新教材高中生物必修一3.3 细胞核的结构和功能(27张PPT)
功能: 是遗传信息库；
是细胞代谢和遗传的控制中心
细
核膜 （双层膜，把核内物质与细胞质分开）
胞
核仁 （与某种RNA的合成以及核糖体的形成关）
核 结 染色质
染色体
构
（由DNA和蛋白质组成;容易被碱性染料染成深色）
（同一种物质在不同时期的两种形态）
核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）
模型建构——尝试制作真核细胞的 三维结构模型
（1）正常细胞中的核与质的关系是相__互__依__存__，__相__互__协__调_。统一 （2）去核后的变形虫仍能存活一段时间，这说明_____
_已__合__成___的__蛋___白__质__仍___能__发___挥__作___用_____________________。 （3）单独的细胞核不能存在的原因是没__有__营__养__物__质__和__能_。量供应
二、细胞核的结构
核膜
（双层膜，把核内物质与细胞质分开）
核仁
（与某种RNA的合成以及核糖体 的形成关）
染色质
（由DNA和蛋白质组成;DNA是 遗传信息的载体）
核孔
（实现核质之间频繁的物质交换 和信息交流）
二、细胞核的结构
染色质
DNA
蛋白质
染色体
染色质和染色体是同一种物质在细胞 不同时期的两种存在状态
1. 科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核 的卵细胞中，待发育成早期胚胎后移入褐鼠的 子宫。该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别分别为 （）
A.黑鼠、雌性
B.褐鼠、雌性
C.白鼠、雌性
D.黑鼠、雄性
2.下列有关染色质或染色体的叙述中不正确 的 是（ ）
A.染色质是细胞核内容易细胞质，细胞核不能独立生存，因为细胞和调控生 命活动时所需的物质和能量均由细胞质提供；
核质 脱离细胞核，细胞质也不能长期生存，这是由细胞核的 关系 功能决定的
细胞核与细胞质是相互依存不可分割的关系，说明细胞 只有保持结构的完整性，才能正常的完成各项生命活动
细胞：既是生物体结构的基本单位，也是生物体 代谢和遗传的基本单位。
4.染色体的主要化学成分是（ ）
A．DNA和RNA
B．DNA和蛋白
质
C．RNA和蛋白质 D．蛋白质和脂质
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步
人教版必修一《分子与细胞》
第三章 细胞的基本结构
第3节 细胞核的结构和功能
无核的真核细胞：
1.哺乳动物的成熟红细胞 2.高等植物成熟的筛管细胞
一、细胞核的功能
美西螈皮肤颜色的遗传由细胞核控制 蝾螈的细胞分裂、分化由细胞核控制 变形虫的生命活动由细胞核控制 伞藻“帽”的形状由细胞核控制
结论：细胞核控制着细胞的代谢和遗传。
课本P58画概念图
动物细胞
细胞膜
细胞质
细胞核
脂质 细胞质 蛋白质 基质
糖类
细胞器 线粒体 核糖体 内质网
核膜 核孔 核仁 染色质
高尔基体
溶酶体
中心体
DNA 蛋白质
课堂巩固：
1．下列几种膜中，能通过某些大分子物质的是（ D ）
A．细胞膜 B．线粒体膜 C．叶绿体膜 D．核膜
2．科学家将雌黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发 育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体
B.染色质或染色体的主要成分是DNA和蛋白质。
C.染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成 的。
D.染色质和染色体的形态结构、化学成分都完 全相同。
3.下列关于细胞核的说法，不正确的（ A．细胞核是遗传物质储存的场所 B．细胞核控制细胞的代谢和遗传 C．细胞核位于细胞的正中央，故它是
细胞的控制中心 D．DNA主要存在于细胞核内
