埃德加.斯诺与中国PPT课件
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名著导读 《红星照耀中国》PPT教学课件

局的集体主义精神。
书目
《红岩》 《长征》
具体分析
江雪琴、许云峰等共产党人英勇斗争的故事,真 实地展现了全国解放前夕光明与黑暗进行最后决 战的艰巨性,歌颂了革命志士为真理而斗争的坚 强意志与大无畏精神。
参加长征的红军战士留下了许多感人至深的故事, 展示出他们不朽的信念力量。
艺术特色
1.高度纪实性,深刻洞察力。 本书记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的事
(续表)
人物肖像
个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又 黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。
周
人物形象
温和文雅,头脑冷静,平易近人,善于分析推理,讲究 实际经验。
恩
①第一次见面用英语跟斯诺打招呼;
来
②为斯诺规划采访行程;
相关情节
③揽着“红小鬼”的肩在乡间散步; ④在上海和工人领袖成功组织了五万名工人的纠察队,
国
作者的采访经历和感受
篇次
第一篇
第二篇
篇名
探寻红色 中国
概述
作者开始深入苏维埃红区的冒险;了解张学 良、杨虎城同共产党达成一致抗日协议的原 因和经过。
去红都的 道路
叙述了作者在进入红区的路途上被白匪追逐 的经历以及周恩来、贺龙等红军领导人与红 军战士们参加红军、热爱红军的故事。
(续表)
第三篇 第四篇 第五篇
改变心意的暂时假面具给戳破了。
滚滚前去,冲垮敌人苟延
残喘的堡垒。
(选自《又是白色世界·红色的天际》)
专题探究
➢ 专题一:领袖人物和红军将领的革命之路。
领袖人物周恩来的革命之路
外貌形象与 言谈举止
他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽 管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又 大又深的眼睛富于热情。他的谈吐缓慢安详, 态度温和,做事深思熟虑,头脑冷静,善于 分析推理,讲究实际经验。
《红星照耀中国》ppt课件

斯诺笔下的“红色中国”
人物
周恩来
受教育情况 毕业于南开大学,后来又在法国、德国等地 学习。 他本人似乎注定要做个读书人的,因为他从很小的时候 起就表现出有突出的文学天赋。但他在民族觉醒的时期 里受的教育,使他的兴趣从文学转移至别的方面去了。
斯诺笔下的“红色中国”
人物
周恩来
参加革命的起因 受中国新文化运动的发展触动,受“开 明的”教育影响。 1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学,开始接触马 克思主义,思想发生重要转折。
再次,把握作品中的“事实”之后,还要读明白作者想用事实说什么“话”。
最后,阅读纪实作品,最终是要从中获得启迪,用来指导自己的学习与生活。
斯诺笔下的“红色中国”
背景
(一)创作背景:1936年,埃德加斯诺深入根据地,切实了解中国共产党 人的生活经历和革命精神。他根据采访和考察,写成了《红星照耀中国》 (曾易名为《西行漫记》)。 (二)出版时间:1937年,在伦敦首次出版。
一种顽皮的孩子相。
性格特点 大胆无畏,英勇善战,有强烈的反抗精神,大概是指挥员中 惟一的“纯无产阶级”。
斯诺笔下的“红色中国”
人物
徐海东
