虚拟仪器实验报告1
虚拟仪器实验报告
虚拟仪器实验报告实验⼀：1．实验⽬的：熟悉LabVIEW软件的基本编程环境。
2．实验内容：创建⼀个VI程序，并将此程序保存为⼦VI。
此VI要实现的功能是：当输⼊发动转速时，经过⼀定运算过程，输出发动机温度和汽车速度值。
3．实验步骤（1）启动LabVIEW，创建⼀个VI。
（2）在前⾯板中放置⼀个温度计控件，并修改控件标签名为发动机温度和设置最⼤值为100。
该控件从“控件—经典—经典数值”⼦选项板中获得。
（3）按同样的⽅法在前⾯板中放置⼀个仪表控件，并修改仪表控件的标签名为汽车速度，标尺刻度范围为0～150。
（4）按同样的⽅法在前⾯板中放置⼀个数值输⼊控件，并修改控件标签名为发动机转速。
（5）从“窗⼝”下拉菜单中选择“显⽰程序窗⼝”切换到程序框图窗⼝。
（6）在程序窗⼝中创建乘法函数，该函数中函数选项板中的“函数—编程—数值”⼦选项板中选择，并和发动机转速输⼊控件连线，为乘法函数创建⼀个常量，修改为图中所⽰值。
（7）按同样的⽅法创建加法函数、平⽅根函数和除法函数，并按图中所⽰修改常量值和连好线。
（8）切换⾄前⾯板，在发动机转速控件中输⼊数值，点击运⾏按钮，运⾏VI程序。
（9）修改图标为T/V以表⽰该⼦VI输出量为发动机温度和汽车速度，并保存为vi.vi。
前⾯板：程序框图：实验⼆：1．实验⽬的：熟悉⼦VI的调⽤。
2．实验内容：创建⼀个VI程序，并在编写程序过程中调⽤实验⼀中创建的⼦VI。
此VI要实现的功能是：通过旋钮控件来控件输⼊的发动机转速值，中间调⽤实验⼀中创建的⼦VI作为计算过程，从⼦VI输出的值分别输出⾄不同的数值显⽰发动机的温度以及当前汽车速度，同时判断当汽车速度超过100时，系统将产⽣蜂鸣声，报警提⽰。
3．实验步骤：（1）启动LabVIEW，创建⼀个VI。
（2）在前⾯板中创建⼀个旋钮控件，修改标签名为发动机转速，设置数值范围为0～5000，从旋钮控件中调出⼀个数字显⽰控件来同步显⽰旋钮控件当前值。
虚拟仪器实验报告一
虚拟仪器实验报告一一、实验目的：LabVIEW编程软件入门学习二、实验内容：1.利用局部变量写一个计数器，每当VI运行一次计数器就加一。
当VI关闭后重新打开时，计数器清零。
2.写一个温度监测器，如图所示，当温度超过报警上限，而且开启报警时，报警灯点亮。
温度值可以由随即数发生器产生。
3创建一个VI，比较两个数，如果一个数不大于另一个数，则点亮指示灯。
4产生一个值为0.0～100.0之间的随机数，然后除以一个在程序前面板中输入的数。
当输入的数值为零时，前面板上放置的指示灯点亮，提示除法无效。
5.比较前面板中输入的三个数，并输出其中最大值。
6.在前面板输入一个三位整数，将其百位数值和个位数值对调后在前面板输出此新数。
7.输入一个自然数n ，求1~n 之间的所有自然数之和。
8.生成10～20之间随机数，并将每次生成的随机数组成的曲线显示在波形图表中。
10. 用LabVIEW 的基本运算函数编写以下算式的程序代码。
28572100768310225631563+⨯-+-÷+⨯25317813817.28.132++⨯-÷11.利用华氏温度与摄氏温度的关系：华氏度＝9×摄氏度/5+32编写一个程序，求摄氏温度为32、0、-15时的华氏温度。
12.输入一个数，判断其能否同时被3和5整除。
13.从键盘输入一个大写字母，要求改用小写字母输出。
14.输入一个数，判断这个数是否在10~100之间。
15.输入一个数，若此数大于0，则输出1，若此数小于0，则输出-1，若此数等于0，则输出0。
16.设圆半径为r=1.5，圆柱高h=3，求圆周长，圆面积，圆球表面积，圆球体积，圆柱体积。
17.输入三角形的三边长，求三角形的面积。
18.求方程 的根。
