0398]《心理学》答案
《心理学》题目答案
[0398]《心理学》题目答案1、由于反复操作而形成的，从事某种活动前的心理准备状态叫（）。
思想准备定势知觉准备策略2、布洛卡中枢受到严重损伤后会出现（）。
表达性失语症失读症接受性失语症失写症3、对弱光敏感的视觉神经细胞是（）。
锥体细胞双极细胞Array杆体细胞水平细胞4、鲁迅在《阿Q正传》中塑造的阿Q形象,是一种( )。
再造想象Array创造想象幻想无意想象5、人们沿着不同的方向思考，探索问题答案的思维是（）。
发散思维辐合思维再造思维创造思维6、个体在意外事件或危急情景出现时表现出高度紧张的情绪状态，被称为（）。
愤怒心境Array应激激情7、用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象称为（）。
无条件反射Array操作条件反射经典条件反射非条件反射8、按照任务的要求，注意从一个对象到另一个对象上去的现象叫（）。
注意的分散注意的动摇Array注意的转移注意的分配9、对物质现象的延续性和顺序性的反映叫( )。
运动知觉时间知觉似动知觉方位知觉10、威尔尼克中枢所指的是（）中枢。
视觉性言语言语运动书写性言语Array言语听觉11、精神分析学派（精神动力学派）是（）创立的。
笛卡尔华生Array弗洛伊德罗杰斯12、人的听觉主要受（ D ）的控制额叶顶叶枕叶颞叶13、对于人的举止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是（）。
理智感美感激情Array道德感14、（）是一种心理特征，是有效完成某种活动的心理条件。
人格气质Array能力兴趣15、记忆过程包括（）。
识记、保持和遗忘识记、再认和回忆识记、保持和联想Array识记、保持、再认或回忆16、情绪与情感是以（）为中介的反映形式。
需要动机态度认识17、一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。
这属于（）。
形象记忆情景记忆情绪记忆动作记忆18、威尔尼克中枢所指的是（）中枢。
视觉性言语言语运动书写性言语Array言语听觉19、面对外界物体时，人们总要用过去的经验对其加以解释，并用词把它标示出来，这表明知觉具有（）。
心理学教程试题及答案
心理学教程试题及答案一、选择题1. 心理学是研究什么的科学？A. 人类行为B. 人类心理过程C. 人类行为和心理过程D. 人类生理过程答案：C2. 弗洛伊德是以下哪个心理学派别的创始人？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学答案：C3. 下列哪项不是认知心理学研究的范畴？A. 知觉B. 思维C. 情绪D. 行为答案：D4. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D5. 下列哪项不是情绪调节的策略？A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 社会支持答案：C二、简答题1. 简述心理学的主要研究方法。
答案：心理学的主要研究方法包括观察法、实验法、调查法、个案研究法和相关研究法。
观察法是通过观察个体的行为来收集数据；实验法是控制变量来测试假设；调查法是通过问卷或访谈来收集信息；个案研究法是对单个个体进行深入研究；相关研究法是研究变量之间的相关性。
2. 解释什么是自我效能感，并举例说明。
答案：自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心。
例如，一个学生在数学考试前感到自信，认为他能够取得好成绩，这就是高自我效能感的体现。
三、论述题1. 论述人本主义心理学的主要观点和对现代心理学的影响。
答案：人本主义心理学强调个体的主观体验、自由意志和个人成长。
它认为每个人都有实现自我潜能的内在动力。
人本主义心理学对现代心理学的影响主要体现在重视个体的整体性和独特性，以及在心理治疗中采用更为人性化的方法，如卡尔·罗杰斯的无条件积极关注。
结束语：心理学作为一门科学，不仅帮助我们理解人类行为和心理过程，还为改善个体的心理健康和生活质量提供了理论和实践基础。
