政治期中复习知识点总结
高二政治期中复习的知识点概括
高二政治期中复习的知识点概括熟悉教材编写的基本结构(单元、课、框、目)，将书中的大体知识框架提炼，做到“心中有书” ，然后再细化知识点，通过生活实践和课题丰富知识。
以下是小编给大家整理的高二政治期中知识点，希望能帮助到大家!1、国家的含义：从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
2、国家的根本属性：阶级性。
3、我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
4、我国人民民主专政的特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
5、人民民主专政的本质是人民当家作主。
6、人民民主的优点是具有广泛性和真实性：(1)广泛性表现：民主主体广泛;民主权利广泛。
(2)真实性表现：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障;广大人民利益得到充分实现7、人民民主和专政是辩证统一的，相辅相成。
民主是专政的基础，专政是民主的保障。
统治阶级的民主是被统治阶级的专政。
8、为什么要坚持人民民主专政?(1)四项基本原则是我国立国之本。
人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入宪法。
(2)是社会主义现代化建设的政治保证。
9、政治权利和自由： (1)选举权和被选举权(2)政治自由(3)监督权10、政治义务：(1)维护国家统一和民族团结(2)遵守宪法和法律(3)维护国家安全、荣誉和利益(4)服兵役和参加民兵组织。
11、公民参与政治生活的基本原则(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则。
(2)坚持权利与依法统一原则。
(3)坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。
1、文化对人影响的来源文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
2、文化对人有哪些影响?文化影响人们的交往行为和交往方式。
文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3、文化对人的影响特点(重点)(1)潜移默化的影响：参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。
七年级下册政治期中知识点
七年级下册政治期中知识点七年级下册政治期中知识点概述一、公民的基本权利与义务1. 公民权利的定义：指国家法律赋予公民的各种权益。
2. 公民义务的定义：指公民依照法律规定应当履行的责任。
3. 权利与义务的关系：权利与义务相辅相成，互为条件，相互制约。
4. 我国公民享有的基本权利：包括人身权、财产权、政治权、社会权、文化教育权等。
5. 我国公民的基本义务：包括遵守宪法和法律、维护国家安全、尊重社会公德、保护公共财产等。
二、法律的基本知识1. 法律的概念：法律是国家制定的具有强制性的行为规范。
2. 法律的特征：普遍性、强制性、规范性。
3. 法律的作用：维护社会秩序、保护公民权利、促进社会公正。
4. 法律的分类：宪法、民法、刑法、行政法等。
5. 法律的实施：法律的制定、法律的执行、法律的解释、法律的监督。
三、宪法的地位和作用1. 宪法的定义：宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和基本原则。
2. 宪法的地位：宪法具有最高的法律效力，所有其他法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触。
3. 宪法的作用：确立国家制度、保障公民权利、规范国家机关的组织和活动。
四、法治社会建设1. 法治社会的含义：法治社会是指一切社会关系都要依法规范，法律面前人人平等。
2. 法治社会的原则：法律面前人人平等、公正司法、严格执法。
3. 法治社会的目标：构建和谐社会、促进社会公平正义、保障人民安居乐业。
4. 法治社会建设的措施：加强法律宣传教育、完善法律服务体系、提高公民法律意识。
五、个人与集体的关系1. 个人与集体的关系：个人是集体的组成部分，集体是个人发展的基础。
2. 个人与集体的义务：个人应为集体的利益贡献力量，集体应尊重和保护个人的合法权益。
3. 个人与集体的协调：通过民主协商、公平竞争、合作共赢等方式实现个人与集体的和谐发展。
六、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的内涵：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
八年级道德与法治上册期中重点复习知识
八年级道德与法治上册期中重点复习知识第一课丰富的社会生活知识点一在社会中成长1、为什么说个人的成长离不开社会？P7①人的成长是不断社会化的过程。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2、为什么要养成亲社会行为（意义）？P8①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
3、如何养成亲社会行为？P8①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课网络生活新空间知识点一网络改变世界1、为什么说网络丰富了我们的生活（网络对我们日常生活的意义）？P10-12①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2、为什么说网络推动了社会进步（网络对社会进步的意义）？P12-13①网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统行业转型升级，提升了经济发展水平。
②网络促进民主政治的进步。
互联网丰富了民族形式，拓宽了民族渠道。
有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥重要作用。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。
3、为什么要警惕网络中的陷阱？P15-16①网络信息良莠不齐，出现了一些虚假的、不良的信息。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易呗侵犯，会给被侵犯人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
