第一讲植物的基本结构与分类

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第一讲园林树木树体结构

第一讲园林树木树体结构

3.土壤的通透性 (通气) 4.土壤营养(养分):一般不成为限制因素,不十分严 格;根有趋肥性;原始土;人造土、人工基质:泥炭、 蛙石 (保水、透气性好)、珍珠岩、锯木 5.树体有机养分:(树体的有机养分与内源激素的积累 状况是根系生长的内因)土地条件好时,根的总量 取决于树体有机养分的多少。 6.其他:土地类型、土地厚度、母岩分化状况、地下 水位高低等。
3.菌根 以与树木共生的关系分:外生茵根、内 生菌根 (1) 外生菌根:多半在木本植物上发生,在 小根的末端包被有一层白色绒毛状菌丝体 叫“菌帽”,其菌丝有时可能仲入根组织内, 但通常在细胞间隙中,而不伸入细胞内部 (2)内生菌根:草本与木本都有,菌丝侵入 根皮层的一定层数的细胞里去,呈盘旋扭 结状态,使根部肥大或呈瘤状。
叶芽与花芽比较
叶芽与花芽比较
昙花花芽
橡皮树叶芽
花蕾
(10)不定芽 在枝条上没有固定位置,重剪 或受刺激后会大量萌发的芽。
• (11) 生长势 植物的生长强弱。泛指植物生 长速度、整齐度、茎叶色泽、植株茁壮程 度、分蘖或分枝的繁茂程度等。
树体的地下部分(根的结构和生长发育) 根的主要功能: 顶端具有很强的分生能力,并能不断发生侧根 形成庞大的根系,有效地发挥其吸收、固着、 输导、合成、贮藏和繁殖的功能。
(二)根系的年生长动态
• 根系的伸长生长在一年中是有周期性的。 其生长与地上部密切相关且交错进行。
1.三个高峰:春季根开始生长 (小)、夏季地上部分生 长趋于停止时(大)、秋季落叶前 (小) 2.根在年周期中的生长动态,取决于:树木种类、砧 穗组合、当年地上部生长和结实状况、土地的温 度、水分、通气及无机营养状况。 3.昼夜生长动态变化葡萄、李于一夜间的根生长量 和发根数多于白天。

