小学综合实践活动《业体验及其他活动 8.过我们10岁的生日》优质课教案_16
8．过我们十岁的生日
——“感恩十年幸福成长”十岁成长礼活动设计
活动目的：
1、通过活动，把祝福和嘱托送给学生们，让他们体验成长的快乐，体会到父母对自己的爱。
2、让学生对生活和他人心存感激，学会理解和关心，学会知恩图报。
感谢父母的养育之恩，感谢师长的教导之恩，以实际行动，回报父母、老师。
3、活动的开展，让家长感受孩子在学校和集体中的成长、进步，增进亲情、友情。
融合互动，和谐进步。
活动对象：无为县实验小学403班全体学生、家长和老师
活动时间：2018年12月28日
活动地点：无为县实验小学录播教室
活动准备：
1、制定活动方案，制作成长相册和活动ppt。
2、布置活动场地，购买服装、鲜花和生日蛋糕。
3、各小组排练节目，精心制作准备送给家长的“感恩”礼物。
4、家长提前准备送给孩子的生日礼物。
5、联系专业摄影，制作视频，留作纪念。
6、制作电子邀请函，活动前向家长发出邀请。
活动过程：
（家长牵着孩子的手依次走过红毯、穿过彩虹门，进入活动现场，就座。
）（入场音乐）
谢老师(班主任)：今天，是个特别的日子，我们四0三班所有的老师和家长在这里欢聚一堂，为孩子们开展“感恩十年，幸福成长”十岁成长礼活动，刚刚家长和孩子们一起走过了象征“十岁成长”的彩虹门。
接下来，我们一起见证孩子们的成长足迹，和孩子们一起分享成长的快乐，向未来出发！
张青歌（班长）：这次的成长礼分为五个部分：一、温馨之旅；
二、成长之旅；三、感恩之旅；四、甜蜜之旅；五、未来之旅。
谢、张宣布：实验小学四0三班“十岁成长礼活动”开始！
有请主持人————
第一板块：温馨之旅
主持人甲：尊敬的各位老师、各位家长！
主持人乙：亲爱的队员们！
合：大家下午好！
甲：欢迎大家来到实验小学四0三班“感恩十年，幸福成长”十岁成长礼仪式现场。
乙：十岁，洋溢着童年的欢笑。
甲：十岁，回荡着动人的歌谣。
乙：十岁，洒满着快乐的阳光。
甲：十岁，浸润着成长的喜悦。
乙：十岁的我们，拥有天使般美丽的翅膀，充满着梦想和希望。
甲：十岁的我们，拥有自己走向生命历程的能量，学会了独立和担当。
乙：今年，我们十岁啦！为此，今天我们欢聚一堂。
甲：十岁的我们，今天有许多话要说。
请欣赏陈卓、朱子语等同学带来的诗朗诵《站在十岁的路口》，大家掌声欢迎！
（诗朗诵《站在十岁的路口》）
乙：十岁，是我们成长道路上一个新的起点。
甲：我们敬爱的校领导一定会有许多的叮嘱和教诲，让我们以热烈的掌声，有请校长为我们的“十岁成长礼”致辞！
（校长致辞献花）
乙：让我们用热烈的掌声，再次感谢校长对我们的希望和祝福！我们一定不会辜负您的厚望！
第二板块：成长之旅
回忆成长足迹
甲：十年前的一声声啼哭，迎来了爸爸妈妈灿烂的笑脸。
乙：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田。
甲：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌。
乙：从此，你们日日夜夜陪伴着我们，一起玩耍，一起学习，一起慢慢长大……
（播放学生成长旅程的照片）
甲：一张张照片记录了我们成长的足迹！是啊！我们长大了。
乙：接下来，请欣赏李容歆、刑梓萌等同学为大家带来的舞蹈《我们像花儿一样绽放》
（舞蹈《我们像花儿一样绽放》）
第三板块：感恩之旅
（一）感谢父母的养育之恩
甲：你还记得自己小时候学走路的样子吗？
乙：是爸爸妈妈搀扶着我们迈开人生的第一步。
甲：你还记得当年摔倒时哇哇大哭的情景吗？
