写作带给我快乐作文600字
快乐的语文作文600字7篇
快乐的语文作文600字7篇快乐的语文作文600字7篇快乐的语文作文600字篇1睁开朦胧的睡眼，新的一天开始了。
带这一天的憧憬和向往，我们踏上了通往海螺沟的旅程。
约莫二个小时的车程，终于到了海螺沟，乘缆车上山，俯视山下，周围全是皑皑白雪。
下了缆车，我迫不及待地跑到雪丛里。
一片片的雪看起来软绵绵的，我激动地捧起一捧雪，雪凉丝丝的，凉到了我的心扉。
这是我第一次与雪亲密接触，我一定要好好的利用这些雪。
我现把它滚成一个小雪球，做小雪人的头，又滚了一个稍大的雪球，做了小雪人的身子，又拣了两快小石头，点了两只眼睛，有画龙点睛之效果，小雪人便得仿佛乖巧了，像一个活生生的人。
我又用小木条画了一个小小的嘴巴，看起来并不大，但是看起来特别可爱。
真当我欣赏着我的得意之作时，忽然一个东西狠狠的砸在我的背上，原来是雨萌正向我挑战呢。
我也不甘示弱，顺手抓起一捧雪向她扔去。
我们尽情地在雪地里奔跑，我们的笑声弥漫着整个海螺沟。
我们已经在雪地里玩了半天了，马上就要离开了，真有点依依不舍。
吃过午饭后，我们又乘车来到座落与雅安附近的石象湖。
石象湖特别大，因湖里有几只石象而得名。
这里有一大片花海，有各种颜色的玫瑰花、蝴蝶花，香气扑鼻。
这里的游乐设施更是应有尽有。
这里面有许多人喝茶拍照，有许多人唱歌跳舞，我也沉浸在这样热闹的环境中。
几只大象憨态可掬，我和雨萌还靠在大象身上互相留影。
我一边在石象湖里戏水一边欣赏风景。
夜幕降临了，一天过去了，在这一天里，我堆了雪人，打了雪仗，这都是我第一次经历的。
这一天，我快乐的体验了大自然的魅力。
快乐的语文作文600字篇2在我成长的过程中发生过许多快乐的事，你们还从来没听说过上语文课也是这么快乐吧！记得三年级的时候，顾老师和我们上了一堂生动有趣的快乐语文课――画鼻子。
“叮铃铃”上课了，语文顾老师迈着轻快的步伐走进了教室，只见她拿起粉笔在黑板上画了个嬉皮笑脸的小丑，可美中不足的是小丑缺了个鼻子，这葫芦里到底卖的是什么药啊？正当我们纳闷时，顾老师说：“今天，我们要为小丑画个鼻子，不过可得蒙上眼睛。
带给我快乐600字作文
带给我快乐600字作文这个世界上有很多东西都可以带给我们快乐，那么可以带给你快乐的是什么呢?这里给大家分享一些关于带给我快乐600字作文，供大家参考。
带给我快乐600字作文1美妙的音乐构成一首首曲子，它带给人们无限的感受，以及一种喜悦，愉快，放松，平静的心态。
我是一个非常喜欢音乐的人，因为我认为音乐太美好了，有时甚至用语言都表达不出来。
总之，音乐种类的不同，带给我的感受也不同。
古典音乐带给我平静古典音乐的旋律是那种缓和的，优美的。
记得我小时候，奶奶就爱唱一些古典音乐，我老是爱坐在她的双膝间，听她唱歌，她的歌声好美啊!至今，我去奶奶家的时候，还会听到奶奶唱歌，这些让我的心很平静，似一汪清水。
这就是古典音乐。
摇滚音乐带给我激情摇滚音乐是疯狂的，每当听到歌手那撕心得声音时，我会激动的跟着唱：“哦啊!我们的世界，就是这么疯狂，带给我······”使我心潮澎湃，并且非常兴奋。
这就是摇滚音乐。
流行音乐带给我感悟流行音乐多种多样，可谓赢得万人迷。
可我发现，流行音乐不仅是好听，而且歌词还有很多道理。
比如说【海阔天空】中：“冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我，让我不低头，更精彩的活”。
