幼儿园下学期工作计划范文3篇

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幼儿园大班下学期教学工作计划范文3篇

幼儿园大班下学期教学工作计划范文3篇

幼儿园大班下学期教学工作计划范文3篇幼儿园大班下学期教学工作计划范文1一、指导思想:以《幼儿园卫生保健工作意见》为指导,以学校工作计划为目标,组织教师认真学习保健保育知识,做好幼儿园各项保健保育工作,不断提高幼儿园保教质量。

二、主要工作:(一)卫生保健1、认真做好晨检,做到“一看二摸三问四查五记录。

”深入各班巡视,发现问题及时处理,加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观察工作并且有次序地做好记录。

2、做到秋冬季节的幼儿健康护理工作,按时帮助幼儿脱、添衣服,做好秋冬季节常见病,多发病的预防工作,做好夏末秋初灭蚊工作,消灭传染病的传染源,切断传播途径,杜绝传染病在园内的发生。

3、做好幼儿的体格发育测量及评价工作。

4、定期检查园所内环境卫生及安全工作,发现事故隐患,及时采取措施。

5、配合防疫部门进行幼儿的预防接种工作。

(二)卫生习惯1、为幼儿准备清洁卫生、安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备,进食或入厕后必须用肥皂洗手。

特别是小班幼儿,教师要及时教会幼儿洗手的方法,以便养成良好的卫生习惯。

2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方,方便幼儿取用,并及时做好消毒工作。

3、培养幼儿洗完手后要做双手和起来的动作,保持双手干净的好习惯,加强午餐习惯培养,教育幼儿不能挑食,确保营养的合理吸收。

(三)消毒、隔离。

1、实行一人一杯、二巾专用制度,各班做好标记。

2、按保健要求配置消毒柜及紫外线灯,做到专人负责,定期消毒及时记录。

3、做好秋冬季流行病的预防工作,对有病患儿所在班级的玩具、物品要消毒、曝晒。

(四)安全保护1、加强幼儿的安全意思教育,各班教师要认真负责,杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生,确保幼儿的身体健康和生命安全。

2、值班或负责接送幼儿的教师要仔细观察,对可疑者来园接幼儿要详细询问并登记。

三、每月工作具体安排:九月份:1、做好全园卫生消毒工作,迎接幼儿入园。

2、制定新学期工作计划。

3、稳定新生幼儿情绪,初步培养幼儿的卫生保健意识。

幼儿园老师下学期工作计划(必备3篇)

幼儿园老师下学期工作计划(必备3篇)

幼儿园老师下学期工作计划(必备3篇)1.幼儿园老师下学期工作计划第1篇一、班况分析经过一学期的教育、教学,本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的发展,幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境,小朋友们都喜欢上幼儿园。

入园以来,幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步;在自理能力方面,他们能够独立用餐;午睡时大都能先尝试自己独立穿脱衣服,遇到困难再请老师帮忙;在常规方面,他们能够遵守纪律,不再乱走乱跑了。

通过一学期的教育教学工作,发现以下问题:由于男孩较多且由于多为独生子女,有部分幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比较自我……所以接下去的教育教学工作,老师应给这些孩子足够的安全感,逐步引导这部分孩子融入集体生活。

根据以上情况,我们将在今后的教育、教学活动中,结合小班幼儿的年龄特点,以及每名幼儿的不同个性,重视促进幼儿的发展,对幼儿实行有计划、有目的的教育。

本学期班级工作人员将继续以热心、耐心、细心的'工作态度,使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活!二、本学期工作的主要目标及任务:1、幼儿生活管理方面:随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导。

有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。

2、教育管理方面:根据本班幼儿的实际水平和兴趣,确立相应的教育目标和要求;根据“纲要”目标和围绕华东师范大学的建构式课程,确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式。

在教学活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题三、幼儿教育教学工作:合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。

2024年幼儿园大班下学期个人工作计划范例(3篇)

2024年幼儿园大班下学期个人工作计划范例(3篇)

