学校对学生使用手机该怎样管理
学校对学生使用手机该如何管理
分析
1. 学校、教师是否有权没收学生的手机？
笔者以为，学校、教师没收学生手机的行为，不是法律意义上的没收财产。
法律意义上的没收，是指有关国家机关采取强制措施剥夺自然人、法人或其他组织的财产归国家无偿所有。
学校、教师没收学生手机的行为，属于对学生手机的临时占有和管理，不是法律意义上的没收。
学校、教师没收学生手机的行为，可以从以下五个方面加以分析：一是没收学生手机是否违反教育法律。
《中华人民共和国教育法》第二十八条明确规定：学校及其他教育机构有权组织实施教学活动，对受教育者进行学籍管理，实施奖励和处分。
《中华人民共和国教师法》第七条规定：教师有指导学生学习和发展、评定学生品行和学业成绩的权利；第八条规定：教师有制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象的义务。
综上可以看出，学校、教师有对学生在校使用手机进行限制和控制的权利。
二是学生在校使用手机是否具有正当性。
现在，手机的功能已不限于通讯，几乎所有的学生使用手机都主要是用来与朋友聊天、浏览网页，甚至将其作为考试作弊的工具。
由
于未成年人自我约束能力较差，学生在校使用手机会影响学校的教学秩序，影响学生的学习和身心发展。
因此，“学生在校园内携带和使用手机并不具有正当性。
”
三是没收学生手机是否侵犯学生的通讯自由权。
我国宪法明确规定：任何组织或者个人都不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
通信自由是指公民用信件、电报、电话等方式进行社会交往和传达感情与信息的自由。
学校禁止学生在校使用手机并没有限制学生的通信自由，学生完全可以使用校内公用电话与家长进行联系和沟通。
因此，学校、教师没收学生手机没有侵犯学生的通信自由权。
四是没收学生手机是否违反民法的规定。
按照《中华人民共和国民法通则》的规定，财产所有权包括四项权能—占有、使用、收益和处分权，其核心权能是处分权。
学校、教师没收学生手机属于财产所有权中的占有权转移。
而民法上的占有分为善意占有和恶意占有，学校和教师没收学生手机的行为是为了维护学校良好的教育教学秩序，以及学生的健康成长，属于民法上的善意占有，其行为并不违反民法的规定。
五是国外学校是否禁止学生在校使用手机。
国外不少学校认为，学生在校使用手机弊大于利。
学校禁止学生在校使用手机是为了避免其干扰课堂和学校的组织与管理，以便为学生创造良好的教学环境。
“学校普遍采取禁止学生带手机
进学校或禁止学生在校使用手机的规定，并对手机管理做出详细说明。
”
2. 学校、教师对没收手机的管理
学校、教师没收学生手机后，处于对学生手机的占有状态，形成了《中华人民共和国合同法》中规定的保管关系。
按照保管合同的规定，学校应妥善保管学生手机，并不得使用或者许可第三人使用手机。
学校、教师如果在保管手机期间，造成学生手机毁损或灭失的，应承担赔偿责任。
由于手机存储了学生的个人信息及有关隐私内容，不同于一般财物，根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条的规定—对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅，所以，学校、教师没收学生手机后，应有学生在场，将学生手机当场封存，避免学生个人信息的泄露。
这不仅尊重了学生的个人隐私权，也避免了以后引起不必要的纠纷。
3. 学校、教师无权处置没收的手机
学校、教师对于没收的学生手机，只有临时保管和控制权，没有最终处置权。
案例1中，学校领导砸毁没收的学生手机的行为是违法的。
《中华人民共和国民法通则》第一百
零八条规定：公民、法人由于过错侵害国家、集体的财产，侵害他人财产、人身的，应当承担民事责任。
因此，学校对于砸毁学生手机的行为应当承担民事赔偿责任。
如果被砸毁的学生的手机价值在5000元以上，则学校和学校领导还触犯了《中华人民共和国刑法》第二百七十五条故意损坏公私财物罪的规定，应承担刑事责任。
另外，学校如果强迫学生自己砸毁手机，因学校的行为属于强制胁迫行为，那么也应当承担民事赔偿责任。
建议
1. 制定学生手机管理规定
学生在校使用手机引发诸多问题，不是手机自身的问题，而是学校管理的问题。
一些学校的校规中只是笼统地规定：“禁止学生将手机带入学校，否则一律没收。
”但是单纯的禁止不能解决学生在校使用手机的问题。
