英语学困生的问卷调查
英语调查问卷 (1)
调查问卷1、每节英语课上该课时的教学案教学任务都能完成顺利完成吗？（）A、都能完成。
B、绝大局部能完成。
C、绝大局部完不成。
D、都完不成。
2、你每天拿到新的教学案后，通过什么方式完成教学案的？（）A、独立思考完成。
B、先思考，解决不了的第二天小组内讨论完成。
C、先思考，解决不了的参看资料书。
D、直接从资料书上找到答案抄到学案上。
3、你的教学案每天完成的情况如何？（）A、每天保质保量的完成。
B、绝大局部问题能完成。
C、少数问题能完成。
D、基本天天完不成。
4、每篇新课文学习前你能主动朗读课文吗？（）A、主动朗读2遍。
B、主动朗读1遍。
C、从不主动朗读。
D、老师给时间督促朗读就随老师的要求读一读，否则不读。
5、你们小组在英语课上合作探究时主要实行哪方面的工作？（）A、展示任务的分工安排。
B、小组展示问题的探讨及任务分配。
C、各干各的事，不讨论。
D、吵吵闹闹说闲话，干与学习无关的事。
6、你觉得展示小组在讲台上展示问题时主要是展示给谁的？（）A、给老师B、给同学们C、给老师和同学们D、其他7、其他小组展示时你在做什么事？（）A、认真听讲B、说闲话C、思想抛锚D、睡觉8、上课时听其他小组展示时你有手握钢笔随时做批注的习惯吗？（）A、每节课都是这样做的B、有时候会忘了做批注C、老师提醒时才记得做批注否则想不起来D、懒得动手做批注9、你在乎上课老师给你们小组及个人的评价分数吗？（）A、很在乎B、比较在乎C、不太在乎D不在乎10、上课展示过程中小组拖延时间的原因主要有( )A、学案完成的不好B、分工不明确C、组员配合不好D、没有守时的好习惯11、你们班的学生上课对小组展示时所用时间的看法是( )A、抓紧时间展示不能拖沓B、快点说不影响下一组的展示C、组长总在催慢不得D、有的是时间慢慢来12、你们英语老师上课时对每组的展示时间有明确的规定吗？( )A、有且每节课都强调B、有规定C没规定但会提醒大家抓紧时间D、从来不管14、同学们在质疑提问时会重复别的同学说过的问题吗？（）A、常有B、偶尔有C没有15、同学们质疑提问时一旦重复提问题老师会如何处理？（）A、扣小组得分B、口头批评C、同学们批评老师不管D、没人理会16、你的家庭作业完成情况如何?A、按时完成B、完成一局部C、有时能完成有时完不成D、从来不写第二天到校再抄17、你们小组有的组员没完成导学案你会督促他完成吗？（）A、只要看到一定督促B、常督促C、有时候会督促D、从不督促18、你时常协助小组内的学困生解决学习难题吗？( )A、常协助B、有时候协助C、不帮D、不爱搭理他们19、你独立主持过英语课堂吗？( )A、常主持 B 主持过C、没有主持过20、每节英语课上完你会总结这节课的精彩与得失吗？（）A、天天总结B、多数情况下总结C、有时总结D、没总结过21、你主动给英语老师提过建议吗？A、常提B、有时提C、老师要求提建议时才提D、没提过22、就如何能保证每节课都能完成当堂的教学任务给英语老师提几点建议：。
英语学习动机情况调查问卷
中学生英语学习情况问卷调查表亲爱的同学们：你们好！为了解同学们的英语学习现状，进而提高学生学习英语的兴趣，特做了此份调查表。
