高中英语必备基础句型和时态
高中英语语法大全归纳总结-高中语法重点总结
高中英语语法大全归纳总结-高中语法重点总结1. 基本句型1.1 主谓结构- 主谓一致：主语与谓语动词在人称和数上保持一致。
主谓一致：主语与谓语动词在人称和数上保持一致。
- 倒装结构：主语与谓语动词的位置倒装。
倒装结构：主语与谓语动词的位置倒装。
- 感叹句：以多次重复的词或以"what/how + adj./adv. + 主语 + 谓语"的形式表示惊讶或强调。
感叹句：以多次重复的词或以"what/how + adj./adv. + 主语 + 谓语"的形式表示惊讶或强调。
1.2 主谓宾结构- 直接宾语：表示动作直接接受者的名词或代词。
直接宾语：表示动作直接接受者的名词或代词。
- 间接宾语：用来表示动作接受者的人或者事物。
间接宾语：用来表示动作接受者的人或者事物。
- 宾语补足语：用来修饰宾语或者补充宾语的信息。
宾语补足语：用来修饰宾语或者补充宾语的信息。
1.3 主系表结构- 系动词：用来连接主语和表语的动词。
系动词：用来连接主语和表语的动词。
- 表语：用来说明主语状态、性质、特点等的名词、形容词、副词、介词短语等。
表语：用来说明主语状态、性质、特点等的名词、形容词、副词、介词短语等。
2. 时态和语态2.1 时态- 一般现在时：表示经常性、惯性的动作或状态。
一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。
- 一般过去时：表示在过去某个时间发生的动作或状态。
一般过去时：表示在过去某个时间发生的动作或状态。
- 一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作或状态。
一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作或状态。
现在进行时：表示正在进行的动作或状态。
- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作或状态。
过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作或状态。
- 现在完成时：表示过去发生但对现在仍有影响的动作或状态。
现在完成时：表示过去发生但对现在仍有影响的动作或状态。
高中英语必备公式大全
高中英语必备公式大全1. 句型公式- 肯定句：主语 + 动词 + 宾语- 否定句：主语 + do/does/did not + 动词原形 + 宾语- 疑问句：疑问词/助动词 + 主语 + 动词 + 宾语？2. 时态公式- 一般现在时：主语 + V(s/es) + 宾语- 现在进行时：主语 + be(am/is/are) + Ving + 宾语- 一般过去时：主语 + V(ed) + 宾语- 过去进行时：主语 + was/were + Ving + 宾语- 将来时：主语 + will/shall + V原 + 宾语3. 被动语态公式- 一般现在时：S + am/is/are + V(p.p) + by + agent- 一般过去时：S + was/were + V(p.p) + by + agent- 现在进行时：S + am/is/are + being + V(p.p) + by + agent 4. 条件句公式- 第一类条件句：如果 + 主语 + V原，主语 + will + V原- 第二类条件句：如果 + 主语 + 过去式(Ved)，主语 +would/could/should + V原- 第三类条件句：如果 + 主语 + had + V过去分词(p.p)，主语 + would/could/should + have + V过去分词(p.p)5. 名词性从句公式- 主语从句：从句作主语- 宾语从句：从句作宾语- 表语从句：从句作表语- 同位语从句：从句作同位语6. 并列连词公式- and：表示并列关系- but：表示转折关系- or：表示选择关系- so：表示因果关系7. 议论文写作公式- 引言：引出议题并引用相关统计数据/事例- 正文：主要论述论点并给出理由和相关证据- 结论：总结全文并给出个人观点8. 图表描述公式- 图表概括：描述图表中的主要趋势和总体特点- 细节描述：详细说明图表中的每个数据点或类别9. 作文框架公式- 开头：简明扼要地说明作文话题- 主体：逐个展开主要论点和论据- 结尾：总结全文并给出个人观点或建议以上是高中英语必备的公式大全，掌握这些公式能够帮助提高英语写作的能力和表达的准确性。
高中英语必备基础句型和8大时态结构
高中英语必备基础句型和8大时态结构必背句型句型1：There+be +主语+地点状语/ 时间状语There're three books on the table.桌子上有三本书。
句型2：What's wrong with+sb./sth.?What's wrong with your telephone?你的手机有什么毛病？句型3：How do you like…?How do you like China?你觉得中国怎么样？句型4：What do you like about…?What do you like about China?你喜欢中国的什么？句型5：had better(not)+动词原形You'd better ask that policeman over there. 你最好去问问那边的那个警察。
句型7：Thank+sb.+for (doing) sth. Thank you for coming to see me.感谢你来看我。
句型8：So+be/情态动词/助动词+主语He is a student. So am I.他是一个学生，我也是。
句型9：not…until…He didn't have supper until his parents came back.直到他的父母回来他才吃饭。
句型10：比较级十and+比较级The baby cried harder and harder.那孩子哭得越来越厉害。
句型11：the+比较级，the+比较级The more one has,the more one wants.拥有的越多，想要的越多。
句型12：…as+adj./adv.+as……not as(so)+adj./adv.+as…Last Sunday the weather was not so wet as it is today. 上个星期天的天气不如今天的天气潮湿。
高考英语语法归纳大全
高考英语语法归纳大全英语语法是高考英语考试中的重要内容之一，掌握好语法规则对于提高英语成绩至关重要。
以下是高考英语语法归纳大全及举例子：一、时态和语态1.一般现在时：表示经常性或习惯性的动作或状态。
例如：I usually get up at six o’clock in the morning.（我通常早上六点起床。
）2.现在进行时：表示正在进行的动作。
例如：She is studying English now.（她正在学习英语。