学校应会同学生家长代表、学生代表共同制定学生手机管理规定，无论是禁止使用还是限制使用，都要制定明确、具体的规定和处罚措施，如规定学生在课堂上使用手机、使用手机作弊、使用手机聊天等分别如何处理等。
在民主基础上制定的学生手机管理规定，会得到家长和学生的认可，在实施中就有了说服力，保证了学生手机管理规定的合理性和合法性。
2. 教师以身作则
要让学生在校不使用手机，教师首先要做到不在学生面
前使用手机。
但在现实中，教师当着学生的面随意接打电话、将手机带入课堂而不关机的现象比比皆是。
因此，学校在对学生使用手机做出管理规定时，也应对教师使用手机做出管理规定。
如教师进入学校必须将手机调为静音状态、禁止将手机带入课堂、禁止面对学生接打电话等。
3. 学校应妥善保管学生手机，及时返还
学校、教师没收学生手机，属于对学生手机的临时控制管理，应采取封存管理的方式，禁止使用学生的手机、浏览学生手机里的信息。
同时，学校、教师负有及时返还的义务，应将学生手机及时还给学生的监护人，并要求学生监护人书写接收单据，避免以后产生法律纠纷。
4. 与家长签订管理协议
在新生入学会和学生家长会上，学校应详细说明学校对学生手机管理的规定和要求，并与家长签订管理协议，以便家长了解学校对学生使用手机的管理规定，避免以后因此引发不必要的家校矛盾，这样也有利于家长配合学校加强对学生使用手机的管理。
学生手机如何管控（精选5篇）
学生手机如何管控学生手机如何管控一、使用手机时建议1、尽量到信号良好的区域接打电话；2、在信号质量不好的区域内减少通话时间；3、如果长时间打电话，最好用有线耳机接打电话。
二、学生手机如何管控（精选5篇）历经2G时代、3G时代，迄今为止已发展至4G时代了，而5G时代也紧随其后，国内已经出现5G的商用。
以下是小编精心整理的学生手机如何管控（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生手机如何管控1一、明确态度，告知危害入学之初，就应向家长学生明确学校禁止学生使用手机的态度，告知家长学生其危害，列举因手机导致成绩下滑的例子，引起家长和学生的高度重视。
二、建章立制，严格要求光有要求是不够的，要制定规章制度，并严格执行规章制度。
对违反者，决不姑息！三、做好住校学生的家校联系沟通工作学生在校期间不可避免的会有这样或那样的需要与家长联系的事情，做好家校沟通工作，不要因为学生不带手机而影响了正常的沟通和联系，会给一些学生可乘之机，对制度的顺利执行也不利。
学生手机如何管控2网络上，绝大多人旗帜鲜明地表示，中小学阶段，孩子根本没必要使用手机，特别是智能手机，应该坚决制止。
也有些表示，这种事情很无奈的，现在的孩子接触的信息都很广，别人孩子都有智能手机，自己孩子如果没有，也不合适。
我认为，初中高中的生活是非常枯燥的，无非就是日复一日的做题。
学生用手机上网或社交，适量适当，可以丰富她们的生活，缓解压力。
但是有的老师砸手机、给手机“泡澡”等做法太极端，反而会刺激学生拿手机的欲望。
在那些远离老师和家长视线的区域，显然是更加难管控。
总而言之，单纯靠没收手机来禁，大概率会让他们的心跑得更远。
禁肯定是禁不完的，为什么不能在管理上想办法。
据媒体报道，湖北怀化武陵中学，20xx年该校开设了四个“e+E 实验班”，学生全部配备“手机上课，基于强大管控功能，手机会在上课或睡觉时间段自动锁屏，学生玩不了有效防止学生沉迷。
在此基础上，学生手机完全成了学习利器。
对学生手机管理规定(3篇)
第1篇一、总则为加强学生手机管理，培养学生良好的学习和生活习惯，维护校园秩序，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本规定。
二、管理目标1. 引导学生正确使用手机，培养良好的学习和生活习惯。
2. 减少手机对课堂纪律、学习效果和身心健康的影响。
3. 保障学校教育教学秩序，提高教育教学质量。
三、管理范围本规定适用于我校全体在校学生，包括本科生、研究生、留学生等。
四、管理内容（一）手机使用时间1. 早晨上课前：学生不得将手机带入教室，以免影响上课。
2. 课间休息：学生可适度使用手机，但不得影响他人休息。
3. 午餐、晚餐时间：学生不得使用手机，以免影响用餐质量。
4. 晚自习时间：学生不得使用手机，以免影响学习效果。
5. 周末、节假日：学生可适度使用手机，但需遵守国家法律法规。
（二）手机使用场合1. 教室内：学生不得使用手机，以免影响课堂纪律和学习效果。
