(完整版)中央电大(现国家开放大学)课程安排
中央电大(现国家开放大学)课程安排

中央电大(现国家开放大学)课程安排(一)行政管理(最低毕业学分76分)培养目标:培养社会主义建设所需要的德、智、体、美全面发展并能适应社会需要的、面向基层的、具有较好的文化素养和较强的实际工作能力的行政管理类的高技能、应用型人才。
必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、管理学基础、开放英语Ⅰ(1)、英语Ⅰ(2)、公共行政学、政治学原理、办公室管理、个人与团队管理、社会调查研究与方法、监督学、行政组织学、应用写作(汉语)选修课:西方行政制度、计算机文化基础、西方经济学、公共关系学、组织行为学、秘书学、社会学概论、当代世界政治与经济、法学概论、公务员制度讲座、社区治理、中国政治制度史实践课程:毕业综合实训(二)工商管理(最低毕业学分76分)培养目标:培养社会主义建设所需要的,德、智、体全面发展的,掌握现代工商管理理论知识和方法的应用型专门人才。
必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、政治经济学(A)、基础会计、经济数学基础12、英语Ⅰ(1)、英语Ⅰ(2)、管理学基础、统计学原理(A)、市场营销学、资源与运营管理、经济法概论、计算机应用基础、公共关系学。
选修课:国家税收、数据库基础与应用、Visual Basic程序设计、经济应用文写作、贸易实务、西方经济史论、人力资源管理、工商企业经营管理、企业文化、企业生产管理实践课程:毕业综合实训(三)物流管理(最低毕业学分76分)培养目标:培养社会主义建设所需要的全面发展并能适应市场经济需要的,具有较好的文化素养和较强的实际工作能力的物流管理类高技能、应用型人才。
必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论、计算机文化基础、物流学概论、英语Ⅰ(1)、英语Ⅰ(2)、物流管理定量分析方法、管理学基础、应链管理、仓储与配送管理、物流信息技术选修课:统计学原理(A)、财务管理、人力资源管理、市场营销学、经济法概论、西方经济史论、贸易实务、西方经济学、电子商务基础、工商企业经营管理实践课:社会调查、毕业作业(四)建筑施工与管理(最低毕业学分76分)培养目标:培养适应建筑生产一线的施工与管理等职业岗位要求的高等技术应用型人才。
开放大学建设方案

开放大学建设方案开放大学建设方案篇一:国家开放大学建设方案国家开放大学建设方案 2017年11月06日信息来源: 中央电大网站探索组建一所充分利用现代信息技术,办学网络覆盖全国城乡,为我国社会成员提供多样化继续教育服务和学习机会,适应国家发展、终身教育发展和现代信息技术发展趋势,以及基本实现教育现代化、基本形成学习型社会和进入人力资源强国行列需要的现代远程开放大学,成为一种必然。
在我国,组建这样一所远程开放大学已经具备很好的现实基础。
现实基础之一就是广播电视大学系统。
这个系统,除中央电大外,还有44所省级电大、929所地市级电大、1852所县级电大、3000多个教学点和6万多个教学班;教职员工约12万人,注册在学生320多万。
经过30多年的发展,这个系统已经形成一个覆盖全国城乡的办学网络,远程教学基础设施、远程学习支持服务和质量保障体系建设等已有相当水平,且分工协作,运行有序,相互依存,富有特色。
但由于体制机制等方面的原因,这个系统的优势和作用还没有得到充分发挥,利用现代信息技术开展现代远程继续教育的能力不够强,水平不够高,办学模式、培养模式等也有待于进一步改革。
以广播电视大学系统为基础组建一所远程开放大学,既是一种战略选择,也是一种现实选择。
可以达到投入小、风险小、阻力小,同时达到效益大、较平稳、见效快的目的。
这种选择已成为共识并得到中央领导的肯定。
2017年9月,郝克明同志在给刘延东同志的报告中提出,“在中央和地方广播电视大学的基础上,整合相关教育资源,组建覆盖城乡的开放大学,是中国推进终身学习的重大战略措施”。
刘延东同志明确批示:“建议很好,请教育部认真研究落实”。
这样一所远程开放大学,借鉴国际惯例,如英国开放大学、印度英迪拉?甘地国立开放大学、韩国国立开放大学等,结合我国广播电视大学当前改革发展的实际情况,以及未来发展走势,可命名为“国家开放大学”,英文名称为“The Open University of China”(2017年已经教育部批准)。
国家开放大学学习指南课程说明

国家开放大学学习指南课程说明本课程为学时,完成本课程所有内容的学习你可以获得个学分。
本课程要求大家了解电大开放教育,理解远程学习的特点,并能够掌握远程学习的各种学习技能。
