品控部培训计划PPT课件
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品控专员培训课件
品质改进的原则
持续改进、全员参与、预防为主、注重实效。
品质改进的方法与工具
品质改进的方法
PDCA循环、5W1H法、头脑风暴法等。
品质改进的工具
鱼骨图、直方图、柏拉图等。
品质改进的实施与监控
品质改进的实施
制定改进计划、实施改进措施、跟踪改进效果。
品质改进的监控
定期检查、收集反馈、持续改进。
06
品质风险管理
原物料检验方法
掌握各种原物料的检验方 法，如物理测试、化学分 析、微生物检测等，确保 准确判断原物料的质量。
在制品品控
在制品品控流程
在生产过程中对各工序的产品进 行抽检或全检，确保在制品的质
量符合标准。
在制品品控标准
明确各工序的品质要求，如加工精 度、表面质量、尺寸等，确保在制 品的质量稳定。
在制品检验方法
制定测量设备的校准计划，确保设备准确性和可靠性。
校准方法
选择合适的校准方法，如内部校准或外部校准，确保校准的有效性 和合规性。
设备管理
建立测量设备管理制度，包括设备采购、验收、使用、维护、报废 等环节的管理规定，确保设备的正常运行和使用效果。
05
品质持续改进
品质改进的目标与原则
品质改进的目标
提高产品质量、降低不良率、增强客户满意度。
品控专员培训课件
汇报人： 2024-01-03
目录 CONTENT
• 品控专员概述 • 品质管理基础知识 • 品控流程与标准 • 品质检验与测量 • 品质持续改进 • 品质风险管理
01
品控专员概述
品控专员的定义与职责
在此添加您的文本17字
定义：品控专员是指负责产品质量控制的专业人员，主要 职责是确保产品符合质量标准，提高产品质量，降低不良 率。
持续改进、全员参与、预防为主、注重实效。
品质改进的方法与工具
品质改进的方法
PDCA循环、5W1H法、头脑风暴法等。
品质改进的工具
鱼骨图、直方图、柏拉图等。
品质改进的实施与监控
品质改进的实施
制定改进计划、实施改进措施、跟踪改进效果。
品质改进的监控
定期检查、收集反馈、持续改进。
06
品质风险管理
原物料检验方法
掌握各种原物料的检验方 法，如物理测试、化学分 析、微生物检测等，确保 准确判断原物料的质量。
在制品品控
在制品品控流程
在生产过程中对各工序的产品进 行抽检或全检，确保在制品的质
量符合标准。
在制品品控标准
明确各工序的品质要求，如加工精 度、表面质量、尺寸等，确保在制 品的质量稳定。
在制品检验方法
制定测量设备的校准计划，确保设备准确性和可靠性。
校准方法
选择合适的校准方法，如内部校准或外部校准，确保校准的有效性 和合规性。
设备管理
建立测量设备管理制度，包括设备采购、验收、使用、维护、报废 等环节的管理规定，确保设备的正常运行和使用效果。
05
品质持续改进
品质改进的目标与原则
品质改进的目标
提高产品质量、降低不良率、增强客户满意度。
品控专员培训课件
汇报人： 2024-01-03
目录 CONTENT
• 品控专员概述 • 品质管理基础知识 • 品控流程与标准 • 品质检验与测量 • 品质持续改进 • 品质风险管理
01
品控专员概述
品控专员的定义与职责
在此添加您的文本17字
定义：品控专员是指负责产品质量控制的专业人员，主要 职责是确保产品符合质量标准，提高产品质量，降低不良 率。
质量控制部培训PPT
质量标准
如果中间产品的检验结果用于成品的质量评价，则应当制定与成品质量标准相对应的中间产品质量标准。（中间产品和待包装产品的检验方法可与产品放行的检验方法相同，但中间控制的限度通常比放行标准严格。 ） 成品的质量标准应当包括： （一）产品名称以及产品代码； （二）对应的产品处方编号（如有）； （三）产品规格和包装形式； （四）取样、检验方法或相关操作规程编号； （五）定性和定量的限度要求； （六）贮存条件和注意事项； （七）有效期。
企业如需自制工作标准品或对照品，应当建立工作标准品或对照品的质量标准以及制备、鉴别、检验、批准和贮存的操作规程，每批工作标准品或对照品应当用法定标准品或对照品进行标化，并确定有效期，还应当通过定期标化证明工作标准品或对照品的效价或含量在有效期内保持稳定。标化的过程和结果应当有相应的记录。
标准品及对照品管理
