电大网络本科12秋网上形考作业及答案任务02

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2012电大形成性考核答案

2012电大形成性考核答案D家就为乙设定的抵押办理了登记;但丙认为合同白纸黑字也赖不掉，而且轿车价值30万元足够偿还借款，就未要求与甲共同办理抵押登记。

同年12月，甲驾车外出途中被一辆货车由后面追尾，轿车严重损坏。

这次事故责任完全在货车司机一方。

而保险公司根据实际损害情况，决定给于甲5万元赔偿金。

次年3月，甲对银行、乙、丙的三笔贷款，借款已届清偿期。

经查，除该辆轿车拍卖所得13万元和5万元赔偿金以外，甲以无其他可用以偿还债务的财产。

请问：1、甲已将轿车向工商银行设定抵押之后，是否能再将轿车向乙和丙设定抵押?2、甲与丙签订的抵押合同效力如何，能否对抗第三人?3、轿车严惩损坏致使价值减少，工商银行是否有权要求甲另行提供担保，以保证15万元的两权能够得到完全清偿?4、保险公司支付的5万元赔偿金是否应作为担保财产?5、抵押物轿车的价值应如何在银行、乙‘丙三者之间进行清偿?1、财产抵押后，该财产的价值大于所担保债权的余额部分，可以再次抵押，但不得超出其余额部分。

轿车总价值25万元，故可以在向工商银行抵押后再向乙和丙设定抵押。

2、以车辆抵押的要进行抵押登记才能对抗第三人，未办理登记的，其抵押不能对抗第三人。

甲与丙签订的抵押合同已经生效，因为抵押合同自双方意思表达一致时成立之日起生效，只是丙取得的车辆抵押权不得对抗第三人。

3、抵押人对抵押物价值减少无过错的，抵押权人只能在抵押人因损害而得到的赔偿范围内要求提供担保。

抵押物价值未减少的部分，仍作为债权的担保。

本案中，既然造成抵押物损失的全部责任在货车司机，甲并无可归责的过错，因此，银行无权要求甲提供新的担保。

4、保险公司支付的5万元作为抵押物价值减少的赔偿金，根据抵押权的物上代位效力，应认为属于担保财产。

5、同一财产向两个以上债权人抵押的，拍卖、变卖抵押物所得的价款按照以下规定清偿：抵押有登记的，按照抵押物登记的先后顺序清偿;顺序相同的，按照债权比例清偿.这样在本例中，工商银行作为先获得抵押登记的抵押权人，首先获得清偿，故可就其15万元的债权获得完全清偿，剩余3万元，由乙受偿，而丙由于担保财产已被甲乙优先清偿完了，故无法从抵押财产中使自己的债权得到清偿。

电大本科12秋《学前儿童卫生与保健》形考作业及答案

f .，、 .Dm .m学前儿童卫生与保健作业1学前儿童一周食i 普〈根结各园的情况实际填写〉学前儿童卫生与保健作业 2-、名词解释1、等级评价法I .f 1.个体儿1世的发布数f i n 怀Ii H J 均值及标洗去吉林I 比较. 以此来评价个体儿2在发育状况的一种方法.2、骨龄恨恨儿黛少年的骨由自发育程度向份发·商标准丑行比绞::f<_衔的发育年龄。

3、. 作: I 学前儿:m 个人的要求未能得到泌足时，常出现大严哭阀、尖叫、自残等发ll 怨气的过激行为.4、动力定型:ï;)J 力定型经揣一利，E I I 翻5E t 'ì!.J î!的条件作用建立的理I H t l1武ZE 系统 . &11 条件反射系统宫是巳前洛夫学i 且<1' 的一个ffiI:念，在这一种系统内各个条件刺激核严格的序列和时间.lii 现，且11 刷一系列剌激的定型形式获得这种系统中的每个剌激的确切而不变的敛泉，股后的结果就是在大脑皮质的活动中建立的一种动力定在! o5、镶嵌式活动z 学习11'1 、大脑皮层只有相应古1\位的细胞处于兴奋状态，而其它部分则处于书]J f l lll 转态，形成了兴奋区的抑制区.出现了镶嵌式活动方式。