乙：是爸爸妈妈给我们鼓励与安慰。
甲：在这个特殊的日子里，我们亲爱的爸爸妈妈，一定有许多话想要对我们说，有请家长代表丁淇昱爸爸发言！大家掌声欢迎！
（家长代表发言献花）
乙：谢谢丁爸爸的发言，一句句肺腑之言都代表着父母对我们的爱，再次感谢您！
甲：感恩生我养我的父母。
今天，我们把感恩的音符编织成一首难忘的歌，请欣赏集体表演唱《感恩的心》
（集体表演唱《感恩的心》）
乙：（播放配乐）全体起立！在这里，让我们一起大声对自己的爸爸妈妈说一声：爸爸、妈妈你们辛苦了，我们永远爱你们！
甲：让我们用自己的方式表达对爸爸妈妈的感恩吧！
乙：请家长给队员们送上精心准备的生日礼物。
（亲子互动：学生向家长拥抱、赠送礼物，家长向孩子赠送礼物）
（二）感谢老师的教导之恩
甲：感谢爸爸妈妈，感谢你们带我来到了这个美丽的世界。
乙：感谢老师们给了我们知识和力量，让我们健康成长！
甲：接下来有请徐老师、谢老师、凤老师，让我们为老师鲜花，向老师表达深深的感谢和崇高的敬意！
（向老师献花）
乙：2018 年12月 28 日，让我们永远记住这一天。
甲：从今天起，我们的年龄出现了两位数，这意味着成长，也意味着责任和希望。
乙：接下来我们听听凌季恒同学的心声吧！大家掌声欢迎！
（学生代表发言）
第四板块：甜蜜之旅
甲：童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；
乙：童年是一个梦，梦里有我们的理想和憧憬！接下来请欣赏张青歌同学带来的歌曲《远方》。
(独唱《远方》)
甲：昨天，我们过着美好的童年。
乙：今天，我们拥抱灿烂的年华。
甲：明天，我们迈向辉煌的未来。
乙：同学们，让我们点亮手中的蜡烛，为成长许愿，为成长宣誓吧！（推出蛋糕）
甲：有请谢老师为我们点燃生日蜡烛。
（播放《生日快乐歌》）
（张青歌领唱《生日快乐歌》，同学们拍手唱歌走成圆圈）
乙：请同学们对着烛光许下自己的心愿。
（点燃蜡烛、学生许愿）
甲：全体起立，跟我宣读誓词。
珍惜自己，勤奋有为
不负生命，快乐成长
以我激情，创造未来
以我年少，意气昂扬
（学生宣誓）
第五板块：未来之旅
乙：十岁的梦是绿色的，它能给我们带来无限的希望。
甲：十岁的梦是金色的，它能给我们带来无尽的遐想。
乙：十岁的我们，应该告别幼时的淘气、顽皮，做乖巧懂事、体贴父母的好孩子。
甲：做努力拼搏、勤奋学习的好学生。
乙：请欣赏诗朗诵：《我们长大了》
（诗朗诵《我们长大了》）
甲：亲爱的同学们，让我们记住这个特别的日子，记住这飞扬的时刻。
乙：接下来有请班主任谢老师为我们的“十岁成长礼”寄语。
大家掌声欢迎！
(班主任寄语)
活动结束:
主持人宣布：实验小学403班“感恩十年，幸福成长”十岁成长礼活动到此结束！谢谢大家！。
小学综合实践活动《业体验及其他活动 8.过我们10岁的生日》优质课教案_21
“感恩成长”十岁成长仪式四年一班课题：“感恩成长”十岁成长礼教学目标：1.通过分享成长故事、观看校园活动视频、演唱感恩歌曲、配乐诗朗诵等活动，感染每一名同学，丰富他们的成长经历。
2.通过活动使学生快乐、自信、健康地成长，学会感恩和关心他人。
通过与父母、老师的互动，增进理解与沟通。
活动准备：1.活动前一周自制成长手册、拍摄集体mv、整理活动照片。
2.填写梦想卡，制作梦想树。
教学过程：中队长李帅霖发言：大家好！我是四一中队的中队长。
又到了队课的时间，今天队课的主题是“感恩成长”。
全体队员，你们准备好了吗？全体同学：（准备好了）中队长李帅霖：我们的中队宣言是全体：“仁礼敬信伴我成长，感恩博爱成就幸福人生”。
