三年级上册数学试题-第八单元测试卷 人教新课标(2014秋)(含答案)
第八单元测试卷（二）
1．填一填。
(1)成年人约有640块肌肉,约占体重的25,2
5读作( );成年人的骨骼由206块骨头组成,这些骨头中大约含有五分之一的水分,五分之一写作( )。
(2)一个盒子里有16个乒乓球,拿出3
4,拿出了( )个。
(3)2天是一周的
( )( )。
(4)要折出一张长方形纸的1
4,需要对折( )次。
(5)在○里填上“>”“<”或“=”。
112○512
3
5
○45
14
○13
713
○513 1○1
2
4
9
○99
2．看图按要求完成下列各题。
(1)用分数表示下面各图中的蓝色部分。
(2)涂色表示各图下面的分数。
(3)看图写出每组分数,并比较每组分数的大小。
(4)看图列算式。
( )-( )=( ) ( )-( )=( ) 3．算一算。
3 9+4
9
= 1
5
+4
5
= 8
10
-3
10
= 1-2
8
= 4
7
-1
7
=
2 6+3
6
= 7
12
-4
12
= 2
3
-1
3
= 3
4
+0= 1-9
13
=
4解决问题。
(1)把一张长方形纸的3
8
涂蓝色,涂红色的部分和涂蓝色的部分相同,涂红色和涂蓝色的部分共占这张纸的几分之几?
(2)小红和小兰喝同一种饮料,谁喝得多?
(3)小猪吃西瓜。
①还剩几分之几没吃?
②小猪吃了多少千克西瓜?
参考答案：
(2)12
(4)2
(2)
②12÷6=2(千克) 2×4=8(千克) 答:小猪吃了8千克西瓜。
三年级上册数学单元测试卷-第八单元 分数的初步认识-人教版(含答案)
三年级上册数学单元测试卷-第八单元分数的初步认识-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、如果每块月饼一样大，3块月饼的和1块月饼的相比，结果是（）。
A.3块月饼的大B.1块月饼的大C.一样大2、把9g糖溶入100g水中，糖的质量占水的（）。
A. B. C.3、不能用””来表示（）图形中的阴影部分。
A. B. C.4、一杯牛奶，喝了，杯中还有（）A. B. C.1杯5、分子是4的真分数有（）个A.3B.4C.5D.无数二、填空题(共8题，共计24分)6、里面有________个，再加上________个就等于1。
7、把一个圆平均分成8份，每份是它的________8、一根绳子长40米，已经用了10米，已经用去这根绳子的________，还剩这根绳子的________。
9、一条公路长10千米，第一次修了，第二次又修了千米，两次共修了________千米，还剩________千米．10、如图，把这个圆平均分成________份，其中阴影部分是它的________．空白部分是它的________．11、右图中共有________辆摩托车，2辆摩托车占数的________。
12、下图中，有3小块涂色，再涂________小块，涂色部分就占整个圆的。
13、请你仔细观察如图的图形写出一道乘法算式________×________=________．三、判断题(共4题，共计8分)14、带分数是由一个整数和一个分数组成的。
( )15、把一个蛋糕分成8份，其中的3份就是。
（）16、与米的意义相同（）17、把单位“1”分成n份，其中的任何一份都可以用表示。
( )四、计算题(共2题，共计8分)18、口算．55+37＝80-26＝+ ＝2×210＝7×8+6＝1- ＝82×0＝60×5＝3000×3＝70×9-120＝19、直接写得数．①500×3＝②125×8＝③4500÷9＝④300÷6＝⑤50﹣4×5＝⑥3×（6+9）＝⑦＝⑧405×4＝⑨＝⑩1﹣＝五、作图题(共2题，共计10分)20、用分数表示图中的阴影部分．21、下面每个小方格的边长都是1厘米，请你分别画出一个周长是16厘米的长方形和正方形，并用阴影斜线分别表示出它们的。
人教版三年级数学上册第8单元测试卷及答案
第八单元测试卷一、分别用分数表示下面图形的涂色部分和未涂色部分。
( )( ) ( )( )( )( ) ( )( )二、填一填。
1.==12.( )个是,( )个是。
3.的分子是( ),分母是( ),读作( )。
4.把1条绳子平均分成7份,每份是这条绳子的,3份是这条绳子的。
5.一个分数的分子是4,比分母少5,这个分数是。
6.2天是一个星期的,9个月是一年的。
三、辨一辨。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.一个圆分成4份,每一份是它的。
()2.+=( )3.两个分数的分子相同,分母小的分数比较小。
( )4.有一张纸,剪去它的,还剩下这张纸的。