这告诉我们当被别人看轻时，不要气馁，应鼓起勇气，这样才能成功;【后来】中：“后来，我渐渐学会了如何去爱，可惜，早已远去消失在人海;后来，终于在眼泪中明白，有些人，一旦错过就不来”。
这启示我们要珍惜眼前的事物，不要等到失去后才后悔。
这么多道理带给我们这么多感悟。
这就是流行音乐。
不光这几种音乐有这么多作用，当然，一些抒情音乐，民间小调等也使人们有不同的感受。
音乐丰富了我的人生，丰富了我的.生活。
音乐是我的精神食粮，带给了我许多许多，音乐使我非常快乐，我热爱音乐!带给我快乐600字作文2今天，是一年一度的学校秋季运动会，天气晴朗，阳光明媚。
我心里十分高兴，早早地来到了学校。
运动会开幕式上，我们班的方队喊着“团结拼搏，勇于开拓，同心协力，超越自我”的响亮口号，整齐地通过主席台。
写作是一种快乐
写作是一种快乐写作是一种让人产生快乐的行为，它可以让人在平淡的生活中找到乐趣，让人在烦恼与忧虑之间找到一片净土。
写作可以是一种抒发情感的方式，也可以是一种表达思想的途径，更可以是一种创造美好的方式。
无论是从写作的过程中获得的快乐，还是从写作的成果中获得的成就感，写作都是一种让人快乐的行为。
写作是一种情感的抒发。
在日常生活中，人们会面对各种各样的情感，有时候是喜悦，有时候是烦躁，有时候是忧郁。
而写作可以让人们将内心的情感表达出来，释放内心的压力。
无论是通过文字的方式记录自己的情感，还是通过描述人物与情节来表达情感，写作都是一种让人情感得到释放的方式。
在写作的过程中，人们可以将自己的情感表达得淋漓尽致，释放内心的负面情绪，使自己得到内心的舒缓与平静。
写作是一种思想的表达。
在写作的过程中，人们可以通过文字来表达自己的思想，引发读者的共鸣，甚至是反思。
写作可以让人们将自己的思考与理解通过文字呈现出来，与他人进行交流。
写作可以是一种自我思考的方式，也可以是一种和他人交流的方式，更可以是一种思想碰撞的方式。
在写作的过程中，人们可以通过文字将自己的思想展现出来，表达自己的看法与立场，引发他人的思考，形成有意义的交流。
写作是一种创造美好的方式。
在写作的过程中，人们可以通过自己的想象力、创造力和情感来创造一个美好的世界。
无论是创作一个温馨的故事情节，还是创作一个美好的人物形象，写作可以让人们成为自己想要成为的人，创造自己想要创造的美好。
在写作的过程中，人们可以通过丰富的想象力创造出一个美好的世界，通过扎实的逻辑表达创造出一个连贯的故事情节，通过细腻的情感创造出一个感人的人物形象。
写作是一种从成果中获得快乐的方式。
在写作的过程中，人们可以通过文字的表达来获得成就感，也可以通过所创作的作品来得到他人的肯定与赞美。
无论是写作的过程还是写作的成果，都可以成为人们快乐的源泉。
在写作的过程中，人们可以不断地挑战自己，不断地突破自己，不断地创造出新的作品，从而让自己获得成就感。
什么给我带来了快乐作文600字
什么给我带来了快乐作文600字(一)以快乐为话题的作文600字在我们的生活之中有很多不一样的态度，有气愤，伤心，失望······还有一种就叫快乐。
快乐是一种美丽的心态，它可以带给我们一天都有愉快的心情；它可以给我们天天笑口常开；它还可以给我们保持美貌。
可是它说简单就简单，说不简单也不简单。
有时说来就来，有是却说走就走。
就像我每天都有快乐的时候，但他来的时间真是太短暂了，每次我正熟悉有他的时候他却消之云淡了。
