《世界的文化杰作》璀璨的近代文化PPT课件五
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〔人教版〕璀璨的近代文化 教学PPT课件

万有引力定律揭示了天体运动的规律,它为实际的天文观 测提供了一套计算方法,可以只凭少数观测资料,就能算出长 周期运行的天体运动轨道,科学史上哈雷彗星、海王星、冥王 星的发现,都是应用万有引力定律取得重大成就的例子。牛顿 还解释了月亮和太阳的万有引力引起的潮汐现象。他依据万有 引力定律和其他力学定律,对地球两极呈扁平形状的原因和地 轴复杂的运动,也成功的做了说明。推翻了古人类认为的神之 引力。
第八单元 璀璨的近代文化
22、科学和思想的力量 23、世界文化杰作
温故知新:
★基 础 闯 关 ★能 力 直 升 ★学 史 明 智 ★巩 固 练 习
一、思想的力量
看谁记得牢、记得准!
1 人物 国家 主要主张
影响
思
伏 尔
想泰
启
蒙 卢梭
的
火 孟德 种 斯鸠
法国 法国 法国
反对天主教会,主 张由开明的君主执 政,强调资产阶级 的自由平等。
神州系列飞的航天员
聂海盛、
费俊龙
一、单项选择题 1.“牛顿的发现,给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐 在上帝脚下的人类,终于大胆地抬起头来,开始用自己理
性的眼光打量世界。”这说明牛顿的发D现( )
A.推动了天文学的发 B.使人类彻底摆脱了神学的影响 C.促进了人类的思想解放 D.使人类开始关注现实世界
3.梦想是人类飞翔的翅膀:在未来,有一对20岁的孪生兄弟,
弟弟乘宇宙飞船飞行,哥哥留在地球上。50年后,哥哥见到返回地
球的弟弟仅仅30多岁!这种超越时空的幻想,也许将来会成为现实
──A与.这万种有梦引想力相定关律的理论是B.( 力D学)三定律
C.生物进化论
D.相对论
( 4.) 以下被称为“20世纪初自然科学史上划时代成就”的是B
第八单元 璀璨的近代文化
22、科学和思想的力量 23、世界文化杰作
温故知新:
★基 础 闯 关 ★能 力 直 升 ★学 史 明 智 ★巩 固 练 习
一、思想的力量
看谁记得牢、记得准!
1 人物 国家 主要主张
影响
思
伏 尔
想泰
启
蒙 卢梭
的
火 孟德 种 斯鸠
法国 法国 法国
反对天主教会,主 张由开明的君主执 政,强调资产阶级 的自由平等。
神州系列飞的航天员
聂海盛、
费俊龙
一、单项选择题 1.“牛顿的发现,给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐 在上帝脚下的人类,终于大胆地抬起头来,开始用自己理
性的眼光打量世界。”这说明牛顿的发D现( )
A.推动了天文学的发 B.使人类彻底摆脱了神学的影响 C.促进了人类的思想解放 D.使人类开始关注现实世界
3.梦想是人类飞翔的翅膀:在未来,有一对20岁的孪生兄弟,
弟弟乘宇宙飞船飞行,哥哥留在地球上。50年后,哥哥见到返回地
球的弟弟仅仅30多岁!这种超越时空的幻想,也许将来会成为现实
──A与.这万种有梦引想力相定关律的理论是B.( 力D学)三定律
C.生物进化论
D.相对论
( 4.) 以下被称为“20世纪初自然科学史上划时代成就”的是B
《世界的文化杰作》图文课件-人教版九年级历史上册33页PPT

40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的事吧。——美华纳
《世界的文化杰作》图文课件-人教版
九年级历史上册
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
九年级历史世界的文化杰作PPT优秀课件

谈谈 你观 赏这 幅画 的体 会
贝多芬是继承 古典主义音乐, 开启浪漫主义 音乐的乐圣式 的人物。说说 你欣赏的贝多 芬的音乐给你 的感觉。
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
第二十三课 世界的文化杰作
托尔斯泰是俄罗 斯历史上最伟大 的作家之一,其 作品被列宁誉为 “俄国革命的镜 子”。你知道托 尔斯泰的哪些作 品?你读过他的 哪些作品?你还 知道其他俄罗斯 作家的作品吗?