出身与家庭 湖北黄陂人,家里世代做窑工,出身贫寒。 童年的经历 11岁辍学后到窑厂当学徒,16岁满师,在 300个工人中,工资最高。 受教育情况 上了4年学,同学几乎全是地主或商人的子 弟, 同 学 、 先 生 都讨厌少有鞋穿,衣服破烂 的 徐 海 东 。 因被同班富家子弟欺负,打破地主儿子的头,被拳打脚 踢,被老师打,后逃学不肯再去。
外貌形象与言谈举止 他是个愉快爱笑的人,身体极为健
康。他身经百战,只受过一次伤,而且只是表面的。
彭德怀
他的谈话举止里有一种开门见山,直截了当,不转弯抹 角的作风使我很喜欢,这是中国人不可多得的品质。
红星照耀中国ppt课件

民族团结
03
追求真理
在现实生活中,我们要不断追求真理、探索人生意义,让自己的人生更加充实、更加有意义。
01
珍惜当下
从这本书中,我深刻认识到今天的幸福生活来之不易,我们要倍加珍惜,同时也要为维护社会和谐稳定而努力。
02
坚持信仰
在面对困难和挑战时,我们要像革命先烈一样坚守自己的信仰和理想,勇往直前、不屈不挠。
长征的胜利也促进了中国共产党与苏联、共产国际等国际共产主义组织的联系和合作,使中国革命得到了更广泛的国际支持和帮助。
长征的胜利是中国革命的重要里程碑,它不仅是中国共产党领导的革命事业的重要阶段,也是中国近代史上的重要事件。
长征的胜利对于我们今天仍然具有重要的启示意义,它告诉我们:只有坚定信念、勇于创新、百折不挠、艰苦奋斗,才能战胜困难、取得胜利。
06
CHAPTER
结语
学习《红星照耀中国》让我们深刻领会革命先烈的英勇事迹和奋斗精神,激励我们在今天的工作、学习和生活中更加努力奋斗。
革命精神
通过学习《红星照耀中国》,我们更加认识到自己肩负的历史使命,要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
历史使命
这本书让我们深刻认识到民族团结的重要性,只有各民族之间相互团结、相互支持,才能实现国家的繁荣发展。
斯诺用笔记本和录音设备详细记录了采访内容,并进行了整理和分类。
03
02
01
感受到人民的伟大
通过采访,斯诺深刻感受到中国人民的伟大精神和坚韧不拔的品质,这让他更加热爱这片土地和这里的人民。
增强了对共产党的信任
通过与共产党领导人和红军战士的交流,斯诺更加深入地了解了共产党的信仰、理念和政策,增强了对共产党的信任和支持。
国内
世界正经历着全球经济危机和第二次世界大战的爆发,各国政治局势动荡不安。
03
追求真理
在现实生活中,我们要不断追求真理、探索人生意义,让自己的人生更加充实、更加有意义。
01
珍惜当下
从这本书中,我深刻认识到今天的幸福生活来之不易,我们要倍加珍惜,同时也要为维护社会和谐稳定而努力。
02
坚持信仰
在面对困难和挑战时,我们要像革命先烈一样坚守自己的信仰和理想,勇往直前、不屈不挠。
长征的胜利也促进了中国共产党与苏联、共产国际等国际共产主义组织的联系和合作,使中国革命得到了更广泛的国际支持和帮助。
长征的胜利是中国革命的重要里程碑,它不仅是中国共产党领导的革命事业的重要阶段,也是中国近代史上的重要事件。
长征的胜利对于我们今天仍然具有重要的启示意义,它告诉我们:只有坚定信念、勇于创新、百折不挠、艰苦奋斗,才能战胜困难、取得胜利。
06
CHAPTER
结语
学习《红星照耀中国》让我们深刻领会革命先烈的英勇事迹和奋斗精神,激励我们在今天的工作、学习和生活中更加努力奋斗。
革命精神
通过学习《红星照耀中国》,我们更加认识到自己肩负的历史使命,要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
历史使命
这本书让我们深刻认识到民族团结的重要性,只有各民族之间相互团结、相互支持,才能实现国家的繁荣发展。
斯诺用笔记本和录音设备详细记录了采访内容,并进行了整理和分类。
03
02
01
感受到人民的伟大
通过采访,斯诺深刻感受到中国人民的伟大精神和坚韧不拔的品质,这让他更加热爱这片土地和这里的人民。
