2020高三数学复习方法总结归纳分享五篇
高三数学五大复习方法总结
高三数学五大复习方法总结考前的复习方法对于高三数学考试至关重要。
下面是五种高效的复习方法的总结。
方法一：复习理论知识1.复习重点：通过查看历年高考试题的分析，确定数学考试的重点知识点，将这些知识点作为复习的重点。
注意解答过程中的关键步骤和常见的解题方法。
2.系统学习：对于每个知识点，应该系统地学习相关的理论知识，并使用各种资源进行学习，如教科书、教学视频、在线资源等。
3.做笔记：在学习过程中，要做好笔记，记录重点内容和关键公式，以便后续的复习和记忆。
方法二：解题技巧的复习与应用1.熟悉题型：通过解决大量的练习题，熟悉高考数学各个题型的解题方法和技巧，掌握解题思路和关键步骤。
2.掌握解题技巧：根据不同的题型，掌握相应的解题技巧和方法，如代数方程的解法、几何图形的运算和变换等。
3.重点练习：重点练习历年高考真题和一些模拟题，加强对已学知识的巩固和理解，同时也可以了解考试的难度和要求。
方法三：创造性解题1.追根溯源：通过多次联系和实际问题相结合，培养学生的创造力和思考能力，引导学生对数学问题的分析和解决问题的思路。
2.灵活应用：让学生灵活运用已学的数学知识和方法解决实际问题，培养学生的发散思维和解决问题的能力。
3.总结归纳：在解决问题的过程中，注意总结和归纳解题方法和技巧，为后续的复习和实践提供参考。
方法四：模拟考试与错题订正1.模拟考试：模拟考试是考前必不可少的一项准备活动，可以提前适应考试环境和节奏，了解自己在真实考试中的实力和问题。
2.错题订正：在模拟考试中，列出自己的错题清单，分析原因并进行订正，务必对每道错题都进行仔细思考和理解。
方法五：小组合作学习与讨论1.小组合作学习：与同学组成学习小组，相互合作、讨论和解答问题，共同解决难题，在团队中互相促进和学习。
2.澄清疑惑：在小组合作学习的过程中，可以及时澄清个人的疑惑和问题，增强对知识的理解和记忆。
3.分享经验：与同学分享学习经验和解题技巧，相互借鉴和学习，提高解题能力和应试技巧。
高三数学复习方法总结模板5篇
高三数学复习方法总结模板5篇高三数学复习方法总结模板5篇复习总结应该注重建立自己的知识体系和框架。
复习总结应该注重对自己的学习兴趣和爱好进行培养和引导。
下面就让小编给大家带来高三数学复习方法总结，希望大家喜欢!高三数学复习方法总结1内容提要：数学高考重视对基础知识、基本技能，某些有规律性和普遍意义的常规解题模式，常用的数学思想方法，和基本活动经验。
一、认真学《考试说明》，从参试题中寻找启示高考试题体现能力的同时更加人性化，解答题起点低，入口容易，不同层次的学生都能得到一定的分数。
由此可见，强调三基，突出三基，考查三基已成为命题的主旋律。
二、重视课本，把基础落到实处尽管当前高考数学试卷不再刻意追求知识点的覆盖面，但凡是《考试说明》中规定的知识点，在复习时不能遗漏，并且要突出重点。
回到基础中去，对课本中的概念、法则、性质、定理等进行梳理，要理清知识发生的本原，考生要注意从学科整体意义上建构知识网络，形成完整的知识体系，掌握知识之间内在联系与规律。
重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，这一阶段所做的题目要基本，但也要注意知识之间适当的综合。
重视基础，也要注意书写与表达。
三、熟练掌握数学模式题的通用解法从高考数学试题中可以明显看出，高考重视对基础知识、基本技能和通性通法的考查。
所谓通性通法，是指具有某些规律性和普遍意义的常规解题模式和常用的数学思想方法。
现在高考比较重视的就是这种具有普遍意义的方法和相关的知识。
例如，将直线方程代入圆锥曲线方程，整理成一元二次方程，再利用根的判别式、求根公式、根与系数的关系、两点之间的距离公式等可以编制出很多精彩的试题。