八年级下册政治期中考试知识点复习
八年级下册政治期中考试知识点复习 The saying "the more diligent, the more luckier you are" really should be my charm in2006.八年级下册期中考试知识点复习提纲第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威公民权利保障书P2 1.我国宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利;P3 2.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民;3．宪法对我国的国家性质是如何规定的确定国家性质：宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家;”宪法第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民;”P4 4.宪法规定的我国的经济制度保证了人民成为国家的主人;P4 5.人权的实质内容和目标是什么人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展;P5 6.尊重和保障人权成为我国的宪法原则;它对各级国家机关有什么要求它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由;P6 7.在我国,人权主体很广泛：包括我国公民,也包括外国人等；不仅保护个人,也保护群体;8.我国宪法保护的人权内容:包括平等权、人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利;P7 9.现代法治国家立法的基本要求：尊重和保障人权;P7-8 10．国家应如何做到尊重和保障人权1尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求;我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任;2行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权;3审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益;4国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实;第二课维护宪法权威治国安邦总章程P11 1.我国的权利机关：人民代表大会;人民代表大会是人民行使国家权利的机关;2.人民代表大会与人民的关系是怎样的全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生,对人民负责,受人民监督;3.除人大这样的权力机关外,我国还有哪些国家机关它们与权力机关的关系是怎样的1我国还有行政机关、审判机关、检察机关;2这些机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督;P12 4．宪法是如何组织国家机构的宪法是如何保障人民当家作主权力实现的1在我国,国家的一切权力属于人民;这是宪法的基本原则;人民通过民主选举的方式产生人大代表,由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关,由它代表人民行使国家权力;国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督;2宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序;国家机构依据宪法行使权力,守护人民的根本利益,从而保障人民当家作主权力的实现;P13. 5.我国国家机构组织和工作的原则是什么这一原则又是如何贯彻执行的1我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则;”2我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为：在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中居于主导地位；在中央与地方国家机构的关系方面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则；在国家机关内部作出决策、决定时,实行民主集中制;P13 6．我国宪法是如何规范权力运行的1宪法不仅组织国家机构,授予国家机构相应的职权,而且严格规范职权的行使;任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力; 我国宪法规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律;一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究;”2国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使;国家机关行使权力应当有法律依据,不能超越权限行使权力,也不能滥用权力;任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任;3人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关;对国家机关及其工作人员来说,权力就是责任,责任就要担当,必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿;4宪法和法律还规定了国家权力行使的程序,要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使;凡不按法定程序行使权力的行为,都是违法行为;5国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为;P16 7.为什么要依法规范权力运行只有依法规范权利运行,才能保证人民赋予的权利始终用来为人民谋利益;第二课保障宪法实施坚持依宪治国P18-19 1．我国宪法的组成和基本内容分别是什么熟悉P19 2.宪法是人民意志的集中体现,是国家的根本法;P20 3．