( )5.===……=1 ( )四、在○里填上“>”“<”或“=”。
○1 ○○○○○○五、根据图形列式计算。
1.( )+( )=( )2.( )-( )=( )六、算一算。
+= += -= -=-= 1-= 1-= += -= 七、用分数表示图形中涂色部分。
(8分)( ) ( ) ( ) ( ) 八、解决问题。
1.一张长方形纸的涂蓝色,涂红色的大小和蓝色相同,涂蓝色和红色的部分共占这张纸的几分之几?2.妈妈把一个西瓜平均切成10块,小可吃了2块,妈妈吃了3块,爸爸回后,又吃了4块。
(1)爸爸和小可一共吃了这个西瓜的几分之几?(2)小可比妈妈少吃这个西瓜的几分之几?(3)这个西瓜吃完了没有?3.某小区绿化带,的地种了柏树,剩下的种松树,种松树的地占整个绿化带的几分之几?4.一杯牛奶,喝了,还剩几分之几?5.小明、小文和小军去打靶,小明打了子弹数量的,小文打了子弹数量的,剩下的是小军打的。
(1)小明和小文一共打了子弹数量的几分之几?(2)小军打了子弹数量的几分之几?第八单元测试卷参考答案一、二、1.5 8 2.5 5 3.3 7 七分之三 4. 5. 6.三、1.✕ 2.✕ 3.✕ 4.√ 5.√四、> = > < < < > > <五、1. 2.1六、 1 0七、八、1.+= 2.(1)+=(2)-=(3)++=<1 没吃完。
人教版数学三年级上册《第八单元综合测试》含答案
人教版数学三年级上学期第八单元测试一．选择题(共10小题)1．( )个加上就是1．A．9 B．5 C．42．明明把一张正方形纸连续对折3次,每一部分是这张纸的几分之几?( ) A．B．C．D．3．把一根木头锯成两段,第一段长米,第二段占全长的,下列说法正确的是( ) A．第一段长B．第二段长C．无法比较4．一张长方形的纸对折两次后的形状(如图),它是原来纸的( )A．4倍B．C．5．下面图形中,( )图的阴影部分可以用表示．A．B．C．6．在、、中最小的数与最大的数分别是( )A．,B．,C．,7． +可以直接相加,是因为两个加数( )A．分子相同B．分母相同C．都是真分数D．都是最简分数8．下列分数的分数单位最大的是( )A．B．C．9．6米长的铁丝平均分成7段,每段长是全长的( )A．B．C．米10．在“助残日”爱心捐款活动中,万老师捐出了月工资的,黄老师也捐出了月工资的．比较两位老师捐的钱,结果是( )A．两人捐的一样多B．万老师捐的多C．黄老师捐的多D．无法确定谁捐的多二．填空题(共8小题)11．表示把平均分成份,表示这样份的数就是．12．请你写出一个大于,小于的最简分数,这个分数是．(只需写出一个)13．的分数单位是,再加上个这样的分数单位就是最小的合数．14．把3m长的铁丝对折3次,现在的长度是原铁丝长度的．15．的分数单位是．它含有个这样的分数单位,减去个这样的分数单位就是最小的质数．16．在横线里填上“＞”或“＜”．17．小红在分蛋糕时想到了一个分数,分母是5,分子比分母少4,这个分数是,读作,说明小红把这个蛋糕平均分成了份．18．比较大小：、、、、、、、三．判断题(共5小题)19．1吨的等于2吨的．(判断对错)20．一张油饼分给两个人吃,每人吃了油饼的．(判断对错)21．一块饼干,小明吃了,剩下．(判断对错)22．大于而小于的分数有无数个．(判断对错)23．分数单位不同的两个分数,大小一定不相等．(判断对错)四．应用题(共5小题)24．一堆核桃,第一次运走了吨,第二次运走了这一堆的．哪一次运走的多?25．从甲地到乙地,小王用了时,小李用了40分,小张用了时,三人谁的速度最快?26．一根木料长3米,平均分成4段,每段是这个木料的几分之几?每段长几分之几米?27．有两根同样长的绳子,一根减去m,另一根剪去全长的,两根绳子剪的长度相等吗?说说理由! 28．新年联欢会上,淘气小组4个人要平均分一袋糖果．这袋糖果一共有2千克．(1)每人能分到多少千克?(2)每人分到这袋糖果的几分之几?五．操作题(共2小题)29．涂一涂,比一比我发现：分母相同,分子大的分数；分子相同,分母大的分数．30．画阴影表示出下面的分数．答案与解析一．选择题(共10小题)1．【分析】要求几个加上就是1,先求出几分之几加上是1,用1减去即可,然后再求出它是由几个即可．【解答】解：根据题意可得：1﹣＝；里面有4个；所以,4个加上就是1．故选：C．【点评】本题主要考查分数的加减法的计算,然后再根据题意进一步解答即可．2．【分析】把这张正方形纸面看作单位“1”,把它对折1次,被平均分成2份,对折2次被平均分成4份,对折3次被平均分成8份．明明把一张正方形纸连续对折3次,每一部分是这张纸的．【解答】解：明明把一张正方形纸连续对折3次,这张正方形纸被平均分成8份,每一部分是这张纸的．故选：C．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数．