本课程通过完成平时的学习任务进行考核,你只要按照要求完成平时的学习任务,就可以完成课程学习,包括学习资源浏览、提交学习心得和完成体验学习任务。
本课程是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作,为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。
本课程的教案目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业(课程)学习之前,了解和熟悉电大开放教育新的学习环境,建立与开放教案模式相适应的新的学习理念,了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式,掌握基本的学习技能,逐步培养自主学习的习惯和能力。
本课程的主要内容:概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别;介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教案管理和社会声誉;介绍电大现代远程开放教育一般的学习形式、学习方法和技巧;介绍利用计算机网络进行学习的方法,怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流,以及利用计算机辅助教案软件等一般教案媒体的使用方法等等。
◆课程教案要求一、课程的性质和任务本课程是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作,为广播电视大学开放教育学生开设的必修课。
本课程的教案目的,是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业(课程)学习之前,了解和熟悉电大开放教育新的学习环境,建立与开放教案模式相适应的新的学习理念,了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式,掌握基本的学习技能,逐步培养自主学习的习惯和能力。
二、教案基本要求.初步理解现代远程开放教育的含义,了解现代远程开放教育的特点、发展及其与其他教育形式的区别,及时转变学习观念。
.了解广播电视大学的系统结构、办学形式和运作机制,以及建校以来取得的主要成就和获得的社会声誉等基本情况,增强学习的信心和作为电大学生的自豪感。
中央电大(国家开放大学)14春行政管理本科专业规则

专业名称 学生类型 毕业学分 模块 低毕业 名 学分
模块最
模块最 低中央 电大考 试学分
行政管理 开放 71 序号 课程代码 1 50129 00808 01810 01818 02902 02970 01750 00506 00510 02047 50100 50242 51057 00206 00270 01588 01712 01714 00287 00508 01726 51753 51758 51759 51765 51769 51909 02504 50610 51908 01951 50627 00112 50631 01723 02034 课程名称 学位外语(行管) 计算机应用基础(本) 英语Ⅱ(1) 英语Ⅱ(2) 民族理论与民族政策 国家开放大学学习指南 学位论文指南 公共部门人力资源管理 公共政策概论 政府经济学 当代西方政治思想 公共组织绩效评估 政府公共关系 城市管理学 当代中国政治制度 西方行政学说 行政法与行政诉讼法 行政领导学 地方政府学 公共管理学 行政伦理学 法律文化 经济学与生活 文学概论 数字化艺术 信息时代的生产技术 地域文化(本) 国际礼仪概论 区域经济学 素质与思想政治教育 中外政治思想史 社会保障学 毕业作业 社会调查
规则号 专业层次 中央电大考试学分 学分 0 4 3 3 2 1 7 4 4 4 4 4 4 4 4 3 5 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 4 2 4 4 5 3 课程类型 非统设 统设 统设 统设 统设 统设 统设 统设 统设 统设 非统设 非统设 非统设 统设 统设 统设 统设 统设 统设 统设 统设 非统设 非统设 非统设 非统设 非统设 非统设 统设 非统设 非统设 统设 统设 统设 统设
描述国家开放大学制定学习计划范文(3篇)

描述国家开放大学制定学习计划范文(3篇)描述国家开放大学制定学习计划篇1学习有三个很重要的环节:阅读.解`方.#文...-.^、记忆过程和学习经验积累。