请你们根据自己的真实情况进行选择，如有其他答案请另行填写，填时请不要与别人讨论，谢谢合作！所在年级________ 性别___________ 年龄__________1、你喜欢英语吗？（）A、喜欢B、比较喜欢C、不喜欢D、非常讨厌2、你想学好英语吗？A、非常想B、想C、有点想D、无所谓3. 影响您学英语的兴趣主要是___.A老师的教学方法和水平B. 您和老师的关系C. 教材内容的有趣性和相关性D.自己的英语学习成绩E. 其他__________4. 您认为哪些措施可以有效激发学生的学习英语兴趣？___________A. 教师多鼓励帮助 B作业的多样化设计和英语课外活动C 使用多媒体等教学手段 D强调英语学习的重要性其它措施________________________________________5. 你喜欢的英语学习方式是_______A.老师讲解B.同学合作学习C.独自学习D.都有E.其他___________6. 在学习中，您认为什么方法记忆单词最有效？A.活学活用B.死记硬背C.只看不写D.只写不看E.多听录音F.边读边写G.其他方式________7.你怎样预习新课文__________A.听录音B.看课本和参考书C.和同学合作完成D.老师不布置就不预习8. 在上课时，你习惯采用哪种方式学习？ ________A.不停地记笔记，课后再复习B.认真听老师讲，偶尔记笔记C.不听老师讲，自己看书学习D.只听老师讲，从不记笔记E.其他（请填写）______________________________9.老师上课内容你没听懂怎麽办？__________A．上课立即问老师或同学 B.查找书本 C.下课问老师或同学 D.置之不理10.你认为老师设计作业应注重____.A基础知识，记单词，句型，笔记 B 语感养成，背课文，语法C介绍掌握英语学习的方法和策略 D提供学生使用和练习英语的机会11、你最喜欢某一学科的最主要原因是（）A、这门学科我的基础最好B、任课老师经常鼓励我、关心我C、我对这门学科的内容感兴趣D、上课气氛融洽、教学生动有趣12、平时你最在乎谁的评价？（）A、老师的评价B、家长的评价C、同学的评价D、自己的评价13、你觉得你目前的成绩好坏与老师的评价（）A、无关B、关系不大C、有较大关系D、起决定作用14、你认为目前的评价方式对你的学习（）A、有很大激励作用B、有一定激励作用C、作用不大D、没有作用15、你认为采用什么方式最能有效的激发你的学习积极性？_________________________________________________。
关于大学生学习英语情况的调查问卷
关于大学生学习英语情况的调查问卷调查者：一、调查背景高等教育是国际竞争力的重要组成局部,培养能满足社会、经济、科技、文化等各个领域需要的高质量人才是高等教育的重要任务。
而外语，特别是英语不仅仅是人们交流和沟通的工具，更重要的它还是国际竞争的武器。
笔者了解到人才市场对大学生的英语水平的要求越来越高，为了对大学生学习英语的态度与策略有个全面、系统的了解，笔者所在的课题组对大学生进展了抽样调查，取得了大量翔实的第一手资料。
通过对这些资料的分析，了解了大学生学习英语的态度与策略的现状，发现了其中存在的问题，并有针对性地提出思考和建议，希望对高校的英语教学有所参考。
二、调查的目的本次调查主要想了解各地大学生英语学习状况――学习兴趣、学习方法、学习态度等，通过对这些情况的分析与总结，认清大学生英语学习中的障碍以及需要我们〔特别是我校学生〕改善和提高的方面，积极创造有利于学生学习英语的外部环境，使英语学习与过级考试不再是一项难题。
三、调查的具体情况第1题你的性别？[单项选择题]在183份有效问卷中，男性50人，占总人数的27.32%；女性133人，占总数的72.68%，间接与财院男女比例3:7吻合了。
