精神文明建设 与 文化
专题一.精神文明建设与文化
A 传承中华文化保护文化遗产
1.中华文化的特点是什么?
源远流长，博大精深。
2.为什么耍继承中华民族的传统文化?
(1)中华民族的传统文化源远流长，博大精深。(2)民族文化是民族的根。继承中华民族的传统文化，有利于增强中华民族的生命力、创造力、亲和力和凝聚力。(3)有利于提高我国的综合国力和国际竞争力。
(4)有利于继承中华民族的传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。(5)为建设社会主义和谐社会(或：建设和谐文化等)提供思想保证、精神动力和智力支持。
3.世界文化发展的趋势是怎样的?
在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐发展的局面。
4.、世界上每个国家和民族都有自己独特的文化习俗。这说明了什么?
世界上每个国家和民族都有自己独特的文化习俗，这些文化习俗体现了文化的多样性和丰富性。文化的多样性和丰富性是当今世界的一个基本事实。
5.在文化交往过程中。面对不同的文化差异。我们应该怎么做？
(1)应该在继承和弘扬中华民族优秀民族文化的同时，对其他民族的文化相互借鉴，共同繁荣，而不应排斥。(2)要以开放的心态正确对待外来文化，采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，提高对其他文化的鉴赏力，批判地吸取，善于虚心学习其他文化的优点、长处。(3)在走向世界的同时，我们千万不能迷失了自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。(4)在交往时，寻找能联结双方的相似点，探索有效的沟通方法，做到不卑不亢，以礼相待等。
6.我们应该树立怎样的文化观?
(1)世界文化是丰富多彩的。世界文化的多样化．各个国家和民族的文化相互融合，互相促进，呈现出和谐发展的局面。这就要求我们客观平等地对待不同文化，既要尊重自己的民族文化价值，又要尊重其他民族文化价值，平等交流，互相学习。
(2)任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果，尊重珍惜各个国家的民族文化，体现了全球意识，开放的胸怀和崇高的精神。
7.针对互办文化年设计一个活动主题、方式、标语。
(1)主题：文化交流与中学生等。(2)方式：主题班会、主题黑板报、手抄报、文艺表演等。(3)标语：“加强国际文化交流，构建和谐文化”“中华文化，博大精深”等。
8.我国加强对外文化交流。举办各种“文化年”活动的意义有哪些?
(1)有利于提高我国的对外开放水平，扩大对外开放的领域。(2)有利于弘扬中华民族优秀的传统文化，促进社会主义精神文明建设和中国特色社会主义先进文化建设。(3)促进世界不同文化之间的对话与交流，增进世界各国人民之间的理解，加强国际合作。(4)有利于我们吸收借鉴其他民族的优秀文化，不断为我国的民族文化增添新的富有生命力的内容。(5)扩大了中国在国际上的影响，有助于让世界了解中国，让中国走向世界。
9.近几年来。在世界不少国家和地区掀起了“中国热”“汉语热”，这表明了什么?
(1)我国的经济实力和综合国力显著增强，国际影响不断扩大。(2)表明了中华文化具有独特的魅力和影响力。(3)表明了人类文明史是一部文化不断交流、融合与创新的历史，文明的多样性体现了全人类的创造力和创新精神，是人类共同的宝贵财富。(4)我国的文化发展不能离开人类文明的共同成果，要博采各国之所长，广泛地吸收不同的文明成果。
10.保护文化遗产的意义？
①有利于传承民族文化，弘扬民族精神②有利于增加民族凝聚力③有利于构建社会主义和谐社会④有利于增强青少年对我国文化的认同感。⑤有利于提高我国的综合国力和国际竟争力。
11.为什么要促进文化大发展大繁荣？
①有利于保护和传承优秀的中华文化，弘扬伟大的民族精神。②有利于增强中华民族的认同感、归属感，增强中华民族的凝聚力。③是落实以人为本的科学发展观的客观要求，有利于满足人民是日益增长的文化需要，建设社会主义和谐社会。④有利和增加我国文化的软实力，增加我国的综合国力，加强在世界文化中的竟争力。
12.写出两部红色经典的名字。
《钢铁是怎样炼成的》《烈火金刚》《红岩》《可爱的中国》《谁是最可爱的人》
13.国家为什么要大力弘扬中华民族传统文化?
①中华文化博大精深，源远流长；文化的力量已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
②中华民族优良的历史文化传统，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。③当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合阅力的重要因素。中华文化是中华民族生生不息、团结裔进的不竭动力。
14.在传承和弘扬中华传统文化的过程中，我们该怎么做？
我们要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，从身边小事做起，落到实处，如积极参加学校组织的诵读“三字经"“论语”“弟子规”等活动，使中华文化的优良传统不断发扬光大，为全面提升国家文化的软实力作贡献
15.请列举河南的物质文化遗产。
龙门石窟；登封“天地之中”建筑群；安阳殷墟等。
16.请列举～些河南的非物质文化遗产。
传说类：花木兰传说；梁山伯与祝英台传说；盘古神话；白蛇与许仙传说；董永与七仙女传说；赵氏孤儿传说等。
民间美术：朱仙镇木版年画；黄河澄泥砚；方城石猴；民间剪纸等。
民间音乐：板头曲；中州筝派；唢呐；河南盘鼓；官会响锣；信阳民歌等。
民问舞蹈：火龙舞；苏家作龙凤灯；高抬火轿；齐天圣鼓；回民秧歌；豫西狮舞；麒麟舞；火绫子；双人旱船舞等。
民间戏剧：豫剧；曲剧；越调；大弦戏等。
游艺、传统体育及竞技：打铁花；苌家拳；心意六合拳等。
手工技艺：杜康酿酒工艺；钧瓷烧制技艺；镇平玉雕工艺；唐三彩；汴绣工艺；五里源松花蛋制作技艺；武陟油茶制作技艺；宝丰酒酿造工艺等。
民俗节庆：重阳节民俗。
17.保护世界文化遗产有何重大意义?
①有利于加强文化遗产保护力度，扩大中原文化乃至中华文化的国际知名度、影响力；有利于宣传优秀的中原文化，增强我省人民的自信心和自豪感；②有利于提升河南的城市品位和整体形象，推进文化强省建设；有利于积极吸收和借鉴优秀的外来文化，促进我省经济社会的全面发展；③有利于增强我省文化的影响力和外界对我省文化的认识和了解，提高河南的知名度；④有利于挖掘我省文化的巨大潜力，弘扬优秀的民族文化，增强我省文化的吸引力，推动中原崛起，实现文化资源大省向文化强省跨越；
⑤有利于充分发挥河南旅游资源优势，促进旅游业的发展，有利于河南的经济发展；⑥有利于满足人们日益增长的物质文化需要；有利于让广大人民共享经济繁荣的成果；有利于丰富人民群众的文化生活。
18.《中华人民共和国非物质文化遗产法》的颁布有何意义?
有利于加强我国的非物质文化遗产保护、保存工作和保护力度；扩大中华文化的国际知名度、影响力；有
利于继承和弘扬中华民族优秀传统文化；有利于促进社会主义精神文明建设；有利于推动文化大发展大繁荣。
19.政府在遗产保护方面需要做些什么?
完善并加强遗产保护的法律法规，做到有法可依；应加大对文化遗产保护的宣传力度，调动广大人民群众
保护文化遗产的积极性；应加大对文化遗产保护的投入力度，加强对文化遗产保护专项资金的管理，做到专款专用；在全社会营造爱我家乡、保护文化遗产的社会氛嗣，为文化遗产的保护奠定坚实的社会基础；相关部门应加大对破坏文物、破坏文化遗产行为的监管和处罚力度；广大人民群众应增强社会责任感，自觉做到保护文物、保护文化遗产，同破坏文化遗产的行为做斗争。
20.作为中学生。你能为保护文化遗产做些什么?
①了解我省民问文化遗产，树立文化遗产保护意识；②积极宣传保护民间文化遗产的重要性，让更多的人投身于文化遗产保护之中；③积极投身于民间文化遗产的保护和抢救工作，同破坏遗产的行为做斗争；④向有关部门提出保护文化遗产的合理化建议；⑤在游览名胜古迹、参观文化遗产的时候，自觉保护文物，不随手乱写乱画、污损文物，遵守相关规定。
21.请你设计两条保护文化遗产的宣传标语。
①保护文化遗产，就是保护我们的历史；②保护文化遗产，我们仍须努力。
22.请你为追回我国流失国外的文物提出好的建议。
国家：要进一步加强法规建设，要不断完善关于打击盗掘、盗窃和走私文物的法律法规，做好文物的保护管理工作，防止文物流失；要加大保护我国文物宣传的力度；要积极通过外交和国际合作努力，加快解决历史上流失文物的回归问题；可以设立一个专门的文物归还管理局，追查流散在世界各地的中国文物。
民间：通过各种合法渠道，索得流失国外的我国文物。
公民：积极宣传和弘扬中华民族的优秀传统文化，保护我国的文化遗产。
23.举办郑州国际少林武术节有何意义?
