城区学校农民工随迁子女入学情况统计表

【统计表】洛阳市中小学入学情况统计表(doc 35页)

洛阳市中小学入学情况统计表(doc35页)部门： xxx时间： xxx整理范文，仅供参考，可下载自行编辑档案表一洛阳市幼儿园（学前班）情况统计表填表单位：年月2、属乡镇中心幼儿园和民办幼儿园的要分别在备注栏内注明。

档案表二洛阳市六至十七周岁人口受教育情况登记表填表单位：年月2、中途辍学填小学、初中哪一年辍学。

3、在何校学习指在小学、中学或特殊教育学校学习。

4、无学习能力指因残疾完全失去学习能力者。

5、本表按户口册逐人登记（含盲、聋哑、弱智），每年9月登记一次，并随儿童少年受教育情况的变化，逐年整理装订成册。

6、“家庭住址”栏，城镇户口的，填街道、院、楼房门牌号；农村户口的，填村、组。

7、凡到辖区外借读的学生，登记在本表后面，并在“备考”栏注明“借读”。

8、未在中小学原因栏，用打“√”填写。

档案表三洛阳市初等教育阶段适龄人口入学情况统计表注：1、此表县（市、区）、乡（镇、办事处）和行政村都要填写。

乡（镇、办事处）和行政村（居委会）要一式二份，并分别报上一级存档一份。

2、本表包括生理发育正常、具有学习能力的适龄人口，不包括经批准的免学和缓学人口。

3、“校内外适龄人口总数”指户籍在本辖区内的适龄人口数。

学龄计算办法参照表二。

4、“在校适龄人口数”指户籍在本辖区内的适龄人口数，包括在本辖区小学就读的学生、到辖区外借读的学生和已从小学毕业的学生数；不包括不足龄生；也不包括户籍在辖区外的借读生。

档案表四洛阳市初级中等教育阶段人口入学情况统计表注：1、此表县（市、区）、乡（镇、办事处）和行政村（居委会）都要填写。

乡（镇、办事处）和行政村（居委会）要一式二份，并分别报上一级存档一份。

2、初中阶段人口入学率是指户籍在本辖区内的初中阶段在校学生数（包括不足龄生和超龄生）占户籍在本辖区内的13——15周岁人口数的比例。

计算办法是：初中阶段人口入学率＝初中阶段在校学生数÷13——15周岁人口数×100%。

入学率统计表【范本模板】

入学率统计表
表Ⅰ 0—17周岁儿童、少年统计表
（2011至2012学年度）
填表单位: (盖章）填表责任人: 填表时间：年月日
注：“三残”指视力、听力语言和智力残疾。

1
表Ⅱ 0—17周岁儿童、少年花名册
填表单位：乡(镇）村（盖章）填表责任人: 填表时间：年月日
注:填入本表儿童、少年以户籍为准；乡(镇）每周岁一个分册。

第张（共张）
2
表Ⅲ小学正常适龄儿童入学情况统计表（至学年度) 填表单位：（盖章) 填表责任人填表时间: 年月日
注：1、填报本学年初人数；2、适龄儿童以户籍和规定入学年龄为准；3、入学适龄人儿童数包括在本校和外校及初中就读的学生。

3
表Ⅳ初中正常适龄少年入学情况统计表
（至学年度）
填表单位: （盖章) 填表责任人填表时间：年月日
注：1、填报本学年初人数，2、入学适龄人口数包括在本校和外校及高中就读的学生。

4
表Ⅴ残疾儿童、少年入学情况统计表（至学年度)填表单位：（盖章）填表责任人: 填表时间：年月日
注：1、填报本学年初数据;2、“三残”指：视力、听力语言和智力残疾；3、附“三残”儿童少年花名册
5。

粤教考办函1号附件

附件1
市外省户籍进城务工人员随迁子女在粤连续就学年限情况统计表
填表单位（章）: 填表人：联系电话：
女2012年起入学（连续就读1年）的人数，其他依此类推。

2.该连续年限只包括从小学一年级到高三的连续就读年限，不包含学前班和幼儿园就读部分。

如，一年级学生就读2年以上的格子数据全为0，已用“-”代替，依此类推。

3.只认可与2012年相连续的就读年限，与2012年不连续的不予统计。

如，某外省户籍高三学生小学6年在广东读，初中3年在外省读，高中3年在广东读，连续就读年限应计为2010年起（就读3年），而不是6年（与2012年不连续）或9年（与2012年不连续的6年不计入）。

