特岗教师个人年度工作总结
特岗年度考核个人工作总结范文(5篇)
特岗年度考核个人工作总结范文（精选5篇）特岗年度考核个人工作总结范文（精选5篇）难忘的工作生活已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，这也意味着，又要准备开始写了。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是的特岗年度考核个人工作总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
在三年的教育教学中，教育教学中，我迷惘过，失望过，难受过，开心过，但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，始终以一名人民教师，要求自己。
努力做到“学高为师，身正为范”。
保护学生、言谈文明、仪表端正，在工作之余加强自身学习，不断提高专业技能和业务水平，力求成为一名合格的优秀的教师。
三年的支教工作，让我从初出茅庐的大学生成长成为了可以站在讲台上挥洒自如的年轻教师。
这其中离不开各位老师和领导的关心和帮助。
作为刚从学校里毕业的我，有着对教育的满腔热情和美好理想，但缺乏对现实的清醒认识、对学生的了解和把握，多亏了老教师们的关心和开导，我才能走出困境;作为学习文科的我，从事物理教学，对于我来说也是一项挑战，幸好有老教师们的耐心帮助和毫无保存地指导，我才能在学科教学中迅速成长，在业务能力方面有所提高。
在从事初中物理教育教学工作的过程中，我不断总结经历，反思自我，对少数民族地区的物理教学工作，有了一定的感悟，并形成了经历性文章《甘孜藏族地区初中民族学生学习物理的困难和教学方法初探》，于20XX年1月公开发表。
我的努力和成绩也被学校领导看在眼中，荣幸地被评为县级优秀教师。
由于学校领导的信任，我还担任了教诲处教育干事的职务。
主要分管教诲处档案管理和值日安排等常规工作。
在此期间，我保质保量地完成领导安排的任务。
并努力创造性地完成工作，积极主动配合教诲主任做好学校的各项常规工作，得到了领导的认可。
这一工作也使我得到了极大的锻炼，了解了学校的日常运作和管理，对于一名年轻教师而言是异常珍贵的经历!在此，我要感谢，领导们的信任和关心帮助。
特岗教师年度工作总结大全5篇
特岗教师年度工作总结大全5篇总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。
这里给大家分享一些关于特岗教师年度工作总结大全，供大家参考。
特岗教师年度工作总结大全1我是在地处边远山区的__镇__小学特岗教师___。
根据本人的实际工作情况，特向领导们申请参加本次特岗教师评优工作。
在这一学年的工作中，虽然没有优秀前辈教师的工作成绩显著，但我是抱着一种向优秀、先进教师学习的态度来参评，希望在此参评中寻找差距，以便更好的充实自己，服务于工作。
在此，为了更好地让领导们对我进行了解，以及在今后的工作中对我提出更多宝贵的建议和指导。
特以小结的形式作为申请参评材料如下：一、思想品德方面：一年来，踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人教育法》、《义务教育法》等。
思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议。
办事认真负责，热爱教育事业。
把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。
在学生中树立了良好的教师形象，能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高。
能够顾全大局、团结协作，顺利完成各项任务。
孔子说：“三人行必有我师。
”特别是对我这个刚从事教学工作的来说，学校领导和同事都给了我非常大的帮助。
我也在听课，评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。
二、业务知识和工作能力方面：刚踏上工作岗位的我，勇于承担重任，担任了六年级毕业班的教学工作。
在工作中，根据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中寻找合适自己的教学模式。
在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理论结合听课的实际，积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。
在认真完成教学任务的同时，并积极主动协调做好学校的各项工作。
如：承担负责学校的电教工作以及资料文件的打印;协助领导参与日常的教学管理和教学常规检查工作;特别是负责了常规管理达标工作;并做好学校各种会议内容的记录工作;周末，与覃校长一起做好学校的安保值守工作。
特岗教师年度个人总结（通用7篇）
特岗教师年度个人总结（通用7篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此，让我们写一份总结吧。
但是总结有什么要求呢？下面是小编收集整理的特岗教师年度个人总结（通用7篇），希望能够帮助到大家。
特岗教师年度个人总结1一、思想品德方面：三年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。
二、教育教学方面我来到学校后迅速熟悉常规教学方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好，课中讲解透彻，课后督促检查严。
