统编版语文一年级上册 语语文园地六 课件
合集下载
2024年新部编版一年级语文上册《语文园地六》精彩课件
2024年新部编版一年级语文上册《语文园地六》精彩课件一、教学内容本节课选自2024年新部编版一年级语文上册《语文园地六》。
主要内容包括：汉字书写、词语积累、句子练习、阅读理解、口语交际等。
具体章节为：《语文园地六》的全部内容。
二、教学目标1. 学会本课生字，并能正确书写。
2. 积累常用词语，提高词汇量。
3. 能运用所学知识进行句子练习，提高句子表达能力。
4. 培养阅读兴趣，提高阅读理解能力。
5. 增强口语交际能力，学会与人分享和交流。
三、教学难点与重点教学难点：句子练习和阅读理解。
教学重点：生字书写、词语积累、句子练习、口语交际。
四、教具与学具准备教师准备：课件、黑板、粉笔、教学挂图等。
学生准备：课本、练习本、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导学生观察并描述画面内容，激发学生的学习兴趣。
2. 生字教学：学习本课生字，引导学生观察字的结构，讲解书写方法，指导学生正确书写。
3. 词语积累：学习常用词语，让学生通过组词、造句等形式进行巩固。
4. 句子练习：引导学生运用所学词语进行句子练习，提高句子表达能力。
5. 阅读理解：带领学生阅读短文，提出问题，引导学生思考，提高阅读理解能力。
6. 口语交际：设置情景，让学生进行角色扮演，练习口语表达，学会与人分享和交流。
六、板书设计1. 生字：田、力、人、大、小等。
2. 常用词语：大小、多少、长短、高矮等。
3. 句子练习：例句、仿写句子。
4. 阅读理解：短文、问题及答案。
5. 口语交际：情景描述、角色扮演。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写生字田、力、人、大、小等，每个写5遍。
（2）用所学生字和词语组词、造句。
（3）阅读短文，回答问题。
（4）与家长进行口语交际练习，分享课堂所学。
答案：（1）见学生作业。
（2）见学生作业。
（3）见学生作业。
（4）见学生作业。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生观察生活中的事物，用所学词语进行描述。
语文园地六第2课时(课件)语文一年级上册
语文园地六
●
第2课时
统编版语文一年级（上）
上节课，我们学习了汉字 分类的方法，是不是很有趣？ 现在我们继续学习“语文园地 六”的内容。
课堂导入
看图写词语，再说一两句话。
你都知道哪些 观察顺序呢？
从上到下 从近到远
从上到下
天上：白云、小鸟 地上：草地、奶牛、两个小朋友
从近到远
近处：石头、两个小朋友 远处：奶牛、大山、树木
两个小朋友在（ 碧绿的 ）草地上 （ 开心地 ）奔跑。
远处有一头奶牛正在（悠闲地）吃草。
bā
点 击 播 放
书写提示
撇低捺高留小口
八
yè
点 击 播 放
叶
“口”小、“十”竖长
“八”和“叶”书写时的 笔顺规则都是从左到右。像这 样的字还有江、林、红等。
běn
点 击 播 放
写在竖中线上
本撇 捺 舒 展
请把你观察到的事物填写在田字格里。
白云
小鸟
大山
请你按照观察顺序把句子说完整。
天上有白云和小鸟。 草地上有两个小朋友在奔跑。
远处还有奶牛在吃草。
可以说说景物的颜色、人 物的动作和状态等，用上“的” 字和“地”字短语,可以把句 子说得更具体。
你能把句子说得更具体吗？
（ 蓝蓝的 ）的天上飘着几多白云， 两只小鸟在（ 快乐地 ）地飞翔。
tiān
点 击 播 放
撇
ห้องสมุดไป่ตู้天 从
撇
竖
捺
中
舒
线
展
起
笔
“本”和“天”书写时的 笔顺规则都是先撇后捺。像这 样的字还有木、杏等。
通过本次语文园地学习，你有什么收获？
课堂小结
●
第2课时
统编版语文一年级（上）
上节课，我们学习了汉字 分类的方法，是不是很有趣？ 现在我们继续学习“语文园地 六”的内容。
课堂导入
看图写词语，再说一两句话。
你都知道哪些 观察顺序呢？
从上到下 从近到远
从上到下
天上：白云、小鸟 地上：草地、奶牛、两个小朋友