《 复 活 》 插 图
生前穷困 潦倒,死后, 他的作品曾 经拍出了世 界艺术品的 பைடு நூலகம்高价格的 荷兰画家凡。 高
《世界的文化杰作》璀璨的近代文化PPT精品教学课件5

23.世界的文化杰作
一.著名音乐家
(1770—1827)德
国历史上最伟大的 音乐家,古典乐派
贝
的终结者和浪漫乐 多
派的开拓者。贝多 芬
芬对音乐的最重要
贡献是交响曲,因
此他被誉为--“交响
乐之王”。
小故事(一)
一天,贝多芬走进一家饭馆,他找了把椅子坐了下来。这时,他 正在思考创作一支钢琴曲,不知不觉中,他抬起手,用手指在餐 桌上敲了起来,就像以往弹钢琴一样。有节奏的弹击声吸引了不 少人向他看来,他却毫无察觉。就餐的人走了一批又来一批,人 们都在私下议论着这个奇怪的人。
愿每一个菇凉都不在委曲求全,不适合请潇洒的转身。 习惯了周末的时候,坐在电脑前,手机里播放着常听的歌曲,双手在键盘上敲打着心情,当然我不知道这心情是好,还是坏,只是说不上来的感觉,就像飘浮于蓝天中的白云,浮浮沉沉。什么时候,有了这种空洞的心际,什么时候缺少了一份关爱,努力的在过往的岁月里寻觅可以清晰可见的记忆,努力的去寻回原本属于内心欢快的声音,却总是无处可寻。 习惯了一个人单枪匹马的日子,却也习惯了和友人朝夕相伴的情怀,在这喧嚣红尘中,我曾努力的让自己有一天可以远离这人情深海,却又因为情到深处而跌落,我渴望可以惊天动地,轰轰烈烈,却又同时期待,在平淡如水的日子里,和你从青丝走到白丝,我不求有一天,我们双宿双飞,生死与共,只求这一生自身可为真爱而追寻。
身边的友人渐渐地脱单,越来越多的走进婚姻的殿堂,而我依然在殿堂外独自行走,关心自己的人,都在为自己着急,挑选各种各样认为好的女孩,而我却总是无动于衷。我不知道是因为自己对爱情的惧怕,还是对婚姻的恐惧,还是已无力与一个陌生人去从相识开始,也以无心去接受这一切,所以独自逃离的远远地,不提不问不想不念。 我不知道,未来,谁与我并肩看人间烟火。只是,在内心深处,有一股浓浓的思念萦绕心尖,剪不断,理还乱,或许,是一年,或许,是两年,或许,一辈子。刚刚结束了班夫的自驾游,去之前一点没做攻略,除了传说中对美景的盛赞,对那里几乎一无所知。 头一次毫无准备地上路,得益于同行的友人一家,他们已是三顾班夫了,轻车熟路,所以我放心地当了甩手掌柜,从装备到路线、酒店、景点、美食,统统不必操心,乐得轻松自在。 这是一片广袤的天地,无一处不风景,无一眼不风情。 最喜欢峡谷里的瀑布,清凉的冰水摧枯拉朽般从高耸的岩壁奔流而下,无止无休,千年万年,冲刷出今日的残岩断壁。伫立在水边,俯仰之间,山水交融,仿佛看到了久远的一幕,子在川上曰:逝者如斯夫。 而友人一家之所以乐此不疲地到此三游,则是为了一座岛——精灵岛,位于嘉士伯国家公园的马琳湖。 精灵岛已经成了他们心中的一份执念。 第一次慕名而至,临近冬季,一场大雪扑灭了他们通往精灵岛的梦幻之旅。 