地理必修第三章知识点总结 八年级上册地理导学案
八年级地理教案-八年级地理上册第三章复习要点
八年级地理上册第三章复习要点第三章中国的自然资源一、自然资源总量丰富人均不足（4月22日世界地球日）1、自然资源：在自然界中，对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。
2、分类：①可再生资源――可以在较短时间内更新、再生，或能够循环使用，如土地、森林、水和水能等。
②非可再生资源――用一些就少一些，如矿产资源。
基本特征：①自然资源总量大、种类齐全。
我国是世界资源大国。
不仅如此，我国还是世界上少数几个矿种比较齐全的国家之一。
②人均资源占有量不足，许多资源人均占有量居世界后列。
③自然资源形势严峻。
由于利用不当、管理不善，自然资源遭到破坏和浪费的现象严重。
自然资源的特点：①从那里来→自然界；②对人类有何意义→有使用价值；分类：①可再生资源：可以循环使用的资源，我们应合理利用，并注重保护和培育，实现永续利用；②非可再生资源：在人类历史时期用一点少一点，我们应十分珍惜和节约使用。
我国的资源现状：资源丰富，人均不足例：p61、62活动1、2人口与资源的矛盾：①我国人口基数大，人口还会不断大量增长；②人民生活水平和生产能力的提高，自然资源的消耗也持续增长；③我国资源利用不当，保护不力、管理不善、破坏和浪费严重。
对策：节约资源，保护资源3、特点：总量大，种类多，但人均不足，相对短缺。
二、土地资源（6月25日世界土地日）1、利用类型：耕地、林地、草地为农业用地，建设用地为非农业用地。
2、各类土地构成比例不合理：耕地、林地少，难以利用的土地多，后备土地资源不足。
3、我国土地资源的特点：⑴优势：总量丰富、类型齐全，为我国因地制宜全面发展农林牧副渔生产提供了有利条件；⑵劣势：人均占有量少、比例结构不合理、分布不均、各种土地资源破坏严重。
运用资料，说明我国土地资源的主要特点①我国主要利用的土地类型有耕地、林地、草地、建筑用地等。
②特点：a我国土地资源丰富，类型多样；b山地多，平地少，耕地比重少；c农业用地绝对数量多，人均占有量少；d 各类土地资源分布不均，土地生产力地区差异显著。
八年级上册地理第三章知识点
八年级上册地理第三章知识点地理，作为一门综合性学科，是关于人类社会与自然环境的学科。
在中学地理课中，学生们学习了许多有关自然、人文地理的知识。
八年级上册地理第三章是一章重要的知识点，本文将从以下几个方面介绍它的概述和内容。
一、背景与概述本章主要介绍的是地球上不同的生物群落及其对生态环境的影响。
生态环境是指自然环境和人文环境之间的关系。
生物群落是指由一些相互关联的生物种类所组成的一个生态系统。
了解不同生物群落和它们对环境的影响非常重要，对于人类社会和经济活动都有深远的影响。
二、主要内容本章的内容主要包括以下几个方面：1. 生物群落的概念和分类生物群落是由一些相互关联的生物种类所组成的一个生态系统。
它们可以根据不同的分类方式进行分类，比如按照生态位划分、按照环境条件分类等。
2. 热带雨林生态系统热带雨林生态系统是毗邻赤道的热带地区中比较典型的生态系统。
它是世界上生物物种最为丰富的生态系统之一，对于全球的生态平衡至关重要。
3. 中亚大草原生态系统中亚大草原是延伸在中国和俄罗斯之间、覆盖面积近100万平方公里的广袤草原地带。
它是世界上最重要的渐渐转化带及人类活动的重要区域之一。
4. 溪谷生态系统溪谷是指在山地地区中细长而深的河谷，由于海拔高度和气候的不同，形成了不同的生物群落。
溪谷生态系统的特点是多样性和脆弱性。
5. 海洋生态系统海洋生态系统是指广阔的海洋环境中的物种和环境因素之间的相互作用。
海洋是地球上最大的生态环境之一，占据了大约70%的地球表面。
它为全球生态系统的稳定提供了很大的贡献。
三、知识点总结通过学习本章知识，学生可以了解生态环境的重要性，以及不同生物群落对于环境和自然资源的影响。