2024年幼儿园大班下学期个人工作计划范例新的学期已然开启,我们作为大班班主任,已对班级工作规划如下:一、情况评估经过上一学期的大班生活,我班幼儿在各领域展现出显著的成长,如自我照顾能力的提升,创新及审美在手工制作中的体现,社交关系的和谐,以及更强的安全意识。

本学期,我们共有____名幼儿。

也注意到一些需要改进的方面,如部分孩子在学习时注意力分散,爱说话;写字时笔顺错误,坐姿不正,需要频繁提醒;个别孩子的学习能力与班级进度存在差距。

二、教学活动(1)在____月份,我们将开展“三八”节主题教育,使孩子们理解节日的含义,尊重母亲、祖母等,并在节日中表达敬意,赠送小礼物等。

(3)我们将创建主题墙,按照幼儿园的要求,利用孩子的作品和家长的协作,打造主题环境,以增强孩子的主体意识,激发他们的自豪感,同时激发学习的积极性和家长的参与度。

(6)我们将重视拼音和识字教学,以适应小学阶段的需要。

在完成韵母学习后,将进行简单的拼读练习;写字内容将增加难度,包括一些笔画复杂的字。

(7)在“六一”儿童节期间,我们将举办展示活动,以展板形式向家长展示班级特色。

(8)我们将进行“红花幼儿”和“识字大王”的评选活动,鼓励孩子们通过比较发现自身不足,激发向他人学习的意愿,并乐于为他人的进步鼓掌祝贺。

三、家长合作我们将持续以热情、主动和耐心的态度与每位家长沟通,争取每位家长的支持、理解和合作。

(1)开学初期,我们将召开“幼小衔接”主题家长会,介绍幼儿园的相关准备工作,并讨论家长如何在家中配合,确保孩子顺利过渡到小学生活。

(4)我们将继续推进《幼儿成长记录》的分享,让家长了解孩子在园所的成长点滴。

(5)学期结束时,我们将举办“毕业典礼”,让家长见证孩子的成长,从老师手中接过孩子,为他们即将成为小学生感到骄傲。

四、班级特色2024年幼儿园大班下学期个人工作计划范例(二)1. 班级状况评估目前班级共有____名学生。

经过上学期的学习,他们的各项能力显著提升,自理能力增强,且展现出关心和帮助他人的良好品质,掌握了所学知识。

2023年幼儿园大班班务工作计划下学期范文(三篇)

2023年幼儿园大班班务工作计划下学期范文(三篇)

幼儿园大班班务工作计划下学期范文一指导思想新的学期新的希望,新的学期新的挑战。

在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年,我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

二班级情况本班现有幼儿____名,男小朋友____名,女小朋友____名。

在经过了小班、中班的学习,大部分幼儿能与同伴友好相处,有一定的卫生和生活习惯。

并能帮助有困难的幼儿,我班幼儿并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。

会用普通话与人交流,能理解10以内数的实数意义及数量关系,具有初步的责任感,部分能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,但经过两个月的暑假,许多幼儿的常规意识淡薄,存在以下几方面的问题:____部分幼儿还要与同伴说悄悄话,影响其他孩子的学习,课间有追逐打闹的现象。

____部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中。

____部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.5王志康,杨崇博,李明豪等幼儿比较好动,散漫,时常需要教师提醒督促。

6许多幼儿没有正确的坐姿。

7一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.针对以上情况,我们将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划,结合本班幼儿实际情况,拟订本学期班级工作计划。

三环境创设我们鼓励幼儿收集一些与主题活动相关的资料,丰富主题墙的内容,让墙由“静”变“动”,融入到我们的主题教学中,成为我们主题活动的有机组成部分,成为幼儿学习的互动平台,让幼儿与环境进行有效地对话,同时为下一个主题做好铺垫工作。

我们还将根据本班主题,领域教学内容及游戏的需要,幼儿的兴趣,在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。

将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中,及时更换,充实,以提供成品,半成品材料为主。

建立合理的活动的规则,鼓励幼儿亲自动手动脑,并运用多种形式,多种感官参加活动。

2023年幼儿园保教工作计划下学期(三篇)

2023年幼儿园保教工作计划下学期(三篇)