关键是明白：明明把一张正方形纸连续对折3次,这张正方形纸被平均分成8份．3．【分析】由题意第二段占全长的,可知第一段占全长的1﹣＝,比较出和的大小,就求出答案．【解答】解：第一段占全长的1﹣＝；因为＜,所以第二段长．故选：B．【点评】解题时要认真审题,注意抓住第二个条件,这根木头的长度为单位“1”,把它分成两段．4．【分析】根据题意,一张长方形的纸对折一次,是原来纸的,两次后是×＝,据此解答即可．【解答】解：一张长方形的纸对折两次后的形状(如图),它是原来纸的×＝；故选：C．【点评】解答此题的关键是明确一张长方形的纸每对折一次,得到纸的面积就是上一次的．5．【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数．据此意义分析各选项中的图形,即能得出正确选项．【解答】解：选项A,长方形被分成4份,是平均分成,所以阴影部分用表示；选项B,图中的三角形被分成3份,是平均分成,所以阴影部分能用表示；选项C,图中的三角形被分成3份,但不是平均分成,所以阴影部分不能用表示；故选：B．【点评】完成本题要注意分数意义中“平均分”这个要素．6．【分析】分子相同,则分母小的分数大；依此即可求解．【解答】解：因为＞＞,所以在、、中最小的数与最大的数分别是,．故选：A．【点评】考查了分数大小的比较,关键是熟练掌握分数大小比较的方法．7．【分析】根据同分母分数的加减法可知,同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减即可．【解答】解： +＝,所以+可以直接相加,是因为两个加数分母相同．故选：B．【点评】此题主要考查的是同分母分数加减法的计算方法的应用．8．【分析】根据分数单位的意义,把单位“1”平均分成若干份,表示其中1份的数叫分数单位．表示把单位“1”平均分成8份,每份是,此分数的分数单位是；表示把单位“1”平均分成20份,每份是,取其中的3份,此分数的分数单位是；表示把单位“1”平均分成19份,每份是,取其中的18份,此分数的分数单位是．通过比较即可确定哪个分数的分数单位最大．【解答】解：的分数单位是的分数单位是的分数单位是＞＞分数单位最大的是．故选：A．【点评】此题主要是考查分数单位的意义及(同分子)分数的大小比较．9．【分析】把这条6米长的铁丝看作单位“1”,它平均分成7段,每段是全长的．【解答】解：1÷7＝答：6米长的铁丝平均分成7段,每段长是全长的．故选：B．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数．10．【分析】此题从分数上看,都是把工资总数看作单位“1”,捐出的钱数都是用工资总数乘对应的分率,且＝,但有一个前提没有明确,两位老师的工资总数不一定相同,由此即可求解．【解答】解：由于两位老师的工资总数不一定一定相同,因此无法确定谁捐的多．故选：D．【点评】解决此类问题要明白：捐出钱数与工资总数、对应分率两者有着紧密联系,二者只选其一无法比较．二．填空题(共8小题)11．【分析】根据分数的意义,表示把单位“1”平均分成6份,每份是,取这样的5份是．【解答】解：表示把单位“1”平均分成 6份,表示这样 5份的数就是．故答案为：单位“1”,6,5．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数．12．【分析】最简分数：在分数中,分子与分母只有公因数1有的分数为最简分数．本题可先将这两个分数根据分数的基本性质进行通分后,再根据最简分数的意义确定．注意＝,＝．【解答】解：一个大于,小于的最简分数,这个分数是(答案不唯一)．故答案为：(答案不唯一)．【点评】考查了分数大小的比较,完成本题要注意答案是不唯一的．13．【分析】表示把单位“1”平均分成8份,每份是,取这样的13份．根据分数单位的意义,把单位“1”平均分成若干份,表示其中1份的数叫分数单位,因此,这个分数的分数单位是,它有11个这样的分数单位．最小的合数是4,4＝,即16个这样的分数单位是最小的合数,需要再加上16﹣11＝5个这样的分数单位．【解答】解：的分数单位是,再加上5个这样的分数单位就是最小的合数．故答案为：,5．【点评】分数(m、n均为等于0的自然数),就是这个分数的分数单位,n就是这样分数单位的个数．14．【分析】将根铁丝原长当作单位“1”,由于每次对折后的长度都是对折前的,所以,对折三次后的长度是原来的：1×××＝．【解答】解：1×××＝答：现在的长度是原铁丝长度的．故答案为：．【点评】在此类问题中,对折n次后的长度是原来长度的()2．15．【分析】表示把单位“1”平均分成6份,它有这样的19份．