这些问题考查了解析几何的基本方法，这种通性通法在高中数学中是很多的，如二次函数在闭区间上求最值的一般方法：配方、作图、分类讨论。
考生在复习的过程中要对这些普遍性的东西不断地进行概括总结，不断地在具体解题中细心体会。
现在的高考命题的一个原则就是淡化特殊技巧，考生在复习中千万不要去刻意追求一些解题的特殊技巧，尽管一些数学题目有多种解法，有的甚至有十几种解法，但这些解法中具有普遍意义的通用解法也就一两种而已，更多的是针对这个题目的专用解法，这些解法作为兴趣爱好去欣赏是可以的，但在高考复习中却不能把它当做重点。
高中数学学习方法总结与分享8篇
高中数学学习方法总结与分享8篇篇1一、引言数学作为高中阶段的重要学科，对于培养学生的逻辑思维、推理能力及问题解决能力具有举足轻重的作用。
掌握有效的数学学习方法，对于提高学习效率至关重要。
本文将围绕高中数学学习方法展开总结与分享，帮助同学们更好地掌握数学知识，提高数学成绩。
1. 夯实基础知识高中数学的学习首先要从夯实基础知识做起。
对于数学中的基本概念、定理、公式等要熟练掌握，这是解题的基础。
同时，要注意对基础知识的理解和运用，不要死记硬背，要理解其背后的原理。
2. 掌握解题技巧高中数学中，解题技巧对于提高解题速度和正确率至关重要。
在解题过程中，要学会分析问题、提炼关键信息，掌握一些基本的解题方法，如代入法、消元法、换元法等。
此外，还要善于总结不同类型的题目的解题方法，形成自己的解题思路。
3. 善于归纳与总结在学习过程中，要善于归纳与总结。
每次学习完一个知识点或做完一道题目后，要及时总结其中的规律和技巧，形成自己的知识体系。
这样有助于加深对知识的理解，提高解题能力。
4. 勤于练习与反思数学是一门需要不断练习的学科。
通过大量的练习，可以加深对知识的理解和记忆，提高解题速度。
同时，要善于反思，分析自己在解题过程中的优点和不足，及时调整学习策略。
1. 制定学习计划制定合理的学习计划是学习数学的关键。
要根据自己的学习情况和目标，制定长期和短期的学习计划。
长期计划可以帮助自己把握学习方向，短期计划则有助于自己按时完成学习任务。
2. 合理利用学习资源在学习过程中，要充分利用各种学习资源。
除了教材之外，还可以参考一些辅导书、网上教程等。
此外，还可以利用互联网上的数学论坛和社群，与同学们交流学习心得，共同进步。
3. 善于利用思维导图思维导图是一种有效的学习工具。
通过绘制思维导图，可以帮助自己梳理知识脉络，构建知识体系。
同时，还可以帮助自己找到知识之间的联系，加深对知识的理解。
四、结语高中数学作为一门重要的学科，掌握有效的学习方法对于提高学习效率至关重要。
高三数学学习方法技巧归纳总结
高三数学学习方法技巧归纳总结
高三数学学习方法技巧归纳总结如下：
1. 制定合理的学习计划：根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间和内容，确保可以充分地复习和练习数学知识。
2. 注重基础知识的巩固：高三数学考试基本都是基础知识的运用，因此要把握好数学基础知识的学习，全面巩固基础知识。
3. 注意审题和理解题意：数学考试中，经常会有一些综合性的题目，要注意审题和理解题意，搞清题目要求，避免盲目求解。
4. 增加解题技巧：数学中有一些基本的解题技巧，比如找规律、对称性、化简等，掌握这些技巧可以更快、更准确地解题。
5. 多做题：数学是一个需要不断练习的学科，通过大量的题目练习，可以加深对知识的理解，熟练掌握解题方法。
6. 多找例题和历年真题进行练习：例题和历年真题是考察知识的常见形式，多做这些题目可以熟悉考试的题型和难度，提高应对考试的能力。
7. 注重思维方法的培养：数学考试注重思维的灵活运用和问题解决能力，要培养良好的思维方法，善于分析问题、归纳总结、推理证明等。
8. 多与同学交流和讨论：和同学们一起讨论问题，可以互相借鉴学习经验，解答疑难问题。