初中一年级生物植物的结构和功能

初中一年级生物植物的结构和功能

初中一年级生物植物的结构和功能植物是我们生活中不可或缺的一部分,它们能够给我们提供氧气和食物。

初中一年级时,我们开始学习生物植物的基础知识,了解植物的结构和功能对我们深入了解植物的生态系统和作用至关重要。

本文将介绍初中一年级生物植物的结构和功能。

一、根根是植物的重要部分,它扎根于土壤,吸收水分和矿物质。

根的结构包括主根和侧根。

主根通常较粗长,向下延伸,而侧根则是从主根分出的细小根。

根的主要功能有吸收水分和养分、固定植物以及储存养分等。

二、茎茎是植物的支撑结构,能够将水分和养分从根传输到其他部位。

茎的结构可分为直立茎和匍匐茎两种。

直立茎通常高耸向上,可以支撑植物的叶片和花朵。

匍匐茎则是指平铺在地面上,往往能够生根和发芽。

茎还具有储存和传输养分的功能。

三、叶叶是植物最主要的光合作用器官,能够吸收阳光并将其转化为植物所需的能量。

叶的结构由叶柄和叶片组成。

叶柄是连接茎和叶片的部分,它能够将叶片暴露在适当的位置。

叶片通常比较薄而扁平,它们上面通常有细小的肋脉,这有助于叶片的支撑和传输养分。

叶的功能包括光合作用、蒸腾和呼吸等。

四、花花是植物生殖器官的一部分,它们吸引昆虫或其他动物参与传粉,以实现植物的繁殖。

花的结构由花萼、花瓣、花蕊和子房组成。

花萼是位于花的最外层,花瓣则是花的色彩部分,能够吸引昆虫。

花蕊包括雄蕊和雌蕊,是植物进行的重要的生殖活动。

子房是位于花底部的结构,内部通常含有胚珠。

花的功能主要是进行有性繁殖和吸引传粉媒介。

五、果实果实是花受精后形成的结构,它们将植物的种子包裹在内,并帮助种子传播。

果实的结构多种多样,形状也各异,有坚果、蓇葖果、苹果等。

不同的果实可以通过各种方式分散种子,如风散、动物传播和自力分散。

果实的功能主要是保护种子,以确保植物的后代能够生存下去。

六、种子种子是植物进行传播的重要部分,它们通常由果实包裹着。

种子在适当的条件下能够发芽并长成新的植物。

种子的结构包含种皮、胚乳和胚珠。

植物形态分类

植物形态分类

植物形态分类1. 根的形态分类
- 主根型植物:如胡萝卜、萝卜等
- 纤维根型植物:如小麦、玉米等
- 块根型植物:如马铃薯、芋头等
2. 茎的形态分类
- 直立茎:如棉花、向日葵等
- 缠绕茎:如葫芦、黄瓜等
- 匍匐茎:如草莓、白三叶等
3. 叶的形态分类
- 单叶植物:如梨树、桃树等
- 复叶植物:如白蜡树、合欢树等
- 鳞片叶植物:如松树、柏树等
4. 花的形态分类
- 单性花植物:如玉米、椰子等
- 两性花植物:如蔷薇、牡丹等
5. 果实的形态分类
- 蒴果类:如棉花、芥菜等
- 核果类:如桃、李子等
- 浆果类:如葡萄、番茄等
植物形态分类虽然简单直观,但也存在一定局限性,无法完全反映植物的进化关系。

现代分类学综合多种分类方法,以期更准确地反映植物的亲缘关系。

植物的形态结构和生理

植物的形态结构和生理

植物的形态结构和生理首先是植物的形态结构。

根是植物体的地下器官,它们主要负责吸收水分和养分,并固定植物体。

根的形态结构包括主根和侧根,根的外形有很大的差异,包括脱落根、须根、肉质根等。

茎是植物体的地上器官,它们主要负责植物的支撑和输送水分和养分。

茎的形态结构包括节、间、髓腔等,茎的外形有很大的差异,包括直立茎、攀缘茎、蔓延茎等。

茎的主要功能是将根吸收的水分和营养物质输送到叶片。

叶是植物体的营养器官,它们通过光合作用将阳光和二氧化碳转化为植物所需的能量和有机物质。

叶的形态结构包括叶片、叶柄和叶鞘等,叶的形状和大小因植物种类而异。

叶的主要功能是进行光合作用和蒸腾作用。

花是植物的生殖器官,它们主要负责植物的繁殖。

花的形态结构包括花萼、花瓣、花蕊和花托等,花的形状和颜色因植物种类而异。

其次是植物的生理。

光合作用是植物最重要的生理过程之一,它通过光能转化为化学能,产生有机物质,释放出氧气。

光合作用发生在叶绿体内,需要有光和二氧化碳的参与。

呼吸作用是植物体将有机物质氧化分解为能量的过程,产生二氧化碳和水。

呼吸作用发生在植物体的所有细胞内,包括根、茎、叶和花等组织。

输导作用是植物体内部水分和养分的运输过程。

植物体的输导系统由根的根毛、根百管、茎的木质部和韧皮部、叶的叶脉等组成。

植物的水分输送是通过蒸腾作用产生的负压力驱动的。

蒸腾作用是植物体蒸腾作用发生在叶子上的细胞中,它是由植物体根部吸水、通过茎部输送、散发到空气中的过程。

总结起来,植物的形态结构和生理是相互关联的。

植物的形态结构由根、茎、叶和花等组织构成,而植物的生理包括光合作用、呼吸作用、输导作用等生命活动。

植物的形态结构决定了生理过程的进行方式,而植物的生理过程则会影响到形态结构的发育。

只有形态结构和生理正常的植物,才能保证其正常的生长和发育。

生物部分—2021年科学中考复习专题讲义(机构使用)