幼儿园保教工作计划下学期一、状况分析:(一)成绩:1、日常教学工作:上学期我们依据幼儿全面发展的需要,创设了公共区域,在全园范围内开展了区域活动,透过区域游戏,较大的提高了幼儿的自主性和交往潜力。

同时我们加强对环境创设的教育性研究,使环境创设能够满足幼儿发展需要,为幼儿主动发展搭建平台。

并针对幼儿园的特色课程,“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动,使得一些新入职教师,和一些年轻的教师对“感觉统合”有了必须的了解,提高了教师的理论水平和实际教学的潜力。

2、教研工作:上学期我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放,提高幼儿参与区域活动的主动性”开展深入学习、研究。

透过教研活动,教师们对区域教学的方式有了初步的了解,提高了教师区域环创的潜力,能够根据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层次的游戏材料的潜力。

3、幼儿发展水平:透过幼儿发展评价的评估能够看到:中班幼儿在五大领域方面发展比较均衡,尤其是在认知、艺术、方面发展较好,小班幼儿在认知和社会方面发展比较好,婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。

4、家长工作:良好的沟通是家园合作的基础,为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的状况,园所定期召开家委会会议,伙委会会议,让家长与园所管理层能够定期就关心的问题进行有效地沟通,杜绝了模式化的沟通方式,解决了园所存在的一些问题。

我们透过“家长问卷调查表”来征询家长的意见和推荐,反思工作中的经验与不足。

同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成长进步,进一步促进了家园合作。

(二)不足及原因分析:根据本学期初的全园幼儿发展评价反馈、日常进班检查工作状况以及教师反馈,目前主要有以下几个突出问题:1、部分新教师入职,新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺乏必须的实践经验,需要进行带教和扶持。

同时,新教师自身的教育技能与教育方法存在着不足,需要透过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素养与教育技能。

中班幼儿园下学期工作计划11篇

中班幼儿园下学期工作计划11篇

中班幼儿园下学期工作计划11篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2023年幼儿园中班下学期工作计划(三篇)

2023年幼儿园中班下学期工作计划(三篇)

2023年幼儿园中班下学期工作计划一、班级情况分析:中班共有幼儿____名,其中____名为转学期来的新生,教师两名。

通过小班一学年的在园生活,幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

1、本班幼儿特点及优点分析:(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。

(2)幼儿基本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。

(3)能进行一些简单的生活自理活动。

(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。

2、薄弱环节分析:(1)部分幼儿在学习活动过程中,思维不够集中,对于老师的提问,有的表现为一种“与我无关”的感觉,有的则是还停留在上一个问题上,有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作,而且有时会影响到他人。

(2)在进餐方面,约有1/4的孩子速度较慢,而且经过了一个暑假,有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节),有所淡忘,在洗手环节上爱在盥洗室逗留,玩耍。

(3)幼儿在操作能力及操作常规上,有待提高。

(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高,有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。

(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小,他们不敢主动地寻找同伴交往,而是坐在椅子上等待别人来和他交流,不能很好的表达自己的想法、意愿。

(6)当遇到困难时,幼儿的第一个反应就是叫老师,缺乏自己动脑筋解决的主动性。

(7)幼儿的任务意识较弱,任务不能及时、按时的完成。

二、本学期工作目标:本学期我们两位老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际情况,参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处,在新《纲要》指导思想的引导下,进行行而有效的指导,用适时的家园沟通方法,达到家园共育的效果。

促进每个幼儿富有个性的发展。

三、工作任务及措施(一)加强班务管理,保证幼儿身心健康发展1、班上两位老师要搞团结、讲合作,教育观念达成一致,坚持常规培养一贯性。

幼儿园中班下学期工作计划(5篇)

幼儿园中班下学期工作计划(5篇)

幼儿园中班下学期工作计划(5篇)幼儿园中班下学期工作计划篇1转眼间,新的一个学期又开始了,中班下学期的教学工作已经是上了一个新的层次,我感觉到肩上的担子更重了。

而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去,特作如下计划:一、思想工作本学期,我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行,热爱本职工作,热爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度。

无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。

积极做好各种教学活动。

时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。

坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。

二、教育教学本学期,我一定争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和有经验的教师交流,争取获得她们的指导、帮助。