同时，学生还可以掌握各种生态系统的特点、生物区划、自然条件和主要物种等方面的知识，使他们对自然环境和生态保护的理解更加深入。
总之，八年级上册地理第三章是一章非常重要的知识点，通过学习本章知识，可以增强学生对自然环境和生态保护的意识，同时也有助于他们更好地了解人类社会与自然环境之间的关系。
八年级上册地理三章知识点
八年级上册地理三章知识点地理科目是一个重要的学科，在八年级上册的学习中，我们需要掌握地理三章的知识点。
这些知识点涉及到了地球的构造、自然灾害和人口迁移等方面。
接下来，我们将详细地了解这些知识点。
一、地球的构造地球的构造是地理学的基础，要想深入地了解地球的各种现象，我们必须先了解地球的构造。
地球由地核、地幔、地壳和大气层等四个层次组成。
地核是地球的中心，由铁和镍等金属组成，其温度可以达到5000℃。
地幔是位于地壳和地核之间的一层，主要由硅和镁等矿物质构成，温度约为3000℃。
地壳是我们生活的地方，它是地球最外层的一部分，由岩石和土壤组成，其温度保持在-70℃到1300℃之间。
大气层则是气体的层次，在地球表面和外层空间之间的空间中。
二、自然灾害自然灾害是指由自然环境引起的破坏性事件，如地震、火山爆发、海啸、台风等。
这些灾害对于人类生活产生了极大的影响，我们需要了解它们的成因和防范方法。
地震是地球中的地壳发生移动引起的现象，它是由于地球内部不稳定而引起的。
地震会给人造成巨大的伤害，我们需要通过建立抗震设施和学会正确处理地震事故来防范其带来的危害。
火山爆发也属于自然灾害之一，它会释放大量的热能和岩浆物质，造成大规模的破坏和人员伤亡。
我们需要通过科学的方法来预测火山爆发，以减少其带来的影响。
三、人口迁移人口迁移是指人们由一个地区向另一个地区的移动。
这种移动可以发生在国际、国内、城市、乡村之间。
其中，人口流动对于经济社会的发展起到了重要的作用。
城市化是人口迁移的一个重要形式，它意味着人们从农村逐渐向城市转移。
这种现象既是城市化的必然结果，也是城市化进程中所面临的挑战。
人口迁移不仅可以促进新兴地区的发展，还可以解决一些地区的人口压力。
但同时，它也会带来一系列的问题，如就业问题、住房问题等。
综上所述，地球的构造、自然灾害和人口迁移都是八年级上册地理科目中的重要知识点。
只有深入地了解这些知识点，我们才能更好地了解人类与自然界之间的关系，为未来的生活进一步奠定基础。
八年级地理上册知识点总结(第三单元)
八年级地理上册知识点总结（第三单元）八年级地理上册知识点总结（第三单元）第三中国的自然资§31 自然资概况什么是自然资：人们从自然界获得并能为人类所利用的物质与能量。
主要包括气候资、水资、土地资、生物资、矿产资以及海洋资等。
我国自然资的特征：总量丰富，人均不足。
§32土地资（6月2日世界土地日）土地是人类生活生产活动的舞台。
“人多地少”是我国的基本国情。
1、类型齐全：我国各类土地资齐全，形成了耕地、林地、草地等多种土地类型，这有利于因地制宜。
我国草地面积广大、居世界前列，为发展畜牧业提供了较好的资条。
我国耕地面积不到一亿公顷。
我国土地类型：耕地、沙漠、林地、草地、戈壁、高寒荒漠、石。
2、区域差异明显：我国土地资的空间分布不平衡，土地生产力的区域差异明显。
根据土地的用途及土地利用的状况，我们把土地资分为耕地、林地、草地（属于农业用地）和建设用地（属于非农业用地）等。
我国的天然林地主要分布在东北、西南；东南部区的林地多为人工林。
我国草地主要分布在内蒙古的东部、青藏高原的东部与南部。
我国各地区土地资的质量差别很大。
西北内陆光照充足，热量较为丰富，但干旱少雨，水不足，以草地和荒漠为主。
3、我国土地资的特点：⑴优势：总量丰富、类型齐全；⑵劣势：人均占有量少、比例结构不合理、分布不均、各种土地资破坏严重。
4、“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为一项基本国策。