思考： 无核的成熟红细胞和几乎不含细胞质的精子
的寿命都很短，为什么？
成熟的红细胞
精子细胞
三、细胞是统一的整体
结构
细胞核与细胞质通过核孔相通
核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接成细胞内完整的 生物膜系统
功能
细胞各部分相互联系、分工合作、协调一致地完成各 项生命活动，如分泌蛋白的合成与分泌过程。
调控
细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，使细胞成为一个 整体的调控系统。
染色质 螺旋化、变粗、变短
[丝状]
分裂结束后
解螺旋
染色体
[杆状]
分裂时
二、细胞核的结构
DNA——遗传信息的载体
DNA上储存着遗传信息， 在细胞分裂时DNA携带着 遗传信息从亲代细胞传递给 子代细胞，保证了亲子代细 胞在遗传性状上的一致性。
细胞核是遗传信息库； 是细胞代谢和遗传的控制中心
三、细胞是统一的整体
色和性别是（A ）
A．黑雌 B．褐雌
C．白雄
D．黑雄
3.细胞核进行遗传功能的重要结构是（ C）
A．核膜 B．核仁
C．染色质
D．核孔
4.细胞能够正常地完成各项生命活动的前提是（ B ）
A．细胞核内有遗传物质 C．细胞膜的流动性
B．细胞保持完整的结构 D．线立体提供能量
5．用一根玻璃针，将一个变形虫切成两半，有核的一半能继 续生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核 的部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核也无法生 存。如果在去核后三天，再移回一个细胞核，这个变形虫则生 活正常。请根据上述结果回答下列问题。
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细胞核的结构和功能课件(共28张PPT)高一上学期生物人教版2019必修1
分析：
资料2：细胞核与细胞的_分__裂__分__化__有关 代谢
资料3：细胞核控制着细胞的_生__命__活__动__ 资料1：生物体的_性__状__遗传主要是由细胞核控制的 资料4：生物体_形__态__结__构__的形成主要与细胞核有关
遗传
细胞核控制着细胞的代谢和遗传
二、细胞核的结构
核膜(双层膜，把核内 物质与细胞质分开) 核仁(与某种RNA的合成 以及核糖体的形成有关) 染 色 质 ( 主 要 由 DNA 和蛋白质组成，DNA 是遗传信息的载体) 核孔(实现核质之间频繁 的物质交换和信息交流)
核膜
结构 功能
a.双层膜，膜外附着许多 核糖体，常与内质网相连
b.核膜不是完全连续的， 其上有核孔 c.核膜是生物膜，主要 由脂质和蛋白质组成
a.起屏障作用，把核内 物质与细胞质分开
b.控制离子和小分子物 质进出细胞
核孔
结构
外膜
内膜 核孔结构模型
功能
核膜不是完全连续的， 其上有核孔，又称为核 孔复合物
线粒体 ：含少量DNA
DNA 染色质 细胞核 细胞
叶绿体 ：含少量DNA
真核细胞中，遗传信息储存于DNA分子中，又由于DNA主要 分布在细胞核中，故称细胞核是遗传信息库。
3.【P56旁栏思考题】同一生物体内所有细胞的“蓝图”都是一样 的吗？如果是一样的，为什么体内细胞的形态、结构和功能如此 多样？
资料4：伞藻嫁接与核移植
菊花形
伞帽
伞形
伞藻是一种单细胞生物，由“帽”、柄和假根 三部分组成，细胞核在基部(假根)。伞藻的形 态主要是看“帽”的形态。
伞柄
假根 细胞核 伞藻的结构
结论：伞藻的伞帽形态与假 菊花形帽伞藻 伞形帽伞藻
人教版2019高中生物必修一3.3细胞核的结构和功能(共25张PPT).ppt
如：分泌细胞、卵母细胞、胚胎干细胞等
3 原核生物有核糖体，其核糖体的形成与
核仁无关，因为原核生物没有核仁。
细胞核的结构
The structure of the nucleus
04 染色质 CHROMATIN
1 染色质容易被碱性染料染成深色