根据分数单位的意义,把单位“1”平均分成若干份,表示其中1份的数叫分数单位．因此,这个分数的分数单位是,它有19个这样的分数单位．最小的质数是2,2＝,即12个这样的分数单位是最小的质数,需要再减去19﹣12＝7个这个样的分数单位．【解答】解：的分数单位是,它有19个这样的分数单位；最小的质数是2,2＝,即12个这样的分数单位是最小的质数,需要再减去19﹣12＝7个这个样的分数单位．故答案为：；19；7．【点评】此题主要考查分数的单位：把单位“1”平均分成几份,表示其中一份的数就是它的分数单位,注意最小的质数是2．16．【分析】(1)(2)(6)(8)分子相同,则分母小的分数大．(3)(4)(5)(7)分母相同,分子大则分数大．【解答】解：(1)＞(2)＜(3)＜(4)＞(5)＞(6)＞(7)＞(8)＜故答案为：＞、＜、＜、＞、＞、＞、＞、＜．【点评】此题主要考查了分数比较大小的方法的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确同分母、同分子、异分母分数大小比较的方法．17．【分析】首先求出分子,分子比分母少4,则分子是5﹣4＝1,据此写出此分数；分数的读法为：先读分母,中间的分数线读作“分之”,最后读分子；根据分数的意义解答,即把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数,用分数表示；据此解答．【解答】解：5﹣4＝1,这个分数是读作：五分之一答：这个分数是,读作五分之一,说明小红把这个蛋糕平均分成了5份．故答案为：,五分之一,5．【点评】本题考查了学生分数的结构、读法及分数单位的意义等基础知识．18．【分析】先分子通分,再根据分子相同,则分母小的分数大的比较方法进行比较即可求解．【解答】解：因为＝、＝、＝、＝、＝、＝、＝、＝, 所以＞＞＞＞＞＞＞．故答案为：＞＞＞＞＞＞＞．【点评】考查了分数大小的比较,关键是熟练掌握分数大小的比较方法．三．判断题(共5小题)19．【分析】根据分数乘法的意义,1吨的是1吨×＝吨,2吨的是2吨×＝吨,二者相等．【解答】解：1×＝(吨)2×＝(吨)即1吨的等于2吨的原题说法正确．故答案为：√．【点评】此类题为常考题型,常以填空、选择、判断题的形式出现．20．【分析】一张油饼平均分给两个人吃,求每人吃油饼几分之几,平均分的是单位“1”,求的是分率；用除法计算．但此题没有“平均”两个字,所以错误．【解答】解：1÷2＝但是由于没有“平均”两个字,每人吃的或多或少,就不一定是．故原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题关键是理解分数的意义是建立在平均分的基础上的．21．【分析】把这块蛋糕看作单位“1”,小明吃了,剩下1﹣＝．【解答】解：一块饼干,小明吃了,剩下1﹣＝．原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数．22．【分析】大于而小于的分子为1的分数只有；根据分数的基本性质,、的分子、分母都乘2就是、,大于而小于的分子为2的分数有：,；分母都乘3就是、,大于而小于的分子为3的分数有：、、．,、的分子、分母可以都乘1、2、3……大于而小于的分数有1个、2个、3个……即大于而小于的分数有无数个．【解答】解：大于而小于的分子为1的分数只有、的分子、分母都乘2就是、,大于而小于的分子为2的分数有：,、的分子、分母都乘3、,大于而小于的分子为3的分数有：、、……因此,大于而小于的分数有无数个原题说法正确．故答案为：√．【点评】两个小数之间有无数个小数,两个分数之间有无数个分数．23．【分析】根据分数的基本性质可知,根据分数单位的意义可知的分数单位是,的分数单位是,根据分数的基本性质可知,和的大小相等,分数单位不同的两个分数,大小一定不相等,说法错误．【解答】解：＝；根据分数单位的意义可知的分数单位是,的分数单位是,根据分数的基本性质可知,和的大小相等,分数单位不同的两个分数,大小一定不相等,说法错误．故答案为：×．【点评】分数的基本性质：分数的分子与分母同时扩大或缩小相同的倍数(零除外),分数的大小不变；分数单位：将单位“1”平均分成若干份,表示其中这样一份的数为分数单位．四．应用题(共5小题)24．【分析】分三种情况讨论：①这堆核桃的质量少于1吨；②这堆核桃的质量等于1吨；③这堆核桃的质量多于1吨；进一步比较即可求解．【解答】解：①这堆核桃的质量少于1吨,这一堆的少于吨,第一次运走的多；②这堆核桃的质量等于1吨,这一堆的等于吨,两次运走的一样多；③这堆核桃的质量多于1吨,这一堆的多于吨,第二次运走的多．【点评】此题是考查分数的意义、分数的大小比较,注意分类思想的运用．25．