通过本试题的学习，希望能够帮助学生更深入地理解心理学的基本理论和应用，培养批判性思维和科学探究能力。
0398]《心理学》
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意识流经验论整体论感知论2、人格类型理论的代表人物是（）。
阿尔波特弗洛伊德卡特尔荣格3、衡量感受性高低可用（）。
感觉阈限韦伯分数情商智商4、在睡眠的哪个阶段脑电波的频率会继续降低，波幅变大，出现△波，有时会有“睡眠锭”波？第二阶段第一阶段第三阶段第四阶段5、个性的核心是（）。
智力能力性格气质6、刺激物对感受器的作用停止后，感觉现象并不立即消失，它能保留一个短暂时间，这种现象就叫（）。
后像普肯耶现象马赫带闪光融合7、长时记忆是指学习的材料经过复习或精细复述之后，在头脑中保持的时间在（）以上的记忆。
5分钟30秒1分钟3分钟8、成年中期个体心理发展任务为（）。
获得繁殖感而避免停滞感，体验着关怀的实现建立同一感和防止同一感混乱，体验着忠诚的实现获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现获得完善感并避免失望和厌倦感，体验着智慧的实现9、能够意识到记忆信息的记忆系统是（）。
长时记忆图像记忆短时记忆感觉记忆10、诗人王勃小时候很聪慧，从小就能写诗作赋，世人目为神童。
这说明心理发展具有什么特性？不平衡性方向性顺序性差异性11、马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（）。
归属和爱的需要自我实现的需要成长的需要尊重的需要12、一种感觉兼有别种感觉的心理现象称为（）。
B. 感觉融合联想感觉起伏联觉13、兴趣属于（）。
习惯动机有意识的动机社会性动机内在动机14、多血质的高级神经活动过程的基本特征是（）。
强、不平衡强、平衡、不灵活强、平衡、灵活弱15、科学心理学诞生时期，心理学的研究主题集中在（）上。
C. 情绪行为意识感觉16、美国心理学家斯腾伯格认为，智力有三种成分：成份性智力、经验性智力以及（）。
元认知智力成分人际智力成分言语智力成分情景性智力成分17、“足智多谋、随机应变”体现了思维的哪种品质？逻辑性灵活性独立性广阔性18、流体智力和晶体智力说是由美国心理学家( )提出来的。
斯皮尔曼卡特尔.瑟斯顿吉尔福特19、一个人不以活动目的和内容而转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性是（）。
(0398)《心理学》网上作业题及答案
（0398）《心理学》网上作业题及答案1：2010年春第一次作业2：2010年春第三次作业3：2010年春第二次作业4：2010年春第四次作业5：2010年春第五次作业6：2010年春第六次作业1：[单选题]1、在弗洛伊德洛的精神分析理论中，提出了参与冲突的四种力量，以下哪种不属于这四种力量？A：自我B：本我C：超我D：无意识参考答案：D2：[单选题]2.学生在一定时间内保持在某个认识的客体或活动上，这叫做注意的（）？A：持续性注意B：选择性注意C：分配性注意D：注意的转移参考答案：A3：[单选题]3.当学习中遇到困难或环境中出现种种干扰学习的因素时，我们通过意志努力，使注意力坚持在要学习的东西上。
这种注意就叫做（）A：不随意注意B：随意注意C：随意后注意D：选择性注意参考答案：B4：[单选题]4 根据在解决问题时，问题解决者是否有对手，可以分为（）两种？A：对抗性问题和非对抗性问题B：语义丰富的问题和语义贫乏的问题C：目标清楚的问题和目标模糊的问题D：界定清晰的问题和界定含糊的问题参考答案：A5：[单选题]5.在推理中，例如张三坐在李四左边，李四坐在王五左边，因此，张三坐在王五左边。
这种推理叫做（）。
A：三段论推理B：线性推理C：条件推理D：顺序推理参考答案：B6：[单选题]6.我们去城市的某个地方参观，我们事先会在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的道路，这样的思维叫做（）A：形象思维B：经验思维C：直观动作思维D：分析思维参考答案：A7：[单选题]7.幻想属于哪种想象种类？A：无意想象B：有意想象C：再造想象D：创造想象参考答案：B8：[单选题]8.由春天想到新生，由严冬想到冷酷，这是联想的（）律。