生物部分—2021年科学中考复习专题讲义(机构使用)

中考复习-生物部分第一讲生物结构层次与分类考点一生物体的结构层次1.细胞分裂的意义:单细胞生物的数目增多;多细胞生物体内________,并产生生殖细胞。

2.细胞分化:长大后的子细胞大部分发生变化,形成具有不同________和________的细胞。

3.组织:由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。

植物组织:动物组织:4.器官:由多种组织构成、具有一定功能的结构。

植物的生殖器官:____________,营养器官:__________.例1:如图所示植物个体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题:(1)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是________数量先加倍,然后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的________相同。

考点二常见的动物考点三常见的植物类别特征代表植物种子植物被子植物桃树、桂树裸子植物松、衫、柏、杏、铁等区别孢子植物藻类植物紫菜、海带苔藓植物地钱、葫芦仙蕨类植物胎生狗脊例2.关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述,错误的是()A.藻类植物没有根、茎、叶的分化B.苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水C.苔藓靠孢子繁殖后代,蕨类植物靠种子繁殖后代D.苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感,常作为空气污染程度的指示植物例3.下列食物中,不属于果实的是()A.玉米B.西瓜C.银杏果D.番茄第二讲显微镜的使用及装片制作考点一练习使用显微镜1.显微镜的结构:2.显微镜的成像原理:光线→_______→_________→通光孔→标本→________→镜筒→眼3.镜头辨别:目镜:直插式,目镜越长,放大倍数越____;物镜:螺旋式,物镜越长,放大倍数越____;4.判断视野中出现的污点位置:视野中出现的污点一般会在、或上。

①首先转动目镜,如果污点不动,则污点不在目镜上;②移动玻片标本,污点也不动,则污点肯定在物镜上;③若污点在反光镜上则不会在视野中看到。

5.显微镜的成像与玻片的移动方向:显微镜下呈现的像为像(上下颠倒、左右相反),所以像在视野的哪一方,要将像移到中央,玻片就继续往________移。

被子植物分类学

被子植物分类学
• ① 单种属植物海滨莎,究竟应在藨草亚科还是在刺 子莞亚科中(曾被国外学者放在刺子莞亚科中), 存在争议。经此方法研究发现其该属植物含有大量 的醌类物质,而刺子莞亚科却不含醌类,从而有力 的支持了将海滨莎属放在藨草亚科的观点。
• ② 在处理榆科榆属和朴属中的某些争议种的归属问 题时,经此方法研究发现榆属植物含有大量的黄酮 醇类物质,而朴属植物含有大量的葡基黄酮类物质, 从而解决了争议。
• 4、数值分类学方法:产生于上个世纪80年代, 是一种以计算机为基本工具,以被分析植物群的 性状集合为分析对象、以聚类分析为基本方法、 以相似程度的高低为植物亲缘关系判定依据的分 类方法。该方法的研究条件要求较高(需较高级 的计算机和聚类分析软件及操作人员),而且需 要大量的数据(列举的性状不能低于50项)。
• 例如:
• 木兰科的花公式为:“※Р6~15 A∞G∞”;
• 蝶形花科的花公式为:“↑K(5)C5 A(9)+1 G1: 1”。
• 2、解剖学依据
• 以植物各器官的解剖特征作为分类的依据。 例如:根、茎、叶、的横切面结构(中柱 的类型、维管束的类型、髓的有无等), 花、果实和种子的构成,胎座的类型(边 缘胎作、侧膜胎座、基生胎座、中轴胎座、 特立中央胎座等)等。
1.毛茛属(Ranunculus)直立草本。花黄色,
萼片、花瓣各5片,分离,花瓣基部有 一蜜腺穴;雄蕊和雌蕊多数,离生,螺 旋状排列于突起的花托上,瘦果聚合成 头状。约300种,我国有78种,9变种。
• ① 沙参属植物亲缘关系的分析。见教材397页。
• 遗憾的是,该方法也不能单独使用,只能作为经 典分类方法的的补充。
• 四、克郎奎斯特被子植物分类系统
• 1、系统概况
• (1)分纲:分木兰纲和百合纲两纲。