【分析】因为三个人行驶的路程一定,所以谁用的时间最短,则谁的速度就最快,据此比较他们的时间即可解答问题．【解答】解：时＝45分钟时＝35分钟45分钟＞40分钟＞35分钟所以小张用的时间最短,则小张的速度最快；答：小张的速度最快．【点评】解答此题的关键是明确：路程一定时,时间与速度成反比例．26．【分析】把这根木料的长度看作单位“1”,把它平均分成4段,每段占全长的；求每段的长度,用这根木料的长度除以平均分成的段数．【解答】解：1÷4＝3÷4＝(米)答：每段是这个木料的,每段长米．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”,求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量,要注意：分率不能带单位名称,而具体的数量要带单位名称．27．【分析】如果这两根绳子的长度都是1米,1米的就是米,剪去的长度相等；如果这两根绳子的长度都小于1米,小于1米的也小于米,另一根剪去的短；如果这两根绳子的长度都大于1米,大于1米的也大于米,另一根剪去的长．由于绳子的长度不知,因此,剪去的长度是否相等无法确定．【解答】解：两根绳子剪的长度是否相等,无法确定．理由如下：当这两根绳子的长度都是1米,1米的就是米,剪去的长度相等；当这两根绳子的长度都小于1米,小于1米的也小于米,另一根剪去的短；这两根绳子的长度都大于1米,大于1米的也大于米,另一根剪去的长．【点评】第一根剪去的米是一个固定的长度,第二根剪去的全长的,不是一个固定的长度,它受绳子长度的影响．因此,在不知绳子长度的情况下,无法确定第二根剪去的长度．28．【分析】(1)把2千克糖果平均分给4人,用糖果的质量除以人数．(2)把这袋糖果看作单位“1”,把它平均分成4份,每人1份,每份是这些糖果的．【解答】解：(1)2÷4＝0.5(千克)答：每人能分到0.5千克．(2)1÷4＝答：每人分到这袋糖果的．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”,求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量,要注意：分率不能带单位名称,而具体的数量要带单位名称．五．操作题(共2小题)29．【分析】(1)两个相同的长方形,把每个长方形的面积看作单位“1”,把每个正方形平均分成10份,每份是一个长方形的.表示左图其中7份涂色；表示右图其中3份涂色．根据涂色份数的多少即可对这两个分数进行比较．(2)两个相同的正方形,把每个正方形的面积看作单位“1”,把每个正方形平均分成8份,每份是一个正方形的．表示左图其中2份涂色；表示右图8份全部涂色．根据涂色份数的多少即可对这两个分数进行比较．(3)两个相同的长方形,把每个长方形的面积看作单位“1”．左图平均分成8份,每份是它的,表示其中1份涂色；右图平均分成6份,每份是它的,表示其中1份涂色．根据涂色面积的大小即可对这两个分数进行比较．(4)是两个相同的圆,把每个圆的面积看作单位“1”．左图平均分成8份,每份是它的,表示其中1份涂色；右图平均分成4份,每份是它的,表示其中1份涂色．根据涂色面积的大小即可对这两个分数进行比较．然后归纳、总结出同分母分数的大小比较方法,同分子分数的大小比较方法．【解答】解：我发现：分母相同,分子大的分数大；分子相同,分母大的分数小．故答案为：大,小．【点评】此题主要是考查分数的意义及分数的大小比较方法．把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数．同分母的比分子,分子大的就大；同分子的比分母,分母大的反而小；分子、分母都不同的,首先通分化成同分母或同分子的分数再比较．30．【分析】(1)把一个圆的面积看作单位“1”,把它平均分成5份,每份是它的；表示其中5份涂色．(2)把整个长方形的面积看作单位“1”,把它平均分成14份,每份是它的；表示其中11份涂色．(3)把一个正方形的面积看作单位“1”,把它平均分成9份,每份是它的；表示其中4份涂色．【解答】解：【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数．。
三年级上册数学单元测试卷-第八单元 分数的初步认识-人教版(含答案)
三年级上册数学单元测试卷-第八单元分数的初步认识-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一条路由甲、乙两队修完，甲队修了千米，乙队修了这条路的，两队修的路（）长。
A.甲队B.乙队C.两队同样D.无法确定2、一盘水果，丁丁吃了总数的，明明吃了kg，那么（）。