有利于弘扬少林文化；促进中外文化交流，增进了解；提高河南的知名度；促进河南经济的发展；促进我省全民健身运动的发展。
24.进一步弘扬少林文化，你有哪些好的建议?
做好少林文化的挖掘、搜集和整理工作；结合时代特点，创新发展，打造少林文化品牌；处理好开发与保护的关系；开展多种形式的中外文化交流；利用多种渠道宣传少林文化，提高知名度。
B 传统节日与节假日改革
1.简要介绍我国的两个传统节日
①春节：贴春联、吃饺子、放鞭炮、拜年、给小孩压岁钱等。②元宵节：吃元宵、赏灯、猜灯谜等。③清明节：祭祀先人、扫墓等。④端午节：吃粽子、赛龙舟等。⑤中秋节：赏月、吃月饼、庆祝丰收等。
⑥重阳节：登山、祝福老人等。
2.列举清明节、端午节、中秋节、春节等的传统习俗。
①清明节：祭祖，扫墓，植树，踏青，放风筝。②端午节：吃粽子，赛龙舟，插艾草，挂香囊。
③中秋节：赏月，吃月饼，庆祝丰收。④重阳节：登山、祝福老人。
3.清明节有悼亡和绿化活动，请分别谈谈悼亡和绿化活动的积极意义？
①清明节的悼亡活动能使我们祭祀祖先、祭奠过世亲友，感受血脉亲情，追恩先辈的艰辛和珍惜今天的
美好生活。同时，还能缅怀民族和国家英烈，对后人具有激励和教育意义。②清明节的绿化活动有助于爱护环境、保护环境、爱护自然，创建环境友好型社会。同时，也有助予我们培养热爱劳动、参与实践、珍惜资源环境的意识。
4.请你针对外来节日和传统节日谈谈自己的看法。
①要大力弘扬优秀传统文化，注重传统节日②对待外来文化，要坚持以我为主、为我所用的原则，正确对待外来节日③要坚决抵制外来文化中的腐朽思想。④要结合时代特征不断充实、丰富传统文化。
5.清明节这天参加悼亡或者绿化活动，我们应注意哪些事项？
参加悼亡活动应注意：自觉遵守社会公德和公共秩序，爱护公共环境和设施；文明祭奠，不搞封建迷信活动；注意防火，保证安全等。参加绿化活动应注意：了解植树知识，科学植树，保证成活；保护环境，不破坏已有植被；注意安全等。
6.清明节、端午节、中秋节放假有什么意义？
①有利于保护和传承优秀的中华文化，弘扬伟大的民族精神。
②有利于增强中华民族的认同感、归属感，增强中华民族的凝聚力。
③是落实以人为本的科学发展观的客观要求，有利于满足人民是日益增长的文化需要，建设社会主义和谐社会。
7.传承传统文化（习俗）我们要如何行动？
①我们要保护、弘扬传统文化（习俗），继承传统文化（习俗）的精华，并结合时代精神赋于其新的内容。
②取其精神，去其糟粕，拼弃传统文化的不符合时代要求、不文明的东西。
为过一个有意义的传统节日，你有什么建议？
①建议社区开展丰富多彩的文艺活动；媒体可能开展征文比赛；学校在清明踏青，传弘节日里诵读经典。
②加大宣传，充分重视，重视民族的传统节日，也体现了对自己民族文化的重视。
③开展各种形式的节日庆祝活动，让传统文化有丰富和富有生命力的载体。
④拼弃各种落后的不文明的习惯，以文明、环保的形式进行替代，如可以用献花代替烧纸钱。
C 首获诺贝尔奖
1.莫言的作品有哪些?分别获哪些奖?
《丰乳肥臀》(获中国有史以来最高额的“大家文学奖”)；《檀香刑》(获台湾《联合报》读书人年度文学类最佳书奖、第一届鼎钧双年文学奖)；《红高梁系列》(获第二届冯牧文学奖)；《生死疲劳》（获第二届红搂梦奖)；《蛙》(获第八届茅盾文学奖)。
2.莫言获得诺贝尔大奖充分说明了哪些道理?
(1)行为与后果具有一致性；(2)我国综合国力不断增强；(3)我国文学创作水平不断提高；(4)中华文化源远流长、博大精深；(5)我国国际地位不断提高等。…
3.莫言在获得诺贝尔文学奖后的发言说明了什么?
(1)莫言能够全面认识自己；(2)莫言能够自尊自信；(3)莫言能够换位思考等。
4.莫言获得诺贝尔大奖的原因有哪些?
(1)他辛勤耕耘，创作优秀作品；(2)勇于创新，敢于开拓进取；(3)伟大祖国综合国力不断提高；(4)我国深入坚持对外开放国策等。
5.莫言获得诺贝尔大奖有哪些重要意义?
(I)有利于激发人们的爱国热情；(2)有利于增强人们的创作积极性；(3)有利于弘扬伟大民族精神；(4)有利于增强民族自尊心自信心等。
6.为了向莫言学习，我们中学生该怎么办?
(1)树立远大理想，立志为国争光；(2)刻苦学习，履行受教育义务；(3)培养创新意识，增强创新能力；
(4)积极参与实践，勇于开拓进取等。
D 博物馆免费开放
1.公共图书馆免费开放过程中可能出现哪些问题?
①参观人数剧增，场馆秩序无法保障；②场馆公共设施供不应求，无法满足人们需求；③服务管理人员人手紧张；场馆维护经费紧缺；④公共环境、公共财物可能遭到破坏等。
2.全国所有公共图书馆实现无障碍、零门槛进入，公共空间设施场地全部免费开段，提供暑；基本服务项目全部免费有何意义?
①有利于满足人们基本文化需求，提高科学文化素养，培养人们高雅的生活情趣；②有利于加强社会主义核心价值体系建设，促进精神文明建设；③有利于人们树立终身学习的观念，建设学习型社会；④有利于提高政府公共文化服务水平，树立政府的良好形象，促进社会和谐稳定。
或者：博物馆、纪念馆是陈列、展示、宣传人类文化和自然遗存的重要场所，是国民教育体系的重要组成部分。博物馆、纪念馆向全社会免费开放是党的十七大关于社会主义文化大发展大繁荣的具体实践，是加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段，是进一步提高政府为全社会提供公共文化服务水平的重要举措，是实现和保障人民群众基本文化权益的积极行动。博物馆、纪念馆免费开放符合世界文物展示业的发展趋势，有利于完善我国现代国民教育体系和履行教育功能，有利于发挥博物馆和纪念馆作为公益性文化机构的社会价值，有利于加强国际文化交流和中华民族优秀文化的宣传推广。各地区、各有关部门要统一思想，提高认识，积极行动，切实把免费开放工作做实、做细、做好，为公众提供更多、更好的公共文化产品和服务。
3.针对以上问题，请你提出几条合理化建议、
①加强免费开放工作的组织和领导，保证免费开放工作科学有序的开展；②鼓励社会力量对场馆进行捐
赠和投入，扩展经费来源渠道；③要加强宣传，扩大免费开放的社会影响，吸引广大群众走进文化设施，共享改革开放带来的文化发展成果；④广大人民应不断提高自身文明素养，自觉遵守场馆规章制度，自觉维护公共秩序，爱护公共财物。
4.请你为我国公共文化设施免费开放的顺利实施提几条合理化建议。
①要开展形式多样的宣传活动，扩大免费开放的公众知晓率，吸引广大人民群众走进文化设施，最大限度
地发挥美术馆、公共图书馆、文化馆(站)的作用；②安排专项资金，逐步提高经费保障水平，不断健全美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费提供的基本公共文化服务项目，提升服务质量；③鼓励社会力量对美术馆、公共图书馆、文化馆(站)进行捐赠和投入，拓宽经费来源渠道；④尊重和贴近服务对象的文化需求，在实现均等普惠的公共服务基础上，逐步增设多样化服务，重点增加对未成年人、老年人、农民工等特殊人群的对象化服务。
E 社会主义核心价值体系发展先进文化
1.中国特色社会主义文化（先进文化）的含义、特征、指导思想分别是什么?