中队长李帅霖：有请主持人A：尊敬的各位来宾，各位家长B：敬爱的老师，亲爱的同学们！合：大家下午好C：10岁的我们拥有天使般美丽的翅膀，翱翔着梦想与希望D：10岁的我们，拥有勇士般刚强的力量，施展着毅力与能量A：今天，我们相聚在这里，举行“感恩成长”十岁成长仪式B：今天，我们的心充满了希望和快乐，父母和老师将见证我们的成长C: 让我们向培育我们成长的老师表示衷心的感谢（一人喊“敬礼”）全体行队礼D：踏着金色的阳光，伴着优美的旋律。
A: 在这欢乐的气氛中，我们的“十岁成长仪式”现在开始啦！（鼓掌）第一乐章感恩师长A：童年洒满金色阳光B：十岁的生日累积了无数童年的快乐，美好的时光又把我们带回了幼年的记忆A：十年前的某一天，一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，谱成最动人的旋律。
妈妈说，那是她听到的最美的音乐。
下面请谢博涵的妈妈说说孩子降生时的喜悦心情（婴儿啼哭声，婴儿照片）在2007年的5月31日上午9点，小朋友来到这个美丽的世界，大家看刚出生第一天的他是多么的搞笑可爱，当大夫把他捧到我的面前，对我说是男孩健康6斤7两的时候，我也像许许多多的妈妈一样流下了激动泪水，看着他…B：我们渐渐长大，学会吃饭穿衣；我们渐渐长高，来到校园，戴上红领巾，跟着老师学本领A：我们有今天快乐的时光，离不开老师精心的教诲和无私的帮助B：下面就请孙俪嘉同学来说说我们心目中最美丽的蔡老师）A:师恩难忘，父母情深我们有今天幸福的日子，离不开爸爸妈妈无微不至的呵护与辛劳的养育AB: 让我们唱响《感恩的心》，大声说出：爸爸、妈妈、老师，我爱你们！节目：《感恩的心》A:感恩的心，B:感谢有你，AB:让我们再次大声说出全班齐：爸爸、妈妈，老师，我们爱你们。
小学综合实践活动《业体验及其他活动 8.过我们10岁的生日》优质课教案_17
“童心筑梦，快乐成长”活动背景：十岁，是一个新的人生起点，是人生的第一个里程。
希望通过活动，把祝福和嘱托送给孩子，教育他们怀揣一颗感恩的心，鼓励他们和父母、老师作真诚的交流，让孩子懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关心，学会知恩图报，感谢父母的生养之恩，感谢师长的教导之恩，感谢他人的帮助之恩，以"孝、忠、礼、义"的实际行动，回报父母、老师和他人，使“知恩图报”这一传统美德得以弘扬和传承。
活动目的：1、通过活动，让孩子回味自己的成长故事，体会父母、老师养育的辛劳，学习感恩。
2、通过活动，让孩子展示自己的才能，体验成功的喜悦，学习珍惜。
3、通过活动，使孩子对自己的人生有所设计，学习承担责任。
活动安排：1、时间：初定2019年4月10日上午2、地点：嬉乐湾3、活动对象：卜小、泰小三年级学生及“卜小成长礼团队”全体成员。
详情见附件14、配班老师：三1 师成艳姜美娟三2 羊立明许彩萍三3 何进王红霞三4 徐瑶史国正三5 蔡玉娣刘洋活动准备：1、活动总策划及场地衔接：方伟、巢群2、活动全面指挥：张鸿、孙文雅、张莉3、团队成员各司其职，提前做好准备工作，蹲点领导负责节目彩排与活动跟进。
团队成员名单见附件14.以班级为单位准备节目，内容健康向上，能体现“童心筑梦，快乐成长”主题。
节目指导老师把音乐和背景图片提前发给相关负责人（师成艳、刘洪刚）。