增强了对共产党的信任
通过与共产党领导人和红军战士的交流,斯诺更加深入地了解了共产党的信仰、理念和政策,增强了对共产党的信任和支持。
国内
世界正经历着全球经济危机和第二次世界大战的爆发,各国政治局势动荡不安。
《红星照耀中国》精华导读PPT

时间顺序
按照时间顺序展开,从作者进入苏区 开始,随着红军的行动路线,逐步展 现了红军的成长和斗争历程。
人物塑造
真实生动
作品中的人物塑造真实生动,作者通 过与红军将士的深入交流,刻画出了 他们鲜明的个性和丰富的内心世界。
典型人物
通过塑造典型人物,如毛泽东、周恩 来等,展现了红军领导人的卓越才能 和崇高品质,使读者对红军有了更深 刻的认识。
《红星照耀中国》精 华导读
汇报人:可编辑 2023-12-26
目录
CONTENTS
• 《红星照耀中国》简介 • 主题内容 • 艺术特色 • 作品影响 • 作品评价
01 《红星照耀中国》简介
作品概述
01
作品形式:纪实文学
02
主要内容:埃德加·斯诺在1936年访问中国,深入了解中国共产
党和中国革命,记录了大量珍贵的资料和故事。
红军的纪律和作风
分析了红军严格的纪律和优良的作风,以及这些品质如何 塑造了红军的精神风貌,使他们在困难和挑战面前始终保 持坚定不移。
红军的情感和精神
探讨了红军在革命历程中所表现出的情感和精神,包括团 结互助、英勇无畏等,以及这些品质对后人的启示和影响 。
红军的领袖人物
毛泽东 详细介绍了毛泽东在红军中的地位和作用,包括他的思想、战略 、领导风格等,以及他在红军革命历程中的重要贡献。
鼓舞了世界反法西斯力量
作品传播了中国抗日战争的正义性和必胜信念,鼓舞了世界各国人民反法西斯斗争的士气 。
促进了国际反法西斯统一战线的形成
作品加强了国际社会对中国抗日战争的支持和援助,促进了国际反法西斯统一战线的形成 。
对新闻报道和纪实文学的贡献
开创了新闻报道的新形式
作品采用了大量的实地采访和亲历记述,开 创了新闻报道的新形式,为后来的新闻报道 提供了借鉴。
按照时间顺序展开,从作者进入苏区 开始,随着红军的行动路线,逐步展 现了红军的成长和斗争历程。
人物塑造
真实生动
作品中的人物塑造真实生动,作者通 过与红军将士的深入交流,刻画出了 他们鲜明的个性和丰富的内心世界。
典型人物
通过塑造典型人物,如毛泽东、周恩 来等,展现了红军领导人的卓越才能 和崇高品质,使读者对红军有了更深 刻的认识。
《红星照耀中国》精 华导读
汇报人:可编辑 2023-12-26
目录
CONTENTS
• 《红星照耀中国》简介 • 主题内容 • 艺术特色 • 作品影响 • 作品评价
01 《红星照耀中国》简介
作品概述
01
作品形式:纪实文学
02
主要内容:埃德加·斯诺在1936年访问中国,深入了解中国共产
党和中国革命,记录了大量珍贵的资料和故事。
红军的纪律和作风
分析了红军严格的纪律和优良的作风,以及这些品质如何 塑造了红军的精神风貌,使他们在困难和挑战面前始终保 持坚定不移。
红军的情感和精神
探讨了红军在革命历程中所表现出的情感和精神,包括团 结互助、英勇无畏等,以及这些品质对后人的启示和影响 。
红军的领袖人物
毛泽东 详细介绍了毛泽东在红军中的地位和作用,包括他的思想、战略 、领导风格等,以及他在红军革命历程中的重要贡献。
鼓舞了世界反法西斯力量
作品传播了中国抗日战争的正义性和必胜信念,鼓舞了世界各国人民反法西斯斗争的士气 。
促进了国际反法西斯统一战线的形成
作品加强了国际社会对中国抗日战争的支持和援助,促进了国际反法西斯统一战线的形成 。
对新闻报道和纪实文学的贡献
开创了新闻报道的新形式
作品采用了大量的实地采访和亲历记述,开 创了新闻报道的新形式,为后来的新闻报道 提供了借鉴。
红星照耀中国PPT