A.丁丁吃得多B.明明吃得多C.两人吃得一样多D.无法确定谁吃得多3、—箱口罩的比这箱口罩的（）A.多B.少C.一样多4、一张正方形的白纸对折三次后，每一小部分是这张白纸的（）。
A. B. C.5、一瓶橙汁，爸爸喝了一瓶的，儿子喝了剩下的，两人相比（）A.爸爸喝得多B.儿子喝得多C.两人喝得同样多D.无法比较二、填空题(共8题，共计24分)6、如图，线上的A点用小数表示是________，用分数表示是________，再添上________个这样的分数单位是最小的质数。
7、五（2）班48名学生中有28名男生，男生人数是全班人数的________。
把全班学生平均分成8组，每组人数占全班的________。
8、一杯纯牛奶，佳佳喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。
她又喝了半杯，就出去玩了。
佳佳一共喝了________杯纯牛奶。
9、把一条线段平均分成9份，每一份是________，3段小线段占总长度的________。
10、把5米长的绳子平均分成7份，每段占这根绳子的________，是________米。
11、把一个正方形平均分成9份，每份是它的________，3份是它的________。
12、把一个西瓜切成相等的8块，小琴吃了2块，小林吃了1块，小强吃了3块。
小琴吃了________个西瓜，小林吃了________个西瓜，小强吃了________个西瓜。
13、里面有________个，4个是________，18个是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、一桶油用去它的后，剩下的比用去的多。
( )15、把3米长的绳子平均分成5份，1份是米．( )16、有一份稿件，张阿姨一天能打。
人教版三年级上册数学单元测试卷第八单元 分数的初步认识(含答案)
三年级上册数学单元测试卷-第八单元分数的初步认识-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、米表示的意义是把（）平均分成7份，表示其中的4份。
A.4米B.1米C.单位12、如图（）的阴影部分可以用表示？A. B. C.3、一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段绳子相比（）。
A.第二段长B.第一段长C.一样长4、两根长度相等的铁丝，第一根剪去米，第二根剪去全长的，那么剩下的长度（）。
A.第一根比第二根长B.第一根比第二根短C.两根同样长D.无法比较5、如果每块月饼一样大，3块月饼的和1块月饼的相比，结果是（）。
A.3块月饼的大B.1块月饼的大C.一样大二、填空题(共8题，共计24分)6、一块菜地的种了辣椒，剩下的种黄瓜，种黄瓜的地占整块菜地的________。
7、先用分数，再用小数表示下面各图中涂色的部分，填在横线上．分数：________；小数：________．分数：________；小数：________．8、科技小组有8人，其中男生5人，占全组人数的________，女生占全组的________。
9、如图，阴影部分既可以看作是2个________，也可以看作是4个________。
10、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的________。
11、的分数单位是________，它包含有________个这样的分数单位，再加上________个这样的分数单位，就是最小的质数。
12、把米铁丝平均分成3份，每份长________米，第二份占全长的________。
13、根据分数的意义，表示把________平均分成5份，取这样的2份。
三、判断题(共4题，共计8分)14、图中未涂色部分用分数表示是。
（）15、五（1）班有45人，第一小队5人，占全班总人数的。
( )16、分母相同的分数，它们的分数单位相同．( )17、一根电线用去，还剩下米。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数。
人教版数学三年级上册第八单元全部试题含答案
人教版数学三年级上册第八单元全部试题含答案8.1.1 认识几分之一1. 填空。
（1）把一个正方形平均分成8份，每份是这个正方形的（ ）分之（ ），写作（ ）。
（2） 读作（ ）。
（3） 的分子之是（ ），分母是（ ）。
2.判断。
（1）把一个三角形分成三份，每份是它的三分之一。
（ ）（2）在分数 中，1是分子，6是分母。
（ ） （3） 读作：十二分之一。
（ ） 3.想一想，下图中哪些是平均分？（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4.考考你。