试剂试液管理
（五）配制的培养基应当进行适用性检查，并有相关记录。应当有培养基使用记录； （检定菌为规定使用代数内，在传代记录可追溯用于适用性检查。培养基使用数目与实验操作一致） （六）应当有检验所需的各种检定菌，并建立检定菌保存、传代、使用、销毁的操作规程和相应记录； （销毁方法及记录） （七）检定菌应当有适当的标识，内容至少包括菌种名称、编号、代次、传代日期、传代操作人； （八）检定菌应当按照规定的条件贮存，贮存的方式和时间不应当对检定菌的生长特性有不利影响。 （领入→接收记录→开瓶日期登记→配制试液（登记厂家批号）→ 配制记录→ 唯一批号→试剂台账→清点过期→领入）
企业自制：每批工作标准品或对照品应用法定标准品或对照品进行标化，标定应分初标和复标，分别标定三次，并由不同实验人员进行，结果与国家标准品相当，并确定有效期，还应通过定期标化证明工作标准品或对照品的效价或含量在有效期内保持稳定（标化的过程和结果应有相应的记录）。则可以作为企业自制标准品使用，制备流程及标定记录应存档以备査。
如果中间产品的检验结果用于成品的质量评价，则应当制定与成品质量标准相对应的中间产品质量标准。（中间产品和待包装产品的检验方法可与产品放行的检验方法相同，但中间控制的限度通常比放行标准严格。 ） 成品的质量标准应当包括： （一）产品名称以及产品代码； （二）对应的产品处方编号（如有）； （三）产品规格和包装形式； （四）取样、检验方法或相关操作规程编号； （五）定性和定量的限度要求； （六）贮存条件和注意事项； （七）有效期。
企业如需自制工作标准品或对照品，应当建立工作标准品或对照品的质量标准以及制备、鉴别、检验、批准和贮存的操作规程，每批工作标准品或对照品应当用法定标准品或对照品进行标化，并确定有效期，还应当通过定期标化证明工作标准品或对照品的效价或含量在有效期内保持稳定。标化的过程和结果应当有相应的记录。
标准品及对照品管理
试剂试液管理
（五）配制的培养基应当进行适用性检查，并有相关记录。应当有培养基使用记录； （检定菌为规定使用代数内，在传代记录可追溯用于适用性检查。培养基使用数目与实验操作一致） （六）应当有检验所需的各种检定菌，并建立检定菌保存、传代、使用、销毁的操作规程和相应记录； （销毁方法及记录） （七）检定菌应当有适当的标识，内容至少包括菌种名称、编号、代次、传代日期、传代操作人； （八）检定菌应当按照规定的条件贮存，贮存的方式和时间不应当对检定菌的生长特性有不利影响。 （领入→接收记录→开瓶日期登记→配制试液（登记厂家批号）→ 配制记录→ 唯一批号→试剂台账→清点过期→领入）
企业自制：每批工作标准品或对照品应用法定标准品或对照品进行标化，标定应分初标和复标，分别标定三次，并由不同实验人员进行，结果与国家标准品相当，并确定有效期，还应通过定期标化证明工作标准品或对照品的效价或含量在有效期内保持稳定（标化的过程和结果应有相应的记录）。则可以作为企业自制标准品使用，制备流程及标定记录应存档以备査。
《品质培训课程》ppt课件
预防措施的重要性
强调预防胜于治疗的理念，通过预防措施降低问题复发的风险。
预防措施的制定
针对已发生的问题和潜在风险，制定有效的预防措施。
预防措施的实施与监控
将预防措施纳入日常管理体系中，通过定期检查、审计等方式确保 其有效执行。
案例分析：成功解决复杂质量问题经验分享
案例选择标准与背景介绍
选择具有代表性的复杂质量问题案例，介绍其背景、影响和挑战。
成功解决经验分享
详细阐述案例解决过程中采用的方法、工具和团队协作等方面的成 功经验。
教训与启示
总结案例解决过程中的教训和启示，为类似问题的解决提供参考和 借鉴。
05
顾客满意度提升策略部署
顾客需求识别和满意度调查方法
顾客需求识别
通过市场调研、顾客访谈、数据分析等方式，深入了解顾客需求 和期望，为后续服务改进提供方向。
学员在培训过程中遇到的困难与挑战，以及如何解决这 些问题的经验分享。 学员对品质管理领域未来发展的看法与建议。
品质管理领域未来发展趋势预测
数字化、智能化品质管理
随着大数据、人工智能等技术的发展，品质管理将更加精准、高效。
绿色环保品质理念
环保将成为品质管理的重要考量因素，企业需要关注产品生命周期的环境影响。
《品质培训课程》ppt课件
目
CONTENCT
录