从近到远
近处：石头、两个小朋友 远处：奶牛、大山、树木
两个小朋友在（ 碧绿的 ）草地上 （ 开心地 ）奔跑。
远处有一头奶牛正在（悠闲地）吃草。
bā
点 击 播 放
书写提示
撇低捺高留小口
八
yè
点 击 播 放
叶
“口”小、“十”竖长
“八”和“叶”书写时的 笔顺规则都是从左到右。像这 样的字还有江、林、红等。
běn
点 击 播 放
写在竖中线上
本撇 捺 舒 展
请把你观察到的事物填写在田字格里。
白云
小鸟
大山
请你按照观察顺序把句子说完整。
天上有白云和小鸟。 草地上有两个小朋友在奔跑。
远处还有奶牛在吃草。
可以说说景物的颜色、人 物的动作和状态等，用上“的” 字和“地”字短语,可以把句 子说得更具体。
你能把句子说得更具体吗？
（ 蓝蓝的 ）的天上飘着几多白云， 两只小鸟在（ 快乐地 ）地飞翔。
tiān
点 击 播 放
撇
ห้องสมุดไป่ตู้天 从
撇
竖
捺
中
舒
线
展
起
笔
“本”和“天”书写时的 笔顺规则都是先撇后捺。像这 样的字还有木、杏等。
通过本次语文园地学习，你有什么收获？
课堂小结
2024秋统编教材一年级语文上册识字《语文园地六》课件PPT
后鼻音
ɡōnɡ jiāo zhàn tái
公 交站 台
我还去过游 乐场、书店、图
diàn yǐnɡ yuàn
电 影院
书馆、菜场。
shēnɡ huó chāo shì
生 活超 市
bào kān tínɡ
报刊 亭
活动二：下面这些字你认识吗？和同学交流。
选自“课中导学单”活动二
板书设计
语文园地六
加一加、减一减识字 读准字音 偏旁归类
又 疑 瑶 台 镜，飞 在 青 云 端。
白玉盘
根据图片所示，你能猜猜看， 诗人李白看到的月亮是什么形 状的吗？ 圆形。
铜镜
圆圆的月亮像月饼、像珍珠。 弯弯的月亮像香蕉、像小船。
活动一：能借助填空，尝试背诵《古朗月行》（节选）吗？
古朗月行（节选） [唐]李白
小时不（ 识月 ），呼作（ 白玉盘 ）。 又疑（ 瑶台镜 ），飞在（ 青云端 ）。
男 生 蓝色
xiě zì bào zhǐ
写字 报纸
活动一：你能读准下面这些词语的读音吗？
niú nǎi
牛奶
shǒu zhǐ
手指
lǎo lɑo dà nǎo
姥姥 大脑
zǐ xì hú nán
仔细 湖南
lǎo hǔ chí dào cì wei
老虎 迟到 刺猬
fú zhōu yīn wèi yīnɡ ɡāi
小 时 不 识 月，呼 作 白 玉 盘。
yòu yí yáo tái jìnɡ fēi zài qīnɡ yún duān
又 疑 瑶 台 镜，飞 在 青 云 端。
作者介绍：
李白（701—762），字太白，号青莲居士。唐 代伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。其作品 天马行空，浪漫奔放，意境奇异；诗句如行云流水， 宛若天成。主要作品有《蜀道难》《行路难》《梦 游天姥吟留别》《将进酒》等。
部编版一年级语文上册《语文园地六》优秀课件(共57张PPT)
拓展阅读：
关山月（节选）
[唐] 李白
míng yuè chū tiān shān
cāng máng yún hǎi jiān
明月出天山，苍茫云海间。
cháng fēng jǐ wàn lǐ
chuī dù yù mén guān
长风几万里，吹度玉门关。
谁会飞
(原文见教材第92页）
小朋友们，读了儿歌，你知道《谁会飞》讲了 什么内容？你从中了解了哪些知识？
影
朋
伞
诗
串
绿
短
谁
最
黑
单元复习
二、我会一字组多词。
下 （下雨）（下课） 们 （我们）（你们） 从 （从前）（跟从） 后 （以后）（后面） 写 （写字）（书写） 好 （友好）（好像）
单元复习
三、选择意思相反的词语填一填。
①后 ②黑 ③右 ④长
左 （ ③）
短 （ ④）
前 （ ①）
白 （ ②）
学习目标
站立时，我们正面的方向就是前;
我们背后的方向就是后；
右
左 站立时，我们左手边的方向是左；
前
我们右手边的方向就是右。
字词句运用 读一读，试着将下面的儿歌背下来。
前后左右
东西南北
chén