2.长征精神的内涵
长征精神的主要内涵是:乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观 主义;勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义;重于求实,独 立自主的创新胆略;善于团结,顾全大局的集体主义。其 主题是“一不怕苦,二不怕死”;其最显著的特点就是革 命英雄主义精神。长征精神,是中华民族百折不挠、自强 不息的民族精神的最高表现,是保证我们革命和建设事业 从胜利走向富强的强大精神力量。长征是中华民族不屈不 挠精神的典范。纵观整个长征的过程:四渡赤水河,巧渡 金沙江;飞夺泸定桥,强渡大渡河……每一个战略方向的 改变,每一项战略任务的确定,每一次战斗胜利的取得, 都无不体现出中国红军将士“大无畏”,不怕艰难困苦, 永久坚持的精神。红军的大无畏精神,永远激励着我们前 进!
6.参加革命后的经历
曾加入同盟会,参加辛亥革命,1915 年在云南参加反对袁世凯称帝复辟的起义。 1922年加入中国共产党,1924年在柏林结 识一个国民党支部。1927年参加了八一南 昌起义的一部分部队,开赴井冈山,与毛 泽东领导部队会师,成立了中国工农红军 第四军总军长,1974年参加了两万五千里 长征。
作者简介
埃德加· 斯诺(Edgar Snow,1905.7.19 ——1972.2.15),美国著名记者。他于1928年来 华,曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933 年4月到1935年6月,斯诺同时兼任北平燕京大学 新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区,写 了大量通讯报道,成为第一个采访红区的西方记者。 抗日战争爆发后,又任《每日先驱报》和美国《星 期六晚邮报》驻华战地记者。1942年去中亚和苏 联前线采访,离开中国。
专题一
ห้องสมุดไป่ตู้
1.外貌形象与言谈举止 2.出生与家庭 3.童年的经历 4.受教育情况 5.参加革命的起因 6.参加革命后的经历
名著导读《红星照耀中国》ppt课件

分享个人阅读心得体会
鼓励学生分享自己在阅读《红星 照耀中国》过程中的感悟、收获
和体会。
可以从故事情节、人物形象、语 言风格等方面入手,谈谈自己对
名著的理解和认识。
通过分享交流,拓展学生的视野, 增进其对名著的理解和喜爱。
思考将所学知识应用到实际生活中
引导学生思考如何将《红星照耀中国》中的历史经验、人物精神等应用到自己的实际生活中。
内涵价值丰富,包括对于历史、 政治、文化等多个领域的深刻 思考和启示。
艺术手法运用及效果分析
采用了生动的叙述和描写手法, 将历史事件和人物形象栩栩如生
地呈现在读者面前。
运用了对比、夸张、讽刺等多种 修辞手法,增强了作品的表现力
和感染力。
通过细腻的心理描写和环境渲染, 深入刻画了人物性格和内心世界,
学者研究者
建议采用批判性阅读的方式,对书中的历史事件 和人物进行深入剖析,挖掘其内在的逻辑和联系, 形成自己的见解和观点。
提高阅读效率和质量建议
制定阅读计划
根据自己的时间和阅读速度,制定合理的阅读计划,确保能够按 时完成阅读任务。
注重阅读笔记
在阅读过程中,及时记录自己的感悟、疑问和重点内容,有助于 加深对书籍的理解和记忆。
名著导读《红星照耀中国》 ppt课件
CATALOGUE
目 录
• 作品背景与作者简介 • 故事情节与人物形象 • 主题思想与艺术特色 • 社会影响与评价观点 • 阅读方法与建议 • 思考题与课堂互动环节
01
CATALOGUE
作品背景与作者简介
时代背景及创作动机
时代背景
20世纪30年代,中国正处于抗日战争时期,国内形势严峻,民族危机深重。
