驳论训练辩论ppt课件
合集下载
辩论技巧培训PPT课件(成品)50页精选全文完整版
辩论赛的目的是制胜（为胜利而辩论，并不是为自己信奉的真理而辩论）。
“违心而辩”，即辩手明知他所持的立场是片面的，甚至他很可能本来就不赞成所处的立场，而赞成或更倾向于对方的观点。然而，由于抽签的结果已事先限定了立场，他就不得不为了这个立场而绞尽脑汁，采用种种辩论手法来进行立论和辩驳。
片面的深刻：
在辩论中，任何一方都只能从一个片面的论点出发来建立自己的逻辑框架，但并不意味着要把自己的观点推向极端。
设计相配套的战略战术
提问
引人入彀而不存心刁难发现破绽而穷追猛打机智幽默而争取受众
回应
据理力争而敢于亮剑简明扼要而攻守兼备知己知彼而反戈一击
攻辩小结
从对手的失误切入强调立论补充材料
总结陈词
在准备的基础上随时改动文采气势与多变的句式
设计相配套的战略战术
赛前准备
1、认识准备；2、核对准备；3、立论准备；4、试辩准备
试辩一般宜在正式比赛前一两天举行，这类似于赛前的热身赛，使参赛队员保持最佳竞技状态。试辩的程序应严格按照正式比赛的程序进行，试辩赛一定要有听众提问，赛后提问可弥补"假设对方"论战之不得力。
试辩结束后，参赛队员应与假设对方共同进行总结，对原先准备的辩词和论辩技巧作相应调整、修正和补充，这样赛前所有的准备便完备了。
试辩准备
辩论技巧
PART 04
（1）借力打力
（2）移花接木
（3）顺水推舟
（4）正本清源
（5）釜底抽薪
（6）攻其要害
（7）利用矛盾：
（8）“引蛇出洞”
（9）“李代桃僵”
（10）就事论事
（11）“死缠烂打”
（12）明修栈道、暗渡陈仓
（13）模糊回答 从容对付
辩论技巧
“违心而辩”，即辩手明知他所持的立场是片面的，甚至他很可能本来就不赞成所处的立场，而赞成或更倾向于对方的观点。然而，由于抽签的结果已事先限定了立场，他就不得不为了这个立场而绞尽脑汁，采用种种辩论手法来进行立论和辩驳。
片面的深刻：
在辩论中，任何一方都只能从一个片面的论点出发来建立自己的逻辑框架，但并不意味着要把自己的观点推向极端。
设计相配套的战略战术
提问
引人入彀而不存心刁难发现破绽而穷追猛打机智幽默而争取受众
回应
据理力争而敢于亮剑简明扼要而攻守兼备知己知彼而反戈一击
攻辩小结
从对手的失误切入强调立论补充材料
总结陈词
在准备的基础上随时改动文采气势与多变的句式
设计相配套的战略战术
赛前准备
1、认识准备；2、核对准备；3、立论准备；4、试辩准备
试辩一般宜在正式比赛前一两天举行，这类似于赛前的热身赛，使参赛队员保持最佳竞技状态。试辩的程序应严格按照正式比赛的程序进行，试辩赛一定要有听众提问，赛后提问可弥补"假设对方"论战之不得力。
试辩结束后，参赛队员应与假设对方共同进行总结，对原先准备的辩词和论辩技巧作相应调整、修正和补充，这样赛前所有的准备便完备了。
试辩准备
辩论技巧
PART 04
（1）借力打力
（2）移花接木
（3）顺水推舟
（4）正本清源
（5）釜底抽薪
（6）攻其要害
（7）利用矛盾：
（8）“引蛇出洞”
（9）“李代桃僵”
（10）就事论事
（11）“死缠烂打”
（12）明修栈道、暗渡陈仓
（13）模糊回答 从容对付
辩论技巧
驳论文结构及辩论方法 精品课件(共49张ppt)
反证法
▪ 反证法从反面证明正确论点或驳诉错误议论点的一种方法。 反证法，为了证明对方的论点是错误的，可以先证明与其 相矛盾的另一论点是正确的，这就是所谓反证法。例如： 鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》一文，为了驳斥“中国 人失掉自信力了”这一错误论点，就提出“我们有并不失 掉自信力的中国人在”这个正面论点，然后运用古往今来 的事实，证明这一论点的正确性，从而驳倒了反面论点。
• 一次，有位西方外交官在谈到台湾问题时， 对一位中国外交官说：“如果你们不向美国 保证，不用武力解决台湾问题，那么显然就 是没有和平解决的诚意。”