a ，b ，c 由键盘输出，设三、实验总结： 通过本次实验，我学到了labview 的基本操作方法，并编制简单的程序，熟悉了labview 开发环境，基本掌握了编程方法。
虚拟仪器实验报告
虚拟仪器实验报告实验目的：本实验旨在通过使用虚拟仪器，模拟真实的仪器实验，以探索实验原理，并获取实验数据，从而提升学生的实验能力和科学研究水平。
实验仪器与装置：1. 虚拟仪器软件：使用Simulink软件进行模拟实验。
2. 计算机：用于运行虚拟仪器软件和获取实验数据。
3. 相应的传感器和测量设备：根据实验要求设置相应的传感器和测量设备。
实验步骤：1. 准备工作：确认计算机和虚拟仪器软件正常运行。
2. 搭建电路（以电阻的测量为例）：根据实验设计，搭建所需的电路。
3. 连接传感器：将传感器正确连接到电路中。
4. 设置实验参数：在虚拟仪器软件中设置实验参数，包括电压、电流等。
5. 运行实验：点击软件中的"开始"按钮，运行实验。
6. 数据采集：观察软件界面上的数据显示，记录实验数据，如电阻值。
7. 实验结果分析：根据实验数据进行结果分析，比如绘制曲线图、计算相关参数等。
实验结果与讨论：通过模拟实验，我们成功地测量了电路中某一电阻的电阻值。
我们根据设置的实验参数，在虚拟仪器软件中观察到了电阻值，并成功地记录了实验数据。
通过对实验数据的分析，我们得出了以下结论：1. 实验数据与理论值的比较：比较实验测得的电阻值与理论计算值，我们发现两者存在一定的误差。
这可能是由于测量仪器的精确度、电路中其他元件的影响以及实验条件的限制等原因所导致的。
2. 实验数据的稳定性：在不同实验条件下进行多次测量，我们发现实验数据的稳定性较好。
重复实验结果的接近程度表明虚拟仪器的精确度和可靠性较高。
3. 数据分析与应用：根据实验数据，我们可以进一步分析电阻值与其他因素（如电流、电压等）之间的关系。
通过进一步的实验研究，可以探究电阻在不同工作条件下的变化规律，为相关领域的研究提供有价值的参考。
实验结论：通过本次虚拟仪器实验，我们掌握了虚拟仪器的使用方法，了解了在虚拟环境中进行实验的过程和步骤。
通过模拟实验，我们成功地测量了电阻的电阻值，并对实验结果进行了分析与讨论。
虚拟仪器实验报告
虚拟仪器实验报告一、实验目的本次虚拟仪器实验的主要目的是深入了解和掌握虚拟仪器技术的基本原理和应用方法，通过实际操作和实验数据的分析，提高对虚拟仪器系统的设计、开发和调试能力。
二、实验设备与环境1、计算机：配置满足虚拟仪器软件运行要求的个人计算机。
2、虚拟仪器软件：LabVIEW 或其他相关软件。
3、数据采集卡：用于采集外部物理量信号。
4、传感器：如温度传感器、压力传感器等。
三、实验原理虚拟仪器是一种基于计算机的测量和控制系统，它将传统仪器的硬件功能通过软件来实现。
通过将传感器采集到的物理信号转换为电信号，再经过数据采集卡传输到计算机中，利用虚拟仪器软件进行数据处理、分析和显示。
虚拟仪器的核心是软件，通过图形化编程环境，用户可以方便地构建自己的测量和控制程序。
这种图形化编程方式类似于流程图，通过连接不同的功能模块来实现特定的功能。
四、实验内容与步骤1、搭建虚拟仪器系统安装和配置虚拟仪器软件。
连接数据采集卡和传感器。
2、设计虚拟仪器程序创建新的项目和程序框图。
选择合适的函数和控件来实现数据采集、处理和显示。
3、数据采集与处理设定采集参数，如采样频率、通道数等。
启动采集，获取传感器的实时数据。
4、数据分析与显示对采集到的数据进行滤波、平滑等处理。
以图表、数值等形式显示处理后的数据。
五、实验结果与分析1、温度测量实验采集到的温度数据呈现出一定的变化趋势。
分析数据的稳定性和准确性，发现存在一定的误差。
可能的误差原因包括传感器精度、环境干扰等。
2、压力测量实验压力数据的变化与预期相符。