）3.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例如：He went to bed early last night.（他昨晚早早上床睡觉了。
）4.过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
例如：They were watching TV when I called them.（我给他们打电话的时候，他们正在看电视。
）5.现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。
）6.过去完成时：表示在过去某一时间之前已经完成的动作。
例如：She had already left when I arrived.（当我到达时，她已经离开了。
）7.将来时：表示将要发生的动作或状态。
例如：We will go to the park tomorrow.（我们明天会去公园。
）8.被动语态：表示动作的承受者是主语。
例如：The book was written by him.（这本书是他写的。
）二、从句1.名词性从句：在句子中作主语、宾语、表语等成分的从句。
例如：What he said is true.（他说的是真的。
）2.定语从句：修饰先行词的从句。
例如：The man who is standing there is my father.（站在那里的人是我的父亲。
）3.状语从句：在句子中作时间、地点、原因、条件等状语的从句。
高中英语时态语态总结
高中英语时态语态总结时态是英语中非常重要的语法项目，它直接关系到句子的表达准确性和连贯性。
在学习英语的过程中，时态的掌握是至关重要的一环。
本文将对高中英语中常见的时态和语态进行总结，希望能够帮助同学们更好地掌握这一知识点。
一、一般现在时。
一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或者客观真理。
它的构成是主语+动词原形（第三人称单数要加-s）。
二、一般过去时。
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。
它的构成是主语+动词过去式。
三、一般将来时。
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态。
它的构成是主语+will/shall+动词原形。
四、现在进行时。
现在进行时表示现在进行的动作。
它的构成是主语+be动词+动词-ing形式。
五、过去进行时。
过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
它的构成是主语+was/were+动词-ing形式。
六、现在完成时。
现在完成时表示过去某个时间开始，一直持续到现在的动作或状态。
它的构成是主语+have/has+动词过去分词。
七、过去完成时。
过去完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作或状态。
它的构成是主语+had+动词过去分词。
八、一般将来完成时。
一般将来完成时表示将来某个时间之前已经完成的动作或状态。
它的构成是主语+will/shall+have+动词过去分词。
九、被动语态。
被动语态表示主语是动作的承受者。
它的构成是be动词+动词过去分词。
十、情态动词。
情态动词包括can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。
它们用来表示说话人的态度、情感或推测。
总结，时态和语态是英语语法中的重要内容，它们直接关系到句子的表达准确性。
在学习过程中，我们要多加练习，多加总结，才能够真正掌握好这一知识点。
希望本文的总结能够帮助大家更好地理解和掌握高中英语中的时态和语态。
高考英语时态知识点
高考英语时态知识点一、一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作、状态或真理。
1. 结构：主语 + 动词原形（第三人称单数动词需加-s/-es）+ 其他成分2. 示例：He usually plays football on weekends. 他通常周末踢足球。
They live in London. 他们住在伦敦。
3. 使用场景：a) 经常性或习惯性动作：I always go to the gym in the morning. 我每天早上都去健身房。
b) 真理：The sun rises in the east. 太阳从东方升起。
二、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
1. 结构：主语 + 动词过去式（第三人称单数需加-ed/-d）+ 其他成分2. 示例：She studied English literature at university. 她在大学期间学习英国文学。
They visited their grandparents last summer. 他们去年夏天拜访了他们的祖父母。
3. 使用场景：a) 过去某个时间的动作：We went to the cinema last night. 昨晚我们去看电影了。
b) 过去存在的状态：The city was very crowded during the holiday. 假期期间这个城市非常拥挤。
三、一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态。
1. 结构：主语 + will/shall + 动词原形 + 其他成分2. 示例：I will visit my grandparents next month. 下个月我将去拜访我的祖父母。
She won't go to the party tonight. 今晚她不会去参加派对。
3. 使用场景：a) 将要发生的动作：They will arrive at the airport in two hours. 他们将在两小时内到达机场。
高中英语必背知识点总结归纳
高中英语必背知识点总结归纳高中英语是学生备考重点科目之一，掌握必背知识点是取得好成绩的关键。
本文将对高中英语必背知识点进行总结归纳，帮助学生更好地复习和备考。
一、词汇与短语1. 动词时态与语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等。
2. 重要动词短语：如give up, look forward to, take place, be fond of等。
3. 同义词与反义词：学习同义词与反义词的用法和辨析，有效提升词汇量。
二、语法知识点1. 五种句子基本结构：声明句、疑问句、祈使句、感叹句和条件句。
2. 名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句等。