• 这位中国外交官反击道：“台湾问题是中国 的内政，采取什么方式解决是中国人民自己 的事，无须向别国作出什么保证。请问：难 道你们竞选总统也需要向我们作出什么保证 吗？”
驳论文结构及辩论方法
（三）（驳论式） 驳
敌
第一步 摆敌方观点，树起靶子（要列举错误事实） 论
第二步 正面立论，针锋相（举出你的论点）（立） 点
第三步 引据论证，深入批驳。（破）
先 立
（1理由2.剖析错误本质）
后
第四步 收尾照应，提出希望。（谈做法）
破
先破后立，或先立后破，或破立结合。在结构上可总-分-总
请以“个性与社会需要”为话题写一篇作文，可以写你的经历、体验、 感受或认识，也可编写故事、寓言等。 注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄 袭。
• 第一步：亮敌观点、列举现象。 • 例文 “蛋”是你下的，就请你“叫”
• 很显然，那只不会下蛋但却“咯咯”叫个不停的母鸡实在可恶！ 它无情地剽窃了他人的劳动成果，还害的那只埋头苦干、勤奋敬 业的母鸡屡遭呵斥，真该把他炖了喝汤！但我却想对那只被误解 的鸡说：“蛋是你下的，你为什么不叫？”
《辩论》PPT精品课件
际
口语交际：辩论
课
题 导
口语交际：辩论
入
在日常生活中，我们常常会遇到一 些容易产生分歧的问题。如：
口 语
电脑时代需要/不需要练字 不可以说谎/可以讲善意的谎言
交
人们通过竞争/合作取得更大的成功
际 现代信息交流方式会/不会增进人与人之
间的理解
对于这样的问题，可以展开辩论， 通过摆事实、讲问题来丰富认识，帮助 我们全面地看待事情、处理问题。
如果材料很多，可以把要点记在卡片
上。
辩论时要注意以下几点：
口 1.辩论时既要证明自己，又要反驳别 语 人。 交 2.我方陈说时，要充分利用时间，清 际 楚表达自己的观点。
3.对方陈说时，要注意倾听，抓住对 方的漏洞。 4.自由辩论时，进一步强调我方观点， 并针对对方观点进行有效的反驳。
口
语 交
选择一个辩题，开始辩论
口
开展一次辩论会，分小组任选一个
语 感兴趣的辩题，然后每个人抽签决定做
交 正方还是反方。也可以全班选择一个话
际 题进行辩论。
辩论前，要做充分的准备：
口 语
1.有针对性地搜集材料。既要搜集能 证明自己观点的材料，也要搜集能反
交 驳对方观点的材料。
际 2.选择的事例要有材料进行梳理、归纳。
《辩论》PPT完美版课件
Chapter
不同类型辩论风格介绍
攻击型辩论风格
强调对对方立场的批判 和反驳，以攻击性语言 和逻辑推理为主要手段
。
防御型辩论风格
注重维护己方立场，通 过事实和证据进行辩护 ，强调逻辑严密和合理
性。
合作型辩论风格
倡导双方共同寻找问题 的解决方案，通过协商
和妥协达成共识。
创新型辩论风格
鼓励提出新颖、独特的 观点，以创新思维和创 造性解决问题为特点。
中国古代名辩“白马非马”
03
通过深入分析概念的内涵和外延，揭示了“白马”和“马”之
间的辩证关系，展现了中华文化的博大精深。
案例中成功因素剖析
充分的准备
成功的辩论者通常会对辩论主题进行深入研究，收集大量 相关资料，并精心准备发言稿和应对策略。
严谨的逻辑
成功的辩论往往具有严密的逻辑结构，包括清晰的论点、 充分的论据和合理的结论，能够说服听众并赢得认可。
语言运用技巧
01
清晰明了
使用简洁、明确的语 言表达观点，避免模 棱两可和含糊不清。
02
逻辑严谨
注重语言的逻辑性和 条理性，确保观点之 间的连贯性和一致性 。
03
情感表达
善于运用情感化的语 言，增强说服力和感 染力。
04
修辞手法
灵活运用比喻、排比 、反问等修辞手法， 增强语言的表现力和 感染力。
情感渲染在辩论中作用
有效的表达
辩论者需要具备良好的口头表达能力和语言组织能力，能 够清晰、准确地表达自己的观点，同时运用生动的语言和 形象的比喻来增强表达效果。
