高一物理期末试题-成都市2015-2016学年高一上学期期末学业质量检测试卷物理试题及答案物理试题及答案
四川省成都市2015-2016学年度上期期末学业质量检测
高一物理
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．第Ⅰ卷1页至3页，第Ⅱ卷4页至8页．满分100分，考试时间90分钟．
第Ⅰ卷(选择题，共42分)
一、选择题(本题包括6小题，每小题3分，共18分．每小题只有一个选项符合题意)
1．下列单位中，属于国际单位制大的基本单位是
A．千克B．牛顿C．米每秒D．小时
2．下列所说的速度中，是平均速度的是
A．百米赛跑的运动员以9.5 m/s的速度冲过终点线
B．返回地面的太空舱以8 m/s的速度落至太平洋洋面
C．子弹以800 m/s的速度撞击到墙上
D．由于堵车，从新南门到磨子桥汽车的速度仅为 4 km/h
3．以一定的初速度沿光滑的斜面上滑的物体受到的力是
A．重力、牵引力和斜面的支持力
B．重力、摩擦力和斜面的支持力
C．重力和斜面的支持力
D．重力、支持力、牵引力和压力
4．在探究“弹力与弹簧伸长的关系”试验中，测得轻质弹簧的原长为l0＝9 cm．当弹簧所受拉力为F1＝0.5 N 时，弹簧的长度为l1＝11 cm，当拉力为F2＝1 N时，弹簧的长度为l2＝13 cm．则该弹簧的劲度系数为
A．4 cm/N B．25 N/m C．4.6 N/m D．0.04 m/N
5．为了测量篮球从某一高度自由下落着地时对篮球的最大弹力，一位同学采取了如下方法：把一张平白纸放在地面，在篮球的表面均匀地洒上水，让篮球从特定高度自由落到白纸
上，在纸上留下水印；然后把这张纸放到体重计上，将篮球放在纸上，慢慢地向下压，
直至球面和水印重合，此时读出体重计的示数，即可知地面对篮球的最大弹力的大小．以下试验中所用的方法与此相类似的是
A．在研究弹簧弹力与伸长关系时，弹簧不超过弹性限度
B．在研究加速度与合外力关系时，保持物体的质量不变。
2015-2016学年度第一学期高一物理期末试题
2015～2016学年度高一年级第一学期期末教学质量调研物理试题（满分100分，时间90分钟）一、单项选择题．本题共7小题，每小题3分，共21分．每小题只有一个选项符合题意．1．在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是：A．研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点B．研究原子核结构时，因原子核很小，可把原子核看作质点C．研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点D．研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点2．单位制中需先选定几个物理量的单位，再利用物理量间的关系推导其他物理量的单位，这些被选定的物理量叫做基本量。
在国际单位制中，力学基本量是：A．长度、力、质量B．长度、质量、时间C．力、质量、加速度D．速度、加速度、位移3．如皋市公共自行车工程已全面完工，66个公共自行车借车网点、1600辆公共自行车全部投入运营，为广大市民出行带来了方便。
下列关于正在顶风向前匀速骑行的自行车说法正确的是：A．前轮对地面的摩擦力方向向后B．后轮对地面的摩擦力方向向前C．地面对后轮的摩擦力方向向前D．地面对自行车前后轮的摩擦力的合力为零4．如图是演示小蜡块在玻璃管中运动规律的装置．让玻璃管沿水平方向做初速度为零的匀加速直线运动，同时小蜡块从A点开始沿竖直玻璃管向上也做初速度为零的匀加速直线运动，那么下图中能够大致反映小蜡块运动轨迹的是：A．直线P B．曲线QC．曲线R D．曲线T5．北斗卫星导航系统是我国自行研制开发的区域性三维卫星定位和通信系统(CNSS)，建成后的北斗卫星导航系统包括5颗同步卫星和30颗一般轨道卫星。
对于其中的5颗同步卫星，下列说法中正确的是：A．它们运行的线速度一定不小于7.9 km/sB．地球对它们的吸引力一定相同C．一定位于赤道上空同一轨道上D．它们运行的加速度一定相同6．如图是正在开发建设的通州湾风电场中的一台风力发电机，在该风力发电机的叶片上有A、B、C三点，其中A、C在叶片的端点，B在叶片的中点．当叶片转动时，这三点A．线速度大小都相等B．线速度方向都相同C．角速度都相同D．向心加速度大小都相等7．如图，在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m 2的木块。
高一物理上学期期末考试试题
2015—2016学年度上学期期末质量检测高 一 物 理 试 题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟 注意事项：1．第Ⅰ卷的答案填在答题卷方框里，第Ⅱ卷的答案或解答过程写在答题卷指定处，写在试题卷上的无效.2．答题前，务必将自己的“学校”、“姓名”、“班级”和“考号”写在答题卷上.第Ⅰ卷(选择题，40分)一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分，1---7单项选择题，8—10多项选择题，全部选对的得4分，选对但不全得2分，有选错或不答的得0分） 1.下列说法正确的是（ ）A ． 木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的B ． 木块放在桌面上对桌面的压力是由于桌面发生微小形变而产生的C ． 用细竹竿拨动水中的木头，木头受到的竹竿的弹力是由于竹竿发生形变而产生的D ． 挂在电线下面的电灯对电线的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的2. 伽利略在研究自由落体运动时，做了如下的实验：他让一个铜球从阻力很小（可忽略不计）的斜面上由静止开始滚下，并且做了上百次。
假设某次实验伽利略是这样做的：在斜面上任取三个位置A 、B 、C 。
让小球分别由A 、B 、C 滚下，如图所示，A 、B 、C 与斜面底端的距离分别为S 1、S 2、S 3，小球由A 、B 、C 运动到斜面底端的时间分别为t 1、t 2、t 3，小球由A 、B 、C 运动到斜面底端时的速度分别为v 1，v 2、v 3，则下列关系式中正确并且是伽利略用来证明小球沿光滑斜面向下运动是匀变速直线运动的是（ ） A ．11t v =22t v =33t v B ． 312222v v v == C ．S 1-S 2=S 2- S 3 D ．312222123S S S t t t == 3.如图（甲）所示，小孩用60N 的水平力推木箱不动，木箱此时受到的摩擦力大小为F 1；（乙）图中，小孩用90N 的水平力恰能推动木箱，此时木箱与地面间的摩擦力大小为F 2；（丙）图中，小孩把木箱推动了，此时木箱与地面间摩擦力大小为F 3 ．若木箱对地面的压力大小为100N ，木箱与地面间动摩擦因数为μ=0.85，则F 1 、F 2 、F 3的大小分别为（ ）A ．60N 、90N 、90NB ．60N 、45N 、85NC ．60N 、90N 、85ND ．0、90N 、85N4.如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间t ∆，测得遮光条的宽度为x ∆，用xt∆∆近似代表滑块通 过光电门时的瞬时速度，为使xt∆∆更接近瞬时速度，正确的措施是 A 换用宽度更窄的遮光条B 提高测量遮光条宽度的精确度 D 使滑块的释放点更靠近光电门 D 增大气垫导轨与水平面的夹角5..竖直升空的火箭，其v ﹣t 图象如图所示，由图可知以下说法中正确的是（ ） A ． 火箭上升的最大高度为16000m B ． 火箭上升的最大高度为48000m C ． 火箭经过120s 落回地面D ． 火箭上升过程中的加速度始终是20m/s 26.如图所示，用轻绳将重球悬挂在竖直光滑的墙上， 当悬绳变长时（ ）A ．绳子拉力变小，墙对球的弹力变大B ．绳子拉力变小，墙对球的弹力变小C ．绳子拉力变大，墙对球的弹力变大D ．绳子拉力变大，墙对球的弹力变小7. 纳米技术（1纳米=10ˉ9m ）是在纳米尺度（10ˉ9m ～10ˉ7m ）范围内通过直接操纵分子、原子或分子团使其重新排列从而形成新的物质的技术．用纳米材料研制出一种新型涂料喷涂在船体上能使船体在水中航行形成空气膜，从而使水的阻力减小一半．设一货轮的牵引力不变，喷涂纳米材料后航行加速度比原来大了一倍，则牵引力与喷涂纳米材料后的阻力f 之间大小关系是（ ） A ． F=fB ． F=fC ． 2fD ． F=3f8. 如图所示，三条绳子的一端都系在细直杆顶端，另一端都固定在水平面上，将杆竖直紧压在地面上，若三条绳长度不同，下列说法正确的有A.三条绳中的张力都相等B.杆对地面的压力大于自身重力C.绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零D.绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力9.从静止开始做匀加速直线运动的物体在第一个时间T内通过位移s1到达A点，接着在第二个时间T内又通过位移s2到达B点，则以下判断正确的是（）A物体在A点的速度大小为B物体运动的加速度为C．物体运动的加速度为D．物体在B点的速度大小为10.如图，从斜面上的点以速度υ0水平抛出一个物体，飞行一段时间后，落到斜面上的B点，己知AB=75m, a=37°,不计空气阻力，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10 m／s2下列说法正确的是（）A.物体的位移大小为75mB.物体飞行的时间为6sC.物体的初速度v0大小为20m/sD.物体在B点的速度大小为25m/s二、实验题（8分+10分=18分）11.某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，如图是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）（2分）如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿图甲中AO方向的是（2）（2分）本实验采用的科学方法是A．理想实验法 B．等效替代法C．控制变量法 D．建立物理模型法．⑶（4分）关于此实验，下列说法正确的是 .A.两弹簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大B.拉橡皮筋的绳细一些且长—些，实验效果较好C.用弹簧测力计拉细绳套时，应保持弹簧测力计与木板平行D.两次拉橡皮筋结点O的位置可以不同12.（10分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．(1)（2分）如图(a)为实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G 为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.1s，距离如图，单位是cm，小车的加速度是________m/s2。