宪法是一切组织和个人的根本活动准则;宪法集中体现人民的共同意志,具有至高无上的权威;宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益;一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动,都必须维护宪法权威,扞卫宪法尊严,保证宪法实施;任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上,一切违反宪法的行为,都必须予以追究;P20 4.中国共产党作为执政党,必须以宪法为根本活动准则;具体要求怎么做重点把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略；把法治作为治国理政的基本方式；党自身必须在宪法和法律范围内活动;坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政;党既领导人民制定宪法法律,也领导人民执行宪法法律,做到党领导立法、保证执法、带头守法;P22 5．宪法在我国法律体系中的地位是怎样的重点1宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力;2从内容上看,宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题,是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定,是对宪法的具体化;3从法律效力上看,宪法具有最高的法律效力;我国宪法明确规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触;”宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背,否则就会因违宪而无效;4从制定和修改程序上看,宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格;5宪法是国家法制统一的基础;全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系;宪法的规定具有原则性的特点,各种法律制度是对宪法规定的具体落实;宪法是对公民基本权利的根本确认和保障,其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用;第二课保障宪法实施加强宪法监督P24 1．为什么权力行使需要接受监督重点监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败;2.如何保证国家机关依照宪法和法律行使权力重点为保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力,需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系,在这一监督体系中,宪法监督制度具有基础性意义;3.人大如何监督宪法和法律的实施宪法规定,全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,全国人大常委会有权解释宪法和法律；地方各级人大在本行政区内负有保证宪法和法律实施的职责; P25 4.如何全面依法治国重点全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度,不断加强宪法监督工作;1要完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全监督机制和程序,担负起宪法监督职责;2要健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作,加强备案审查制度和能力建设,加强对宪法实施情况的监督检查,维护宪法权威;3对于各种违反宪法的行为,都必须予以追究和纠正;P25 20．如何增强宪法意识加强宪法监督,既需要完备的制度措施,也需要人们增强宪法意识;(1)增强宪法意识,对国家公职人员来说尤为重要;设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等,就是为了强化国家公职人员的宪法意识,让他们珍惜宪法授予的权力,自觉规范自己的行为;P27-28 2宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护;我们要增强宪法意识,热爱宪法,扞卫宪法;具体要做到以下几点：①学习宪法；②认同宪法；③践行宪法；④建设社会主义法治国家,需要我们坚持宪法至上,自觉践行宪法精神,积极推动宪法实施;第二单元理解权利义务P32 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容；确认并保障公民基本权利的实现,是宪法的核心价值;与第一课P2 重复重点第三课公民权利公民基本权利P33 1．我国公民享有的政治权利和自由是由谁规定的政治权利和自由主要有哪些依法行使这些政治权利和自由有什么意义重点1由宪法规定;2公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等;P34 3意义：我国公民依法行使这些政治权利和自由,有利于参与国家政治生活,管理国家事务和社会事务,管理经济和文化事业,是人民行使当家作主权力的重要形式;2.选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础;重点3.我国对选举权和被选举权作出哪些规定我国年满18周岁的公民,依法被剥夺政治权利的人除外;P34 4.公民的监督权表现在哪些方面▲行使这项政治权利的重要性或意义是什么重点1表现：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害;2重要性或意义：公民通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务;P34-35 5.