miàn xiànɡ tài yánɡ
早晨起来，面 向 太 阳。
前面是东，后面是西。
左面是北，右面是南。
随堂演练 一、仔细看图，根据早晨太阳升起的方向，辨别东西南北。
xià yǔ
下雨
ɡè zi
个子
zhǎnɡ dà
长大
nǐ men
你们
bàn ɡè
半个
bǎ shou
语文园地六(课件)统编版(2024)语文一年级上册
识字加油站
连一连 lǎo yuàn shēng shī weì yī mén gōng chǎng
老师医 厂 院门 生 卫工
识字加油站
你发现这4组词语的规律了吗？
工作的地方
学校 老师
职业
工厂 工人
医院 医生 传达室 门卫
说句子。
识字加油站
学校 老师
学校里有老师。 老师在学校里。
医院 医生
医院里有医生。 医生在医院里。
工门
weì
卫
注意利用横中线、竖中线在定位中的作用，把字写端正。
复习生字
星星卡片翻一翻
★门 ★医 ★厂 ★生 ★院 ★师 ★老
字词句运用
拼一拼，读一读，画出音节的不同之处。
nǐ men jiā lǐ
你们 家里
nán shēng lán sè
男生 蓝色
shàngshān sān nián
上山 三年
xiě zì bào zhǐ
语文园地六
识字加油站
读一读，认一认。
lǎo shī gōngchǎng
学校 老师 工厂 工人
yī yuàn shēng chuándáshì mén wèi
医院 医生 传达室 门卫
识字加油站
多种形式认读生字。
lǎo
shī ɡōnɡ chǎnɡ yī
yuàn shēnɡ mén wèi
老师工厂医院生门卫
cǎi lián guò nián
采·莲
过年·
zhǎo rén zǎo shàng
·找人
早· 上
fēi chóng cóng qián
飞虫·
从· 前
字词句运用
同桌间相互读一读下面的生字。并说一 说你的发现。
一年级-统编版(2024新版)-语文-上册-[课件]小学语文 一年级上册 语文园地六(第1课时)
![一年级-统编版(2024新版)-语文-上册-[课件]小学语文 一年级上册 语文园地六(第1课时)](https://img.taocdn.com/s3/m/48f44117ce84b9d528ea81c758f5f61fb6362818.png)
人民路 电影院 生活超市 报刊亭
根据自己的生活经验介绍建筑物的名称和用途。 你还知道哪些地方？
4.看图写词语，再说一两句话。
有顺序地观察一下这张图，说一说这张图上的人、事、物。
小男孩和小女孩 同学 朋友 兄妹
天上 小鸟
草地
白云
山上
小山 小男孩和小女孩 同学 朋友 兄妹
石头
小草
根据你从图上看到的地点、人物或者事物，任意写出三个词语。 可以写我们学过的词语，也可以写没学过但是会写的词语。注意写 的词语一定是图上有的内容。
评价标准： 1．词语是不是图上有的； 2．词语是否正确； 3．字是否端正。
用写出的词语说一两句话。
范例：天上飘着白云。 空中飞着两只小鸟。 两个小朋友在草地上奔跑。
事物是什么颜色的，数量是多少，图中的人物是怎么样跑的，他们的 心情是怎样的。
范例： 蓝蓝的天上飘着朵朵白云。
两只黄色的小鸟在空中快活地飞着。
语文园地六
第1课时
合作探究 探究一 学习“识字加油站”
多种方法识字。
lǎo shī ɡōnɡ chǎnɡ yī yuàn shēnɡ mén wèi
老师工厂医院生门卫
多种方法识字。
广厂 牛生
医生
医院阝+完=院发现规律。4工作的地方 职业
仿照示例说话。
学校里有老师，老师在学校里。
拓展交流。
两个同学手牵着手在草地上开心地 奔跑。
1．认识了身边常见的职位以及工作场所。 2．通过读准字音和交流发现，我们学会了认识了带偏 旁的字。 3．在路上认识了自己在生活中见到的字，充实了自己 的汉字库。 4．看图，我们还能说出一两话。
认识生字，养成自主识字的习惯。
你还知道哪些职业和工作的地方？请你运用“军队里 有军人”“军人在军队里”这样的的句式，说说你知道的 职业和工作的地方。
根据自己的生活经验介绍建筑物的名称和用途。 你还知道哪些地方？
4.看图写词语，再说一两句话。
有顺序地观察一下这张图，说一说这张图上的人、事、物。