2015-2016年高一物理期末测试卷及答案
2015-2016年高一物理期末测试卷及答案一、单项选择题：1．关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是( )A ．牛顿第一定律是在伽利略“理想实验”的基础上总结出来的B ．不受力作用的物体是不存在的，故牛顿第一定律的建立毫无意义C ．牛顿第一定律表明，物体只有在不受外力作用时才具有惯性D ．牛顿第一定律表明，物体只有在静止或做匀速直线运动时才具有惯性2．关于速度和加速度，下列说法中正确的是( )A ．物体的速度越大，加速度一定越大B ．物体的速度变化越大，加速度一定越大C ．物体的速度变化越快，加速度一定越大D ．物体的加速度为零，速度一定为零3．下列说法中正确的是( )A ．摩擦力方向一定与物体运动的方向相反B ．摩擦力一定阻碍物体间的相对运动或相对运动的趋势C ．物体所受合力方向不一定跟它的速度变化方向相同D ．马拉车加速前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力4. 下列四个图象分别描写甲、乙、丙、丁四个物体的位移、速度、加速度和所受的合外力与时间的关系．关于四个物体的运动，下列说法一定正确的是( )A.甲物体做匀加速直线运动B.乙物体做匀速直线运动C.丙物体做匀减速直线运动D.丁物体做加速度不断增大的加速直线运动5．图中所示A 、B 、C 为三个相同物块，由轻质弹簧K 和轻线L 相连，悬挂在天花板上处于静止状态，若将L 剪断，则在刚剪断时，A 、B 的加速度大小a A 、a B 分别为( )A ．a A ＝0、aB ＝0B ．a A ＝0、a B ＝gC ．a A ＝g 、a B ＝gD ．a A ＝g 、a B ＝0 二、多项选择题：6．一辆公共汽车刚起步一小段时间后，发现一乘客未上车，司机立即采取制动措施。
若此过程中汽车的运动在一条直线上，其速度-时间图象如图所示。
那么，对于0-2t 和2t-3t 两段时间内，下列说法中正确的是( )A ．加速度大小之比为1：2B ．位移大小之比为2：1C ．平均速度大小之比为1：2D ．平均速度大小之比为2：17．如图所示，质量为m 的物体受到推力F 作用，沿水平方向做匀速直线运动，已知推力F 与水平面的夹角为θ，物体与地面间的动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力大小为( )A ．cos F θB ．mg μC ．F μD ．()sin mg F μθ+8．如图所示，电梯的顶部挂有一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N ，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8N ，g = 10m/s 2．关于电梯的运动，以下说法正确的是( )A ．可能向下加速运动，加速度大小为2m/s 2B ．可能向上加速运动，加速度大小为2m/s 2C ．可能向下减速运动，加速度大小为2m/s 2D ．可能向上减速运动，加速度大小为2m/s 29.甲物体从离地面H 高空自由落下，而乙物体在地面以初速度v 0同时向上抛出，两物体在离地面3H/4处相遇（不相碰），如果v 0为已知量，则 （ ）A 、从自由下落到相遇，经过的时间为t= v 0/2gB 、乙物体上升到最高点时，甲物体正好落到地面C 、相遇时，甲乙两物体的速度相等，均为v 0/2D 、乙上升的最大高度就是H ，且H= v 02/2g ，而甲物体落地时的速度大小为v 0三、填空题、实验题：10． “探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A 为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB 和OC 为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．(1)某次实验中，拉OC 细绳的弹簧秤指针位置如甲图所示，其读数为 N ；乙图中的F 与F ′两力中，方向一定沿AO 方向的是 ．(2)关于此实验下列说法正确的是 ．A ．两个分力F 1、F 2的方向一定要垂直B ．两个分力F 1、F 2间夹角要尽量大些C ．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉至同一位置D ．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行11．某同学利用如图所示实验装置“探究加速度与力、质量的关系”(1)实验中打点计时器应接 电源（选填“交流”或“直流”）；为了用沙和沙桶的重力表示绳上拉力，实验中小车质量应 沙和沙桶的总质量．（选填“远大于”、“远小于”或“等于”）(2)该同学实验中打出了一条纸带，如图所示．计时器打点的时间间隔为0.02s ，从比较清晰的点起，每5个点取1个计数点，量出相邻计数点之间的距离分别为：OA =1.40cm ，AB =1.70cm ，BC =2.00cm ，CD =2.30cm ．由此可知，小车的加速度大小为 m/s 2．小车 打点计时器 沙桶 纸带 乙 A B C 甲O F 1 F 2 F F ′ OF (3)在实验中保持小车质量不变，改变沙和沙桶的总质量，测得沙和沙桶的总重力F 和加速度a 的数据如下表：①根据测得的数据，在右图中作出a -F 图象；②由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为 N ．（结果保留两位有效数字）四、计算题：12．如图所示，在倾角θ=30°的斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面间放一重为G 的光滑的圆球。
2015-2016学年第一学期 高一物理试题
2015-2016学年第一学期期末教学质量检测高一物理本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题），共100分．考试时间90分钟．注意事项：1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上填写姓名、考号和座位号，再用2B铅笔将与考号和座位号对应的信息点涂黑．2．答题卡上第一部分必须用2B铅笔作答，将选中项涂满涂黑，黑度以遮住框内字母为准，修改时用橡皮擦除干净．第二部分必须用黑色字迹的签字笔按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，未在对应的答题区域内作答或超出答题区域作答的均无效．3．考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效．第一部分选择题（共56分）一、单项选择题（本题只有一个选项正确，共12小题，每小题3分，共36分）1．下列说法中正确的是A．路程和位移是相同的物理量B．上午第一节课8∶00上课，8∶00是时间C．研究地球绕太阳的运动时地球可视为质点D．相对于不同的参考系来描述同一个物体的运动其结果一定不同2．若规定向东方向为位移正方向，今有一个皮球停在坐标原点处，轻轻踢它一脚，使它向东作直线运动，经过5m时与墙相碰后又向西做直线运动，经过7m停下，则上述过程皮球通过的路程和位移分别是A．12m、2m B．12m、-2m C．-2m、-2m D．2m、2m3．一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图1所示，在滑动过程中，物体m受到的力是A．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B．重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力图1图2 4．如图2所示，三个共点力F 1、F 2与 F 3作用在同一个质点上，其中，F 与F 共线且反向，F 3与 F 1垂直，F 1=6N 、F 2=2N 、F 3=3N ．则质点所受的合力为 A ．7N B ．11N C ．1N D ．5N5．一物体做自由落体运动．从下落开始计时，重力加速度g 取10m/s 2．则物体在第5s 内的位移为A ．10mB ．125mC ．45mD ．80m 6．如图3所示是一辆汽车做直线运动的s －t 图象，对于相对应图象的各线段所表示的运动，下列说法正确的是 A ．AB 段表示车匀速直线运动B ．BC 段发生的位移小于CD 段发生的位移 C ．CD 段运动方向和BC 段运动方向相同 D ．CD 段运动速度小于BC 段运动速度7．如图4所示，位于斜面上的物块m 在沿斜面向上的力F 作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力说法正确的是 A ．方向一定沿斜面向上 B ．方向一定沿斜面向下 C ．大小可能等于零 D ．大小一定不等于零8．如图5所示的装置中，三弹簧的劲度系数和原长相等，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计．平衡时各弹簧的长度分别为L 1、L 2、L 3，则A ．L 1=L 2=L 3B ．L 1=L 2＜L 3C ．L 1=L 3＞L 2D ．L 3＞L 1＞L 2 9．物体受到下列几组共点力的作用，其中一定能使物体产生加速度的是A ． 2N 、3N 、4NB ． 2N 、4N 、5NC ． 3N 、2N 、5ND ． 2N 、4N 、8N图5图3图410．一物体由静止沿光滑斜面匀加速下滑距离L 时，速度为v ，当它的速度为v /2时，它沿斜面下滑的距离是 A.21L B. 22L C. 41L D. 43L 11．某人站在一体重计上，当他迅速蹲下至静止过程中，体重计的读数将A ．变大，最后等于他的重力B ．变小，最后等于他的重力C ．先变大，后变小，最后等于他的重力D ．先变小，后变大，最后等于他的重力12．如图6甲所示，在粗糙程度处处相同的水平地面上，物块在水平向右的力F 作用下由静止开始运动，速度v 与时间t 的关系如图6乙所示．由图象可知 A ．在2s —4s 内，力F =0 B ．在4s —6s 内，力F =0 C ．在0—2s 内，力F 逐渐变小 D ．在0—2s 内，力F 逐渐增大二、多项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分．在每小题给出的四个选项中至少有两个选项符合题目要求．全部选对得4分，选对不全得2分，有选错或不答的得0分） 13．下列物理量属于矢量的是A ．质量B ．路程C ．速度D ．加速度 14．图7是物体做直线运动的v －t 图象，根据图象，下列计算结果正确的有A ．0～2 s 内的位移是6mB ．2～6 s 内的位移是16mC ．2～6 s 内的加速度为零D ．6～8 s 内的加速度大小为0.5 m/s 215．如图8所示，正在水平路面上行驶的汽车车厢底部有一质量为m 1的木块，在车厢的顶部用细线悬挂一质量为m 2的小球，某段时间内，乘客发现细线与竖直方向成θ角，而木块m 1则始终相对于车厢静止，由此可以判断 A ．