玉I Jl t . 教学'中注2主力劳动jf ]脑力好动轮挨.6 一日生活制度z 幼儿是II 沮必须做划十大环节(展检、ill l Jf 、体育活动、培养与训练、大小便、穿衣剿吕L 、进餐、午11量、游戏、离到)=、简鲁1、学前儿童皮肤的特点皮肤的保护机能注: 调节体汹能力lJ : 吸收力和1渗透力强， 2.简述学前儿童眼睛特点和用眼卫生.t1:1，: 5 岁旧有生理性运视: ，;\1，状体弹性大. ij 节能力!i\:对环境敏感。

ffl Rf:(卫生。

( 1 )要柿、}i:ì丘愧，创造文妈=性环J 觅保护学前儿ii ;ï悦力，教育学前儿童养成良好的JfJ R I 习锁. (2) 要预防H 良古自疾忠. ( 3 ) 定期给学前儿;延讲l 资拢力.及IH 矫治. ( 4 ) 婆早发现1I f!古I l j 寻常. 发现特YJ!<r r.J . j 是限家长及时f 1珑份资治疗. 3.如何理解身体备系统的生长发育不平衡?(L) 神经系统率先发商. ( 2 ) 淋巴系统前十年快速发育. ( 3) 硝系统在第二 E 长高峰W J 迅速发布 . ( 4 ) 其它各然lll -!íIG系统:li!主if 江式及有雹4、简述学前儿童心理健康的标准和心理健靡It 育的途径.标准· 智力发痕正常.伪、绪健康，反应适度.乐于与人交往，人际关系和谜:心说!活动和行为方式统一协调，有良好的性格特征。

国家开放大学电大《数据结构》网络课形考任务2作业及答案

国家开放大学电大《数据结构》网络课形考任务2作业及答案形考任务2一、单项选择题（每小题2分，共50分）题目1若让元素1，2，3依次进栈，则出栈顺序不可能为（）。

选择一项：A. 3，1，2题目2一个队列的入队序列是1，2，3，4。

则队列的输出序列是（）。

选择一项：D. 1，2，3，4题目3向顺序栈中压入新元素时，应当（）。

选择一项：D. 先移动栈顶指针，再存入元素题目4在一个栈顶指针为top的链栈中，将一个p指针所指的结点入栈，应执行（）。

选择一项：C. p->next=top;top=p;题目5在一个栈顶指针为top的链栈中删除一个结点时，用 x保存被删结点的值，则执行（）。

选择一项：A. x=top->data;top=top->next;题目6判断一个顺序队列（最多元素为m）为空的条件是（）。

选择一项：A. front==rear题目7判断一个循环队列为满的条件是（）。

选择一项：B. (rear+1)%MaxSize==front题目8判断栈满（元素个数最多n个）的条件是（）。

选择一项：A. top==n-1题目9设有一个20阶的对称矩阵A（第一个元素为a1,1），采用压缩存储的方式，将其下三角部分以行序为主序存储到一维数组B中（数组下标从1开始），则矩阵元素a6,2在一维数组B中的下标是（）。

选择一项：A. 17题目10在解决计算机主机与打印机之间速度不匹配问题时通常设置一个打印数据缓冲区，主机将要输出的数据依次写入缓冲区中，而打印机则从缓冲区中取出数据打印，该缓冲区应该是一个（）结构。