第二次避开了雪季,却不想又被大雾遮望眼,再一次与精灵岛失之交臂。 此行已是第三次了,虽然沿途的景致百看不厌,却比不上心系精灵岛的一眼。 遗憾的是,又一次天公不作美,明明之前连日的晴空万里,偏偏这一日阴雨绵绵云雾缭绕,注定又要错失梦想中的小岛了。 我的心情还好,因为没有过多的期待,入目皆是美景,撑起雨伞欣赏了一圈雨中湖景朦胧岛影,后来在湖边的礼品店里看到了清晰的精灵岛图片,权当完成了心愿。 友人静静地站在湖边,望着面前的雨幕,一言不发。 我向她提议,“不如我们多呆一天,或许明天就放晴了。” “天气预报说今天下午才有雨,本以为早上赶过来还能来得及看一眼的。”她失落地说。 “那明天呢?”我暗自惭愧,自己连天气预报都没看。 “明天也有雨。”她皱眉道。 “那--”我不知该说什么安慰好了。 “走吧,这就是人生,总要有点遗憾的,就让它永远留在我的心里,偶尔想念一下,作为求而不得的最美风景吧!”她甩甩头,最后看了一眼她的梦想,然后潇洒地往回走了。 她的一番话似乎把所有的不悦都带走了,突然觉得这样的遗憾竟比睛天还美。 风景自在人心,有时候不完美也是一种完美。 于是想起另一个故事。 一次聚会,有个朋友刚从张家界旅游回来,大赞那里风景绝美,堪称人间仙境。 在看过她晒出的自拍后,所有人都开始兴致勃勃地憧憬起来,相约什么时侯有假期可以同行。 只有闺蜜沉默不语。 我后知后觉地记起来,她和初恋男友分手的那年暑假,正是她男友从张家界回来之后不久。 她曾经说过,此生都不会去那个地方,因为在她心里,那是世界上最美的地方,是他曾经承诺要带她一起去看的风景,因为少了他,再美的风景都是泡影。 难道这么多年过去了,她还没能放下? 她看出我的疑惑,淡淡地笑了,“不是因为他,纯粹是不想去。我相信它是最美的,就因为相信,所以不想破坏了它在我心里的那份完美,一旦真正去了,总会有遗憾,现实永远没有想象的完美。” 她把初恋放下了,却放不下他为她描绘的那片风景。还是因为太在意啊,没有期盼,何来遗憾? 人生需要遗憾,因为遗憾,所以真实;因为遗憾,所以美丽。 就象张家界之于闺蜜,精灵岛之于友人一家,每个人的遗憾都源于心中所念。 心有所系,故有所憾。引导语:傻孩子,你记住,可以哭,可以恨,但是不可以不坚强。心若在,梦就在,你必须非常努力,因为后面还有一群人在等着看你的笑话。即便是躺着中枪,也要姿势漂亮! 傻孩子,你记住:我们有许多的梦想,不一定都能实现,有些梦想甚至要摒弃。不要把自己太当回事,也不要把自己太不当回事。好好地呵护自己,对自己好点,就要有好的心态,有了好的心态就会心胸宽广,就会豁达,就会有好的心境。 傻孩子,你记住:爱一个人不容易,忘记一个人更难。是啊,爱一个人是很苦的很苦的事,想一个人是很累的很累的事,等一个人是很傻的很傻的事,为什么我们却不能拒绝这样的相思?为什么我们心甘情愿无怨无悔?为什么我们却如此依然痴迷不悟?