• 品质管理基本概念与原则 • 品质控制体系建立与实施 • 现场管理与操作规范培训 • 质量问题分析与解决技巧培训 • 顾客满意度提升策略部署 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
品质管理基本概念与原则
品质管理定义及重要性
品质管理定义
品质管理是指通过一系列协调活动，确保产品或服务满足既定品质 要求的过程。
强调预防胜于治疗的理念，通过预防措施降低问题复发的风险。
预防措施的制定
针对已发生的问题和潜在风险，制定有效的预防措施。
预防措施的实施与监控
将预防措施纳入日常管理体系中，通过定期检查、审计等方式确保 其有效执行。
案例分析：成功解决复杂质量问题经验分享
案例选择标准与背景介绍
选择具有代表性的复杂质量问题案例，介绍其背景、影响和挑战。
成功解决经验分享
详细阐述案例解决过程中采用的方法、工具和团队协作等方面的成 功经验。
教训与启示
总结案例解决过程中的教训和启示，为类似问题的解决提供参考和 借鉴。
05
顾客满意度提升策略部署
顾客需求识别和满意度调查方法
顾客需求识别
通过市场调研、顾客访谈、数据分析等方式，深入了解顾客需求 和期望，为后续服务改进提供方向。
学员在培训过程中遇到的困难与挑战，以及如何解决这 些问题的经验分享。 学员对品质管理领域未来发展的看法与建议。
品质管理领域未来发展趋势预测
数字化、智能化品质管理
随着大数据、人工智能等技术的发展，品质管理将更加精准、高效。
绿色环保品质理念
环保将成为品质管理的重要考量因素，企业需要关注产品生命周期的环境影响。
《品质培训课程》ppt课件
目
CONTENCT
录
• 品质管理基本概念与原则 • 品质控制体系建立与实施 • 现场管理与操作规范培训 • 质量问题分析与解决技巧培训 • 顾客满意度提升策略部署 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
品质管理基本概念与原则
品质管理定义及重要性
品质管理定义
品质管理是指通过一系列协调活动，确保产品或服务满足既定品质 要求的过程。
《品质管理知识培训》PPT课件_OK
重缺陷-------影响产品功能缺陷,如相位匝比, 电感量,电阻.等等
轻缺陷------不影响使用的缺陷,如外观不良
11
第四节 什么是5S
第一.整理 (将要和不要用的东西分开) 第二.整顿 (留下来要用东西进行定点放置) 第三.清扫 (看得见和看不见的地方清扫干净) 第四.清洁 (进行维持) 第五.素养 (养成良好的习惯)
第一节 产品质量的重要性
• 一.什么是质量
质量是一组固有特性满足要求的程度
由上述定义可知:
1) 质量可存在于各个领域或任何事物中.
2) 质量由一组固有特性组成.
3) 满足要求是指应满足明确,隐含或必须履行的需 要和期望.
4) 顾客和其他相关方对产品、体系或过程的质量
的要求是动态、发展和相对的.具有广义性,经济
性,时效性,相对性.
3
二.产品质量的重要性,对社会的意 义
• 没有品质就没明天! 品质是价值和尊严的起点!
4
• 三.质量管理的发展史
• 第一个阶段,为操作者质量控制阶段 • 第二个阶段.为工段长质量控制阶段 • 第三个阶段, 为检验质量控制阶段 • 第四个阶段,为统计质量控制阶段 • 第五个阶段为全面质量管理阶段.
评价质量管理体系的业绩。
20
原则5：管理的系统方法
专家认为：针对设定的，识别、理解并管理一个由相
互的过程所组成的体系，有助于提高组织的有效和 效率。这种建立和实施质量体系的方法，可用于新 建体系，也可用于现有体系的改进。
原则6：持续改进
专家认为：持续改进是组织一个永恒的目标。在质量
管理体系中，改进指产品质量、过程及体系有效性
12
第五节 什么是PDCA
一.PDCA循环质量管理工作程序
轻缺陷------不影响使用的缺陷,如外观不良
11
第四节 什么是5S
第一.整理 (将要和不要用的东西分开) 第二.整顿 (留下来要用东西进行定点放置) 第三.清扫 (看得见和看不见的地方清扫干净) 第四.清洁 (进行维持) 第五.素养 (养成良好的习惯)
第一节 产品质量的重要性
• 一.什么是质量
质量是一组固有特性满足要求的程度
由上述定义可知:
1) 质量可存在于各个领域或任何事物中.