A：接近B：类似C：对比D：近因参考答案：B9：[单选题]9.人们把所接触到的刺激分为对象和背景这两类，这是知觉的A：理解性B：恒常性C：整体性D：选择性参考答案：D10：[单选题]10．过滤器理论是由谁提出来的？A：布罗德本特B：特瑞斯曼C：诺尔曼D：约翰斯顿参考答案：A11：[多选题]11 、意志的品质有哪些？A：独立性B：果断性C：坚定性D：自制力参考答案：ABCD12：[多选题]12、情绪和情感是由哪三种成分组成？A：主观体验B：外部表现C：生理唤醒D：心理体验参考答案：ABC强度、速度、灵活性与指向性13：[填空题]13、气质是表现在心理活动的（）、（）（）与（）等方面的一种稳定的心理特征。
《心理学》答案
0398]《心理学》1、由于反复操作而形成的，从事某种活动前的心理准备状态叫（）。
√此题回答正确1. A. 思想准备2. B. 定势2、痛觉是（）。
√此题回答正确1. A. 外部感觉2. B. 最易适应的感觉3. C. 内部感觉4. D. 最难适应的感觉3、根据脑电波的变化，非快速眼动睡眠期有（）个阶段。
√此题回答正确1. A. 32. B. 44、对弱光敏感的视觉神经细胞是（）。
√此题回答正确1. A. 锥体细胞2. B. 双极细胞3. C. 杆体细胞5、决定深度知觉的主要线索是（）。
√此题回答正确1. A. 生理线索2. B. 运动透视3. C. 两眼视差6、顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件叫（）。
√此题回答正确1. A. 意志2. B. 情感3. C. 能力7、两可图形反映出人对事物知觉的（）。
√此题回答正确1. A. 整体性2. B. 选择性8、用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象称为（）。
√此题回答正确1. A. 无条件反射2. B. 操作条件反射9、根据马斯洛的需要层次理论，（）在最高层。
√此题回答正确1. A. 尊重的需要2. B. 归属和爱的需要3. C. 缺失需要4. D. 自我实现10、情绪与情感是以( )为中介的反映形式。
√此题回答正确1. A. 需要11、定势的作用其实就是（）。
√此题回答正确1. A. 原始动机2. B. 习得动机3. C. 有意识动机4. D. 无意识动机12、心理过程包括（）。
√此题回答正确1. A. 认识过程、情感过程、行为过程2. B. 知觉过程、情感过程、行为过程3. C. 感觉过程、知觉过程、意志过程4. D. 认识过程、情感过程、意志过程13、（）年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,标志心理学成为一门独立的科学。
√此题回答正确1. A. 18762. B. 18773. C. 18784. D. 187914、“触景生情”是一种（）。
《心理学》习题集(附参考答案)
《心理学》习题（附参考答案）说明：本课程作为全校本科生公共选修课，采用随堂“开卷考试”方式，故试题以开放或主观题为主。
本课程考试使用两种试卷形式：普通试卷与论文试卷。
普通试卷以百分制计算，包括“知识性试题”与“应用性试题”两部分（分值占比分别为六比四），其中，知识性试题均包含在以下习题库中，应用性试题随机出现。
论文试卷以“优秀、良好、及格、不及格”四级打分，论文参考题目提前公布（学生也可自行选题）。
以下是本课程习题题库（包括知识性试题及论文参考题目）：第一部分知识性试题第一篇基本理论第一章总论1、心理学的产生经历了哪几个阶段？心理学的萌芽；心理学思想的产生；科学心理学的诞生。
2、心理学的发展呈现出哪些特点？学派不断涌现；队伍逐渐壮大；体系日趋完善。
3、心理学的概念及研究对象？（举例）概念：心理学是一门研究心理现象的发生、发展及其规律的科学，既研究人的心理现象，也研究动物的心理现象，其中以研究人的心理现象为主。
研究对象：心理过程与个性心理。
心理过程是指人对现实的反映过程，是一个人心理现象的动态过程，包括认知过程、情感过程和意志过程。