节目单见附件25．准备生日蛋糕、气球、车辆等：刘东庆6、会场布置：巢群、张鸿、孙文雅、张莉7、出场秀：各班班主任8、摄像拍照：刘洪刚9、主持稿：师成艳（见附件3）10、书法书写：何进11、道具购买：徐瑶、羊立明12、音乐、PPT合成：师成艳、刘洪刚13、朗诵、舞蹈指导：秦霞、刘洋、张鸿、孙文雅14、活动简讯：张鸿附件1：“卜弋小学十岁成长礼团队”成员名单及分工：领导小组：方伟、姜美娟、巢群策划组：张鸿、孙文雅、师成艳、张莉导演组：师成艳、何进、徐瑶、羊立明、蔡玉娣后勤组：刘东庆、王红霞、史国正、许彩萍、刘洋技术组：刘洪刚、秦霞附件2：“十岁成长礼节目单”1、大合唱《让我们荡起双桨》表演单位：三2班指导老师：羊立明2、诗朗诵《今天，我们十岁了》表演单位：三4班指导老师：徐瑶3、歌曲《小伞花》表演单位：三3班指导老师：何进4、歌表演《爸爸的草鞋》表演单位：三5班指导老师：蔡玉娣5、手语表演《感恩的心》表演单位：三1班指导老师：师成艳6、方伟校长贺词7、放飞梦想、唱生日歌、切生日蛋糕常州市卜弋小学 2018年4月9日附件3：卜弋小学三年级“十岁成长礼”主持稿【开场白】甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家上午好!甲：今天站在台上，台下的曾经小小的我们，乙：今年已经10岁啦！甲：10岁的我们，拥有天使般美丽的翅膀，翱翔着梦想与希望;乙：10岁的我们，拥有勇士般刚强的力量，施展着毅力与能量;甲：今天，我们相聚在这里，举行“童心筑梦，快乐成长”十岁成长仪式。
小学综合实践活动《业体验及其他活动 8.过我们10岁的生日》优质课教案_15
《我和祖国共成长》主题队会师：亲爱的队员们，你们知道今年是祖国成立多少周年吗？是呀，在伟大祖国母亲迎来70岁生日之际，你们也迎来了人生的第一个十年，祖国母亲70周岁，你们10周岁，你们和祖国共庆生共成长，真是特别的缘分呢！今天我们将开展《我和祖国共成长》主题队会，老师希望你们能展现最好的风采，也预祝活动圆满成功。
加油！开场情景剧《可爱的中国》串词：主持A:方志敏，一位对祖国有着强烈的爱恋之心，有着革命乐观主义精神、思想高度的中国人。
正是因为有着无数个对祖国未来前景描绘的方志敏，才有我们现在所生活的中国！主持B:是啊，勤劳的中国人民通过不断的努力，不断的创新，让我们的国家发生了日新月异的变化，现在让我们一同去感受。
第一篇章厉害了我的国1.看改革开放改变的视频串词：主持A:改革开放，让祖国站在新的历史起点上，家家户户走上了小康生活，从城市的景色面貌到普通人的着装饮食，使我们每个人，都真真切切地目睹和感受到了我国经济社会的发展和人民生活的巨变。
主持B:队员们，生活在21世纪的你们也一定有不少感触吧，现在让我们大家一起来分享吧！2.队员畅谈感受队员（）：我先来说吧！小时候，妈妈带我去广州外婆家，我们坐了一天一夜的火车才到那。
现在，前一秒刚踏上高铁，转眼就到了目的地。
队员（）：是啊，随着科技的高速发展，我们的生活越来越富裕了。
节假日，爸爸妈妈经常会带我出去玩儿。
去年，我们坐飞机去了海南。
队员（）：今年，我们家换了一辆新车，这辆车可厉害啦，不用加油，充满电就能开啦！这车不会排放有害的尾气，因为这是新能源电动汽车，出行方便，绿色环保。
队员（）：对对对，我们学校新装的路灯也是新能源的。
队员（）：还有还有，我们现在购物也方便多了，你看，我身上这衣服就是妈妈从淘宝上给我买的。
队员（）：我手上这本书是从当当网上买的。
队员（）：我妈妈前天下单买的鞋子昨天就收到了。
主持A:你们真是中国电商的形象代言人啊。
主持B:中国电商衣食住行，无微不至。
小学综合实践活动《业体验及其他活动 8.过我们10岁的生日》优质课教案_10
我们一起过十岁生日【活动目的】十岁生日，是一个不平凡的生日，它告诉我们每个学生已经走过了十年的人生之路，也说明从一个哇哇坠地的婴儿已经成长为一个少年。