小男孩和小女孩 同学 朋友 兄妹
天上 小鸟
草地
白云
山上
小山 小男孩和小女孩 同学 朋友 兄妹
石头
小草
根据你从图上看到的地点、人物或者事物，任意写出三个词语。 可以写我们学过的词语，也可以写没学过但是会写的词语。注意写 的词语一定是图上有的内容。
评价标准： 1．词语是不是图上有的； 2．词语是否正确； 3．字是否端正。
用写出的词语说一两句话。
范例：天上飘着白云。 空中飞着两只小鸟。 两个小朋友在草地上奔跑。
事物是什么颜色的，数量是多少，图中的人物是怎么样跑的，他们的 心情是怎样的。
范例： 蓝蓝的天上飘着朵朵白云。
两只黄色的小鸟在空中快活地飞着。
语文园地六
第1课时
合作探究 探究一 学习“识字加油站”
多种方法识字。
lǎo shī ɡōnɡ chǎnɡ yī yuàn shēnɡ mén wèi
老师工厂医院生门卫
多种方法识字。
广厂 牛生
医生
医院阝+完=院发现规律。4工作的地方 职业
仿照示例说话。
学校里有老师，老师在学校里。
拓展交流。
两个同学手牵着手在草地上开心地 奔跑。
1．认识了身边常见的职位以及工作场所。 2．通过读准字音和交流发现，我们学会了认识了带偏 旁的字。 3．在路上认识了自己在生活中见到的字，充实了自己 的汉字库。 4．看图，我们还能说出一两话。
认识生字，养成自主识字的习惯。
你还知道哪些职业和工作的地方？请你运用“军队里 有军人”“军人在军队里”这样的的句式，说说你知道的 职业和工作的地方。
统编版小学一年级语文上册《语文园地六》优秀课件
从红你们 好把
早
只
把
(2)上下结构的字：
尖尘杏 是 早只
①东 ②西 ③南 ④北
下午放学，面向太阳。
前面是（ ② ），后面是（ ① ）。 左面是（ ③ ），右面是（ ④ ）。
小卖部
电影院 卫生院
报刊亭
(1)小雨点是我们的好朋( 友 )，它要到( 有 )花( 有 )草 的地方去。
(2)松鼠的尾( 巴 )好像一( 把 )伞。
【第1课时】
读一读，找规律。
上下结构
左右结构
练一练，学运用。 我能给下面的生字分类： 空彩没 给要诗最黑早校
上下结构
左右结构
我积累，我运用。
左右结构的字还有许多，如“林”“好”等， 上下结构的字也还有很多，如“音”“雪”等。
读一读，找规律。
方位词
可以根据早晨太阳升起 的方向认识前后左右和 东西南北这几个方位词。
方位词
可以根据早晨太阳升起 的方向认识前后左右和 东西南北这几个方位词。
练一练，学运用。 在下面的句子中填上合适的表示方向的词语。
(1)日出( 东 ) 方，日落( 西 )方。 (2)秋天燕子( 南 )飞，春天燕子( 北 )飞。
我拓展，我积累。
辨别方向的方法还有： (1)晚上北极星所在的方向为北； (2)看大树的树冠，枝叶稠密的一面为南； (3)立竿见影——在地上垂直立一根竹竿,影子最短
古朗月行(节选) [唐]李 白
小( )时不( )识月，呼作白( )玉盘。 又疑瑶台镜，飞( 在)( )青云( )端。
白玉盘
①
①
②
大圆盘
跑
摇摇尾巴摆摆头
游
扇扇翅膀去又回
飞
四脚腾空仰天叫
(1)
早
只
把
(2)上下结构的字：
尖尘杏 是 早只
①东 ②西 ③南 ④北
下午放学，面向太阳。
前面是（ ② ），后面是（ ① ）。 左面是（ ③ ），右面是（ ④ ）。
小卖部
电影院 卫生院
报刊亭
(1)小雨点是我们的好朋( 友 )，它要到( 有 )花( 有 )草 的地方去。
(2)松鼠的尾( 巴 )好像一( 把 )伞。
【第1课时】
读一读，找规律。
上下结构
左右结构
练一练，学运用。 我能给下面的生字分类： 空彩没 给要诗最黑早校
上下结构
左右结构
我积累，我运用。
左右结构的字还有许多，如“林”“好”等， 上下结构的字也还有很多，如“音”“雪”等。
读一读，找规律。
方位词
可以根据早晨太阳升起 的方向认识前后左右和 东西南北这几个方位词。
方位词
可以根据早晨太阳升起 的方向认识前后左右和 东西南北这几个方位词。
练一练，学运用。 在下面的句子中填上合适的表示方向的词语。
(1)日出( 东 ) 方，日落( 西 )方。 (2)秋天燕子( 南 )飞，春天燕子( 北 )飞。