甲紫（龙胆紫）溶液或醋酸洋红液
2 细互__ 对照，又有 ___自__身__前__后对照。
(无核与有核对照)
(对无核者重新挤入核)
细胞核的功能
The function of the nucleus
【资料3】变形虫去核及核移植实
验
无核
细胞只有保持完整性才能 进行正常的生命活动
能消化，但不能摄食，刺激无 反应,细胞器退化
DNA 和蛋白质紧密结合成染色质
染色体 染色质
细胞核中有 DNA DNA
蛋白质
细胞核的结构
The structure of the nucleus
染色质和染色体的比较
间
高度螺旋、变短变粗
分
期
裂
解开螺旋、恢复细长丝状
期
染色质
染色体
丝状
圆柱或杆状
细胞核的结构
The structure of the nucleus
真核细胞三维结构模型 DNA双螺旋结构模型 减数分裂染色体变化的模型
构建模型
Model building
②数学模型
用字母、数字及符号建立起来的等式或不等式以及图像、 图表等描述事物特征及其内在联系的数学表达式。
③概念模型
指用文字、图线和符号等将有联系的名词或过 程连接起来，将生命现象和活动规律阐明清楚 的一种较为抽象的模型，主要由流程图模型和 概念图模型两种类型。
3 原核生物有核糖体，其核糖体的形成与
核仁无关，因为原核生物没有核仁。
细胞核的结构
The structure of the nucleus
04 染色质 CHROMATIN
1 染色质容易被碱性染料染成深色
甲紫（龙胆紫）溶液或醋酸洋红液
2 细互__ 对照，又有 ___自__身__前__后对照。
(无核与有核对照)
(对无核者重新挤入核)
细胞核的功能
The function of the nucleus
【资料3】变形虫去核及核移植实
验
无核
细胞只有保持完整性才能 进行正常的生命活动
能消化，但不能摄食，刺激无 反应,细胞器退化
DNA 和蛋白质紧密结合成染色质
染色体 染色质
细胞核中有 DNA DNA
蛋白质
细胞核的结构
The structure of the nucleus
染色质和染色体的比较
间
高度螺旋、变短变粗
分
期
裂
解开螺旋、恢复细长丝状
期
染色质
染色体
丝状
圆柱或杆状
细胞核的结构
The structure of the nucleus
真核细胞三维结构模型 DNA双螺旋结构模型 减数分裂染色体变化的模型
构建模型
Model building
②数学模型
用字母、数字及符号建立起来的等式或不等式以及图像、 图表等描述事物特征及其内在联系的数学表达式。
③概念模型
指用文字、图线和符号等将有联系的名词或过 程连接起来，将生命现象和活动规律阐明清楚 的一种较为抽象的模型，主要由流程图模型和 概念图模型两种类型。
新人教版必修1第3章第3节细胞核的结构和功能课件(32张)
高中生物
2. 细胞是一个最基本的生命系统，它在结构和 功能上均体现出高度的统一性。下列哪些原因 能解释细胞是一个统一的整体？ （ ） A. 高尔基体是膜面积很大的细胞器，它向外可 连接细胞膜，向内可连接核膜 B. 植物的导管将根、茎、叶连在一起，使植物 成为一个统一的整体，并将根吸收的水和无机 盐输送给茎和叶 C. 植物细胞通过胞间连丝实现相邻细胞间的信 息交流 D. 核孔使细胞核与细胞质得以沟通，有利于细 胞核、细胞质之间的某些大分子物质的运输
高中生物
高中生物学 必修1
3 第 3 章
第
节 细胞核的结构和功能
高中生物
学习目标 1.阐述细胞核的结构和功能。（生命观念、科学思维） 2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。（科学思维、科学探究） 3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。（生命观念、科学思维）
高中生物
重点难点