第2题你读大几了？[单项选择题]选项小计比例大一10054.64%大二6837.16%大三137.1%大四2 1.09%此题有效填写人次183本次调查中，被调查者大局部为大一的同学，共100人占54.64%，其次为大二的学生，共68人占37.16%，有少量大三的学生13人填了此问卷。
总体呈大一的学生比拟积极承受问卷调查，大二的其次，大三的微量，大四的几乎不再关心这个问题。
原因分析：大一、大二的学生受到英语课程和英语等级考试的要求，与英语有着直接的联系或间接的关联。
第3题你是英语专业吗？[单项选择题]调查显示，超90%的学生为非英语专业的，这也比拟符合我们学校不同专业学生的情况，财经类学校非英语专业的人占多数，英语类专业的学生毕竟是少数。
小学学生英语学习情况问卷调查[5篇范文]
![小学学生英语学习情况问卷调查[5篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/92ad35db5ff7ba0d4a7302768e9951e79b896922.png)
小学学生英语学习情况问卷调查[5篇范文]第一篇：小学学生英语学习情况问卷调查小学学生英语学习情况问卷调查姓名：学校：年级：班级：任教老师：1、你觉得英语学习重要吗？为什么？A 重要B不重要原因（）2、课堂上，你能跟上老师吗？A 跟不上B 勉强能跟上C能跟上3、课堂上，你最喜欢的环节是：A复习B 学新单词C对话练习D读课文E做作业4、课堂上，你最不喜欢的环节是：A复习B 学新单词C对话练习D读课文E做作业5、你家有哪些英语学习用品和资料？A英语磁带B英语学习辅导书C录音机D复读机7、你在家进行英语学习吗？A经常B偶尔C从来不8、你认为英语学习最大的困难是什么？A上课听不懂 B在家没人辅导 C单词难记D（）9、老师布置英语家庭作业吗？A经常布置B很少有C没有10、英语考试中，你认为最容易的题目是：A听力B选择（选单词、选字母）C填空D阅读理解11、英语考试中，你认为最难的题目是：A听力B选择（选单词、选字母）C填空D阅读理解第二篇：英语学习问卷调查英语学习问卷调查亲爱的同学，你好！我需要做一个调查报告，这是调查内容，用你的几分钟就可以帮助我完成了。
希望同学们认真地完成这次问卷调查，谢谢你的合作！1.你是怎样学习英语的？(A)A.非常努力B.努力C.一般D.从不学习2.你的英语学习习惯是：(A)A.课前预习，上课认真听讲，作好笔记，课后练习B.课前不预习，上课认真听讲，课后练习C.只是上课听听而已D.上课都是应付差事3.你的英语学习整体策略是：(A)A.注重平时积累，多学多练，重在理解，全面发展能力B.记单词，抓知识点，多做题，得高分，考什么，学什么C.只满足于完成和应付老师布置的任务D.平时懒散，考试碰运气4.你学习英语的方法是：(C)A.以自学为主B.以教师讲解为主C.老师讲解与自学相结合D.有随意性5.你认为英语教学方法应：(C)A.以讲授为主B.以练习为主C.讲练结合D.以师生互动为主6.你对英语学习感到：(B)A.轻松B.不困难C.只是记忆困难D.很困难7.你认为英语学习最重要的是：(D)A.词汇与语法B.阅读与口语C.写作与翻译D.都是8.你对学好英语有信心吗？(A)A.很有信心B.有点信心C.心里没底D.没信心9.你的口语学习方法与策略：(A)A.善于模仿，大胆发言，积极运用B.只听别人说，自己会，但不运用和实践C.听了也不会，也不说D.不当一回事10.你的听力学习方法与策略是：(A)A.边听边想，积极思维，重在理解，加强练习B.每次只注意一至两个问题，等答案的出现，平时多练C.很少练习，凭知觉判断D.不练习，听的时候碰运气11.影响你听力的因素是：(A)A.词汇B.听力技巧C.理解水平D.都是12.