就比如说我那天的课间吧！那天我正和一位同学在那聊天，我们再聊在自己家里的一些有趣的事，我们聊得非常愉快，开始哈哈大笑起来。
我们都把自己家里有趣的事给讲干了。
不知又是什么时候，我们又开始讲起班里的八卦事件。
我们才聊一会，就已经跳了三尺高，笑的眉飞色舞了。
可是就在这时候上课时间到了，铃声也响了。
每次和妈妈散步也是，散到半路妈妈就有事走了。
快乐虽然给我们带来幸福，但是他来的时间太少了。
快乐一直在我们的身边，只是一直在等着我们去发现。
让我们一起去发现快乐吧！在我们的生活之中有很多不一样的态度，有气愤，伤心，失望······还有一种就叫快乐。
快乐是一种美丽的心态，它可以带给我们一天都有愉快的心情；它可以给我们天天笑口常开；它还可以给我们保持美貌。
可是它说简单就简单，说不简单也不简单。
有时说来就来，有是却说走就走。
就像我每天都有快乐的时候，但他来的时间真是太短暂了，每次我正熟悉有他的时候他却消之云淡了。
就比如说我那天的课间吧！那天我正和一位同学在那聊天，我们再聊在自己家里的一些有趣的事，我们聊得非常愉快，开始哈哈大笑起来。
我们都把自己家里有趣的事给讲干了。
不知又是什么时候，我们又开始讲起班里的八卦事件。
我们才聊一会，就已经跳了三尺高，笑的眉飞色舞了。
可是就在这时候上课时间到了，铃声也响了。
精选给我快乐的作文600字5篇
给我快乐的作文600字精选给我快乐的作文600字5篇在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的给我快乐的作文600字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
给我快乐的作文600字篇1现在的小学生压力十分繁重，成堆的作业、试卷压得我们直不起腰，稚嫩的鼻梁上架起一副又一副沉重的镜框。
童年，哪有所说的那么美丽？在我看来，那只不过是一个完美的表面而已。
直到那年，我步入了五年级，遇到了她，贝贝，那个活泼天真的女孩，我与她成了最好的朋友。
在她的眼里，我是榜样，是姐姐，也是闺蜜。
与她在一起玩，是我最无忧的`时光。
记得那一次，考试了，没有做足准备的我破天荒的考砸了，被老师狠狠骂了一顿，眼泪不争气的落了下来。
放学后，我独自一人跑到一个小巷子里，痛痛快快大哭了一场。
正在我伤心难过之时，有人拍了拍我的肩膀，回头一看，是她。
“贝贝，你怎么会在这里？”我用手背快速擦干眼泪。
“看你心情不好，担心你。
”“我没事。
”“不要撑着，有时眼泪也是一种释放情感的工具。
‘人非圣贤，孰能无过’一次考不好不算什么，你要将这次的失败记住，好好反省，争取下次取得好成绩。
我相信你，你是最棒的！”“为什么？”我不解，为什么相信我？“因为，你是李月！”她说得那么坚定。
一句“因为你是李月”点醒了我。
“对，我是李月，什么困难也打不倒我！”“嗯，这才是我认识的李月！”我们相视而笑。
不知什么时候，原本阴暗的天空也拨开云雾重见光明了。
她的鼓励，使我信心倍增，终于，在下一次的考试上，我一举夺冠，依旧是那个自信满满的李月。
曾经，我认为童年的快乐只是成绩优异时家长的表扬，同学的羡慕，老师的认可而已。
可是，自从认识了她，我最好的朋友，我发现：原来，是友谊使青芽般的童年开出了绚烂的花朵，是友谊是我的童年变得如此快乐，如此充实！谢谢你，朋友，谢谢你，给予我友谊，更给予了我快乐。
初一作文600字优秀作文大全【10篇】
【导语】写作文对学生的好处很多，所以一定要好好的培养学生的写作兴趣。