通过对比不同压力下的数据，验证了系统的测量性能。
六、实验中遇到的问题及解决方法1、数据采集不稳定检查连接线路是否松动，重新连接后问题解决。
2、程序运行出错仔细检查程序框图中的逻辑错误，修改后程序正常运行。
七、实验总结与体会通过本次虚拟仪器实验，我深刻体会到了虚拟仪器技术的强大功能和灵活性。
它不仅能够大大降低仪器的成本，还能够根据实际需求快速定制测量和控制系统。
实验报告 虚拟仪器
实验报告虚拟仪器实验报告：虚拟仪器引言：虚拟仪器是指利用计算机技术和虚拟现实技术，模拟实际仪器的功能和操作界面的一种工具。
它能够在实验室环境中模拟各种实验场景，并提供实时数据采集和分析功能，使科学研究和教学更加便捷和高效。
本文将对虚拟仪器的发展历程、应用领域以及优缺点进行探讨。
发展历程：虚拟仪器的发展始于上世纪八十年代，当时计算机技术的迅猛发展为虚拟仪器的出现提供了技术基础。
最早的虚拟仪器是通过软件模拟实验仪器的功能，但由于计算机性能的限制，其在数据采集和实时控制方面存在一定的局限性。
随着计算机硬件和软件技术的不断进步，虚拟仪器逐渐发展成为一种集成了硬件和软件的综合系统，能够实现更加复杂的实验操作和数据处理。
应用领域：虚拟仪器在科学研究和教学中具有广泛的应用。
在科学研究方面，虚拟仪器能够模拟各种实验场景，帮助科学家进行实验设计和数据分析，加快科研进程。
在教学方面，虚拟仪器能够提供真实的实验环境，使学生能够在虚拟实验室中进行实际操作，提高实验技能和科学素养。
此外，虚拟仪器还可以用于产品研发、质量控制等领域，提高工作效率和产品质量。
优点：虚拟仪器相比传统实验仪器具有以下优点：1. 节约成本：虚拟仪器不需要实际的仪器设备，只需要计算机和相关软件，大大降低了实验成本。
2. 灵活性：虚拟仪器可以根据实验需求进行灵活调整和扩展，满足不同实验要求。
3. 安全性：虚拟仪器操作在计算机环境下进行，不会对实验人员的安全造成威胁。
4. 数据分析：虚拟仪器能够实时采集和分析数据，提供更加准确和全面的实验结果。
缺点：虚拟仪器也存在一些缺点：1. 真实性：虚拟仪器虽然能够模拟实验场景，但仍然无法完全替代真实实验，某些实验现象可能无法完全模拟。
2. 操作技能：虚拟仪器的操作相对简单，可能无法培养学生的实际操作技能。
3. 硬件依赖：虚拟仪器的运行需要计算机硬件的支持，对计算机性能有一定要求。
结论：虚拟仪器作为一种新兴的实验工具，具有广泛的应用前景。
虚拟仪器实验报告
《虚拟仪器技术》实验报告书姓名:学号:班级实验（1-1）使用For循环目的：1．了解虚拟仪器的编程过程，熟悉前面板和流程图的界面环境；2．了解工具模板、控制模板和函数模板的使用；3．掌握For循环及其移位寄存器使用方法。
内容：用For循环和移位寄存器计算正整数的阶乘。
图1－1 实验1－1的面板和流程图实验（1-2）用While循环设计平均数滤波器目的：1．了解虚拟仪器的编程过程，熟悉前面板和流程图的界面环境；2．了解工具模板、控制模板和函数模板的使用；3．掌握While循环及其移位寄存器使用方法。
内容：利用While循环及其移位寄存器进行数据滤波。
在While循环框架中产生一个随机数，然后将这个随机数与前三次循环所产生的随机数求平均值，最后将平均值送到前面板上显示。
利用移位寄存器可得到前三次循环产生的随机数。
步骤：1．在前面板上创建各个控件如图。
图1-2 实验1-2的前面板2．用工具模板中的文字编辑控件将图形纵坐标的范围改为从0到1。
3．创建流程图如下：图1-3 实验1-2的流程图4.在流程图中添加While循环并创建移位寄存器。
a）右键单击While循环的左边或右边边框，在弹出的菜单中选择Add Shift Register。