4.对于春季入学的学生，连续就读年限按当年9月入学的计算。

如，某2012年春季入学的学生实际连续就读年限为1.5年，按1年（而不是2年）计入统计表数据。

附件2
市在粤就读外省户籍进城务工人员随迁子女来源情况统计表填表单位（章）: 填表人：联系电话：
本市义务教育阶段在学总人数人，其中，非本地户籍人，外省户籍人；
本市普通高中在学总人数人，其中，非本地户籍人，外省户籍人；本市中职学校在学总人数人，其中，非本地户籍人，外省户籍人；注：非本地户籍是指非本县（市、区）户籍。

义务教育均衡发展材料佐证材料封面

桂平市社步镇石江中心小学义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B1随迁子女1.进城务工人员随迁子女入学文件桂平市社步镇石江中心小学义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B1随迁子女2.进城务工人员随迁子女领导小组义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B1随迁子女3.进城务工人员随迁子女管理制度义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B1随迁子女4.进城务工人员随迁子女实施方案义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B1随迁子女5.进城务工人员随迁子女登记表义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B1随迁子女6.进城务工人员随迁子女就读统计表义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B1随迁子女7.进城务工人员随迁子女就读名册义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B1随迁子女8.进城务工人员随迁子女转学联系单、户口簿复印件义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B2留守儿童关爱体系1.“留守儿童”关爱措施体系义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B2留守儿童关爱体系2. 教师与“留守儿童”结对帮扶、谈心制度义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B2留守儿童关爱体系3.“留守儿童之家”工作计划义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B2留守儿童关爱体系4.“留守儿童”花名册义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B2留守儿童关爱体系5.“留守儿童”工作联系登记表义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B2留守儿童关爱体系6.“留守儿童”结对帮扶花名册义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B2留守儿童关爱体系7. 关爱“留守儿童”工作记录义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B2留守儿童关爱体系8. 关爱“留守儿童”图片义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B3残疾儿童少年入学1.残疾儿童少年入学保障制度义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B3残疾儿童少年入学2.关爱残疾儿童少年实施方案义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B3残疾儿童少年入学3.残疾儿童少年确认证明义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B3残疾儿童少年入学4.残疾儿童少年登记册义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B3残疾儿童少年入学5.残疾儿童少年入学情况统计表义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B3残疾儿童少年入学6.残疾儿童少年关爱图片义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B4学校学校招生1.有关上级招生文件义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B4学校学校招生2.近三年新生花名册义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B4学校学校招生3.新生编班实施方案义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B4学校学校招生4.清除大班额的解决方法义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B4学校学校招生5.座位表义务教育学校均衡发展佐证材料A1入学机会B4学校学校招生6.新生入学通知书存根义务教育学校均衡发展佐证材料A2保障机制B7—1规范经费管理1.2015年春---2017年秋学校经费管理相关材料义务教育学校均衡发展佐证材料A2保障机制B7—1规范经费管理2. 2015年春贫困学生受助情况统计表义务教育学校均衡发展佐证材料A2保障机制B7—1规范经费管理3.2015年春家庭经济困难寄宿生生活补助下达资金文件义务教育学校均衡发展佐证材料A2保障机制B7—1规范经费管理4.2015年春家庭经济困难寄宿生生活补助资金下达分配表桂平市社步镇石江中心小学义务教育学校均衡发展佐证材料A2保障机制B7—1规范经费管理5.2015年春家庭经济困难寄宿生生活补助评审工作领导小组桂平市社步镇石江中心小学义务教育学校均衡发展佐证材料A2保障机制B7—1规范经费管理6.2015年春家庭经济困难寄宿生生活补助金申请表桂平市社步镇石江中心小学义务教育学校均衡发展佐证材料A2保障机制B7—1规范经费管理7.2015年春公示名单（远近各一张照片），公示结果桂平市社步镇石江中心小学义务教育学校均衡发展佐证材料A2保障机制B7—1规范经费管理8.2015年春春家庭经济困难寄宿生生活补助金支付凭证桂平市社步镇石江中心小学义务教育学校均衡发展佐证材料A2保障机制B7—1规范经费管理9.2015年春家庭经济困难寄宿生生活补助金支出凭证桂平市社步镇石江中心小学义务教育学校均衡发展佐证材料A2保障机制B7—1规范经费管理10.2015年春家庭经济困难寄宿生生活补助费领签名册桂平市社步镇石江中心小学义务教育学校均衡发展佐证材料A2保障机制B7—1规范经费管理11.2015年春家庭经济困难寄宿生生活补助资金统计台帐桂平市社步镇石江中心小学义务教育学校均衡发展佐证材料A2保障机制B7—2规范经费管理1.2015年秋、2016年春贫困学生受助情况统计表桂平市社步镇石江中心小学义务教育学校均衡发展佐证材料A2保障机制B7—2规范经费管理2.2015年秋、2016年春家庭经济困难寄宿生生活补助下达资金文件桂平市社步镇石江中心小学义务教育学校均衡发展佐证材料A2保障机制B7—2规范经费管理3.2015年秋、2016年春家庭经济困难寄宿生生活补助资金下达分配表桂平市社步镇石江中心小学义务教育学校均衡发展佐证材料A2保障机制B7—2规范经费管理4.2015年秋、2016年春家庭经济困难寄宿生生活补助评审工作领导小组桂平市社步镇石江中心小学义务教育学校均衡发展佐证材料A2保障机制B7—2规范经费管理5.2015年秋、2016年春家庭经济困难寄宿生生活补助金申请表桂平市社步镇石江中心小学义务教育学校均衡发展佐证材料A2保障机制B7—2规范经费管理6.2015年秋、2016年春公示名单（远近各一张照片），公示结果桂平市社步镇石江中心小学义务教育学校均衡发展佐证材料A2保障机制B7—2规范经费管理7.2015年秋、2016年春家庭经济困难寄宿生生活补助金支付凭证桂平市社步镇石江中心小学义务教育学校均衡发展佐证材料A2保障机制B7—2规范经费管理8.2015年秋、2016年春家庭经济困难寄宿生生活补助金支付凭证桂平市社步镇石江中心小学义务教育学校均衡发展佐证材料A2保障机制B7—2规范经费管理9.2015年秋、2016年春家庭经济困难寄宿生生活补助费领签名册桂平市社步镇石江中心小学义务教育学校均衡发展佐证材料A2保障机制B7—2规范经费管理10.2015年秋、2016年春家庭经济困难寄宿生生活补助资金统计台帐桂平市社步镇石江中心小学义务教育学校均衡发展佐证材料A2保障机制B7—3规范经费管理1.2016年秋、2017年春贫困学生受助情况统计表。