个性心理指一个人在社会生活实践中形成的相对稳定的各种心理现象的总和。
它包括个性倾向性和个性心理特征两方面。
3、心理过程和个性心理的关系？两方面是密切联系不可分割的。
一方面，个性心理是通过心理过程形成的；另一方面，已形成的个性又影响着心理过程，并在心理过程中得以表现，使人的各种心理过程总带有个人的色彩。
事实上，既没有不带个性特征的心理过程，也没有不表现在心理过程中的个性特征，二者是同一现象的两个方面。
4、心理学的学科性质？从心理的主体来看，人既是离不开社会的自然实体，又是不能脱离自然的社会实体；从人脑为代表的心理器官来看，其机能是自然与社会的统一；从心理所反映的内容看，既包括社会存在，又包括自然现实。
因此，就整个心理学来说，心理学是一门既具有自然科学性质又具有社会科学性质的中间或交叉科学。
(0398)《心理学》网上作业题及答案
（0398）《心理学》网上作业题及答案1：[填空题]简答：3 : 注意的特征有哪些?参考答案：答案：注意的稳定性；注意广度；注意转移；注意分配。
2：[填空题]简答：2 ：错觉的定义是什么?举例说明。
参考答案：答案：错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉，这种歪曲往往带有固定的倾向。
例如：2个大小不等，重量相等的木盒，掂起来觉得小的重，大的轻了，即行重错觉，即形状的大小影响了对重量的判断。
3：[填空题]简答：1：想象的种类有哪些？参考答案：答案：1：根据想象是否有意识，有目的，可以把想象分为：无意想象；有意想象。
有意想象包括：创造想象，再造想象，幻想。
4：[论述题]试述三元智力理论。
参考答案：答：答：三元智力理论是由美国心理学家斯腾伯格提出，该理论认为，一个适当的智力理论应该考虑智力与内部世界、外在世界以及人的经验的关系，因此他提出人的智力由三部分组成，成分智力、背景智力和经验智力。
成分智力指人们在计划和执行一项任务时的心理机智，它包括三种机能的成分：元成分、执行成分和知识习得成分。
元成分是指人们决定智力问题性质、选择解决问题策略以及分配资源的过程。
执行成分指人们实际执行任务的过程。
知识习得成分是指人筛选相关信息并对已有知识加以整合从而获得新知识的过程。
背景智力主要指和个体生活背景相关的能力。
在不同的文化背景中，背景智力有所不同。
它实际上反映了个体适应环境、选择环境以及改造环境的能力。
经验智力是个体运用已有的知识和经验的能力，一个有经验智力的人，能够很快适应环境，因为他善于运用已有的知识经验来解决新面临的问题。
三元智力理论对智力提出了新的解释，并系统探讨了内部心理过程如何与因素外部环境的相互作用以产生有效的智力。
但三元理论并没有对三者的相互作用的过程和结构进行详细的阐述，这是其不足之处。
5：[填空题]名词解释;1 ：感觉2 ：气质参考答案：感觉：物体个别属性通过感觉器官作用于人脑，在人脑中引起的心理活动气质：个人心理活动稳定的动力特征，它反映了心理特征的强度、速度，稳定性和指向性，较多的受到遗传的影响。
心理学答案1-40
1：动机与效率关系动机强度与行为效率“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，有的同学考试越想考出好成绩结果却越糟。
这是为什么？原因在于，人们一般倾向认为动机强度越大，行为效率也越高，行为效率与动机强度之间在数量上成正比。
但事实并非如此。
心理学的研究表明，动机强度与行为效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒U形曲线关系。
中等强度的动机最有利于任务的完成，也就是说动机强度处于中等水平时，行为效率最高，一旦动机强度超过了这个水平，对行为反而会产生一定的阻碍作用。
如学习动机太强、急于求成，会产生焦虑和紧张，干扰了记忆和思维活动的顺利进行，使学习效率降低。
考试中的“怯场”现象主要是由于动机过强造成的。
（发现不同难度下最佳工作效率的动机强度水平是不同的。
但有一点是共同的，动机不足或动机过强，都会使行为效率不降。
）2：短时记忆的生活价值对于考生而言，“临阵磨枪，不快也光”，就能充分体现短时记忆的价值。