这段时间内，汽车可能正在向左匀加速行驶 B ．这段时间内，汽车可能正在向右匀加速行驶 C ．这段时间内，木块对车厢底部的摩擦力为零D ．这段时间内，木块对车厢底部的摩擦力大小为m 1g tan θ图8图6乙甲图7 4 616．在升降机的天花板上，用轻弹簧悬挂一个小球，升降机静止时，弹簧的伸长量为4cm ，升降机运行时，弹簧的伸长量为3cm ，则升降机的运动情况是 A ．以a =14g 的加速度加速下降 B ．以a =34g 的加速度加速下降 C ．以a =14g 的加速度减速上升 D ．以a =34g 的加速度减速上升17．如图9所示，一个方形容器，被水平力F 压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内投放铁钉，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是 A ．容器受到的合外力不变 B ．容器受到的摩擦力逐渐增大C ．水平力F 可能不变D ．水平力F 必须逐渐增大第二部分 非选择题 (共44分)三、实验探究题（共10分）18．（4分）李明同学在做《互成角度的两个力的合成》实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O 点以及两只弹簧测力计拉力的大小如图10甲所示， （1）试在图10甲中作出无实验误差情况下F 1和F 2的合力图示，并用F 表示此力．（2）有关此实验，下列叙述正确的是 ．（A ）两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大 （B ）橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力（C ）两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O ．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同（D ）若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可 （3）图10乙所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？（力F ′是用一只弹簧测力计拉时的图示） 答： ．图9图10甲22李明张华图10乙19.（6分）小华同学在做“研究小车匀变速直线运动”的实验过程中，所使用的交流电源频率为50Hz ，取下做匀加速直线运动的小车带动的一段纸带进行研究，如图11所示．O 点为记数点的起点，相邻两记数点间还有四个计时点（图中未画出），请回答下面的问题：（1）他因粗心而忘记测量第1个记数点与起始O 点间的距离，请跟据纸带的数据特点推理出S 1的长度，S 1= cm ．(2)当打第3个记数点时小车的瞬时速度v 3＝_____m/s ，小车运动的加速度a ＝_____m/s 2（计算结果保留两位．．有效数字）． 四、计算题（本题共3小题，共34分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 20．（9分）以18m/s 的速度行驶的汽车，紧急刹车后做匀减速直线运动，经历2s 其速度减小为12m/s ．求： （1）汽车的加速度；（2）汽车刹车后8s 内汽车通过的位移； （3）汽车刹车后第3s 内前进的距离．21．（12分）如图12所示，用不可伸长的轻绳AC 和BC 吊起一质量不计的沙桶，绳AC 和BC 与天花板的夹角分别为60°和30°．现缓慢往沙桶中注入沙子．重力加速度g 取10m/s 2． （1）当注入沙桶中沙子的质量m =10kg 时，求绳AC 和BC 上的拉力大小F AC 和F BC ； （2）若AC 、BC 绳子能承受的最大拉力为150N ，为使绳子不断裂，求注入沙桶中沙子质量的最大值M ．图11图1222．（13分）如图13所示，质量M=8kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力F=8N，当小车向右运动的速度达到1.5m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m=2kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数为0.2，小车足够长．求：（1）小物块刚放上小车时，小物块及小车的加速度各为多大？（2）经多长时间两者达到相同的速度？（3）从小物块放上小车开始，经过t=1.5s小物块通过的位移大小为多少？（取g=10m/s2）．图13。
成都市高一上学期物理期末考试试卷(II)卷
成都市高一上学期物理期末考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共10题；共20分)1. （2分） (2019高二上·汕头月考) 在加速下降的电梯内，有一质量为m的物体，只受重力G和地板的支持力N，则（）A . N>mgB . N=mgC . N<mgD . 以上都可能2. （2分）下列单位属于国际单位制中的基本单位的是（）A . 牛顿B . 千克C . 焦耳D . 库仑3. （2分） (2016高一上·襄阳期中) 下列图象中同一坐标系的两条图线分别表示某质点运动的速度v和加速度a随时间t变化的关系，选择同一正方向，则其中可能正确的是（）A .B .C .D .4. （2分） (2017高一上·易县期末) 某同学用传感器研究作用力与反作用力之间的关系，得出了作用力与反作用力随时间变化的曲线如图所示．下列说法正确的是（）A . 作用力与反作用力作用在同一物体上B . 作用力与反作用力不是同时产生的，有先后之分C . 作用力与反作用力总是大小相等、方向相反D . 物体必须处于静止状态，否则它们之间的相互作用力不再遵从牛顿第三定律5. （2分） (2019高三上·平遥月考) 如图所示,轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的a、b两点,悬挂衣服的衣架挂钩是光滑的,挂于绳上处于静止状态。
如果只人为改变一个条件,当衣架静止时,下列说法正确的是（）。
A . 绳的右端上移到b',绳子拉力变小B . 将杆N向右移一些,绳子拉力变大C . 绳的两端高度差越小,绳子拉力越小D . 若换挂质量更大的衣服,则衣架悬挂点右移6. （2分） (2017高二上·池州期末) 一个带电粒子，沿垂直于磁场的方向射入一匀强磁场，粒子的一段径迹如图所示，径迹上的每小段都可近似看成圆弧，由于带电粒子使沿途空气电离，粒子的能量逐渐减少（带电荷量不变），从图中情况可以确定（）A . 粒子从a运动到b，带正电B . 粒子从b运动到a，带正电C . 粒子从a运动到b，带负电D . 粒子从b运动到a，带负电7. （2分）初速为零的匀加速直线运动，在第3秒、第4秒内的总位移是1.2米，则第5秒内的位移是（）A . 0.7米；B . 0.9米；C . 1.2米；D . 1.4米。
高一物理月考试题及答案四川成都市树德中学20152016学年高一上学期质检试题
2015-2016 学年四川省成都市立德中学高一（上）质检物理试卷（ 10 月份）一、单项选择题：每题所给的四个选项中只有一个选项切合题意，请选出，将正确答案用 2B 铅笔填于机读卡．每题 3 分，此题共24 分．1．对于直线运动的观点，以下说法正确的选项是（）A．研究运动员起跑动作时能够把他看做质点B．“物体在第5s 内”指的物体在4s 末到 5s 初这 1s 的时间C．速度为零时加快度可能不为零，加快度增大时速度可能减小D．单向直线运动中，物体的位移就是行程“斜面实验”，对于这个研究2．伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转变为有名的过程，以下说法中错误的选项是（）A ．斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于小球运动时间的丈量B．经过合理外推，获取自由落体的运动与物体的质量没关C．结论之一：倾角一准时，小球在斜面上的速度与时间成正比D．研究方法：发现问题﹣实验考证﹣提出假定﹣逻辑推理﹣合理外推﹣得出结论3．以下图，一个球形物体静止于圆滑水平面上，并与竖直圆滑墙壁接触， A 、 B 两点是球跟墙和地面的接触点．则以下说法中正确的选项是（）A ．物体遇到重力、B 点的支持力、 A 点的弹力作用B．物体之间有接触但不必定有弹力，物体间有弹力则必定会有接触C．物体遇到的支持力是因为物体的弹性形变而产生D．物体对地面的压力就是物体的重力，因为物体的弹性形变而产生4．一质点在外力作用下做直线运动，其速度v 随时间 t 变化的图象以下图．以下判断正确的是（）A ． t2与 t3时辰相较：质点加快度的大小相等，方向相反B． t1、t3时辰质点加快度的方向与速度方向相同C． t2到 t3的时间内质点加快度的方向与速度变化量的方向相反D． t1到 t3的时间内质点加快度的大小先增大后减小5．以 36km/h 的速度沿平直公路行驶的汽车，遇阻碍物刹车后获取大小为2的加快度，a=4m/s刹车后第3s 内，汽车走过的行程为（）A ． 12.5mB ．2m C． 0.5m D ．10m6．科技馆中的一个展品以下图，在较暗处有一个不停均匀滴水的水龙头，在一种特别的间歇闪光灯的照耀下，若调理间歇闪光时间间隔正好与水滴从 A 着落到 B 的时间相同，可以看到一种奇异的现象，水滴仿佛不再着落，而是像固定在图中的A、B、C、 D四个地点不动，对出现的这类现象，以下描绘正确的选项是（g=10m/s2）（）A ．水滴在着落过程中经过相邻两点之间的时间知足t AB＜ t BC＜ t CDB．间歇发光的间隔时间是sC．水滴在相邻两点之间的位移知足x AB：x BC： x CD =1： 22： 32D．水滴在各点速度之比知足v B：v C： v D=1： 3： 57．质点沿直线运动，在10s 内其速度由10m/s 减为 0，速度随时间变化的关系图象即v﹣ t 图象，恰巧是与两坐标轴相切的四分之一圆弧，以下图，该质点在第5s 末时的加快度大小为（）A ．m/s2B ．m/s2C．m/s2 D ．m/s28．我国是一个耗费能源的大国，节俭能源迫在眉睫，设有一架直升飞机以加快度 a 从地面由静止开始时竖直向上腾飞，已知飞机在上涨过程中每秒钟的耗油量 V=Pa+q（ P、q 均为常数），若直升飞机欲加快上涨到某一高度处，且耗油量最小，则其加快度大小应为 a（）A ．B．C．D．二、不定项选择题：此题共4个小题，每题 3 分，共 12 分．每个小题所给的四个选项中起码有一个选项切合题意，请将正确答案用2B 铅笔填于机读卡．所有选对得 3 分，选对但不全得 2 分，选错或不答得0分．9．以下图，将一轻质弹簧的一端固定在铁架台上，而后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，刻度尺的 0 刻线与弹簧上端对齐，使弹簧下端的指针恰巧落在刻度尺上．当弹簧下端挂一个50g 的砝码时，指针示数为L 1=3.40cm ，当弹簧下端挂两个50g 的砝码时，指针示数为 L 2=5.10cm ． g 取 9.8m/s2．