什么是公民的人身自由人身自由的内容和意义分别是什么宪法是对人身自由权作出怎样的规定1含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由;2内容：包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护;3意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活;1-3重点4我国宪法规定：任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕;禁止非法拘禁或以其它方式非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体;P365重点我国宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害;公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等;P366对住宅不受侵犯和通信自由和通讯秘密受法律保护的规定; 理解掌握P36-39 4．除三项政治权利和自由外,我国公民还享有哪些基本权利这些权利的共同特点是什么公民享有广泛的社会经济与文化教育权利;1公民基本权利：①社会经济权利：主要有财产权、劳动权、物质帮助权;②文化教育权利：主要有受教育权、文化权利;P38-39 ③我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利;P392权利的共同特点：由宪法规定,并受到宪法和法律保障;P37-39 3宪法的相关规定;理解掌握P38 5．教育的地位或作用是什么重点我国为保障公民受教育权利制定的政策是什么1地位或作用：教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来;2保障政策：国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育;国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育;第三课公民权利依法行使权利P41-42 1．我国公民应该如何行使基本权利重点行使权利有界限维护权利守程序1任何权利都是有范围的;公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利;我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;2公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行;每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式,维护自身权益;公民权利如果受到损害,要依照法定程序维护权利;维护权利要用协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行;P42 2．为什么公民行使权利要遵守正当的程序遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷,有利于维护自身权益;第四课公民义务公民的基本义务依法履行义务P46-52 1.公民的基本义务有哪些基本义务的具体内容及地位依据课本理解掌握基本义务有：①遵守宪法法律;②维护国家利益;③依法服兵役和参加民兵组织;④依法纳税;⑤我国宪法还规定了公民应履行的其他义务,包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等;P46 2.为什么要遵守宪法法律重点我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责;P46 3.遵守宪法要怎么做重点要忠于宪法,维护宪法权威,保障宪法实施;P47 4.维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任;P52 5.公民的权利与义务是怎样的关系我们应该如何坚持二者的统一重点1二者关系：①公民的权利与义务相互依存、相互促进;权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现;②公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者;我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务; ③公民的某些权利同时也是义务;如劳动和受教育;2坚持二者统一做法：任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利;我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务;P54 6．什么是公民的法定义务我们应该如何履行法定义务1含义：法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性;2要求或做法：重点①法律要求做的,我们必须去做;如履行受教育义务、依法纳税、遵守公共秩序、保护野生动物、遵守交通规则、依法服兵役、爱护公共财产等;②法律禁止做的坚决不做;P55 7．什么是违反法定义务的行为其后果是什么理解掌握1含义：在社会生活中,公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法律要求做的行为,都是违反法定义务的行为;2后果：违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任;公民违反民事法律,应当依法承担民事责任；违反行政法律,应当依法承担行政责任；违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担刑事责任;。
七年级上册政治期中复习知识点提纲
七年级上册政治期中复习知识点提纲1、升入中学后，我们应该怎样对待这个新起点？答：珍惜初中生活的起点，享受成为初中生的快乐。
在新的班级中，积极认识新同学，结交新朋友，在研究和生活中分享成长的快乐。
与同学和谐相处，共同进步，创建一个团结友爱的集体。
2、如何结交新朋友并友好相处？答：同学之间应相互尊重，主动交往，关心帮助彼此，待人礼貌、宽容。
3、如何创建优秀的班级集体？你心目中的良好班级集体是什么样子的？答：要有共同的目标，这是班级集体前进的动力。
同学们各尽其能，发挥所长，奉献集体。
同学们团结协作，互助前行。
4、如何看待个人在班级集体中的位置？答：班级的美丽在于每个人的独特性。
每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。
当每个人把自己的智慧和热情贡献给班集体的建设时，班集体就会亮丽。
5、体现“团结就是力量”的诗词俗语有哪些？答：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