b）右键单击While循环的左边框，在弹出的菜单中选择“添加元素”，重复一次，又添加了两个寄存器元素，共计3个寄存器元素。
算术与比较-Express数值-复合运算（+），增加输入，右键弹击并在弹出的菜单中选择“增加输入”至4输入，从而得到注意VI用随机数对寄存器进行初始化，如果不对寄存器的终值进行初始化，它包含的是默认值或前面运行的结果值，所以最初的几个平均值没意义。
5．运行该VI观察结果。
6．保存VI为Random A verage.vi，路径LabVIEW\Activity。
实验（1-3）顺序结构的使用目的：了解和掌握顺序结构的使用方法内容：用FOR循环产生长度为2000的随机波形，并计算所用时间。
虚拟仪器实验报告
虚拟仪器实验报告虚拟仪器设计实验报告班级: 学号: 姓名:实验一熟悉LabVIEW的编程环境与基本操作实验一、实验目的:1(学会LabVIEW的安装、启动和保存;2(熟悉软件的组成元素和基本操作;3(学会建立一个简单子VI;4(学会保存并调用子VI。
二、实验仪器:计算机及LabVIEW软件三、实验内容:熟悉LabVIEW的基本界面，学会工具模板、控制模板中常用工具的使用，建立并调用子VI。
1(LabVIEW的安装、启动和保存。
2(熟悉软件的组成元素和基本操作:LabVIEW程序的基本构成:前面板、框图)和图标/连接器。
前面板由控件和指示器构成。
框图由节点(Node)、端子和数据连线(Wire)组成。
图标是子VI在其他程序框图中被调用的节点表现形式。
而连接器则表示节点数据的输入/输出口，就象函数的参数。
熟悉工具选项板，控制选项板，功能选项板(Functions Palette)的使用。
3(针对简单示例建立子VI;练习:建立子VI实现如下功能:将两个输入数字相加并显示结果。
将同样的两个输入数字相乘并显示结果。
比较两个输入数字，如果数字相等，则 LED指示灯变亮。
4(保存并调用子VI。
100(a，b，c) 例子:构建子VI:d=100(a+b+c)，构建VI:e= ，80，其中100(a+b+c)调用子VI完成。
四、思考LabVIEW程序中数据流编程的思想。
数据流编程，是程序逻辑和数据有绝对的关系，当一个程序块没有收到全部input数据时，它是不会运行的，所以可以用数据的流动顺序，先后次序，来控制程序的运行逻辑。
虚拟仪器设计实验报告班级: 学号: 姓名:实验二数据采集基础一、实验目的:1.用恰当的程序结构循环生成数组;2.实现数组的自动索引功能;二、实验仪器:计算机及LabVIEW软件三、实验内容:内容:模拟数据采集，生成自动循环数组，并实现数组索引。
练习 :设计一个程序显示一个电压测量的结果。
电压采样从10ms后开始，每隔5ms采一个点，共采集30个点;电压在采样前还经过一个信号处理电路的1 0倍衰减。
虚拟仪器实验报告1
虚拟仪器实验报告1虚拟仪器实验报告姓名：肖阿德班级：测控0801 学号：20080720118 时间：地点：电⽓院楼305实验⼀VI程序的创建、编辑和调试1.熟悉LabVIEW环境。
新建⼀个VI，进⾏如下练习：任意放置⼏个控件在前⾯板，改变它们的位置、名称、⼤⼩、颜⾊等等。
在VI前⾯板和后⾯板之间进⾏切换并排排列前⾯板和后⾯板窗⼝2.创建⼀个VI。
发⽣⼀个值为0.0～1.0的随机数a，放⼤10倍后与某⼀常数b⽐较，若a>b，则指⽰灯亮。
要求：①编程实现；②单步调试程序；③应⽤探针观察各数据流。
3.创建和调⽤⼦VI。
创建⼀个⼦VI，⼦VI功能：输⼊3个参数后，求其和，再开⽅。
编⼀个VI调⽤上述⼦VI。
4.编写⼀个VI求三个数的平均值。
要求：对三个输⼊控件等间隔并右对齐。
添加注释。
分别⽤普通⽅式和⾼亮⽅式运⾏程序，体会数据流向。
单步执⾏⼀遍。