06
埃德加.斯诺与中国ppt课件

朱德、周恩来也送了花圈,党和国家领导人周恩来、李富春、郭沫若、邓颖超、廖承
志、康克清以及北大师生代表参加了安葬仪式。
• 洛伊斯携女儿茜安·斯诺出席仪式,她感谢中国政府和人民,说:“我丈夫在他遗 言中表达了他对中国的热爱,并表示了他生前一部分身心常在中国,希望死后也将他 的一部分遗体安放在新中国的古老的土地下,安放在中国的新人中间,在这里,对人 类的尊重达到了新的高度,在这里,世界的希望发射着新的光芒。”
4
革命
• 斯诺是一个正直的美国人,爱好和平,主持正义,他十分关切中国的命运,热情支持和保 护学生的爱国热情。1935年6月,斯诺又被聘为英国《每日先驱报》特派记者,不久即搬回 东城盔甲厂13号居住。
当时正是一二·九运动前夕,燕京大学是中共领导学生运动的重要阵地,斯诺积极 参加燕大新闻学会的活动,他们家也是许多爱国进步学生常去的场所。地下党员们在 斯诺家里商量了“一二·九”运动的具体步骤,并把(1935年)12月9日、16日两次大 游行的路线、集合地点都告知斯诺夫妇。游行前夕,斯诺夫妇把《平津10校学生自治 会为抗日救国争自由宣言》连夜译成英文,分送驻北平外国记者,请他们往国外发电 讯,并联系驻平津的许多外国记者届时前往采访。
• 抗日战争全面爆发后,许多外国新闻记者、作家、学者,甚至美国 军官,由于斯诺的影响或介绍纷纷到延安和各敌后抗日根据地访问,了 解和报道中国人民的抗战。诸如白求恩、柯棣华大夫等许多国际反法西 斯战士,都是读了《西行漫记》后,不远万里,到中国支援抗战的。
1938年夏天,当日本侵略军深入中国国土,国民党军队节节败退,国内外对中国的抗战前途弥漫 着种种悲观论调时,斯诺和爱泼斯坦一起将毛泽东主席的《论持久战》迅速翻译成英文向世界上传播,引 起了强烈反响。
《红星照耀中国》PPT课件优秀课件

主题思想
《红星照耀中国》描绘了中国共产党人和红军 战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争,以及他们的 领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。在本书中,斯 诺探求了中国革命发生的背景、发展的原因。他判 断由于中国共产党的宣传和具体行动,使穷人和受
压迫者对国家、社会和个人有了新的理念,有了必 须行动起来的新的信念。斯诺用毋庸置疑的事实向 世界宣告:中国共产党及其领导的革命事业犹如一 颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北,而且必将照 耀全中国,照耀全世界。
中考真题
1.下列有关文学常识的表述,正确的一项是( ) A.《史记》是我国第一部纪传体通史,作者是西
汉史学家司马光。 B.美国著名记者埃德加·斯诺在他的纪实报道
《红星照耀中国》一书中断言,中国红军的长征实际 上是一场战略撤退,称赞长征是一部英雄史诗。
C.英国作家罗曼·罗兰的《名人传》,包括《贝 多芬传》《米开朗琪罗传》《列夫·托尔斯泰传》。
示例:D
【示例】在师范毕业之后,毛泽东面临选择,当时 许多同学都计划要到法国工读,新民学会当时对这 些同学给予帮助,但毛泽东选择留在国内,“他认 为我对于本国还未能充分了解,而且我以为在中国 可以更有益地花去我的时间……”在北平他找到原 来在师范学校的教员杨怀中,他正在北大做教授,