众人拾柴火焰高。
人心齐，XXX。
6、初中研究的新特点是什么？答：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，研究一些课堂上学不到的知识。
7、怎样学会做研究的管理者？怎样搞好初中研究的有效方法和策略？答：学会自主研究，提高研究效率，科学安排时间。
8、提高研究效率的方法有哪些？答：课前认真预，上课专心听讲，课后及时复，善于思考。
9、体现“珍惜时间”的诗词名句有哪些？答：盛年不重来，一日难再晨。
少壮不努力，老大徒伤悲。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
花有重开日，人无再少年。
10、怎样找到适合自己的研究方法？答：每个人都有自己的研究方式，不同的方式各有特点。
要结合教师的教学实际，在尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的研究方法。
11、如何正确认识初中阶段的研究？答：初中阶段是人一生中的黄金时期，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。
把握好这三年的研究生活，无论对我们的进一步研究还是走向社会，都会打下良好的基础。
部编版八年级政治上册期中复习知识点汇总
部编版八年级政治上册期中复习知识点汇
总
本文档汇总了部编版八年级政治上册的期中复知识点，总字数超过800字。
一、模块一：政治与我
1. 政治的定义和特征
2. 人民代表大会制度
3. 选举和被选举权利
4. 公民权利和义务
5. 中国的宪法和法律体系
6. 如何参与政治
7. 中国的性质和宗旨
8. 国家的分工和政府的职能
9. 政治和经济的关系
二、模块二：我国政治制度
1. 中华人民共和国的成立和基本政治制度
2. 四项基本原则和宪法
3. 国家权力的三个组成部分
4. 人民代表大会制度
5. 政治民主的实质和实现方式
6. 中华人民共和国的立法机关和政府机关
7. 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的职权
8. 政治决策的过程和形式
9. 中国的领导地位和作用
三、模块三：国家的政治生活
1. 政党与政治
2. 多党制和中国的领导
3. 参政党和联合政治组织
4. 人民政协和民主党派
5. 社会主义核心价值观
6. 国家法律体系和国家行政管理
7. 法治与依法治国
8. 权利保障与依法行政
9. 民主与法治的关系
四、模块四：国际政治
1. 国家和国际政治
2. 和平与发展的时代要求
3. 中华人民共和国的外交政策和原则
4. 一带一路倡议
5. 中国的国际地位和影响
6. 中国与世界其他国家的关系
7. 反恐怖主义和维护世界和平
8. 联合国及其作用
9. 国际社会的合作与制约
以上就是部编版八年级政治上册期中复习的知识点汇总。
希望对你的学习有所帮助！。
高一政治期中考试知识点总结5篇
高一政治期中考试知识点总结5篇高一政治期中考试知识点总结1第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、货币的本质是一般等价物2、货币在执行价值尺度职能时并不需要现实的货币，只需要观念上的货币;货币在执行流通手段的职能时，必须用现实的货币3、流通中所需要的货币量=商品价格总额÷货币流通速度4、货币还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能5、纸币是国家发行的强制使用的价值符号，人民币是我国的法定货币6、国家有权发行纸币，但不可以随意发行纸币。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
7、信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利8、保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
第二课多变的价格1、价格的变动受供求关系的影响，但价格最终是有价值决定的。
价值是价格的决定基础，价格是价值的货币表现2、价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动，商品交换以价值量为基础实行等价交换3、价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动4、互为代替品的两种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，导致另一种商品的需求量增加5、互为互补品的两种商品价格上升，不止使该商品的需求量减少，也会是另一种商品的需求量减少6、价格对生产经营的影响：①调节生产规模②提高劳动生产率③促使企业生产适销对路的高质量产品第三课多彩的消费1、消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价总体水平2、收入是消费的基础和前提3、居民消费水平不仅取决于当前收入，而且受未来收入预期的影响4、人们收入差距过大，社会总体消费水平就会降低5、恩格尔系数减少，通常表明人们的生活水平提高，消费结构改善6、消费心理：从众心理、求异心里、攀比心理、求实心理高一政治期中考试知识点总结2在高一思想政治教学工作中，我校高一政治组以促进“教好、教会”和“学好、学会”为目标，认真研究高考考纲和高考试题，探索高考动向，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不但学会知识，更学会做人，为学生走向社会打下了坚实的基础。
高中政治经济生活期中考试知识点复习总结
第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义：用于交换的劳动产品形态：有形商品和无形商品②必须具备的条件：A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。
B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。
C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。
D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。
③商品的两个基本属性：自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性社会属性——价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。