§33 水资（3月22日世界水日）1、我国水资的特点（问题）：⑴水资短缺（总量丰富，人均不足；污染、浪费严重）⑵时空分布不均（①时间上：夏秋多、冬春少（解决办法有“兴建水库”）②空间上：南多北少，东多西少，即东南多，西北少（解决办法有“跨流域调水等工程”））2、时间分配不均：我国水资在时间分布上具有夏秋多、冬春少和季节、年际变化大的特点有关。
合理利用每一滴水：由于我国水资地区分布不平均，为了合理利用水资，有必要兴建水库、跨流域调水等工程（如：引黄济青、南水北调）。
八上地理第三章知识点总结
3.1自然资源概况▲概念：存在与自然界、能为人类提供福利；1、主要类型：气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源2、自然资源的特征（1）自然资源概念不是一成不变。
数量巨大，但有限。
3、可再生资源：气候资源，生物资源，水资源，土地资源。
应有计划，有限制地加以开发利用。
4、非可再生资源：金属矿产，非金属矿产，煤炭，石油，天然气。
应综合利用，注意节约，避免浪费和破坏。
5、新能源：太阳能、风能、生物质能、海洋能、核能、氢能等。
特点：污染小、储量大、分布广等。
低碳经济是低能耗、低污染、低排放。
6、中国的土地资源▲人多地少1、土地是人类生存最基本的自然资源2、“人多地少”是我国的基本国情：不及世界的1/3。
一、类型齐全1、各类土地资源齐全：耕地、林地、草地等（各类土地利用类型比例图）2、草地面积较广，所占比重大。
耕地、林地所占比重相对偏小。
3、中国难以利用的土地比重大，分布在新疆、内蒙古的干旱荒漠，以及青藏高原上的高寒荒漠等。
二、区域差异明显：空间分布不平衡，土地生产力区域差异明显1、耕地分布在东部季风区的平原和盆地以及低缓的丘陵地区2、林地分布在东北、西南（天然林）、和东南山区（人工林和次生林）。
3、草地分布在北部、西部内陆地区。
4、土地资源质量的区域差异：三、珍惜每一寸土地1、耕地存在的问题：人均少，后备土地资源不足，工矿与建筑用地占用及乱占耕地，使耕地面积减少——对策：提高耕地的生产力；适当开垦荒地，提高利用率。
2、林地存在的问题：管理不力，滥伐现象严重—对策：营林、护林、造林、采育结合，永续利用3、草地存在的问题：超载，管理不力，造成退化——确定合理的载畜量，划区轮牧，防灾。
4、十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地，是我国的基本国策。
▲中国的水资源一、“东多西少，南多北少”，中国水资源地区分布不均的特点。
1、南方约占全国总面积的40%，却占全国总流量80%以上。
2、黄、淮、海流域面积占全国耕地的38%，以上但水资源只占6%。
八年级地理上册第三章知识点总结
八年级地理上册第三章知识点总结第三章：中国的自然资源合理利用土地资源1.我国土地资源的主要利用类型：(1)类型：耕地、林地、草地A（比重最大）(2)耕地占世界第四位，林地占世界第六位2.几类土地资源的分布：(1)耕地、林地主要分布在东部季风区；(2)草地、难以利用的土地分布在西部内陆地区；(3)我国三大林区:a东北林区（最大的自然林区）；b西南林区（树种最丰富的林区）c东南林区（最大的人工林区）3.我国土地资源的特点：①总量丰富，人均占有量少；②山地多，平地少。
（山区为山地、崎岖的高原、丘陵地区的统称）③后备耕地资源缺乏。
（主要分布在新疆、黑龙江等边远省区）4.我国土地政策的基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。
节约与保护水资源1.水资源：(1)通常所说的水资源指可用的淡水资源。
(2)中国利用的淡水资源：河流水和淡水湖泊水。
(3)目前人类可利用的淡水资源：江河水、淡水湖泊水和浅层地下水。
(4)陆地上的淡水资源主要来自于大气降水。
一个国家水资源的多少主要以径流量来衡量。