一.著名音乐家
(1770—1827)德
国历史上最伟大的 音乐家,古典乐派
贝
的终结者和浪漫乐 多
派的开拓者。贝多 芬
芬对音乐的最重要
贡献是交响曲,因
此他被誉为--“交响
乐之王”。
小故事(一)
一天,贝多芬走进一家饭馆,他找了把椅子坐了下来。这时,他 正在思考创作一支钢琴曲,不知不觉中,他抬起手,用手指在餐 桌上敲了起来,就像以往弹钢琴一样。有节奏的弹击声吸引了不 少人向他看来,他却毫无察觉。就餐的人走了一批又来一批,人 们都在私下议论着这个奇怪的人。
愿每一个菇凉都不在委曲求全,不适合请潇洒的转身。 习惯了周末的时候,坐在电脑前,手机里播放着常听的歌曲,双手在键盘上敲打着心情,当然我不知道这心情是好,还是坏,只是说不上来的感觉,就像飘浮于蓝天中的白云,浮浮沉沉。什么时候,有了这种空洞的心际,什么时候缺少了一份关爱,努力的在过往的岁月里寻觅可以清晰可见的记忆,努力的去寻回原本属于内心欢快的声音,却总是无处可寻。 习惯了一个人单枪匹马的日子,却也习惯了和友人朝夕相伴的情怀,在这喧嚣红尘中,我曾努力的让自己有一天可以远离这人情深海,却又因为情到深处而跌落,我渴望可以惊天动地,轰轰烈烈,却又同时期待,在平淡如水的日子里,和你从青丝走到白丝,我不求有一天,我们双宿双飞,生死与共,只求这一生自身可为真爱而追寻。
身边的友人渐渐地脱单,越来越多的走进婚姻的殿堂,而我依然在殿堂外独自行走,关心自己的人,都在为自己着急,挑选各种各样认为好的女孩,而我却总是无动于衷。我不知道是因为自己对爱情的惧怕,还是对婚姻的恐惧,还是已无力与一个陌生人去从相识开始,也以无心去接受这一切,所以独自逃离的远远地,不提不问不想不念。 我不知道,未来,谁与我并肩看人间烟火。只是,在内心深处,有一股浓浓的思念萦绕心尖,剪不断,理还乱,或许,是一年,或许,是两年,或许,一辈子。刚刚结束了班夫的自驾游,去之前一点没做攻略,除了传说中对美景的盛赞,对那里几乎一无所知。 头一次毫无准备地上路,得益于同行的友人一家,他们已是三顾班夫了,轻车熟路,所以我放心地当了甩手掌柜,从装备到路线、酒店、景点、美食,统统不必操心,乐得轻松自在。 这是一片广袤的天地,无一处不风景,无一眼不风情。 最喜欢峡谷里的瀑布,清凉的冰水摧枯拉朽般从高耸的岩壁奔流而下,无止无休,千年万年,冲刷出今日的残岩断壁。伫立在水边,俯仰之间,山水交融,仿佛看到了久远的一幕,子在川上曰:逝者如斯夫。 而友人一家之所以乐此不疲地到此三游,则是为了一座岛——精灵岛,位于嘉士伯国家公园的马琳湖。 精灵岛已经成了他们心中的一份执念。 第一次慕名而至,临近冬季,一场大雪扑灭了他们通往精灵岛的梦幻之旅。 第二次避开了雪季,却不想又被大雾遮望眼,再一次与精灵岛失之交臂。 此行已是第三次了,虽然沿途的景致百看不厌,却比不上心系精灵岛的一眼。 遗憾的是,又一次天公不作美,明明之前连日的晴空万里,偏偏这一日阴雨绵绵云雾缭绕,注定又要错失梦想中的小岛了。 我的心情还好,因为没有过多的期待,入目皆是美景,撑起雨伞欣赏了一圈雨中湖景朦胧岛影,后来在湖边的礼品店里看到了清晰的精灵岛图片,权当完成了心愿。 友人静静地站在湖边,望着面前的雨幕,一言不发。 我向她提议,“不如我们多呆一天,或许明天就放晴了。” “天气预报说今天下午才有雨,本以为早上赶过来还能来得及看一眼的。”她失落地说。 “那明天呢?”我暗自惭愧,自己连天气预报都没看。 “明天也有雨。”她皱眉道。 “那--”我不知该说什么安慰好了。 “走吧,这就是人生,总要有点遗憾的,就让它永远留在我的心里,偶尔想念一下,作为求而不得的最美风景吧!”她甩甩头,最后看了一眼她的梦想,然后潇洒地往回走了。 她的一番话似乎把所有的不悦都带走了,突然觉得这样的遗憾竟比睛天还美。 风景自在人心,有时候不完美也是一种完美。 于是想起另一个故事。 一次聚会,有个朋友刚从张家界旅游回来,大赞那里风景绝美,堪称人间仙境。 在看过她晒出的自拍后,所有人都开始兴致勃勃地憧憬起来,相约什么时侯有假期可以同行。 只有闺蜜沉默不语。 我后知后觉地记起来,她和初恋男友分手的那年暑假,正是她男友从张家界回来之后不久。 