由此可知（）A ．弹簧的原长是 1.70 cmB．仅由题给数据没法获取弹簧的原长C．弹簧的劲度系数约为28.8 N/mD．因为弹簧的原长未知，没法算出弹簧的劲度系数10．甲、乙两车某时辰由同一地址，沿同一方向开始做直线运动，若以该时辰作为计时起点，获取两车的位移﹣时间图象，即x﹣ t 图象以下图，甲图象过O 点的切线与AB 平行，过C 点的切线与OA 平行，则以下说法中正确的选项是（）A ．在两车相遇前，t1时辰两车相距最远B． t3时辰甲车在乙车的前面C． 0﹣ t2时间内甲车的刹时速度一直大于乙车的刹时速度D．甲车的初速度等于乙车在t3时辰的速度11．一质点沿x 轴正方向做直线运动，经过坐标原点时开始计时，其﹣t的图象以下图，则（）A ．质点做匀速直线运动，速度为0.5m/sB．质点做匀加快直线运动，加快度为0.5m/s2C．质点在1s 末速度为 1.5m/sD．质点在第1s 内的均匀速度0.75m/s12．在塔顶大将一物体竖直向上抛出，抛出点为 A ，物体上涨的最大高度为20m，不计空气阻力，设塔足够高，则物体位移大小为10m 时，物体经过的时间可能为（）A ． 2+sB ．2﹣s C． 2+s D ．2﹣s三、实验题：此题共16 分，把答案填在答题卷相应题中的横线上．13．如图 a 是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获取的一条纸带．（1）打点计时器电源频次为50Hz． A 、B 、 C、 D、 E、F、 G 是纸带上7 个连续的点，F 点因为不清楚而未画出．试依据纸带上的数据，推断 F 点的地点并在纸带上标出，算出对应的速度v F=m/s（计算结果保存两位有效数字）（2）图 b 是某同学依据纸带上的数据，作出的v﹣ t 图象．依据图象，t=0 时的速度v0=m/s、加快度a=m/s2（计算结果保存两位有效数字）14．某同学想测出成都当地的重力加快度g．为了减小偏差，他设计了一个实验以下：将一根长直铝棒用细线悬挂在空中（如图甲所示），在凑近铝棒下端的一侧固定电动机M ，使电动机转轴处于竖直方向，在转轴上水平固定一支特制笔N ，借助转动时的现象，将墨汁甩出形成一条细线．调整笔的地点，使墨汁在棒上能清楚地留下墨线．启动电动机待转速稳固后，用火烧断悬线，让铝棒自由着落，笔在铝棒上相应地点留下墨线．图乙是实验时在铝棒上所留下的墨线，将某条适合的墨线 A 作为开端线，今后每隔 4 条墨线取一条计数墨线，分别记作 B、C、D、E．将最小刻度为毫米的刻度尺的零刻度线瞄准 A ，此时 B 、C、 D、 E 对应的刻度挨次为 14.68cm， 39.15cm， 73.41cm， 117.46cm．已知电动机每分钟转动3000 转．求：（1）相邻的两条计数墨线对应的时间间隔为s；（2）由实验测得成都当地的重力加快度为（结果保存三位有效数字）；（3）本实验中主要系统偏差是，主要有时偏差是（各写出一条即可）四、计算题：此题共 4 小题，共48 分．解答应写出必需的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不可以得分．有数值计算的题，答案中一定明确写出数值和单位．15．（ 10 分）（ 2015 秋 ?成都校级月考）出租车上安装有速度表，计价器里安装有里程表和时间表．出租车载客后，从10 时 10 分 55 秒由静止开始做匀加快直线运动，到秒时，速度表显示36km/h ．求：（1）此时出租车离出发点距离为多少km ？（2）若出租车以相同加快度持续做匀加快直线运动，当速度表显示72km/h 直线运动．则当时间表显示10 时 12 分 35 秒时，计价器里程表示数为多少10时 11分时开始做匀速km？0516．（ 12 分）（ 2015 秋 ?成都校级月考）据英国《每天邮报》报导，英式触式橄榄球球员赫普顿斯托尔（ James Heptonstall）在伦敦成功挑战地铁速度．他从站点“Mansion House”下车，在下一地铁站点“Cannon Street顺”利登上刚下来的同一节车厢．已知地铁列车每次停站时间（从车门翻开到封闭的时间）为t a=20s，列车加快和减速阶段的加快度均为a=1m/s2，运转过程的最大速度为v m=72km/h ．假定列车运转过程中只做匀变速和匀速运动，两站之间的地铁轨道和地面道路都是平直的且长度相同，两站间的距离约为x=400m，赫普顿斯托尔出站和进站共用时t b=30s．问：（1）他在地面道路上奔跑的均匀速度起码多大？（2）成都地铁一号线最小站间距离约为x'=1000m ，地铁列车每次停站时间为t'a=45s，按赫普顿斯托尔的奔跑速度，在成都出站和进站最短共需用时t'b=60s，列车参数和其余条件相可否在这两同．试经过计算判断，若赫普顿斯托尔相同以上述均匀速度在地面道路上奔跑，个车站间挑战成功？17．（ 12 分）（ 2014?安徽模拟）高速公路上甲、乙两车在同一车道上同向行驶，甲车在前，乙车在后，速度均为v0=30m/s，相距 s0=100m ， t=0 时，甲车遇紧迫状况后，甲、乙两车的加快度随时间变化的关系分别如图甲、乙所示，以运动方向为正方向，则：（1）两车在 0～ 9s 内何时相距近来？近来距离是多少？（2）若要保证 t=12s 时乙车在甲车后 109m，则图乙中 a0应是多少？18．（ 14 分）（ 2015 秋 ?成都校级月考）如图1，甲、乙两物体，甲的质量为1kg ，乙的质量为 0.5kg，甲从距地 45m 高处自由落下， 1s 后乙从距地 30m 高处自由落下，不计空气阻力．重力加快度 g 取 10m/s2）求：（1）两物体落地时速度大小之比；（2）两物体等高时离地的高度；（3）在图 2 中两物体间的竖直距离△y随时间t变化的函数关系，并定量画出其图象．（球落地后立刻原地静止，规定甲开始着落时辰为计时起点．）2015-2016 学年四川省成都市立德中学高一（上）质检物理试卷（ 10 月份）参照答案与试题分析一、单项选择题：每题所给的四个选项中只有一个选项切合题意，请选出，将正确答案用 2B 铅笔填于机读卡．每题 3 分，此题共24 分．1．对于直线运动的观点，以下说法正确的选项是（）A．研究运动员起跑动作时能够把他看做质点考点：加快度；质点的认识．剖析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就能够把它当作质点，依据把物体当作质点的条件来判断即可．时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时辰是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，加快度表示速度变化快慢的物理量，与物体速度没关，位移是矢量，有大小也有方向；行程是指物体所经过的路径的长度，行程是标量，只有大小，没有方向．解答：解： A 、研究运动员起跑动作时，要看动作，不可以够把他看做质点，故 A 错误；B、物体在第 5s 内指的是物体在第4s 末到第 5s 末这 1s 的时间，故 B 错误；C、物体的速度等于零时，加快度可能不为零，比如竖直上抛运动到最高点，若加快度方向与速度方向相反，则加快度增大时，速度减小，速度减小得愈来愈快，故 C 正确；D、位移是矢量，行程是标量，只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于行程，不可以说位移就是行程，故 D 错误；应选： C评论：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，对应物体的位移或行程，时辰是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，对应物体的地点，知道把物体当作质点的条件，明确加快度方向与速度方向相反时，物体做减速运动．2．伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转变为有名的“斜面实验”，对于这个研究过程，以下说法中错误的选项是（）A ．斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于小球运动时间的丈量B．经过合理外推，获取自由落体的运动与物体的质量没关C．结论之一：倾角一准时，小球在斜面上的速度与时间成正比D．研究方法：发现问题﹣实验考证﹣提出假定﹣逻辑推理﹣合理外推﹣得出结论考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．剖析：此题考察了有伽利略“斜面实验”的知识，依据其历史背景我们知道，之因此采纳“斜面实验”，注意碍于当时对时间的丈量技术、手段落伍．解答：解： A 、伽利略时代，没有先进的丈量手段和工具，为了“减小”重力作用，采纳斜面实验，其实就是为了使物体着落时间长些，减小实验偏差，故 A 正确；B、依据实验结果，伽利略将实验结论进行合理的外推，获取落体的运动规律，自由落体的运动与物体的质量没关，故 B 正确；C、结论之一：倾角一准时，小球在斜面上的速度与时间成正比，但不可以进行直接的计算，故C正确；D、研究方法：发现问题﹣提出假定﹣实验考证﹣逻辑推理﹣合理外推﹣得出结论，故D错误；此题选择错误的，应选：D评论：伽利略对自由落体规律的研究为我们供给正确的研究物理的方法、思路、理论，他创建了一套对近代科学的发展极为有利的科学方法．3．以下图，一个球形物体静止于圆滑水平面上，并与竖直圆滑墙壁接触， A 、 B 两点是球跟墙和地面的接触点．则以下说法中正确的选项是（）A ．物体遇到重力、B 点的支持力、 A 点的弹力作用B．物体之间有接触但不必定有弹力，物体间有弹力则必定会有接触C．物体遇到的支持力是因为物体的弹性形变而产生D．物体对地面的压力就是物体的重力，因为物体的弹性形变而产生考点：物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体均衡专题．剖析：弹力的产生条件是：接触，挤压．依据弹力产生的条件判断A、 B 两点能否都遇到弹力．解答：解： A 、小球在 B 点遇到支持力，在 A 点固然接触，但不挤压，不受弹力．因此小球受重力和 B 点的支持力处于均衡，故 A 错误；B、弹力的产生条件是：接触，挤压，因此接触但不必定有弹力，有弹力则必定会有接触，故B正确；C、物体遇到的支持力是因为地面的弹性形变而产生，故 C 错误；D、物体对地面的压力是因为物体发生形变而惹起的，不是重力，故 D 错误．应选： B．评论：解决此题的重点掌握弹力有无的判断，要知道接触不必定产生弹力，难度不大，属于基础题．4．一质点在外力作用下做直线运动，其速度v 随时间 t 变化的图象以下图．以下判断正确的是（）A ． t2与 t3时辰相较：质点加快度的大小相等，方向相反B． t1、t3时辰质点加快度的方向与速度方向相同C． t2到 t3的时间内质点加快度的方向与速度变化量的方向相反D． t1到 t3的时间内质点加快度的大小先增大后减小考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．剖析：加快度可依据图象的斜率剖析，由质点的运动性质剖析速度和加快度方向关系．加速度方向与速度变化量老是一致．