从经典案例中汲取经验教训
重视准备工作
在参加辩论前，要充分了解辩论 主题和相关背景知识，收集足够 的资料和数据来支持自己的观点
不同类型辩论风格介绍
攻击型辩论风格
强调对对方立场的批判 和反驳，以攻击性语言 和逻辑推理为主要手段
。
防御型辩论风格
注重维护己方立场，通 过事实和证据进行辩护 ，强调逻辑严密和合理
性。
合作型辩论风格
倡导双方共同寻找问题 的解决方案，通过协商
和妥协达成共识。
创新型辩论风格
鼓励提出新颖、独特的 观点，以创新思维和创 造性解决问题为特点。
中国古代名辩“白马非马”
03
通过深入分析概念的内涵和外延，揭示了“白马”和“马”之
间的辩证关系，展现了中华文化的博大精深。
案例中成功因素剖析
充分的准备
成功的辩论者通常会对辩论主题进行深入研究，收集大量 相关资料，并精心准备发言稿和应对策略。
严谨的逻辑
成功的辩论往往具有严密的逻辑结构，包括清晰的论点、 充分的论据和合理的结论，能够说服听众并赢得认可。
语言运用技巧
01
清晰明了
使用简洁、明确的语 言表达观点，避免模 棱两可和含糊不清。
02
逻辑严谨
注重语言的逻辑性和 条理性，确保观点之 间的连贯性和一致性 。
03
情感表达
善于运用情感化的语 言，增强说服力和感 染力。
04
修辞手法
灵活运用比喻、排比 、反问等修辞手法， 增强语言的表现力和 感染力。
情感渲染在辩论中作用
有效的表达
辩论者需要具备良好的口头表达能力和语言组织能力，能 够清晰、准确地表达自己的观点，同时运用生动的语言和 形象的比喻来增强表达效果。
从经典案例中汲取经验教训
重视准备工作
在参加辩论前，要充分了解辩论 主题和相关背景知识，收集足够 的资料和数据来支持自己的观点
2020驳论文写作指导课件(共32张PPT)
这个写作任务，重点训练的是“驳论”，这既是文体上的要求，写一篇驳论文，也是论证思路的要求，要求用驳论来进行论证说理。
父母护你，孕育学习的结晶，看着你处理一个个他们可能不懂的知识，看着你成长，看着你追梦，一种欣慰和骄傲的情绪会浮上父母心头，一种动力和温暖也泛在考生心间。
后来信"国联"，都没有 对议论文驳论的要求，有“三要”：一是要“破”。 相信过"自己"。假使这也算一种"信"，那也只能说中国人曾
所谓立论，就是对某一事物或问题从正面直接提出自己的见解、主张，表明自己的态度，并且申明之所以有这样的主张、持这种态度的理由。
有的人认为前面那些人的担心纯属杞人忧天，数字阅读将来会取代传统阅读。
其次，弄清反驳的方法。一般有三种方法：驳论点;驳论据;驳 论证。
由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳 倒了对方的论据或论证，也就否定了对方的论点，与直接反驳论 点具有同样的效果。
要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情境；符合 文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题
一、题目内容紧贴时代脉搏。 二、突出作文情境要求。
①“20年后的你”的身份，给参加这次考试的你写一封信。
这个写作任务，写作者“我”是20年后的“我”，是自己给 自己写信，只不过是20年后的“我”给现在的“我”写信。 对这个写作身份与写作对象的转化是完成好这个写作任务的关 键。20年后的“我”会是一个怎么样的自己？人生的阅历丰富 了，心理成熟了……那个时候的“我”会对现在这场特殊的考 试有什么大看法与思考，是写这个写作任务写作的重点。 考生需要切换好这两种身份，写出20年前后“我”的思想的变 化。
父母护你，孕育学习的结晶，看着你处理一个个他们可能不懂的知识，看着你成长，看着你追梦，一种欣慰和骄傲的情绪会浮上父母心头，一种动力和温暖也泛在考生心间。