(5)我国水资源总量居世界第六位。
2.水资源的时空分布特点及解决办法：①时间分配不均匀→夏秋多，冬春少―――――――（修建水库）。
②空间分布不平衡→南多北少，东多西少―――――（跨流域调水）。
3.我国水资源紧张的原因及解决措施：原因：①水资源时空分布不均；②水资源污染和浪费严重。
措施：①修建水库和跨流域调水；②节约用水和防治水污染。
4.水资源的利用和保护我国北方水资源污染最严重的河流：淮河、海河、辽河。
5.跨流域调水工程包括：A:引滦入津、B:引黄入晋、C:引黄济青、D:引滦入唐、E:南水北调东线方案、F:南水北调中线方案、G:南水北调西线方案南水北调：把我国长江流域的水调往缺水的华北、西北地区，分为东线方案、中线方案、西线（主要缓解西北地区缺水）方案。
合理利用与保护自然资源1.自然资源及分类(1)含义：人类直接从自然界获得，用于生产和生活的物质和能量。
初中八年级地理上册第三章单元知识点
初中八年级地理上册第三章单元知识点初中八年级地理上册第三章单元知识点想要学习好地理这门学科的首要任务就是培养学习地理的兴趣与爱好。
关于八年级地理上册第三章的知识点你知道有哪些吗下面是小编为大家整理的关于八年级地理上册第三章单元知识点，欢迎大家来阅读。
八年级地理上册第三章单元知识点篇1中国的自然资源3.1 自然资源概况什么是自然资源：人们从自然界获得并能为人类所利用的物质与能量。
主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。
我国自然资源的特征：总量丰富，人均不足。
在自然界，自然资源的数量是巨大的，但又是有限的;自然资源的质量各个地区是有差异的。
我国自然资源仅次于美国和俄罗斯。
自然资源由于受到某些成因的制约，其分布具有一定的规律性，但他们在地区分布上一般都是均匀的。
自然资源的状况处在不断的变动之中。
3.2土地资源(6月25日世界土地日)土地是人类生活生产活动的舞台。
“人多地少”是我国的基本国情。
1、类型齐全：我国各类土地资源齐全，形成了耕地、林地、草地等多种土地类型，这有利于因地制宜。
我国草地面积广大、居世界前列，为发展畜牧业提供了较好的资源条件。
我国耕地面积不到一亿公顷。
我国土地类型：耕地、沙漠、林地、草地、戈壁、高寒荒漠、石山。
2、区域差异明显：我国土地资源的空间分布不平衡，土地生产力的区域差异明显。
根据土地的用途及土地利用的状况，我们把土地资源分为耕地、林地、草地(属于农业用地)和建设用地(属于非农业用地)等。
我国的天然林地主要分布在东北、西南;东南部山区的林地多为人工林。
我国草地主要分布在内蒙古的东部、青藏高原的东部与南部。
我国各地区土地资源的质量差别很大。
西北内陆光照充足，热量较为丰富，但干旱少雨，水源不足，以草地和荒漠为主。
3、我国土地资源的特点：⑴优势：总量丰富、类型齐全;⑵劣势：人均占有量少、比例结构不合理、分布不均、各种土地资源破坏严重。
4、“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为一项基本国策。
初中地理八年级上册第三章笔记及知识点归纳
初中地理八年级上册第三章笔记及知识点归纳第三章自然资源1.自然资源概念：存在于自然界、能为人类直接提供福利的物质与能量2.自然资源分类：可再生资源和非可再生资源矿产资源属于：非可再生资源我国自然资源特点：总量丰富，人均不足3.列举两种清洁能源：核能、太阳能、水能、风能、潮汐能4.我国土地资源基本国情：人多地少5.我国土地资源特点：①类型齐全②我国土地资源构成不合理，土地利用类型中比例最大的是草地；耕地、林地所占比重相对偏小难利用土地比重较大，后备耕地不足。
6.我国主要土地利用类型有：耕地、林地、草地7.我国耕地分布在：①我国耕地主要分布在东部季风区的平原、盆地地区以及低缓丘陵地区。
我国林地主要分布：②我国天然林地主要分布东北林区（大、小兴安岭）西南的边远山区（横断山脉）；东南山区（东南丘陵）的林地多为人工林和次生林。