你目前的听说能力是：(D)A.能听懂听力录音的大部分内容B.还不能用英语进行口头交流C.遇到外国人，总想用英语和他们交流D.能流利交流13.你的词汇学习方法与策略是：(A)A.通过发音记忆单词，做到词不离句，音形义、用法的结合B.通过发音记忆单词，只记拼写和中文含义C.逐个字母记单词，记对应的中文含义D.很少记单词，根本记不住14.你记忆词汇的有效方法是：(D)A.机械式重复记忆B.构词法C.按发音D.综合式15.你的语法学习方法与策略是：(B)A.通过具有共同特征的句子去总结语法现象，能活用，掌握必要的语法知识B.先学习掌握一定的语法知识，再套用C.很少学习语法知识D.根本不懂语法知识16.你觉得需要老师作何语法讲座?(D)A.时态、语态、语气B.句型、从句C.非谓语动词D.让学生自学为主17.你的阅读技巧是：(D)A.“倒序”（带着问题阅读）B.快速阅读（略读、跳读）C.找关键词、句D.通读全文再做题18.做翻译题时，你最大的困难是：(B)A.词汇B.句子结构C.都是D.都不是19.你常用的翻译技巧是：(D)A.逐字直译B.按句子成份翻译C.联系上下文意译D.综合法20.你目前的写作能力是：(C)A.能就课文内容笔头回答问题B.能写出普通的书信或便条C.能写文章D.不知道怎么写21.你在英语应用文写作上最大的困难是：(B)A.词汇B.语法和结构C.格式D.综合因素22.你是否背诵过不同题材的经典句型?(C)A.背过很多B.背过C.背得很少D.没背过23.你觉得需要老师在写作方面作何指导?(B)A.写作体裁、格式B.语法、句型结构C.写作技巧D.综合练习24．你觉得学习英语最困难的是哪方面？(可多选)(B) A．听力B.语法C.阅读D.写作E词汇25.你在小学阶段有学习过音标吗?(A)A.老师有规律地教过B.老师简单说过C.自己有学过D.完全没有学过26.你觉得学习音标对你的英语哪方面有帮助?(A)A.发音B.掌握词汇C.理解课文D能够帮助查字典27.你能根据音标及拼读规则拼读出单词吗?(B)A.能B.能,有点困难C.很难D不能28.你觉得小学的英语基础知识重要吗?(B)A.重要B.还可以C.不重要29.你觉得影响你学习英语的最大因素是什么?(C)A.基础没打好B.兴趣C.语法D词汇30.你的英语成绩一般是?(B)A.90以上B.80—90C.60—80D.60以下30.你喜欢学习英语吗?(B)A.喜欢B.还可以C.不喜欢31.你是为了什么去学习英语的?(D)A.沟通B.兴趣C.家人强迫D.没考虑过32.你平时通过哪些途径学习英语?(A)A.看课外书B.看英语电影C.听英文歌曲D其他再次衷心感谢你的支持和配合，谢谢！第三篇：中学生英语学习问卷调查中学生英语学习问卷调查下列的问卷只是用于调研用途，望您认真对待。
英语调查问卷模板
英语调查问卷模板一、个人信息。
1. 姓名，____________________。
2. 性别，□男□女。
3. 年龄，____________________。
4. 学历，□小学及以下□初中□高中/中专□大专□本科□研究生及以上。
5. 职业，____________________。
6. 所在城市，____________________。
二、英语学习情况。
1. 你学习英语的时间长短是？□1年以下□1-3年□3-5年□5年以上。
2. 你每天学习英语的时间是？□小于1小时□1-2小时□2-3小时□3小时以上。
3. 你觉得英语学习最困难的地方是？____________________。
4. 你通常通过什么方式学习英语？□课堂学习□自学□英语角/俱乐部□其他（请注明）____________________。