要全面、正确的.解`方.#文...-.^所学的内容,上课认真听老师讲解是最有效的,其次就是同学之间对学习的内容展开认真的讨论,加深.解`方.#文...-.^;再者就是自主学习。
对于电大学生来说面授的时间实在是太少了,有限的面授时间,老师主要对学生进行导学和助学。
而电大开设的网上课堂,同学们把自己在学习中碰到的问题或者要求大家讨论的内容在在线论坛上进行讨论,那是一种非常有效的学习方式。
作为一名刚入学的开放教育学生,电大的开放式教育给了我们充分的时间,让我们都可以克服时间的限制共同学习,现结合实际制定一个新的学习计划:一、上好面授课,做好课前预习工作和当堂课的笔记电大以自学为主,通过录像课,或利用网上教学平台进行学习,同时接受必要的面授辅导。
电大面授不同于传统的面授,它的功能是点拨与解惑。
在面授课中,教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨,指导我们更好地学习。
课前预习可以使我们在老师上课时集中思想,把不懂、不.解`方.#文...-.^的地方弄清,把有限的上课时间充分地利用起来,把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化,这样更有利于提高听课质量。
阅读文字教材时直接在教材上做笔记,有助于自己.解`方.#文...-.^和记忆教材内容。
将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息,并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。
在做自学笔记的过程中,必须思考教材的内容,随时把自己对于难.解`方.#文...-.^的内容的.解`方.#文...-.^记录下来。
二、合理分配时间,争取一次过关学习仅靠面授是不够的,由于课时安排紧张,面授课主要功能是指点,必须利用更多的时间去学习、.解`方.#文...-.^知识,充分利用时间把学过的知识进行..、总结,力求达到举一反三,触类旁通,做到温故而知新。
(完整版)最新国家开放大学电大《建筑工程项目管理》网络核心课机考形考作业及答案

(完整版)最新国家开放大学电大《建筑工程项目管理》网络核心课机考形考作业及答案一、单项选择题
题目1
建设工程项目管理的三大目标是( )。
选择一项:
a. 投资、进度、质量
b. 范围、费用、进度
c. 范围、投资、质量
d. 费用、进度、质量
题目2
下列组织工具中,能够反映一个组织系统中各工作部门或管理人员之间指令关系的是( )。
选择一项:
a. 组织结构模式
b. 组织分工
c. 工作流程组织
d. 项目结构模式
题目3
组织结构模式反映一个组织系统中各子系统之间或各元素(各工作部门)之间的( )。
选择一项:
a. 命令关系
b. 组织关系
c. 指令关系
d. 逻辑关系
题目4
某城市准备实施一个大型地铁建设项目。
对于该项目的组织系统宜采用的组织结构模式是( )。
选择一项:
a. 项目组织结构
b. 事业部组织结构
c. 矩阵组织结构
d. 职能组织结构
题目5
施工企业项目经理往往是一个施工项目施工方的总组织者、总协调者和总指挥者,项目经理不仅要考虑项。
年国家开放大学电大《信息技术与教育技术(1)》形成性考核

年国家开放大学电大《信息技术与教育技术(1)》形成性考核一一、判断题题目1控制论的创始人维纳认为:数据、信息、物质和能量是组成世界的四大基本要素。
(错)题目2用于学校教学的网站和网络服务中,可以允许用户匿名使用和发布信息,不要求实名制。
(错)题目3在“用计算机教孩子真正的数学”的讲座中,演讲者认为在目前的数学教学中,大部分时间用于教孩子如何运算,而没有用足够的时间去教孩子如何把现实世界中的问题转化为数学问题并求证——这计算机能够帮助数学教育解决以上问题。
“对”。
题目4完成3次大作业和全部自测题,就完成了课程的全部形成性考核任务。
(错)题目5信息技术正在改变我们的学习,它大大降低了知识传播的门槛,也使得师生交互更加方便灵活。
(对)二、多选题题目4以下关于信息安全的说法中正确的是:(B.D)A.安装杀毒软件后,计算机不会受到病毒感染B.防火墙不能完全阻止计算机遭到远程攻击C.网络系统遭到黑客攻击,属于技术人员的问题,和网站运营方无关D.网络服务的运营方有权保护用户的个人隐私信息反馈题目5以下属于“信息技术”应用范畴的是:(ABCD)A.共享单车B.网络课程C.工业机器人D.自动翻译题目4在“用视频重塑教学”的讲座中,以下表述和演讲者观点吻合的是:(BCD)A.教学视频可以取代教师B.教学视频可以让学生按照自己的节奏学习C.教师可以根据学生学习视频和练习的情况,进行针对性的辅导D.技术不仅可以让课堂更高效,而且更人性化题目5以下属于做法中符合正确的信息安全和信息道德要求的是:ABD.定期检查学生手机中的聊天记录二一、单选题题目1将教学设计分为分析、策略设计、教学评价三大模块的模式是(C)。