9. 及时请教老师：遇到不懂的问题和难题，要及时请教老师，及时解决困惑，避免影响学习进度。
10. 养成良好的学习习惯：保持良好的作息时间和规律的学习习惯，提高学习效率和质量。
高三数学复习方法总结整理
高三数学复习方法总结整理高三数学复习是一个重要的阶段，能否有效地复习和掌握数学知识，直接关系到高考成绩的好坏。
下面将为你总结整理高三数学复习方法，希望能对你有所帮助。
一、制定合理的复习计划1. 充分了解考试要求：仔细研读考纲，了解每个知识点的考查要求和分值。
这样可以有针对性地进行复习，将主要精力放在高分和易错的知识点上。
2. 合理安排时间和目标：根据考试日期制定复习时间表，并根据自己的实际情况合理分配时间。
每天制定明确的学习目标，量化任务，逐步实现。
3. 分层次复习：将知识点划分为基础知识、拓展知识和高级应用知识，分层复习。
首先要夯实基础知识，然后进行拓展和运用，最后再深入学习高级应用知识。
4. 合理调整复习内容：根据自己的学习情况和复习进度，合理调整复习的内容和重点。
及时调整学习计划，确保学习的连续性和高效性。
5. 制定复习计划：根据学习目标和时间安排，制定每天、每周和每月的学习计划。
设置适量的复习任务，并分配合理的时间，保证任务的完成。
二、重视基础知识的复习1. 温故而知新：高三数学复习时，首先要将初中和高一、高二的数学知识进行复习，牢固巩固基础知识。
只有掌握了基础知识，才能顺利进行后续的学习。
2. 初步的归纳和总结：在复习时，将已经学过的知识进行整理、归纳和总结。
通过归纳和总结，可以更好地理解和记忆知识点，形成知识体系。
3. 针对薄弱知识点加强练习：在复习中，要特别重视自己薄弱的知识点，从基本概念、相关公式开始逐步加强练习。
可以通过做题、刷题和查漏补缺的方式加强对薄弱知识点的掌握。
4. 多做习题：通过大量的练习习题，不仅可以巩固已学的知识，还可以熟悉不同题型的解法和应用。
选择题、填空题、解答题等多种题型都要进行适当的练习。
三、注重思维方法和解题技巧的培养1. 思维方法的培养：在复习中要注意培养自己的思维方法，学会灵活运用不同的解题思路和方法。
除了常规的代数运算、几何绘图等方法外，还要学会逻辑推理、归纳演绎等思维方法。
高三数学复习方法小结
高三数学复习方法小结高三数学复习方法小结高三是每个学生的关键一年，也是他们为未来的大学入学考试做准备的最后机会。
在这个阶段，数学是许多学生最难的科目之一。
为了在数学考试中取得好成绩，学生需要采用一些有效的复习方法。
本文将总结一些高三数学复习的方法，希望能对学生们取得好成绩有所帮助。
一、制定合理的学习计划制定一个合理的学习计划是每个学生成功地复习高三数学的关键。
学生可以根据自己的情况，将复习内容分成小块，合理安排每天的学习时间。
同时，要合理安排目标和计划，确保能够在考试前完成所有的复习内容。
二、掌握基础知识在高三数学复习中，首要任务是掌握基础知识。
学生应该重新学习和复习高一、高二学年的数学知识，包括数列、函数、几何等。
这些基础知识是高三数学学习的基础，也是后续知识的基石。
三、做大量的练习题高三数学考试注重学生的应用能力，做大量的练习题是提高应试能力的关键。
可以从过去的高考试卷、模拟试卷和各类教辅书籍中选择题目进行练习。
在解题过程中要注意方法和步骤，尝试采用不同的解题思路，提高解题的灵活性和速度。
四、查漏补缺在做练习题的过程中，学生可能会发现自己在某些知识点上存在薄弱之处。
在发现问题后，学生应该及时查漏补缺，找到相关的教材和资料，重新学习和巩固这些知识点。
同时，在解题过程中要留意常见易错点，及时总结和解决。
五、合理利用各类学习资源除了教材和辅导书籍，学生还可以合理利用各类学习资源，包括网络课程、视频教程、学习论坛等。