选择一项：D. 队列题目11一个递归算法必须包括（）。

选择一项：D. 终止条件和递归部分题目12在一个链队中，假设f和r分别为队头和队尾指针，则删除一个结点的运算为（）。

选择一项：A. f=f->next;题目13在一个链队中，假设f和r分别为队头和队尾指针，则插入s所指结点的运算为（）。

电大经济数学基础12形考任务2答案

题目1：下列函数中，（）是的一个原函数．答案：题目1：下列函数中，（）是的一个原函数．答案：题目1：下列函数中，（）是的一个原函数．答案：题目2：若，则（）. 答案：题目2：若，则（）．答案：题目2：若，则（）. 答案：题目3：（）. 答案：题目3：（）．答案：题目3：（）. 答案：题目4：（）．答案：题目4：（）．答案：题目4：（）．答案：题目5：下列等式成立的是（）．答案：题目5：下列等式成立的是（）．答案：题目5：下列等式成立的是（）．答案：题目6：若，则（）. 答案：题目6：若，则（）．答案：题目6：若，则（）. 答案：题目7：用第一换元法求不定积分，则下列步骤中正确的是（）．答案：题目7：用第一换元法求不定积分，则下列步骤中正确的是（）．答案：题目7：用第一换元法求不定积分，则下列步骤中正确的是（）．答案：题目8：下列不定积分中，常用分部积分法计算的是（）．答案：题目8：下列不定积分中，常用分部积分法计算的是（）．答案：题目8：下列不定积分中，常用分部积分法计算的是（）．答案：题目9：用分部积分法求不定积分，则下列步骤中正确的是（）．答案：题目9：用分部积分法求不定积分，则下列步骤中正确的是（）．答案：题目9：用分部积分法求不定积分，则下列步骤中正确的是（）．答案：题目10 ：（）. 答案：0题目10 ：（）．答案：0题目10 ：（）. 答案：题目11 ：设，则（）. 答案：题目11 ：设，则（）．答案：题目11 ：设，则（）. 答案：题目12 ：下列定积分计算正确的是（）．答案：题目12 ：下列定积分计算正确的是（）．答案：题目12 ：下列定积分计算正确的是（）．答案：题目13 ：下列定积分计算正确的是（）．答案：题目13 ：下列定积分计算正确的是（）．答案：题目13 ：下列定积分计算正确的是（）．答案：题目14 ：计算定积分，则下列步骤中正确的是（）．答案：题目14 ：（）．答案：题目14 ：（）．答案：题目15：用第一换元法求定积分，则下列步骤中正确的是（）．答案：题目15：用第一换元法求定积分，则下列步骤中正确的是（）．答案：题目15：用第一换元法求定积分，则下列步骤中正确的是（）．答案：题目16：用分部积分法求定积分，则下列步骤正确的是（）．答案：题目16：用分部积分法求定积分，则下列步骤正确的是（）．答案：题目16：用分部积分法求定积分，则下列步骤正确的是（）．答案：题目17：下列无穷积分中收敛的是（）．答案：题目17：下列无穷积分中收敛的是（）．答案：题目17：下列无穷积分中收敛的是（）．答案：题目18：求解可分离变量的微分方程，分离变量后可得（）．答案：题目18：求解可分离变量的微分方程，分离变量后可得（）．答案：题目18：求解可分离变量的微分方程，分离变量后可得（）．答案：题目19：根据一阶线性微分方程的通解公式求解，则下列选项正确的是（）．答案：题目19：根据一阶线性微分方程的通解公式求解，则下列选项正确的是答案：题目19：根据一阶线性微分方程的通解公式求解，则下列选项正确的是（）．答案：题目20：微分方程满足的特解为（）．答案：题目20：微分方程满足的特解为（）．答案：题目20：微分方程满足的特解为（）．答案：。

国家开放大学电大本科《离散数学》网络课形考任务2作业及答案

选择一项：
A. 有n个结点n－1条边的无向图都是树
B. 无向完全图都是平面图
C. 树的每条边都是割边
D. 无向完全图都是欧拉图
题目6
若G是一个欧拉图，则G一定是( )．
选择一项：
A. 汉密尔顿图
B. 连通图
C. 平面图
D. 对偶图
题目7
设图G＝<V, E>，v∈V，则下列结论成立的是 ( ) ．
选择一项：
选择一项：
对
错
题目17
设G是一个图，结点集合为V，边集合为E，则 ( )
选择一项：
对
错
题目18
设图G是有5个结点的连通图，结点度数总和为10，则可从G中删去6条边后使之变成树．( )
选择一项：
对
错
题目19
如图九所示的图G不是欧拉图而是汉密尔顿图．( )
选择一项：
对
错
题目20
若图G=<V, E>，其中V={ a, b, c, d }，E={ (a, b), (a, d),(b, c), (b, d)}，则该图中的割边为(b, c)．( )
题目8
图G如图三所示，以下说法正确的是 ( )．
选择一项：
A. {b, d}是点割集
B. {c}是点割集
C. {b, c}是点割集
D. a是割点
题目9
设有向图（a）、（b）、（c）与（d）如图五所示，则下列结论成立的是( )．
选择一项：
A. （a）是强连通的
B. （d）是强连通的
C. （c）是强连通的
选择一项：
对
错
题目12
汉密尔顿图一定是欧拉图．( )
选择一项：
对