解答：解： A 、依据图象的斜率等于加快度，可知，t 2与 t3时辰相较：质点加快度的大小相等，方向相同，故 A 错误．B、 t1时辰质点在做加快运动，加快度的方向与速度方向相同．t3时辰质点在做加快运动，加快度的方向与速度方向相同．故 B 正确．C、质点加快度的方向与速度变化量的方向老是相同，故 C 错误．D、 t1到t3的时间内质点加快度的大小先减小后不变，故 D 错误．应选：B评论：此题重点是明确直线运动中，物体加快时加快度与速度同向；物体减速时加快度与速度反向，依据斜率剖析加快度的变化状况．5．以 36km/h 的速度沿平直公路行驶的汽车，遇阻碍物刹车后获取大小为2的加快度，a=4m/s刹车后第3s 内，汽车走过的行程为（）A ． 12.5mB ．2m C． 0.5m D ．10m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．剖析：先求出汽车刹车到停止的时间，因为汽车刹车停止后不再运动．再依据匀变速直线运动的位移公式即可求解．解答：解： 36km/h=10m/s ，汽车刹车到停止所需的时间．刹车后第3s 内的位移，等于停止前0.5s 内的位移，则 x=应选： C．评论：解决此题的重点知道汽车刹车停止后不再运动，知道刹车运动能够逆向思想当作初速度为零的匀加快直线运动．6．科技馆中的一个展品以下图，在较暗处有一个不停均匀滴水的水龙头，在一种特别的间歇闪光灯的照耀下，若调理间歇闪光时间间隔正好与水滴从 A 着落到 B 的时间相同，可以看到一种奇异的现象，水滴仿佛不再着落，而是像固定在图中的A、B、C、 D四个地点g=10m/s2）（）不动，对出现的这类现象，以下描绘正确的选项是（A ．水滴在着落过程中经过相邻两点之间的时间知足t AB＜ t BC＜ t CDB．间歇发光的间隔时间是sC．水滴在相邻两点之间的位移知足x AB：x BC： x CD =1： 22： 32D．水滴在各点速度之比知足v B：v C： v D=1： 3： 5考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．剖析：若调理间歇闪光时间间隔正好与水滴从 A 着落到 B 的时间相同，看到水滴仿佛不再着落，知相邻两个点的时间间隔相等．依据初速度为零的匀变速直线运动的公式和推论进行剖析．解答：解： A 、若调理间歇闪光时间间隔正好与水滴从 A 着落到 B 的时间相同，看到水滴仿佛不再着落，知相邻两个点的时间间隔相等．依据△x=g△t 2，则．．故 A 错误， B 正确．C、初速度为零的匀变速直线运动，在相邻相等时间内的位移之比为1： 3： 5．故 C 错误．D、依据 v=gt 得， v B： v C： v D=1： 2：3．故 D 错误．应选： B．评论：解决此题的重点掌握自由落体运动的规律，知道匀变速直线运动的公式和推论，并能娴熟运用．7．质点沿直线运动，在10s 内其速度由10m/s 减为 0，速度随时间变化的关系图象即v﹣ t 图象，恰巧是与两坐标轴相切的四分之一圆弧，以下图，该质点在第5s 末时的加快度大小为（）A ．2222 m/s B ．m/s C．m/s D ．m/s考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．剖析：由图读出速度的变化状况，剖析物体的运动状况．速度图象的斜率等于加快度．由图线“面积”求出位移，依据运动学基本公式及几何关系求解．解答：解：以下图，过 5s 对应的圆弧上的 B 点作切线 EF，设圆弧的半径为R，由图形易得：sin θ== =0.5，解得：θ =30 °由图中几何关系可知，△EOF～△O′CB，故：tan θ==因速度图象的斜率表示加快度的大小，则：加快度为： a=tan∠ OEF==由加快度的观点知：BC 应表示的是速度，O′C表示的是时间．在△O′BC中， BC=O′Bsin θ，因 BC 表示的是速度，故O′ B=O′ D=AO=10（ m/s）BC=10 ? sin30 =5°（ m/s）．在△O′BC中， O′C=O′Bcos，θ因 O′C表示的是时间，故O′B=O′A=DO=10（ s）O′ C=10? cos30 °=5（s）因此加快度： a===m/s2应选： D．评论：此题重点抓住速度图象的斜率表示加快度、“面积”表示位移来理解图象的物理意义，并能联合几何关系求解．8．我国是一个耗费能源的大国，节俭能源迫在眉睫，设有一架直升飞机以加快度 a 从地面由静止开始时竖直向上腾飞，已知飞机在上涨过程中每秒钟的耗油量V=Pa+q（ P、q 均为常数），若直升飞机欲加快上涨到某一高度处，且耗油量最小，则其加快度大小应为a（）A ．B．C．D．考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．剖析：设加快度为 a，依据位移时间公式求出运动的时间，进而求出耗费的油量，依据数学求极值的方法求出油量最小时的加快度．解答：解：设匀加快直线运动的加快度为a，高度为h，由 h=得，t=，则耗费的油量=知时，油量耗费最小．解得 a=．故B正确，A、C、D错误．应选： B．此题的难点在于运用数学方评论：解决此题的重点掌握匀变速直线运动的位移时间公式，法求极值．二、不定项选择题：此题共4个小题，每题 3 分，共 12 分．每个小题所给的四个选项中起码有一个选项切合题意，请将正确答案用2B 铅笔填于机读卡．所有选对得 3 分，选对但不全得 2 分，选错或不答得0分．9．以下图，将一轻质弹簧的一端固定在铁架台上，而后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，刻度尺的 0 刻线与弹簧上端对齐，使弹簧下端的指针恰巧落在刻度尺上．当弹簧下端挂一个50g 的砝码时，指针示数为L 1=3.40cm ，当弹簧下端挂两个50g 的砝码时，指针示数为 L 2=5.10cm ． g 取 9.8m/s2．由此可知（）A ．弹簧的原长是 1.70 cmB．仅由题给数据没法获取弹簧的原长C．弹簧的劲度系数约为28.8 N/mD．因为弹簧的原长未知，没法算出弹簧的劲度系数考点：胡克定律．专题：弹力的存在及方向的判断专题．剖析：充足利用丈量数据，依据公式△F=k △x 能够计算出弹簧的劲度系数k．此中△x 为弹簧的形变量，求出弹簧原长．解答：解：依据公式△F=k△x，得： k===28.8 N/m由胡克定律得： F=kx0.5=28.8xx=0.0170m=1.70cmgu弹簧的原长是： l=3.40cm ﹣ 1.70 cm=1.70cm故 AC 正确， BD 错误应选： AC评论：弹簧测力计的原理是在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与遇到的拉力成正比，灵巧运用．10．甲、乙两车某时辰由同一地址，沿同一方向开始做直线运动，若以该时辰作为计时起点，获取两车的位移﹣时间图象，即x﹣ t 图象以下图，甲图象过O 点的切线与AB 平行，过C 点的切线与OA 平行，则以下说法中正确的选项是（）A ．在两车相遇前，t1时辰两车相距最远B． t3时辰甲车在乙车的前面C． 0﹣ t2时间内甲车的刹时速度一直大于乙车的刹时速度D．甲车的初速度等于乙车在t3时辰的速度考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．剖析：在位移﹣时间图象中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，的交点表示位移相等，均匀速度等于位移除以时间．解答：解： A 、图象的纵坐标表示物体所在的地点；由图可知t 1时辰斜率表示速度；图象CA 相距最大，即两车的距离最大，故 A 正确；B、 t3时辰两车的地点相同，两车处在同一地点，故 B 错误；C、图象斜率表示速度，由图可知， 0﹣ t1时间 C 的斜率大于 A ，以后 C 的斜率小于 A，故 C 错误；D、图象的斜率表示物体的速度，由图可知，甲车的初速度等于乙车在t3时辰的速度，故 D 正确；应选： AD ．评论：此题考察 x﹣ t 图象，在剖析图象时要注意先明确图象的坐标，再依据图象的性质进行剖析．11．一质点沿x 轴正方向做直线运动，经过坐标原点时开始计时，其﹣t的图象以下图，则（）A ．质点做匀速直线运动，速度为0.5m/sB．质点做匀加快直线运动，加快度为0.5m/s2C．质点在 1s 末速度为 1.5m/sD．质点在第 1s 内的均匀速度 0.75m/s考点：匀变速直线运动的图像；均匀速度．专题：运动学中的图像专题．剖析：﹣ t 的图象表示均匀速度与时间的关系．在v﹣ t 图象中，倾斜的直线表示匀速直线运动，图线的斜率等于加快度，贴图产直接读出速度．由=求均匀速度．解答：解： A 、由图得： =0.5+0.5t ．依据 x=v 0t+2=v 0+ at，at ，得：对照可得：a=0.5m/s2，则加快度为a=2×0.5=1m/s 2．由图知质点的加快度不变，说明质点做匀加快直线运动，故 A 错误．B、质点做匀加快直线运动，依据x=v 0 t+ at2，得v0+ at=，由图得：=0.5，则加快度为 a=2×0.5=1m/s 2．故 B 错误．C、质点的初速度v0=0.5m/s，在1s 末速度为v=v 0+at=0.5+1=1.5m/s ．故 C 正确．D、质点在第1s 内的均匀速度===1m/s ，故D 错误．应选：C．评论：此题的实质上是速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，能依据图象读取有用信息．12．在塔顶大将一物体竖直向上抛出，抛出点为 A ，物体上涨的最大高度为20m，不计空气阻力，设塔足够高，则物体位移大小为10m 时，物体经过的时间可能为（）A．2+s B ．2﹣s C． 2+s D ．2﹣s考点：竖直上抛运动．专题：直线运动规律专题．剖析：由上涨的最大高度可求得抛出时的速度；再依据物体的位移大小为10m 进行议论，分别对抛出点上方10m 和下方 10m，由位移公式列式求解时间．解答：解：设向上为正方向；物体上涨的最大高度为20m，则由 v2=2gh 可得， v===20m/s；当物体的位移大小为10m 时，若在抛出点上方，则有：10=v 0t﹣ gt2；解得： t1=2+s； t2=2﹣s若在抛出点下方，则有：﹣10=20t ﹣ gt2解得： t3=2+s； t4=2﹣s（舍去）应选： ABC ．评论：此题考察竖直上抛运动的规律，要注意明确题目中给出的10m 可能在抛出点的上方，也可能在下方；而上方会有两次经过，下方只有一次经过．三、实验题：此题共16 分，把答案填在答题卷相应题中的横线上．13．如图 a 是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获取的一条纸带．（1）打点计时器电源频次为50Hz． A 、B 、 C、 D、 E、F、 G 是纸带上7 个连续的点，F 点因为不清楚而未画出．试依据纸带上的数据，推断 F 点的地点并在纸带上标出，算出对应的速度v F= 0.70 m/s（计算结果保存两位有效数字）（2）图 b 是某同学依据纸带上的数据，作出的v﹣t图象．依据图象，t=0时的速度v0=0.20 m/s、加快度a= 5.0m/s2（计算结果保存两位有效数字）考点：研究小车速度随时间变化的规律．。