杨怀中把毛泽东介绍到了北大图书馆,当时的馆长 是李大钊。毛泽东做图书佐理员,月薪8块大洋, 而李大钊则是120块大洋。当时的北大是自由思想 的桥头堡,新文化运动的摇篮,毛泽东在这里积极 地参与哲学研究会和新闻研究会,还听大学的课程, 在北大非常活跃地参加各种政7年4月开始,国共的合作彻底 的决裂。8月1日,南昌起义爆发。8月7日,中共中 央召开著名的“八七会议”,开除陈独秀出中央政 治局。之后,毛泽东被派往湖南组织“秋收起义”。 在组织秋收起义过程中,毛泽东经常要行走在安源 矿工和农民自卫队之间,有一次毛泽东被地方的民 团所捕获,“他们命令将我押解到民团总部,要在
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这使斯诺感到鼓舞。1945年3月3日,斯诺从欧洲战场采访归来,罗斯福第三次接见他时说, 准备在对日战争最后阶段直接给中国共产党以援助。
1944年8月,美军观察组到达延安后,使美国当局对中国共产党真诚地坚持团结抗战及
其领导的抗战军民的巨大潜力,获得直接的了解,掀开了抗战中中美人民友好合作的一页。同年
11月10日,毛泽东主席在写给罗斯福总统的信中说:“我深愿经过你的努力与成功,得使中 美两大民族在击败日寇,重建世界的永久和平以及建立民主中国的事业上永远携手前进。”
斯诺建议直接向中共领导的抗日武装力量提供援助和武器。
1944年5月26日,罗斯福参加开罗会议后,第二次接见斯诺时说:“我在开罗曾告诉
蒋介石夫妇,他们必须同共产党合作。我说我们不会陷入那里的内战。我们希望中国能团结抗
日。”他还告诉斯诺,蒋介石已同意让美国派一个军事观察组到延安去,并让外国记者进入延安。
1942年去中亚和苏联前线采访,离开中国。
新中国成立后,曾三次来华访问,并与毛泽东主席见面。
1972年2月15日因病在瑞士日内瓦逝世。遵照其遗愿,其一部分骨灰葬
在中国20,19地/11点/4 在北京大学未名湖畔。
.
3
抗战
• 1937年7月7日,七七事变爆发,斯诺在北平南苑目睹了中日战争的开 端。他在参加日军召开的一次记者招待会上,大声质问:“为什么要在中 国领土上进行军事演习?为什么借口士兵失踪动用大兵?为什么侵略者不 撤兵回营,反叫中国守军撤出宛平?”斯诺这一连串的问题,问得日军新 闻发言人狼狈不堪,无法正面回答,只得仓促宣布记者招待会结束。
职业:记者,作家
•
《远东前线》、
•
《活的中国》(Living China)
他于1928年来华,曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到 1935年6月,斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。 1936年6月斯诺访问陕甘宁边区,写了大量通讯报道,成为第一个采访红区 的西方记者。
抗日战争爆发后,又任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战 地记者。
遗憾的是,就在同斯诺第三次谈话后不久,1945年4月12日,罗斯福总统突然逝世。
• 抗日战争全面爆发后,许多外国新闻记者、作家、学者,甚至美国 军官,由于斯诺的影响或介绍纷纷到延安和各敌后抗日根据地访问,了 解和报道中国人民的抗战。诸如白求恩、柯棣华大夫等许多国际反法西 斯战士,都是读了《西行漫记》后,不远万里,到中国支援抗战的。
2019/11/4
1938年夏天,当日本侵略军深入中国国土,国民党军队节节败退,国内外对中国的抗战前途弥漫
2019/11/4
.Hale Waihona Puke 5西行漫记• 1936年,斯诺冲破国民党的重重封锁,到陕北苏区访问考察了 近四个月。他写出轰动全球的《西行漫记》和大量报道文章,实地拍摄 了照片、纪录影片,公正、客观地向世界人民介绍了中国革命和中国共 产党的抗日主张、战略、方针和提出建立抗日民族统一战线的政策。使 国际上了解到中国共产党及其领导下的抗日军民是中国抗日战争的中流 砥柱和世界反法西斯战线的重要力量。
2019/11/4
.