课堂上力求贴近学生生活，最大限度的运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。
课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
三、个人素养方面：教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。
同时积极参加学校组织的业务培训活动，努力提高自己的业务素质水平。
作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深刻地认识到，提高思想政治觉悟，是开展好教育工作的基本前提。
工作中，严格遵守各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务;勤能补拙，尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。
特岗教师2024年度工作总结7篇
特岗教师2024年度工作总结7篇篇1一、背景2024年度，作为一名特岗教师，我在各级领导的关怀与支持下，充分发挥个人专长，全身心投入到教育教学工作中，圆满完成了本年度的各项任务。
接下来，我将从教学、管理、个人成长等方面，对本年度的工作进行总结。
二、教学工作1. 课堂教学本年度，我认真备课，注重课堂教学实效性。
我遵循因材施教的原则，针对学生的不同特点，采用不同的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。
在课堂上，我注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，取得了一定的成效。
2. 教研科研我积极参与教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题。
本年度，我参与了多项教研课题，认真撰写了多篇教研论文，并在省级刊物上发表。
同时，我还参与了学校的教育科研工作，为学校的教育教学改革贡献了自己的力量。
3. 继续教育为了提高个人专业素养，我积极参加各类继续教育培训。
本年度，我参加了省级、市级等多个培训项目，学习了先进的教育理念和教学技术。
同时，我还自学了多门教育专业课程，提高了自己的教育教学水平。
三、管理工作1. 班级管理作为班主任，我认真履行班级管理职责。
我注重班级文化建设，营造了良好的班级氛围。
我关注学生的心理健康，定期开展心理辅导活动。
同时，我还加强了与家长、科任老师的沟通与合作，共同促进学生的成长。
2. 部门管理在学校部门工作中，我积极参与管理工作。
我认真履行职责，与其他同事共同协作，完成了部门各项工作任务。
同时，我还积极参与学校发展规划和决策，为学校的发展贡献了自己的智慧。
四、个人成长1. 专业素养提升本年度，我注重个人专业素养的提升。
我不断学习先进的教育理念和教学技术，提高自己的教育教学水平。
我还参加了多个专业培训项目，获得了多项专业证书。
2. 综合素质提高除了专业素养的提升，我还注重综合素质的提高。
我参加了多项社会活动，拓展了自己的视野和交际圈。
我还注重锻炼身体，保持良好的身体素质。
五、总结本年度，我在教学、管理、个人成长等方面取得了一定的成绩。
特岗教师年度思想工作总结5篇
特岗教师年度思想工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间我已踏上特岗教师的岗位一年。
这一年来，我在工作中不断学习和摸索，逐渐成熟，逐渐成长。
现将一年来的工作总结如下：一、政治思想方面作为一名特岗教师，我热爱祖国，热爱人民，积极拥护党的领导，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。
在思想上，我严于律己，时刻以优秀教师的标准要求自己，鞭策自己。
在行动上，我积极向党组织靠拢，向优秀党员学习，积极参加学校的各项政治活动，认真完成学校布置的各项任务。
二、教育教学方面在教学工作中，我始终坚持以教学工作为中心，以教好学生为宗旨，以提高学生素质为目标，积极探索，不断改进教学方法。
在教育教学过程中，我注重培养学生的创新意识和实践能力，注重因材施教，尊重学生的个体差异，鼓励学生大胆质疑，不唯书、不唯师、不唯上，敢于标新立异，鼓励学生大胆想象、创新。
同时，我鼓励学生多读书、多看报、多收集信息，开阔视野、增长知识。
三、工作态度方面作为一名特岗教师，我始终坚持按时到岗、从不迟到、从不早退。
我深知特岗教师的责任重大，也深知特岗教师的辛苦。
但是，我从未抱怨过、从未放弃过。
我认为，只要我努力了、用心了、付出了，我就无怨无悔。
同时，我也深知作为一名教师的重要性和责任性。
因此，我始终严格要求自己，以身作则、为人师表、尽职尽责、甘于奉献。
四、学习方面在学习的过程中，我注重学习先进的教育理念和教学方法。
我深知“学无止境”的道理，因此，我一直把学习放在首位。
在学习过程中，我注重理论联系实际，注重学以致用。
同时，我也积极向经验丰富的老教师请教和学习，不断充实自己、提高自己。
五、生活方面在生活方面，我始终保持着健康的生活方式。
我注重个人卫生、注重饮食卫生、注重体育锻炼。
同时，我也注重与同事和学生的关系和谐相处。
我认为，只有保持良好的心态和健康的生活方式，才能更好地投入到工作中去。
