、演练总结1. 演练结束后，组织应急队伍进行总结分析，查找不足，提出改进措施。
2. 对观摩小组提出的意见和建议进行整理，及时反馈给相关部门。
3. 将演练总结报告上报医院领导，为今后类似演练提供参考。
八、注意事项1. 演练过程中，确保所有人员安全，避免发生意外伤害。