5.实验个⼈总结：前⾯板中控件的颜⾊、⼤⼩、名称等都可以在控件的属性中设置；其中颜⾊可以使⽤⼯具选版的”设置颜⾊”来设置，并且⽐在属性中设置更灵活、简便；探针设置后配合单步调试能清楚的展⽰程序运⾏的具体过程，便于明⽩程序和差错；创建⼦VI时，图标的选择最好有针对性和个性，如可以⾃⾏绘制图标，便于在调⽤图标时快速了解⼦VI的功能作⽤；虚拟仪器实验报告姓名：肖阿德班级：测控0801 学号：20080720118时间：地点：电⽓院楼305实验⼆数据操作1、写⼀个VI判断两个数的⼤⼩，如右图所⽰：当A>B时，指⽰灯亮。
2. 写⼀个VI获取当前系统时间，并将其转换为字符串和浮点数。
这在实际编程中会经常遇到。
3. 写⼀个温度监测器，如右图所⽰，当温度超过报警上限，⽽且开启报警时，报警灯点亮。
温度值可以由随即数发⽣器产⽣。
4.给定任意x, 求如下表达式的值xex x y cos 5+=5.实验个⼈总结：在获取系统时间的VI 中，通过对格式化⽇期/时间字符串中的格式字符串的设置可选择需要输出的⽇期/时间的格式当⼀些控件要求的数据格式与当前的输⼊/输出数据格式不相符时，可通过相应的转换函数进⾏强制转换；在输⼊⼀些数学表达式时，注意⼀些特定的数学符号在LabVIEW 中的规定表⽰法；虚拟仪器实验报告姓名：肖阿德班级：测控0801 学号：20080720118时间：地点：电⽓院楼305实验三数组1.在程序的前⾯板上创建⼀个数值型控件，为它输⼊⼀个数值；把这个数值乘以⼀个⽐例系数，再由该控件显⽰出来。
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虚拟仪器实验报告
姓名：肖阿德班级：测控0801 学号：118
时间：地点：电气院楼305
实验一VI程序的创建、编辑和调试
1.熟悉LabVIEW环境。
新建一个VI，进行如下练习：
•任意放置几个控件在前面板，改变它们的位置、名称、大小、颜色等等。
•在VI前面板和后面板之间进行切换
•并排排列前面板和后面板窗口
2.创建一个VI。
发生一个值为0.0～1.0的随机数a，放大10倍后与某一常数b比较，若a>b，则指示灯亮。
要求：①编程实现；②单步调试程序；③应用探针观察各数据流。
3.创建和调用子VI。
创建一个子VI，子VI功能：输入3个参数后，求其和，再开方。
编一个VI调用上述子VI。
4.编写一个VI求三个数的平均值。
要求：
•对三个输入控件等间隔并右对齐。
•添加注释。
•分别用普通方式和高亮方式运行程序，体会数据流向。
•单步执行一遍。
5.实验个人总结：
前面板中控件的颜色、大小、名称等都可以在控件的属性中设置；
其中颜色可以使用工具选版的”设置颜色”来设置，并且比在属性中设置更灵活、简便；
探针设置后配合单步调试能清楚的展示程序运行的具体过程，便于明白程序和差错；
创建子VI时，图标的选择最好有针对性和个性，如可以自行绘制图标，便于在调用图标时快速了解子VI的功能作用；
虚拟仪器实验报告
姓名：肖阿德班级：测控0801 学号：118
时间：地点：电气院楼305
实验二数据操作
1、写一个VI判断两个数的大小，如右图所示：当A>B时，指示灯亮。
2. 写一个VI获取当前系统时间，并将其转换为字符串和浮点数。
这在实际编程中会经常遇到。
3. 写一个温度监测器，如右图所示，当温度超过报警上限，而且开启报警时，报警灯点亮。
温度值可以由随即数发生器产生。
4.给定任意x, 求如下表达式的值
5.实验个人总结：
在获取系统时间的VI中，通过对格式化日期/时间字符串中的格式字符串的设置可选择需要输出的日期/时间的格式
当一些控件要求的数据格式与当前的输入/输出数据格式不相符时，可通过相应的转换函数进行强制转换；
在输入一些数学表达式时，注意一些特定的数学符号在LabVIEW中的规定表示法；
虚拟仪器实验报告