3. 宾语从句的种类与用法：包括宾语从句、宾语补足语和宾语语气等。
4. 各类状语从句：时间状语从句、条件状语从句、地点状语从句、方式状语从句等。
5. 并列连词与复合句：常用的并列连词有and, but, or, so等。
6. 特殊句型：倒装句、强调句、感叹句等。
三、阅读理解技巧1. 找出主题句与支持细节：通读全文，抓住文章的主题句与重要支持细节，帮助理解文章主旨。
2. 推理与判断：通过上下文推理出词义、句义或作者意图，提高阅读理解能力。
3. 理解文体与修辞手法：了解不同文体的特点以及修辞手法的使用，帮助正确解答问题。
4. 阅读速度与细节把握：培养快速阅读的技巧，同时注意细节把握，避免漏读或误读。
四、写作技巧与范文模板1. 书信写作：包括个人信函、申请信、投诉信等。
应掌握书信的格式、礼貌用语和写作技巧。
2. 短文写作：常见的短文类型包括记叙文、说明文、议论文等。
理解各种短文写作要求，掌握范文模板和写作技巧。
3. 写作注意事项：书写清晰、逻辑清楚、用词准确、语法正确。
注意段落结构、句子多样性和过渡词的使用。
五、口语交际技巧1. 日常交际用语：包括问候、感谢、道歉、邀请等基本交际用语。
2. 语音语调和语速：正确发音、抑扬顿挫和语速适中，提高口语表达的流利度。
高考英语时态语态知识点
高考英语时态语态知识点一、时态知识点1. 一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作、状态或客观真理等。
例句：Water boils at 100 degrees Celsius.2. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例句：She lived in London for five years.3. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间即将发生的动作或存在的状态。
例句：I will finish my homework tomorrow.4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
例句：They are watching a movie right now.5. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
例句：She was studying when I called her.6. 将来进行时将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。
例句：This time next week, we will be traveling in Japan.7. 现在完成时现在完成时表示过去某个时间发生的动作对现在造成的影响或结果。
例句：I have finished my homework.8. 过去完成时过去完成时表示过去某个时间或动作之前已经发生的动作或存在的状态。
例句：She had already left when I arrived.9. 将来完成时将来完成时表示将来某个时间之前已经完成的动作或存在的状态。
例句：By this time tomorrow, I will have finished my report.二、语态知识点1. 主动语态主动语态表示主语是动作的执行者。
例句：She wrote a letter.2. 被动语态被动语态表示主语是动作的承受者，强调动作对主语的影响。
例句：The letter was written by her.3. 进行时的被动语态进行时的被动语态表示主语正在被动地进行某个动作。
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高中英语必备基础句型和时态必背句型句型1：There+be +主语+地点状语/ 时间状语There're three books on the table.桌子上有三本书。
句型2：What's wrong with+sb./sth.?What's wrong with your telephone?你的手机有什么毛病？句型3：How do you like…?How do you like China?你觉得中国怎么样？句型4：What do you like about…?What do you like about China?你喜欢中国的什么？句型5：had better(not)+动词原形You'd better ask that policeman over there.你最好去问问那边的那个警察。
句型7：Thank+sb.+for (doing) sth.Thank you for coming to see me.感谢你来看我。
句型8：So+be/情态动词/助动词+主语He is a student. So am I.他是一个学生，我也是。
句型9：not…until…He didn't have supper until his parents came back.直到他的父母回来他才吃饭。
句型10：比较级十and+比较级The baby cried harder and harder.那孩子哭得越来越厉害。
句型11：the+比较级，the+比较级The more one has,the more one wants.拥有的越多，想要的越多。
句型12：…as+adj./adv.+as…Last Sunday the weather was not so wet as it is today.上个星期天的天气不如今天的天气潮湿。
句型13：more/less +adj.+than…I think art is less important than music.我认为艺术不如音乐重要。
句型14：stop…from doing sth.The Great Green Wall will stop the wind from blowing the earth away.绿色长城将阻挡风吹走土壤。
句型15：both…and…Both you and I are students.我和你都是学生。
句型16：either…or…Either you or he is wrong.不是你错就是他错。
句型17：neither…nor…Neither he nor I am a student.我和他都不是学生。
句型18：…as soon as…As soon as I see him, I'll give him the message.我一见到他就把你的消息告诉他。
句型19：so+adj./adv.+that…I was so tired that I didn't want to speak.我累得连话也不想说了。
句型20：Though…十主句Though I like writing to my pen-friend,it takes a lot of time.虽然我喜欢给笔友写信，但它要耗费我大量时间。