这些资源可以提供丰富的学习资料和交流平台，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六、参加模拟考试模拟考试是高三数学复习中必不可少的环节。
学生可以选择高考真题或者模拟试卷进行模拟考试，通过模拟考试可以了解自己在数学上的实际水平，找到学习中的不足和问题，及时调整复习计划和方向。
七、解答真题解答真题是高三数学复习过程中的重要环节。
学生应该选择真题进行解答，尽量在规定的时间内完成解题过程。
在解答真题的过程中，要注意时间分配和解题思路，尽量模拟考试的真实情况，提高应试能力。
高三数学复习方法总结最新4篇
高三数学复习方法总结最新4篇高三数学复习方法总结篇一时间过得真快，转眼间一学期有过去了，在这一学期了我做到了某些方面，也存在着许多不足，现将其总结如下：首先，在本学期的教学工作中，每时每刻都用教学六认真来要求自己。
第一，课前认真备课。
每节课上之前，我先专研教材，参考教学参考书，然后深入了解学生的学习情况，最后才设计好教学环节，并写好教学详案。
第二，上好每一节课。
上每节课之前都使自己精神饱满，从而调动学生的积极性。
教学环节针对班上的中差生设计，并且抽他们起来反馈教学效果的信息。
这样以来学生们都提高了学数学的兴趣，增强了学数学的信心。
第三，耐心辅导后进生。
每个班总有一、两个后进生，学习习惯差，在课堂上不能集中注意力，接受不了新知识。
在课余时间就加强辅导，给他们开“小灶”，直到他们掌握为止。
第四，作业全批全改。
每天的课堂作业，当天批改，并给学生打好分数，写好评语。
学生有错，又辅导他们改正。
培养他们自觉改错的习惯。
第五，每个单元做测试及老师做试卷分析。
没个单元完后，就及时做单元测试，根据考试的情况做好试卷分析，找出不足之处，并做好改进措施。
第六，认真反思。
某堂课上的效果好，就总结好的原因在哪里，下次还要做到这点。
某堂课上效果差，就总结问题所在，下次改进。
其次，不断的培养学生的学习习惯。
第一，培养了学生自觉学习，自觉遵守课堂纪律的习惯。
第二，培养了学生晨读数学的习惯。
最后，在本学期的教学中还存在几点不足。
第一，备课时，有时预测不了学生的基本学情，时而高估，时而低估。
第二，没有培养好学生认真做题的习惯。
学生做题浮躁，粗心，应付了事。
在下学期的教学中，发扬好自己的优点，改正自己的不足，尽全力完成好自己的教学任务。
高三数学复习知识点总结篇二1、数列的定义、分类与通项公式（1）数列的定义：①数列：按照一定顺序排列的一列数。
②数列的项：数列中的每一个数。
（2）数列的分类：分类标准类型满足条件项数有穷数列项数有限无穷数列项数无限项与项间的大小关系递增数列an+1>an其中n∈N减数列an+1 常数列an+1=an（3）数列的通项公式：如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式。
高三数学学习方法15篇
高三数学学习方法高三数学学习方法15篇在平日的学习、工作和生活里，大家只有不断学习才能不断进步，同时，越来越多的人开始注重正确的学习方法。
想知道要如何正确的学习吗？下面是小编整理的高三数学学习方法，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高三数学学习方法1常言道：事败先败于心，效高首高于法我今天谈两个话题：第一个是心的问题; 第二个是法的问题。
第一个是心的问题一天猎人带着猎狗去打猎。
猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子开始拼命奔跑。
猎狗在猎人的批示下也是飞奔而去追赶兔子。
可是追着追着，兔子跑不见了，猎狗只好悻悻地回到猎人身边，猎人开始骂猎狗了：你真没用，连一只受伤的兔子都追不到。
猎狗听了很不服气地回答道我尽力而为了啊。