国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务2试题及答案

国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务2试题及答案国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务2试题及答案“儿童心理学”练习二一、概念题（每题5分，共20分）1．遗传力：又称遗传率，遗传力是指遗传方差在表型方差（总方差，即遗传方差与环境方差的和）中所占的比例。

2．髓鞘化：随着大脑细胞的分裂与生长,一些神经胶质细胞开始产生髓磷脂，这是一种蜡状物质，它们把单个神经元包裹起来，形成一层髓鞘。

髓鞘的作用类似于电线中包裹在铜线外的绝缘体，它为神经元建立一条专有通道，以此提高神经元传递信息的速度，使大脑和身体其他部位的信息沟通更加有效。

3.优势脑半球：在脑的偏侧化基础上，儿童逐渐依赖某一特定半球执行某种特定功能，在此基础上儿童形成了用手偏好，强烈的用手偏好反映了大脑某一半球具有更强的功能，这一脑半球即个休的优势脑半球。

4．“补偿性生长”：营养不良的儿童生长非常缓慢。

如果营养不良持续时间不长，也不特别严重的话，这些儿童一旦获得充足的营养，一般都会快速生长并追赶上正常的生长水平。

这种“补偿性生长”是儿童身体发展的一个基本原则。

但是，如果营养不良持续时间过长，特别是在5岁前营养不良，大脑的生长可能会受到严重影响，身材也会特别矮小。

二、选择题（每题2分，共30分，请将正确答案的字母序号填入横线中）1.是指环境（如父母）根据儿童的遗传特征为他们提供的成长条件，包括父母为孩子提供的遗传基因，为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等。

如爱运动的父母可能将此特征在遗传上提供给孩子，并为孩子提供崇尚运动的家庭环境。

ａ唤起性的互动ｂ主动性的互动ｃ被动的互动ｄ无选择的互动2．是指由于个体的遗传特征而影响了作用于他的环境因素，具有不同遗传结构的个体，可能会唤起不同的环境。

如爱笑、好动的婴儿所接受到的注意以及社会刺激，比闷闷不乐、消极被动的婴儿多；老师可能更喜欢漂亮的婴儿，而忽略长相一般的婴儿。

ａ被动的互动ｂ唤起性的互动ｃ主动性的互动ｄ无选择的互动3.从受精卵形成到出生，共天左右，其间，受精卵不断地自我复制，经历三个阶段的发展变化过程：。

国家开放大学电大《教育学》网络课形考任务2作业及答案

国家开放大学电大《教育学》网络课形考任务2作业及答案形考任务2一、单选题题目1我国近代完备的学制系统产生于二十世纪初的“壬寅学制”以及“（）”。

选择一项：D. 癸卯学制题目2根据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国现行学校教育的级别体系包括（）。

选择一项：B. 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育题目3下列属于学校教育制度内容的是（）。

选择一项：A. 修业年限题目4教育制度中居于核心地位的是（）。

选择一项：E. 学校教育制度题目5从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程是（）。

选择一项：A. 活动课程题目6（）是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。

选择一项：A. 课程标准题目7一般在课程计划实施之后关于其效果的评价是（）。

选择一项：D. 总结性评价题目8根据各级各类学校培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目的课程是（）。

选择一项：C. 分科课程题目9为改进现行课程计划所从事的评价活动是（）。

选择一项：E. 形成性评价题目10自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（）。

选择一项：C. 国家课程题目11一种双学科或多学科的课程组织模式，强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是（）。

选择一项：A. 综合课程题目12以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是（）。

选择一项：E. 校本课程二、多选题题目13把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型——社会本位论的代表人物是（）。

选择一项或多项：B. 那托普C. 孔德D. 裴斯泰洛齐E. 凯兴斯泰纳题目14教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性使它具有多方面的功能，其功能包括（）。

选择一项或多项：B. 评价功能C. 调控功能D. 激励功能E. 定向功能题目15把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型——个人本位论的代表人物是（）。