后来信"国联"，都没有 对议论文驳论的要求，有“三要”：一是要“破”。 相信过"自己"。假使这也算一种"信"，那也只能说中国人曾
所谓立论，就是对某一事物或问题从正面直接提出自己的见解、主张，表明自己的态度，并且申明之所以有这样的主张、持这种态度的理由。
有的人认为前面那些人的担心纯属杞人忧天，数字阅读将来会取代传统阅读。
其次，弄清反驳的方法。一般有三种方法：驳论点;驳论据;驳 论证。
由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳 倒了对方的论据或论证，也就否定了对方的论点，与直接反驳论 点具有同样的效果。
要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情境；符合 文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题
一、题目内容紧贴时代脉搏。 二、突出作文情境要求。
①“20年后的你”的身份，给参加这次考试的你写一封信。
这个写作任务，写作者“我”是20年后的“我”，是自己给 自己写信，只不过是20年后的“我”给现在的“我”写信。 对这个写作身份与写作对象的转化是完成好这个写作任务的关 键。20年后的“我”会是一个怎么样的自己？人生的阅历丰富 了，心理成熟了……那个时候的“我”会对现在这场特殊的考 试有什么大看法与思考，是写这个写作任务写作的重点。 考生需要切换好这两种身份，写出20年前后“我”的思想的变 化。
《辩论》PPT【完美版课件】
学习目标
1.了解辩论的实施过程及原则和技巧。 2.锻炼口语交际能力：有礼貌，声音响亮，说话有条理， 认真听等。 3.通过辩论活动使学生懂得对某个问题的看法要全面就 必须和别人进行交流（辩论就是其中一种形式）。
合作探究
1.什么是辩论？
辩论是指对立双方就一个有争议的问题，针锋相 对地发表意见，以便分清是非的一种说话形式。
环节
主要任务
辩手分工
立论 正面论述已方观点
正方一辩 反方一辩
攻辩一 反疑对方观点，回答 正方二辩 反方二辩
对方提问
攻辩二 反疑对方观点，回答 正方三辩 反方三辩
对方提问
自由辩论 轮流发言 强化已方 正方 反方
观点，反驳对方论点
总结陈词 对辩论进行总结
正方四辩 反方四辩
时间 各约3分钟 各约3分钟
各约3分钟
合作探究
（2）设计辩论提纲。
辩论的两大基本元素是“论”与“辩”。论就是立— —正面论证已方观点正确；“辩”就是“破”——辩驳对 方错误或疏漏之处。拿到辩题后，小组成员首先要分析并明 确已方观点，想好从哪几个方面展开论述，用哪些材料支持 论点，将思考和讨论的结果写出来。同时，还要考虑对方可 能使用的论据与论述思路，推测对方可能出现的漏洞，构想 已方批驳的思路。在此基础上，形成辩论提纲。
负担，影响学习。
（1）甲、乙两人意见的焦点是
要不要做家务______________ 。（不ห้องสมุดไป่ตู้过8个字 ）
（2）你的意见是 学生适当做家务也是可以的_，__只__要___时__间__安__排___合__理__，__做___家__务__不__会___影__响__学。习
课后作业
1.完成同步练习。 2.组织一场辩论，辩题为“恶 劣天气叫外卖是不是罪过”
《辩论》PPT课件大全
《辩论》PPT课件大全目录辩论概述辩论具有互动性、竞争性、逻辑性和语言性的特点。
辩论的目的是通过理性思考和语言交流，达成共识或深化对问题的理解。
辩论是一种通过语言交流、理性思考和逻辑推理，对某一问题或观点进行争议和探讨的活动。
辩论的定义与特点辩论的历史与发展辩论作为一种语言交流活动，可以追溯到古代希腊和罗马时期的哲学辩论和法庭辩论。
在中世纪，辩论成为欧洲大学教育的重要组成部分，培养了学生的思辨和表达能力。
现代辩论活动起源于18世纪的英国，后来逐渐发展成为一项国际性的竞技活动。