2. 图书馆、自习室：学生可适度使用手机，但不得影响他人学习。
3. 宿舍：学生可适度使用手机，但需注意影响他人休息。
4. 校园内其他场所：学生可适度使用手机，但需遵守校园秩序。
（三）手机使用规范1. 不得在上课、自习、考试等场合使用手机。
2. 不得在宿舍内大声通话，以免影响他人休息。
3. 不得在校园内追逐打闹、斗殴等，以免影响校园秩序。
4. 不得利用手机传播不良信息、进行赌博、诈骗等违法行为。
5. 不得在手机上下载、传播、观看不良信息，如色情、暴力、恐怖等。
五、管理措施（一）宣传教育1. 学校定期开展手机管理教育活动，提高学生对手机管理的认识。
2. 各班级开展手机管理主题班会，让学生了解手机管理的意义和规定。
3. 利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传手机管理规定。
（二）监督检查1. 学校设立手机管理监督员，负责监督检查学生手机使用情况。
2. 教师在上课、自习等场合，加强对学生手机使用的监督。
学生手机使用管理规定
学生手机使用管理规定
学生手机使用管理规定旨在规范学生在校园内的手机使用行为，促进学习秩序和学生身心健康。
以下是学生手机使用管理规定的具体内容：
一、校园内手机使用时间限制
学生在上课期间严禁使用手机，包括课间休息时间。
下课时间可以在指定的区域使用手机，但不得干扰他人学习和活动。
二、公共场所手机使用规范
学生在食堂、图书馆、自习室等公共场所使用手机时，应保持手机静音，并保持安静，不得大声通话或播放音乐。
尊重他人的学习和休息需求。
三、晚自习时间手机管理
在晚自习时间，学生应将手机交由班主任或监考老师保管，以免影响学生正常的学习和休息时间。
晚自习结束后，可以取回手机使用，但需保持安静。
四、手机内容管理
学生不得在手机中存储、传播有害信息，包括色情、暴力、恐怖等不良内容。
手机内的应用程序和游戏应当合理使用，不得沉迷于虚拟世界，影响正常学习和生活。
五、手机丢失或损坏责任
学生应当妥善保管个人手机，防止丢失或损坏。
若手机丢失或损坏，学生应当及时向班主任或家长报告，并承担相应的责任。
六、违规处理
对于违反手机使用管理规定的学生，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、记过、记大过等相应处分，严重者将追究法律责任。
七、其他规定
学校还有其他关于手机使用的具体规定，请学生遵守学校教育管理
规定，共同营造文明有序的学习氛围。
以上就是学生手机使用管理规定的具体内容，希望全体学生能够严
格遵守，自觉树立正确的手机使用观念，健康合理地利用手机，为自
己和他人营造一个良好的学习生活环境。
感谢大家的配合！。
学校如何监督学生手机使用
学校如何监督学生手机使用手机已经成为了现代学生们的必备物品之一，但是过度使用手机对学生的学习和身心健康可能带来负面影响。
为了确保学生能够合理使用手机，学校需要采取一些措施来监督学生手机的使用。
本文将讨论学校如何监督学生手机使用，并提出一些建议。
一、加强教育宣传学校可以通过开展手机使用教育宣传，引导学生正确认识手机的使用价值和限制。
例如，可以在校园电子屏幕上播放宣传视频，组织专题讲座，或者在学生会议上讨论与手机使用有关的话题。
通过这些教育宣传活动，学生可以更好地了解自己的手机使用权益和责任。
二、建立规章制度学校应该建立明确的规章制度，规定学生在校园内的手机使用规定。
例如，规定学生在上课期间必须关闭手机或将其设置为静音模式，以免干扰教学秩序。
在校园内的某些区域，比如图书馆或实验室，可以规定学生必须将手机放在指定的存放处。
制定这样的规定有助于学校更好地监督学生手机使用情况。
三、使用监控设备学校可以投入一定的经费购置监控设备，如安装安全摄像头或使用网络监控软件，来监督学生在校园内的手机使用情况。
这些设备可以记录学生使用手机的时间和地点，并提供依据进行监督和管理。
然而，学校需要确保在使用这些设备时，保护学生的隐私权，并向学生和家长明确告知监控的目的和范围。
四、培养学生自律意识学校可以通过开展一系列的活动，培养学生自律意识，引导他们合理使用手机。
例如，可以组织学生进行手机禁用的挑战或活动，奖励那些能够坚持不使用手机的学生。
通过这些活动，学生可以认识到过度使用手机的负面影响，并主动控制使用手机的时间。
五、家校合作学校和家长应该密切合作，共同监督学生手机使用情况。