重点 1.通过资料分析让学生真正认同细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。 2.细胞核的结构特点及与功能相适应的关系。 难点 1.通过细胞核结构的教学,让学生领悟细胞核是遗传信息库。 2.通过资料分析,让学生主动地去思考和分析,不仅理解细胞核是细胞代谢和遗传的控制 中心,同时掌握分析实验结果得出结论的方法。
【解析】 图2 中移去细胞核的甲伞藻的生命活 动将逐渐减缓直至停止，A 项正确； 图2 中的③与图1 中①的帽形相同， 都是菊花形帽，B 项正确；图1 中① ②的帽形不会因嫁接而改变，C 项错 误；上述实验说明生物体形态结构的 建成主要与细胞核有关，D 项正确。 【答案】ABD
高中生物
高中生物
（3）变形虫去除细胞核以后，新陈代谢减弱，运动停止，存活一段时间后最终死亡。但如果及时
高中生物
课前预习
人教版高中生物必修一课件：3.3细胞核的结构和功能(新教材2019)(共28张PPT)
第3章 细胞的基本结构 第3节 细胞核的结构和功能
学习目标
核心素养
1. 通过理解细胞核的功能和结构的
1. 简述细胞核的结构和功能。(重点) 关系，形成结构与功能相适应的生 2. 尝试制作真核细胞的三维结构模 命观念。
型。(难点)
2. 尝试制作真核细胞的三维结构模
型，培养科学探究能力。
111 导入新课：
2．下图为某细胞部分结构示意图。下列说法正确的是( C )
A．这只能是一个动物细胞的细胞核 B．该结构在真核生物的活细胞中都有一个 C．甲与核糖体的形成有关 D．甲是细胞中最显著的细胞器
谢谢同学们的配合
有核部分
消化吞噬的食物， 不摄食，不反应。
能摄食，有反应， 失能生长、分裂。
一段时间后
植入另一细胞核 无生命活动
恢复生命活动
结论：细胞核是细胞生命活动的控制中心
资料四：伞藻移植实验 伞藻
“帽” 柄
假根
结论：生物体形态结构的构建与细胞核有关系
一、细胞核的功能
细胞核控制着 细胞的代谢和遗传
细胞核电子显微镜结构图
细胞核是遗传信息库， 是细胞的代谢和遗传的控制中心
三、建构模型
模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。
物理模型 数学模型 概念模型
3 课堂小结：
功
能
统
模
一
型
结 构
பைடு நூலகம் 14 课堂巩固：
1.下列关于染色体和染色质的叙述，错误的是( C )
A．染色质和染色体的成分相同 B．染色质和染色体都是遗传物质的主要载体 C．染色质和染色体都可以被龙胆紫溶液染成深色 D．染色质只分布在细胞核中，染色体分布在细胞核和细胞质中
学习目标
核心素养
1. 通过理解细胞核的功能和结构的
1. 简述细胞核的结构和功能。(重点) 关系，形成结构与功能相适应的生 2. 尝试制作真核细胞的三维结构模 命观念。
型。(难点)
2. 尝试制作真核细胞的三维结构模
型，培养科学探究能力。
111 导入新课：
2．下图为某细胞部分结构示意图。下列说法正确的是( C )
A．这只能是一个动物细胞的细胞核 B．该结构在真核生物的活细胞中都有一个 C．甲与核糖体的形成有关 D．甲是细胞中最显著的细胞器
谢谢同学们的配合
有核部分
消化吞噬的食物， 不摄食，不反应。
能摄食，有反应， 失能生长、分裂。
一段时间后
植入另一细胞核 无生命活动
恢复生命活动
结论：细胞核是细胞生命活动的控制中心
资料四：伞藻移植实验 伞藻
“帽” 柄
假根
结论：生物体形态结构的构建与细胞核有关系
一、细胞核的功能
细胞核控制着 细胞的代谢和遗传
细胞核电子显微镜结构图
细胞核是遗传信息库， 是细胞的代谢和遗传的控制中心
三、建构模型
模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。
物理模型 数学模型 概念模型
3 课堂小结：
功
能
统
模
一
型
结 构
பைடு நூலகம் 14 课堂巩固：
1.下列关于染色体和染色质的叙述，错误的是( C )
A．染色质和染色体的成分相同 B．染色质和染色体都是遗传物质的主要载体 C．染色质和染色体都可以被龙胆紫溶液染成深色 D．染色质只分布在细胞核中，染色体分布在细胞核和细胞质中