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)、网络适
A. 无线路由器
B. 调制解调器
C. 读卡器
D. 中继器 22. 交换机工作于 OSI 模型的（）。交换机除了拥有集线器的所有功能外，还具有物理编址、网络拓扑结构、错误校验、帧序列以及流量控制等功能。
A. 网络层
B. 物理层
C. 传输层
D. 数据链路层 23. 以太网的拓扑结构主要是（
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13. （）是将地理位置上相距较远的多个计算机系统，通过通信线路按照网络协议连接起来，实现计算机之间相互通信的计算机系统的集合。
A. 局域网
B. 互联网
C. 广域网
D. 电信网 14. PPP 协议为（
）层协议。
A. 传输层
B. 物理层
C. 网络层
D. 数据链路层 15. 根据网关的作用不同，可以将网关分为：（），应用网关，和安全网关。
B. 树型
C. 网状型
D. 星型 8. 数据链路层的“链路管理”功能包括数据链路的建立、维持和（）。
A. 存储
B. 转发
C. 释放
D. 转换 9. 与有线局域网相相比，无线局域网的特点有安装便捷、使用灵活、（）和易于扩展。
A. 成本略高
B. 经济节约
C. 资源浪费
D. 利用率低 10. 基于交换式的以太网实现虚拟局域网主要有三种途径：基于端口的虚拟局域网、基于网卡的硬件地址的虚拟局域网和基于（）的虚拟局域网。
）层。
A. 网络
B. 数据链路
C. 传输
D. 应用 37. NAT 实现方式有（），动态 NAT 和端口多路复用地址转换三种技术类型。
A. 静态 NAT
B. 多层 NAT
C. 网络
D. 数据链路 38. 局域网之间的互联分为（）的互联和异构网的互联。
A. 以太网
B. 数字网
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A. 十六
B. 八
C. 二
D. 十 20. 网络互联有以下几种类型：（）、局域网与城域网的互联、局域网与广域网的互联、远程局域网通过公网的互联和广域网与广域网的互联。
A. 以太网互联
B. 数字网互联
C. 虚拟网互联
D. 局域网之间的互联 21. 组建局域网的硬件设备主要有 ( 配器、集线器和以太网交换机等。
43. 局域网的分类，按网络的传输介质划分，可分为双绞线局域网、同轴电缆局域网、光纤局域网和（）局域网等。
A. 无线 B. 树型 C. 网状型 D. 网格型 44. 与有线局域网相相比，（）的特点有安装便捷、使用灵活、经济节约和易于扩展。 A. 以太网 B. 无线局域网 C. 资源子网
D. 通信子网 45. 基于交换式的以太网实现虚拟局域网主要有三种途径：基于端口的虚拟局域网、基于网卡的（）的虚拟局域网和基于 IP 地址的虚拟局域网。
A. 传输层
B. 物理层
C. 网络层
D. 数据链路层 18. 所谓的 NAT（Network Address Translation）技术，就是指在一个网络内部，根据需要不经申请自定义（）。
A. IP 地址
B. 物理地址
C. 网络层
D. 数据链路层 19. IPV6 地址采用 128 位（）进制结构。
A. 无线路由器
B. 网络适配器
C. 总线
D. 交换机 6. （）是指控制多个节点利用公共传输介质发送和接收数据的方法，是局域网最重要的一项基本技术。
A. 寻址方法
B. 路由选择
C. 介质访问控制方法
D. 数据传输 7. 以太网是基于（）的广播式网络，网络上的所有站点共享传输介质和带宽。
A. 总线型
1. 局域网的分类，按线路中传输的信号形式划分，可分为基带局域网和（）局域网。
A. 宽带
B. 树型
C. 网状型
D. 网格型 2. 组建局域网的硬件设备主要有 ( 网络适配器和以太网交换机等。
)、中继器、
A. 无线路由器
B. 调制解调器
C. 读卡器
D. 集线器 3. （）插在计算机主板的扩展插槽中，是计算机与网络间联接的电气接口，即它一边通过计算机主板的扩展插槽与计算机主板相连，另一边通过其上的电气接口与传输介质相联。
A. 路由
B. 虚拟地址
C. 逻辑地址
D. 硬件地址 46. 基于交换式的以太网实现虚拟局域网主要有三种途径：基于（）的虚拟局域网、基于网卡的硬件地址的虚拟局域网和基于 IP 地址的虚拟局域网。