三、英语应用情况。
1. 你平时最常用英语的场合是？□工作□学习□旅游□日常交流□其他（请注明）____________________。
2. 你觉得自己的英语口语能力如何？□很差□一般□良好□优秀。
3. 你觉得自己的英语听力能力如何？□很差□一般□良好□优秀。
4. 你觉得自己的英语阅读能力如何？□很差□一般□良好□优秀。
5. 你觉得自己的英语写作能力如何？□很差□一般□良好□优秀。
四、英语学习需求。
1. 你最希望提高的英语技能是？□口语□听力□阅读□写作。
2. 你觉得最需要改进的英语方面是？□语法□词汇□表达能力□其他（请注明）____________________。
3. 你觉得最需要的英语学习资源是？□教材□词汇书□听力材料□口语练习□其他（请注明）____________________。
五、其他建议。
1. 你对英语学习有什么其他想说的吗？____________________。
以上是关于英语学习情况的调查问卷，希望您能认真填写，您的意见对我们的研究具有重要意义。
谢谢您的配合！。
高中学困生英语自主学习的调查和对策
高中学困生英语自主学习的调查和对策学困生大多英语基础知识薄弱，英语学习困难，缺乏自主学习、主动求知的好习惯。
为了深入了解我校学困生内在障碍的因素，弄清学生在学习上的要求和愿望，有利于在教学工作中逐步探索总结学困生英语教学的规律，提高英语教学的质量，本学期我对我高三（23、24）两班中的学困生做了摸底调查，根据调查结果，分析研究做出了相应的教学对策。
经过近一个半学期对两个班的40名学困生的调查，笔者发现存在以下问题，应引起我们英语教师的高度重视：（1）对英语无兴趣。
（2）听课注意力不集中，没有课堂笔记。
（3）对考试成绩无所谓。
（4）课前很少预习或根本不预习。
（5）爱面子，有问题也不问老师。
（6）不能主动攻克英语学习难题。
针对以上情况，我采取的对策是：1、在英语教学中注意培养学生学习英语的兴趣。
从调查中可看出学困生学习英语有兴趣的只占16. 1%，由此看出培养学习英语的兴趣是十分重要的。
教师要通过优美纯正、地道的语音语调吸引学生的注意力，运用形象生动、准确明白的讲授、幽默风趣的语言激发学生的求知欲，运用知识性、趣味性、发散性的思维话题和练习及每节课精心构思的导入等来引起学生的好奇心，逐渐使他们对英语学习产生兴趣。
因材施教，让学生通过作业、考试获得小小的成功，满足他们的成就感。
兴趣比好奇心更深刻、更稳定，在此基础上可进一步发展为爱好。
2、培养学生自主学习的习惯，在指导“学法”上下功夫。
从问卷调查中看出学生自主学习习惯没有养成。
课前不自主预习，课后不自觉复习、阅读资料甚少，多数学生没有掌握学习方法。
因此，“学法”指导要与自主学习习惯的培养密切结合。
学生是学习的主体，他们获取的知识不仅要靠课堂，而且还要靠自己课外自主学习，钻研教科书，反复消化，进一步巩固、扩展和深化所学知识，形成学生主动自学的习惯，就能为提高英语教学效率打下可靠的基础。
因此，培养学生良好的自主学习习惯是学法指导的重要内容；同时也要指导学生如何预习、如何阅读、如何记笔记等。
英语问卷调查报告
11. Could you succeed to control the game time well in your plan?
A、Always control well.
B、Sometimes addictive, but can st(原文来自： 小 草 范 文 网:英语问卷调查报告)op when it`s enough.