学校可以定期与家长进行沟通，告知他们学生在校园内的手机使用情况，并邀请家长配合学校的规章制度来管理学生手机使用。
另外，学校还可以邀请家长参加手机使用的教育宣传活动，使他们了解到学校对于合理使用手机的重视。
总结：通过加强教育宣传，建立规章制度，使用监控设备，培养学生自律意识和家校合作，学校可以有效地监督学生手机的使用。
学生手机如何管控精选5篇
学生手机如何管控精选5篇篇一：如何合理规划和控制学生使用手机的时间学生使用手机已经成为如今校园生活中普遍存在的现象。
然而，长时间过度使用手机对学生的学习和身心健康产生不良影响。
因此，学生手机的管理和控制显得至关重要。
本文将介绍一些方法和措施，以帮助学生合理规划和控制手机使用的时间。
对于学生来说，合理的时间规划非常重要。
首先，学生可以制定每天使用手机的时间限制，例如设置固定的上网时间，保证每天至少拥有一定的时间用于学习。
其次，学生可以将手机使用时间与学习任务紧密结合，制定学习和休息的时间表，并在学习时间内将手机设置为静音或飞行模式，以减少干扰。
最后，家长和老师也可以通过与学生进行交流和协商，制定手机使用规则，如限制在晚上10点后禁止使用手机等。
此外，对学生手机使用的内容进行筛选和监管也是非常重要的。
学生可以下载一些有益的学习和阅读类应用，以提高学习效果。
同时，家长和学校应当建立良好的网络监管机制，确保学生不会接触到不良的信息和内容。
另外，学校和家长可以借助一些手机管理软件或家长控制功能，对学生手机的使用进行监控和设置，以保证学生使用手机的安全和合法性。
总之，合理规划和控制学生手机的使用时间对于学生的学习和健康至关重要。
学生、家长和学校都应该共同努力，通过明确的规则和措施，使学生能够正确地使用手机，并确保手机对他们的学习产生正面影响。
篇二：如何避免学生沉迷手机游戏随着手机的普及和游戏的丰富多样，学生沉迷手机游戏已经成为一个不容忽视的问题。
长时间过度玩游戏会影响学生的学习和身心健康。
本文将介绍一些方法和建议，以帮助学生避免沉迷手机游戏。
首先，学生应该树立正确的价值观，明确游戏只是生活中的一部分，而不是生活的全部。
他们应该认识到自己的主要任务是学习和成长，而游戏只是休闲娱乐的方式之一。
因此，学生应该学会控制自己的游戏时间，并且将游戏和学习分离开来，在学习时间内不进行游戏。
其次，学校和家长也可以发挥重要作用。
学校手机管理制度及实施方案
一、背景随着科技的不断发展，手机已成为人们生活中不可或缺的通讯工具。
然而，手机在给师生带来便利的同时，也带来了一些负面影响，如影响课堂纪律、分散学生注意力、沉迷网络等。
为加强学校管理，规范学生使用手机行为，提高教育教学质量，特制定本制度及实施方案。
二、管理目标1. 培养学生正确使用手机的良好习惯，提高学习效率。
2. 保障课堂教学秩序，营造良好的学习氛围。
3. 预防手机成瘾，促进学生身心健康发展。
三、管理制度1. 手机使用时间规定（1）上课期间，学生不得使用手机，如有特殊情况需使用，需提前向任课教师申请。
（2）课间休息时间，学生可适当使用手机，但需保持安静，不得影响他人。
（3）课后时间，学生可自由使用手机，但需遵守学校网络管理制度。
2. 手机使用范围规定（1）禁止学生在课堂、自习课、晚自习等教学活动期间使用手机。
（2）禁止学生在考试、测验等考试活动期间使用手机。
（3）禁止学生在校园内使用手机进行赌博、传播不良信息等违法活动。
3. 手机管理措施（1）各班级设立手机存放处，学生需将手机存放在指定位置。
（2）任课教师有权在课堂上检查学生手机，如发现违规使用，将按照学校规定进行处理。
（3）学校定期开展手机使用教育，提高学生对手机管理的认识。
四、实施方案1. 加强宣传教育（1）通过班会、国旗下讲话等形式，向学生宣传手机管理的意义和重要性。
（2）邀请家长参与，共同关注学生手机使用情况，形成家校共育的良好氛围。
2. 完善手机管理制度（1）制定详细的手机管理制度，明确手机使用时间、范围、措施等。
（2）建立健全手机管理考核机制，对违规使用手机的学生进行处罚。
3. 加强监督执行（1）班主任、任课教师、学校管理人员共同负责监督执行手机管理制度。
（2）设立举报箱，鼓励学生、家长对违规使用手机的行为进行举报。
4. 定期检查与总结（1）学校定期对手机管理制度执行情况进行检查，发现问题及时整改。
（2）每学期末进行总结，对表现良好的学生给予表彰，对违规使用手机的学生进行批评教育。
学校学生手机管理制度——五项管理