通过一个充满温馨、甜蜜、希望的生日，懂得自己已经长大了，更深切的体会和理解父母十年以来的付出和期望。
让孩子们展望未来，为实现更高的目标而努力。
【活动构思】整个活动分三大篇章,分别是:走过十年,追忆童年；今年十岁，学会珍惜；畅想十年，学会努力。
让孩子们在欢乐的海洋中学会感恩，学会珍惜彼此的亲情，放飞自己的梦想。
【活动准备】1、收集童年照片、校园生活照片、拍摄家长祝福视频。
2、准备节目表演道具、乐器。
3、制作PPT。
【活动过程】：第一篇章：走过十年，追忆童年1、播放PPTA：一声响亮的啼哭，唤起了那封存已久的记忆，十年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了一个美丽天使的诞生。
B：一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。
妈妈说那是她听到的最美的音乐。
A：从此，一个稚嫩的生命在朝阳的沐浴下，雨露的滋润里，一天天成长，竟在不知不觉中步入了一个多梦的时节。
B：带着五彩缤纷的幻想和对未来的憧憬，十岁——已经走进年少的我们。
合：“我们一起过十岁生日”主题班会现在开始。
2、A：今天我们欢聚一堂，共度我们十岁的美好时光。
B：翻开相册，追忆往昔，一张张充满童趣的照片是父母用爱摄下的动人心曲。
A：先让我们来猜猜照片里的娃娃是谁？他又有一个怎样幸福的童年？（播放ppt，学生代表婴儿时的照片）B：让我们伴随这美好的回忆，重温那无忧无虑的童年，谈谈十年来父母养育之恩的点点滴滴。
（学生代表说说照片背后的故事）3、A：时光飞逝，转眼间，照片里的娃娃如今已长大。
B：十个春夏秋冬，寒来暑往。
A：当我们就要告别无忧无虑的童年去拥抱少年的时候；当我们说要去品味人生，感悟生命的时候。
B：爸爸妈妈那浓得化不开的爱里，不仅有祝福、嘱托与期盼，更多了几分担心、焦虑与牵挂。
小学综合实践活动《业体验及其他活动 8.过我们10岁的生日》优质课教案_29
“过我们十岁的生日”一、活动宗旨《礼记·曲礼》曰：“人生十年曰幼，学。
”人生百年，立于幼学。
十岁，是人生的第一块里程碑；十岁，是成长的第一个转折点。
十岁成长礼，是孩子们从童年迈入少年的一个标志，意味着他们真正的长大，要懂得更多的道理，承担更多的责任，学会更多的本领。
十岁的孩子应该告别幼时的淘气、顽皮，做一个会体贴父母，关爱他人的小当家人。
学生通过活动回顾父母对自己的关爱，学会以实际行动来回报关爱，更深刻地了解生日的意义与价值，让十岁生日永远成为学生成长道路上一道不可多得的风景！二、活动目的1、使学生明白父母的养育之恩，体验亲情的无私和伟大，懂得感恩、回报。
2、让学生体会集体生活的温暖和快乐，认识到自己已经长大了，要学会独立，学会承担。
真正感受到成长是幸福的。
3、激发学生对美好未来的憧憬，树立远大的理想。
4、在汉风古韵中感受中国传统文化的精髓，传承传统文化中仁义、孝廉等精神内涵。
三、活动准备1、选定主持人,并进行相关节目的排练。
2、收集学生照片、歌曲和背景音乐。
3、制作多媒体课件、电子相册和班歌MV。
4、准备各节目的串词。
四、活动形式活动以吟诵、朗诵、唱歌等形式为主, 充分体现以人为本的教学原则。
五、活动过程（一）第一篇洗手正衣冠吟诵国学经典1、十岁，又称幼学之年，《礼记·曲礼》曰：“人生十年曰幼，学。
”人生百年，立于幼学。
十岁，是人生的第一块里程碑；十岁，是成长的第一个转折点。
我们今天一起过十岁生日，一同见证大家的成长。
下面进行第一篇第一项，有请孩子们着汉服行洗手礼进场。