（1）服务员把一块饼干平均分成了6份，小明吃了一份，小明吃的是这块饼干的几分之几？（2）一根9米长的绳子，减掉1米，剪下的绳子是原来的几分之几？1 6 1 121 7 1 12答案：（2）七分之一（3）1、122. （1）×（2）√（3）√3.√、√、√、×、√4.（1）16（2）198.1.2比较认识几分之一的大小2.填空。
（1）分子是1的两个分数（）的大，（）的小。
（2）由可以看出1142是（）的。
2.判断。
（1）把一个正方形分成三份，每份是它的三分之一。
（）（2）在分数和中，大。
（）（3）如下图，阴影部分占大长方形的。
（）3.想一想，谁大谁小？161416171124.考考你。
（1）将一张纸2次对折后取其中的1份，应该是几分之几？（2）将一张纸3次对折后取其中的1份，应该是几分之几？（3）得到的这两个分数谁大谁小？答案1.填空。
（1）分母小、分母大（2）错误2. （1）× （2）× （3）×3. ＞4.（1）14 （2）18 （3）11488.1.3 认识几分之几3. 填空。
妈妈吃了两份，可以用分数表示成_______。
1 2 1 3 3。
人教版本小学三年级数学上册的第八单元复习测习题及答案
第八单元测试卷一、分别用分数表示下边图形的涂色部分和未涂色部分。
( )( ) ( )( )( )( ) ( )( )二、填一填。
1. = =12.( )个是,( )个是。
3.的分子是( ),分母是( ),读作( )。
4.把1条绳索均匀分红7份,每份是这条绳索的,3份是这条绳索的。
5.一个分数的分子是4,比分母少5,这个分数是。
天是一个礼拜的,9个月是一年的。
三、辨一辨。
(正确的画“√”,错误的画“?”)1.一个圆分红4份,每一份是它的。
()2.+= ()两个分数的分子同样,分母小的分数比较小。
()3.有一张纸,剪去它的,还剩下这张纸的。
()5.====1()四、在○里填上“>“”<”或=“。
”○○1○○○○○○○五、依据图形列式计算。
1.()+()=()2.()-()=()六、算一算。
+=+=-=-=- =1-=1-=+=-=七、用分数表示图形中涂色部分。
(8分)() () ()()八、解决问题。
一张长方形纸的涂蓝色,涂红色的大小和蓝色同样,涂蓝色和红色的部分共占这张纸的几分之几?妈妈把一个西瓜均匀切成10块,小可吃了2块,妈妈吃了3块,爸爸回来后,又吃了4块。
(1)爸爸和小可一共吃了这个西瓜的几分之几?(2)小可比妈妈少吃这个西瓜的几分之几?(3)这个西瓜吃完了没有?某小区绿化带,的地种了柏树,剩下的种松树,种松树的地占整个绿化带的几分之几?一杯牛奶,喝了,还剩几分之几?小明、小文和小军去打靶,小明打了子弹数目的,小文打了子弹数目的,剩下的是小军打的。
(1)小明和小文一共打了子弹数目的几分之几?(2)小军打了子弹数目的几分之几?第八单元测试卷参照答案一、二、857七分之三4. 5.6.三、1.? 2.? 3.? 4.√ 5.√四、>=><<<>><五、1.六、10七、八、1.+= 2.(1) +=(2) - =(3) ++ =<1没吃完。
人教版三年级数学上册第八单元测试卷附答案
第八单元测试卷（一）一、分别用分数表示下面图形的涂色部分和未涂色部分。
()()()()()()()()二、填一填。
1.==12.()个是,()个是。
3.的分子是(),分母是(),读作()。
4.把1条绳子平均分成7份,每份是这条绳子的,3份是这条绳子的。
5.一个分数的分子是4,比分母少5,这个分数是。
6.2天是一个星期的,9个月是一年的。
三、辨一辨。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.一个圆分成4份,每一份是它的。
()2.+=()3.两个分数的分子相同,分母小的分数比较小。
()4.有一张纸,剪去它的,还剩下这张纸的。
()5.===……=1()四、在○里填上“>”“<”或“=”。
○○1 ○○○○○○○五、根据图形列式计算。
1.()+()=()2.()-()=()六、算一算。
+= += -=-=-=1-=1-= +=-=七、用分数表示图形中涂色部分。
()()()()八、解决问题。
1.一张长方形纸的涂蓝色,涂红色的大小和蓝色相同,涂蓝色和红色的部分共占这张纸的几分之几?2.妈妈把一个西瓜平均切成10块,小可吃了2块,妈妈吃了3块,爸爸回来后,又吃了4块。
(1)爸爸和小可一共吃了这个西瓜的几分之几?(2)小可比妈妈少吃这个西瓜的几分之几?(3)这个西瓜吃完了没有?3.某小区绿化带,的地种了柏树,剩下的种松树,种松树的地占整个绿化带的几分之几?4.一杯牛奶,喝了,还剩几分之几?5.小明、小文和小军去打靶,小明打了子弹数量的,小文打了子弹数量的,剩下的是小军打的。