E、Others
3. Do you play network games?
A、Yes
B、No
4. How long time have you been playing network games?
A、Never play network game
B、Just several months
C、1 to 2 years
《在英语教学中实施学困生包保的研究与探讨》课题
调查问卷分析报告
一、 调查的目的
为了有效推动我校《在英语教学中实施学困生包保的研究与探讨》课题的深切开展，并为该课题的研究提供客观依据，特进行本次英语学习调查问卷。
二、调查结果数据统计表
三、调查的对象及内容
对象：我校八年级学生。
内容：要紧从是不是留守儿童，是不是单亲家庭，有不良英语学习适应的学生，喜爱英语学科的学生和喜爱英语教师的学生等方面设置问题。
A、Often
B、Sometimes
C、Never
D、Do not play games
19. What is your attitude toward college students playing online games?
A、Supporting
B、Opposite
高中生英语词汇学习现状问卷调查表2
高中生英语词汇学习现状问卷调查表2第一篇：高中生英语词汇学习现状问卷调查表 2附录1高中生英语词汇学习现状问卷调查表亲爱的同学们：你们好！为了了解大家的词汇学习方法和效率情况，特制定本问卷调查表，请仔细阅读，并按照实际情况选项。
在选择答案时，果断独立，不要与别人商量，多谢合作！2012年5月6日高二英语课题组你的性别是：□男□女你平均英语水平是：□60以下□60-79□80以上请你在以下五个选项中选出一个，将代表这个选项的数字填在每个问题前面的括号里：A、总是B、有时C、几乎不（）1、我认为词汇量很重要,是学好英语的基础（）2、在阅读和写作中,总是感觉词汇不够用.（）3、我在背了新单词后，很快遗忘的一干二净.（）4、我对新单词的记忆速度很慢,很费时.（）5、学了新单词后,我会复习,并且有计划性.（）6、我记忆新单词的时候,有一套方法,能够帮助我提高效率.（）7、我对目前的单词学习方法和效率满意.（）8、老师在词汇教学中,重视记忆方法（）9、我渴望在词汇记忆和学习过程中,得到老师的指导.（）10、我愿意尝试新的记忆方法,并且坚持下去.11、目前我平均每天记忆___________单词。
第二篇：高中生阅读现状问卷调查表关于中学生课外书报阅读情况的调查报告一、调查方法问卷调查：本次调查是针对高二年级进行的，随机挑选了六个班进行，六个班总人数共366人考虑到高二年级的学生升学压力相对不大，课余时间应该比较多，调查所得的数据应该比较有代表性。
二、调查问卷及整理1.语文课或晨读时间，你喜欢出声读书吗？a．非常喜欢（16%）b.喜欢（42%）c一般（20%）d不喜欢（20%）中学生对于课外阅读还是很有兴趣的，大多数人都喜欢阅读，只有少数人不喜欢，而且都是成绩较差，喜欢玩的学生，当然，还有一些学生的态度很随便，只是凭一时的兴趣决定2、课堂上你愿意根据老师的要求读书吗？a非常愿意（18%）b愿意（43%）c 不愿意（7%）d 一般（32%）3．你有每天读一篇课外文章的习惯吗？a有(23%)b 没有(6%)c时有(58%)d 从来没有(13%)学生有阅读的习惯，占到了多数，但从不做的也占到了一部分。
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黄家园小学英语学困生成因及对策研究问卷调查表亲爱的同学：大家好！为了解我校英语学困生的成因，研究小学英语学困生转化的有效对策，我们设计了这张问卷调查表，请同学们如实填写。
本表采用不记名的形式，以便真实了解同学们的学习状况，每一问题后均有若干选项，请把符合自己情况的选项填写在括号内。
填空题请如实填写，内容尽量填写具体一些。
谢谢你的合作！第一部分基本情况1、所在年级：□三年级□四年级□五年级2、性别：□男□女3、家住地址：□县城□农村4、父母文化程度父亲：□本科以上□大专□高中□初中□小学母亲：□本科以上□大专□高中□初中□小学5、家庭经济状况：□非常好□好□一般□差第二部分问卷问题一、学生自身方面。
（）1、你学习英语的最主要目的是_____.A 考大学B 能与外国人沟通C了解外国文化 D 将来出国或找好工作（）2、你对英语的学习兴趣是______.A 很高B 一般C 不太高D 不高（）3、影响你学英语的兴趣及学习效果主要是______.A 老师的教学方法B 教师的英语水平C 您和老师的关系D 教材内容的有趣性和相关性E 自己的英语学习成绩（）4、对待英语作业的态度和方法是______。