2) 质量由一组固有特性组成.
3) 满足要求是指应满足明确,隐含或必须履行的需 要和期望.
4) 顾客和其他相关方对产品、体系或过程的质量
的要求是动态、发展和相对的.具有广义性,经济
性,时效性,相对性.
3
二.产品质量的重要性,对社会的意 义
• 没有品质就没明天! 品质是价值和尊严的起点!
4
• 三.质量管理的发展史
• 第一个阶段,为操作者质量控制阶段 • 第二个阶段.为工段长质量控制阶段 • 第三个阶段, 为检验质量控制阶段 • 第四个阶段,为统计质量控制阶段 • 第五个阶段为全面质量管理阶段.
评价质量管理体系的业绩。
20
原则5：管理的系统方法
专家认为：针对设定的，识别、理解并管理一个由相
互的过程所组成的体系，有助于提高组织的有效和 效率。这种建立和实施质量体系的方法，可用于新 建体系，也可用于现有体系的改进。
原则6：持续改进
专家认为：持续改进是组织一个永恒的目标。在质量
管理体系中，改进指产品质量、过程及体系有效性
12
第五节 什么是PDCA
一.PDCA循环质量管理工作程序
如何做好品控员ppt课件
②通过过程(工序)作业的首检与巡检起预防作用。 当一个班次或一批产品开始作业(加工)时，一 般应进行首件检验，只有当首件检验合格并得 到认可时，才能正式投产。此外，当设备进行 了调整又开始作业(加工)时，也应进行首件检 验，其目的都是为了预防出现成批不合格品。 而正式投产后，为了及时发现作业过程是否发 生了变化，还要定时或不定时到作业现场进行 巡回抽查，一旦发现问题，可以及时采取措施 予以纠正。
的数量，对批量产品还需要确定批的抽样方案。将确定 的检验方法和方案用技术文件形式做出书面规定，制定 规范化的检验规程(细则)、检验指导书，或绘成图表形式 的检验流程卡、工序检验卡等。在检验的准备阶段，必 要时要对检验人员进行相关知识和技能的培训和考核， 确认能否适应检验工作的需要。
（2）比较和判定（外观检验）。由专职人员 将检验的结果与规定要求进行对照比较， 确定每一项质量特性是否符合规定要求， 从而判定被检验的产品是否合格。
具体有三项职能：
保证的职能 （ 1.鉴别功能2.“把关”功能） 预防的职能 报告的职能
鉴别功能：
根据技术标准、产品图样、作业(工艺)规程 或订货合同的规定，采用相应的检测方法 观察、试验、测量产品的质量特性，判定 产品质量是否符合规定的要求，这是质量 检验的鉴别功能。鉴别是"把关"的前提， 通过鉴别才能判断产品质量是否合格。不 进行鉴别就不能确定产品的质量状况，也 就难以实现质量"把关"。鉴别主要由专职 检验人员完成。
32
品管人员十八禁
16、禁止品质人员弄虚作假，做不实记录， 欺上瞒下，影响品质管理绩效评估之真实性
17、禁止品质人员制作品质报表只注意不良 率报告而忽视不良原因分析，效果确认，以 朝向建立防止再发措施及标准化作业要求前 进
品控主管专项培训课件
2、思维态度决定了人生的态度 你怎样对待生活，生活就怎样对待你 你怎样对待别人，别人就怎样对待你 一项任务刚开始的态度就决定了最后有多大成功
积极思维
3、我们的环境——心理的/感情的/精神的 完全由我们自己的态度来决定 积极的？/消极的？
积极思维
积极思维的果实 ——积极的人生
自 信 心—即使某一次失败了也不会打垮你这个 人
管理人
4）是以目标为中心，而不是以工作时间为基 准的人
5）是本部门的经营者和责任者
6）是“背负责任”的人，而不是“了不起” 的人
7）是敢于面对挑战和艰难工作的人
管理者的误解
管理者工作误区
1、认为必须亲自做才能完成，而不把工作委 托给下署；
2、总是以自己的方法来处理；
3、没有明确地公布工作时间、内容及责任人；
记住几句话，受益终身：
不与别人攀比，只求自己突破 ——做人
没有比人更高的山，没有比脚更长的路 ——做事
善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到 ——为人
相信团队力量的人，只要用心，一定能带出 好的团队
——处事
管理人
1）担负了一定管理职务的人
2）是通过下属完成工作的人
3）是一面促使下属， 一面推动本身工作的人
荷花池的谜题