第一讲第三节生物的多样性(原卷版)

第一讲第三节生物的多样性(原卷版)

第一讲:生命系统的结构层次第三节——生物的多样性一、常见的动物1、动物分类(1)地球上现存的动物约有125万种。

(2)分类是一种把某些特征相似的事物归类到一起的科学方法。

对事物进行分类后,他们之间的关系就会变得更加清晰。

(3)对物体进行分类操作的一般步骤:①明确分类的对象;②确定分类的依据;③得出分类的结果。

(4)分类的依据一般是分类对象间的区别;而事物间的区别往往较多,所以依据不同,同一分类对象的分类结果也会不同。

(5)不同的分类标准可得出不同的分类结果,如:①根据是水生还是陆生:水生动物和陆生动物。

②根据体温是否恒定:恒温动物和变温动物。

③根据是胎生还是卵生:胎生动物和卵生动物。

④根据体内有无脊椎骨:脊椎动物(约4.7万种)和无脊椎动物(约120万种)。

⑤根据体表有没有羽毛:有羽毛的动物和没有羽毛的动物。

(6)科学的生物分类方法①科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类。

②林耐的生物分类等级:由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种(物种)。

其中“种”是分类的基本单位,也是分类的最小单位。

③生物分类等级越高,所包含的生物种类越多,但相同点越少,其亲缘关系越远;生物分类等级越低,所包含的生物种类越少,但相同点越多,其亲缘关系越近。

即分类的等级越高,同类生物的差别越大;分类等级越低,同类生物的共同点越多。

④每一种生物在分类系统中都可以找到它的分类地位及其从属关系。

2、利用检索表来辨认生物(1)生物学上常使用检索表来鉴定生物的种类。

(2)二歧分类检索表:把同一类别的生物根据一对或几对相对性状的区别,分成相对应的两个分支。

接着很据另一对或几对相对性状的区别,把上面的每个分支再分成相对应的两个分支,如此逐级排列下去,直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。

(3)平行式检索表(双向式检索表):每一项两个相对性状的叙述内容都写在相邻的两行中,两两平行;数字号码均写在左侧第一格,将图式转化为文字形式的检索表。

科学一年级认识植物的不同部分

科学一年级认识植物的不同部分

科学一年级认识植物的不同部分科学一年级:认识植物的不同部分植物是我们生活中不可或缺的一部分,通过对植物的认识,我们可以更好地了解它们的构造和功能。

本文将从根、茎、叶和花四个方面介绍植物的不同部分。

一、根根是植物的地下部分,主要负责植物的固定和吸收水分和营养物质。

根一般分为主根和侧根两种,主根从植物的种子中首先生长出来,而侧根则从主根的边缘分支出。

植物的根通过根毛吸收土壤中的水分和养分。

根的内部结构主要由根尖、根毛区、根鞘和根茎区组成。

根尖是根的最前端,具有增长的能力;根毛区是根毛分布最密集的区域,根毛能够增大根的表面积,提高吸收效率;根鞘是保护根尖的外层组织;根茎区主要用于存储植物的营养物质。