我国北部、西部内陆地区主要土地利用类型：③草地8.我国土地利用存在的问题：①耕地面积日益减少②林地乱砍滥伐现象严重③超载放牧9.我国土地资源基本国策：十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地。
10.我国草地分布在季风区还是非季风区？非季风区11.华北平原土地利用类型？耕地耕地类型？旱地农业类型？种植业长江中下游平原？12.湿润地区主要的土地利用类型：水田为主耕地半湿润地区主要的土地利用类型：旱地为主耕地水资源+海洋资源1.我国水资源时间分配特点：夏秋多，冬春少；年际变化大解决措施：兴建水库2.我国水资源空间分配特点：东多西少，南多北少解决措施：跨流域调水3.南水北调是把哪个流域的水引到哪两个地区：将长江流域的水引至缺水的华北地区和西北地区。
4.中线方案引用是从长江哪个水库的水:丹江口水库东线借助哪个运河引水：京杭运河5.华北地区缺水【自然原因】：①降水少；②河流径流量小，季节变化与年际变化大【人为原因】：①人口稠密，工农业用水量大②水资源浪费和污染现象严重缓解华北地区缺水的主要措施：①跨流域调水，兴建水库；②节约用水，防治水污染，提高水资源利用效率；③合理开采地下水6.我国著名的四大海产是：大黄鱼、小黄鱼、带鱼和乌贼(墨鱼）7.舟山渔场是我国最大渔场的原因？①东海大陆架广阔，光照充足；②有长江水汇入，带来了大量养分；③寒暖流在此交汇，水流搅动，养分上浮；8.我国最大盐场是？（长芦盐场）形成盐场有利条件？①晴天多，蒸发旺盛②地形平坦9.保护海洋的措施？防治海洋污染；实施定期休渔制度。
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地理必修第三章知识点总结八年级上册地理导学案
地理必修一第三章知识点总结(一)
1、洋流的定义：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动，叫做洋流。
2、洋流按性质可以划分为暖流和寒流两种类型，从水温高的海区流向水温低的海区的洋流称为暖流，如从低纬到高纬;从水温低的海区流向水温高的海区的洋流称为寒流，如高纬到低纬。
3、海洋水体运动的主要动力是盛行风。
洋流前进时，受陆地形状的限制和地转偏向力的影响，运动方向会发生改变，理解风海流和补偿流。
4、全球海洋表层洋流构成了分别以副热带和副极地为中心的大洋环流。
5、全球洋流分布规律为：
⑴中低纬海区(副热带为中心)，北顺南逆。
⑵中高纬海区(副极地为中心)，北半球有环流，呈逆时针方向流动，南半球无环流。
⑶南纬40度海区，受盛行西风的影响，形成西风漂流(性质为寒流)环绕全球。
⑷北印度洋海区形成季风环流，冬季洋流向西流，呈逆时针方向流动;夏季洋流向东流，呈顺时针方向流动。
熟记各大洋洋流名称(要按顺序)：北太平洋：北赤道暖流-日本暖流-北太平洋暖流-加利福尼亚寒流;南太平洋：南赤道暖流-东澳大利亚暖流-西风漂流-秘鲁寒流。
北大西洋：北赤道暖流-墨西哥湾暖流-北大西洋暖流-加那利寒流;南大西洋：南赤道暖流-巴西暖流-西风漂流-本格拉寒流。
南印度洋：南赤道暖流-厄加拉斯暖流-西风漂流-西澳大利亚寒流。
北印度洋季风洋流：冬季：自东向西，逆时针;夏季：自西向东，顺时针。
地理必修一第三章知识点总结(二)
1、洋流对地理环境的影响：
⑴对气候的影响，促进高、低纬度间热量的输送和交换，平衡全球热量;对大陆沿岸气候影响很大，暖流对沿岸气候有增温增湿作用;寒流对沿岸气候有降温减湿作用。
例：西欧的温带海洋性气候及北极圈内有著名的不冻港(摩尔曼斯克)，原因都为是受北大西洋暖流(洋流)的影响;南美洲大陆两岸分布着世界上南北最长、最靠近赤道的荒漠，主要是受秘鲁寒流(洋流)的影响。
⑵对海洋生物资源和渔场的分布的影响。