为大家整理了以下内容，以供大家参考，我们一起来看看吧!1.初一作文600字优秀作文篇一当我打开笔袋时，一支支熟悉的身影展现在我面前。
每当我需要它们时，它们都各司其职。
崭新、锃亮、流畅，是它们刚为我服役时的标签；陈旧、光滑、贴手，则是陪伴我多年的老朋友，这便是笔。
它们用沉默却独特的方式记录下我生活中的点点滴滴。
也许在同学们看来，笔只是用来在作业本上留下一串串文字，再普通不过了。
但在我看来，笔却是心路历程的记忆。
我的生活离不开笔，遇到什么，看到什么，想到什么，我都会用笔在纸上记录下来：是春日里的柳绵、繁花，是夏日里的荷塘月色，是秋日里的落叶秋霜，也是冬日里的寒梅飞雪……一如生活中的喜与悲、笑与泪，都在伏案时流泻于笔尖。
笔，记下了西湖的湖光山色，亭台楼阁；笔，记下了海滩的金沙碧浪、海天一色；笔，记下了假期里我光着脚丫到小池中玩耍，却被咬了满腿的蚊子包；笔，也记下了儿时的我在雨中撑着雨伞，模仿“波妞”的欢声笑语。
每当我伏案时，只感到细小的笔尖流不完心中的千言万语，一天的疲惫、烦恼，愁怨都随着笔尖的倾诉，如竹筒倒豆子烟消云散了。
即使文章的语言稚嫩、单调，但是过了几日或几周后再来翻阅，就会觉得仍然有几分趣味、美好。
生活，褪去妆容，原本是平淡的，就如同无风的湖面。
但是有时，平静的水面上也会泛起层层涟漪，将这些涟漪化作涓涓记忆，记录下来。
当你有一天回望过往，这笔耕的印记，也是一份小美好。
现在的人们习惯了城市中的快节奏生活，整天机械式地在电脑前敲打着。
选择方便平庸的人们是否可以放下键盘，走到书桌前，执起笔，留住这匆匆岁月里的小美好呢？2.初一作文600字优秀作文篇二书，在不经意中已经嵌入我的灵魂，成为了我不可或缺的一部分。
书，让我在《平凡的世界》中认识那个《追风筝的人》。
《摆渡人》帮助我们摒除人性《雷雨》中的《傲慢与偏见》。
在漫天《繁星》中我感受到《家》的温暖。
什么给我带来的快乐半命题作文（精选10篇）
什么给我带来的快乐半命题作文什么给我带来的快乐半命题作文（精选10篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的什么给我带来的快乐半命题作文（精选10篇），希望能够帮助到大家。
有一首歌唱道：“接受我的关怀，期待你的笑容；‘人’字结构就是相互支撑……”真情如一首心灵之歌，唱出了动听的爱的旋律。
让你我共同感受真情的美好，并让爱在我们的心灵深处扎根。
快乐有很多种，如：帮助他人、做一件好事……而我的快乐却是撒一次谎并挨打。
一个风和日丽的下午，天气异常晴朗，没有风，到处一片宁静。
我与表弟在大妈家的院子里达羽毛球。
我们打得很激烈，那可真是不分上下。
突然，弟弟杀了一个球，我却没接住，这时羽毛球像火箭似的，嗖—像石头一样从我脑门上飞了过去，撞到大妈家的玻璃上并穿了过去……糟了，表弟闯大祸了。
以舅舅的性格，一定会揍他的……看着表弟可怜的样子，我情不自禁的向大妈家走去。
就在这时，瘫坐在地上的弟弟拽着我的手，用乞求的目光看着我，眼眶里闪着泪光，那目光分明在告诉我：不要告诉她……我对他微微一笑，然后拉着他的手，毅然向大妈家走去。
“大妈，您家的玻璃是……是……是我打碎的。
”大妈的脸上非常严肃，但她没有要责怪我的意思。
“哦，原来是你呀，算了吧！一块玻璃也值不了多少钱，明儿我再去买一块。
”“不，大妈，我一定要替您换块新的。
”说着，匆匆忙忙地走了。