①含义：是面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。
②特征：中国特色社会主义文化，既渊源于中华民族五千年的文明史，又植根于中国特色社会主义的实践，还吸纳了人类文明的共同成果，具有鲜明的民族性和时代感(或科学性、时代性、民族性、开放性、群众性、创新性)
③指导思想：马克思列宁主义、毛泽东恳怨、邓小平理论和“三个代表”重要思想(是中国特色社会主义文化建设的根本)。
2.发展先进文化(文化建设)的主要内容是什么?
①加强社会主义思想道德建设(中心环节)；②优先发展教育科学(基础工程)。
3.发展先进文化的重要任务和根本任务分别是什么?
①重要任务：弘扬和培育民族精神。
②根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
4.建设社会主义核心价值体系有何重要意义?
①有利于加强社会主义精神文明建设和先进文化建设，坚持社会主义先进文化的前进方向；②有利于提高全民族的思想道德素质，为全面建成小康社会、和谐社会提供强有力的思想保证；③有利于树立共同理想，激发全民族奋发向上、团结进取，为社会主义建设提供强大的精神动力；④有利于形成共同的价值取向，营造良好的社会风气；⑤有利于增强全民族的凝聚力和创造力。
5.中国共产党为什么要代表先进文化的前进方向?
①是由文化对人类发展的作用以及中国共产党在中国的领导地位决定的；②先进文化是人类文明进步的结晶，又是推动人类社会前进的精神动力和智力支持，影响人的精神，渗透于社会生活的各个方面；
③是否拥有先进文化，是否代表先进文化的前进方向，决定着一个政党、国家和民族的素质、能力和兴衰。
6.当今时代为什么要推动社会主义文化大发展大繁荣?
当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。推动社会主义文化发展大繁荣有利于提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。
7.建设和谐文化有何意义?
建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的一项基础工程。建设和谐文化是社会主义精神文明建设的重要内容，有利于增强中华民族的生命力、创造力、亲和力和凝聚力；有利于提高我国的综合国力和国际竞争力；有利于继承中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神，为建设社会主义和谐社会提供思想保证、精神动力和智力支持。
8.如何发展先进文化?
①发展先进文化最根本的就是坚持马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发发展观，唱好主旋律，打好主动仗主动仗，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的作品鼓舞人，不断丰富人们的精神境界，增强人们的精神力量；②发展先进文化要加强社会主义思想道德建设，优先发展教育科学，弘扬和培育民族精神；③发展先进文化要正确对待中华传统文化和外来文化。
9.我国应如何推动社会主义文化大发展大繁荣?
①建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；②建设和谐文化，培育文明风尚；③继承和弘扬中华民族优秀传统文化；④积极吸收整个人类所创造的一切优秀文化成果；⑤推进文化创新，增强文化发展活力；⑥自觉抵制腐朽思想的影响。
10.在加强先进文化建设的过程中，我们青少年应该怎样做?
我们青少年要努力学习科学文化知识，继承和弘扬优秀的民族文化传统，培养自己的文化创新能力；自觉学习和吸收一切优秀的文化成果，尊重其他国家和民族文化的价值；积极参加社会主义精神文明建设，为传承、弘扬、繁荣社会主义先进文化作出贡献。加强未成年人思想道德建设
11.怎样加强未成年人的思想道德建设?
(1)大力弘扬爱国主义精神，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。(2)多创造健康向上的精神文化产品，多开展丰富多彩的文化活动，多提供优质便利的文化服务，为未成年人的健康成长营造良好的社会文化环境。(3)以先进人物为榜样，引导未成年人学习他们的优良
品质。(4)大力开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育。(5)大力开展自尊自爱，抵制黄、赌、毒等不良诱惑的教育。
12.青少年思想道德建设实践活动的形式有哪些?
(1)开展丰富多彩的主题班会、队会、团会，举行各种庆祝、纪念活动。(2)在法定节假日、纪念日等引导未成年人积极参与相关的主题活动。(3)在每年的“公民道德宣传日”，精心,组织各种活动。(4)宣传介绍古今中外的杰出人物、道德楷模，激励学生崇尚先进、学习先进。(5)通过评选三好学生、优秀团员和少先队员、先进集体等活动，为未成年人树立榜样等。
13.当前青少年中存在哪些不良的道德倾向?造成这种状况的原因有哪些?
(1)不良的道德倾向：①抄袭作业；②打架斗殴；③不遵守学校的纪律；④骂人、给别人起侮辱性绰号；
⑤吸烟、酗酒等。
(2)原因：①青少年辨别是非的能力差；②青少年有盲目从众的心理；③青少年容易受到不良思想的侵蚀；④家庭、社会的因素等。
14.青少年应怎样提高自己的道德水平？
加强学习，继承和弘扬民族精神，增强法治观念。(2)树立公民意识，提高自身的道德素质和科学文化素质。(3)以公民基本道德规范作为自己的行为准则，遵纪守法，从一言一行、一点一滴做起
F 推动社会主义文化发展、大繁荣
1.推动社会主义文化大发展、大繁荣的主要途径
①弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园；②继承传统美德，弘扬和培育民族精神；③加强对外交流，虚心学习和借鉴其它文化的优点和长处
2.推动社会主义文化大发展、大繁荣的必要措施
①深化文化体制改革，推动文化创新，增强文化发展的活力；②坚持依法治国，有法必依，执法必严，大力开展扫黄打非工作等
3.推动社会主义文化大发展大繁荣对中学生的要求
①努力学习，提高自己的科学文化素质；②积极参加社会主义精神文明创建活动；③传承中华文化和传统美德；做民族精神的传播者、弘扬者和建设者；④培养高雅的生活情趣，坚决拒绝不良信息，抵制不良诱惑，保持精神肌体的健康；⑤学会文明上网、健康上网，享受健康的网络文化生活等。
G 校园文化建设
1.为加强校园文化建设，提出自己的建议。
①加强宣传教育，让传统文化进课堂，论先进文化进课堂②开展多种形式的校园文化活动，如校园文化展、我为校园添光彩演讲比赛。③在教室、走廊、板报栏等位置张贴标语，宣传画，营造良好的文化氛围。
2.为学校读书活动提建议。
①学校要积极组织并推荐一批有益学生身心发展的书籍，②学校要延长图书馆、阅室开放时间；③请当地的学者或作家来学校做报告；④开展以“读书”为主题的主题班会、演讲、板报等活动。
H 不良文化现象
1.列举学校周围的不良文化现象。
黑网吧、灰色童谣、涉及暴力色情等内容地“口袋书”，低俗的影视节目。
2.不良文化的社会危害。
①危害青少年的身心键康，容易诱发违法犯罪行为。②毒化社会风气，影响社会主义精神文化建设。
3.为净化学校周边的文化环境提建议。
①国家要加强监管，综合治理，着力整顿学校周边环境，②有关经营者要依法经营，自觉履行社会保护的责任③青少年要增强辨别是非的能力，自觉拒绝不良诱惑，并依法举报不良文化现象。
I 让文明成为习惯
1.谈谈你对“排队日”“让座日”活动的认识。
①有利于进一步改善市民的乘车环境，营造和谐、有序的车厢文明②有利于弘扬中华民族传统美德，有利于社会精神文明建设，有利于培养良好的道德风尚和良好的社会风气，有利于社会主义和谐社会的建设。
2.在“排队日”“让座日”活动中我们如何做？
①积极响应政府部门的号召，宣传该活动②在乘坐公共交通工具时，不抢座③在发现身边有老、弱、病、残、孕及抱小孩的乘客，及时让座。
3.我们为什么要拒绝“中国式过马路”?
(1)“中国式过马路”是一种不文明行为，是对自己、他人生命不负责任的行为，是不道德的。(2)“中国式过马路”是不遵守交通规则的表现，违反了交通法规，是违法行为。(3)“中国式过马路”严重影响交通秩序，威胁到自己和他人的生命财产安全，损害了自己和国家、城市的形象。(4)“中国式过马路”的行为是规则意识、责任意识、生命意识淡漠的表现，属于盲目从众心理，影响交通安全，损害文明城市形象，散播“负能量”，必须严格禁止。
4.设立交通安全日有什么意义?
(1)有利于社会主义精神文明建设。(2)有利于提高全民交通法治意识、安全意识和公德意识。(3)有利于创造安全畅通文明和谐的道路交通环境。(4)有利于树立文明城市形象。(5)有利于增强全民的社会责任感。(6)有利于构建社会主义和谐社会。
5.我国为什么要把“12·2”设立为全国交通安全日?