辩论的意义与价值01020304辩论的核心要素立论驳论论证论据提供支持观点的证据和资料，包括数据、案例、专家意见等。
语言与表达语言表达逻辑与思维逻辑思维辩论的技巧与方法设置陷阱揭露矛盾釜底抽薪030201避实击虚模糊应对转移话题直接反驳用事实和证据直接否定对方的观点或论据。
间接反驳通过提出新的观点或论据，间接否定对方的观点或论据。
归谬法先假设对方的观点正确，然后推导出荒谬的结论，从而证明对方观点的错误。
借题发挥随机应变借助对方的话题或观点，发挥自己的优势，进行有针对性的攻击或防守。
幽默化解辩论的实践与应用辩论比赛的流程通常包括开场白、立论、驳论、质询、自由辩论和总结陈词等环节。
辩论比赛的形式包括单人辩论、双人辩论和团队辩论等。
辩论比赛的规则包括时间限制、发言顺序、评分标准和辩题选择等。
辩论比赛的组织与规则辩论在法庭中的应用法庭辩论的角色法庭辩论的流程法庭辩论的技巧1 2 3商务谈判中的辩论角色商务谈判中的辩论流程商务谈判中的辩论技巧辩论在商务谈判中的应用辩论在公共演讲中的应用公共演讲中的辩论角色01公共演讲中的辩论流程02公共演讲中的辩论技巧03辩论的伦理与道德尊重对手与公平竞争避免对对手进行人身攻击，如嘲笑、讽刺或挖苦等。
不使用恶意诋毁或造谣的方式来攻击对手的信誉或人格。
专注于辩论的主题和观点，不对对手的个人特征或背景进行评论或攻击。
辩论培训优质课件
在网上看到有人贴了如下求导公式：Y = A * X --> DY/DX = A'Y = X * A --> DY/DX = AY = A' * X * B --> DY/DX = A * B'Y = A' * X' * B --> DY/DX = B * A'于是把以前学过的矩阵求导部分整理一下：1. 矩阵Y对标量x求导：相当于每个元素求导数后转置一下，注意M×N矩阵求导后变成N×M了Y = [y(ij)] --> dY/dx = [dy(ji)/dx]2. 标量y对列向量X求导：注意与上面不同，这次括号内是求偏导，不转置，对N×1向量求导后还是N×1向量y = f(x1,x2,..,xn) --> dy/dX = (Dy/Dx1,Dy/Dx2,..,Dy/Dxn)'3. 行向量Y'对列向量X求导：注意1×M向量对N×1向量求导后是N×M矩阵。
将Y的每一列对X求偏导，将各列构成一个矩阵。
重要结论：dX'/dX = Id(AX)'/dX = A'4. 列向量Y对行向量X’求导：转化为行向量Y’对列向量X的导数，然后转置。
注意M×1向量对1×N向量求导结果为M×N矩阵。
dY/dX' = (dY'/dX)'5. 向量积对列向量X求导运算法则：注意与标量求导有点不同。
d(UV')/dX = (dU/dX)V' + U(dV'/dX)d(U'V)/dX = (dU'/dX)V + (dV'/dX)U重要结论：d(X'A)/dX = (dX'/dX)A + (dA/dX)X' = IA + 0X' = Ad(AX)/dX' = (d(X'A')/dX)' = (A')' = Ad(X'AX)/dX = (dX'/dX)AX + (d(AX)'/dX)X = AX + A'X6. 矩阵Y对列向量X求导：将Y对X的每一个分量求偏导，构成一个超向量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(3)归谬法，先假定对方的论点是对的，然后以它为前提，推 导出一个明显荒谬的结论，从而证明对方论点是错误的。例 如：如果按那些政治“精英”们所述的理论来分析，只会产 生这样一个现实：即凡是走上资本主义私有化道路的国家， 全部或至少大部都比社会主义经济发展得快。但可惜的是， 这种现实还不存在，这种材料在现实的世界上还没有。
反方：古人说"蜀遭难，难于上青天"，是说 蜀道难走，"走"就是"行"嘛！要是行不难， 孙行者为什么不叫孙知者？