细胞核的结构和功能【新教材】人教版高中生物必修一PPT课件
细胞核的结构和功能【新教材】人教 版高中 生物必 修一PPT 课件
⑤ 蛋白质是生命活动的承担者，大胆预测它与细胞核有着怎样的关系？ 细胞核的结构和功能【新教材】人教版高中生物必修一PPT课件 提示：信息在核里，机器的生产受控 核膜孔变化
⑥ 真核生物DNA储存遗传信息，，它与染色体是什么关系？丝状染色质和棒状染色体 对遗传信息的分配各有什么优势？ 染色质在细胞核中之所以保持极细的丝状，不是因为它爱美。而是为了方便细胞中遗传 信息的复制，基因控制蛋白质的合成等生命活动的进行。染色质进行了遗传信息的复制， 由1份成为2份，但是这两份遗传信息是在一起连着的，并没有完全分开。两份遗传信息 又要平均分配到两个子细胞中，而这个过程是靠细胞中的一种丝状物牵拉完成的。为了 防止牵拉过程中遗传信息遭到破坏，所以在生命的进化过程中就保留这种看似复杂的机制。
①真核细胞与原核细胞最大的区别是什么？ ② 核膜有何特点？③细胞核要调控细胞的方方面 面，不可避免的要和细胞质发生频繁的物质交 换和信息交流，什么结构与这一特点相适应？ ④核膜将细胞核与细胞质分隔开，使细胞核保 持相对独立，这可能有什么好处？
有无核膜包被的真正的细胞核
双层膜、不连续
核孔 真核细胞的细胞核保持相对独立，更有利于高效、精密、有序的控制生命活动。
1952年，英国科学家Robert Briggs 与Thomas Joseph King首次报道了以卵细胞 为受体的核移植实验研究。他们的方法在Spemann的基础上做了很大的改进， 发展了一个核移植程序 ，至今仍在使用 。即，先去除林蛙 (Rana pipiens) 的卵 细胞核，再将分离的林蛙胚胎细胞核注射到去核卵细胞，获得重构胚胎。重构胚 胎仍然能够继续发育为一个个体。该实验回答了以下重要科学问题：细胞核直接 指导细胞的生长和个体的发育。
⑤ 蛋白质是生命活动的承担者，大胆预测它与细胞核有着怎样的关系？ 细胞核的结构和功能【新教材】人教版高中生物必修一PPT课件 提示：信息在核里，机器的生产受控 核膜孔变化
⑥ 真核生物DNA储存遗传信息，，它与染色体是什么关系？丝状染色质和棒状染色体 对遗传信息的分配各有什么优势？ 染色质在细胞核中之所以保持极细的丝状，不是因为它爱美。而是为了方便细胞中遗传 信息的复制，基因控制蛋白质的合成等生命活动的进行。染色质进行了遗传信息的复制， 由1份成为2份，但是这两份遗传信息是在一起连着的，并没有完全分开。两份遗传信息 又要平均分配到两个子细胞中，而这个过程是靠细胞中的一种丝状物牵拉完成的。为了 防止牵拉过程中遗传信息遭到破坏，所以在生命的进化过程中就保留这种看似复杂的机制。
①真核细胞与原核细胞最大的区别是什么？ ② 核膜有何特点？③细胞核要调控细胞的方方面 面，不可避免的要和细胞质发生频繁的物质交 换和信息交流，什么结构与这一特点相适应？ ④核膜将细胞核与细胞质分隔开，使细胞核保 持相对独立，这可能有什么好处？
有无核膜包被的真正的细胞核
双层膜、不连续
核孔 真核细胞的细胞核保持相对独立，更有利于高效、精密、有序的控制生命活动。
1952年，英国科学家Robert Briggs 与Thomas Joseph King首次报道了以卵细胞 为受体的核移植实验研究。他们的方法在Spemann的基础上做了很大的改进， 发展了一个核移植程序 ，至今仍在使用 。即，先去除林蛙 (Rana pipiens) 的卵 细胞核，再将分离的林蛙胚胎细胞核注射到去核卵细胞，获得重构胚胎。重构胚 胎仍然能够继续发育为一个个体。该实验回答了以下重要科学问题：细胞核直接 指导细胞的生长和个体的发育。
新人教版高中生物学必修一分子与细胞细胞核的结构和功能(24张)-PPT优秀课件
2019新人教版高中 生物学必修一分子与细胞3.3细胞核的 结构和 功能(共 24张PP T)
2019新人教版高中 生物学必修一分子与细胞3.3细胞核的 结构和 功能(共 24张PP T)
拓展提升