(1)数字“122”作为我国道路交通事故报警电话，群众对此认知度高，方便记忆和宣传。(2)同时每年12月2日我国已进入冬季，是交通事故多发期，开展交通安全日宣传活动有利于预防道路交通事故，保证广大民众出行安全。
6.请简述确立“全国交通安全曰”的必要性。
(1)我国部分公民交通安全意识不强，不能自觉遵守交通规则。(2)因交通事故造成伤亡的现状令人堪忧。(3)有利于普及交通安全知识，提高人们的交通安全意识和文明素养。(4)有利于维护良好的交通秩序，保障人民群众生命财产安全。(5)有利于树立良好的城市形象，提升城市品位。
7.请列举身边存在的“中国式交通陋习”。
(1)非机动车逆行、闯灯、越线。(2)驾乘摩托车不戴头盔。(3)行人乱穿马路跨越护栏。(4)机动车争道抢行、随意并线，随意掉头。(5)开车打手机。(6)不系安全带。(7)随意向车外抛撒物品等。(8)骑自行车带人、大撒把。(9)肆意闯红灯；客货车超载；在马路上做滑板等危险游戏等。
8.作为中学生，你能为交通安全做些什么?
(1)认真学习交通法律法规，自觉遵守交通规则，做到文明出行。(2)提醒周围的人遵守交通规则，发现有闯红灯等交通违法行为，积极制止或向有关部门反映。(3)利用课余时间积极参与“小交警”活动，协助交通管理人员，维护交通秩序。
9.交通安全日期问，你认为中学生可以开展哪些形式的社会实践活动?
(1)交通安全知识问卷调查。(2)发放交通安全知识宣传单和手册。(3)当小交通协管员。(4)协助办交通安全知识宣传栏。(5)进行交通安全隐患社会调查。(6)参加交通安全文艺汇演。
10.为了让中国式交通成为交通文明代言词，请提出合理的建议。
(1)加强社会公德教育，克服盲目从众心理。(2)珍爱生命，增强交通安全意识。(3)加强监管，加大处罚的力度。(4)建立公民诚信档案。(5)借助新闻媒体曝光；等等。
11.你想对随意闯红灯的人说些什么?
(1)人的生命只有一次，每个人都应珍惜自己的生命健康。(2)我们要自觉遵守交通规则，自觉摒弃交通陋习，倡导和树立文明交通新风尚。(3)愿我们每一个人都能注意出行安全，每一天都能高高兴兴出门
来，平平安安回家去!
12.请你为交通安全日写几条宣传标语。
斑马线既是文明线，更是生命线；绷紧交通安全琴弦，奏响生命幸福乐章；遵守交通规则，珍爱生命健康；交通安全在你脚下，生命幸福在你手中；等等。
13.“文明交通”建议书。
政府：完善道路交通立法，加强执法检查，对交通违章行为严惩不贷；开展文明公德、文明礼貌宣传活动，增强市民文明出行的意识；加强对公共交通资源的管理，借助交警、协警等力量，加强交通指挥；虚心听取群众意见，不断提高工作效率；等等。
公民：学习道路交通法规，提高安全意识；安全出行，自觉遵守交通规则；自觉行使建议监督权，劝阻或举报交通违章行为；积极参加志愿者服务，宣传交通法规，主动参与交通疏导；等等。
14.请你与大家分享平安出行的经验、心得。
(1)注意识别交通信号和交通标识。(2)严格遵守交通法规，合理选择出行路线。(3)一旦发生交通意外或事故，应及时拨打“l22”“ll0”等。
15.作为中学生，我们应怎样做到平安出门?
(1)树立生命至上、文明交通意识，自觉维护交通秩序。(2)骑自行车上学时遵守交通规则，不多人并骑、追逐打闹。(3)横过马路时遵守交通信号，左右察看车辆通行情况，走斑马线等。
J 抵制三俗之风弘扬社会文明
1.什么是“反三俗”?
所谓“反三俗”，就是抵制“庸俗、低俗和媚俗”的文化现象。
2.“三俗”之风有哪些危害呢??
不利于青少年正确的世界观、人生观和价值规的培养与养成；不利于社会主义精神文明建设；不利于优秀传统文化的继承和发扬；不利于发展社会主义先进文化，甚至对国家和社会造成不好的影响。
3.开展网络手机低俗信息(反对“三俗”)专项治理行动有什么意义(重要性)?
①有利于抵秘低俗信息，净化社会文化环境，维护国家文化安全，构建社会主义核心价值体系；②有利于推动社会主义精神文明建设，营造遵守法律和社会公德的社会环境，有利于青少年健康成长；③有利于加强精神文明建设，满足人民群众的精神文化需求；④有利于规范市场经济秩序，是依法治国的体现；⑤有利于构建社会主义和谐社会，增强民族凝聚力和创造力，为经济社会发展提供重要精神支撑。
4.为什么要开展网络手机低俗信息专项治理行动(必要性)?
①这是依法治国的基本要求；②这是加强社会主义精神文明建设的要求；③这是保护未成年人健康成长的需要；④这是构建社会主义和谐社会的需要。
5.要抵制“三俗”文化。就必须发展先进文化。我们应该如何发展社会主义先进文化?
坚持“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，全面落实科学发展观；建设社会主义核心价值体系，加强社会主义思想道德建设和教育、科学、文化建设。提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培育文明道德风尚；弘扬和传承中华文化，培养民族精神，建设中华民族共有的精神家园；学习和吸收一切外来的优秀文化成果，不断创新，不断发展，增强文化发展活力等。
6.抵制“三俗”之风，国家、社会应该怎么做?
国家：要弘扬中华优秀传统文化，要加强对广大公民进行传统礼仪教育，要吸收传统文化的精华，坚持社会主义先进文化前进方向；要依法打击“三俗”内容，要规范不负责任的媒体和机构，切断低俗内容的传播渠道和表演平台，对违法个人依法治裁，通过加强网站制度的规范或者是相关法律规范对信息进行管理。
社会：开展丰富多彩的精神文明创建活动，要扶持、培育健康、美好的文化产品，以满足社会公众的需求。此外，我们也需要正确、积极、有利的批评，帮助公众区分作品的良莠，推荐优秀作品，批评
低俗的作品；需要继续文明办网，文明上网活动，健全网络道德规范，引导网络从业人员和广大网民增强诚信意识和社会责任意识，自觉抵制网络庸俗、低俗、媚俗之风。
7.在抵制“三俗”之风过程中，我们青少年应该怎样做?
要树立正确的网络观，不能把嘲讽戏谑、低级趣味当做个性，不能把低俗庸俗当做追求“时尚”，不能把制造低级噱头博人注目当做成就。要保持我们精神肌体的健康，要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制。
8.青少年应该如何对待网络手机低俗信息？
培养高雅生活情趣，增强抵制各种不良诱惑的能力，自觉抵制不良诱惑，不浏览、不上传、不传播低俗信息。
9.开展网络手机低俗信息专项治理等行动，各方面应如何做?
①政府部门：应加强法治和道德宣传教育；加强对网络的监督和管理，建立健全法律法规；严格执法。加大对网络违法犯罪的打击力度；整治网络低俗之风。净化网络空间。
②互联网企业：严格按照法律规定，依法规范自己的行为，诚信合法经营；从业人员要树立高度的社会责任感，加强行业自律，依法经营，文明办网，健康服务，对国家尤其是对青少年的成长负责。
③学校：加强对学生的网络道德、网络安全、网络文明教育；开展各种道德教育实践活动，增强青少年学生对网络低俗文化及其他不良文化的抵抗能力；开展丰富多彩、积极健康的校园文化活动。
④家庭：要引导子女正确上网，培养子女广泛、健康的兴趣爱好；发现子女浏览网络低俗内容时要及时批评、教育、劝阻。
⑤青少年：自觉遵守网络道德和法律，树立依法上网、文明上网意识；善于利用网络解决工作、学习中的问题，帮助别人解决一些困难，做一些对他人、对社会有益的事情；培养高雅生活情趣，增强抵制各种不良诱惑的能力，自觉抵制不良诱惑。不浏览、不上传、不传播低俗信息；积极与制造和传播低俗信息的行为作斗争。
10.“文明上网。抵制网络手机低俗之风”倡议内容。
①遵守网络道德，注意文明用语，不谩骂、攻击他人；②自觉抵制不良诱惑，不浏览、不上传、不下载网络低俗内容；③发现网站发布违法和低俗信息，及时向网站管理部门举报；④尊重他人隐私，不参与人肉搜索，不通过网络窥探他人隐私；⑤积极通过网络传播文明风尚，积极构建和谐健康的互联网环境。
11.请你设计几条健康上网的宣传标语。
远离非法网吧，学会洁身自好；科学上网，做网络的主人；增强自我保护意识，开展积极向上的文化娱乐活动；增强网络道德，科学健康上网。
K 学雷锋践“三平”
1.雷锋精神的内涵是什么?体现了什么?