哎，总算把这件事解决了，可是，该怎么向父亲解释，又该不该把事情真相说出来呢？我真是骑虎难下呀，天啦！谁来帮帮我呀！晚上，我左思右想，下定决心向父亲坦白，我鼓起勇气对父亲说：“爸爸，我……我把大妈家的玻璃打碎了，我要赔一块新的，请您……”话还没说完，父亲就一把把我拉到他面前，瞬间宽大的巴掌不由分说地抽在我屁股上，我强忍着，没让眼泪流下来。
揍完，说了一句：“你还嫌我的烦恼不够多，是吗？又给我找事，真是没法说你……”说完，气冲冲的进了屋。
使我快乐初三作文范例600字5篇
使我快乐初三作文范例600字5篇使我快乐初三作文600字1我喜欢读书,因为书中有精彩的故事,有大自然的奥秘,有生活的趣事,更有做人的道理……读书使我快乐.在这个假期中,我读了一本〝科幻小说之父〞凡尔纳的经典力作——《海底两万里》.读完后,我感受到了读者在获得极大的精神享受的同时,也感受自然的神奇和科学的力量.《海底两万里》是法国科幻小说家凡尔纳著名三部曲的第二部,这部小说集中了凡尔纳科幻小说的特点,意外落水的阿罗纳克斯被〝鹦鹉螺〞号潜艇救起,和船长奈莫开始了海底大冒险,现代科技只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程.凡尔纳是一位严肃认真的小说家,他阅读和研究有关海洋各类船舶和水手的著作,为他的远航做了长期的准备工作,之后他坐上一艘横越大洋的轮船进行长途旅行.在横渡到美国期间,他写下了笔记,画了许多素描,询问船长.高级船员和水手关于海洋和航船的知识.在写作的四年中,他对当时一些奇特的科学发明十分注意,_年有个美国人,名叫德洛奈,提交一份〝海航机器〞的图案和专利证,正是在这个基础上,凡尔纳设想出奈莫船长的潜水艇.不过第一艘真正的潜水艇要到十七年后才制造出来,而〝鹦鹉螺〞号的水手所穿的潜水服要到一九四六年才真正得到运用,就是说相隔了七八十年!据说直到一九七零年人们才认真的考虑如何利用海洋资源.〝读书破万卷,下笔如有神〞,正是由于平时对阅读有着极大的兴趣,我体会到了读书带给我的愉快,我也从书中获得了许多我未知的知识,阅读已然成为我生活中一件不可缺少的事情.使我快乐初三作文600字2孔子曰:〝学而时习之,不亦乐乎?〞是呀!虽然学习过程往往是让人〝头疼〞的,但是只要通过努力,不管是成功了还是失败了都是有意义的.要是成功了,那种自豪感,快乐和成就感,是无法用言语形容的.一天下午,我在家做数学作业,做到最后一题,我看了半天都没什么思路,〝啊!好难呀!〞心想,既然这么难,我留着最后写吧!终于把所有作业写完了,只留下了那道难题.我冥思苦想,还是没做出来.〝明天肯定有好多同学都做不出来,我空这也没什么吧?〞但转念一想,〝作业可是学生的基本呀,做出来不比那些没做出来的好?〞经过了一番细想斗争,最后决定〝好!我一定要做出来!〞我左思右想,想想老师的解题思路,想想书上讲的概念……终于找到了解题思路,哈哈,终于做出来了!第二天,去学校一看,呀!还真是好多同学都空着作业本,我心里美滋滋的,这么难得一道题我竟然也能做出来了,这种自豪在心里慢慢的生出来了!下午,老师把作业本发下来了,翻开一看,鲜红的打钩美美的长在那道难题上,是那么的漂亮,通过努力得到的肯定,心里美美的,原来解除难题是这么的美好!老师在课堂上点名表扬了我,第一次得到数学老师的表扬,那种自豪感无以言表!放学的路上,晚霞红透了半边天,路上的小花小草都朝我微笑,好像它们也知道我今天得到了数学老师的表扬!