A.迪克-凯瑞模式B.格拉奇和挨利模式C.史密斯-雷根模式D.肯普模式题目2(D)是指了解学习者的前期基础、分析学习者对新内容的掌握程度、分析学习者对当前内容是否有偏爱或特长。
A.前期分析B.学习风格分析C.学习内容分析D.学习者分析题目3小朋友原来见了陌生人就躲。
国开大学教案

教案标题:国家开放大学《现代行政管理》课程教学计划一、课程简介《现代行政管理》是国家开放大学行政管理专业的一门核心课程,旨在帮助学生掌握现代行政管理的基本理论、基本知识和基本技能,提高学生在实际工作中运用行政管理知识解决问题的能力。
通过本课程的学习,使学生能够了解我国行政管理体系的基本框架,理解现代行政管理的原则和方法,熟悉行政管理的实务操作,以适应我国社会经济发展的需要。
二、教学目标1. 知识目标:使学生掌握现代行政管理的基本理论、基本知识和基本技能,了解我国行政管理体系的基本框架。
2. 能力目标:培养学生运用行政管理知识分析和解决实际问题的能力,提高学生的行政管理实务操作能力。
3. 素质目标:培养学生具备良好的行政管理职业素养,增强学生的社会责任感和使命感。
三、教学内容1. 行政管理概述:行政管理的基本概念、特点、功能和目标。
2. 行政管理体系:我国行政管理体系的基本框架、部门设置和职能划分。
3. 行政管理制度:行政许可、行政处罚、行政强制、行政复议等基本制度。
4. 行政管理方法:现代行政管理的方法和技术,如电子政务、政府绩效评估等。
5. 行政管理实务:公文处理、会议组织、档案管理、接待服务等。
6. 行政伦理与职业道德:行政伦理的基本原则、行政职业道德的基本要求。
四、教学安排1. 上课时间:每周六上午9:00-11:30,下午14:00-16:30。
2. 上课地点:国家开放大学远程教育教室。
3. 教学方式:采用线上线下相结合的方式进行教学,主要包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、在线学习等。
4. 课程考核:期末考试+平时成绩。
期末考试占总成绩的70%,平时成绩占总成绩的30%。
五、教学要求1. 学生应按时参加课程学习,积极参与课堂讨论和实践活动。
2. 学生需完成规定的在线学习任务,观看教学视频,阅读教材和相关文献。
3. 学生应按时完成作业和课程论文,不断提高自己的分析问题和解决问题的能力。
4. 学生需遵守课堂纪律,尊重教师和同学,营造良好的学习氛围。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中央电大(现国家开放大学)课程安排(一)行政管理(最低毕业学分76分)培养目标:培养社会主义建设所需要的德、智、体、美全面发展并能适应社会需要的、面向基层的、具有较好的文化素养和较强的实际工作能力的行政管理类的高技能、应用型人才。
必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、管理学基础、开放英语Ⅰ(1)、英语Ⅰ(2)、公共行政学、政治学原理、办公室管理、个人与团队管理、社会调查研究与方法、监督学、行政组织学、应用写作(汉语)选修课:西方行政制度、计算机文化基础、西方经济学、公共关系学、组织行为学、秘书学、社会学概论、当代世界政治与经济、法学概论、公务员制度讲座、社区治理、中国政治制度史实践课程:毕业综合实训(二)工商管理(最低毕业学分76分)培养目标:培养社会主义建设所需要的,德、智、体全面发展的,掌握现代工商管理理论知识和方法的应用型专门人才。
必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、政治经济学(A)、基础会计、经济数学基础12、英语Ⅰ(1)、英语Ⅰ(2)、管理学基础、统计学原理(A)、市场营销学、资源与运营管理、经济法概论、计算机应用基础、公共关系学。
选修课:国家税收、数据库基础与应用、Visual Basic程序设计、经济应用文写作、贸易实务、西方经济史论、人力资源管理、工商企业经营管理、企业文化、企业生产管理实践课程:毕业综合实训(三)物流管理(最低毕业学分76分)培养目标:培养社会主义建设所需要的全面发展并能适应市场经济需要的,具有较好的文化素养和较强的实际工作能力的物流管理类高技能、应用型人才。