六、反思与改进在过去的一年里，我在工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。
特岗教师年度工作总结范文5篇
特岗教师年度工作总结范文5篇篇1转眼间，一年的时间已经过去了，我在特岗教师的岗位上已经走过了不平凡的一年。
在这一年中，我经历了从懵懂无知到逐渐熟悉，再到热爱这个职业的过程。
现在，我将对自己过去一年的工作进行全面的总结，以期在未来的工作中更好地发挥自己的优势，弥补自己的不足。
一、政治思想方面作为一名特岗教师，我始终坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。
在思想上，我积极要求进步，时刻以一个党员的标准严格要求自己，以身作则，为人师表。
在行动上，我努力将党的教育政策落实到实际工作中，积极配合学校领导和同事，做好教学工作和学生管理工作。
二、教育教学方面在教学方面，我始终坚持以学生为本的教学理念，注重培养学生的综合素质和能力。
我积极学习先进的教学方法和手段，不断提高自己的教学水平和能力。
同时，我也注重与学生沟通交流，了解他们的需求和想法，以便更好地调整自己的教学方法和策略。
在课堂管理方面，我注重培养学生的自主学习能力和合作精神。
我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，激发他们的学习兴趣和动力。
同时，我也注重培养学生的团队协作精神和竞争意识，以便他们在未来的学习和工作中更好地适应社会发展的需求。
三、工作态度和成绩方面在工作中，我始终保持着积极向上的工作态度和饱满的工作热情。
我认真对待每一项工作，尽自己最大的努力去完成。
同时，我也注重与同事之间的沟通和协作，以便更好地完成工作任务。
在成绩方面，我取得了较为显著的成果。
我所教授的科目在年级中一直保持着优秀的成绩水平。
同时，我也获得了学生和家长的高度评价和认可。
这些成绩的取得离不开我的努力和同事们的支持。
四、存在的问题和不足虽然我在过去一年的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
首先，我在课堂教学方面还需要进一步丰富自己的教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
其次，我在学生管理方面还需要进一步加强与学生的沟通和交流，以便更好地了解他们的需求和想法。
最后，我在团队协作方面还需要进一步提高自己的协作能力和团队意识，以便更好地完成工作任务。
特岗教师个人总结(3篇)
特岗教师个人总结____年____月晋升小学高级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
不断提高自己的思想道德修养。
不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。
忠诚____教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。
二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。
认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
此外，我十分重视学困生的转化工作。
我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。
而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。
在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。
我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。
对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。
2024年特岗教师年度个人工作总结（三篇）
2024年特岗教师年度个人工作总结尊敬的领导、老师：时光荏苒，在一年的工作和学习中，我在这个平凡而又充满挑战的特岗教师工作岗位上，经历了各种各样的风雨，受到了许多教训，也收获了成长与进步。
在这个特殊的时刻，我谨以此篇年度个人工作总结的报告，向您汇报我一年来的工作情况和工作成果。
一、工作概述去年我有幸成为特岗教师，从事的是小学语文教学工作。
一年来，我积极投入到教学工作中去，努力提高自己的教学水平，使学生更好地掌握语文知识和能力。
同时，我还积极参加各项活动，与同事们建立了良好的合作关系，促进了教育教学资源的共享和互相学习。
二、个人教学工作情况在教学工作上，我坚持以学生为主体，关注学生的发展和成长。
我尊重学生的个体差异，根据学生的特点制定个别化教学计划，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
通过创设情境，引发学生的思考，激发学生的学习热情，使他们能够主动参与到教学活动中来。
同时，我注重培养学生的综合能力，从课堂教学到课外活动，形成了一套系统的培养方案。
通过多种评价方式，及时了解学生的学习情况，指导学生进行自我评价，形成学生评价和教师评价相结合的有效评价体系。
三、教育教学成果与创新1.教学成果在一年的时间里，我通过细致入微的备课与教学实践，使学生的语文成绩得到了明显提高。
尤其是阅读理解能力和写作能力方面，学生取得了显著的进步。
同时，我也注重发展学生的综合素养，通过各种形式的活动，培养学生的实践能力和创新精神。