我拓展，我积累。
辨别方向的方法还有： (1)晚上北极星所在的方向为北； (2)看大树的树冠，枝叶稠密的一面为南； (3)立竿见影——在地上垂直立一根竹竿,影子最短
古朗月行(节选) [唐]李 白
小( )时不( )识月，呼作白( )玉盘。 又疑瑶台镜，飞( 在)( )青云( )端。
白玉盘
①
①
②
大圆盘
跑
摇摇尾巴摆摆头
游
扇扇翅膀去又回
飞
四脚腾空仰天叫
(1)
部编人教版小学一年级语文上册《语文园地六》优秀课件
早只Βιβλιοθήκη 把(2)上下结构的字：
尖尘杏 是 早只
①东 ②西 ③南 ④北
下午放学，面向太阳。
前面是（ ② ），后面是（ ① ）。 左面是（ ③ ），右面是（ ④ ）。
小卖部
电影院 卫生院
报刊亭
(1)小雨点是我们的好朋( 友 )，它要到( 有 )花( 有 )草 的地方去。
(2)松鼠的尾( 巴 )好像一( 把 )伞。
我去医院看病，认识了许多标牌上的字：门诊部、 急诊科、内科、五官科……
我去超市买东西，看到了许多商品标签，我通过 向妈妈请教认识了上面的字：豆腐、香蕉、柚子……
朗读视频
作者简介：
李白(701年—762年) ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙 人”。李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”， 与杜甫并称为“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小 李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱 饮酒作诗，喜交友。
时是正午,这时影子指向正北方。
这些都是经常 路过的地方。
练一练，学运用。
读一读下面的招牌，不会认的字问问老师或家人。
niú ròu lā miàn
dàn gāo fáng
bīn guǎn
jiǎo zi guǎn
chāo shì
liáng yóu diàn
我拓展，我积累。
我们认识汉字的途径有很多。如看电视、读书、看 报、看商品标签……
hǎo rén
好人
shànɡ xià
上下
xià yǔ
下雨
ɡè zi
个子
zhǎnɡ dà
长大
nǐ men
你们
bàn ɡè
半个
bǎ shou
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
和大人一起读
谁会飞
（原文见教材92页）
谁会飞？ 谁会跑？ 谁会游？
谁会飞？
谁会跑？
谁会游？
这首儿歌轻松活泼、节奏 明快，用一问一答的形式告诉 了我们鸟、鱼、马的运动方式。 （鸟飞、马跑、鱼游）
我的阅读卡
阅读时间
和谁一起读
我的问题 儿歌里的动物是怎样运动的？ 鸟儿扇着翅膀飞，马儿边
解答 跑边四脚腾空仰天叫，鱼儿游 泳时摇尾又摆头。
语文园地六
字词句运用
连一连。
请小朋友们仔细观察图中的字，照 样子把苹果装进篮子里。上下结构的字 装进“花”篮里，左右结构的字装进 “清”篮子里，连一连吧！
星
明
上下结构
花
色
把
叶
只
左右结构
清
尘
地
♣我的积累
左右结构
林好对 鸡词
上下结构
雪音黄 男最
东西南北
早 晨 起 来，面 向 太 阳。
前 面 是 东， 后 面 是 西。
左 面 是 北， 右 面 是 南。
♣我的积累
辨别方向的方法还有： (1)晚上看北斗七星勺柄方向；
(2)看大树的树冠,浓密的为南；
（3）立竿见影——在地上 垂直树立一根杆子,影子最 短时是正中午,这时影子指 向正北方。
展示台
我在路上认 识了这些字， 你呢？
人民路 电 影 院 卫 生 院
小 卖部 报刊亭
请同学们齐声朗读，并说说 你还看到了哪些这样的字。
日积月累
古朗月行（节选） 唐·李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
作者简介
李白，字太白，号青莲居士，是唐 代伟大的浪漫主义诗人。与杜甫齐名， 世称“大李杜”。
诗歌大意
年幼时不认识月亮，称它为白色的玉 盘。它又像美玉制作的镜子，高高地悬挂 在夜空云间。