在短时间内通过抢记，也能起到一定的效果。
生活中的方方面面都会涉及到短时记忆，例如在和别人通话，别人有信息要求你转达时，你就必须在这个短时间内记住他所要求你转达的内容。
在看电视时，碰到你感兴趣的节目或广告，坐车时，路边一闪而过的招牌，广告等，你能对这些事物有印象，也是多亏了短时记忆的作用。
短时记忆有效保持的条件有许多，其中主要是复述，可以采取机械和精细复述的方式，也可以有意复述和无意复述，还可以利用局部复述和整体复述的策略。
另外，记好笔记和合理利用大脑也有助于短时记忆。
3：概念的形成与掌握概念形成的实验研究心理学家为了研究概念的形成过程和规律，用人工概念的方法研究这个问题。
这种方法可以简化概念研究的进程，控制研究的变量。
但是，它不能反映社会历史经验对个体某一概念形成的影响，也不能说明某个概念在人类社会历史中产生和发展的情况。
人工概念就是人为地在实验程序上模拟的概念，而不是自然界和人类社会中的真实概念。
布鲁纳Bruner等在1956年利用人工概念的方法研究了概念形成。
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0398]《心理学》1、由于反复操作而形成的，从事某种活动前的心理准备状态叫（）。
√此题回答正确1.A.思想准备2.B.定势2、痛觉是（）。
√此题回答正确1.A.外部感觉2.B.最易适应的感觉3.C.内部感觉4.D.最难适应的感觉3、根据脑电波的变化，非快速眼动睡眠期有（）个阶段。
页脚内容1√此题回答正确1.A.32.B.44、对弱光敏感的视觉神经细胞是（）。
√此题回答正确1.A.锥体细胞2.B.双极细胞3.C.杆体细胞5、决定深度知觉的主要线索是（）。
√此题回答正确1.A.生理线索2.B.运动透视3.C.两眼视差页脚内容26、顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件叫（）。
√此题回答正确1.A.意志2.B.情感3.C.能力7、两可图形反映出人对事物知觉的（）。
√此题回答正确1.A.整体性2.B.选择性8、用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象称为（）。
√此题回答正确1.A.无条件反射页脚内容32.B.操作条件反射9、根据马斯洛的需要层次理论，（）在最高层。
√此题回答正确1.A.尊重的需要2.B.归属和爱的需要3.C.缺失需要4.D.自我实现10、情绪与情感是以( )为中介的反映形式。
√此题回答正确1.A.需要11、定势的作用其实就是（）。
√此题回答正确页脚内容41.A.原始动机2.B.习得动机3.C.有意识动机4.D.无意识动机12、心理过程包括（）。
√此题回答正确1.A.认识过程、情感过程、行为过程2.B.知觉过程、情感过程、行为过程3.C.感觉过程、知觉过程、意志过程4.D.认识过程、情感过程、意志过程13、（）年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,标志心理学成为一门独立的科学。
√此题回答正确页脚内容51.A.18762.B.18773.C.18784.D.187914、“触景生情”是一种（）。
√此题回答正确1.A.无意回忆15、人的听觉主要受（）的控制。
√此题回答正确1.A.额叶2.B.顶叶3.C.枕叶4.D.颞叶页脚内容616、（）是一种心理特征，是有效完成某种活动的心理条件。
√此题回答正确1.A.人格2.B.气质3.C.能力17、情绪与情感是以（）为中介的反映形式。
√此题回答正确1.A.需要18、在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（）。
√此题回答正确1.A.原型启发2.B.原型页脚内容719、一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。
这属于（）。
√此题回答正确1.A.形象记忆2.B.情景记忆20、俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（）。