再说兔子带伤终于跑回洞里，它的兄弟们都围过来惊讶地问它：那只猎狗多凶呀，你又带了伤，怎么跑得过它的?它是尽力而为，我是全力以赴呀，它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不全力以赴的话我就没命了呀人本来是有很大潜能的，但是我们往往会对自己或对别人找借口管它呢?我们已经尽力而为了。
事实上尽力而为是远远不够的，尤其是在现在这个竟争激烈的年代。
我们要常常问自己，我今天是尽力而为的猎狗，还是全力以赴的兔子呢?第二个是法的问题。
步入高三就意味着高考的来临，为实现升学的美好理想，高三一年的学习质量是关健，因此我们不仅要有信心和毅力，更要有科学有效的学习方法，这样能起到事半功倍的效果。
尤其是数学，一定注重学习方法。
下面详细地谈一谈高三数学学习方法。
希望对高三的同学，尤其是数学成绩较差的同学有一定的帮助。
一、用好课本：侧重以下几个方面1.对数学概念重新认识，深刻理解其内涵与外延，区分容易混淆的概念。
如以角的概念为例，课本中出现了不少种角，如直线的斜角，两条异面直线所成的角，直线与平面所成的角，向量的夹角、倒角等，它们从各自的定义出法，都有一个确定的取值范围.如两条异面直线所成的角是锐角或直角，而不是钝角，这样保证了它的唯一性.对此理解、掌握了才不会出现概念性错误。
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2020高三数学复习方法总结归纳分享五篇高三学生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的复习方法。
高三数学复习方法介绍1进入高三，紧接而来的就是高三第一轮复习，那么如何才能使自己的高三第一轮复习效果更好，而且为接下来的复习打下良好的基础呢?高三第一轮复习是花费时间最长，也是最为重要的复习阶段，这一轮复习效果的好坏，直接决定着后面复习的效果，甚至决定着自己的高考成绩，其重要性可见一斑。
要做好第一轮复习，可以采用以下几种方法：1.比较辨析法。
政治学科中有不少相似的概念，考生在复习过程中容易混淆。
比较辨析法，就是通过对知识专题中的概念或原理进行比较辨析研究，弄清其本质区别以及适用范围，为提升分析和解决问题的能力奠定基础。
列表比较法就是一种辨析相似概念、原理的好方法。
2.知识网络法。
在理解考点的基础上，学会自主归纳知识点，从微观上构建知识网络，一框题一建，一节一建，一课一建，具体分析每个框题之间、每个章节之间的内在联系，从根本上实现知识的内化，提升对知识的理解和整体把握的能力，为以后的复习打下坚实的基础。
3.对应演练法。
在第一轮复习中，我们要选择具有针对性的试题，以考点为线索，复习什么就练习什么，复习了哪几个考点，就从历年的高考试卷中找出相关的试题来练习，做到有的放矢，一个考点一练，一个单元一测。
对易错和不能熟练运用的考点，要反复强化训练，直到完全理解为止，还要及时复习和总结解题中的经验教训，不留“死角”和“后患”。
可能很多同学在提到易错点的时候都特别头疼，不知道该怎么去复习它们。
高考状元的学习方法也是同学们特别想知道的，如果有一本书，既包括了易错点，又包括了高考状元的学习方法，那就会在学习过程中给同学们节省不少时间。
试题调研的《高考状元纠错笔记》就是这样一本好书。
高三数学复习方法介绍2第一，高考数学中有函数、数列、三角函数、平面向量、不等式、立体几何等九大章节主要是考函数和导数，这是我们整个高中阶段里最核心的板块，在这个板块里，重点考察两个方面：第一个函数的性质，包括函数的单调性、奇偶性;第二是函数的解答题，重点考察的是二次函数和高次函数，分函数和它的一些分布问题，但是这个分布重点还包含两个分析就是二次方程的分布的问题，这是第一个板块。
第二，平面向量和三角函数重点考察三个方面：一个是划减与求值，第一，重点掌握公式，重点掌握五组基本公式。