A. 协议
B. 无线
C. 资源
D. 端口
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A. 无线路由器
B. 网络适配器
C. 总线
D. 集线器 4. 集线器工作于 OSI 模型的（是对信号进行放大和整形。
），其主要功能
A. 网络层
B. 物理层
C. 传输层
D. 数据链路层 5. （）工作于 OSI 模型的数据链路层。交换机除了拥有集线器的所有功能外，还具有物理编址、网络拓扑结构、错误校验、帧序列以及流量控制等功能。
A. 以太网互D. 局域网与城域网的互联 29. 局域网的分类，按网络的传输介质访问控制方式划分，可分为（）、令牌环网和令牌总线网等。
A. 以太网
B. 树型网
C. 网状型网
D. 网格型网 30. 链路管理指的是数据链路的建立，（）和释放三个主要方面。
A. 存储
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C. TCP D. PPP 26. 网关是互连网络中操作在 OSI/RM 模型中的（）以上的具有协议转换功能设施。
A. 传输层
B. 物理层
C. 网络层
D. 数据链路层 27. 路由器是实现网络互联的设备，作用于物理层、（）和网络层。
A. 传输层
B. 物理层
C. 网络层
D. 数据链路层 28. 网络互联有以下几种类型：局域网之间的互联、（）、局域网与广域网的互联、远程局域网通过公网的互联和广域网与广域网的互联。
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C. 虚拟网 D. 同构网 39. 网卡又称（），是计算机间进行网络互联的重要设备。 A. 无线路由器 B. 网络适配器 C. 总线 D. 集线器 40. 集线器工作于 OSI 模型的物理层，其主要功能是对信号进行（）和整形。 A. 缩小 B. 放大 C. 复位 D. 存储 41. 网络适配器又称（），是计算机间进行网络互联的重要设备。 A. 显卡 B. 网卡 C. 总线 D. 集线器 42. PPP 协议为基于（）连接的多协议自寻址数据包的传输提供了一个标准方法。 A. 物理地址 B. IP 地址 C. 多点 D. 点到点
）和星型。
A. 总线型
B. 树型
C. 网状型
D. 星型 24. 路由器主要功能有：( 选择网络路径、网络管理。
)、判断网络地址和
A. 网络互连
B. 地址管理
C. 数据存储
D. 数据转发
25. (
)协议为基于点到点连接的多协议自
寻址数据包的传输提供了一个标准方法。
A. DHCP
B. IP
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A. 协议网关
B. IP 网关
C. 传输网关
D. 寻址网关 16. （），即我们日常生活中常用的电话网，是一种用于全球语音通信的电路交换网络，是目前世界上最大的网络。
A. 协议网关
B. 公用电话交换网
C. 传输网
D. IP 网 17. 路由器是实现网络互联的设备，作用于（）、数据链路层和网络层。
A. 64
B. 32
C. 128
D. 256 34. 局域网的分类，按网络的拓扑结构划分，可分为星型、（）和环型局域网。
A. 总线型
B. 树型
C. 网状型
D. 网格型 35. 组建局域网的硬件设备主要有 ( 器、集线器和以太网交换机等。
)、中继
A. 无线路由器
B. 调制解调器
C. 读卡器
D. 网络适配器 36. 网桥工作在（
A. 路由
B. 虚拟地址
C. 逻辑地址
D. IP 地址 11. 路由器主要功能有：网络互连、( 网络路径、网络管理。
)和选择
A. 判断网络地址
B. 地址管理
C. 数据存储
D. 数据转发 12. （）的功能是将一个负载过重的网络分割成若干段，延伸网络的距离。
A. 网卡
B. 网桥
C. 路由器
D. 交换机
B. 转发
C. 维持
D. 转换 31. 路由器主要功能有：网络互连、判断网络地址和选择网络路径、( )。
A. 网络管理
B. 地址管理
C. 数据存储
D. 数据转发 32. 路由器是实现网络互联的设备，作用于物理层、数据链路层和（）。
A. 传输层
B. 物理层
C. 网络层
D. 数据链路层 33. IPV6 地址采用（）位二进制结构。