我哼着小曲飞奔回家,妈妈心情好像也无比开心,告诉我英语考得不错,这些都是学习带给我的无比快乐!书山有路勤为径,学习是枯燥的,乏味的,痛苦的!但也是非常快乐的!书上说:〝学海无涯苦作舟〞而我觉得〝书山有路勤为径,学海无涯为什么不乐作舟呢?〞再多的枯燥,再多的乏味再多的痛苦,我都能乐在其中,克服一切困难!只要努力克服着许多的困难,解决这许多的难题,你将无比快乐!让我们一起进入学习的海洋,遨游在这快乐的天地中,共享这美好的学习时光吧!学习使我快乐!使我快乐初三作文600字3快乐是什么?有人说,快乐是创造;有人说,快乐是给予.但是我觉得,快乐是奉献.是劳动!最近,我遇到了一件让人快乐的事情.临近开学,(3)班的新教室经过了上一届学长学姐们的〝折磨〞,已经面目全非了,需要好好打扫.我们带着打扫卫生的工具来到新的教室.一进门,我们惊呆了——地面很脏,有一块一块的黑板,电风扇开关裂掉了,墙体开裂了,黑板上方的〝刻苦学习.团结友爱〞的〝习〞和〝友〞字都不翼而飞了.真叫一个〝不堪入目〞.看到教室如此之〝脏.乱.差〞.我们只好立即开始清扫.我拿了一个小小的感丝球,准备开始清扫.妈妈将清洁剂一点点的倒进了一个盛满热水的盆里,然后将盆中的水均匀地晒在了教室的地面上.我用钢丝球,蹲在地上用两只手用地地擦这地面上一块一块的褐斑.刚开始没见什么成效,知识地面上多出了许多黑色的泡沫,看起来非常脏.我不以为然,继续刷着脏脏的地面.过了一会儿,王依诺拿了一把拖把过来,说到:〝李沐宸,你刷的差不多了吧!我来拖一下吧!〞〝好!我刷的应该没什么成果.〞说这我站到后面喝水去了.只听见小王〝哇〞的一声大叫,大家都过去一看.呀!刚开我擦过的地面,被小王同学一拖,干净的如新买来的一样.我高兴极了,这才发现自己头发已经被汗水湿透了.这是,窗外下去了大雨,伴随着大雨而来的是阵阵凉风,载着盛夏的午后,一定是对我们辛勤劳动的犒劳吧!经过我们的努力打扫,教室变得干干净净.现在每天看着干干净净的教室,我都十分快乐!劳动,就是快乐了!使我快乐初三作文600字4采撷一枝带着运动种子的绿芽,让它在我心中潜滋暗长.一题记黏稠的汗液从脸颊滑下至嘴角,濡湿的衣背伴随着清风的徐徐给脊背带来一席清爽,抬起上下舞动的双臂,迈动向前跨进的双腿,在这橡胶跑道上体验多彩的感受.轻松一刻的体验夜的静谧缠噬着着整个校园,皓月当空,树影摇曳,慵懒的白光投射出远方的人影幢幢,教室中充斥着不断的嗡嗡声,眼花缭乱的一笔一画,叽叽喳喳的议论声,给人以眩晕之感.〝下去跑步啦〞!随着一声令下,我赶忙收拾起书包向楼下冲去,凉风习习,掺杂着泥土的味道.给人焕然一新之感.双腿不自觉的向前迈动.和着均匀的呼吸.激活身上每一个运动细胞,望着远方的柳叶扶疏,脑中麻乱学业的沉重在肆意的奔跑中烟消云散.运动让我在学习劳累后变得怡然惬意.磨练意志的考验〝呼,呼呼〞,太阳放射出的毒烈光芒,一道道照射在跑道上,散发着热的氤氲,让我在奔跑之中变得朦胧与困乏,脚底火辣辣的发烫,向前的动力不断地被湮没,嘴唇的一张一翕开始变得紊乱,望着无限的远方,不行,我要坚持到底,我心一横,嘴一咬,加快跑步的速度,炽热的胸脯跳动,痉挛收缩的酸痛,我奋力直前,无所胃惧.运动让我在烈日炎炎下变得刚毅无畏.收获回报的喜悦预备开始!我挥动着长绳,跳收,落起,只听绳子发出的连连呜咽,只见我目视前方的坚定,只觉时间一分一秒的流逝,调整加速,大功告成,跟随着大部队走向跑道.瞅瞧时间.,向前冲去.双腿向灌铅似的,紧紧盯着眼前奔跑的同学,我想起近来对运动的坚持不懈,迅速调整,开始勇超前方,近了,近了……终于跨越终点线的我绽开笑靥.