必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论、计算机文化基础、物流学概论、英语Ⅰ(1)、英语Ⅰ(2)、物流管理定量分析方法、管理学基础、应链管理、仓储与配送管理、物流信息技术选修课:统计学原理(A)、财务管理、人力资源管理、市场营销学、经济法概论、西方经济史论、贸易实务、西方经济学、电子商务基础、工商企业经营管理实践课:社会调查、毕业作业(四)建筑施工与管理(最低毕业学分76分)培养目标:培养适应建筑生产一线的施工与管理等职业岗位要求的高等技术应用型人才。
必修课:开放教育入学指南、邓小平理论概论和“三个代表”重要思想、高等数学基础、英语Ⅰ(1)、建筑制图基础、建筑测量、建筑力学、建筑材料(A)、建筑构造、建筑结构、建筑施工技术、建筑工程项目管理、建筑制图基础实训、建筑构造实训、建筑施工技术方案设计、单位工程施工组织设计选修课:工程建设、监理概论、建设法规、管理学基础。
实践课程:毕业综合实训(五)计算机信息管理培养目标:培养具有计算机系统组成和文字处理、现代企业管理和企业信息化、计算机程序设计、计算机网络组建与应用基础知识,符合当前计算机信息管理高技能岗位需求的应用性专门人才。
必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论、计算机专业指南(专)、计算机应用基础、信息管理系统、微积分初步、数据库基础与应用、Dreamweaver网页设计、网络实用技术基础、英语Ⅰ(1)、信息化管理与运作、ERP原理与应用选修课:物流学概论、电子商务概论、VisualBasic程序设计、仓储与配送管理、电算化会计、计算机专业英语、网络信息制作与发布、Internet和Intranet 应用、常用办公设备的使用与维护、C++语言程序设计、审计学原理、计算机新技术讲座、行政管理学(A)实践课程:毕业综合实训(六)会计学(财务会计方向)(最低毕业学分76分)培养目标:培养具有一定经济和会计理论知识和较强业务操作能力,能够理解财务法规,正确处理会计业务,能够编制会计报表并提出理财规划、适应会计岗位需要的技能型会计专门人才。
必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、政治经济学(A)、经济数学基础12、基础会计、英语Ⅰ(1)(2)、统计学原理(A)、中级财务会计、成本会计、电算化会计、管理会计、审计学原理选修课:西方经济学、财务管理、经济法概论、国家税收、预算会计、管理学基础、会计准则专题、人力资源管理、金融市场、数据库基础与应用、计算机文化基础实践课程:毕业综合实训(七)金融(最低毕业学分76分)培养目标:培养掌握金融专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能,能从事金融某个方向的实际工作,具有分析、解决一般性金融业务和技术问题的能力的应用性专门人才。
必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、政治经济学、经济数学基础、基础会计、英语Ⅰ(1)(2)、统计学原理、货币银行学、商业银行经营管理、计算机在金融业中的应用、金融企业会计、国际金融、金融市场、西方经济学选修课:西方经济学、财务管理、经济法概论、国家税收、预算会计、管理学基础、会计准则专题、人力资源管理、金融市场、数据库基础与应用、计算机文化基础实践课程:毕业综合实训(八)工程造价(最低毕业学分76分)培养目标:培养具有工程建设造价师基本素质和实际工作能力,以及工程建设项目的土建、安装和装饰等专业的估价能力、工程招标标底和投标报价的编制和审核能力的高等应用型专业技术和管理人才。
必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论、高等数学基础、英语Ⅰ(1)、建筑制图基础、建筑材料(A)、建筑构造、建筑施工技术、工程经济、工程造价基础、建筑工程项目管理、建筑工程估价、建筑工程估价实训、安装工程估价、安装工程估价实训、建筑工程项目招投标与合同管理、施工组织设计、工程建设监理概论、市政公积造价、市政公积造价实训、工程审计。
选修课:建筑制图基础实训、建设法规、计算机应用基础、建筑测量、建筑构造实训、建筑设备、建筑工程技术资料管理等。
实践课程:毕业综合实训(九)法学(最低毕业学分76分)培养目标:培养适应社会主义建设需要,德、智、体全面发展,掌握必需的法学知识,熟悉我国主要法律、法规,重点面向基层的应用型高等法律专门人才。