√此题回答正确1.A.激情2.B.应激3.C.心境21、根据艾宾浩斯遗忘曲线，复习要采用（）。
√此题回答正确1.A.合理地分配复习时间页脚内容82.B.采取多样化的复习方法3.C.及时复习22、( )是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。
√此题回答正确1.A.错觉23、皮层下较高级的感觉中枢位于( )。
√此题回答正确1.A.网状结构2.B.丘脑24、人的感受性的大小是用（）的值的大小来度量的。
√此题回答正确1.A.感觉阈限25、布洛卡中枢受到严重损伤后会出现（）。
页脚内容9√此题回答正确1.A.表达性失语症26、决定深度知觉的主要线索是（）。
√此题回答正确1.A.生理线索2.B.运动透视3.C.两眼视差27、“去年冬天家乡下了一场罕见的大雪”是什么记忆——()√此题回答正确1.A.语义记忆2.B.情景记忆28、记忆是通过（）、再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程。
√此题回答正确页脚内容101.A.复述2.B.识记3.C.注意4.D.保持29、8、通用的问题解决策略包括（）。
√此题回答正确1.A.启发式策略2.B.归纳策略3.C.算法策略30、心境的特点包括（）。
√此题回答正确页脚内容111.A.微弱2.B.弥漫性3.C.持久31、下列说法中正确的是（）。
√此题回答正确1.A.意识是心理发展的最高层次2.B.无脊椎动物已经出现知觉3.C.只有人类才有逻辑思维4.D.心理是大脑活动的结果32、意识（）。
√此题回答正确页脚内容121.A.是一种觉知2.B.是一种高级的心理机能3.C.对个体的身心系统起统合、管理和调控的作用4.D.可以分为不同的层次或水平33、关于想象，正确的说法包括（）。
√此题回答正确1.A.想象的素材来自于表象2.B.想象属于形象思维3.C.想象属于记忆的范畴4.D.想象往往具有创造性34、下列说法正确的是（）。
√此题回答正确页脚内容131.A.所有的痛觉都是内部感觉2.B.所有的痛觉都是外部感觉3.C.痛觉不容易适应4.D.痛觉具有有机体保护的作用35、意识是( )。
√此题回答正确1.A.对外界事物的觉知2.B.对自身内部状态的觉知3.C.心理反映形式36、概念是（）。
√此题回答正确页脚内容141.A.思维活动的结果和产物2.B.人脑对客观事物本质属性的反应3.C.以词为基本单位的符号系统4.D.思维活动借以进行的单元37、情绪的功能包括（）。
√此题回答正确1.A.适应功能2.B.组织功能3.C.概括功能4.D.信号功能38、（）是研究心理学的原则√此题回答正确页脚内容151.A.客观性原则2.B.辨证发展性原则3.C.理论联系实际原则4.D.整体性原则39、人的人格上的差异主要表现在（）上。
√此题回答正确1.A.认识过程、情绪情感过程、意志过程2.B.能力、气质、性格3.C.感知、记忆、思维、想象4.D.人格倾向性40、心境的特点包括（）。
√此题回答正确页脚内容161.A.微弱2.B.弥漫性3.C.持久41、下面活动属于意志行动的包括（）。
√此题回答正确1.A.散步吹口哨2.B.背诵古文3.C.摇头晃脑4.D.小学生登山42、“一题多解”是要培养学生的（）。
√此题回答正确页脚内容171.A.逻辑思维2.B.求异思维3.C.发散思维43、关予痛觉，正确的说法包括（）。
√此题回答正确1.A.最难适应的感觉2.B.只属于外部感觉3.C.只属于内部感觉4.D.具有机体保护的作用44、意识是( )。
√此题回答正确页脚内容181.A.对外界事物的觉知2.B.对自身内部状态的觉知3.C.心理反映形式45、（）是可以引起动机的条件。
√此题回答正确1.A.诱因2.B.需要46、（）是意志的品质。
√此题回答正确1.A.自觉性2.B.果断性页脚内容193.C.坚韧性47、产生深度知觉的线索有（）。
√此题回答正确1.A.线条透视2.B.相对亮度3.C.双眼视差4.D.运动视差48、遗忘是指（）。