二、茎茎是植物的地上部分,主要负责植物的支撑和输送水分和养分。

茎可以分为主茎和侧茎,主茎是最先生长出来的茎,而侧茎则从主茎的侧面分支出。

植物的茎具有多样的形态,可以是直立的、匍匐的、攀援的等等。

茎的类型包括草茎、木质茎和藤茎等。

茎的内部主要由皮层、韧皮部、木质部和髓部组成。

皮层主要用于保护茎的内部组织;韧皮部负责输送水分和养分;木质部则起到支撑植物的作用;髓部则充当填充材料。

三、叶叶是植物的主要光合器官,负责进行光合作用以产生能量。

叶一般由叶片、叶柄和叶鞘组成。

叶片是叶的主要部分,可以分为单叶和复叶两种,单叶由一个叶片组成,复叶则由多个叶片组成。

植物的叶片通过光合作用将太阳能转化为化学能,进而为植物提供生长所需的能量。

叶片的表面通常有叶肉和叶脉,叶肉主要负责光合作用,而叶脉则起到输送水分和养分的作用。

四、花花是植物的生殖器官,主要负责植物的繁殖。

花一般由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊组成。

花萼是最外部的花瓣,主要起到保护花瓣的作用;花瓣则负责吸引传粉者;雄蕊是花内的雄性生殖器官,包含花药和花丝,负责产生花粉;雌蕊是花内的雌性生殖器官,包含子房、花柱和柱头,负责接受花粉和孕育种子。