2015—2016学年度高一年级第一学期期末考试物理试题及答案
2003—2004学年度高一年级第一学期期末考试物理试题 2004、1考试时间：100分钟 总分：100分 命题人：杨守文一、本题共10小题，每题3分，满分30分。
每题所给的选项中只有一个是正确的，将正确选项的序号选出，并填入“答题页”的表格中。
1、下列说法中，正确的是A ．竖直上抛一小球，小球离开手后，仍然受到向上的冲力B ．静止放在斜面上的书本，书本受到的重力方向垂直于斜面C ．物体所受静摩擦力的方向，可能跟物体的运动方向相同D ．相互接触的两个物体间，可能没有摩擦力，但一定会有弹力 2、关于速度和加速度下述说法正确的是 A ．速度越大，加速度越大B ．加速度的方向就是速度的方向C ．速度变化越大，加速度就越大D ．速度对时间的变化率就是加速度3、2003年10月15日9时30分我国利用长征二号运载火箭，成功发射了神州五号载人宇宙飞船，并于次日6时23分成功落地回收，宇航员杨利伟安全返回．神州五号回收舱在接近地面前的一段运动可视为匀减速直线运动，下列图线中，表示匀减速运动的是4、两个大小不变的共点力F 1、F 2 ，与其合力F 的关系是 A ．F 的大小随F 1、F 2 间的夹角的增大而增大 B ．F 的大小随F 1、F 2 间的夹角的增大而减小 C ．F 的大小一定大于F 1、F 2 中最大者 D ．F 的大小不能小于F 1、F 2 中最小者5、放在光滑斜面上的木块实际受到的力有A ．只受重力B ．重力和支持力C ．重力、支持力和下滑力D ．重力、支持力、下滑力和垂直斜面向下的力 6、如图所示，两根轻绳AO 与BO 所能承受的最大拉力大小相等，轻绳长度AO>BO ，若把电灯的重力逐渐加大，则A ．AO 绳先被拉断B ．BO 绳先被拉断C ．AO 、BO 绳同时被拉断D ．AO 、BO 绳谁先被拉断是不一定的、随机的 7、关于惯性，下述说法中正确的是 A ．惯性大的物体运动状态难改变 B ．速度大的物体惯性大 C ．受力大的物体惯性一定大D ．静止的物体受到力作用运动后，惯性消失8、一个物体从长度是L 、高度是h 的光滑斜面顶端A 由静止开始下滑，如图，物体滑到斜面下端B 时的速度的大小为 A ． gh B. 2gh C ． gL D. 2gL9、石块从地面上方高H 处自由落下，不计空气阻力，当它的速度大小等于着地速度的一半时，石块下落的高度是A. H 4B. 3H 8C. H 2D. 3H 410、竖直向上飞行的子弹，达到最高点后又返回原处，假设整个运动过程中，子弹受到的阻力大小与速度大小成正比，则整个过程中加速度大小变化情况是A ．先变大后变小B ．始终变大C ．先减小后增大D ．始终变小二、本题共5小题，每题4分，满分20分。
新课标版2015-2016学年高一上学期期末考试物理试卷及答案
2015-2016学年度上学期（期末）考试高一物理试题【新课标】第Ⅰ卷（选择题 共55分）一、单项选择题：本题共7小题，每小题5分，共35分，每小题只有一个选项．．．．．．符合题意。
1．游泳运动员以恒定的速率垂直于河岸渡河，当水速突然变大时，对运动员渡河时间和经历的路程产生的影响是( ) A ．路程变大，时间不变 B ．路程变大，时间延长 C ．路程变大，时间缩短 D ．路程和时间均不变2．一个小球从A 点由静止开始做匀加速直线运动，若到达B 点时速度为v ，到达C 点时速度为2v ，则AB ∶BC 等于( ) A ．1∶1 B ．1∶2C ．1∶3D ．1∶43．物体受到三个共点力的作用，以下四个选项中分别是这三个力的大小，其中不可能．．．使该物体保持平衡状态的是( )A ．3N ，4N ，6NB ．5N ，5N ，2NC ．2N ，4N ，6ND ． 1N ，2N ，4N 4．以10m/s 的初速度从5m 高的屋顶上水平抛出一个石子．不计空气阻力，取g=10m/s 2，则石子落地时的速度大小是（ ）A ．10m/sB ．s m /210C ．s m /310D ．s m /5105．如图所示，倾角为α的斜面体放在粗糙的水平面上，质量为m 的物体A 与一个劲度系数为k 的轻弹簧相连，现用恒定拉力F 沿斜面向上拉弹簧，使物体A 在光滑斜面上匀速上滑，斜面仍处于静止状态，下列说法错误．．的是( )A ．弹簧伸长量为mgsinα/kB ．水平面对斜面体的支持力大小等于斜面体和物体A 的重力之和C ．物体A 对斜面体的压力大小为mgcosαD ．斜面体受地面的静摩擦力大小等于Fcosα6．聪聪同学讲了一个龟兔赛跑的故事，按照故事情节，明明同学画出了兔子和乌龟的位移图像如图所示。
下列说法错误．．的是( )A．故事中的兔子和乌龟是在同一地点同时出发的B．乌龟做的是匀速直线运动C．兔子和乌龟在比赛途中相遇两次D．乌龟先通过预定位移到达终点7．一个小球从空中某点自由释放，落地后立即以大小相等的速度竖直向上弹起，然后上升到最高点。
四川省成都市第七中学2015-2016学年高一上学期期末模拟(三)物理试题Word版含答案
高2018届高一上期末物理考试模拟题（三）本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分。
满分100分第I 卷（选择题，共42分）一、单项选择题（本大题6小题，每小题3分，共18分．在每小题给出的四个选项中只有一个符合题意）1、下列说法正确的是（ ）A . 太阳的升起和落下，地球绕着太阳运动，都是以地球为参考系B. 用GPS 定位系统研究汽车位置时不可以被视为质点C ．汽车速度表盘上的示数是指平均速度D ．第4秒内指的是从第3秒末到第5秒初这一段时间2、 下列关于匀变速直线运动的说法中正确的是（ ）A .任意相同时间内发生的位移相同B . 任意相同时间内加速度变化相同C .任意相同时间内位置变化相同D . 任意相同时间内速度变化相同3、在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法和科学假说法、建立理想模型法、微元法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是( )A ．伽利略为研究自由落体运动的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，这个研究过程通过斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于测量小球运动的时间，直接就得到自由落体运动的规律。
B ．根据速度定义式v ＝s t ，当t 非常非常小时，s t就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思维法C ．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法D ．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，4、如图，物体A 和B 的重力分别为11N 和7N ，不计弹簧秤、细线的重力和一切摩擦，则地面对A 的支持力和弹簧秤的读数为（ ） A ．0N ，7N B ．4N ，7NC ．0N ，18ND ．4N ，18N5、如图所示，小圆环A 吊着一个质量为m 2的物块并套在另一个竖直放置的大圆环上，有一细线一端拴在小圆环A 上，另一端跨过固定在大圆环最高点B 的一个小滑轮后吊着一个质量为m 1的物块，若各处摩擦力均不计，绳不可伸长，若平衡时，弦AB 所对应的圆心角为α，则两物块的质量之比m 1∶m 2应为( )A ．cos α2B ．sin α2C ．2sin α2D ．2cos α26、为研究钢球在液体中运动时所受到阻力的大小，让钢球从某一高度竖直落下进入液体中运动，用闪光照相方法拍摄钢球在不同时刻的位置，如图所示。
四川省成都市高一物理上学期期末试卷(含解析)
四川省成都市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分．每小题只有一个选项符合题意）1．（3分）下列单位中，属于国际单位的基本单位的是（）A．千克B．牛顿C．米每秒D．小时2．（3分）下列听说的速度中，是平均速度的是（）A．百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线B．返回地面的太空舱以8m/s的速度落至太平洋洋面C．子弹以800m/s的速度撞击到墙上D．由于堵车，从新南门到磨子桥汽车的车速仅为4km/h3．（3分）以一定的初速度沿光滑的斜面上滑的物体受到的力是（）A．重力、牵引力和斜面的支持力B．重力、摩擦力和斜面的支持力C．重力和斜面的支持力D．重力、支持力、牵引力和压力4．（3分）在探究“弹力与弹簧伸长的关系”实验中，测得轻质弹簧的原长为l0=9cm．当弹簧所受拉力为F1=0.5N时，弹簧长度为l1=11cm，当拉力为F1=1N时，弹簧长度为l2=13cm，则该弹簧的劲度系数为（）A．4cm/N B．25N/m C．4.6N/m D．0.04m/N5．（3分）为了测量篮球从某一高度自由落下着地时地面对篮球的最大弹力，一位同学采取了如下方法：把一张白纸平放在地面，在篮球的表面均匀地洒上水，让篮球从特定高度自由落到白纸上，在纸上留下水印；然后把这张纸放到体重计上，将篮球放在纸上，慢慢地向下压，直到球面和水印重合，此时读出的体重计的示数，即可知地面对篮球最大弹力的大小．以下实验中所用的方法与此相类似的是（）A．在研究弹簧弹力与伸长关系时，弹簧不超过弹性限度B．在研究加速度与合外力关系时，保持物体的质量不变C．在验证力的平行四边形定则时，两次将橡皮条拉长至同一位置D．在观察桌面受到压力发生微小形变的实验中，使用激光笔和平面镜6．（3分）如图所示，小李在公园游玩时将吊床用绳子栓在两棵树上等高位置，他先坐在吊床上，静止时两绳与竖直方向的夹角为θ1；然后他躺在吊床上，静止时两绳与竖直方向的夹角为θ2．已知θ1＞θ2，设吊床对小李的作用力F1，吊床两端系绳中的拉力为F2，则（）A．坐着比躺着时F1大B．躺着比坐着时F1大C．躺着比坐着时F2大D．坐着比躺着时F2大二、选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有错的得0分）7．（4分）下列说法中，能找到相应实例的是（）A．物体运动的位移不等于0，而路程等于0B．物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0C．物体速度变化越来越快，而加速度却越来越小D．物体的速度变化量较大，而加速度却较小8．（4分）成都市某中学科技研究小组设计了一种测定风力的仪器，原理如图所示，它的细长金属丝一端固定于悬点O，另一端悬挂着一个质量为m的金属球．无风时，金属丝自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向一定角度θ，风力越大，偏角越大．下列关于风力F、金属丝弹力T、偏角θ、小球质量m之间的关系式正确的是（）A．T=mgsinθB．T=mgcosθC．F=mgtanθD．F=mgcotθ9．（4分）一个质量为2kg的物体，在6个共点力的作用下保持静止．若同时撤消其中大小分别为18N和12N的两个力，其余的力保持不变，此时该物体的加速度大小可能是（）A．13m/s2B．