是爱国精神；是艰苦奋斗自强不息精神、爱岗敬业刻苦钻研精神；是助人为乐的奉献精神、勤俭节约精神。
体现了雷锋爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。
2.你理解的雷锋精神的本质是什么7请用字词或旬概括一下，
责任、奉献(或敢于承担)、对祖国对人民的热爱。
3.雷锋故事中让你感触最深的事迹有哪些，
无私奉献、乐于助人、爱岗敬业等。
4.你认为以实际行动向雷锋同志学习重要的是什么·
学习雷锋需要坚持(或重在践行)。只要我们从自己做起，从现在做起，从身边的小事做起，那么学
习雷锋就会成为我们每个人自觉的行动。
5.有人说向雷锋同志学习已经过时了，你认为呢？
不过时。因为雷锋精神的内涵是爱国精神、艰苦奋斗自强不息精神、爱岗敬业刻苦钻研精神、助人为乐的奉献精神、勤俭节约精神等，所以雷锋精神是对中华民族传统美德的传承和延伸．是对我们党宗旨的诠释和彰显，是对社会主义核心价值观的生动体现。…
在建设中国特色社会主义的新时期，发扬和学习雷锋精神有利于增强人们的社会责任感，有利于增强公民的爱国热情和为人民服务的意识，有利于构建和谐的“人人为我，我为人人”的社会氛围．有利于弘扬中华民族的传统美德和民族精神，有利于建设社会主义精神文明，具有重要的理实意义o
6.国家把中原经济区定位为华夏文明的传承区，你认为在这个战略前提下，发扬雷锋精神有着怎样的意义？
在中原经济区建设的大潮中，发扬和学习雷锋精神具有重要的现实意义：有利于增强人们的社会责任感，有利于增强人们热爱河南、服务河南的意识，有利于构建和谐的“人人为我、我为人人”的社会氛围，有利于弘扬中华民族的传统美德和民族精神，有利于建设社会主义精神文明，有利于为中原经济区建设提供精神动力和智力支持，营造良好的社会文明氛围。
从小悦悦事件，到跌倒的老人扶不起。举手之劳却有许多人不敢有所作为。请你想一想，如何才能降低好人的行善成本？
①国家加强立法，完善法律法规，或加大资金投入，加大对见义勇为或乐于助人的行为的奖励力度；加强社会主义精神文明建设尤其是思想道德建设，加大以助人为乐、乐于奉献为主要内容的社会主义核心价值观的宣传的普及；②社会有关部门加大对热心公益、见义勇为、乐于助人的正面事件的报道力度，加强道德的舆论引领；组织各种形式的学习雷锋精神的宣传和践行活动；③公民提高自身道德素养，从小事做起，关键在做，热心公益，服务社会，以实际行动延伸自身生命的价值等。
7.建设中原经济区，文化先行。请你为河南如何更好地“学习雷锋、践行…三平”?出谋划策。
举办各种形式的雷锋事迹的宣传让人们更加深刻地认识雷锋精神的内涵和实质；加强思想道德建设，加大以助人为乐、乐于奉献为主要内容的社会主义核心价值观的宣传的普及；加大资金投入，加大对见义勇为或乐于助人的行为的奖励力度；新闻媒体加大对热心公益、见义勇为、乐于助人的正面事件的报道力度，加强道德的舆论引领；组织“学雷锋日”“我来争做小雷锋”等各种形式的学习雷锋精神的宣传和践行活动；公民提高自身道德素养，从小事做起，关键在做，热心公益，服务社会，以实际行动延伸自身生命的价值等。
8.你校要在全校举办一次学习雷锋的综合全面活动，你认为学校可以组织哪些活动以增加学生对雷锋事迹及雷锋精神的认识?
办宣传栏、雷锋事迹讲座、演讲比赛、发放知识小手册、开班会等。
9.请为这次活动写几条醒目的标语。
学雷锋精神，创文明新风；学习雷锋精神，做时代新人；弘扬雷锋精神，创建文明校园；等等。10.如果你班想办一期学习雷锋的板报，你会分哪几个栏目?
雷锋的故事；雷锋精神的实质；学习雷锋精神的重要现实意义；我们如何从小事“做”起；等等。
11.以郭明义同志为榜样，大力弘扬雷锋精神有何意义?
④有利于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。②有利于弘扬中华民族的传统美德，培养公民的社会责任感。③有利于弘扬社会正气，维护公平正义。④有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。⑤有利于增强公民的社会责任感。⑥有利于形成学习先进、崇尚先进的良好社会风气。⑦有利于构建社会主义和谐社会。⑧大力宣传道德模范的感人事迹和高尚精神，推进社会主义核心价值体系建设。⑨用榜样的力量引导全社会积极践行社会主义荣辱观，努力形成学习模范、崇尚模范、关爱模范、争当模范的浓厚氛围等。
12.“当代雷锋”郭明义同志身上有哪些优秀品质值得我们学习?
①热心公益，奉献社会，服务社会。②珍爱生命，关爱他人。③勇担责任，爱岗敬业。④与人为善。乐于助人，具有强烈的社会责任感等。⑤善良、关爱、无私奉献、勇于承担责任等。
13.我们青少年应如何以郭明义同志为榜样，大力弘扬雷锋精神?你参加哪些学雷锋实践活动?
①以郭明义为榜样，培养高度的社会责任感，自觉承担责任。②积极参加公益活动。③自觉践行公民基本道德规范把个人成长与祖国命运紧密结合起来。④努力学习科学文化知识，全面提高自身素质等。
活动：环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程、地震灾区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动等。
14.有人说雷锋精神过时了，这种说法正确吗?结合“当代雷锋”郭明义的事迹加以说明。
这种说法不正确。生命的意义不在于长短，在于内涵、在于奉献。雷锋精神的实质是奉献，我们要实现自己生命的价值、要建设社会主义精神文明、建设社会主义和谐社会必须弘扬和传承奉献精神。郭明义几十年如一日的坚持学习雷锋奉献社会，得到全社会人们的共同认可，说明雷锋精神永不过时。
15.请你谈谈开展向郭明义等道德模范学习活动的意义。
①有利于弘扬和培育伟大的民族精神。②有利于弘扬社会正气，促进社会和谐。③有利于促进社会主义精神文明建设。④有利于培养公民良好的思想道德品质，提高全民族的思想道德水平。⑤有利于弘扬中华民族的传统美德和伟大的民族精神。⑥有利于加强社会主义精神文明建设，为全面建成小康社会提供强大的精神动力和智力支持。⑦有利于全民族树立社会主义荣辱观，构建和谐社会。⑧有利于增强人们的社会责任感，形成良好社会风尚等。
16.“雷锋传人”郭明义的先进事迹和崇高品德给了我们哪些启示?
①扶弱济贫、助人为乐是中华民族的传统美德，需要我们继承和弘扬。②关心、帮助弱势群体是全社会的责任，需要我们每个社会成员来承担。③我们要学会关爱他人，要从自己做起，学会尊重、关心、宽容、理解和帮助。
17.请结合上述材料就人生的意义谈谈你的看法。
①人生的价值在于创造和奉献，创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。②生命的价值靠行动实现，从日常生活的点滴小事做起，干好本职工作。
③我们只有向郭明义同志那样敢于为他人、为集体、为国家和社会作出奉献，人生才会更加光彩，自身的价值才能更好地实现。
18.我们应以怎样的实际行动向英雄学习，实现有价值的人生追求?
有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三个方面；要勤奋学习，树立终身学习的观念，不断学习，不断进步；增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明；人生的意义不在于索取，而在于奉献，不断为他人、集体、国家和社会做出奉献；从现在做起，从平凡开始，从点滴小事做起，努力做有益他人、社会的事。
19.你认为雷锋留给我们的精神财富是什么?雷锋精神与中华民族精神有何联系?