①寒暖流交汇处，饵料丰富，往往形成大渔场：纽芬兰渔场形成是由于拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流交汇，北海道渔场(属于日本)形成是由于日本暖流与千岛寒流交汇，北海渔场形成是由于北大西洋暖流和北冰洋南下冷水交汇;
②秘鲁渔场形成的原因是秘鲁附近海区，受离岸风影响，深层海水上涌，把大量的营养物质带到表层，形成渔场。
⑶对海洋航行的影响，
①顺流航行可节约燃料，加快速度;
②寒暖流相遇，形成海雾，不利于航行;
③北极洋流携带冰山南下，影响航运(如：泰坦尼克号)。
⑷对海洋污染的影响，有利于污染物的扩散，加快净化速度，但同时扩大了污染范围。
2、厄尔尼诺现象是指，赤道附近太平洋中东部的海面(秘鲁沿海水域)水温异常升高的现象。
厄尔尼诺现象发生时，赤道附近的太平洋东岸地区，气候由原来的干燥少雨变为多雨，引发洪涝灾害，赤道附近的太平洋西岸地区，气候由原来的湿润多雨变为干燥少雨。
地理必修一第三章知识点总结(三)
1、水循环
是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各环节连续运动的过程。
2、自然界的水循环时刻都在全球范围内进行着。
3、它发生的领域有：海洋与陆地之间(简称海陆间循环，使陆地水不断得到补充，水资源得以再生，是最重要的循环，又称为大循环)，陆地与陆地上空之间(简称陆地内循环，数量少，但对干旱地区非常重要)，海洋与海洋上空之间(简称海上内循环，携带水量最大的水循环，对于全球的热量输送有着重要意义)。
4、水循环的环节
海陆间循环：蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流，人类主要影响的环节径流输送;陆地内循环：植物蒸腾、蒸发、降水;海上内循环：蒸发、降水。
①使地球上的各种水体处于不断更新状态，维持了全球水的动态平衡;
②水循环是地球上最活跃的物质迁移和能量交换过程之一，缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾;
③水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造地表形态。
地理必修一第三章知识点总结(四)
1、水资源的概念，从广义来说，包括水圈内的水量总体;从狭义来讲(通常所说)是指陆地上的淡水资源。
目前人类比较容易利用的淡水资源主要有河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。
2、衡量水资源丰歉程度的指标是多年平均径流总量(径流量=降水量-蒸发量)。
受气候影响，水资源分布的一般规律为：降水量大、水循环活跃的地区水资源丰富。
(造成全球水资源分布地区差异的原因是降水量空间分布不均)全球除南极洲外的六大洲中，多年平均径流量最多的是南美洲，最少是大洋洲;按国家来看，最多的是巴西，其次是俄罗斯，我国居世界第六。
3、我国水资源的分布特点是不均衡。
具体特点为：从地区分布来看，南多北少，东多西少;从时间分配来看，我国夏秋多，冬春少。
4、人类通过修建跨流域调水工程，缓解了水资源空间分布不均的问题;通过修建水库，缓解了水资源时间分布不均的问题。
5、水资源的数量会影响经济活动规模的大小;水资源的质量会影响一个地区经济活动的效益。
(理解)
6、水资源问题产生的原因：
①由于工农业的发展和生活水平的提高，使需水量增长速度超过供水量增长速度，导致水资源数量的减少;
②人类生活和生产活动排放的废弃物质不断增多，化肥和农药的使用量逐年增加，很多污染物质得不到处理进入水体，导致水体污染，可用的水资源质量下降。
7、水资源是人类社会发展的重要物质条件。
水资源危机使人们意识到制定科学的用水战略的重要性，为此，人们力图从开源和节流两方面促进水资源的持续利用。
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