课题实践中,细心记录专家们的教育理念,认真揣摩,多提问,使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。

特色教学中,细心分析幼儿情况,认真准备教具,提前备好课件,根据幼儿掌握情况实施作出调整,(认真准备音乐磁带、教具,提前编排好幼儿舞蹈、律动,根据幼儿掌握情况实施作出调整,)班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。

广泛阅读书籍,在本学期内精读几本对个人成长有益的书籍。

每学期除了完成幼儿园规定的读书笔记外,还要结合教学工作实际撰写一篇质量较高的心得体会,以便进行必要的读书学习交流。

三、家园共育1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

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幼儿园下学期工作计划范文3篇Kindergarten work plan for next semester汇报人:JinTai College幼儿园下学期工作计划范文3篇前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。

便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:幼儿园下学期工作计划范文2、篇章2:幼儿园下学期工作计划范文3、篇章3:幼儿园下学期工作计划范文篇章1:幼儿园下学期工作计划范文一、指导思想本学期工作以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导。

认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,更新教育思想和教育观念,使我园的管理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。

按照《规程》要求,树立保中有教,教中有保,保教并重的教育思想,科学合理地组织幼儿一日活动,使幼儿体、智、德、美和谐发展。

xxx幼儿园环境,使我园成为幼儿的天地,知识的乐园。

二、办园宗旨争创一流服务,一流教育;让社会满意,家长放心,孩子成才。

三、本学期工作(一)、教育教学工作1、认真贯彻落实《纲要》精神,按照幼儿园教育目标,针对大、中、小幼儿年龄特点及各班幼儿发展的情况,各班主任拟定出学期工作计划,做到月、周、日工作目标明确,在实施教育教学活动中要富教育于生活、游戏中。

2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境,让环境与幼儿对话。

教室的每一个角落,每一面墙都要充分利用,作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用地方。

3、树立一日活动都是课的教育思想,科学合理设计幼儿一日活动,各个环节要体现教育目标,做到集体活动、小组活动和个别活动有机结合,注意保教结合教育的教育原则,对幼儿的活动或技能进行观察,认真作好评价,对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得或观察日记中。

4、做好新生接待工作,稳定幼儿情绪,采取多种方法和游戏活动,吸引幼儿,让幼儿尽快适应幼儿园生活。

5、教学活动的组织形式要多样化,在各项教育教学活动中教师要“以儿童发展为本”,要成为幼儿学习活动的支持者,引导者,教师要不断地调整自己的角色,仔细观察,了解幼儿在活动中的表现,及时调整和补充活动内容,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功,培养幼儿学习的积极性、主动性和创造性。

6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养,教师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理能力。