全心全意为人民服务：助人为乐、大公无私；干一行爱一行；螺丝钉精神；集体主义、社会主义精神等。
雷锋精神是中华民族精神的丰富和发展。
20.请你推荐一些学雷锋的歌曲、电影和书籍。(分别写出一个即可)
歌曲：《学习雷锋好榜样》、《有位叔叔叫雷锋》、《接过雷锋的枪》、《雷锋日记》、《千万个雷锋在成长》、《向雷锋那样去战斗》、《做一颗永不生锈的螺丝钉》、《我们要做雷锋式的好少年》、《雷锋一我们的战友》、《雷锋之歌》等。电影：《雷锋之歌》、《走近雷锋》、《雷锋我记得你》、《离开雷锋的日子》、《雷锋》、《少年雷锋》等。书籍：如《雷锋日记》、《像雷锋那样》、《雷锋全集》、《雷锋的故事》等。
21.请你写出一些有关雷锋的名言名句。
例如：①我愿永远做一个螺丝钉。②我们是国家的主人，应该处处为国家着想。③但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。④把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。⑤一朵鲜花打扮不出美丽的春天。一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。⑥人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。⑦力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。⑧谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶等。
22.面对学雷锋热潮的到来和社会价值取向多元化，谈谈你该如何“学习雷锋好榜样”?
①结合时代和社会线。展要求，不断增添新的富有生命里的内容。②让“雷锋”永远活在我们心中。
③不要搞运动，学雷锋要细水长流。④我为人人人人才会为我。⑤抨击老人摔倒“扶不起”。⑥不要为学雷锋而学雷锋。⑦要从身边小事做起，从我做起。⑧见到老人要让座。⑨见到残疾人要搀扶等。
23.请参照示例，列举两位近年来我省涌现出的“雷锋式”先进典型。
示例：甘守平凡的革命功臣——李文祥(友情提示：不可与示例重复)。自强不息——洪战辉；群众致富带头人——裴春亮；“80后…最美乡村女校长…——李灵；“忠义父子”——刘兴元、刘贺龙；免费为农民工送水的“送水哥”——李老发；开通微博为菜农推销蔬菜的“萝卜哥”——韩红刚；凄苦童年难忘乡亲朴实之爱——黄久生。忠诚可靠、秉公执法、英勇善战、纪律严明——沈占东等。。
24.弘扬雷锋精神，助力中原崛起。请谈谈我省深人开展学雷锋活动的动力来源。
这是发展先进文化，建设社会主义精神文明的要求；这是弘扬社会主义核心价值体系的要求；能够为中原经济区建设提供强大的精神动力；这是倡导文明新风，匡正道德失范，矫正诚信缺失的要求；这是传承中华传统美德的需要等。
L 学习英雄人物
1.评选“中国骄傲”活动有什么意义？
①有利于培养人们的正义感和责任心，在全社会弘扬关爱他人、见义勇为的道德风尚②有利于促进社会主义精神文明建设，发展先进文化；③有利于弘扬和培育伟大的民族精神，为全面建成小康社会和构建和谐社会提供强大的精神动力。
2.先进人物身上有哪些优秀品质？
①良好的心理品质；健康的人格、高尚的爱国情操；伟大的民族精神；无私的奉献精神和强烈的社会责任感；不惧挫折、开拓创新的精神；艰苦奋斗的精神。
②自强自立、勇于进取的坚韧品格；克服困难坚强意志和战胜困难的顽强毅力；面对困难不低头、面对挫折不放弃的奋斗精神；刻苦学习、严于律、庆实质朴的高尚品质；乐观向上、积极进取的人生态度和高尚的思想品质。
③亲善友好、团结互助的优良品德；藐视困难、勇敢坚强的奋斗精神和刻基学习、奋发向上的崇高追求；脚踏实地、自强不息的坚强意志。
④尊重生命的人本思想；舍己为人的精神；爱岗敬业的职业道德；勇于担当的现任意识；爱生如子的博大胸怀。
3.河南人多次被评为感动中国人物说明了什么（原因）?
我省积极精神文明建设取得丰硕成果；我省文化底蕴深厚,民风纯朴，有良好的道德传承；我省人杰地灵，英才辈出等。
4.开展温暖2007河南十大爱心人物"评选活动有什么意义?
开展这种活动有利于培养人们关爱他人的意识；有利于增强人们的责任意识；有利于促进社会主义精神文明建设；有利于树立社会主义荣辱观，构建社会主义核心价值体系；有利于促进社会和谐等。
5.在日常生活中，你打算怎么向道德模范学习。
①学习他们的精神实质，树立远大理想，增强社会责任感，勇担历史崇高使命②努力学习科学文化知识，在实践中提高自主创新能力，掌握现代化建设需要的专业技能③加强道德修养，提高法律意识；发扬艰苦奋斗精神，自强不息、关爱他人，关爱社会，奉献社会，把个人的前途同祖国的命老实巴交结合起来。
6.“微尘”感动中国，谈谈被感动的原因。
①勇于承担社会责任，不计较代价与回报的高尚品格令人感动。他们热心公益，服务社会，无私奉献、关爱他人，使我们的生活更安全、更温暖、更有希望。②他们从日常生活做起，实现人生意义、体现生命价值的做法让人感动。生命的意义在于奉献，珍爱他人生命、自己生命，在不断奉献中焕发生命的光彩。③他们传递爱心，感召后人的亲社会示范效应令人感动。爱心群体不断壮大，公益事业蓬勃发展，使爱的暖流温暖全社会，感动了你我他，社会更加和谐。
7.某班同学准备围绕感动人物.感动班级举行一次主题班会，你认为举办此次班会有什么意义?
答：举办此次班会有利于增强同学们的集体观念；有利于增强班集体的凝聚力；有利于让同学们感受班集体的温暖；有利于建设和谐班级；有利于同学们健康成长等。
8.先进人物具备的优秀品质：
热爱祖国；敬业奉献，开拓创新，在自己工作岗位上做出了不平凡业绩；具有强烈的社会责任感，勇于承担责任；艰苦奋斗、自尊自信、自强不息；乐于助人、无私奉献，不言代价与回报；敢于面对挫折，自强不息的精神等等。
9.青少年学习先进模范人物有什么意义
①有利于弘扬中华民族的传统美德和伟大的民族精神。②有利于促进思想道德建设和社会主义文化的大发展大繁荣。③有利于构建社会主义和谐社会。④有利于加强全民族的思想道德素质。⑤有利于增强人们的社会责任感；⑥有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质⑦有利于形成良好社会风尚。
10.这些先进人物身上有哪些优秀品质值得我们学习
①服务社会、奉献社会。②服务人民、奉献社会的精神，不辞辛劳、踊跃参与社会公益事业的精神。③积极承担责任。④关爱他人、扶困助弱的精神。自强不息、艰苦奋斗的精神。⑤与人为善、对社会的强烈责任心。⑥乐观向上、积极进取的人生态度和高尚的思想品德；⑦自强自立、勇于进取的坚韧品格；
⑧克服困难的坚强意志和战胜困难的顽强毅力；面对困难不低头、面对挫折不放弃的奋斗精神；刻苦学习、严于律己、诚实质朴的高尚品质；⑨珍爱生命。挫而不折、积极进取。意志坚强。
11.对照先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质？
以自我为中心，我行我素，习惯别人照顾，不习惯照顾别人，不敢于接受挑战。冷漠、自私、猜疑，不负责任等
12.表彰先进人物体现了哪些知识或观点？
①思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节；②体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；③爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范。④具有强烈的社会责任感。
13.根据当前中学生的思想实际，你认为中学生应培养哪些基本品质
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
14.为提升自己思想和行动，制定一份切实可行的计划。
具体到行动上，我要以先进人物为榜样，明确自己所扮演的角色和应承担的责任，自强不息、不畏艰难，奉献社会，把崇高的理想付诸于平凡的行动。如：培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起；勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学；自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好！
15.青少年如何向先进人物学习？
（1）树立责任意识，自觉承担责任。（2）发扬奉献精神，不言代价与回报。（3）全身心投入到学习中去，努力学习科学文化知识，勇于创新，大胆实践。（4）热爱祖国，关心集体，热心公益，服务社会。16.为响应教育部向先进人物学习的号召，你所在的班级决定出一期专题黑板报，请你参与设计。
（1）主题：向先进人物学习，做生活的强者；学习先进人物精神，做自强中学生；
（2）设计黑板报四个栏目：
栏目一：苦难的生活（介绍先进人物的苦难生活情况）
栏目二：坚强的意志（总结先进人物在苦难生活中表现出来的意志）
栏目三：感动全中国（介绍社会上的人听了先进人物故事后的感动、感受、体会）栏目四：学先进人物、见行动（同学们学习先进人物后的决心）
（3）板报结束语：今后我要做一个像先进人物一样的人，做到在学习上不畏困难，坚韧不拨，不懈追求进步；在生活中孝敬父母、团结友善；在行为习惯上严于律已、宽以待人，勇于实践；在思想上崇尚美德，心有仁爱，富有强烈的社会责任心。
17.向先进人物学习的倡议书：
倡议书
××中学全体同学：
先进人物是时代的楷模，是我们学习的榜样，他们以实际行动感动了中国，激动着我们每一个中国人。作为新世纪主人，为了祖国的明天，为了我们的未来，我倡议：
在思想道德方面：树立正确的思想信念担当起时代赋予我们的崇高使命。
在心理品质方面：培养良好的心理品质和健康人格。
在增强法治观念方面：学习法律常识，做知法、守法的好公民。