她曾经说过,此生都不会去那个地方,因为在她心里,那是世界上最美的地方,是他曾经承诺要带她一起去看的风景,因为少了他,再美的风景都是泡影。 难道这么多年过去了,她还没能放下? 她看出我的疑惑,淡淡地笑了,“不是因为他,纯粹是不想去。我相信它是最美的,就因为相信,所以不想破坏了它在我心里的那份完美,一旦真正去了,总会有遗憾,现实永远没有想象的完美。” 她把初恋放下了,却放不下他为她描绘的那片风景。还是因为太在意啊,没有期盼,何来遗憾? 人生需要遗憾,因为遗憾,所以真实;因为遗憾,所以美丽。 就象张家界之于闺蜜,精灵岛之于友人一家,每个人的遗憾都源于心中所念。 心有所系,故有所憾。引导语:傻孩子,你记住,可以哭,可以恨,但是不可以不坚强。心若在,梦就在,你必须非常努力,因为后面还有一群人在等着看你的笑话。即便是躺着中枪,也要姿势漂亮! 傻孩子,你记住:我们有许多的梦想,不一定都能实现,有些梦想甚至要摒弃。不要把自己太当回事,也不要把自己太不当回事。好好地呵护自己,对自己好点,就要有好的心态,有了好的心态就会心胸宽广,就会豁达,就会有好的心境。 傻孩子,你记住:爱一个人不容易,忘记一个人更难。是啊,爱一个人是很苦的很苦的事,想一个人是很累的很累的事,等一个人是很傻的很傻的事,为什么我们却不能拒绝这样的相思?为什么我们心甘情愿无怨无悔?为什么我们却如此依然痴迷不悟?
《世界的文化杰作》图文课件-人教版九年级历史上册PPT文档共33页

文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
,
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
《世界的文化杰作》图文课件-人教版 九年级历史上册
6
、
露
凝
无
游
氛
,
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8
、吁Βιβλιοθήκη 嗟身后名
,
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
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、
倚
南
窗
以
寄
傲
,
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
《世界的文化杰作》图文课件-人教版 九年级历史上册
6
、
露
凝
无
游
氛
,
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8
、吁Βιβλιοθήκη 嗟身后名
,
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
《世界的文化杰作》璀璨的近代文化PPT7 图文

我们一路怀揣着爱,脚踏着万物,一声 绝唱, 飘然落 尘!也 许,你 我曾是 几百年 前的一 株草, 一朵花 ,一粒 尘,经 过几世 轮回的 转换变 成了今 生的亲 人,朋 友,爱 人…… 也许, 我们只 是来兑 现前世 的一场 盟约。 也许, 在百年 之后, 你我又 都化为 世间的 生灵, 守候在 天地之 间,彼 此相望 ,相顾 无言。 然而, 你我却 心灵相 犀,甘 为绿叶 ,守护 着这世 间一朵 花开的 时光!
1是80一5―个18怎2《0主样年安张之的娜以间人.暴卡发?力列生抗尼的恶娜一和》系自。列我重修大历 2、史 反他对事的拿件文破,学仑特小 求身作的别说 ,的卫是品围 作理国1有绕 者8想战1着对2哪。争年安上些.库娜流?小图对社说佐爱会表夫情、现领的官了导追僚强的
请烈说的出爱国这主些贵义族作精做品神了的,暴主简露要要性探的内讨勾容了画?俄。国作的
第23课 世界的文化杰作 文学巨匠
人教版实验教科书 世界历史九年级上册
著名音乐家
美术名家
总结
导入
温故而知新
入 导
1、上节课我们学习了近代科学与思想的成就,
介绍了哪几位思想家和科学家?
他们分别取得了哪些成就?
2、欧美近代科技的发明创造为什么能够获得
累累硕果呢?