A认真独立完成B认真并非独立完成C形式意义上的完成 D 很少做作业（）5、你觉得造成自己学习成绩落后的最主要原因是什么？A初中没打好基础 B 自己学习态度不端正 C记忆力不够好D不能适应教师的教学方式E自己学习方法有问题（）6、你英语学习主动性怎样？A 主动B 一般C 不太主动D 不主动（）7、你是否会觉得自己已经很努力但是学不会？A经常B有时C很少D从不（）8、你会时常对自己的学习方法感到困惑吗？A经常B有时C很少D从不（）9、你会在课前预习课文、课上记课堂笔记，课后及时复习并整理笔记吗？A经常B有时C很少D从不（）10、您会留意课堂练习和试卷上的错误，认真改正并建立错误档案笔记吗？A经常B有时C很少D从不（）11、你对英语的阅读兴趣和阅读习惯是______。
A阅读兴趣浓，有坚持阅读的习惯B阅读兴趣较浓，偶尔进行阅读C阅读兴趣一般，考试或教师布置练习时才进行阅读D 无阅读兴趣，没有阅读的习惯（）12、你参与课堂活动情况是______。
A 总是代表发言B发言较多 C 发言不多 D 被遗忘的群体（）13、你在课堂中不想发言的原因是______。
A怕出错B怕老师批评C话题不感兴趣D怕被同学嘲笑（）14、英语学习中，你觉得最困难的是哪一部分？A词汇记忆 B语法教学C课文理解D听力训练（）15、你遇到英语难题，会及时询问老师或同学吗？A会B有时会 C 很少 D 从不（）16、你在课后主要学习英语的方法是______。
A朗读B反复大量背诵单词C做大量练习D听英语E以上都难做到（）17、你能根据字母组合、音标规则、拼读规则识记单词吗？A 能充分运用此规则识记单词B 能利用多数拼读规则识记单词C能利用部分拼读规则识记单词 D 不能运用此规则识记单词（）18、除了英语老师播放听力，你在课后还会听英语吗？A经常 B 偶尔会 C 很少D从不（）19、你平时喜欢看英文原声电影吗?A很喜欢B比较喜欢C一般D不喜欢（）20、基本句型掌握情况A 好B较好 C 基本 D 不能（）21、单词短语掌握情况A 90%以上B 80%以上C 60%以上D 60%以下（）22、你将来准备以什么样的态度对待英语学习？A.依然积极主动B.固步自封，马马虎虎C.洗心革面，好好学习（）23、英语语法知识掌握情况A 好B 较好C 基本D 不能（）24、你正式考试中听力题平均得分如何？A 22.5-30分B 16.5-21分C 10.5-15分D 9分以下（）25、你正式考试中单选平均得分如何？A 11-15分B 8-10分C 5-7分D 4分以下（）26、你正式考试中完形平均得分如何？A 22.5-30分B 16.5-21分C 10.5-15分D 9分以下（）27、你正式考试阅读理解平均得分如何？A.30-40分B.22-28分 C 14-20分 D 12分以下（）28、你正式考试中短文改错平均得分如何？A 8-10分B 5-7分C 3-4分D 2分以下二、教师方面（）1、老师讲的课能否引起你的兴趣？A能引起很大兴趣B也还可以C虽没兴趣，但也得听 D 只想睡觉（）2、你和老师关系如何？A很好，就像朋友一样B也还不错C一般，谈不上很糟糕D很紧张（）3、你认为你的老师在课堂上的要求如何？A很随和，课堂很活跃，感觉很轻松B对学生很自由，从不严格要求C很严厉，但自己喜欢有压力 D 很严厉，你不愿意学（）4、你会觉得课堂上死气沉沉，让你感到没意思透了吗？A经常 B 偶尔会 C 很少D从不（）5、老师看到你的一点点进步时会给予你积极的鼓励，让你愿意继续学吗？A经常B偶尔会C他太忙，自己被遗忘了 D 从不，所以觉得没劲（）6、课堂上你回答出现错误时，你希望老师＿＿＿＿.A 立即打断进行纠正B 发言完毕后纠正C 课后私下纠正D 集中讲评时一齐指出（）7、你认为你的老师对你的学习了解吗（如学习困难、学习方法和策略等）？A 很了解B 比较了解C 不太了解D 很不了解（）8、课后你会与教师交流沟通吗？A 无话不谈B 经常谈心C 很少沟通D 几乎没有（）9、你最喜欢用下列哪种方式和你的老师交流吗？A 面对面谈话B 写email或便条C 作业批改中D几乎没有10、你对你的英语老师在今后的教学中有什么建议______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ________三、教学环境（）1、你觉得学校的英语教学环境和学习环境适合你吗？A 合适B 一般C 不合适D 难以回答（）2、你认为现在的教学环境仍是一套老模式的教学手段（一支粉笔、一本书）,无法激起学习的兴趣吗？A经常 B 偶尔会 C 很少D从不（）3、在课堂上老师会只提问优秀的学生，对成绩差的不理不睬吗？A经常 B 偶尔会 C 很少D不问也好，问了也回答不出（）4、课堂气氛不活跃，死气沉沉，老师只顾讲自己的，师生无法产生共鸣。