植物的花可以根据颜色、形状和香味等特征来吸引传粉者,从而促进花粉传播和受精。

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第一讲 植物的基本结构与分类
植物经过几十亿年的发展和演化,形成了目前 地球上丰富多彩的生物多样性。现在已发现的 植物约有50万种,其中近1/6具有观赏价值。 我国植物种类繁多,高等植物约3万余种,有 观赏价值的达6 000种以上,而且随着人们选 育水平的提高,会有越来越多的植物成为美化 人类家园的观赏植物。
地生长,形成主根,主根上可以产生侧根。不 论主根或侧根,它们都有一定的发生位置,都 来源于胚根,所以称为定根。
2.不定根 有些植物可以从茎、叶上产生根, 这种不是由根部产生,位置也不固定的根,统 称为不定根。
二、根系的类型 植物个体地下部分所有根的总体,称为根系。根系可
分为直根系和须根系两类。 1.直根系 凡是主根发达,较各级侧根粗壮,能明显区
上,常产生不定根,增强支持和吸收作用,叫支持根。 2.攀援根(climbing root) 一些藤本植物,如凌霄、常春藤等的茎
细长柔弱,不能直立,从茎上产生许多不定根,固着在其他树干、 山石或墙壁等表面,这类不定根称为攀援根。
3.呼吸根(respiratory root) 有些生长在沿海或沼 泽地带的植物,如红树、水松、落羽杉等,它们都 有一部分根从腐泥中向上生长,暴露在空气中,形 成呼吸根。另一些植物如榕树从树枝上发生多数向 下垂直的根,亦是呼吸根。
人工培育的栽培观赏植物也十分丰富,如 桂花品种有100余个,山茶花品种3 000多 个,菊花品种达2~3万个。如此众多的观赏 植物种类(品种)的识别、应用以及以此 为基础的新品种培育,都建立在对观赏植 物正确、合理、统一的命名和分类基础上。
因此了解和掌握观赏植物分类、命名方面的基 本概念和基础知识是十分必要的。而正确的形 态描述、种类识别以至园林应用,同样也离不 开对观赏植物形态特征的认识和把握。
1.直立茎(erect stem) 茎垂直于地面生长, 大多数植物的茎为这种类型。
2.平卧茎(procumbent stem) 茎沿地面生长, 但节处不生根。
3.匍匐茎(creeping stem) 茎沿地面或靠近 地面生长,通常在节处生根。
4.缠绕茎(twining stem) 缠绕他物上升的茎。
4.板状根(buttress root) 热带、亚热带树木在干 基与根茎之间形成板壁状凸起的根,起支持作用。 如榕树、人面子、野生荔枝等。
(三)寄生根
菟丝子、列当、桑寄生、锁阳等寄生植物,产 生不定根,侵入寄主体内吸收水分和有机养料, 这种吸器(haustorium)又称为寄生根。
红树呼吸根
红树根系 草地植物根系
植物根系保护
植物根系组成体系
第2节 茎
茎是种子幼胚的胚芽向上伸长的部分,通常在叶腋生有 芽(bud),芽萌发后形成分枝(或开花)。
茎和枝上着生叶的部位叫节(node),两节之间的茎、 枝叫节间(internode),叶柄与茎、枝相交的内角叫 叶腋(axillary)。一般植物的节不明显,只是在叶柄 着生处略有突起,而有一些植物的节非常显著,如禾本 科植物(玉米、竹类等)和蓼科植物的茎;少数植物如 荷花,它的根状茎上的节也很显著,但节间膨大,节部 缩小。
根由于生态环境 的不同,在长期 发展过程中,其 形态与功能发生 了变化,这种变 化可以遗传,并 已成为这种植物 的鉴别特征 。
(一)贮藏根
主要是一些二年生或多年生草本植物的地下越 冬器官,贮藏有大量营养物质,通常肉质肥大, 形态多样。大致可分两类:
1. 肉质直根(fleshy tap root) 由主根发育而 成,粗大单一;外形有圆柱形、圆锥形、纺锤 形。如萝卜、甜菜等。
5.攀援茎(climbing stem) 指用小根(气生 根)、叶柄或卷须等其他特有的变态器官攀援 他物上升的茎。
二、分枝的方式
分枝是植物生长普遍存在的现象,顶芽和 腋芽的发育,形成枝系。由于各种植物芽 的性质和活动情况不同,所产生的枝的组 成和外部形态也不同,因而分枝方式各异。 植物的分枝方式,大致可分为以下几种类 型。
植物都具有根、茎、叶、花、果、种子
第1节 根
根是植物长期演化过程中适应陆生生活 发展起来的器官,种子植物和蕨类植物 中的大多数有根的出现。根的主要功能 表现在几个方面:支持和固定作用;吸 收作用;输导作用;合成和转化作用; 分泌作用;贮藏作用;繁殖作用。
一、根的种类 1.定根 当种子萌发时,胚根首先突破种皮向
2. 块根(tuber root) 由不定根或侧根膨大而 成的,在一株上可形成多个块根。块根的形状 也很多,不规则块状、纺锤状、圆柱状、掌状、 串珠状。如甘薯、大丽花、麦冬等。
(二)气生根 凡露出地面,生长在空气中的根,均为气生根。根据其生理功能的
不同,又可分为支持根、攀缘根、呼吸根和板状根。 1.支持根(prop root) 玉米、高梁等禾本科植物,在接近地面的节
别出主根和侧根,这种根系称为直根系。大多数双子叶 植物和裸子植物的根系为直根系,如华山松、苹果等。
2.须根系 凡是主根不发达或早期停止生长,由茎基部 生出的不定根组成的根系为须根系。如小麦、玉米、葱 等大部分单子叶植物的根系为须根系。
根 系 的 类 型
1
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、根的变态 根的变态类型
很多观赏植物的
单轴分枝
合轴分枝
分枝类型
假二叉分枝
1.单轴分枝(monopodial branching)
单轴分枝也称为总状分枝。这种分枝方式 的植物,顶端优势明显,主干上虽然也能 产生各级分枝,但主干的伸长和加粗比侧 枝强的多,主干极显著。一部分被子植物 如杨树、山毛榉等,多数裸子植物如油松、 水杉、圆柏等属单轴分枝类型。
一、茎的分类
(一)根据茎的性质、寿命分类
1.木本植物 茎的木质部发达、寿命较长的一类 植物,称为木本植物。常又分为乔木、灌木和 木质藤本。
2.草本植物 茎中含木质成分很少,多汁、柔软、 易折断。依据寿命又可分为一年生草本、二年 生草本和多年生草本。
(二)根据茎的生长习性分类
3
4
1
2
茎的生长习性 1.缠绕茎 2.攀援茎 3 平卧茎 4 匍匐茎
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