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文文文文学学学学巨巨巨巨匠匠匠匠
是的,折枝的命运阻挡不了。人世一生 ,不堪 论,年 华将晚 易失去 ,听几 首歌, 描几次 眉,便 老去。 无论天 空怎样 阴霾, 总会有 几缕阳 光,总 会有几 丝暗香 ,温暖 着身心 ,滋养 着心灵 。就让 旧年花 落深掩 岁月, 把心事 写就在 素笺, 红尘一 梦云烟 过,把 眉间清 愁交付 给流年 散去的 烟山寒 色,当 冰雪消 融,自 然春暖 花开, 拈一朵 花浅笑 嫣然。
《世界的文化杰作》璀璨的近代文化PPT课件

(1828—1910)
列宁为何称托尔斯泰为“俄国革 命的镜子”?
因为托尔斯泰的作品描写了俄国社 会各阶层的生活图景,深刻揭露了 19世纪后期到20世纪初期俄国社会 的基本矛盾,所以,列宁称托尔斯 泰为“俄国革命的镜子”。
托尔
托尔斯泰夫妇
斯泰
全家 福
电影《战争与和平》剧照
描绘俄国广阔的社会生活画面,歌颂俄国人民的爱 国热情和英勇抗击拿破仑侵略者斗争精神
《兰格罗瓦的桥》
《船》
《绿色的原野》
《星月之夜》
《老人肖像》 《妇人肖像》 《麦田里的农妇》
《罂粟花》
《紫罗兰》 《瓶与花》
《 星 夜 》
《夜晚的咖啡馆》
特别关注:
作者是如何通过这一 作品表达对生活怎样 的态度?
《向日葵》画面艳丽而 1987年,日本安田火灾海上保险公 又和谐、优雅,每朵葵 司以2250万英镑的价格买下了《向日 花好似燃烧的火焰,花 瓣叶则像跳跃的火苗。 葵》,创下了当时世界油画价格之最。 画家运用有力的笔触和 强烈的色彩对比来表达 《向日葵》(油画) 他对生活的无比热爱。
(1770—1827)
乐曲,以及许多其他乐曲。
我要扼住命运的咽喉,它决不能使我 完全屈服。
--------贝多芬
我们应学习贝多芬怎样的精神?
不向命运屈服,敢于向命运挑战
贝多芬用过的助听器
俄国现实主义文学最伟大的 代表。出生于贵族家庭,曾 求学于喀山大学,1844年从 军,同年发表处女作《童 年》。他的主要创作是从 1861年俄国农奴制改革到 1905年俄国第一次资产阶级 革命,这正是俄国社会大变 动时期。代表作有《战争与 和平》《安娜卡列尼娜》 《复活》 托尔斯泰(俄国)
第23课 世界的文化杰作
列宁为何称托尔斯泰为“俄国革 命的镜子”?
因为托尔斯泰的作品描写了俄国社 会各阶层的生活图景,深刻揭露了 19世纪后期到20世纪初期俄国社会 的基本矛盾,所以,列宁称托尔斯 泰为“俄国革命的镜子”。
托尔
托尔斯泰夫妇
斯泰
全家 福
电影《战争与和平》剧照
描绘俄国广阔的社会生活画面,歌颂俄国人民的爱 国热情和英勇抗击拿破仑侵略者斗争精神
《兰格罗瓦的桥》
《船》
《绿色的原野》
《星月之夜》
《老人肖像》 《妇人肖像》 《麦田里的农妇》
《罂粟花》
《紫罗兰》 《瓶与花》
《 星 夜 》
《夜晚的咖啡馆》
特别关注:
作者是如何通过这一 作品表达对生活怎样 的态度?
《向日葵》画面艳丽而 1987年,日本安田火灾海上保险公 又和谐、优雅,每朵葵 司以2250万英镑的价格买下了《向日 花好似燃烧的火焰,花 瓣叶则像跳跃的火苗。 葵》,创下了当时世界油画价格之最。 画家运用有力的笔触和 强烈的色彩对比来表达 《向日葵》(油画) 他对生活的无比热爱。
(1770—1827)
乐曲,以及许多其他乐曲。
我要扼住命运的咽喉,它决不能使我 完全屈服。
--------贝多芬
我们应学习贝多芬怎样的精神?