句型21：be going toThis afternoon I'm going to buy an English book.今天下午我要去买本英语书。
句型22：be different fromI think this is different from Chinese names.我认为这与汉语名字不同。
句型23：Welcome (back) to…Welcome back to school!句型24：have fun doingWe're going to have fun learning English this term.这学期我们将兴味盎然地学习讲英语。
句型25：…because…/…, so..…I don't know all your names because this is our first lesson.因为这是我们的第一节课，所以我并不知道你们所有人的名字。
句型26：Why don't you…/ Why not…?Why don't you come to school a little earlier?为什么不早点到校呢？句型27：make itLet's make it half past nine.让我们定在九点半吧！句型28：have nothing to doThey have nothing to do every day.他们每天无所事事。
句型29：be sure/be sure of/ about sth. /be sure to do sth.I was not sure of/about the way, so I asked someone.我对于怎么走没有把握，所以我问别人了。
句型30：between…and…There is a shop between the hospital and the school.在那家医院和那所学校之间有一家商店。
句型31：keep sb. /sth. +adj. /V-ing /介词补语/adv.You must keep your classroom clean.你们必须保持教室干净。
Sorry to have kept you waiting.对不起，让你久等。
句型32：find+宾语+宾补He finds it very hard to travel around the big city.他发现要环游这个大城市是很难的。
句型33：…not…any more / longerThe old man doesn't travel any more.这位老人不再旅行了。
句型34：What's the weather like…？What's the weather like in spring in your hometown?在你们家乡，春天天气怎么样？句型35：There is no time to do/have no time to doThere was no time to think.没有时间思考。
I have no time to go home for lunch.我没有时间回家吃午饭。
句型36：Help oneself to…Help yourself to some fish.吃鱼吧！句型37：used to doI used to read this kind of story books.我过去常读这种故事书。
句型38：borrow…fromI borrowed a book from him.我从他那借了一本书。
句型39：lend sb. sth. /lend sth. to sb.He lent me a story book/He lent a story book to me.他借了本故事书给我。
句型40：have been toHave you ever been to Hawaii?你曾去过夏威夷吗？句型41：have gone toWhere's he? He's gone to Washington.他在哪儿？他去华盛顿了。
句型42：be famous forHawaii is famous for its beautiful beaches.夏威夷以它美丽的海滩而出名。
句型43：No matter+疑问句+主句No matter when you come,you are welcomed.无论你们什么时候来，都受欢迎。
句型44：be afraid (of/to do/that..)Don't be afraid of making mistakes when speaking English.当说英语时不要害怕犯错误。
句型45：…as…as possible/…as…as sb. canI hope to see him as soon as possible.我希望能尽快见到他。
He ran here as fast as he could.句型46：practise /enjoy/finish doingTom enjoys playing football very much.汤姆很喜欢踢足球。
He finished reading the story book.他看完了那本故事书。
句型47：ask sb. (not) to do sth.Her mother ask her to clean the room.她妈妈叫她打扫房间。
句型48：be worth (doing) …This book is worth reading.这本书值得读。
句型49：seem to do / seem +adj. / (介词短语)He seems to be angry.他似乎生气了。
The house seems too noisy.这房子似乎太吵了。
句型50：It's said that…It's said that one of the most dangerous sharks is the Great White Shark.据说大白鲨是最危险的鲨鱼之一。
8 大时态结构一、一般现在时1、概念：表示经常发生的情况；有规律出现的情况；总是发生的；事实真理。
2.时间状语: Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week (day, year, month…), on Sundays (on Mondays…), etc.3.基本结构：主语+动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）4.否定形式：主语+am / is / are+not+其他；此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：把be 动词放于句首；用助动词do 提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
eg：①It seldom snows here. 这里很少下雪。