第二，是三角函数的图像和性质，这里重点掌握正弦函数和余弦函数的性质，第三，正弦定理和余弦定理来解三角形。
难度比较小。
第三，数列数列这个板块，重点考两个方面：一个通项;一个是求和。
第四，空间向量和立体几何在里面重点考察两个方面：一个是证明;一个是计算。
第五，概率和统计这一板块主要是属于数学应用问题的范畴，当然应该掌握下面几个方面，第一……等可能的概率，第二………事件，第三是独立事件，还有独立重复事件发生的概率。
第六，解析几何这是我们比较头疼的问题，是整个试卷里难度比较大，计算量的题，当然这一类题，我总结下面五类常考的题型，包括第一类所讲的直线和曲线的位置关系，这是考试最多的内容。
考生应该掌握它的通法，第二类我们所讲的动点问题，第三类是弦长问题，第四类是对称问题，这也是2008年高考已经考过的一点，第五类重点问题，这类题时往往觉得有思路，但是没有答案，当然这里我相等的是，这道题尽管计算量很大，但是造成计算量大的原因，往往有这个原因，我们所选方法不是很恰当，因此，在这一章里我们要掌握比较好的算法，来提高我们做题的准确度，这是我们所讲的第六大板块。
第七，押轴题考生在备考复习时，应该重点不等式计算的方法，虽然说难度比较大，我建议考生，采取分部得分整个试卷不要留空白。
这是高考所考的七大板块核心的考点。
高三数学复习方法介绍3一.背景分析近年来的高考数学试题逐步做到科学化、规范化，坚持了稳中求改、稳中创新的原则。
考试题不但坚持了考查全面，比例适当，布局合理的特点，也突出体现了变知识立意为能力立意这一举措。
更加注重考查考生进入高校学习所需的基本素养，这些问题应引起我们在教学中的关注和重视。
20_年是湖南省新课标命题的第二年，数学试卷充分发挥数学作为基础学科的作用，既重视考查中学数学基础知识的掌握程度，又注意考查进入高校继续学习的潜能。
在前二年命题工作的基础上做到了总体保持稳定，深化能力立意，积极改革创新，兼顾了数学基础、思想方法、思维、应用和潜能等多方面的考查，融入课程改革的理念，拓宽题材，选材多样化，宽角度、多视点地考查数学素养，多层次地考查思想能力，充分体现出湖南卷的特色：1试题题型平稳突出对主干知识的考查重视对新增内容的考查2充分考虑文、理科考生的思维水平与不同的学习要求，体现出良好的层次性3重视对数学思想方法的考查4深化能力立意，考查考生的学习潜能5重视基础，以教材为本6重视应用题设计，考查考生数学应用意识二、教学计划与要求新课已授完，高三将进入全面复习阶段，全年复习分两轮进行。
第一轮为系统复习(第一学期)，此轮要求突出知识结构，扎实打好基础知识，全面落实考点，要做到每个知识点，方法点，能力点无一遗漏。
在此基础上，注意各部分知识点在各自发展过程中的纵向联系，以及各个部分之间的横向联系，理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络。
在教学中重点抓好各中通性、通法以及常规方法的复习，是学生形成一些最基本的数学意识，掌握一些最基本的数学方法。
同时有意识进行一定的综合训练，先小综合再大综合，逐步提高学生解题能力。
三、具体方法措施1.认真学习《考试说明》，研究高考试题,提高复习课的效率。
《考试说明》是命题的依据，复习的依据.高考试题是《考试说明》的具体体现。
只有研究近年来的考试试题，才能加深对《考试说明》的理解，找到我们与命题专家在认识《考试说明》上的差距。
并力求在复习中缩小这一差距，更好地指导我们的复习。
2.高质量备课，参考网上的课件资料，结合我校学生实际，高度重视基础知识，基本技能和基本方法的复习。
充分发挥全组老师的集体智慧，确保每节课件都是高质量的。
统一教案、统一课件。
3.高效率的上好每节课，重视“通性、通法”的落实。
要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上;放在体现通性、通法的例题、习题上;放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好课堂教学质量，定出实施方法和评价方案。