2.教学创新在教学过程中，我注重创新教学方法，引导学生通过合作探究、讨论交流等方式，主动参与教学活动，提高学生的学习兴趣和主动性。
同时，我还注重教学资源的创新利用，通过多媒体、网络等现代教育技术手段，丰富课堂教学内容，提高教学效果。
四、学生管理与班级管理在学生管理方面，我认为学生是独立、有自我意识的个体，应尊重他们的权利和意见。
我注重培养学生的自律能力，通过班级规范、奖惩机制等形式，引导学生树立正确的行为观念和价值观念，培养良好的心理素质。
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特岗教师个人年度工作总结导读：本文特岗教师个人年度工作总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一：在XX年的12月30日至12月31日期间，我在麻江县教育局会议室参加了XX年度特岗教师的岗前培训，短短两天的时间，我在觉悟上已经从一名迷茫的在校大学生变成了一名光荣的特岗教师，角色的改变也意味着责任的改变。
这次培训，学习了《教学技能》、《班主任工作专题》、《小学英语教学浅见》、《如何写教学反思和案例》等教育理论及专业知识，通过这次培训使我加深领悟到了教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的引导作用。
一、对教学技能的进一步认识良好的教学技能是一名合格教师最基本的、也是必须具备的能力。
在大学里老师也教给我们很多教学技能，但这次培训过程中，培训教师根据我们将面对的学生层次——中小学生，从他们以往对中小学生进行教学得出的经验给我们讲解了对中小学生进行教学，其具体教学策略、实施办法、步骤等。
二、我们所担当的角色和教学策略在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。
这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。
“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是榜样。
学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者。
教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
第四，教师是父母。
作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。
并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第五，教师是朋友。
所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
最后，教师是学生的心理辅导者。
教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的方法和策略，给我留下了深刻的印象。
在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。
另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。
如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。
在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
三、教案与教学案例的写法教案的撰写是教师在进行教学前对课堂的预设，也是为顺利开展课堂所必须的一个程序。
此次培训让我认识了教案的具体写法、应注意的问题，要根据学生的实际适当删加教学内容，不能面面具到，要突出重点与难点。
在此之前我根本不知道教学后要写教学案例及其写教学案例的作用，教学案例的写作能为教师提供一个教学经验的机会，可促进教师更进一步、更深刻的认识到教师教学的重点与难点，提升教学水平等。
培训后才发现要想在以后的教学中取得较好的效果，有好多工作是必须做的，并且还存在一定的窍门。
四、如何做好一个班主任以前看到有人把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。
这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。
通过这次培训，让我学到了应该在自己的学生中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。
要把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。
五、教师需要不断自我深造这次培训让我懂得：作为一名老师，应该时刻不忘自我深造，不断学习新技术，了解技术前沿动态，将最近的技术信息传授给学生。
对于没有实践经验的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。
其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等；其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度；其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。