5
正方：孙大圣的小名是叫孙行者，可对方辩友知不知道， 他的法名叫孙悟空，"悟"是不是"知"？ 这是一个非常漂亮的"移花接木"的辩例。反方的例证看似有 板有眼，实际上有些牵强附会：以"孙行者为什么不叫孙知 者"为驳难，虽然是一种近乎强词夺理的主动，但毕竟在气 势上占了上风。正方敏锐地发现了对方论据的片面性，果 断地从"孙悟空"这一面着手，以"悟"就是"知"反诘对方，使 对方提出关于"孙大圣"的引证成为抱薪救火、惹火烧身。
正方：张勇，全国乒乓球锦标赛的冠军，就是从江苏跳槽到 陕西，对方辩友还说他没有为陕西人民作出贡献，真叫人心 寒啊！（掌声）
13
反方：请问到体工队可能是跳槽去的吗？这恰恰是我们这 里提倡的合理流动啊！（掌声）对方辨友戴着跳槽眼镜看 问题，当然天下乌鸦一般黑，所有的流动都是跳槽了。（ 掌声）
正方举张勇为例，他从江苏到陕西后，获得了更好地发展 自己的空间，这是事实。反方马上指出对方具体例证引用 失误：张勇到体工队，不可能是通过"跳槽"这种不规范的 人才流动方式去的，而恰恰是在"公平、平等、竞争、择 优"的原则下"合理流动"去的，可信度高、说服力强、震撼 力大，收到了较为明显的反客为主的效果。
12
正本清源
所谓正本清源，本文取其比喻义而言，就是指出对方论据与 论题的关联不紧或者背道而驰，从根本上矫正对方论据的立 足点，把它拉人我方"势力范围"，使其恰好为我方观点服务 。较之正向推理的"顺水推舟"法，这种技法恰是反其思路而 行之。
例如，在"跳槽是否有利于人才发挥作用"的论辩中，有这样 一节辩词：
6
(1)直接反驳，就是运用论据或推理，直接证明敌论点是错误 的方法。
(2)反证法，为了证明对方的论点是错误的，可以先证明与其 相矛盾的另一论点是正确的，这就是所谓反证法。例如：鲁 迅的《中国人失掉自信力了吗》一文，为了驳斥“中国人失 掉自信力了”这一错误论点，就提出“我们有并不失掉自信 力的中国人在”这个正面论点，然后运用古往今来的事实， 证明这一论点的正确性，从而驳倒了反面论点。
正方以"有饭不吃"来论证贫困不足以畏惧 和治愚的相对重要性，反方立即从己方 观点中归纳出"无饭可吃"的旨要，鲜明地 比较出了两者本质上的天差地别，有效 地扼制了对点，顺应对方的逻辑进 行推导，并在推导中根据我方需要，设置 某些符合情理的障碍，使对方观点在所增 设的条件下不能成立，或得出与对方观点 截然相反的结论。
14
釜底抽薪
刁钻的选择性提问，是许多辩手惯用的进攻招式 之一。通常，这种提问是有预谋的，它能置人于" 二难"境地，无论对方作哪种选择都于己不利。对 付这种提问的一个具体技法是，从对方的选择性 提问中，抽出一个预设选项进行强有力的反诘， 从根本上挫败对方的锐气，这种技法就是釜底抽 薪。 例如，在"思想道德应该适应（超越）市场经济" 的论辩中，有如下一轮交锋：
神话故事都是夸大其事以显其理的，其精要不在本身而在寓 意，因而正方绝对不能让反方迂旋于就事论事之上，否则， 反方符合现代价值取向的"方法论"必占上手。从上面的辩词 来看，反方的就事论事，理据充分，根基扎实，正方先顺势 肯定"搬家不失为一种解决问题的好办法"，既而均人"愚公所 处的地方连门都难出去"这一条件，自然而然地导出"家又怎 么搬"的诘问，最后水到渠成，得出"先移山，后搬家"的结论 。如此一系列理论环环相扣。节节贯穿，以势不可当的攻击 力把对方的就事论事打得落花流水，真可谓精彩绝伦！
7
在关于"治贫比治愚更重要"的论辩中 ，正方有这样一段陈词："…对方辩友 以迫切性来衡量重要性，那我倒要告 诉您，我现在肚子饿得很，十万火急 地需要食物来充饥，但我还是要辩下 去，因为我意识到论辩比充饥更重要 。"话音一落，掌声四起。
8
反方从容辩道："对方辩友，我认为’有饭 不吃’和’无饭可吃’是两码事……"反方的 答辩激起了更热烈的掌声
10