4.狠抓作业批改、讲评，教材作业、练习课内完成，课外作业认真批改、讲评。
一题多思多解，提炼思想方法，提升学生解题能力。
5.认真落实月考，考前作好指导复习，试卷讲评起到补缺长智的作用。
6.结合实际，了解学生，分类指导。
高考复习要结合高考的实际，也要结合学生的实际，要了解学生的全面情况，实行综合指导。
可能有的学生应专攻薄弱环节，而另一些学生则应扬长避短。
了解学生要加强量的分析，建立档案.了解学生，才有利于个别辅导，因材施教，对于好的学生，重在提高;对于差的学生，重在补缺。
高三数学复习方法介绍4一、分类记忆法遇到数学公式较多，一时难于记忆时，可以将这些公式适当分组。
例如求导公式有18个，就可以分成四组来记：(1)常数与幂函数的导数(2个);(2)指数与对数函数的导数(4个);(3)三角函数的导数(6个);(4)反三角函数的导数(6个)。
求导法则有7个，可分为两组来记：(1)和、差、积、商复合函数的导数(4个);(2)反函数、隐函数、幂指数函数的导数(3个)。
二、推理记忆法许多数学知识之间逻辑关系比较明显，要记住这些知识，只需记忆一个，而其余可利用推理得到，这种记忆称为推理记忆。
例如，平行四边形的性质，我们只要记住它的定义，由定义推理得它的任一对角线把它平分成两个全等三角形，继而又推得它的对边相等，对角相等，相邻角互补，两条对角线互相平分等性质。
三、标志记忆法在学习某一章节知识时，先看一遍，对于重要部分用彩笔在下面画上波浪线，再记忆时，就不需要将整个章节的内容从头到尾逐字逐句的看了，只要看划重点的地方并在它的启示下就能记住本章节主要内容，这种记忆称为标志记忆。
四、回想记忆法在重复记忆某一章节的知识时，不看具体内容，而是通过大脑回想达到重复记忆的目的，这种记忆称为回想记忆。
在实际记忆时，回想记忆法与标志记忆法是配合使用的。
高三数学复习方法介绍5一是课堂容量问题.提倡增大课堂复习容量.不是追求过多的讲，过多的练，面面俱到，“一网打着满河鱼”，而是重点问题舍得时间，非重点问题敢于取舍，集中精力解决学生困惑的问题，增大思维容量，减少废话，减少不必要的环节，少做无用功。
二是讲练比例问题.第二轮复习容易形成“满堂灌”或“大撒手”，这样都不利于学生学懂会用.每堂课都要精讲精练，分配好讲练时间，一般以30分钟为宜.三是发挥学生主体地位问题.课堂中，有的讲得多，讲得快，学生被动听、机械记，久而久之，学生思维僵化，应变能力差;有的简单提问，过多的板演、笔算，貌似气氛活跃，讲练结合，其实是教师的惰性行为.双边活动的真谛是让学生参与解题活动，参与教学过程，启迪思维，点拔要害.四是讲评的方式方法问题.学情抓不准，讲评随意，对答案式的讲评是影响讲评课效益的大敌.必须做到评前认真阅卷，评中归类、纠错、变式、辩论等方式的结合，要抓错误点，失分点，模糊点，剖析根源，彻底矫正.还可采取“自教自”的办法，让学生讲好解法，讲错误处，展开争论.这种方式，由于是从学生中来到学生中去，极易让学生接受.五是信息反馈问题.系统论的反馈原理指出，任何系统只有通过反馈信息，才能实现控制.提高课堂复习效益，加强信息反馈是必不可少的.两条反馈渠道非抓不可.一条是通过练习或检测搜集信息.近几年，我市采用的“穿插复习法”对信息搜集很有帮助.即在大专题复习过程中，每周穿插一次以选择题为主的定时定量训练，内容以检测刚学过知识为重点，兼顾后继复习内容.这样，既做到了掌握所学知识的巩固程度，又抓住了后继复习的要害，复习便有了针对性.另一条是每两周开好一次学生座谈会，有针对性地选取上、中、下三类学生进行交谈和问卷调查，每位教师先行“诊断”，再集体研讨分析学生的要求和看法，拿出行之有效的措施.2020高三数学复习方法总结归纳分享五篇。