在成才方面：努力掌握社会主义现代化建设的专业技能。
请同学们从我做起，从现在做起，争做时代楷模。
某中学初三（1）班
×年×月×日
18.我们青少年应怎样向先进人物等学习
答：①以他们为榜样，树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识，勤于实践，勇于创新；②增强社会责任感，勇担时代赋予我们的崇高使命，立志成才，报效祖国；③乐于助人，向别人伸出援助之手，对别人施以帮助；④加强自身的道德修养，努力提高思想道德素质；⑤自强不息，艰苦奋斗；等。
19.评选“感动中国”人物有何重要意义？
有利于促进社会主义精神文明建设，形成良好的社会风气；有利于弘扬社会主义公德，唤起公民责任意识，培养公民的社会责任感；有助于社会主义和谐社会建设等
20.问题观察：我们身边还存在哪些缺乏责任的现象？
不关心集体、自私自利、迟到早退、不爱护公物、好逸恶劳、挥霍浪费等。
21.为提升自己思想和行动，制定一份切实可行的计划。
具体到行动上，我要以韩惠民为榜样，明确自己所扮演的角色和应承担的责任，自强不息、不畏艰难，奉献社会，把崇高的理想付诸于平凡的行动。如：培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起；勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学；自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好！
22.在全社会大力宣传和弘扬郭明义同志先进事迹和崇高品德有什么重要的意义：
1、有利于弘扬和培育民族精神。
2、有利于加强社会主义思想道德建设。
3、有利于为全面建成小康社会
提供强大的精神动力和思想保证。
23.我们要学习郭明义同志哪些崇高的品质？
1、要学习他热心公益，服务社会。
2、要学习他珍爱生命，尊重生命。
3、要学习他爱岗敬业，勇担责任。
4、要学习他终身学习，锐意进取。
5、要学习他意志坚强，不懈追求。
24.青少年应怎样向郭明义同志学习？
我们青少年要以郭明义同志为榜样，培养高度的社会责任感，积极参加社会公益活动，关爱他人，奉献社会，自觉承担责任，努力做一个负责任的公民；坚定理想和信念，把个人的前途与祖国的命运紧密联系在一起，努力学习科学文化知识，全面提高自身的素质，立志成才，为全面建成小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的青春和智慧。
25.大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品格，有何意义？
答：①有利于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。②有利于弘扬中华民族的传统美德，培养公民的社会责任感。③有利于弘扬社会正气，维护公平正义。④有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。
26.郭明义同志身上有哪些优秀品质值得我们学习？
答：①热心公益，服务社会。②珍爱生命，关爱他人。③勇担责任，爱岗敬业。
27.我们青少年应如何向郭明义学习？
答：①以郭明义为榜样，培养高度的社会责任感，自觉承担责任。②积极参加公益活动。③自觉践行公民基本道德规范把个人成长与祖国命运紧密结合起来。④努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。
28.你参加了哪些公民道德实践活动?有哪些收获和体会？
答：(1)活动:环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程、地震灾区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动等．
(2)收获:①提高自身的思想道德素养：②增强了自身的社会责任感和使命感；③提高了自身的社会实践能力和创新能力；④养成了健康的行为习惯等。
(3)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升：③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。
29.举办“感动中国2010年度人物”评选及表彰活动具有什么重要意义？
有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，发扬中华民族的传统美德，并使其成为激励全国各族人民团结奋斗、实现中华民族伟大复兴的强大精神动力；有利于建设社会主义精神文明，为我国的社会主义现代化建设提供强有力的思想保证和精神动力；有利于引导人们树立社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，在全社会培育良好的道德风尚；有利于引导青少年主动为国分忧，肩负起实现中华民族伟大复兴的重任；这是全面建成小康社会、构建社会主义和谐社会的客观需要；等等。
30.“感动中国2010年度人物”身上都有哪些优秀品质值得我们学习？
1．学习他们的责任意识。积极承担责任是做人的基本要求。2．学习他们热爱祖国、艰苦奋斗、自强不息的民族精神。3．学习他们的创新意识和创新能力。4.学习他们的亲社会行为。5．学习他们爱岗敬业、无私奉献、意志坚强的崇高品格。
31.请谈谈感动中国人物的哪些优秀品质感动着你？
情系祖国、情系人民，服务社会、奉献社会的优秀品质；敢于创新、勇于开拓、恪尽职守的高尚职业道德；身残志坚、自强不息的坚强意志品质。（其它言之有理的答案亦可）
32.感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发？
①无论从事什么职业、成就什么事业，要想使自己的活动有意义，使自己能够为社会做出贡献，就要以
高度的社会责任感，投身到历史前进的大潮中。②社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的正当工作，对整个社会生活来说都是不可缺少的。我们每个人只要有强烈的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。③艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。④要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益；其次要从自己的实际出发。
33.作为祖国未来建设者，你准备怎样向这些感动中国的人物学习？
我们青少年应树立远大理想，明确自己所扮演的角色和应承担的责任；努力学习科学文化知识，提高创新意识和创新能力；不断加强道德修养，发扬艰苦奋斗精神，服务社会，立志成才，报效祖国等。34.这些感动中国人物为什么值得我们欣赏和赞美？
欣赏是一种积极的人生态度。欣赏他人，能发现人们身上的优点。欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。欣赏需要由赞美来表达，真诚的赞美是一种使人不断完善的美好的途径。对他们的欣赏和赞美，可以学习他们身上的时代精神，丰富我们的精神财富，激发我们努力学习，立志成才。
35.、我们青少年应该怎样向这些“感动中国2010年度人物”学习？
我们青少年应树立崇高理想，立报效祖国之志；努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；培养责任意识和服务社会、奉献社会精神，积极参加公益活动，做一个负责任的公民。
36.举办评选道德模范、感动中国人物活动有什么意义？
①有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质；②有助于继承和发扬中华民族的传统美德；③有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建成小康社会的目标；④有助于激发全国各族人民的积极性和创造性，增强其社会责任感。⑤青少年增强社会责任感和自信、自强的良好品质，关心他人，奉献社会。
37.对照先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质。为提升自己的思想认识和落实行动，请制定一份切实可行的计划。
（1）如：以自我为中心，习惯被别人照顾、不习惯回报别人，不敢于接受挑战，冷漠自私、猜疑，不负责任等。
（2）提示：以先进人物的感人事迹拟定一句座右铭，时刻鞭策自已，促使自已在学习和生活过程中克服遇到的困难等。以模范人物为榜样，明确自己应承担的责任，自强不息、奉献社会。把崇高的理想付诸于平凡的行动。如：培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起；勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学；自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好！
38.向先进人物学习，我们青少年应该怎么做？
（1）思想品德方面：树立正确的理想信念增强社会责任感，担负起时代赋予的崇高使命。
（2）心理品质方面：从身边小事做起，努力接着良好的心理品质和健康的人格。
（3）遵纪守法方面：认真学习法律法规，提高法治观念，维护法律尊严。
（4）学习知识方面：刻苦学习，努力创新，掌握现代化建设需要的专业技能，为建设和谐社会贡献力量。
39.如果要求你评选学校的道德模范。请你制定出评选标准．
提示：只要从努力学习先进、提高道德素质、增强社会责任感、落实社会主义荣辱观等角度回答即可。
40.你准备如何向这些道德模范学习?