2019新人教版高中 生物学必修一分子与细胞3.3细胞核的 结构和 功能(共 24张PP T)
2019新人教版高中 生物学必修一分子与细胞3.3细胞核的 结构和 功能(共 24张PP T)
3.目的要求: （1）尝试制作真核细胞的三维结构模型； （2）体验建构模型的过程。 4.方法步骤： （1）确定模型种类→ （2）确定材料用具→ （3）确定实施过程和具体分工→ （4）完成模型制作→ （5）模型检查修补
2019新人教版高中 生物学必修一分子与细胞3.3细胞核的 结构和 功能(共 24张PP T)
【问题】染色质的主要成分是什么？ 推想细胞核中哪一结构是最关键的？
DNA和蛋白质；染色质 （组成它的DNA是遗传物 质，携带大量遗传信息， 指导细胞的遗传和代谢）
2019新人教版高中 生物学必修一分子与细胞3.3细胞核的 结构和 功能(共 24张PP T)
实现核质之间的_物__质___交 换和_信__息___交流。
2019新人教版高中 生物学必修一分子与细胞3.3细胞核的 结构和 功能(共 24张PP T)
染色质和染色体的关系
DNA
蛋白质
染色质 染色体
关系：同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态 2019新人教版高中 生物学必修一分子与细胞3.3细胞核的 结构和 功能(共 24张PP T)
2019新人教版高中 生物学必修一分子与细胞3.3细胞核的 结构和 功能(共 24张PP T)
2019新人教版高中 生物学必修一分子与细胞3.3细胞核的 结构和 功能(共 24张PP T)
2019新人教版高中 生物学必修一分子与细胞3.3细胞核的 结构和 功能(共 24张PP T)
拓展提升
2019新人教版高中 生物学必修一分子与细胞3.3细胞核的 结构和 功能(共 24张PP T)
2019新人教版高中 生物学必修一分子与细胞3.3细胞核的 结构和 功能(共 24张PP T)
3.目的要求: （1）尝试制作真核细胞的三维结构模型； （2）体验建构模型的过程。 4.方法步骤： （1）确定模型种类→ （2）确定材料用具→ （3）确定实施过程和具体分工→ （4）完成模型制作→ （5）模型检查修补
2019新人教版高中 生物学必修一分子与细胞3.3细胞核的 结构和 功能(共 24张PP T)
【问题】染色质的主要成分是什么？ 推想细胞核中哪一结构是最关键的？
DNA和蛋白质；染色质 （组成它的DNA是遗传物 质，携带大量遗传信息， 指导细胞的遗传和代谢）
2019新人教版高中 生物学必修一分子与细胞3.3细胞核的 结构和 功能(共 24张PP T)
实现核质之间的_物__质___交 换和_信__息___交流。
2019新人教版高中 生物学必修一分子与细胞3.3细胞核的 结构和 功能(共 24张PP T)
染色质和染色体的关系
DNA
蛋白质
染色质 染色体
关系：同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态 2019新人教版高中 生物学必修一分子与细胞3.3细胞核的 结构和 功能(共 24张PP T)
2019新人教版高中 生物学必修一分子与细胞3.3细胞核的 结构和 功能(共 24张PP T)
2019新人教版高中 生物学必修一分子与细胞3.3细胞核的 结构和 功能(共 24张PP T)
生物人教版(2019)必修1 3.3细胞核的结构和功能(共36张ppt).ppt
真核细胞的三维结构模型
(3)数学模型:用字母、数字及符号建立起来的等 式或不等式以及图像、图表等描述事物特征及其 内在联系的数学表达式。
哺乳动物成熟的红细胞
高等植物成熟的筛管细胞
细胞核的功能
极少数的真核细胞会有多个细胞核
草履虫 （2个细胞核）
骨骼肌细胞 （多个细胞核）
细胞核的结构
阅读教材第56页的图3-10并识别下图当中
的各个结构
内质网
核糖体 外膜
核膜
内膜
核仁 染色体
核孔
核仁 染色质
细胞核结构模式图
核孔
细胞核的结构
阅读教材第56页的图3-10并识别下图当中 的各个结构