不向命运屈服,敢于向命运挑战
贝多芬用过的助听器
俄国现实主义文学最伟大的 代表。出生于贵族家庭,曾 求学于喀山大学,1844年从 军,同年发表处女作《童 年》。他的主要创作是从 1861年俄国农奴制改革到 1905年俄国第一次资产阶级 革命,这正是俄国社会大变 动时期。代表作有《战争与 和平》《安娜卡列尼娜》 《复活》 托尔斯泰(俄国)
第23课 世界的文化杰作
九年级历史上册第八单元璀璨的近代文化第23课世界的文化杰作课件新人教版

⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/18
最新中小学教学课件
30
谢谢欣赏!
2019/9/18
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31
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
2019/9/18
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30
谢谢欣赏!
2019/9/18
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④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
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小故事(二)
一次,他与几个朋友到郊外散步,看到美 丽的田野,翠绿的青山,蜿蜒曲折的河流,他 禁不住又想到该用什么样的旋律来表现了。散 步中,朋友们说说笑笑,热热闹闹,唯有他一 言不发。很长时间之后,他突然大声喊道: “找到了,找到了,我找到了!”说完,狂奔 着就跑回家去了。惊得朋友们不知说什么才好。
——梵高
梵高自画像
这句话说明梵高的成功 之路是怎么走出来的?
梵高的作品包含了深刻的悲剧意识、强烈的个性和在形 式上的独特追求,远远走在时代的前面。
《红色的葡萄园》
向日葵
该画用笔粗厚有力,色彩 对比既单纯又强烈,产生了 艳丽、和谐、优雅的画面效 果。表达了对生活的无比热 爱。在梵高的笔下,向日葵 不再仅仅是一种植物,而是 带有原始冲动和热情的生命 体。
1987年,日本安田火灾海上 保险公司以3990万美元的价 格买下了《向日葵》,创下 了当时世界油画价格之最。
《没胡子的自画像》 1998年以 7150万美 元的价格售出
《加谢医生的肖像》
在1990年以8250万美元 的价格售出
音乐:贝多芬《英雄交响曲》
世界的文化 杰作
文学: 列夫托尔斯泰
《战争与和平》 《安娜卡列尼娜》 《复活》
回到家里,他就把刚才所见的美丽的景色 用乐曲的形式在钢琴上弹奏出来了。这首曲子 就是后来人们熟知的洋溢着大自然诗情画意的 《第四交响乐》,又称为《和思想上的成熟?
《英雄交响曲》
是以在欧洲扫除封建势力,赢得人民极力赞扬的资产阶级领 袖拿破仑的事迹为题材的,所以,贝多芬在作品扉页上写上了 “献给拿破仑·波拿巴”几个大字。但是在作品完成的这一年, 拿破仑抛弃了共和制,当了皇帝,贝多芬非常气愤。贝多芬立刻 将写有题词的封面撕下,并愤怒地高喊:"这是一个独裁者!"后来 出版时他将标题改为"为纪念一位伟大的英雄而作"。这部作品于 1805年在维也纳初演一举成功,从此贝多芬蜚声于欧洲乐坛。
美术:梵高《向日葵》
文艺作品来源于社会现实,请你 列举出一部你喜欢的文学作品或 艺术佳作,说说它是如何反映社 会现实的?
• ◆练一练
• 1.被列宁称为“俄国革命的镜子”的俄国作家是 A
1827年3月26日,风雪交加的夜里,死神割 断了音乐家的生命琴弦。有人写诗哀悼他:
一盏明灯熄灭了! 这是一盏什么样的明灯啊! 千万个昏睡的大脑因他的音乐而苏醒, 千万个受了伤的心灵因他的音乐而愈合。
“贝多芬精神”
不被困境屈服, 不放弃对理想的追求
二.文学巨匠
列夫 ·托尔斯泰
(1828—1910)
一个多小时过去了,他还在有节奏地敲着。这时,店老板过 来想提醒提醒他,刚走到他面前,他一看店老板来了,立刻明白 了这是在饭店里,于是便问老板:“请结账吧,多少钱?”