随迁子女登记表

表1栾川县进城务工人员随迁子女入学情况登记表学校：冷水小学2011 年9月注：本表由城区学校按年班级的顺序填写。

栾川县进城务工人员随迁子女入学情况登记表学校：冷水小学2011 年9月日注：本表由城区学校按年班级的顺序填写。

栾川县进城务工人员随迁子女入学情况登记表学校：冷水小学2011年9月日注：本表由城区学校按年班级的顺序填写。

栾川县进城务工人员随迁子女入学情况登记表学校：冷水小学2013 年9月日注：本表由城区学校按年班级的顺序填写。

栾川县进城务工人员随迁子女入学情况登记表学校：冷水小学2013年9月日注：本表由城区学校按年班级的顺序填写。

表1栾川县进城务工人员随迁子女入学情况登记表学校：冷水小学2013年9月日注：本表由城区学校按年班级的顺序填写。

表1栾川县进城务工人员随迁子女入学情况登记表学校：2011 年9月日注：本表由城区学校按年班级的顺序填写。

义务教育均衡发展工作学校档案建设基本要求

义务教育均衡发展工作学校档案建设基本要求在做好相关准备工作的同时整理好近三年的档案资料，并规范立档归卷。

要加强义务教育均衡发展工作学校档案建设与管理，使档案工作进一步制度化、规范化，确保档案资料完美呈献。

关于档案建设现提出以下基本要求，请认真做好落实。

一、档案分为三大块（一）市、县和学校自评自查资料及相关证书、证件；（二）学校自存的档案资料；（三）学校相关处室应存放档案资料。

二、档案具体分类义务教育发展基本均衡档案共分七类：（一）综合卷（二）办学条件卷（三）入学机会卷（四）保障机制卷（五）教师队伍卷（六）质量与管理卷（七）自评自查卷三、档案内容（一）综合卷1.国家和上级党委、政府关于推进和实施义务教育均衡发展的相关文件、领导讲话等资料；2.近三年教育事业统计年报资料及教育经费统计年报资料；3.省辖市级或县级政府及有关部门对学校办学基本标准达标评估验收合格证书或相关资料；4.省辖市或县有关部门对学校实验室等验收合格证书或相关资料；5.省辖市或县卫生防疫部门对学校食堂检查验收合格证书；6.学校平面图（显示布局、面积等数据）。