3m/s2C．2m/s2D．16m/s210．（4分）某质点沿x轴做直线运动，其v﹣t图象如图所示．质点在t=0时位于x=2m处，开始沿x轴正向运动，则（）A．t=0.5s时，质点的加速度方向与速度方向相反B．t=3.5s时，质点的加速度方向与速度方向相反C．t=4s时，质点在x轴上的位置为x=6mD．t=8s时，质点在x轴上的位置为x=11m11．（4分）如图所示，物块M在静止的传送带上以速度ν匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图箭头所示，若传送带的速度大小也为ν，则传送带启动后（）A．M静止在传送带B．M可能沿斜面向上运动C．M下滑的速度减小D．M下滑的速度不变12．（4分）如图所示，小车向右运动的过程中，某段时间内车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢静止，悬挂小球A的悬线与竖直线有一定夹角θ，B与车底板之间的动摩擦因数为0.75，假设B所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力．在这段时间内，下述判断中正确的是（）A．物块B不受摩擦力作用B．物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向向左C．要使A、B和车保持相对静止，θ最大为37°D．要使A、B和车保持相对静止，θ最大为53°三、实验题（本题共3小题，共16分）13．（4分）小李同学用纸带和打点计时器研究小车的运动，小车拉着纸带由右向左运动，他在打出的纸带上选择了6个计数点A、B、C、D、E、F，如图所示，相邻两个计数点的时间间隔为0.1s，各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm．请根据题意完成以下问题：（1）打下B点时小车的速度为v B=m/s．（2）根据纸带可得小车运动的加速度为m/s2．14．（6分）（1）通过两个定滑轮，用两根细线去拉伸一根一端的固定在墙上的橡皮筋OP，过定滑轮A的线挂三个钩码，过定滑轮B的线挂四个钩码，两根细线都系在橡皮筋的P端，在两个拉力的共同作用下，使橡皮筋从P点水平地拉伸到P′点，此时两根细线间夹角90°，如图甲所示．如果改用一根细线绕过一个定滑轮，要取得同样的效果，定滑轮必须安装在，线上挂个钩码．（2）某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图乙所示，请在图中作出F1和F2的合力图示，并用F表示此力．15．（6分）如图甲为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）“研究加速度和力的关系”的实验装置．（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持不变，用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度．（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a﹣F 关系图线（如图乙）．①分析此图线的OA段可得出的实验结论是．②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态C．所挂钩码的总质量太大 D．所用小车的质量太大．四、计算题（本题共4小题，共42分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值运算的题，答案中必须明确写出数值和单位）16．（8分）为进一步增强市民文明交通的意识，2014年成都市曝光各种不文明交通的行为．某天的市区内有一辆车遇到有人闯红灯，马上紧急刹车，经时间t=1.5s停止，测得路面刹车的痕迹长x=4.5m，刹车后车的运动为匀减速直线运动，则刹车过程的加速度a的大小是多少？初速度v0是多少？若此道路规定，车辆行驶的速度不得超过30km/h，试问这辆车是否违章？17．（10分）成都欢乐谷的“跳楼机”游戏，既新奇又刺激，很受同学们欢迎，其原理是将巨型娱乐器械由升降机送到离地面60m的高处，然后让座舱自由下落，落到离地面20m高时，制动系统开始启动，座舱均匀减速，到地面时刚好停下，若座舱中的小李体重为500N，试求：（1）此过程中的最大速度是多少？当座舱落到离地面30m的位置时，水平支持面对小李的支持力是多少？（2）当座舱落到离地面15m的位置时，小李对水平支持面的压力是多少？（取g=10m/s2）18．（10分）小王用水平方向的推力F=100N推一个质量为20kg的箱子匀速前进，如图甲所示，g取10m/s2．（sin37°=0.6，cos37°=0.8），求：（1）箱子与水平地面间的动摩擦因数μ；（2）若小王不改变力F的大小，只把力的方向变为与水平方向成37°角斜向上去拉静止的这个箱子，如图乙所示，拉力作用8.0s后撤去，箱子最多还能运动多长距离？19．（14分）如图所示，A、B两个小物块用轻绳相连，轻绳绕过位于倾角为37°，长L=10m 的斜面顶端的轻质滑轮，滑轮与轮轴之间的摩擦不计，斜面固定在水平桌面上．第一次，B 悬空，A静止在斜面上；已知物块A的质量为m=1kg，B质量M=0.8kg，A与斜面的动摩擦因数μ=0.5，重力加速度为g=10m/s2，（sin37°=0.6，cos37°=0.8），则：（1）求A静止在斜面上时所受到的摩擦力大小及方向；（2）第二次，将B的重改变，发现A自斜面底端由静止开始匀加速运动，经时间t=2s时速度大小为v=4m/s，求物块B质量改变了多少？（3）当A在（2）问情况中，速度达到v=4m/s时，B离地面高h=2.4m，此时剪断轻绳，求A回到斜面底端与B落地的时间相差多少？（可用根式表示）四川省成都市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分．每小题只有一个选项符合题意）1．（3分）下列单位中，属于国际单位的基本单位的是（）A．千克B．牛顿C．米每秒D．小时考点：力学单位制．分析：国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．解答：解：国际单位制中基本单位有：米、千克、秒、摩尔、开尔文、安培、坎德拉．牛顿（N）和电量的单位（C）是导出单位．故A正确，BCD错误．故选：A点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．2．（3分）下列听说的速度中，是平均速度的是（）A．百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线B．返回地面的太空舱以8m/s的速度落至太平洋洋面C．子弹以800m/s的速度撞击到墙上D．由于堵车，从新南门到磨子桥汽车的车速仅为4km/h考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度是一段时间或一段位移内的速度，瞬时速度为某一时刻或某一位置的速度解答：解：A、百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线是某一位置的速度，为瞬时速度，故A错误；B、返回地面的太空舱以8m/s的速度落至太平洋洋面是某一位置的速度，为瞬时速度，故B 错误C、子弹以800m/s的速度撞击到墙上是某一位置的速度，为瞬时速度，故C错误D、由于堵车，从新南门到磨子桥汽车的车速仅为4km/h时一段位移内的速度为平均速度，故D正确；故选：D点评：本题主要考查了平均速度与瞬时速度，抓住定义即可判断3．（3分）以一定的初速度沿光滑的斜面上滑的物体受到的力是（）A．重力、牵引力和斜面的支持力B．重力、摩擦力和斜面的支持力C．重力和斜面的支持力D．重力、支持力、牵引力和压力考点：力的合成与分解的运用．专题：受力分析方法专题．分析：受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键，在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位，对物体进行受力分析，通常可按以下方法和步骤进行：1．明确研究对象，亦即是确定我们是要分析哪个物体的受力情况．2．隔离物体分析．亦即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用，方向如何，并将这些力一一画在受力图上，在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错，要熟记：弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动（或趋势）方向相反．3．分析受力的顺序：一重、二弹、三摩擦，沿接触面或点逐个去找．有时根据概念或条件与判断．本题可按照受力分析的一般步骤对物体受力分析．解答：解：物体必受重力，物体与斜面体相互挤压，故斜面对物体一定有支持力，方向垂直于斜面向上，物体相对于粗糙斜面向上滑动，一定与斜面体间有摩擦力，摩擦力阻碍物体间的相对滑动，物体相对于斜面体向上滑动，故一定受到沿斜面向下的滑动摩擦力，物体依靠惯性运动，没有向上的冲力，也找不到施力物体，重力有使物体下滑的趋势，无下滑力，同样也找不到施力物体；故选：C．点评：对物体受力分析，关键要按照顺序找力，要找受到的力，每个力都要能找到受力物体，有时还要结合物体的运动情况分析受到的力．4．（3分）在探究“弹力与弹簧伸长的关系”实验中，测得轻质弹簧的原长为l0=9cm．当弹簧所受拉力为F1=0.5N时，弹簧长度为l1=11cm，当拉力为F1=1N时，弹簧长度为l2=13cm，则该弹簧的劲度系数为（）A．4cm/N B．25N/m C．4.6N/m D．0.04m/N考点：探究弹力和弹簧伸长的关系．专题：实验题；弹力的存在及方向的判定专题．分析：已知弹簧受力及形变量，由胡克定律可直接求出劲度系数．解答：解：由胡克定律可知：F=kx0.5=k（0.11﹣0.09）1=k（0.13﹣0.11）二式求出k后取平均值可解得：=25N/m；故选：B．点评：本题为试验中的数据分析，故应通过求平均值的方法来减小误差．5．（3分）为了测量篮球从某一高度自由落下着地时地面对篮球的最大弹力，一位同学采取了如下方法：把一张白纸平放在地面，在篮球的表面均匀地洒上水，让篮球从特定高度自由落到白纸上，在纸上留下水印；然后把这张纸放到体重计上，将篮球放在纸上，慢慢地向下压，直到球面和水印重合，此时读出的体重计的示数，即可知地面对篮球最大弹力的大小．以下实验中所用的方法与此相类似的是（）A．在研究弹簧弹力与伸长关系时，弹簧不超过弹性限度B．在研究加速度与合外力关系时，保持物体的质量不变C．在验证力的平行四边形定则时，两次将橡皮条拉长至同一位置D．在观察桌面受到压力发生微小形变的实验中，使用激光笔和平面镜考点：验证力的平行四边形定则；探究弹力和弹簧伸长的关系．专题：实验题；平行四边形法则图解法专题．分析：通过白纸上的球的印迹，来确定球发生的形变的大小，从而可以把不容易测量的一次冲击力用球形变量的大小来表示出来，在通过台秤来测量相同的形变时受到的力的大小，这是用来等效替代的方法．