店里吃饭的人哈哈大笑了起来。 店老板看他还不明白人们为什么大笑,就说:“先生,您还 没吃饭呢!” “这……哈哈哈哈……”他自己也大笑起来。
《安娜•卡列尼娜》
1873―1877年,他完成其第 二部里程碑式巨著《安娜• 卡列尼娜》。作者对上流 社会、官僚贵族做了暴露 性的勾画。
列宁为什么称赞托尔斯泰是“俄国革 命的镜子”?
他的作品深刻反映了从1861年农奴制改革到1905年 俄国革命期间的社会现实
托尔斯泰晚年为什么选择“平民化” 的道路?
“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我 完全屈服”
——贝多芬
他是怎样“扼住命运的咽喉”?
他曾用一根小木杆,一端插在钢琴箱里, 一端咬在牙齿中间,用来听音。就这样, 他以惊人的毅力,战胜了耳聋带来的巨大 困难,创作了大量不朽的音乐作品。
“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我 完全屈服”
——贝多芬
他是怎样“扼住命运的咽喉”?
《战争与和平》
这是他创作历程中的第一个里程碑。 小说以四大家族相互关系为情节 线索,气势磅礴地反映了 1805―1820年之间发生的一系 列重大历史事件,特别是1812 年库图佐夫领导的反对拿破仑的 卫国战争,歌颂了俄国人民的爱 国热忱和英勇斗争精神,主要探 讨了俄国的前途和命运,特别是 贵族的地位和出路问题。是一部 具有史诗和编年史特色的鸿篇巨 制。
23.世界的文化杰作
贝多芬
一.著名音乐家
(1770—1827)德 国历史上最伟大的 音乐家,古典乐派 的终结者和浪漫乐 派的开拓者。贝多 芬对音乐的最重要 贡献是交响曲,因 此他被誉为--“交响 乐之王”。
小故事(一)
一天,贝多芬走进一家饭馆,他找了把椅子坐了下来。这时,他 正在思考创作一支钢琴曲,不知不觉中,他抬起手,用手指在餐 桌上敲了起来,就像以往弹钢琴一样。有节奏的弹击声吸引了不 少人向他看来,他却毫无察觉。就餐的人走了一批又来一批,人 们都在私下议论着这个奇怪的人。
他虽然出身于贵族家庭,却耳闻目睹着社会中的贫困和不幸、 国家的动荡不安,所以立志探索人生的意义,寻找改造社会 良方,它反映了托尔斯泰所生活的优越环境与他所创作的现 实生活产生了矛盾。为了更好地创作,就要摆脱贵族化的生 活。
三.美术名家
“相信我吧,在艺术问题 上,下面这句话是真实的: 老老实实是最好的办法, 宁肯不厌其烦地严肃钻研, 而不要投机取巧、哗众取 宠。”
他曾用一根小木杆,一端插在钢琴箱里, 一端咬在牙齿中间,用来听音。就这样, 他以惊人的毅力,战胜了耳聋带来的巨大 困难,创作了大量不朽的音乐作品。
•贝多芬的《第九交响曲》于1824年在维也 纳首次演出,当贝多芬出现时,受到群众 五次鼓掌欢迎。在如此讲究礼节的国家, 对皇族的出场,习惯也只用三次的鼓掌礼。 因此,警察不得不出面干涉。交响曲引起 狂热的骚动,许多人感动得哭起来。其实 指挥这次演出,贝多芬早已耳聋,他全凭 自己丰富的音乐记忆指挥演出。
19世纪俄国最伟大的作家。 出生于贵族家庭, 1840年入喀山 大学, 1847 年退学回故乡在自己 领地上作改革农奴制的尝试。 1851年服役并开始写作,曾参加过 克里米亚战争。他同情下层人民, 致力于寻求改造社会的良药。托 尔斯泰的主要创作活动,是在从 1861年农奴制改革到1905年俄国 资产阶级革命期间进行的,这正 是俄国社会大变动时期。