7、教师对每日来园幼儿进行全日制观察,记录好每日来园幼儿人数,幼儿健康、午睡和当天发生的情况,做到心中有数。

对生病的幼儿要注意观察,细心照顾,对一日的活动量要适当调节。

8、教师组织幼儿户外活动,必须随时把幼儿放入自己的视线中,细心管好幼儿。

注意幼儿运动量,气候变化等。

随时注意幼儿的安全,把安全放在首位。

9、本学期教学工作实行量化考核。

各班教师要根据本班幼儿特点,结合每月教育目标和《纲要》要求,有计划、有目的地创设活动区。

充分利用现有空间,为幼儿创设出具有知识性、兴趣性、安全性、教育性、实用性的室内外活动区,同时要根据教学需要设计、提供活动区的教具。

园领导随时抽查。

10、开展主题教学活动,选择幼儿身边的、幼儿感兴趣的内容组织活动,开展多形式的教学活动,理解和掌握主题活动中的新理论、新观念。

11、幼儿教育发展规划,我园将申报市级示范幼儿园。

教师们要加强业务学习,搞好教育教学工作。

在加强硬件建设的同时努力强化软件建设,确保申报示范园取得成功。

12、充分发挥县级示范园的作用,带动全县幼儿教育水平的提高。

做好传、帮、带工作和实习生的指导工作。

13、每学期每位教师至少在县级以上刊物发表,每月有一篇心得或观察日记,不定时抽查教案,每月上交一次教案。

(二)、卫生保健工作1、认真地贯彻预防为主的指导思想,切实做好幼儿期的保健工作。

充分利用家长园地,各班定期向幼儿家长宣传幼儿健康教育的新观念,让家长积极地参与配合幼儿园做好秋季各种疾病的预防,保障幼儿身心健康。

2、与防疫部门配合,做好秋、冬季节的环境监测、消毒工作。

定期对园舍、设备、餐具等进行消毒和抽检化验,达到国家规定的卫生标准。

3、做好晨检工作,禁止幼儿带不安全的物品进入班级。

篇章2:幼儿园下学期工作计划范文【按住Ctrl键点此返回目录】"一年之际在于春",当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。

这是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。

本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。

一、本学期工作1、学前思想准备:通过参观小学,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决"向往上小学、又不知道怎样做的问题"。

2、身体方面的准备:(1)、通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学;(2)、为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。

(3)、在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

(4)、注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。

3、独立生活能力的准备:(1)、通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。

让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。

(2)、培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

4、学习方面的准备:(1)、培养孩子学习方面的动手操作能力:本学期,结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

(2)、培养孩子良好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不随便请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

(3)、知识经验的积累:A前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。

为幼儿阅读、书写提供条件。

B数学方面的渗透(4)、在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;"三.八妇女节"以年级为单位的亲子活动;组织班级幼儿参与"小博士知识竞赛";积极准备"庆五.一"诗歌、故事展示会;做好庆"六.一"英语周汇演工作;大班毕业典礼。

二、卫生保健工作(1)、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。

(2)、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。

(3)、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

三、家长工作(1)、开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

(2)、坚持每月及时更换"家长园地",鼓励家长参与班级教学,开展家长助教活动。

(3)、继续对新生家访、旧生约访,加强平时电话联系,取得家园教育的一致性。

(4)、要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。

(5)、鼓励家长积极参加各种班级活动:"三.八节"爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。

四、教师团队合作及专业成长通过上学期的合作,我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围,在本学期我们将继续这种好的团队精神,在工作学习中互相学习、及时反思,在专业方面,进一步加强教师的音乐素养,不断创新,努力做到超越自我。

篇章3:幼儿园下学期工作计划范文【按住Ctrl键点此返回目录】以《幼儿园教育指导纲要》为核心,不断深化幼教改革,积极推进素质教育和幼教现代化建设,更新教育观念,探索适合本园的园本课程和研究,进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设,努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。

一、现状分析时光飞逝,我园是已开园一年的园所,在上学期开展的教研活动中,发现教师们的教学教研能力参差不齐、心态各一。

其中有些是有教学教研经验的教师,更多的却是刚从学校走进幼教工作岗位中的年轻教师,新鲜血液。

有经验的教师不是觉得自己有些许经验,就像一根滑溜溜的油条;没有经验的教师不知如何教研,热情减半、状态不佳……于是感觉教研成了大家的包袱。

随之整体感觉不尽人意,但在后期经领导指点确定了教研方向,我们的教师热情被点燃些许,能在教研活动之前收集资料,教研中表达自己的看法与见解,是我园教研活动逐渐进入正轨。

但在上学期末的幼儿评估测查数据汇总中,发现我园幼儿整体在科学和艺术领域方面较弱,存在较大的学习调整空间。

因此,我园将科学和艺术这两个领域定为我园本学期的教学研究对象。

希望在本学期我园教师的齐心协力共同努力之下没,提高幼儿知识的同时提升教师的教学能力。

二、教研目标1、加强理论学习,提高教师理论水平。

2、注重业务培养,提高保教质量。

3、加强研讨力度,促进教师共同成长进步。

4、进一步兴起岗位练兵活动,抓好师资队伍建设。

三、实施措施本学期我园会有针对性的分时间段开展教研活动,如3月至5月主要以研讨科学领域;6月至8月主要以艺术领域为主。

每月前三周小组研讨学习,最后一周集体分享经验心得,力求达到共同成长进步。

1、加强理论学习,提高教师理论水平。

教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。

为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。

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