必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论、高等数学基础、英语Ⅰ(1)、英语Ⅰ (2)、民事诉讼法学、民法学(1)、民法学 (2)、经济法学、刑事诉讼法学、刑法学(1)、刑法学(2)、行政法与行政诉讼法、法理学、宪法学、婚姻家庭法学选修课:中国法律思想史、外国法制史、环境法学、国家赔偿法、犯罪侦查学、法医学、监狱法学、检察实务、律师实务、犯罪学、犯罪心理学、法律逻辑学、竞争法、公司法、仲裁法、现代产权法律制度专题、消费者权益保护法、税法、房地产法等实践课程:毕业综合实训(十)物业管理(最低毕业学分76分)培养目标:培养社会主义建设所需要的,德、智、体等方面全面发展的,能适应市场经济需要的,具有较好的文化素养和较强的实际工作能力的物业管理应用型高等专门人才。
必修课:开放教育入学指南、邓小平理论概论和“三个代表”重要思想、★房屋构造与维护管理、房地产营销管理、物业设备设施管理、★物业信息管理、★物业管理实务、物业管理财税基础、★物业管理法规、★管理学基础、英语、计算机应用基础、★职业技能实训(一)选修课:建设法规、建筑构造实训、建筑设备等实践课程:毕业综合实训(十一)汽车(汽车维修方向)(最低毕业学分76分)培养目标:面向“汽车后市场”培养拥护党的基本路线,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,具备本专业的理论知识、实践技能和较强的实际工作能力,从事汽车维修、检查,德、智、体全面发展的高等技术应用型人才。
必修课:开放教育入学指南、邓小平理论概论和“三个代表”重要思想、★汽车机械基础、汽车电工电子基础及电路分析、军用车辆管理学、汽车车身修复技术、汽车涂装技术、汽车发动机电控系统的结构与维修、★汽车故障诊断技术、汽车维修质量检验、★汽车发动机构造与维修、★汽车电器设备与维修、★汽车底盘构造与维修、军事体育训练、计算机应用基础、英语、★职业技能实训(一)选修课:专业证书课程、二手车评估、汽车运用基础、汽车驾驶基础知识、汽车空调、汽车音响等实践课程:毕业综合实训(十二)机械制造与自动化(机电方向)(最低毕业学分76分)培养目标:面向制造业,培养具有工程实践技能以及较强的生产组织与管理能力。
能够从事机电一体化设备的制造、使用、维护和技术改造工作的高级技术应用型专门人才。
必修课:开放教育入学指南、邓小平理论概论和“三个代表”重要思想、微积分初步、电工电子技术、机械设计基础、机械制图、机械制造基础、可编程控制器应用、可编程控制器应用实训、数控编程技术、数控加工工艺、数控机床、英语选修课:机电设备诊断与维修、实用写作、微机接口技术、计算机应用基础等实践课程:毕业综合实训(十三)社会工作(最低毕业学分76分)培养目标:培养掌握社会工作的基本理论和知识以及我国社会工作的相关法律、法规,有较强的社会工作能力和社会调查研究技能,能够在社会福利、社会救助、社会慈善、残障康复、优抚安置、卫生服务、青少年服务、司法矫治等社会服务机构中工作的专业技术人才。
必修课:开放教育入学指南、邓小平理论概论和“三个代表”重要思想、计算机文化基础、社会工作概论、社会工作政策法规、社会学概论、基层管理、个案工作、社会福利与保障、社区工作、团体工作、英语、心理咨询与辅导、社会保障与社会福利、、应用写作(汉语)、社会工作行政、社会调查研究与方法选修课:社会学概论、管理学基础、实用心理学、公共关系学等实践课程:毕业综合实训(十四)小学教育(最低毕业学分76分)培养目标:培养对象主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师,使之达到高等师范专科小学教育专业学历,提高素质水平。
必修课:开放教育入学指南、邓小平理论概论和“三个代表”重要思想、教育研究方法、现代教师学导论、现代教育思想、小学儿童教育心理学、文艺理论基础、计算机应用基础、美学与美育、人文社会科学基础、信息技术与教育技术、信息技术与教育技术、自然科学基础、阅读与写作。
选修课:高等数学B(1)(2)、简明现代汉语、中国古代文学A、小学数学教学论、小学自然教学论、物理、化学、初等教育改革与发展、现代科学技术、生命科学、中国现当代文学、小学语文教学论、儿童文学等实践课程:毕业综合实训(十五)学前教育(最低毕业学分76分)培养目标:培养具有现代学前教育理论知识和教育技能,适应幼儿教育事业发展需要,胜任在学校、社区、家政等各种儿童教育场所工作的专门人才。
必修课:开放教育开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、英语I(1)、学前儿童发展心理学、人文社会科学基础、学前教育血、幼儿园课程论、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育(美术)、学前儿童艺术教育(音乐)等选修课:心理学、教育学、实用写作、个人理财、儿童家庭与社区教育、学前游戏理论与指导、教师职业道德。