我们青少年要牢固树立社会主义荣辱观，自觉履行公民基本道德规范，把个人的成长进步与祖国的繁荣富强紧密联系起来，学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质，学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀，学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神，自觉肩负起民族振兴的使命，做社会主义“四有”新人．
41.“感动中国人物”的先进事迹给我们哪些启示？
树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，开拓创新，要自觉承担责任、服务社会；要珍爱生命；让有限的生命焕发光彩；
42.感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发？
①无论从事什么职业要以高度的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。②艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。③要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益；其次要从自己的实际出发。
43.作为祖国未来建设者，你准备怎样向这些感动中国的人物学习？
我们青少年应树立远大理想，明确自己所扮演的角色和应承担的责任；努力学习科学文化知识，提高创新意识和创新能力；不断加强道德修养，发扬艰苦奋斗精神，服务社会，立志成才，报效祖国等。44.目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？
表现：（自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不守纪律等。
危害：这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。
45.请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。
（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；
（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；
（3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。
（4）国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。
46.你准备怎样加强自己的道德修养？
①树立远大志向。（2）认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和文明行为。（3）努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，做一个诚实守信的人。（4）积极参加道德实践活动；勤奋学习、大胆实践、勇于创造，争做“四有”好公民。
47.根据当前中学生的思想实际，你认为中学生应培养哪些基本品质
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
48.我们应向模范人物学习什么？
我们应该向这些模范人物那样树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，自觉服务社会，积极承担责任，乐于奉献，开拓创新，为全面建成小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。
49.为了更好地学习、宣传感动中国人物（全国道德模范人物）动人事迹，某校决定开展一次宣传活动。请你写一个活动的主题：
如：学英雄事迹，做英雄传人
50.请你设计几种活动形式：
如：开主题班会、利用校园网宣传、办黑板报、举办征文比赛等。
51.如果采用主题班会的宣传形式，请你拟写一发言稿。
示例：同学们：
你们好！
我们要学习他们的感人事迹，发扬他们的崇高精神，树立正确的人生观和价值观，多行光荣之事，永拒可耻之举，视人民利益高于一切、重于一切，在为祖国安宁、社会和谐、人民幸福所作的奉献中，实现人生价值，用实际行动谱写自己人生的光辉篇章。
M 小悦悦事件跌倒的老人不敢扶
材料背景：
观看视频《被“冷漠”轧死小悦悦》2011年10月13日下午5:25左右。广东佛山黄岐广佛五金城，两岁女孩小悦悦被两辆车碾压，肇事车辆逃逸，18路人无人相救……
1.如果你路过此地,你会做出怎样的选择?为什么?
正确选择：①及时救助：扶她到路旁；②守护她身旁，喊人救助；③记住肇事车牌及时拨打122报警；
④及时拨打120救助。
因为：人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，不可重复；我们在珍惜、爱护自己生命的同时，也要尊重、爱护他人的生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手；这是助人为乐、见义勇为奉献社会的高尚行为。
2.你如何评价新闻中的三类主人翁(肇事逃逸司机、18路人、捡垃圾的阿婆)的行为？
肇事逃逸司机：漠视他人的生命、道德败坏，是故意杀人的犯罪行为，应受法律的制裁。
18路人：见死不救，是不尊重、爱护他人生命的表现，是不道德的行为，应受社会道德的谴责。
捡垃圾的阿婆：及时救助小悦悦，是尊重、爱护他人生命的表现；是助人为乐、见义勇为、奉献社会的高尚行为，值得全社会每一个人学习。
3.新闻采访：人最重要的是什么？[ 金钱？感情？生命？…]
人最宝贵的是生命。
①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。只有生命存在，才能有可能享有教育、劳动、信息、参与政治生活等多种权利，才有可能对他人、对社会有所贡献，并在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值、体现人生的意义。
②人的生命是不可重复的，生命一旦失去，就永不再来，生命属于我们只有一次，它是无比宝贵的。
③人的生命不仅只有一次，而且是短暂的使人们倍感它的可贵。
4.小悦悦事件给我们的什么启示？
答：①未成年的我们要增强自我保护的意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护的能力，避免意外和危险的发生。
②家长要加强未成年人的家庭保护。
③社会成员要提高道德修养，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己的所能，及时伸出援助之手。
④国家要弘扬助人为乐、见义勇为的风尚，加强道德建设，提高全民族的道德素质。
5. 材料一反映了什么问题？有什么危害？
答：人际关系冷漠，人与人之间缺乏信任与关爱当前有些人自私自利，见死不救、见义不为。
危害：他人的生命得不到救助；败坏社会风气，破坏传统美德；危害社会稳定与和谐。
6. 出现上述问题的原因有哪些?
答：社会道德滑坡，一部分人的道德素质不够高社会风气不够好，见义勇为、助人为乐的传统美德被遗忘法治建设不够完善，依法治国、以德治国还任重道远。
7. 对见义勇为行为的褒扬有什么意义？
答：（1）有利于弘扬中华民族传统美德，提高人们的思想道德水平，加强社会主义精神文明建设。（2）有利于弘扬和培育伟大的民族精神，发展先进文化
（3）有利于维护社会公平正义，弘扬社会正气，构建社会主义和谐社会
（4）有利于保障英雄模范的合法权益，体现权利与义务的一致性，建设法治国家。
8. 为什么要开展“全民修身活动”？
答：因为社会上一些人功利思想严重，道德滑坡，败坏社会风气的事情时有发生，损害国家形象和人民
利益，必须要加强思想道德建设，提高国民素质。有利于培育有理想、有道德、有文化、有纪律的现代公民有利于凝聚道德共识，提升城市形象有利于营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。为加快转型升级、建设幸福和美中山提供强大的精神动力
9.中学生怎么做？
答：（1））努力学习科学文化知识，加强自身道德修养，树立社会主义荣辱观，自尊自信，自立自强。
（2）热心公益，服务社会，营造“我为人人、人人为我”的社会氛围
（3）增强责任意识，积极承担社会责任，发扬助人为乐的精神
（4）树立理想，艰苦奋斗，敢于创新，为国家社会发展作贡献。
5.你觉得小悦悦事件的责任在于谁?
小悦悦父母对于孩子看管不到位；市场内机动车占道、超速现象严重；碾压小悦悦的司机肇事逃逸；社会诚信缺失，人与人之间缺乏信任，缺乏关爱。
6.不敢扶、不去扶的原因有哪些?
部分公民的思想道德素质不高，社会责任感不强；人与人之间缺乏信任；助人者怕遭到讹诈，引来麻烦。
或：当前有些人自私自利，见死不救，见义不为。社会道德滑坡，一部分人的道德素质不够高，社会风气不够好，见义勇为、助人为乐的传统美德被遗忘，法治建设不够完善，依法治国、以德治国还任重道远。
7.见死不救行为会造成什么危害?
他人的生命得不到救助；败坏社会风气，破坏传统美德；危害社会稳定与和谐。
8.为什么说。一个连老人跌倒了都不敢扶起的民族．谈何崛起?
我们的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会；孝亲敬长是中华民族传统美德；自觉履行道德义务，有利于融洽人与人之间的关系，构建和谐社会，推动社会文明进步。
9.为什么耍开晨。“全民修身活动”?
因为社会上一些人功利思想严重，道德滑坡，败坏社会风气的事情酵有发生，损害国家形象和人民利益，必须要加强思想道德建设，提高国民素质。这有利于培育有理想、、有道德、有文化、有纪律的现代公民；有利于凝聚道德共识，提升城市形象；有利于营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。
10.如果你路过此地．你会作出怎样的选择?说明理由。
正确选择：①及时救助，扶她到路旁；②守护她身旁，喊人救助；③记住肇事车牌，及时拨打“ll0”报警；④及时拨“l20”教助。
理由：人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，不可重来；我们在珍惜、爱护自已生命的同时，也要尊重、爱护他人的生命，当他人的生命遭遇危险需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手；这是助人为乐、见义勇为、奉献社会的高尚行为。
11.为避免上述类似事件再发生，请你提几条有效建议。
①尽快制定、完善各项法律法规、规章制度，规范人们的行为；⑨国家要加强精神文明建设，加强思想道德建设，加强公民基本道德规范和“八荣八耻”的教育．提高公民的思想道德素质；③切实加强社会主义核心价值体系建设，建立社会主义思想体系；④大力倡导公民基本道德规范；⑤大力发扬中华民族传统美德；⑥贯彻社会主义“八荣八耻”荣辱观；⑦开展多样化诚信教育、道德模范评选、见义勇为榜样等评选活动；⑧政府部门要重奖见义勇为行为；⑨新闻媒体要加强舆论监督，及时曝光见死不教等不道德行为；⑩公民要从自身傲起，力所能及地帮助需要帮助的人。
12.如何让我国公民发扬扶危济困、团结互助的传统美德?请你提几条建议。(从国家、社会和公民三方面回答)
国家：加强思想道德建设，提高全民族的思想道德素质；加强社会主义荣辱观的教育；把依法治国