运动让我在不懈坚持后获得愉悦与信心.成长的路上,我们需奋力奔跑,让运动给我们带来强壮与健康,让我们感受多姿多彩的体验.使我快乐初三作文600字5高尔基曾说,书是人类进步的阶梯.在我看来,书,还是遥遥沙漠中的一泓清泉,是漫漫寒冬中的一抹暖阳,是茫茫大海中的一座灯塔……像春风拂过湖面,像小鸟跃过枝叶.读书的美好时光恰似一首爱的诗篇,将我平乏无味的生活点缀得充实.小时候,读《大脚丫跳芭蕾》,贝琳达的自信和她对芭蕾的热爱,让我着迷,从此,我便自信满满,毫不畏缩!长大了,看《森林报》,我一字一句地读着,时而沉思,时而大笑,时而忧伤……我感受着文字的魅力,当那些文字使我情绪起伏时,我不敢相信,如黑色小蚂蚁般的文字,竟有这样大的作用!那些词句如同一颗颗洁白耀眼的珍珠,用一根光滑的丝线串连起来,形成一页页优美而沈博绝丽的诗篇.到8岁的时候,我已广识文字.我整天在书海中遨游.我尝试着看那些厚重的名著,《三国演义》《红楼梦》《西游记》,从少儿版到青年版再到原著,我看了一遍又一遍……我最喜欢的,还是那本《青铜葵花》,优美的文字恰似跳跃的音符,我指着字,生怕哪个字从我的指尖溜走.文中用凄凉的语言诉说着兄妹之间深沉的爱.10岁时,我看了《李清照传》.这位绝世才女才貌俱佳,在清丽婉约中,渡过了她如烟如画.平凡而又波折的一生.虽婉约,但又不乏〝生当做人杰,死亦为鬼雄〞的豪放.李清照爱书爱酒,却又不缺〝寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕〞的柔情.一路书香,伴我成长!书是我的老师,是我的知音,是我永远的伙伴.它带给我无穷的快乐!使我快乐初三作文600字。
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写作带给我快乐作文600字
自从上了小学以后，我的功课一直差不多上不错的，但唯独困扰我的，就是写作了，每次老师讲要我们写作文了，我就一个头两个大，我总是想不出来该写什么，老师讲要我们依照自己的真实事例来写，但是我偏偏就是寻不出来自己有什么美好回忆。
直到那一次，我完全改变了对写作的看法。
开始上作文课了！老师走进教室，这堂课的内容是亲近大自然，因此我们要到学校不处感受大自然的美。
在老师讲完一大堆规矩之后，我们迫不及待跟着老师来到附近的一个树林。
湛蓝的天空中白云高高的站着。
阳光非常好，透过树叶依稀照耀在我们的身上。
被阳光照耀的闪闪发亮的树叶，知了在上面不停的叫着，却看不见它们的身影。
桑树都成熟了，结满了红红的果子。
透过湖面，隐约的看到几条小鱼在水中游着，微风吹过，水波荡漾，还泛着点点亮光。
放眼望去，一片绿莹莹的，盖没了我的双足，认真观看，还能看到草地上的昆虫乱蹦乱跳。
路边的小花散出淡淡的芬芳，蜜蜂争先恐后的忙着采蜜，蝴蝶也飞来飞去的，那个地点停停，那儿停停。
我们排着队整齐的在小路上走着，观赏着周围的风景，每个人的脸上都洋溢着欢乐，对这次的出游非常是兴奋。
快要到下课的时刻了，老师带着我们恋恋不舍的返回了学校。
回到教室，老师布置了作业。
大概是因为有亲躯体验吧，每个人都奋笔疾书，灵感一涌而上。
我喜爱如此的作文课，它让我明白得好的作文不是写出来的，而是用心感受出来的，只有真正感悟某件事，才能够淋漓尽致地在纸上挥洒出来。
这堂作文课，让我感受到了写作文并不是件难事，也让我感受到了写作文的欢乐！。