2、第一篇第二项，吟诵《弟子规》。
3、第一篇第三项，宣誓。
主持人：请同学们跟我握紧拳头，举起右手，一起宣誓：努力学习、奋发向上、快乐成长，我要用微笑谱写生命的乐章！宣誓人：XXX。
礼毕，坐下！(二)第二篇回忆成长印记看着你们的笑脸，我就在想，你们出生时，幼儿园时是怎样的淘气可爱呢？下面进行第二篇“回忆成长印记”。
小学综合实践活动《业体验及其他活动 8.过我们10岁的生日》优质课教案_16
8．过我们十岁的生日——“感恩十年幸福成长”十岁成长礼活动设计活动目的：1、通过活动，把祝福和嘱托送给学生们，让他们体验成长的快乐，体会到父母对自己的爱。
2、让学生对生活和他人心存感激，学会理解和关心，学会知恩图报。
感谢父母的养育之恩，感谢师长的教导之恩，以实际行动，回报父母、老师。
3、活动的开展，让家长感受孩子在学校和集体中的成长、进步，增进亲情、友情。
融合互动，和谐进步。
活动对象：无为县实验小学403班全体学生、家长和老师活动时间：2018年12月28日活动地点：无为县实验小学录播教室活动准备：1、制定活动方案，制作成长相册和活动ppt。
2、布置活动场地，购买服装、鲜花和生日蛋糕。
3、各小组排练节目，精心制作准备送给家长的“感恩”礼物。
4、家长提前准备送给孩子的生日礼物。
5、联系专业摄影，制作视频，留作纪念。
6、制作电子邀请函，活动前向家长发出邀请。
活动过程：（家长牵着孩子的手依次走过红毯、穿过彩虹门，进入活动现场，就座。
）（入场音乐）谢老师(班主任)：今天，是个特别的日子，我们四0三班所有的老师和家长在这里欢聚一堂，为孩子们开展“感恩十年，幸福成长”十岁成长礼活动，刚刚家长和孩子们一起走过了象征“十岁成长”的彩虹门。
接下来，我们一起见证孩子们的成长足迹，和孩子们一起分享成长的快乐，向未来出发！张青歌（班长）：这次的成长礼分为五个部分：一、温馨之旅；二、成长之旅；三、感恩之旅；四、甜蜜之旅；五、未来之旅。
谢、张宣布：实验小学四0三班“十岁成长礼活动”开始！有请主持人————第一板块：温馨之旅主持人甲：尊敬的各位老师、各位家长！主持人乙：亲爱的队员们！合：大家下午好！甲：欢迎大家来到实验小学四0三班“感恩十年，幸福成长”十岁成长礼仪式现场。
乙：十岁，洋溢着童年的欢笑。
甲：十岁，回荡着动人的歌谣。
乙：十岁，洒满着快乐的阳光。
甲：十岁，浸润着成长的喜悦。
乙：十岁的我们，拥有天使般美丽的翅膀，充满着梦想和希望。
小学综合实践活动《业体验及其他活动8.过我们10岁的生日》优质课教案_31
活动一：两组学生抹面比较同学们请做好，现在我们看进行的是制作的第6步抹面，大家看一下这两块蛋糕的抹面哪个更接近视频里的样子？同学们在活动中善于观察和发现，老师为大家点赞！老师也想给大家演示一下，在老师做的过程中看看你有什么新的发现？同学们在对比的过程中发现了抹面细节，那么带着自己的发现利用视频资源共同协商、尽善尽美的完成你们的作品吧！我们再一次展示抹面和第一次有什么不同？这一次大家在活动中又有哪些新的收获？对第一次抹面进行比较，根据实际情况找到更接近视频的一组。
生的发现：1、老师在拿抹刀的时候是倾斜的2、老师是一边抹一边用手转动转盘3、老师一次性放了多一点的奶油，这样更容易推开抹均匀生纷纷发表自己的感受通过看视频资源交流解决方法再现场看老师的演示利用ipad将学生们的抹面作品同屏到一体机上，让学生互相学习，不断提高。
通过看视频资源交流解决方法再现场看老师的演示，加深学生对制作的印象。
在此基础上再一次带着自己的发现利用视频资源共同协商、尽善尽美的完成你们的作品，一定会更加完美。