注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
3、有价值的物品一般有使用价值☆两者关系：对立统一统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。
对立：任何人都不能同时拥有两个属性。
2、货币①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
②货币产生：偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。
注：偶然的物物交换不是等价交换。
③货币的本质--一般等价物（本质）是商品。
④货币的职能：A、基本职能：流通手段（原因：货币是一般等价物），需现实货币；价值尺度（原因：货币本身有价值），只需观念上的货币。
B、其它职能：（1）贮藏手段，足值的货币（2）支付手段，伴随赊账产生而出现。
例：债务、地租、利息、税款、工资。
（3）世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
3、纸币：①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。
②产生：③职能：代替货币执行五种职能注：纸币没有价值，有使用价值。
④发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
（流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通速度）通货紧缩：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。
5、信用工具：方式：现金结算转账结算信用卡本质：信用凭证。
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第一课——第四课的知识点归纳
第一课：责任与角色同在
1、责任的含义P5
2、责任的来源及具体表现P6
3、责任与角色的关系(3点)P6----P8
4、角色不同，责任不同的例子P7
5、自己对自己负责的表现（2点）P9
6、自己对自己负责的意义（2点）P9----P10
7、为什么每个人都应具有责任感P11
8、不负责任的后果P12（抄的）
9、承担责任的回报与代价分别是什么P14
10、承担责任的意义（对个人）P14
11、面对可以选择的责任的做法P14
12、面对不可以选择的责任的做法P15
13、承担责任不言代价与回报的意义P16
14、奉献精神是社会责任感的集中表现P16
第二课：不言代价与回报
1、为什么要承担关爱集体的责任？（集体利益和个人利益的关系）P20
2、怎样承担关爱集体的责任（3点）P21
3、怎样承担对国家、社会的责任（4点）P23---P24
4、热心公益活动的意义（3点）P24
5、参加公益活动的例子P25
6、怎样做一个负责任的公民（4点）P27----P29
第三课：认清基本国情
1、我国在世界舞台上取得的成就P32
2、我国与发达国家的差距P33
3、当今国际局势的特点（4点）P33
4、改革开放取得巨大成就的例子（国家建设的角度：政治、经济、文化；人民生活水平：
衣食住行）P33
5、我国的基本国情是：我国正处在社会主义初级阶段P33
6、我国处在社会主义初级阶段的原因、表现、特征（3点）P34
7、初级阶段的含义、时间P34
8、我国社会的主要矛盾P35
9、国家的根本任务P35
10、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因P35
11、科学发展观的含义P36
12、要让“中国号”巨轮劈波斩浪，必须怎样做P36
13、党的基本路线制定的依据P37
14、党的基本路线的具体内容P37
15、党的基本路线的核心内容P37
16、以经济建设为中心的含义、意义P38
17、四项基本原则的含义、意义P38
18、改革开放的意义P38
19、为什么要坚持党的基本路线不动摇（2点）P39---P40
21、我国取得巨大成就，人民过上幸福生活的原因P40抄的
22、怎样坚持党的基本路线（2点）P40（注意一个中心与两个基本点的关系；改革、发展、稳定的关系）
23、民族方面的国情：我国是一个统一的多民族国家
（1）一项基本政治制度：民族区域自治制度P42
（2）新型的民族关系：各民族平等团结互助和谐p42
（3）处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣p42
（4）国家如何维护民族团结（4点）P41笔记
（5）青少年如何履行维护民族团结的义务（3点）P43
24、国家统一：
（1）为了完成祖国统一大业，党和政府制定了“一国两制”的基本方针P44
（2）实行“一国两制”的意义p44
台湾问题：
（1）坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础P45
（2）解决台湾问题的方针：和平统一、一国两制P45
（3）解决台湾问题的四个决不P45
（4）青少年能为国家统一做些什么？（3点）抄的（青少年如何履行维护国家统一的义务？）25、民族区域自治制度与特别行政区的区别：
民族区域自治制度特别行政区
目的：解决民族问题解决和平统一祖国的问题
社会制度：社会主义制度资本主义制度
权限：可根据本地区、本民族的实际，拥有除外交、国防外的高度自治权贯彻执行国家的法律、法令、政策
的自治权
范围：五大自治区港、澳、台
第四课第一框：对外开放的基本国策
1、对外开放是我国的一项基本国策
2、为什么要坚持改革开放P47----P48
3、怎样坚持对外开放（3点）P49
4、怎样正确处理对外开放与独立自主、自力更生的关系？P49
第二框：计划生育与保护环境的基本国策
1、我国是世界上人口最多的国家。
2、我国人口的特点是什么？其中基本特点是什么？P50
3、人口过多过快增长的影响有哪些？P51
4、保护环境是我国的一项基本国策
5、本质上，人口问题就是发展问题。
6、实现计划生育的目的和具体要求是什么？P52 实行计划生育的意义是什么？P52
7、我国生态环境的现状（环境方面的国情）P53
8、环境问题的影响有哪些？抄的
9、怎样正确处理经济建设与保护环境的关系？P53
10、保护环境青少年怎么做？抄的
11、我国资源的现状（资源国情）是什么？P54
12、节约资源青少年怎么做？参考第10问回答13、节约资源是我国的一项基本国策。