有一个荷花池，第一天的时候池中只有1片荷叶，但是荷叶的数量每 天成倍数增长，第二天2片，第三天4片······假设在第30天时整个池 塘全部被荷叶盖满，请问：在哪一天时，荷叶只有一半？
你可能马上就答得出：第29天。不错，这就是日积月累、滴水穿石 达成的终极突破。我们所设定的每一个目标、从事的每一项工作都正 像这片荷花池，在你做着貌似重复的日常工作的时候，你往往会感到 枯燥甚至是厌烦，你可能在第3天、第28天甚至第29天的时候放弃了 坚持，这时往往离成功只有一步之遥。巨大的成功靠的不是运气、不 是聪明，而是韧性。所以，在面对新的机会和挑战时，不必急功近利、 不必追求立竿见影，只要每天能够比前一天有一点突破、一点改善， 而且朝着正确的目标持续地做下去，就一定能够迎来最终的成功。
积极思维
3、我们的环境——心理的/感情的/精神的 完全由我们自己的态度来决定 积极的？/消极的？
积极思维
积极思维的果实 ——积极的人生
自 信 心—即使某一次失败了也不会打垮你这个 人
管理人
4）是以目标为中心，而不是以工作时间为基 准的人
5）是本部门的经营者和责任者
6）是“背负责任”的人，而不是“了不起” 的人
7）是敢于面对挑战和艰难工作的人
管理者的误解
管理者工作误区
1、认为必须亲自做才能完成，而不把工作委 托给下署；
2、总是以自己的方法来处理；
3、没有明确地公布工作时间、内容及责任人；
记住几句话，受益终身：
不与别人攀比，只求自己突破 ——做人
没有比人更高的山，没有比脚更长的路 ——做事
善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到 ——为人
相信团队力量的人，只要用心，一定能带出 好的团队
——处事
管理人
1）担负了一定管理职务的人
2）是通过下属完成工作的人
3）是一面促使下属， 一面推动本身工作的人
荷花池的谜题
有一个荷花池，第一天的时候池中只有1片荷叶，但是荷叶的数量每 天成倍数增长，第二天2片，第三天4片······假设在第30天时整个池 塘全部被荷叶盖满，请问：在哪一天时，荷叶只有一半？
你可能马上就答得出：第29天。不错，这就是日积月累、滴水穿石 达成的终极突破。我们所设定的每一个目标、从事的每一项工作都正 像这片荷花池，在你做着貌似重复的日常工作的时候，你往往会感到 枯燥甚至是厌烦，你可能在第3天、第28天甚至第29天的时候放弃了 坚持，这时往往离成功只有一步之遥。巨大的成功靠的不是运气、不 是聪明，而是韧性。所以，在面对新的机会和挑战时，不必急功近利、 不必追求立竿见影，只要每天能够比前一天有一点突破、一点改善， 而且朝着正确的目标持续地做下去，就一定能够迎来最终的成功。
质量控制培训PPT课件
D8 团队庆祝 应认可和表扬团队及团队每位成 员的努力和贡献。
26
质量控制方法
8D—案例说明
27
质量控制方法
背景说明
– 某产品附着力不良，且涂装合格格率低， 因交付紧急，组织决定使用了另一种油 漆进行试生产，被客户及原油漆供方在 生产现场发现
– 为使客户满意，组织以最快的速度启动 了8D
28
学习总结
选择团队 建立跨部门，跨学科的问题
D1 解决团队。团队成员应具备有效解决问
题所需的专业技能和权限。
定义问题 应包括两部分：
D2
1.描述客户到底说了什么？ 2.描述工程师或专家对问题的意见？采
取5W2H方法将问题定义清楚
22
质量控制方法
何为5W2H？
利用5W2H法定义问题
HOW MUCH
HOW
WHO 定义问题
• 如果只是把火星塞換了，汽车是可以走了， 但是不用多久火星塞又要潮湿，汽车又要不
动了。
• 但如果把密封也換了，那么火星塞就可以使 用寿命比较長了。
10
质量控制方法
5 Why’S Root Cause 例3
• 地面上有油漬 – 为什么地面上有油漬 – 因为A机器漏油 – 为什么A机器漏油 – 因为橡胶密封不好 – 为什么橡胶密封不好 – 因为密封橡胶质量不好
• 所以橡胶密封要換，但如果再換不佳的橡 胶那么不多久又要再換了，所以不但要換， 而且要換好的橡胶密封。
11
质量控制方法
5 Why’S Root Cause 例3