四、裱花操作及发现问题我们通过利用资源，不断的完善和改进使我们第6步抹面做的非常好，那么接下来应当怎样做呢？老师不告诉大家，但是我们可以利用资源来学习，在学习过程中认真观看视频，看下一个步骤的关键的点在哪？学会在制作中看看有什么困难？是怎样解决的？一会请同学来汇报。
发现问题：老师发现同学们在做的时候有一个共性的问题？怎样使用裱花袋能挤岀漂亮的花朵呢？看看老师做的有什么不同？谁有新的发现？学生以小组为单位进行资源学习。
生学会了使用裱花袋、利用裱花袋去设计不同的图案、怎样把裱花嘴装进裱花袋中认真仔细观察老师的演示。
生的发现：1、用剪刀将裱花袋头剪开，放入裱花嘴2、老师在挤裱花袋时用力均匀3、老师挤完花朵时动作快速，这样避免岀现花朵变形的情况PPT利用ipad在资源库中找到相关视频进行学习利用ipad将学生们的裱花作品同屏到一体机上，让学生互相学习。
小学综合实践活动《业体验及其他活动 8.过我们10岁的生日》优质课教案_28
沐浴阳光幸福成长-----“过我们十岁的生日”主题队会【三级汇报】中队长：各小队汇报人数，稍息！中队长：接受你的报告！全体立正！报告中队辅导员，四（6）中队原有队员58人，实到58人，报告完毕！中队辅导员：接受你的报告，预祝本次活动圆满成功！【出旗唱队歌活动开始】中队长：出旗，敬礼！礼毕！唱队歌！下面，我宣布甘州区金安苑学校四（6）中队“沐浴阳光幸福成长”主题队会，现在开始！掌声有请主持人！第一篇章【成长篇】女1：尊敬的辅导员老师，男：亲爱的少先队员们，合：大家——好！女2：四月的阳光，灿烂、明媚。
女3：四月的春风，和煦、温暖。
女1：我们欢聚一堂，共同庆祝我们十岁的生日。
男：十岁的生日，犹如奔腾的小溪，这欢乐，注定要被阳光痛饮，随小溪流淌，汇成一支澎湃的歌。
女2：十岁，生命灿烂如花的季节，所有的谴词造句，和着万紫千红的风情，在这一季节奔腾而至。
女3：十年前的某一天，妈妈在微笑中把我们带到了这个世界，于是在这个大千世界便有了一个小小的我。
男：还记得妈妈口中那个牙牙学语，蹒跚学步的稚嫩的我。
女1: 转眼间，我已经长大，在这个特殊的日子里，让我们一起回顾十年的成长历程。
请欣赏亲子朗诵《让我们一起成长》。
第二篇章【收获篇】女2: 我们的成长牵动着父母的心，男：我们的进步牵动着老师的心。
女3：我们骄傲：书法、绘画、弹琴，样样都会。
男：我们自豪：英语、科技、电脑，硕果累累；女1：我们按捺不住激动的心情，要大声宣布：合：我们真棒！女2：首先，请欣赏由陈佳怡、王诗韵、韩悦等队员带来的舞蹈《卡路里》。
男：请欣赏吉他演奏《成都》女1：成长就是这样充满创意与幻想，并把梦想变为现实。
成长还是这样充满活力，让流逝的岁月充满激情。
下面请欣赏拉丁舞表演。
女2：接下来还有一场视觉盛宴等着大家哦，有请吕毓晁同学给我们带来架子鼓表演《沙漠骆驼》。
第三篇章【知恩篇】女3: 我们的成长过程中，拥有了满满的爱，有父母贴心的爱，老师关切的爱，当然也有来自同学间真诚的友爱。
小学综合实践活动《业体验及其他活动 8.过我们10岁的生日》优质课教案_6
《过我们10岁的生日》教学设计一、活动背景综合实践活动课程的性质要求综合实践活动的主题必须是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,进而转化为活动主题。
生日贴近每一个学生的真实生活,而集体过生日又显得意义重大!四年级的学生心理上发生了极大的变化,有的学生甚至出现了青春期的叛逆心理,他们更加注重自我人格的独立,自我价值的体现,同时又极度渴望他人的理解与关怀。