细胞核的功能
4.伞藻的嫁接和核移植实验
菊花形帽 伞形帽 “帽” 柄
假根
伞藻
细胞核的功能
4.伞藻的嫁接和核移植实验
实验结论：伞藻的伞帽形态与假根有关，而不是伞柄。
细胞核的功能
4.伞藻的嫁接和核移植实验
取核 核 移 植
去核
实验结论： 伞藻的伞帽形 态是由细胞核 所决定的
细胞核的功能
实验名称
结论
美西螈核移植实验 美西螈的肤色是由细胞核控制的
细胞核的功能
1.美西螈核移植实验
黑美西螈
白美西螈
白美西螈
胚胎细胞
取核
卵细胞
去核
实验结论：美西螈皮肤
颜色的遗传是由细胞核
控制的
核移植
黑美西螈
？ 黑美西螈
细胞核的功能
1.美西螈核移植实验
黑白美西螈核移植实验是否严谨？要使实验结 论更具有说服力，还可以做怎样的补充？
不严谨。应加一组：将白色美西螈胚胎细胞核 移植到黑色美西螈去核卵细胞中并培养，观察 移植后发育长大的美西螈肤色。
3.3 细胞核的结构和功能(共32张PPT)
3 细胞核是细胞代谢的控制中心，不是细胞代谢的中心细胞代 谢的中心是细胞质
4 并非所有的真核细胞都有细胞核：如哺乳动物成熟的红细胞、高 等植物成熟的筛管细胞等。凡是无核细胞，既不能生长也不能分 裂；人工去核的细胞，一般也不能存活太久
2.2 染色质与染色体的关系
染色质： 核内易被碱性染料染成深色的物质 成 分： 主要是DNA和蛋白质 功 能： 细胞遗传信息的主要载体
思考：为什么绝大多数细胞都需要有细胞核呢？
骨骼肌细胞（多核）
筛管细胞（无核）
红细胞（无核）
1.细胞核的功能
1.1美西螈核移植实验 1.2蝾螈受精卵横缢实验 1.3变形虫分割与核移植实验 1.4伞藻嫁接与核移植实验 1.5小结
1.1 美西螈核移植实验
胚胎细胞
白色美西螈 黑色美西螈
去核
上述实验有无设置对照?如
不分裂 分裂
开始分裂 继续分裂
发育(慢) 发育(快)
结论2： 细胞核 控制着细胞的分裂和分化。
1.3 变形虫分割与核移植实验
停止生长
死亡
变形虫
正常生活
植核 停止生长
死亡
结论3：
细胞核 与细胞的生命活动密切相关。
正常生活
1.4 伞藻嫁接与核移植实验
伞藻是单细胞生物， 由“帽”、柄和假根三部分 构成，其中细胞核位于假根 部位。伞藻的再生性很强， 即伞帽被切除之后，很短时 间内就能够生出新的伞帽。
讨论
克隆牛的性状与母牛乙几乎是一模一样的，这说明了什么?
细胞核是遗传的控制中心。
是不是所有细胞都有细胞核呢？
原核细胞没有细胞核
真 ➢ 绝大部分有１个细胞核。 核 ➢ 有的有多个核(例如：骨骼肌细胞的核可多达数百个) 细 胞 ➢ 有的无核。(例如：植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红 细胞无细胞核）
4 并非所有的真核细胞都有细胞核：如哺乳动物成熟的红细胞、高 等植物成熟的筛管细胞等。凡是无核细胞，既不能生长也不能分 裂；人工去核的细胞，一般也不能存活太久
2.2 染色质与染色体的关系
染色质： 核内易被碱性染料染成深色的物质 成 分： 主要是DNA和蛋白质 功 能： 细胞遗传信息的主要载体
思考：为什么绝大多数细胞都需要有细胞核呢？
骨骼肌细胞（多核）
筛管细胞（无核）
红细胞（无核）
1.细胞核的功能
1.1美西螈核移植实验 1.2蝾螈受精卵横缢实验 1.3变形虫分割与核移植实验 1.4伞藻嫁接与核移植实验 1.5小结
1.1 美西螈核移植实验
胚胎细胞
白色美西螈 黑色美西螈
去核
上述实验有无设置对照?如
不分裂 分裂
开始分裂 继续分裂
发育(慢) 发育(快)
结论2： 细胞核 控制着细胞的分裂和分化。
1.3 变形虫分割与核移植实验
停止生长
死亡
变形虫
正常生活
植核 停止生长
死亡
结论3：
细胞核 与细胞的生命活动密切相关。
正常生活
1.4 伞藻嫁接与核移植实验
伞藻是单细胞生物， 由“帽”、柄和假根三部分 构成，其中细胞核位于假根 部位。伞藻的再生性很强， 即伞帽被切除之后，很短时 间内就能够生出新的伞帽。
讨论
克隆牛的性状与母牛乙几乎是一模一样的，这说明了什么?