学校学生手机管理制度——五项管理随着科技的飞速发展，手机已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，手机的普及也给学校管理带来了许多问题。
为了规范学生手机使用行为，保障学生身心健康，提高学生学习成绩，我校制定了五项学生手机管理制度。
一、手机带入校园管理1. 学生原则上不得将手机带入校园。
如有特殊需求，需向班主任提出申请，并经年级组长批准。
2. 经批准带入校园的手机，需统一交给班主任保管，不得私自取用。
3. 上课期间，学生不得使用手机。
如有紧急情况，需向老师请假。
4. 课间休息时间，学生不得在教室内使用手机。
可以在规定区域使用，但需保持安静，不影响他人。
5. 校园内使用手机，需遵循文明、礼貌、自律的原则，不得浏览不良信息，不得传播不实言论。
二、手机使用时间管理1. 学生每天使用手机时间不得超过1小时，节假日除外。
2. 上课期间，学生不得使用手机。
如有紧急情况，需向老师请假。
3. 课间休息时间，学生不得在教室内使用手机。
可以在规定区域使用，但需保持安静，不影响他人。
4. 晚自习期间，学生原则上不得使用手机。
如有特殊需求，需经班主任批准。
5. 学生在校期间，不得使用手机玩游戏、看视频等娱乐行为。
三、手机内容管理1. 学生手机内不得存储、传播、观看不良信息，如暴力、色情、赌博等。
2. 学生手机内不得安装、使用违法、违规软件。
3. 学生手机内不得储存、传播、点赞、评论不实言论，不得恶意攻击他人。
4. 学生手机内应存储有益的学习资源，如课程资料、参考书籍等。
四、手机充电管理1. 学生手机充电时，需在规定区域进行，不得私拉乱接电源。
2. 学生手机充电时，不得无人看管，防止发生火灾等安全事故。
3. 学生手机充电时，不得使用非标准充电器、数据线。
4. 学生手机充电时，不得将手机放在易燃、易爆物品附近。
五、手机遗失及损坏处理1. 学生手机遗失，应及时向班主任报告，并配合学校查找。
2. 学生手机损坏，需自行承担维修费用。
手机管理制度
手机管理制度手机管理制度（精选11篇）管理制度是组织、机构、单位管理的工具，对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。
它是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。
下面是小编整理的手机管理制度（精选11篇），欢迎大家分享。
手机管理制度篇1为树立优良的校风学风，引导我校学生正确使用手机，促进学生身心健康发展，现对我校学生手机的使用进行规范管理，具体规定下：一、禁止学生在上课期间随身携带手机，在教学过程中一经发现学生使用手机，全体教职工均可制止并没收手机，上交学生科登记。
二、上课时间段（含早读、晚修），学生在本班教室上课或自习的，在上课前，手机一律要关机或者调至飞行模式后放入班级充电箱内，且在该次课间休息期间也要处于统一收集管理状态，直到该次课结束后才能领取手机。
三、在多媒体上大课、实训室上课和早操的班级，学生所有手机由指定班干部统一收集管理，且在该次大课或者实训课的课间休息期间也要处于统一收集管理状态，直到该次课（早操）结束后才能发还手机。
四、学生应按规定将其所持有的所有手机放在指定位置，否则视为随身携带手机，一律予以没收。
五、在晚上查夜开始后，手机一律要关机，学生会干部将会不定期抽查，如发现查夜后手机未处于关机状态（含空号，无法接通，飞行模式等），将按手机违规处理。
六、学生在一个学期内第一次被查处，将由学生科保管手机15天，扣个人操行量化分5分，并做“全校通报批评”；第二次被查处，由学生科保管手机30天，扣个人操行量化分10分，给予警告处分；第三次被查处，由学生科保管手机至当学期期末最后一天才能领回，扣个人操行量化分15分，给予严重警告处分，处分则按查处次数逐级提升，直至留校察看；若是期末最后2周内违规被没收的手机，将保管至下个学期开学后学生才能领取。
七、学生必须端正态度，配合学校进行管理，对于态度恶劣、拒不配合管理的违规学生，视情节予以严重警告（含）以上处分。
学校学生手机的管理制度（通用5篇）
学校学生手机的管理制度（通用5篇）在不断进步的社会中，制度的使用频率逐渐增多，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。