这一时期的他们矛盾而积极,焦虑而可爱,所以班级需要他们的团结,集体需要他们懂得彼此关爱,而最重要的是他们自身在确定主题时也异口同声地要选择这一主题。
因此本次综合实践活动的主题确定为《过我们10岁的生日》,旨在让这一时期焦灼不安的孩子们能在校园中找到家的归属感,能在心理上产生更多的安全感。
二、活动目标1.学生利用多种形式展示汇报,在活动中提高综合能力,发展核心素养。
2.采取小组合作的方式,学生在交流讨论过程中不断增强团队合作意识。
3.感受真情,凝结友情,学会感恩,增强集体凝聚力,培养责任担当意识。
三、活动类型成果汇报课四、活动时间一课时五、活动准备鲜花、生日帽、盆、小锤、吉他、笑脸磁扣、奖状、短视频《家长对淌水的祝福》、音乐:《生日快乐歌》、《雨的印记》、《大王叫我来巡山》、颁奖曲、《感恩的心》。
六、活动过程(一)情境导入(ppt播放生日快乐歌,学生们拍手跟唱,调动学生的学习兴趣)伴随着快乐的生日歌,让我们继续走进我们10岁的生日。
(二)回顾交流首先让我们回顾一下前几节课你们各小组都做了哪些准备?(生争说) (ppt上以照片形式呈现各小组之前的活动,师结合ppt简单总结) 前几节课你们各小组已经确定好了活动主题,并且按照方案设计进行了充足的准备,这节课就让我们一起来欣赏你们的活动成果!欣赏前老师先提要求:各小组汇报时,同学们需认真聆听,并且汇报结束要对其进行评价,最终我们要评出最佳设计奖、最佳表达奖、最佳合作奖。
最佳设计奖的要求是:表演形式有创意,内容有深度。
小学综合实践活动《业体验及其他活动 8.过我们10岁的生日》优质课教案_20
综合实践活动课------十岁成长礼一、活动背景“十岁”对孩子而言意味着很多。
比如：孩子的生命即将走过第一个整十数；孩子从儿童时代即将跨入少年时代，应该更懂事、更有责任感、更懂得生命的意义了；在学校，孩子已经迈入中年级行列，成了一二年级小朋友的哥哥姐姐，应该成为他们的榜样……我们希望孩子的“十岁生日”是快乐而有意义的，他们可以从中父母的辛苦，懂得感恩，并为弟弟妹妹们树立榜样，因为——他们“长大”了！二、活动目标1、以“十岁生日”为契机，引导学生认识到梦想的力量，父母爱的伟大，教育学生要学会感恩、心怀梦想、踏实前行。
2、让学生体会成长的快乐和责任。
3、以小组合作形式，增强团队协作的精神，体会与同学交流合作的乐趣和收获。
三、活动准备1. 发《告家长书》，请家长配合好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷殷期望；请家长安排好活动当天的工作，准时出席；如有照相机或摄像机也可带来，记录美好的瞬间。
2．准备生日蛋糕、生日蜡烛、梦想卡、感恩卡。
四、教学过程：（一）引入主题十岁是成长的季节，十岁是收获的起点，十岁是梦想的开始。
在“六一”儿童节即将来临之际，我们在这里欢聚一堂，共庆生辰，我宣布“我的成长感谢有你”十岁生日会现在开始。
（二）诗歌朗诵：我们十岁了。
师：有请节目表演小队给我们带来的诗朗诵《今天，我们十岁了》。
感谢表演小队的精彩朗诵。
现在有请照片搜集小队。
（三）忆成长传亲情。
学生：十年前，我们呱呱坠地，来到了这个五彩缤纷的世界。
从此，一个稚嫩的生命在朝阳的沐浴下、雨露的滋润里，一天天成长，竟在不知不觉中步入了一个多梦的季节。
翻开相册，追忆往昔，一张张充满童趣的照片是父母用爱摄下的动人心曲。
时光飞逝，转瞬间，照片里的娃娃已经长大，长成了翩翩少年。
让我们由衷地道一声：亲爱的爸爸妈妈，我爱你们！请听我们小队xxx同学跟大家分享她写给爸爸妈妈的信。
师：xxx同学的分享，也唤起了我们封存已久的记忆。