A经常 B 偶尔会 C 很少D从不（）5、你认为你的老师经常是老师满堂灌，而导致没有自学和复习的时间吗？A经常 B 偶尔会 C 很少D从不（）6、同学们之间缺乏应有的互动，既不互相帮助，也不互相交流。
A经常 B 偶尔会 C 很少D从不（）7、老师不用英语讲课，没有上英语课的感觉。
A经常 B 偶尔会 C 很少D从不（）8、平时的作业布置大多，每个科目都有做不完练习与测验，让你盲目地学习，没有自己消化知识的时间。
A经常 B 偶尔会 C 很少D虽然多，但可以按计划完成（）9.、因为自己的学习已经远远地落在后面了，要转变学困生的工作是比较艰苦的事，所以老师们对你有耐心、有信心？A会耐心指导B偶尔会C很少D觉得没希望改变10、你对学校教学环境有什么建议？__________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________四、家庭因素（）1、你父母重视你的英语学习吗？A 重视B 一般C不重视 D 难以回答（）2、你认为家长的学历和英语水平对自己的英语有影响吗？A 影响很大B有影响C影响不大D无影响（）3、你认为家长的职业对自己的英语学习是否有影响？A 影响很大B有影响C影响不大D无影响（）4．你的所有家庭成员认为自己学好英语对自己将来的生活与工作＿＿＿＿。
A很重要B重要C有一点重要 D无所谓重要不重要（）5、家庭环境不和睦，家庭的打击是否影响了你学习，使你逐渐不想学？A影响很大B有些影响 C 没影响D自己调节得很好（）6、你是否会因为父母亲工作太忙，很少有时间关心你的学习，且你的自觉性差，而导致英语学习成绩不好？A经常B有时候 C 学习是自己的事D与父母或自己的自觉性无关（）7、你是否会因为你的父母非常关心你的英语学习，对你管教太严，而使你有抵触情绪？A经常 B 偶尔会 C 很少D从不（）8．在家里，你的父母经常和你谈论学习方面的问题吗？A经常这样做B有时这样做 C很少这样做D从来没有（）9．家里备有与英语学习有关的资料及工具（如录放机、与英语有关的词典、英语报刊、英语习题集、英语学习参考书等）吗？A很齐全B较齐备C有部分 D有较少10、为了更好地学好英语，你对父母有什么建议？______________________________________________________________ ___________________________________________________________ _____五、社会因素（）1、你是否觉得因为对有关英语国家的文化背景知识的缺乏，而导致理解和获取信息以及跨文化交际成为一大障碍？A经常 B 偶尔会 C 很少D从不（）2、你是否认为课本所学的内容与日常生活脱节，无法让学习英语困难的自己能真的使用英语？A经常 B 偶尔会 C 很少D从不（）3、你认为现行的考试制度对英语教学的影响是积极的还是消极的？A积极的 B 消极的 C 利与弊共存D说不清（）4、你认为学习英语的环境重要吗？A 重要B一般 C 不重要D说不清（）5、你认为考试考得高分的学生不能和英美人对话的原因是什么？A现行的考试不能真正衡量学生的能力和水平。
B只重视分数，而忽略了对语言的实际运用。
C分数是最有说服力的法宝。
D只是个人能力的问题。
（）6、你认为整个社会对英语学习重视吗？A 很重视B一般 C 不重视D说不清（）7、你认为在毕业后，使用英语的机会多吗？A 很多，不管在学习上还是生活上。
B还好，如果自己是从事翻译等有关工作。
C不多，因为从事的工作不需使用。
D根本不使用，工作与生活上都没机会接触。
（）8、你认为整个社会能给你提供的学习英语环境是A 压力过大B一般C很轻松 D 说不清（）9、你认为社会对英语职业需求大吗？A很大 B 一般 C 不大D供过于求10、为了更好地学好英语，你认为你需要什么适合的环境？______________________________________________________________ ___________________________________________________________ _____再次感谢你的配合与支持！祝同学们学习进步！2014年4月10日。