• 为什么机器停了？ • 因为机器超载，保险丝烧断了 • 为什么机器会超载？ • 因为轮轴承的润滑不足 • 为什么轴承会润滑不足？ • 因为润滑泵失灵了 • 为什么润滑泵会失灵？ • 因为泵的轮轴耗损了 • 为什么润滑泵的轮轴会耗損？ • 因为杂质跑到里面去了
品控主管的培训课件
品控主管的培训课件Contents目录•品控主管角色认知与职责•品质管理体系建设与完善•过程控制与检验管理•供应商管理与评估•持续改进与品质提升•品控团队建设与管理01品控主管角色认知与职责品控主管的角色定位质量管理领导者品控主管是企业质量管理的领导者，负责制定和执行质量管理策略，确保产品质量符合标准和客户要求。
跨部门协调者品控主管需要与生产、研发、采购等部门紧密合作，确保各部门在质量管理方面的协同工作。
质量文化推动者品控主管负责在企业内部推广质量文化，提高全员质量意识，促进持续改进。
职责0102处理质量问题，包括客户投诉、产品召回等。
领导和组织质量改进项目，提高产品质量和生产效率。
权力对产品质量有一票否决权。
有权要求相关部门配合质量管理工作。
有权对违反质量管理规定的行为进行处罚。
01020304学习创新能力具备持续学习和创新的能力，能够不断适应新的质量挑战和变化。
分析解决问题能力具备分析和解决复杂质量问题的能力，能够应对突发情况。
沟通协调能力具备跨部门沟通协调的能力，能够与不同背景的人有效合作。
专业能力具备质量管理、统计学等相关领域的专业知识，熟悉质量管理体系和流程。
领导能力具备领导团队、激发团队士气的能力，能够带领团队完成质量目标。
品控主管的素质要求02品质管理体系建设与完善品质管理体系概述品质管理体系的定义和作用阐述品质管理体系的概念、目的和重要性，以及在企业运营中的意义。
品质管理体系的构成详细介绍品质管理体系的组成部分，包括组织结构、职责权限、程序文件、作业指导书等。
品质管理体系与相关标准介绍国际通用的品质管理体系标准，如ISO 9001等，以及企业如何根据自身情况选择合适的标准。
1 2 3阐述编写品质管理体系文件前需要进行的准备工作，如确定编写目标、收集相关资料等。
文件编写的前期准备介绍文件编写的原则，如系统性、科学性、可操作性等，以及常用的编写方法，如流程图、矩阵图等。
文件编写的原则和方法提醒在编写过程中需要注意的问题，如避免照搬照抄、确保文件与实际工作相符等。
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统计表 请假卡 质量信息反馈单 品质异常处理报告 客诉履历表 仪器设备帐卡 量测仪器校验计划表
时数
参加者
授课人 预计开课时间 备注
5
品控部在职人员培训计划要求
提出训练需求
管理人员训练需求
制定训练计划
现场人员训练需求
训练实施 No
考核 Yes
记录及维护
训练成效评估
6
训练签到单
课程名称：_______________________ 单位：_______________
2
抽样方案
产品按GB/T2828.1-2003正常一次抽样， 一般抽查水平Ⅱ，合格质量水平， 致命缺陷=0，主要缺陷=1.5，次要缺 陷=2.5
3
培训课程一（检验类）
类序 别号
课程名称
1
不锈钢点焊手柄及盖耳检验规范
2
滴子品质检验
3
吉川26玻璃检验标准
专4 业 入5 门 课6 程
7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
30/32插入型组合盖玻璃检验标准 三节柄品质检验 手柄类外观检验标准 过程检验规程
8
进货检验规程
9
最终检验规程
10 不和格品处置办法
文件编号 Q-SIP-005 Q-SIP-009 Q-SIP-003 Q-SIP-004 Q-SIP-008 Q-SIP-001 ZW 8.2.4-01 ZW 7.4.2-02 ZW 8.3-02 ZW 8.3-01
时数
参加者 授课人
预计开课 时间
4
培训课程二（表单类）
类别 表单类
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