√此题回答正确1.A.从大脑中提取知识经验的过程2.B.对识记过的材料不能回忆的现象页脚内容203.C.对识记过的材料不能再认的现象49、注意的心理功能有（）√此题回答正确1.A.对心理活动指向的对象加以选择的功能2.B.使心理活动持续进行并在意识中得以保持的功能3.C.调节和监督心理活动朝预定方向进行的功能50、12、气质与性格有何关系？答：气质与性格相互制约、相互影响，在日常生活中，人所表现的某些性格特征和气质特征难以区分，因此人们经常把二者混淆起来，视为同一概念（一）气质与性格的区别第一，气质更多地受个体高级神经活动类型的制约，主要是先天形成的；而性格更多地受社会生活条件和教育的影响，主要是后天形成的。
第二，气质是人的心理活动的动力特征（即强度、速度等），气质类型无所谓好坏，每种类型都具有积极的一面，也具有消极的一面；而性格是人对现实的态度和行为方式中较稳定的心理特征的总页脚内容21和，表现为个体与社会环境的关系，它有好坏之分，能决定一个人的社会价值和取得成就的大小，具有直接的社会评价意义。
第三，由于影响气质的先天因素较多，因此气质的可塑性较小，变化较缓慢；影响性格的后天因素较多，因此性格的可塑性较大，环境对性格的塑造作用更为明显。
（二）气质与性格的联系气质与性格相互渗透，其联系密切而又复杂。
不同气质类型的人可能形成相同的性格特征；而同一气质类型的人也可能形成不同的性格特征。
其一，气质会按自己的动力方式影响性格的特点，使性格具有独特的色彩。
其二，气质会影响性格的形成与发展。
其三，反过来，性格对气质有重要的调节作用，在一定程度上可以掩盖和改造气质，使气质服从于生活实践的要求。
51、简述埃里克森的人生发展阶段？答：艾里克森提出了人一生有八个发展阶段，第一阶段为婴儿期（0―2岁）。
这阶段主要是发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实现。
第二阶段为儿童早期（2岁―4岁）。
这个阶段儿童主要是获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现。
第三阶段为学前期或游戏期（4岁―7岁）。
本阶段儿童的主要发展任务是获得主动感和克服内疚页脚内容22感，体验目的的实现。
第四阶段为学龄期（7岁―12岁）。
本阶段的发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现。
第五阶段为青年期（12岁―18岁）。
这一阶段的发展任务是建立同一感和防止同一感混乱，体验着忠实的实现。
第六阶段是成年早期（18岁―25岁）。
这一阶段的发展任务是获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现。
第七阶段是成年中期（25―50岁）。
这一阶段的主要发展任务是获得繁殖感而避免停滞感，体验着关怀的实现。
第八阶段为老年期（50―死亡）。
该阶段的发展任务是获得完善感，避免失望和厌倦感，体验着智慧的实现。
52、试述马斯洛的需要层次理论答：马斯洛需要理论的基本要点是：人是一个一体化的整体，不能像传统的本能研究者那样孤立地、不分主次地研究人类的需要。
人类的基本需要是按优势出现的先后或力量的强弱排列成等级的，即所谓需要层次。
其强弱和先后出现的次序是：（1）生理需要，如对于食物、水分、等的需要。
这些需要在所有需要中占绝对优势。
如果所有需要没有得到满足，此时有机体将全力投入为满足饥饿的服务之中。
页脚内容23（2）安全需要，如对于稳定安全、秩序、受保护等的需要。
如果生理需要相对充分地得到了满足，就会出现安全需要。
（3）归属和爱的需要，如需要朋友、爱人或孩子等。
如果生理需要和安全需要都很好地得到了满足，归属和爱的需要就会产生。
（4）自尊需要，可分为两类：一是希望有实力、有成就、能胜任、有信心，以及要求独立和自由；一是渴望有名誉或威信、赏识、关心、重视和高度评价等。
这些需要一旦受挫，就会使人产生自卑感、软弱感、无能感。
（5）自我实现的需要，就是促使自己的潜能得以实现的趋势。
这种趋势是希望自己越来越成为所期望的人物，完成与自己的能力相称的一切。
自我实现需要的产生有赖于前述四种需要的满足。
任何一种需要浮现于意识中的或然性，取决于更具优势需要的满足或不满足状况。
占优势的需要将支配一个人的意识，并自行组织去充实机体的各种能量；不占优势的需要则被减弱，甚至被遗忘或否定。