(1)小明和小文一共打了子弹数量的几分之几?(2)小军打了子弹数量的几分之几?参考答案一、二、1.5 8 2.5 5 3.3 7 七分之三 4. 5. 6.三、1.✕ 2.✕ 3.✕ 4.√ 5.√四、> = > < < < > > <五、1. 2.1六、 1 0七、八、1.+= 2.(1)+=(2)-=(3)++=<1 没吃完。
人教版三年级数学上册第八单元检测试卷3套(附答案)
人教版三年级数学上册第八单元检测卷3套（附答案）教材过关卷（8）一、我会填空。
（每空I 分，共40分）张纸的（）分之一，写作（一）o 这样的3份是（）个（I ）,就是它 2.把*、彳和+按从小到大的顺序排列是（K ）<（ ）o5.在O 里填上“>”y 域如图把•张长方形纸T 均分成（ ）份，每份是这平均分成4份，1份苹果是总数的（•3・用分数表示图中的阴影部8个 ），是（ 3份是总数的（一）•是6. 3*是（）,（）个禺,（）个士是1。
7. 2个!加上3个点是（）个右 得（一）,列式是（一）+（—）=（—）。
&计算1 —*时,可以把1看作（一）来算,是（）个（一）减左（）个（一）,得（）个（ -- ），是（ ）o二、我会判断。
（毎题2分，共10分）2. 1.把一块饼分成5份，每份是它的右 3.因为8>7,所以+斗4. 2个I 的和与7个*的和相等。
()()()()5.把一根绳子对折3次后，每段占全长的£ （）三、我会计算。
（8分）1 4T-I-—=6 67 49 9_丄亠2二— 10 十 10 十 10_PM.我会动手操作。
（1题5分，2题3分，井8分）1. 根按;分数涂一•涂。
OooOO OoOOO2. 在⅜Φffll ⅛l 里涂上颜色，分别农示岀它的若Ii.我会解决问题Q （4题10分.其余每题8分，共34分）1 21. •块月饼.哥哥吃了缶弟弟吃了気 两人-•共吃了这块月饼的儿分之儿？92. 一根铁丝长18米，做手工用去它的还剩儿分之儿没有用完？还剩下多少米？3・一个西瓜平均切成10块。
还剩几分之儿没有U 乞？4.有12个豚菇，小口兔分得这些悠姑的占 小灰兔分得这些藤菇的£ i 隹分得多？6_3 7-7-t= 2 3≡≡B 玲玲 亮亮答案I 1 2•8771113 3 23β 4 5 3 5 8 34.5. > < > > =36∙ 5 7 87 5 门 3 5∕∙ a 8 8 8 88∙ 6 6 6 1 6 5 6 6二.1・X 2・X 3・X 4・7 5・X一45, 3333 9i 7 6 1 9 7 5 8 10四、I.略。
人教版三年级上册数学单元测试卷第八单元 分数的初步认识(含答案)
三年级上册数学单元测试卷-第八单元分数的初步认识-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、把一根绳子连续对折两次，每一小段是全长的( )。
A. B. C. D.2、比较、、这三个分数的大小，正确的是（）。
A. > >B. > >C. > >3、把一根绳子对折以后再对折，现在的长度是原米的（）。
A. B. C.4、两袋面粉一样重，甲袋用去，乙袋用去千克，（）用去的多。
A.甲袋B.乙袋C.无法确定5、把一根5米长的绳子平均剪成4段，每段长为（）米A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、五年级一班男生占全班人数的的意义是：________．是________个；五一班女生占全班人数的________．7、把12个苹果平均分给4个同学，每人分到这些苹果的________，每人分到________个苹果。
8、的分数单位是________，再增加________个这样的单位正好是最小的质数．9、看图用分数表示图中的阴影部分________________________10、少先队员帮辅导员搬奖品，第一次搬了奖品的，第二次搬了奖品的，他们一共搬了奖品的________，还剩下奖品的________。
11、在0.52，3.8，﹣2，，﹣0.75，6中最小的数是________．将在数轴上表示出来．________12、把________平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。
13、小雯看一本故事书，第一天看了总页数的，第二天看了总页数的，两天共看了总页数的________，还剩总页数的________没看。
三、判断题(共4题，共计8分)14、一段铁丝，用去或用去米，剩下的一样长。
（）15、图中未涂色部分用分数表示是。
（）16、在中，和b可以是任何自然数．( )17、比小而比大的分数，只有这一个数．( )四、计算题(共2题，共计8分)18、计算19、口算。