姓名：肖阿德班级：测控0801 学号：118
时间：地点：电气院楼305
实验三数组
1.在程序的前面板上创建一个数值型控件，为它输入一个数值；把这个数值乘以一个比例系数，再由该控件显示出来。
2.生产一个正弦波，并显示在Chart波形控件上，由另外一个程序把该波形显示出来。
调节两个程序运行的速度，观察对比两个波形的差异。
3.创建一个3行4列的数组，(1)求数组的最大与最小值；(2)求出创建数组的大小；(3)将该数组转置；(4)将该二维数组改为一个一维数组。
4.创建一个簇控件，成员为字符型姓名，数值型学号，布尔型注册。
从该控件中提取簇成员注册，并显示在前面板上。
5.实验个人总结：
使用全局变量时，须注意全局变量在不同VI中的一致性；
通过对一些数组函数的组合可以得到一些常用的却在功能模板中没有的针对数组的功能；
虚拟仪器实验报告
姓名：肖阿德班级：测控0801 学号：118
时间：地点：电气院楼305
实验四结构与属性控制（一）
1.产生100个0.0～100.0的随机数，求其最小值、最大值、平均值，并将数据在波形图（Graph）中显示。
2.产生0.0～100.0的随机数序列，求其最小值、最大值、平均值。
并将随机数序列和平均值序列显示在波形图表（Chart）中，直到人为停止。
（注意：个数是任意的）
3.程序开始运行后，要求用户输入一个口令，口令正确时，数值控件显示一个0～100的随机数，否则程序立即停止。
4.编写一个程序测试自己在前面板输入一下字符串所用的时间：A virtual instrument is a program in the graphical programming language.
5.实验个人总结：
同一功能的实现可以使用不同的方法，使用不同的控件和函数来实现，有的简单直接，有的亦可曲径通幽！
虚拟仪器实验报告
姓名：肖阿德班级：测控0801 学号：118
时间：地点：电气院楼305
实验五结构与属性控制（二）
1.在前面板中显示一个按钮和一个数值输入控件，当在按钮或数值输入控件上按下鼠标时，产生事件。
当该事件发生时，弹出对话框，询问是否继续，点击yes while循环继续执行；若点击No退出while 循环；此外设置了一个超时处理子图形代码框，若5秒钟没有在前面板操作，则退出while循环。
2.编写计算以下等式的程序：
y1=x3-x2+5 y2=m*x+b
x的范围是0～10；
y1和y2用数组显示件显示在前面板上。
3.编写一个程序，实现是否可视、可用、焦点状态、闪烁、位置及对象尺寸等属性。
4.实验个人总结：
在事件结构中每一个事件分支与给出的相应动作要匹配，避免产生冲突；
使用公式节点时预先明确自变量和应变量的个数和格式；
熟悉一些常见和常用的属性节点的设置；
虚拟仪器实验报告
姓名：肖阿德班级：测控0801 学号：118
时间：地点：电气院楼305
实验六波形显示
1.在一个Graph中用2种不同的线宽显示一条正弦曲线和一条余弦曲线。
每条曲线长128点。
正弦曲线x0=0, △x=1,余弦曲线x0=2, △x=10。
2.在一个Chart图中显示3条曲线，分别用红、绿、蓝3种颜色表示范围0～1、0～5和0～10的3个随机数。
3.用XY Graph显示一个半径为10的圆。
4.产生一个10行10列的二维数组，数组成员为0～100之间的任意整型数，用密度图显示出来。
5.尝试使用Picture.ctl控件画图和显示图形。
6. 实验个人总结：
对波形图表，显示双曲线甚至多曲线时，对数据标量使用簇进行捆绑，后或形成数组作为输入对波形图，使用簇捆绑可以改变起始点和间隔，要显示多条曲线时最后都必须是创建多维数组（而不是簇数组）作为波形图的输入。
而且若一条曲线有定义起始点和间隔，则所有曲线都必须定义起始点和间隔。