这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。
高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。
”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，麻江县教育局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。
一切工作都需要实践来证明，成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。
在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来做贡献，实现自身价值。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。
高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践锻炼，不断提高自身素质，丰富和完善自己。
热爱学生，热爱教育工作，向老教师学习，为学校的发展做出应有的贡献。
总之，通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。
使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。
篇二：在三年的教育教学中，教育教学中，我迷惘过，失望过，难受过，开心过，但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，始终以一名人民教师，要求自己。
努力做到“学高为师，身正为范”。
爱护学生、言谈文明、仪表端正，在工作之余加强自身学习，不断提高专业技能和业务水平，力求成为一名合格的优秀的教师。
三年的支教工作，让我从初出茅庐的大学生成长成为了可以站在讲台上挥洒自如的年轻教师。
这其中离不开各位老师和领导的关心和帮助。
作为刚从学校里毕业的我，有着对教育的满腔热情和美好理想，但缺乏对现实的清醒认识、对学生的了解和把握，多亏了老教师们的关心和开导，我才能走出困境;作为学习文科的我，从事物理教学，对于我来说也是一项挑战，幸好有老教师们的耐心帮助和毫无保留地指导，我才能在学科教学中迅速成长，在业务能力方面有所提高。
在从事初中物理教育教学工作的过程中，我不断总结经验，反思自我，对少数名族地区的物理教学工作，有了一定的感悟，并形成了经验性文章《甘孜藏族地区初中民族学生学习物理的困难和教学方法初探》，于2009年1月公开发表。
我的努力和成绩也被学校领导看在眼中，荣幸地被评为县级优秀教师。
由于学校领导的信任，我还担任了教导处教育干事的职务。
主要分管教导处档案管理和值日安排等常规工作。
在此期间，我保质保量地完成领导安排的任务。
并努力创造性地完成工作，积极主动配合教导主任做好学校的各项常规工作，得到了领导的认可。
这一工作也使我得到了极大的锻炼，了解了学校的日常运作和管理，对于一名年轻教师而言是异常宝贵的经验!在此，我要感谢，领导们的信任和关心帮助。
此外，在15年至16年期间，我还有幸被甄选为县委宣传部所主办的《得荣宣传》的学校版块的编辑。
虽然这一工作持续的时间不长，但却令我获益匪浅。
除了锻炼了自己的文字功底，还使我加深了对得荣的了解，对孩子们眼中得荣的了解;使我为得荣县的社会公共事业尽了自己的一份绵力。
三年的时间，看似很长，但第一天来到得荣的情景还浮现在眼前，似乎就是发生在昨天的事情。
三年，让我了解了得荣，融入了得荣，爱上了得荣。
并深深感到，得荣的教育事业、甘孜的教育事业需要我们，需要千千万万像我们一样的年轻血液。
“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。
”教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力。
我为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪!我更为能在得荣，这个高原太阳谷从事这一事业而加倍骄傲和自豪!我深知，作为一名年轻的党员教师，应该到国家最需要、党最需要我们的地方去。
记得在大学毕业的总结中我曾写到：“总有一天，我会到党的教育事业最需要我的地方去挥洒青春、奉献知识。
”现在我不正在这样的一个地方吗?“一片丹心惟报国”，是党和国家给了我们幸福的生活和良好的教育，应该有更多的孩子们享受到这样的教育。
我们得荣，应该有更多的孩子们走出大山，拥有更加灿烂的未来!我们得荣，应该以知识为前提发展、建设的更加美好!我愿做那块引玉的砖，我愿做那块奠基的砖，我愿做那块哪里需要往哪里搬的砖。
我愿意留在得荣，为得荣的教育事业添砖加瓦，为党的农村教育事业做出自己应有的贡献。
在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，发扬不计得失的奉献精神;更加兢兢业业地做好自己的本质工作，以不甘落后的拼搏精神激励自己;更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的能力;更加用心地思考、专研，去寻求民族地区教育的改进方法和出路。
力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格甚至优秀的人民教师。
让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。