4
革命
• 斯诺是一个正直的美国人,爱好和平,主持正义,他十分关切中国的命运,热情支持和保
护学生的爱国热情。1935年6月,斯诺又被聘为英国《每日先驱报》特派记者,不久即搬回
东城盔甲厂13号居住。
当时正是一二·九运动前夕,燕京大学是中共领导学生运动的重要阵地,斯诺积极 参加燕大新闻学会的活动,他们家也是许多爱国进步学生常去的场所。地下党员们在 斯诺家里商量了“一二·九”运动的具体步骤,并把(1935年)12月9日、16日两次大 游行的路线、集合地点都告知斯诺夫妇。游行前夕,斯诺夫妇把《平津10校学生自治 会为抗日救国争自由宣言》连夜译成英文,分送驻北平外国记者,请他们往国外发电 讯,并联系驻平津的许多外国记者届时前往采访。
斯诺夫妇则在游行当日和其他外国记者跟着游行队伍,认真报道了学生围攻西直 门、受阻宣武门的真实情况。他给纽约《太阳报》发出了独家通讯,在这家报纸上留 下了有关“一二·九”运动的大量文字资料和照片。斯诺还建议燕大学生自治会举行过 一次外国记者招待会,学生们再次向西方展示了一二·九运动的伟大意义。
北平沦陷后,斯诺在自己的住所里掩护过不少进步学生,帮助他们撤离北平死城, 参加抗日游击队或奔赴延安。
埃 德 加 ·斯 诺 与 中 国
2019/11/4
汇报人:划水怪小组 班级:地质一班
2019/11/4
简介 抗战
革命
西行漫记
.
.
埃 德 加 斯 诺
2
人物简介
• 中文名:埃德加·斯诺
英文名:Edgar Snow
• 出生日期:1905.7.19—1972.2.15
国籍:美国
• 代表作品:《红星照耀中国》、
着种种悲观论调时,斯诺和爱泼斯坦一起将毛泽东主席的《论持久战》迅速翻译成英文向世界上传播,引 起了强烈反响。
毛泽东主席赞誉斯诺:他是头一个为统一战线所必需的、建立友好关系工作的铺路人,并说:“美
国是一大民族,人民大众是反对帝国主义,同情被压迫民族解放的,斯诺先生是站在人民大众方面的,他
是共产党的好朋友,希望经过斯诺先生,使中美两大民族亲密携手,帮助中国人民打倒日本帝国主义。”
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6
观影部分
2019/11/4
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7
斯诺先后三次会见美国总统罗斯福,向他详细介绍中国共产党领导中国人民抗战
的情况。
珍珠港事件发生后,1942年2月24日,罗斯福第一次接见斯诺,听了斯诺的介绍后满
意地说:“你所谈的情况和埃文思·卡尔逊谈的差不多。我觉得这样的人会赢得战争的。”罗斯 福问斯诺:“除了对中国政府(指国民党政府)以外,我们能够做些什么来帮助中国人民呢?”
• 9月末,斯诺在上海目睹了八一三事件。在报道中,斯诺称赞这场战争是 “伟大的表演”,中国人所表现出来的勇敢和军事技能,是许多人所没有 料想到的。
斯诺惊异地发现:尽管日本人取得了所有重大战役的胜利,但从来没
有赢得一项政治决定,从来没有能够胜利地结束这场战争。任何甘心承 认失败的人,必然遭到人民的反对,人们不承认他的权威。汪精卫叛国 投敌,成了南京傀儡政府的首脑,人民就唾弃他,他的影响也就消失了。 如果蒋介石投降,也会发生同样的情况。