在"愚公应该移山还是应该搬家"的论辩中 ： 反方：……我们要请教对方辨友，愚公搬 家解决了困难，保护了资源，节省了人力 、财力，这究竟有什么不应该？
正方：愚公搬家不失为一种解决问题的好 办法，可愚公所处的地方连门都难出去， 家又怎么搬？……可见，搬家姑且可以考 虑，也得在移完山之后再搬呀！
11
③反驳论证，即揭露对方在论证过程中的
逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛
盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据 之间矛盾。
4
移花接木
剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于 我方有利的观点或材料，往往可以收到"四 两拨千斤"的奇效。我们把这一技法喻名为" 移花接木"。
例如．在《知难行易》的论辩中曾出现过 如下一例：
反驳技巧小结
By财经学院辩论队 任可韵
1
驳论
是通过驳斥敌论点，证明它是错误的、荒谬 的，从而证明自己观点正确性的一种论证方法。 驳论可分为驳论点、驳论据和驳论证三种。常 用的驳论方法有
直接反驳 反驳论证法逻辑课件反驳.ppt#4.
PowerPoint 演示文稿 归谬法逻辑课件反驳.ppt#3.
PowerPoint 演示文稿 常用的表达： 1，按对方辩友的逻辑，是不是··· 2，如果是什么样···，那么···
2
入手点 ①反驳论点 ②反驳论据 ③反驳论证
3
①反驳论点，即直接反驳对方论点本身的 片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的 方法。 ②反驳论据，即揭示对方论据的错误，以 达到推倒对方论点的目的；因为错误的论 点论据必须引出错误的论点。逻辑课件反 驳.ppt#2. PowerPoint 演示文稿
反方：古人说"蜀遭难，难于上青天"，是说 蜀道难走，"走"就是"行"嘛！要是行不难， 孙行者为什么不叫孙知者？
5
正方：孙大圣的小名是叫孙行者，可对方辩友知不知道， 他的法名叫孙悟空，"悟"是不是"知"？ 这是一个非常漂亮的"移花接木"的辩例。反方的例证看似有 板有眼，实际上有些牵强附会：以"孙行者为什么不叫孙知 者"为驳难，虽然是一种近乎强词夺理的主动，但毕竟在气 势上占了上风。正方敏锐地发现了对方论据的片面性，果 断地从"孙悟空"这一面着手，以"悟"就是"知"反诘对方，使 对方提出关于"孙大圣"的引证成为抱薪救火、惹火烧身。
正方：张勇，全国乒乓球锦标赛的冠军，就是从江苏跳槽到 陕西，对方辩友还说他没有为陕西人民作出贡献，真叫人心 寒啊！（掌声）
13
反方：请问到体工队可能是跳槽去的吗？这恰恰是我们这 里提倡的合理流动啊！（掌声）对方辨友戴着跳槽眼镜看 问题，当然天下乌鸦一般黑，所有的流动都是跳槽了。（ 掌声）
正方举张勇为例，他从江苏到陕西后，获得了更好地发展 自己的空间，这是事实。反方马上指出对方具体例证引用 失误：张勇到体工队，不可能是通过"跳槽"这种不规范的 人才流动方式去的，而恰恰是在"公平、平等、竞争、择 优"的原则下"合理流动"去的，可信度高、说服力强、震撼 力大，收到了较为明显的反客为主的效果。
12
正本清源
所谓正本清源，本文取其比喻义而言，就是指出对方论据与 论题的关联不紧或者背道而驰，从根本上矫正对方论据的立 足点，把它拉人我方"势力范围"，使其恰好为我方观点服务 。较之正向推理的"顺水推舟"法，这种技法恰是反其思路而 行之。
例如，在"跳槽是否有利于人才发挥作用"的论辩中，有这样 一节辩词：
6
(1)直接反驳，就是运用论据或推理，直接证明敌论点是错误 的方法。
(2)反证法，为了证明对方的论点是错误的，可以先证明与其 相矛盾的另一论点是正确的，这就是所谓反证法。例如：鲁 迅的《中国人失掉自信力了吗》一文，为了驳斥“中国人失 掉自信力了”这一错误论点，就提出“我们有并不失掉自信 力的中国人在”这个正面论点，然后运用古往今来的事实， 证明这一论点的正确性，从而驳倒了反面论点。