课程名称 巡检抽验-不良品分析表 出厂检验报告单（手柄类） 尺寸检验原始记录单 成品入库检验单 机台产能记录表 外出单 半成品入库单 材料入库单 送货单 物品放行单 领料单 原材料、外协件、外购件验收单 生产日报表 巡检检验记录单 清洗线用电（清洗剂、清洗数量）
8
正合瑞特不锈钢制品有限公司 品控部 谢谢！
9
正合瑞特不锈钢制品有限公司
品控部教育训练计划
制表人：刘海红 审核人：
版本：0 日期：2011-7-14
1
目的
❖ 明订正合瑞特品控部人员训练、执行及评估之作业说明，为不断提高公司 员工的工作素质，使其能胜任所承担的工作，并对所有从事与质量有关的 管理、执行工作和检验人员进行培训和资格评定，以优质的工作质量来保证 产品质量/服务符合顾客和公司既定的要求。
讲师：____________________ 时数：____________________
开课日期/时间：_________________
需考核
不需考核
NO.
姓名
工号
签到
签退
NO.
姓名
工号
签到
签退
7
考核评分
训练考核:80分以上合格（含80分）; 低于80分为不合格;理论考核不合格者, 须进行re-training, re-training方式 为重新参加新人训练并补考; 补考成绩:85分以上为合格（含85分）; 低于85分为不合格;.补考不合格者直接办理离职手续.
时数
参加者
授课人 预计开课时间 备注
5
品控部在职人员培训计划要求
提出训练需求
管理人员训练需求
制定训练计划
现场人员训练需求
训练实施 No
考核 Yes
记录及维护
训练成效评估
6
训练签到单
课程名称：_______________________ 单位：_______________
2
抽样方案
产品按GB/T2828.1-2003正常一次抽样， 一般抽查水平Ⅱ，合格质量水平， 致命缺陷=0，主要缺陷=1.5，次要缺 陷=2.5
3
培训课程一（检验类）
类序 别号
课程名称
1
不锈钢点焊手柄及盖耳检验规范
2
滴子品质检验
3
吉川26玻璃检验标准
专4 业 入5 门 课6 程
7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
30/32插入型组合盖玻璃检验标准 三节柄品质检验 手柄类外观检验标准 过程检验规程
8
进货检验规程
9
最终检验规程
10 不和格品处置办法
文件编号 Q-SIP-005 Q-SIP-009 Q-SIP-003 Q-SIP-004 Q-SIP-008 Q-SIP-001 ZW 8.2.4-01 ZW 7.4.2-02 ZW 8.3-02 ZW 8.3-01
时数
参加者 授课人
预计开课 时间
4
培训课程二（表单类）
类别 表单类
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
课程名称 巡检抽验-不良品分析表 出厂检验报告单（手柄类） 尺寸检验原始记录单 成品入库检验单 机台产能记录表 外出单 半成品入库单 材料入库单 送货单 物品放行单 领料单 原材料、外协件、外购件验收单 生产日报表 巡检检验记录单 清洗线用电（清洗剂、清洗数量）
8
正合瑞特不锈钢制品有限公司 品控部 谢谢！
9
正合瑞特不锈钢制品有限公司
品控部教育训练计划
制表人：刘海红 审核人：
版本：0 日期：2011-7-14
1
目的
❖ 明订正合瑞特品控部人员训练、执行及评估之作业说明，为不断提高公司 员工的工作素质，使其能胜任所承担的工作，并对所有从事与质量有关的 管理、执行工作和检验人员进行培训和资格评定，以优质的工作质量来保证 产品质量/服务符合顾客和公司既定的要求。
讲师：____________________ 时数：____________________
开课日期/时间：_________________
需考核
不需考核
NO.
姓名
工号
签到
签退
NO.
姓名
工号
签到
签退
7
考核评分
训练考核:80分以上合格（含80分）; 低于80分为不合格;理论考核不合格者, 须进行re-training, re-training方式 为重新参加新人训练并补考; 补考成绩:85分以上为合格（含85分）; 低于85分为不合格;.补考不合格者直接办理离职手续.