（二）办学条件卷1.小学数学、科学，初中理科教学仪器配备目录及实验记录（在科学教室或实验室等）；2.学校体育、音乐、美术器材目录及使用记录（分别在体育器材室、音乐、美术教室）；3.学校计算机、电教器材目录（在计算机教室或多功能室）；4.填写《XX县小学初中办学条件情况登记表》和《XX 县小学初中办学条件情况统计表》。

（三）入学机会卷1.近三年城区学校农民工随迁子女入学情况登记表和统计表（分别一式两份，交基教股一份）；2.近三年农村义务教育学校留守儿童入学情况登记表（分别一式两份，交基教股一份）；3.近三年学校三类残疾儿童入学情况登记表及统计表（一式两份，交基教股一份）；（四）保障机制卷1.近三年来，每学期教师绩效考评及绩效工资发放资料；2.近三年学校公用经费拨付及使用情况（含教师培训、教学设施设备购置经费明细情况等）、统计表及相关账册（复印件）；3.近三年来，贫困学生补助发放资料；4.近三年城镇中小学校“班额”情况统计表（一式两份，交基教股一份）。

流动人口随迁子女入学登记表

2019年余姚市公办义务段学校招收流动人口随迁子女入学
登记表
姓名性别出生日期年月日身份证号码
居住证号码
户籍所在地
现居住地
父母有关情况父亲姓名身份证号
居住证号码和量化积分
母亲姓名身份证号
居住证号码和量化积分
父母在本地缴纳社保有效月份数（以高计）父、母个月父母在本地连续居住登记月份数（以高计）父、母个月联系电话家长签名：
报名登记
编号
区域编号登记类别报名点编号序列号
经办人签名：报名点学校盖章：
注意事项：
1．本表“家长签名”前由适龄儿童少年父母填写，要求字迹工整清楚。

2．户籍所在地按户口本地址，从“省（市、自治区）”起填写完整，现居住地按适龄儿童少年或其父母新型居住证中登记住址填写。

3．报名登记编号为六个数字字母，区域编号一位数，登记类别为A、B、C，报名点编号为一位数，序列号为三位数。

乡镇（街道）内只设一个区域或只设一个报名点的，可以相应缩短报名登记编号。

此编号由报名点工作人员填写，并现场告知家长。

4．父母（打√）在本地缴纳社保有效月份数由报名点在现场查验社保证明，父母在本地连续居住登记月份数由家长填写，最后均以查验结果为准。

外来务工人员子女学生状况问卷调查表

外来务工人员子女学生状况问卷调查表1.外来务工人员子女的生活状况你家居住的房子是属于A、自己的B、租用的寄居亲友家中9.5%家庭住房面积A、30平方米以下B、40平方米以下C、50平方米以上父母月收入A、八百元以下B、二千元以下C、二千元以上父母经常干活到晚上A、5-7点B、8-10点C、10—12点父母文化程度A、文盲B、小学C、初中D、高中E、大学父母更喜欢A、女孩B、男孩C、无所谓你的家庭准备流动吗A、随时准备流动B、长期在这里C、不知道父母对你读书的要求A、读完初中B、读完高中C、考上大学父母对你的学习的好坏A、从来不过问B、经常过问C、偶尔过问你犯了错误父母采用的教育方法A、一顿打骂B、放任不管C、耐心教导在休息日，你在父母工作中A、充当小帮手B、跟己无关C、有时帮忙双亲负担兄妹的教育费用A、丝毫不成问题B、感到困难C、勉强可以2.外来务工人员子女的人际交往状况在放学的路上，你A、经常玩耍B、浏览风景C、不留意，径直回家你有几个最要好的同学或朋友A、1个B、2个C、3个以上在平时与同学关系A、互帮互助B、独来独往，毫不搭界C、有时要打架骂人你对教室内的公物A、认真保管B、不闻不问C、当作玩具玩耍你自己东西没带，要用时你对同学的东西会采取什么态度A、向同学借，并及时归还B、借了不还C、私自拿取被人说了坏话，你会采取A、不管它B、独自难过C、立即报复你认为同学对你的态度A、很友好B、看不起你C、不好也不坏，一般看到同学打架，你会A、劝架B、不理睬C、喊“加油”和同学在一起，你认为自己是A、其中的领导者B、其中一员C、多余的与老师的关系A、好B、一般C、差与父母亲沟通A、好B、一般C、差与其他亲戚关系A、好B、一般C、不好3.外来务工人员子女的学习情况对学习的信心B独立思考C老师讲解。