正方以"有饭不吃"来论证贫困不足以畏惧 和治愚的相对重要性，反方立即从己方 观点中归纳出"无饭可吃"的旨要，鲜明地 比较出了两者本质上的天差地别，有效 地扼制了对点，顺应对方的逻辑进 行推导，并在推导中根据我方需要，设置 某些符合情理的障碍，使对方观点在所增 设的条件下不能成立，或得出与对方观点 截然相反的结论。
14
釜底抽薪
刁钻的选择性提问，是许多辩手惯用的进攻招式 之一。通常，这种提问是有预谋的，它能置人于" 二难"境地，无论对方作哪种选择都于己不利。对 付这种提问的一个具体技法是，从对方的选择性 提问中，抽出一个预设选项进行强有力的反诘， 从根本上挫败对方的锐气，这种技法就是釜底抽 薪。 例如，在"思想道德应该适应（超越）市场经济" 的论辩中，有如下一轮交锋：
神话故事都是夸大其事以显其理的，其精要不在本身而在寓 意，因而正方绝对不能让反方迂旋于就事论事之上，否则， 反方符合现代价值取向的"方法论"必占上手。从上面的辩词 来看，反方的就事论事，理据充分，根基扎实，正方先顺势 肯定"搬家不失为一种解决问题的好办法"，既而均人"愚公所 处的地方连门都难出去"这一条件，自然而然地导出"家又怎 么搬"的诘问，最后水到渠成，得出"先移山，后搬家"的结论 。如此一系列理论环环相扣。节节贯穿，以势不可当的攻击 力把对方的就事论事打得落花流水，真可谓精彩绝伦！
7
在关于"治贫比治愚更重要"的论辩中 ，正方有这样一段陈词："…对方辩友 以迫切性来衡量重要性，那我倒要告 诉您，我现在肚子饿得很，十万火急 地需要食物来充饥，但我还是要辩下 去，因为我意识到论辩比充饥更重要 。"话音一落，掌声四起。
8
反方从容辩道："对方辩友，我认为’有饭 不吃’和’无饭可吃’是两码事……"反方的 答辩激起了更热烈的掌声
10
在"愚公应该移山还是应该搬家"的论辩中 ： 反方：……我们要请教对方辨友，愚公搬 家解决了困难，保护了资源，节省了人力 、财力，这究竟有什么不应该？
正方：愚公搬家不失为一种解决问题的好 办法，可愚公所处的地方连门都难出去， 家又怎么搬？……可见，搬家姑且可以考 虑，也得在移完山之后再搬呀！
11
③反驳论证，即揭露对方在论证过程中的
逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛
盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据 之间矛盾。
4
移花接木
剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于 我方有利的观点或材料，往往可以收到"四 两拨千斤"的奇效。我们把这一技法喻名为" 移花接木"。
例如．在《知难行易》的论辩中曾出现过 如下一例：
反驳技巧小结
By财经学院辩论队 任可韵
1
驳论
是通过驳斥敌论点，证明它是错误的、荒谬 的，从而证明自己观点正确性的一种论证方法。 驳论可分为驳论点、驳论据和驳论证三种。常 用的驳论方法有
直接反驳 反驳论证法逻辑课件反驳.ppt#4.
PowerPoint 演示文稿 归谬法逻辑课件反驳.ppt#3.
PowerPoint 演示文稿 常用的表达： 1，按对方辩友的逻辑，是不是··· 2，如果是什么样···，那么···
2
入手点 ①反驳论点 ②反驳论据 ③反驳论证
3
①反驳论点，即直接反驳对方论点本身的 片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的 方法。 ②反驳论据，即揭示对方论据的错误，以 达到推倒对方论点的目的；因为错误的论 点论据必须引出错误的论点。逻辑课件反 驳.ppt#2. PowerPoint 演示文稿