制度到底怎么拟定才合适呢？以下是小编收集整理的学校学生手机的管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校学生手机的管理制度篇1手机是科技进步的产物，是社会文明的标志。
然而，由于部分手机网络传播不良和低俗信息，学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出，影响了正常教育教学秩序，损害了学生身心健康。
为维护学校正常的教育教学秩序，促进学生学习和身心健康发展，督促学生科学使用手机，特制定本制度。
一、学生手机带入校园申请制度1.学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。
2.确因特殊情况需要将手机带进校园的，必须由家长提出书面申请，学生做出承诺，经班主任同意，并经政教处审核备案后方可带入校园。
3.手机带入学校后交由班主任统一保管于专用保管箱内，禁止将手机带入课堂。
二、学生手机校园内统一保管制度1.学校为各班配备手机保管箱，由各班级班主任负责本班级学生手机的统一保管。
2.手机必须通过班主任取用，任何学生不得私开保管箱取用手机，因私开保管箱造成手机丢失或损坏，由学生本人自行负责。
3.班主任向学生家长公布学校办公电话87200072和本人手机号码，方便家长联系学生，同时学校三部共用电话免费供学生使用，遇突发状况确保信息通畅。
4.学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由学生本人及家长承担。
三、学生校内使用手机制度1.不在教学时间(早读、正课、晚自习)内使用手机。
2.不在教室、实验室、图书馆、阅览室等教学场所内使用手机。
3.考试过程中不携带、不使用手机。
若因未留意而携带手机，应主动交监考教师。
4.在教学时间内、教学区域内关闭手机。
5.仅限于使用手机的通讯功能，不得利用手机聊天、接收或传播不良信息、考试作弊等。
6.家长因重要紧急事项联系学生，必须在学生休息时间内进行。
教学时间内可与班主任或其他课任教师联系。
学生校园手机管理制度
学生校园手机管理制度学生校园手机管理制度（精选5篇）在我们平凡的日常里，制度使用的情况越来越多，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
你所接触过的制度都是什么样子的呢？以下是小编整理的学生校园手机管理制度（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学生校园手机管理制度12021年1月，教育部办公厅发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。
《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。
确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据该通知要求，结合我校学生管理的实际，现制定学校学生手机管理制度：1、通过全校学生大会、专业部晨会、主题班会等就我校“手机管理制度”做专门的宣传教育，让学生清醒认识到手机对自己的危害，从而统一思想，达成共识，自觉地放下手机。
2、班主任通过家长微信群、家访及电访等形成家校联动机制，与学生家长积极进行有效沟通，取得家长的理解、支持和配合。
3、学生原则上不得将个人手机带入校园。
学校禁止学生将手机或电子产品带入校园，禁止学生将智能手机或电子产品带入课堂，各专业部教学科、学管科要组织清查学生携带智能手机或电子产品进课堂现象。
如学生携带手机入校，要在班主任规定的时间统一收缴，由班主任统一保管。
周五下午放学离校前可由班主任统一发放至学生手中。
各班级班长可保留手机一部（政教处做统一标识），方便班主任联系工作。
学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
其他学生凡是在校园中学生违规使用手机一经发现，收缴手机，由各班主任代为保管到期末再返还学生个人。
并予以全校通报。
4、学校政教处连同学生会做好学生违规携带手机的统计工作，定期在学校办公会、升旗仪式等途径进行通报，取消该生学期评优选模资格。
坚决杜绝学生使用手机拍摄、传播不良信息，对拍摄、传播不良视频和照片的学生，在校内包括课堂、宿舍、校园、餐厅等处私藏、偷玩手机，且本人不配合、家长不支持教师教育管理的`学生，学校将依法依规给予纪律处分直至注销学籍勒令退学处理。