细胞核是遗传的控制中心。
是不是所有细胞都有细胞核呢？
原核细胞没有细胞核
真 ➢ 绝大部分有１个细胞核。 核 ➢ 有的有多个核(例如：骨骼肌细胞的核可多达数百个) 细 胞 ➢ 有的无核。(例如：植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红 细胞无细胞核）
新人教版高中生物必修一第三章第三节细胞核的结构和功能(共28张PPT)
解螺旋
染色体
（分裂期）
核膜
双层膜，把核内物质与细胞质分开 核孔：大分子物质进出的通道
细 胞
核仁 与某种RNA、核糖体形成有关
核
易被碱性溶液染
色 染色质：
DNA+蛋白质→染色高质度螺旋化，缩短变染粗色体 解螺旋，变细变长
染色质和染色体
是细胞中同一物质在不同时期的两种类型
在细胞核中，与其功能有关的最重要的 物质是什么？为什么？这种物质位于什 么结构上？
口腔上皮细胞
神经细胞
洋葱表皮细胞
•是否所有的细胞都有细胞核？ •哪些细胞具有细胞核？？ •有细胞核的细胞是否都只有一个细胞核？
真核细胞
绝大部分有1个细胞核,有的 有多个核
植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟 的红细胞无细胞核
资料一
科学家用黑白两种美西螈（一种两栖动物）做实验，将
黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，植到白色美西螈的
三、细胞是一个统一的整体 细胞核与细胞质通过核孔相通
结构：核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接成 细胞内完整的生物膜系统
功能：细胞各部分相互联系、分工合作、协调一致 地完成各项生命活动
调控：细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心
与外界的联系：不断地与外界进行物质交换和能量转 换，与外界环境形成一个统一的整体
生物体形态结构的建成主要与细胞核有关
资料1和4说明细胞核控制细胞的遗传 资料2和3说明细胞核控制细胞的代谢
细胞的 “控制 中心”－细胞
核
二、细胞核的结构
1.细胞核由哪几部分构成？ 2.它们的作用分别是什么？
核膜
核 膜染色 质核 仁核 双孔层膜
把核内物质与细胞质分开
核孔 大分子物质进出的通道
高中生物人教版 必修1《3.3细胞核的结构和功能》课件(20张PPT)
探究活动三：课堂展示真核细胞三维结构模型
课下准备：利用老师提供的材料制作动物细胞或植物细胞的三维结构模型。 目的要求：尝试制作真核细胞的三维结构模型。 体验建构模型的过程 材料用具：橡皮泥、硬纸板、大头针等 建立模型：小组分工合作，用不同颜色的橡皮泥制作不同的细胞器，选择
构建真核细胞（动物细胞或植物细胞）的三维结构模型。
黑美西螈
白美西螈
细胞核的功能
胚胎细胞
取 核
卵细胞
去 核
核移植
黑色个体
结论1：美西螈的肤色是由细胞核控制的
白美西螈 黑美西螈
一、细胞核的功能
资料2：蝾螈受精卵横缢实验 讨论2：资料2细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？
正常发育 不能分裂、 分化，死亡 结论2：细胞核控制着细胞的分裂和分化
一、细胞核的功能
亲代传递给子代，保证了亲 子代在遗传性状的一致性。
遗传
控制 “蓝图”
物质合成 能量转换 信息交流
代谢
细胞核
细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
三、建构模型
● 模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。
●物理模型：以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理 模型。
横缢蝾螈 用头发横缢蝾螈受精卵 _有__核的一半能分裂、分 蝾螈的细胞分裂和
受精结卵 论，：一细半有胞核，核一半控无制核 着化细；__胞_无核的的一遗半则传不和能 代分 制化 的谢是由。细胞核控
将变形虫 切成两半
将变形虫切成一半有核 ，一半无核
_有__核部分能生长、分裂 、再生，具有应激性； ___无核部分只能消化食物
讨论1：资料1美西螈的皮肤颜色由细胞核还是细胞质控制的？ 讨论2：资料2细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？ 讨论3：资料3你可以得出什么结论？ 讨论4：资料4说明伞藻的形态结构特点取决于细胞核还是细胞质？你可 以得出什么结论？