解答：解：通过白纸上的球的印迹，来确定球发生的形变的大小，从而可以把不容易测量的一次冲击力用球形变量的大小来表示出来，在通过台秤来测量相同的形变时受到的力的大小，这是用来等效替代的方法A、研究弹力大小跟弹簧的伸长量的关系运用了实验归纳法，不是等效替代法，故A错误；B、研究加速度跟合力、质量的关系运用了控制变量法，故B错误；C、合力和分力是等效的，它们是等效替代的关系，故C正确．D、在观察桌面受到压力发生微小形变的实验中，使用激光笔和平面镜，应用了放大法，故D错误；故选：C．点评：在物理学中为了研究问题方便，经常采用很多的方法来分析问题，对于常用的物理方法一定要知道．6．（3分）如图所示，小李在公园游玩时将吊床用绳子栓在两棵树上等高位置，他先坐在吊床上，静止时两绳与竖直方向的夹角为θ1；然后他躺在吊床上，静止时两绳与竖直方向的夹角为θ2．已知θ1＞θ2，设吊床对小李的作用力F1，吊床两端系绳中的拉力为F2，则（）A．坐着比躺着时F1大B．躺着比坐着时F1大C．躺着比坐着时F2大D．坐着比躺着时F2大考点：共点力平衡的条件及其应用．分析：人坐在吊床上和人躺在吊床上，绳子与竖直方向的夹角不同，根据共点力平衡进行判断．解答：解：不管人坐着还是躺着，吊床对他的作用力与人重力平衡，知吊床对他的作用力，坐着与躺着时一定等大．所以躺着与坐着F1一样大．设绳子与竖直方向的夹角为θ，坐着时，绳子与竖直方向的夹角θ小根据2Fcosθ=mg，知θ越小，F越小．即坐着比躺着绳子拉力F2大．故D正确，A、B、C错误．故选：D．点评：解决本题的关键能够正确地进行受力分析，抓住合力为零，运用共点力平衡进行求解．二、选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有错的得0分）7．（4分）下列说法中，能找到相应实例的是（）A．物体运动的位移不等于0，而路程等于0B．物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0C．物体速度变化越来越快，而加速度却越来越小D．物体的速度变化量较大，而加速度却较小考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量，大小等于运动轨迹的长度，当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程．加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，做减速运动．解答：解：A、位移表示质点位置的变化，路程是质点运动轨迹的长度，位移的大小小于或等于路程，所以物体运动的位移不等于0，而路程一定不等于0，故A错误；B、当物体做匀速直线运动时，加速度等于零，速度不为零．故B正确．C、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化快，知加速度比较大．故C错误．D、物体的速度变化量很大，如果需要的时间也很大，加速度可能较小，故D正确；故选：BD．点评：加速度是运动学中最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式，以及与其他物理量的关系．8．（4分）成都市某中学科技研究小组设计了一种测定风力的仪器，原理如图所示，它的细长金属丝一端固定于悬点O，另一端悬挂着一个质量为m的金属球．无风时，金属丝自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向一定角度θ，风力越大，偏角越大．下列关于风力F、金属丝弹力T、偏角θ、小球质量m之间的关系式正确的是（）A．T=mgsinθB．T=mgcosθC．F=mgtanθD．F=mgcotθ考点：力的合成与分解的运用．分析：对小球受力分析，然后根据共点力平衡条件运用合成法，由几何关系求解出分力．解答：解：对小球受力分析，受到重力、拉力和风力，将拉力和风力合成，合力与重力平衡，如图由几何关系，得到F=mgtanθ故选：C．点评：本题关键对小球受力分析后，根据共点力平衡条件，运用合成法，根据几何关系求解．9．（4分）一个质量为2kg的物体，在6个共点力的作用下保持静止．若同时撤消其中大小分别为18N和12N的两个力，其余的力保持不变，此时该物体的加速度大小可能是（）A．13m/s2B．3m/s2C．2m/s2D．16m/s2考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：由共点力平衡的条件可以知道，当撤消18N和12N的两个力后，其它力的合力与这两个力的合力大小相等方向相反，所以与直接求18N和12N的两个力的合力大小一样，根据力的合成可以求得合力的大小，从而根据牛顿第二定律求的加速度．解答：解：由平行四边形定则可知，18N和12N的两个力的合力的大小范围应该是6N≤F2≤a≤15m/s2，所以AB 合≤30N，根据牛顿第二定律F=ma可得，加速度大小的范围就是3m/s正确．故选：AB．点评：解答本题关键是要知道撤消18N和12N的两个力后，其它力的合力与这两个力的合力大小相等方向相反，与直接求18N和12N的两个力的合力大小一样，本题比较简单．10．（4分）某质点沿x轴做直线运动，其v﹣t图象如图所示．质点在t=0时位于x=2m处，开始沿x轴正向运动，则（）A．t=0.5s时，质点的加速度方向与速度方向相反B．t=3.5s时，质点的加速度方向与速度方向相反C．t=4s时，质点在x轴上的位置为x=6mD．t=8s时，质点在x轴上的位置为x=11m考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：速度时间图象可读出速度的大小和方向，根据速度图象斜率表示加速度判断加速度方向，图象的“面积”大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正，图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负．解答：解：A、根据图象可知，t=0.5s时，质点的加速度为正，速度也为正，方向相同，故A错误；B、根据图象可知，t=3.5s时，质点的加速度为负，速度为正，方向相反，故B正确；C、图象的“面积”大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正，图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负，所以t=4s时，质点的位移，所以质点在x轴上的位置为x=8m，故C错误；D、t=8s时，质点的位移为，所以t=8s时，质点在x轴上的位置为x=5m，故D错误．故选：B点评：本题抓住速度图象的“面积”等于位移是关键．能根据图象分析物体的运动情况，通过训练，培养基本的读图能力．11．（4分）如图所示，物块M在静止的传送带上以速度ν匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图箭头所示，若传送带的速度大小也为ν，则传送带启动后（）A．M静止在传送带B．M可能沿斜面向上运动C．M下滑的速度减小D．M下滑的速度不变考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：对物体受力分析，由于传送带是向上运动的，物体的受力没有变化，所以物体的运动状态不变．解答：解：传送带静止时物块匀速下滑，说明重力沿斜面方向的分力和斜向上的滑动摩擦力相等．由于传送带是向上转动的，在传送带启动前后，物块都只受重力、支持力、沿斜面向上的滑动摩擦力，物块受力不变，所以其下滑的速度也不变．故选：D．点评：物体本来就是向下运动，受到的摩擦力是向上的，当传送带在向上转动时，对物体的受力没影响．12．（4分）如图所示，小车向右运动的过程中，某段时间内车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢静止，悬挂小球A的悬线与竖直线有一定夹角θ，B与车底板之间的动摩擦因数为0.75，假设B所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力．在这段时间内，下述判断中正确的是（）A．物块B不受摩擦力作用B．物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向向左C．要使A、B和车保持相对静止，θ最大为37°D．要使A、B和车保持相对静止，θ最大为53°考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：由AB的状态知其运动状态是一样的，故加速度相同，在对A受力分析可知其合力向左，故加速水平向左，可知B的加速度和受力状况，要使A、B和车保持相对静止，则当B的摩擦力达到最大静摩擦力时，加速度最大，再对A受力分析，根据牛顿第二定律即可求解．解答：解：A、A和B都相对车厢静止，加速度相同，方向为水平方向，对A受力分析可知，其受到的重力和拉力的合力恒定水平向左，故加速度恒定，方向水平向左，所以B受摩擦力的作用方向向左，大小恒定．故A错误，B正确；C、要使A、B和车保持相对静止，则当B的摩擦力达到最大静摩擦力时，加速度最大，则最大加速度a=，所以A的最大加速度也为7.5m/s2，对A受力分析，加速度a=gtanθ=7.5m/s2，所以θ=37°，故C正确，D错误．故选：BC．点评：本题关键是依据A的受力来确定B的受力，进而确定加速度，这是受力分析的转移法，在连接体，叠加体等问题中常用的到．三、实验题（本题共3小题，共16分）13．（4分）小李同学用纸带和打点计时器研究小车的运动，小车拉着纸带由右向左运动，他在打出的纸带上选择了6个计数点A、B、C、D、E、F，如图所示，相邻两个计数点的时间间隔为0.1s，各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm．请根据题意完成以下问题：（1）打下B点时小车的速度为v B=0.25m/s．（2）根据纸带可得小车运动的加速度为1.0m/s2．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：可根据纸带上某点的瞬时速度等于相邻两点间的平均速度来求解V B；使用△x=aT2来求小车的加速度．解答：解：相邻两计数点之间还有四个点未画出，即打点周期为0.02s×5=0.1s，则：；小车加速度由△x=aT2求得：；故答案为：0.25，1.0点评：本题的关键在于纸带问题的基本处理方法的使用，求速度、加速度是常见的题型．14．（6分）（1）通过两个定滑轮，用两根细线去拉伸一根一端的固定在墙上的橡皮筋OP，过定滑轮A的线挂三个钩码，过定滑轮B的线挂四个钩码，两根细线都系在橡皮筋的P端，在两个拉力的共同作用下，使橡皮筋从P点水平地拉伸到P′点，此时两根细线间夹角90°，如图甲所示．如果改用一根细线绕过一个定滑轮，要取得同样的效果，定滑轮必须安装在OP的延长线上，线上挂5个钩码．（2）某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图乙所示，请在图中作出F1和F2的合力图示，并用F表示此力．。